家教藝術讀后感不輸在家庭教育上29卷
《不輸在家庭教育上》是一本好書，這本書每頁的頁腳上都寫著“只有不懂教的家長，沒有教不好的孩子”，使我感受頗深。
以前，每每發(fā)現(xiàn)孩子的不好習慣，總認為孩子自己不聽話，從沒從自身檢討我們家長自身的不足之處。
其實，家庭是孩子健康成長的第一生活基地，父母是家庭教育和影響孩子行為的先行者，好父母是學出來的，好孩子是教出來的，好習慣是養(yǎng)出來的，好成績是幫出來的，好溝通是聽出來的，沒有天生的成功父母，也沒有不需要學習的父母，成功的父母都是不斷學習提高的結果，只有扮演好家長這個角色，孩子的健康成長才有基本的保障，沒有不懂教的父母，更沒有教不好的孩子，只需要我們先從自身做起，注重孩子的品行教育，習慣培養(yǎng)，能力培養(yǎng)。
良好的行為是孩子教育的重要一環(huán)，隨著孩子逐漸長大，世界觀、道德觀也逐步形成。
我們應從日常生活做起，培養(yǎng)孩子成為一個獨立、自信、有責任感、有愛心的人。
身教勝于言教，我們將從坐公交車時給老人讓座，與同學團結關愛、尊重師長、愛護小動物，做錯事坦然承認擔當，碰到困難從自己做起，鑄就孩子誠實坦蕩、富有愛心、堅強自立的優(yōu)良品格。
其實，孩子的許多習慣都受大人影響，所以我們家長本身約束好自己的日常生活行為，比如養(yǎng)成早睡早起，作息有規(guī)律的好習慣，愛勞動、講禮貌、講衛(wèi)生的日常生活行為習慣。
兒子在這個暑假里在這方面明顯有了很大的進步，自己的事情基本上都是自己來做，還幫媽媽洗碗、拖地，照顧妹妹。
暑假里有時我加班回來晚了，兒子還會把飯給我們做好。
今年升入初三，他更懂事了，基本不惹父母生氣，平時周末值班時，兒子還會主動要求幫我洗衣服。
曾經是心里有些舍不得，男孩子總讓他做家務活，但看到兒子的點滴進步，我感到非常欣慰。
無論是好習慣還是壞習慣都是在家庭環(huán)境中有意無意培養(yǎng)出來的，所以家庭教育要愛與嚴結合起來，始終如一，堅持不懈。
不輸在家庭教育上第三十卷第二十四頁讀后感
[△；《國家中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》讀后感]在黨的十七大上，國家提出了關于優(yōu)先發(fā)展教育，建設人力資源強國的戰(zhàn)略部署，為全面提高國家素質，促進教育事業(yè)科學發(fā)展，加快社會主義現(xiàn)代化進程，特制定了《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，△；《國家中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》讀后感。
《綱要》共分四個部分二十二個章節(jié)。
學校要把減負落實到教育教學各個環(huán)節(jié)，給學生留下了解社會、深入思考、動手實踐的時間。
提高教師業(yè)務素質，改進教學方法，增強課堂教學效果，減少作業(yè)量和考試次數(shù)。
培養(yǎng)學生學習興趣和愛好。
豐富學生課外及校外活動。
嚴格執(zhí)行課程方案，不得增加課時和提高難度。
各種考級和競賽成績不得作為義務教育階段入學與升學的依據(jù)，讀后感《△；《國家中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》讀后感》。
這一段話，我理解為改應試教育為素質教育，力求真正引發(fā)學生的學習興趣，給他們自主學習的機會。
但是這個實現(xiàn)的方法并不是簡單的改進教學方法，減少作業(yè)和考試次數(shù)就能做到的。
