憶往昔崢嶸歲月稠 崢嶸歲月稠什么意思
《黃繼光》讀后感 含著脈脈深情，我讀完了《黃繼光》這篇感人肺腑的文章。
我閉上眼睛，心潮澎湃，久久不能平靜。
黃繼光那光輝的形象怎么也揮散不去。
憶往昔崢嶸歲月，我的思緒仿佛回到了半個世紀前那個戰(zhàn)火紛飛的歲月，耳邊又回響起嘹亮、威武、雄壯的紅色搖滾－－中國人民志愿軍戰(zhàn)歌。
為了保衛(wèi)祖國，為了保衛(wèi)家鄉(xiāng)，打敗美帝保衛(wèi)和平，我們的先輩去朝鮮打仗，英勇戰(zhàn)斗是民族的脊梁，鴨綠江水在靜靜地流淌，嘹亮地軍歌在耳邊回蕩。
江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。
黃繼光就是無數(shù)雄糾糾、氣昂昂跨過鴨綠江的中國好兒女中的一員。
為了在黎明前攻下597.9高地，身中數(shù)彈的他像暴風(fēng)雨中的巨人一樣頑強地站起來，沖了上去，用自己的胸膛堵住了敵人的槍口，“豪氣貫日月，英風(fēng)動大地”。
英勇的志愿軍戰(zhàn)士趁勢攻克了敵人的陣地，奪取了勝利。
這真是“我自橫刀向天笑”，多么大無畏的犧牲精神啊
當我讀到“他轉(zhuǎn)過身來堅定地對指導(dǎo)員說：“指導(dǎo)員，請把這個任務(wù)交給我吧
”這句話時，我渾身發(fā)熱，黃繼光是多么主動呀。
可是我連媽媽交給的的任務(wù)都不做，比如說媽媽常常對我說，長大了，能幫大人做些力所能及的家務(wù)了，就拿掃地來說吧，一天，媽媽叫我掃地，我隨便掃了一下，很不干凈，媽媽見了，批評我說：“戴健，你連這點家務(wù)都做不好，還能干什么
”媽媽就要我重新掃地，我找了一個借口，跟媽媽頂嘴。
“一屋不掃，何以掃天下。
”這一切，我多么不對呀。
當我讀到“他張開雙臂，向噴射著火舌的火力點猛撲上去，用自己的胸膛堵住敵人的槍口。
”這句時，我的心靈被深深地震撼了，淚水無聲地滑落下來。
黃繼光，這個偉大的戰(zhàn)士，面臨著生命的危險，忍著傷痛，像巨人一樣冒著暴風(fēng)雨一樣的子彈中站起來。
黃繼光，一個普通志愿軍戰(zhàn)士，卻有一種不怕犧牲的精神，究竟是什么力量鼓舞著他呢
哦，是最光榮的愛國主義和國際主義精神，促使他將生死置之度外。
而我呢，卻連一點小小的磨難都經(jīng)受不起。
遇到一點雞毛蒜皮的事就大呼小叫，那一次，我在改正考試發(fā)下來的試卷，這是一份提高卷，我做錯了好幾題，馬馬虎虎地應(yīng)付修改，然后拿給爸爸看，爸爸耐心地講解，我聽得不耐煩，生氣地說：“你沒完沒了，真煩。
”爸爸嚴厲批評我，說：“遇到難題就繞道走，你這是逃避困難。
和革命先烈相比，你還差得遠呢
”是啊，生活在幸福時代的我，雖然談不上戰(zhàn)爭時代浴血奮戰(zhàn)，但連起碼的學(xué)習(xí)困難都不敢去戰(zhàn)勝，我是多么渺小啊
同學(xué)們
當你讀了這篇文章，你不感到黃繼光是我們最可愛的人嗎
黃繼光不正是我們學(xué)習(xí)的好榜樣嗎
“青山處處埋忠骨，何需馬革裹尸還。
”黃繼光、邱少云、毛岸英等無數(shù)志愿軍烈士永遠長眠于朝鮮半島的三千里江山，多少手足、忠魂埋骨它鄉(xiāng)，這正是英雄“山草離離兮掩我骨，滄海蕩蕩兮浸我尸”的豪邁絕唱
“斬盡妖魔平天下，山河日月重安排。
”正是這支由無數(shù)個黃繼光組成的、高舉旗幟的人民子弟兵，他們鐵血軍魂所鑄就的鋼鐵長城，忠勇耿耿，精忠報國，縱橫無敵，誰與爭鋒，打敗了號稱世界第一的美帝野心狼，保衛(wèi)了新中國搖籃，保衛(wèi)了世界社會主義陣營，奠定了新的世界政治格局。
“自古英雄出煉獄，拓馬長槍定乾坤
”我們的幸福今天，正是英雄們在昨天以生命熱血創(chuàng)造的明天，沒有他們的犧牲就沒有今天的一切。
“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。
”我們青年一代何惜百死報家國，要為祖國、家鄉(xiāng)的富強崛起而奮斗，鞠躬盡瘁，死而后已。
灑淚祭雄杰，揚眉劍出鞘。
青春儒鋼的我，愿守土復(fù)開疆，堂堂中國要讓四方來賀
《英雄人物——劉胡蘭》讀后感 劉胡蘭小小年紀就參加革命,但在一九四七年一月八日,當天國民黨襲擊了劉胡蘭所在的村子,不辛地被敵人抓走了. 敵人逼她說出哪里還有共產(chǎn)黨員,她只回答說;不知道,沒見過.敵人再問:難道你不怕死嗎
劉胡蘭又說：怕死就不當共產(chǎn)黨員
最后劉胡蘭和五位同志押到臺旁，可是她一點也不怕死。
那年她犧牲時才十五歲。
劉胡蘭是勇敢又偉大的女英雄，她寧死不屈的英勇事跡，領(lǐng)我們很敬佩和感動。
她愛國愛民的精神直得我們學(xué)習(xí)。
毛主席親自為她題詞：生的偉大，死的光榮。
讀《狼牙山五壯士》有感 我讀了《狼牙山五壯士》,覺得五壯士很勇敢。
他們?yōu)榱搜谧o主力部隊和軍區(qū)機關(guān)轉(zhuǎn)移的更遠一些，更安全一些，堅守到了太陽落山，直到子彈打光。
本來他們可以早點走的，不用犧牲，可為了更多戰(zhàn)士的安全，他們留到了最后。
為了不成為日本鬼子的俘虜，跳下了懸崖，連日本鬼子都佩服他們的頑強。
狼牙山五壯士他們的勇敢和頑強斗爭的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。
讀“小蘿卜頭”的故事有感 小蘿卜頭——宋振中的故事讓我非常感動，他是中國革命年齡最小的烈士，從小跟隨母親在監(jiān)獄中長大，非常懂事，經(jīng)常體貼照顧媽媽。
在艱苦的環(huán)境中小蘿卜頭學(xué)習(xí)非?？炭?、記憶力很強、也很懂禮貌、尊敬老師。
同時他還利用自己人小，不被特務(wù)注意，幫助獄中同志放哨、傳遞信息。
今天我們有這樣良好的環(huán)境更應(yīng)刻苦學(xué)習(xí)、尊敬師長，珍惜革命先烈為我們創(chuàng)造的幸福生活。
讀“劉英俊”的故事有感 英雄劉英俊是黑龍江省佳木斯市部隊炮連的一名小戰(zhàn)士．在一次訓(xùn)練中為了不讓受驚的炮車的馬沖向人群，他用自己的身體阻擋馬車，更為了六個嚇呆在馬車前方的兒童而奮不顧身的踢倒馬車，最后自己被壓在車下由于傷勢過重而光榮犧牲了。
我讀了這個故事非常非常感動。
我覺得他是那么勇敢那么偉大。
他用自己年輕年輕的生命換來了大家的生命安全，我們都要好好學(xué)習(xí)他舍己為人勇敢的精神，他永遠是我們的好榜樣
讀<<小蘿卜頭>>有感 今天,我讀了<<小蘿卜頭>>這個故事.故事主要講述了中國革命年齡最小的烈士宋振中在獄中生活的故事.他八個月的時候就和父母一起被國民黨反動派關(guān)進了監(jiān)獄.小蘿卜頭從小就很懂事,在獄中學(xué)習(xí)非常刻苦,還經(jīng)常幫助大人做秘密工作.在反動派潰逃之前,特務(wù)們殺害了小蘿卜頭。