首先，請翻開孩子們的課本，告訴我你看著有什么興趣，我們的教材字里行間都寫著兩個字應試--不是么?看那些內容、理論、課后的題目，現(xiàn)在孩子們書本上的知識比我們30年前更新了多少?是不是只是從來，來上學改變成了去，去上學?也許我們應該考慮重新認真根據(jù)新科技的發(fā)展來編排一組更新知識的有趣味的實用教材了。
其次，多樣的作業(yè)形式，聯(lián)系實際的考察方式，或許可以動搖應試教育的根本，如果還只是要用100分的筆試成績來衡量學習效果，一切都不會有大的改變。
大學里追求的科研創(chuàng)新，我認為主要是讓大家都不斷學習，努力跟上時代科學的步伐，增強自己解決問題的能力。
開展陽光體育運動，保證學生每天鍛煉一小時。
我們的學生每天有一小時的鍛煉時間嗎?體育鍛煉可以使學生身體健康，還可以使學生意志堅強。
意志品質是現(xiàn)代人不可缺少的一項重要心理素質。
隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展，社會各個領域的競爭加劇，對人的意志品質的要求也越來越高。
一個意志薄弱的人，很難在競爭如此激烈的社會中立足，更難在事業(yè)上有所作為。
現(xiàn)在的小學生多數(shù)是獨生子女，從小在家庭和社會的呵護下長大，缺乏意志品質鍛煉，有些學生畏懼困難，經不起挫折與失敗，這對將來成才很不利，而通過體育鍛煉能夠很好地磨練學生的意志品質。
體育鍛煉對培養(yǎng)學生的意志品質有著特殊的作用，是其它教育形式所不能代替的。
所以教育改革勢在必行，我相信一切都會越來越好。
（） 〔△；《國家中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》讀后感〕隨文贈言：【這世上的一切都借希望而完成，農夫不會剝下一粒玉米，如果他不曾希望它長成種粒；單身漢不會娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不會去工作，如果他不曾希望因此而有收益。
】
求三篇安全教育片觀后感
xx月xx日，公司組織全體人工員集中觀看了《安全生產》專題片。
專題片鮮活的事例，悲慘場面，為我們上了一堂真實生動地安全警示教育課。
觀看專題片后，我感觸良多，安全對于企業(yè)來說是最大的效益，對于個人來說，安全就如健康平安一樣，是人生最大的財富。
其實，人對于自然界來說是非常渺小的，人的生命也很脆弱，就像今年春節(jié)聯(lián)歡晚會上的小品《不差錢》里說的一樣：“人這一輩子，眼睛一睜一閉一天就過去了；眼睛一閉，不睜，一輩子就過去了……”。
確實，人的一生非常短暫，生命也非常脆弱，所以珍愛生命，關注安全是我們時時刻刻要銘記于心的一項重要事情。
工作中，我們要按章操作，多想幾個“萬一”，并養(yǎng)成嚴謹認真，一絲不茍的工作習慣；平日里、生活中，也要時時警示自己規(guī)避不安全的隱患，上下班遵守交通安全規(guī)則，做到“寧等三分，不搶一秒”，出門上班人走要關閉電源、燃氣具開關等，并教育家人注意安全。
也許我們的一個提醒，就會給自己和他人帶來一輩子的幸福。
在我看來，除了這些，安全還是一種責任，為了自己家庭幸福的責任，在我們身邊，每發(fā)生的一起人身事故都可能增加一個或幾個不幸的家庭，所以我們不能忽視這樣的重要前提：一名員工雖然只是企業(yè)或社會的一分子，但對于一個家庭來說，可能就是上有老、下有小的“頂梁柱”，一個員工的不幸就是家庭整體的不幸，所受到的傷害都會影響到全家的幸福和美滿。
“高高興興上班，平平安安回家”，不僅是企業(yè)的要求，更是家人的期盼，沒有什么比人身的平安再幸福的了。