讀了這個故事我很感動.我應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境,要向小蘿卜頭一樣刻苦學(xué)習(xí),將來要做一個有用的人。
讀《劉胡蘭》有感 今天,我讀了革命英雄劉胡蘭的故事,她寧死不屈,英勇就義的精神深深地打動了我。
劉胡蘭出生在山西一個貧苦農(nóng)民的家庭，從小就接受黨的教育，參加了革命，十四歲就入黨了。
1947年，敵人突然攻擊他們的村莊，劉胡蘭鎮(zhèn)靜地站在敵人面前說：“只要一口氣活著，就要為人民干到底，決不投降”，犧牲的時候只有15歲。
毛主席為她題詞“生的偉大，死的光榮”。
我要學(xué)習(xí)她勇敢、不怕死的精神，平常的學(xué)習(xí)、生活中要不怕困難，堅強一點。
還要學(xué)習(xí)她為別人著想，不考慮自己安危的精神，對待同學(xué)、朋友要真誠，不能自私。
我還要好好學(xué)習(xí)，天天向上，學(xué)好本領(lǐng)，長大當個有出息的人，為祖國爭光
讀“黃繼光”故事有感 我今天和爸爸一起看了朝鮮戰(zhàn)爭中英雄黃繼光的故事。
1952年10月20日在朝鮮江原道金化郡上甘嶺戰(zhàn)役中，黃繼光所在的營奉命奪取某高地，當連續(xù)攻下敵人數(shù)處陣地后，被敵人一個集團火力點所困。
黃繼光挺身而出，要求擔負爆破任務(wù)，勇敢地沖向敵人地堡。
當他擲完手雷，打垮幾個火力點后，發(fā)現(xiàn)還有一個火力點在頑抗，就忍著重傷巨痛，跌倒了爬起來，毅然直撲上去，以胸膛堵住敵人正在掃射的機槍射孔，保證部隊完成攻克高地的任務(wù)，全殲敵人兩個營，自己壯烈犧牲。
讀了這個故事，我很感動。
黃繼光以自己的生命保證了任務(wù)的完成，他的勇敢無畏的精神激勵著我們，我們要向他學(xué)習(xí)，在自己的學(xué)習(xí)生涯中，要不畏艱難，勇敢的面對遇到的任何困難。
要認真學(xué)習(xí)，掌握真本領(lǐng)，做一個對社會有用的人。
讀“小英雄王璞”故事有感 周六晚上，我在網(wǎng)上看了小英雄王璞的故事。
他年紀和我差不多大，卻擔任兒童團團長。
他幫大人們站崗放哨，查路條，辦事認真、細致，絕不放過一個可疑分子。
他和小伙伴山虎、二興等學(xué)做地雷。
雖然和大人們做的不太一樣，但威力也很大，把三個壞蛋（一個鬼子、翻譯官和漢奸）炸成了大花臉。
他也很能干，晚上獨自一人把一個八路軍護送到了安全的地方。
后來由于內(nèi)部叛徒的告密，鬼子來到了他們藏身的山溝里，逼他們說出八路軍的去向、藏的槍支彈藥和糧食。
但王璞和媽媽以及118名鄉(xiāng)親寧愿抗日死，也不愿當忘國奴，最后都慘死在鬼子的屠刀下。
我們現(xiàn)在的幸福生活是由像王璞一樣千千萬萬的革命英雄用生命換來的，小朋友們要珍惜，努力學(xué)習(xí)，掌握真本領(lǐng)以后建設(shè)強大的祖國，不受外國的欺凌。
讀《小兵張嘎》故事有感 小兵張嘎這個故事描寫了在抗日戰(zhàn)爭時期,小男孩張嘎為了掩護在家養(yǎng)傷的八路軍偵察連長鐘亮歷經(jīng)艱辛，找到了八路軍，當上了一名小偵察員的故事。
張嘎子的機智、勇敢給我留下了深刻的印象。