要使企業(yè)和家庭成員能夠放心、安心、舒心，員工首先要真正認識自我安全保護的價值，注意養(yǎng)成良好的職業(yè)安全習慣；企業(yè)在抓安全教育管理時，也要從傳統(tǒng)的說教方式中走出來，改變安全教育的方法，體現(xiàn)有人情味的關愛精神。
“安全我一個，幸福全家人”。
我們要通過開展以人為本的“愛心活動”和“平安工程”，真正建立起“人人想要安全、人人有能力安全、人人做到安全”的企業(yè)安全文化體系，扎扎實實地營造出和諧、穩(wěn)定的安全工作氛圍。
安全警示教育片里，血的教育又一次警示我們，在工作、生活中，一定要時刻注意安全，并要把“不怕一萬、就怕萬一”的安全思想意識融入到人性化、親情化的安全宣傳教育中，珍愛生命，關注安全。
讓我們的生活變得更加美好，更加和諧。
安全，是一個永恒的話題，對于我們每一個核電建設者來說更要時刻牢記于心，在日常的工作中認真貫徹履行每一項安全職責，確保安全生產。
近日，公司徐大堡核電項目部組織觀看了《安全責任重在落實》安全生產宣傳教育片，我項監(jiān)部全體人員參加。
該宣傳教育片主要講了安全責任重在落實這一主題。
在觀看當中，我了解到國家對安全生產法律法規(guī)的不斷完善，為保障安全生產所采取的種種措施，這使我感到國家對安全的重視如此之重。
當看到事故所造成的一幕幕觸目驚心的場面，使我感受到了生命的可貴和安全的重要性。
也使我認識到了安全事故絕大多數(shù)都是違章造成的，都是人們的安全意識淡泊、責任心不強。
我國以“預防為主，加強監(jiān)管”落實責任為重點進一步促進了安全生產形勢，各地區(qū)各部門各單位也認真貫徹了黨中央國務院的有關部署，嚴格落實安全生產方針政策；開展安全生產專項整治活動、不斷的深化打非治?；顒印?/p>
使全國安全生產狀況明顯好轉，如期實現(xiàn)了“四個明顯”下降：一是事故總量明顯下降。
二是事故死亡人數(shù)顯著下降。
三是重特大事故顯著下降。
四是反映安全生產總體水平的四項對指標顯著下降， 通過這次安全學習，我得到了什么呢
首先應該積極參加安全文化知識的學習。
其次意識入手，樹立正確的安全觀，居安則思危，時刻保持警惕，避免麻痹事故。
再次從檢查設備等入手，消除安全隱患、提高安全防護。
那么安全靠什么
正如宣傳教育片里講的一樣安全靠責任心。
在日常的生活工作中，安全的隱患隨時隨處都有。
只有強化安全意識，增強責任心，生產安全才不受威脅。
只有增強責任心，安全才有保障，明天才更美好。
安全靠大家，每個人都必須有一定的安全素質，即道德修養(yǎng)，責任心，業(yè)務技能，健康的身體等；安全還靠管理，建立安全管理體系，重視過程控制，實現(xiàn)規(guī)范化管理；安全是一個系統(tǒng)工程，必須長抓不懈。
在工作中不要只為了抓效益；在安全管理上睜一只眼閉一只眼；說起來重視；做起來次要；忙起來不要。
安全責任重在落實；讓我們用行動來擔當責任；用責任呵護生命
每個人的一生是不同的，有人可以平平安安的度過一生，而有人一生確實坎坷的。
今天，學校組織我們觀看《安全教育》影碟，我們興奮極了。
影碟開始放了，我沉浸在了影碟的世界中。
碟片是以卡通形式制作的，采用了知識問答的形式。
只見屏幕上出現(xiàn)了一小段短片，接著，一行行題目與選項排列在屏幕上。
然后有兩人一一作答，同時進行教育解釋。
其中給我印象最深的是《火災的逃生》了。
正如人們常說的功虧一簣，如果在發(fā)生火災時沒有科學的自救方法，很可能將寶貴的生命白白斷送在火海之中。
事實表明，火災時被濃煙中有毒氣體嗆死的并不比被火燒死的少。