嘎子與我們年齡相仿，但他面對敵人，卻一點也不害怕他的那種的為了新中國，為了革命勝利,頑強的斗爭精神值得我們好好學(xué)習(xí)。
看了故事，我知道了：我們現(xiàn)在的生活來之不易,我要好好珍惜,努力讀書,長大了也要保衛(wèi)自己的國家! 讀《英雄的兒童團長--李愛民》有感 我看了《英雄的兒童團長--李愛民》,我知道了李愛民是一個佃農(nóng)家的孩子,1930年生于山西武鄉(xiāng)縣白家莊。
抗日戰(zhàn)爭后任本村兒童團長，積極為抗戰(zhàn)工作。
1943年，他和各村民兵到日本鬼子據(jù)點附近搶收莊稼.返回路上，與日本鬼子的巡邏兵相遇。
為了掩護民兵和鄉(xiāng)親的安全，他挺身而出，被鬼子逮捕。
在鬼子的威嚇和毒打下，他堅貞不屈，被打得皮開肉綻、雙腳骨折仍痛斥敵人，最后犧牲在鬼子的刺刀下，年僅13歲。
13歲的年紀,為掩護民兵和鄉(xiāng)親挺身而出,為堅守抗日的秘密忍受毒刑拷打,真是動人心弦.氣壯山河! 我覺得李愛民很勇敢，我們要向他學(xué)習(xí)。
我很討厭日本鬼子,因為他們殺害了許多中國人.李愛民為了村民們安全自己卻犧牲在日本鬼子的手里。
所以我們要認真學(xué)習(xí),珍惜生活,長大后建設(shè)強大的祖國! 《董存瑞的故事》讀后感 戰(zhàn)斗英雄董存瑞在1948年5月25日解放隆化的戰(zhàn)斗中，毅然抱起炸藥包，沖向暗堡，前進中左腿負傷，頑強堅持沖至橋下。
由于橋型暗堡距地面超過身高，兩頭橋臺又無法放置炸藥包。
危急關(guān)頭，他毫不猶豫地用左手托起炸藥包，右手拉燃導(dǎo)火索，高喊：“為了新中國，沖啊
”碉堡被炸毀，董存瑞以自己的生命為部隊開辟了前進的道路，當時他才19歲。
我讀了戰(zhàn)斗英雄董存瑞的故事后，非常感動，覺得董存瑞叔叔真是一位了不起的英雄，我們現(xiàn)在的美好生活都是革命英雄們用生命換來的，我現(xiàn)在就要抓緊好好學(xué)習(xí)，學(xué)了本領(lǐng)，將來為社會多作貢獻。
讀《歌唱英雄少年王小二》有感 這幾天，我讀了很多抗戰(zhàn)英雄少年故事，都被每個故事里的英雄少年所感動。
其中放牛娃王小二的故事最讓我難忘。
王小二知道，要是把日本鬼子引進村子，他父母和鄉(xiāng)親們都要被鬼子殺死。
要是不帶鬼子進村，鬼子就要殺死他。
為了鄉(xiāng)親們的安全，他不顧自己的生死，把日本鬼子引到八路軍的埋伏圈。
鬼子氣極了，就把小二殺死了。
王小二的那種不顧自己生命的忘我精神是我們每位小朋友都要學(xué)習(xí)的，同時我們更應(yīng)珍惜現(xiàn)在的和平生活，這是無數(shù)革命先輩用生命換來的。
我一定要學(xué)會《歌唱二小放牛郎》這首歌，讓小二的英雄形象一直在我心中。
讀《黃繼光》故事有感 朝鮮戰(zhàn)爭的時候，敵人的機槍擋住了志愿軍前進的步伐，黃繼光看著一排一排的戰(zhàn)士倒下，他就奮不顧身的用胸膛頂住了槍口。
我們要向英雄黃繼光學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他把自己的生命換取了戰(zhàn)斗的勝利。
我們要向他學(xué)習(xí)，不怕苦難，不怕犧牲，頑強斗爭的精神。
我們要以他為榜樣，認真學(xué)習(xí)，長大了為祖國、為人民服務(wù)。