因此，火災逃生在穿越有濃煙的走廊時，要俯下身子前進，因為，在近地面處濃煙較少，可能還能夠呼吸到殘留的幾絲氧氣。
還有幾個知識要點，比方說，擦車時不能用汽油擦發(fā)動機等地方，要注意裝修時的安全隱患等等。
看了這部影碟后，我不僅知道了火災的危險性，還知道了怎樣預防火災和火災逃生自救的方法。
其實火災也不是那么讓人毛骨悚然，無人幸免的天災，只要掌握了自救方法，還是有可能從死神的手中掙脫出來的。
生死只在一瞬間，防患于未然最重要。
學會自我保護，珍愛自己生命顧書嘉曾記得《老人與海》一書中寫到老人在海上捉到了一條大馬哈魚，老人把獵物拖在船后返航時遇到了鯊魚的攻擊。
雖然老人通過頑強的斗爭，戰(zhàn)勝了鯊魚，但是他的戰(zhàn)利品也只剩下了一副骨架。
在對老人在困難面前所表現(xiàn)出的永不言敗的硬骨頭精神感到贊嘆之余，我也不禁對鯊魚跟蹤獵物的本事之強感到驚嘆。
今天，學校組織我們觀看了安全教育錄像。
影片以生動有趣的動畫向我們講述了在野外的自我保護方法，沙漠遇險如何保存體溫的方法，海上遇難逃生時為何要扎木筏……其中最吸引我的就是在海上遇難乘坐小游艇逃生時不要向海里扔食物或嘔吐物。
因為生活在海里的最兇猛的鯊魚，雖然它的視覺不靈敏，但它的嗅覺非常靈敏。
它往往會跟隨著氣味捕捉獵物。
看到這里，我想，如果老人也看過這個錄像的話，那么，他一定不會把大馬哈魚拖在船后，讓鯊魚有跡可循。
而我們看了這個錄像，不僅增長了許多知識，學會了在野外生存時的本領，同時，還讓我們明白了生命如花一樣美麗。
讓我們學會自我保護，珍惜、熱愛自己的生命吧。
要學會自我保護 蘇佳慧“啊
原來生活中有這么多的安全隱患，我們真的要學會自我保護了
”這是怎么回事呢
原來，今天我們看了一部影片，名叫《安全教育》。
這部影片是以出題考嘉賓的方式進行的，主持人出題，兩位嘉賓舉牌回答。
這樣一問一答下來使我懂得了許多知識：在沼澤地中行走應先用木棒探明虛實再走才安全；火災逃生時應趴在地上匍匐前進；水上逃生時應多穿衣服，帶足糧食……看了這部影片后，我的感觸很深，想想在現(xiàn)實生活中其實也有許許多多的小隱患，在不注意的情況下卻會給我們帶來很大的傷害。
比如：家中有許多的電器插座，如果放在小孩容易碰到的地方，就會造成觸電；陽臺、窗臺旁有較低的桌子、椅子，小孩就容易爬上去，如果這時窗子開著的話，就容易從窗口摔下去……一旦我們發(fā)現(xiàn)了這種安全隱患，首先要告訴家長，并提出建議，但最重要的還是要懂得自我保護，按照自己的判斷去做每一件事，時時刻刻不能忘記一句話：生命是第一
奏響生命的樂章徐越 安全，是一個永恒的話題，也是一個老生常談的話題，但對于人類來說，安全永遠是一個至關重要的話題，無論是誰，都應該愛惜生命，在日常生活中了解一些保護生命安全的最基本常識。
今天上午，我們觀看了一部關于安全教育的片子。
片子中講述了各種在危險中自救的方法，如：在火災中，應用濕毛巾捂住口鼻，趴在地上匍匐前進，這樣才能僅可能防止吸入濃煙，安?>
警示教育觀后感怎么寫
《孫子兵法》讀后感 ??《孫子兵法》既是一部軍事經典著作，又是一部光輝的哲學著作，是我國燦爛的古代文化中一份珍貴的遺產。
孫子在書中揭示的一系列具有普遍意義的軍事規(guī)律，不僅受軍事學家所推崇，在經濟領域、領導藝術、人生追求甚至家庭關系等方面，也有著千絲萬縷的聯(lián)系。
??初讀《孫子兵法》，只覺得晦澀；再讀《孫子兵法》，腦袋會思考了，好象是有那么回事。
如今，又捧起《孫子兵法》，想寫點感悟，與專業(yè)相關的東西。
??商場如戰(zhàn)場，很貼切的比喻。
《孫子兵法》是套源自戰(zhàn)場的理論，那么在商場上，我們對其加以變通的理解，很多理論、原則都可以借鑒。
??1、用人之道。
當今企業(yè)，都提倡以人為本，優(yōu)秀的人力資源是企業(yè)最重要的資源。
孫子在兵法十三篇中貫穿了人在戰(zhàn)爭中的決定地位。
在《始計篇》中提出“主孰有道，將孰有能”強調將帥在治理軍隊、領導部屬時要賞罰分明、恩威并重；“智、信、仁、勇、嚴”是將帥必須具備的五種能力；“兵者，國之大事，死生之地，存亡之道”這里的“兵”是“懂得用兵的將帥”，孫子十分重視將帥在戰(zhàn)爭中的作用，這與現(xiàn)代企業(yè)視人力資源為企業(yè)的珍寶如出一轍。
又如，“知兵之將，生民之司命，國家安危之主也”（作戰(zhàn)篇）這些強調的都是將帥的重要性。
其實，對于士卒，也強調了其作用。
“視卒如愛子”（地形篇）企業(yè)強調團隊合作，關愛員工，培養(yǎng)員工對企業(yè)的忠誠度和歸屬感也是必要的。
“將聽吾計，用之必勝，留之。
將不聽吾計，用之必敗，去之。
”企業(yè)是一個團隊，團隊合作是企業(yè)興旺發(fā)達的重要因素，如果企業(yè)內部不能同心協(xié)力，必然使更多的資源浪費于內耗之中。
??2、企業(yè)文化。
“夫未戰(zhàn)而廟算勝者，得算多也；未戰(zhàn)而廟算不勝者，得算少也。
多算勝少算，而況于無算乎
”（始計篇）戰(zhàn)爭的決策者一定要在戰(zhàn)前做周密的計劃，對戰(zhàn)爭中可能出現(xiàn)的種種情況做出不同的估計和安排，也就是說，要打有準備之仗。
這點對人力資源戰(zhàn)略和規(guī)劃作出了很好的詮釋，面對日益復雜、變化加劇的外部環(huán)境，面對組織內更高的員工要求，組住對戰(zhàn)略已越來越重視。
人力資源規(guī)劃是一種預測性活動，簡而言之“算也”。
一個年度開始時，企業(yè)要制定本年度的戰(zhàn)略，對人員需求、培訓、績效考評、薪酬管理等做好規(guī)劃、未雨綢繆，就可以從容應付未來的發(fā)展變化。
如果什么都不準備在當今高速運轉的市場環(huán)境中，勢必淘汰出局
??“故善戰(zhàn)者，求之于勢，不責于人，故能擇人而任勢”（軍勢篇）其中要點在“勢”而不在“人”。
正如將帥看到戰(zhàn)爭中的“勢”一樣，企業(yè)主管應把握商場上的“勢”，及時組織合適的人力，抓住商機，而不是被動地對下屬求全責備，人員的組織架構只是手段，而非目的。
它必須能因“勢”的變化而變化，讓合適的人才在合適的位置上，掌握好機會，發(fā)揮出作用。
這里所講的“勢”與“故兵無常勢，水無常形，能因敵變化而取勝者，謂之神”（虛實篇）中所強調的“勢”類似。
商場上各種信息瞬息萬變，紙上談兵、墨守成規(guī)、按圖索驥只能被商場的大海所吞噬。
敵變我變，關鍵在于誰先，掌握戰(zhàn)場的主動權，先發(fā)制人。
??3、激勵機制。
“故殺敵者，怒也；取敵之利者，貨也”（作戰(zhàn)篇）要使軍隊英勇殺敵，就應該激發(fā)士兵同仇敵愾的士氣；要想奪取敵人的物資，就必須借助于物質獎勵。
企業(yè)若要在競爭中立于不敗之地，成為一個頗具戰(zhàn)斗力的團隊，就應該提倡一種“同仇敵愾”的企業(yè)精神。
正所謂“上下同欲者勝”（謀攻篇）一樣的道理。
企業(yè)良好的績效管理還需要輔之激勵手段，如物質獎勵。
隨著人們對需求的不斷提高，從生理需要慢慢上升到尊重的需要和自我實現(xiàn)的需要，所以有時候在會上的一番表揚可能來得更有效。
這點于“夫兵形像水，水之形，避高而趨下；兵之形，避實而擊虛”（虛實篇）中強調的“避實擊虛”的效果一樣。
企業(yè)在極力員工時，要盡量做到投其所需，避開員工已得到滿足的需求，去滿足員工渴望得到的需求，實現(xiàn)激勵最大化。
??“故令之以文，齊之以武，是謂必取”（行軍篇），孫子在治軍上強調文武兼施，賞罰并重。
在企業(yè)管理中，也只有文武兼施，賞罰并用，才能提高員工的生產積極性，使人人爭先，個個努力，形成良好的企業(yè)氛圍。
??《孫子兵法》是商戰(zhàn)中的“圣經”，特別是在今天中國從計劃經濟向市場經濟飛速過度的時代，也就是在各個行業(yè)的商戰(zhàn)中從一統(tǒng)“周天子”天下的局面向“春秋”再飛速向“戰(zhàn)國”發(fā)展的時代，《孫子兵法》對我們的企業(yè)家們更具有深淵的指導意義和實際的使用意義。
??《孫子兵法》只讀一遍等于沒讀，要多讀多思考，才能發(fā)覺其中無窮的智慧。
讀書卡 讀后感 摘抄(好詞、好句、好段、
軍事思想讀后感 軍事思想的內容主要包括人民戰(zhàn)爭思想， 人民軍隊思想， 人民戰(zhàn)爭的戰(zhàn)略戰(zhàn)術思 想。
在人民戰(zhàn)爭思想方面和人民軍隊方面。
很明顯， 所謂的人民戰(zhàn)爭即這是人民主導的戰(zhàn)爭 同樣是為了人民的戰(zhàn)爭， 那么， 其軍事思想的出發(fā)點和落腳點自然而然地落到了人民二字上。
在中國， 農民占了全國人口的百分之八十以上， 這個龐大的基數(shù)和軍事思想中所定義的戰(zhàn)爭 的性質就在一定程度上奠定了雄厚的群眾基礎。
只要戰(zhàn)爭未完， 只要人民群眾的利益得到保 證，就不斷有人民群眾投身于戰(zhàn)爭的大潮，因為大家都在為了各自的利益而戰(zhàn)，并不是白白 犧牲而毫無回報。
再者，敵人的攻城略地，一般以大城市作為目標，若強行在敵人的眼皮底 下聚集力量倒并不是見容易的事， 在這點上， 中國的農村城市分布及群眾力量的分布與前者 剛好吻合。
因此，以農村作為根據(jù)地是無異議的。
我最感到欽佩的是人民戰(zhàn)爭的戰(zhàn)略戰(zhàn)術思想， 在我這個不懂軍事理論的人面前， 倒不是 因為它的戰(zhàn)略部署有多么具有中國特色，我只是覺得，它是適合中國人思考問題的方式的。
中國人通常是謹慎和懂得量力而行的， 不如西方人經常出現(xiàn)的腦充血的熱情。
在面對一切頗 為重要的事情面前，中國人的應對方式一般都是積極準備，詳細部署，一個可能出現(xiàn)的問題 附上多個具有可行性的解決方案，靈活變換方式，有最壞的打算。
以上幾條在軍事思 想的戰(zhàn)略戰(zhàn)術思想里都有充分體現(xiàn)，如基本思想，第一條，第六條等。
至于第七條，不怕犧 牲勇敢作戰(zhàn)則是中國人骨子里的英雄主義色彩的體現(xiàn)。
中國是一個崇尚英雄的國度， 一脈相 承的義無反顧已經深深扎根在每個人心里， 它是每一場 “人民戰(zhàn)爭” 能得以持續(xù)的重要保證。
另外，第二條，以殲滅敵人有生力量作為作戰(zhàn)的主要目標，不以保守或奪取城市和地 方為主要目標，城市和地方的奪取或保守是大量殲滅敵人有生力量的結果。
其實，無 論是謹慎而行還是其他，我覺得都是來源于一種中庸。
殲滅敵人有生力量，奪取城市 和地方，這兩條是可以實現(xiàn)并存的，但所需要付出的代價則更是雙倍的。
選擇前者， 把后者最為勝利的附屬品， 增加了勝利所帶來的額外成就感， 起到了一定的鼓舞作用。
軍事理論本就是由人從生活實踐中抽象出來的，只有符合了正常思維的才是能落 實到實戰(zhàn)中的，能夠被接受的，這是一種來源于血脈里的認同，并不是靠單純思想灌輸能夠 比擬的。
王賽 10034017 軍事理論課感想 在上軍事理論課之前，我對軍事方面的事真的一無所知。
但學完軍事理論之后，我懂 得了一些國防和軍事知識，也認識了許多高新的軍事武器，并感受到了歷史賦予我們大學生保衛(wèi)祖國，建設國家的神圣使命和職責。
在學習過程中，我看到了原來世界并不是我想象中的那么和平，那么穩(wěn)定。
除了說為了 反恐，各個國家都為了在眾多國家中爭得一席之位，不斷地訓練軍隊，研制高新軍事技術， 以期增強本國的軍事。
我國雖然在中國共產黨的領導下，國防重新得到振興，提高了軍隊建設中的技術含量， 但目前還面臨著許多威脅。
首先，在過去的一個世紀中，我國邊境的戰(zhàn)火從未真正熄滅過。
其次，局部戰(zhàn)爭是和平危機的主要根源。
現(xiàn)在世界面臨著五大危機分別是：聯(lián)合國危機、多 極格局危機、發(fā)展中國家面臨戰(zhàn)爭危機、世界面臨軍備競賽危機，核危機。
再次，多元化的 安全威脅，主要包括：主權安全、綜合安全、合作安全。
最后特殊的地緣環(huán)境對我國安全的 影響和挑戰(zhàn)：日本軍國主義的復活，我們的陸地邊界爭議區(qū)和海上邊界爭議區(qū)，還有談不來 打不成拖不起的三難選擇。
因此，我們必須得進一步地增強我國的軍事實力。
首先，要有完善的軍事理論。
其次，要有先進的武器。
隨著時代的發(fā)展，武器里面的科技含量越來越高它對戰(zhàn)爭結局 的影響也越來越大。
在今年的幾場戰(zhàn)爭中，如海灣戰(zhàn)爭，美空襲南聯(lián)盟，美占領伊拉克，軍 事武器甚至起到了決定性的作用。
尤其是電子對抗技術，衛(wèi)星定位系統(tǒng)，精確制導技術，這 些可以蒙蔽敵人的眼睛，便于自己的大規(guī)模作戰(zhàn)的技術，正發(fā)揮著越來越大的作用。
雖然經 過了幾代人的不懈努力，我們中國的武器裝備取得了實質性的發(fā)展，但是我們也應該看到， 我們還與美，歐等發(fā)達國家存在一定的差距。
在衛(wèi)星監(jiān)察，電子對抗，航空母艦，制導反導 等方面的差距，如果發(fā)生戰(zhàn)爭，這將會給我們帶來很不利的影響。
所以，我認為我們國家， 應該在新式武器的研發(fā)上，加大力度，加大投入，重點發(fā)展。
這在國防威懾上，將起到非常 有利的影響。
最后，是精銳部隊。
隨著科技的發(fā)展，現(xiàn)代化技術在軍事領域的應用越來越廣泛，大多 數(shù)戰(zhàn)爭所依靠的不再僅僅是人的數(shù)量，而是人的素質。
精妙高超的軍事作戰(zhàn)思想，需要人去 運用，去創(chuàng)造；先進靈巧的新式武器，需要人去研發(fā)，去使用。
作為大學生的我們，很有必 要去學習更多的軍事知識，而不只是一味地沉迷于生活的享受。
在現(xiàn)實社會中， 國家利益是不斷發(fā)展變化的， 但其基本方面仍然是生存需求與發(fā)展需求。
而中華民族的偉大復興正面臨著前所未有的機遇和挑戰(zhàn)， 一個民族的生存需要每一個人的努 力，一個民族的發(fā)展需要每一個奉獻，當今世界并不太平，少數(shù)國家對我們采取了一貫的敵 對態(tài)度了，革命的戰(zhàn)火并沒有熄滅，他在新的時期以新的形式在燃燒，沒有危機意識的民族 必將滅亡
我開始思考作為社會中的一個人，我應該怎樣對自己的國家負責．讓我不僅 認識到自己對自己， 或父母， 朋友的價值， 更認識到自己對社會和國家的價值． 在 這個過程中，我了解了些中國國防力量，增加了我的民族自尊心和自豪感，了解 了一些軍事思想，懂得了一些世界軍事力量和戰(zhàn)爭，使自己的目光更加高遠．深刻的感受到歷史賦予我們大學生保衛(wèi)祖國，建設國家的神圣使命和職責。