《英雄人物故事》讀后感 這本書講述了一個個寧死不屈的英雄人物，有在熊熊烈火中永生的邱少云，有舍身驅(qū)頑敵的楊春增，還有國際主義戰(zhàn)士羅盛教…… 有一個個動人的故事，還有一幕幕感人的場景，真叫人熱淚盈眶，也帶著我經(jīng)歷了一段刻骨銘心的英雄往事。
讓我最難忘的就是劉胡蘭。
劉胡蘭同志面對兇惡的閻錫山匪軍，她堅定不移地守護著村民，不幸被捕。
敵人的嚴刑拷打和六個村民的相繼犧牲，也沒能使劉胡蘭說出共產(chǎn)黨的機密。
最終英勇地犧牲于敵人的鍘刀之下，年僅15歲。
劉胡蘭這種大無畏的精神值得我們敬佩，她那種堅決同惡勢力抗爭到底的品性值得我們學(xué)習(xí)。
我要像劉胡蘭一樣，做一個正直、有骨氣的人。
邱少云是一個偉大的革命戰(zhàn)士。
在朝鮮金化以西391高地主峰的石壁上，鐫刻著這樣一行字： “為整體、為勝利而自我犧牲的偉大戰(zhàn)士邱少云同志永垂不朽
” 邱少云多次不顧個人安危，舍己救人，讓戰(zhàn)士與百姓遠離了危險，而自己一個人承受著死亡。
在面對烈火纏身，他為了500多名戰(zhàn)士的生命，他毅然放棄了撲滅自己身上的大火，火在他身上整整燒了30分鐘，而他在烈火燒身的劇痛中，始終沒有動一下，吭一聲直到犧牲。
我要像他一樣以集體為主，為集體作出貢獻。
求一篇軍事著作的讀后感，要求原創(chuàng)，字數(shù)2000以上
長篇軍事小說《鐵甲雄師》讀后感幾天前的一個下午，有幸與長篇小說《鐵甲雄師》謀面。
初見此書時，對小說的作者賈松禪還不甚了解，單觀此書的厚度，先是讓我震撼，讓我敬佩。
兼之此書赫然寫著由雷達和賈平凹兩位老師聯(lián)袂推薦，既然得到大家的認可，一定有它的可讀之處，再者此書又是由姚逸仙老師帶到我公司，并向我們陳述了此書的重要意義。
而我，需要考慮的問題，此書是否可以拍成影視劇
對于一個生在和平年代，又遠居鄉(xiāng)下的我來說，很少有機會拜讀軍事題材的小說。
我從未經(jīng)歷過大風(fēng)大浪，從出生時，似乎就是攜著蜜罐來的，體驗軍旅生活注定要成為我心頭揮之不去的遺憾；當閱讀此書時，在我的眼前閃現(xiàn)出一幕幕血與火的生死歷練，一個個值得敬愛的老一輩革命軍人，在一個神秘而擁有很多傳奇故事的西部曾經(jīng)演繹出多少輝煌。
為了西北邊防的安全，為了組建一支堅不可摧的坦克裝甲師，這些可親可敬的老一輩軍人們，他們無私地在這塊神奇的土地上流血流汗，他們將個人生死置之度外，無怨無悔地奉獻青春熱血。
這部小說時間跨度長，幾近半個多世紀。
從解放初期，我人民解放軍在紅柳溝剿滅土匪馬老五殘存勢力寫起，初步向我們展現(xiàn)了一支紀律嚴明的軍隊，為了不傷害那些受了巴贊喇嘛蠱惑的無辜藏民同胞，為了擎起漢藏情誼的大旗，他們甘愿用自己的血肉之軀堅守著這份責任。
為了祖國的繁榮富強，為了人民的安寧，商云漢毅然不顧即將生產(chǎn)的妻子肖愛蓮，而投身于殘酷的戰(zhàn)爭中，不幸犧牲，永遠長眠于紅柳溝。
在紅柳溝之戰(zhàn)中引出貫穿小說始終的“槍神”高戰(zhàn)元，一個蒙古族鐵騎管帶的后裔。
在西部剿匪中，鐵血騎兵血灑西部，高戰(zhàn)元活擒土匪馬老五，展現(xiàn)出一個驍勇善戰(zhàn)的勇士和一個珍惜戰(zhàn)友情誼的重情男兒，在后面的篇章中，他又是一個雷厲風(fēng)行，身先士行的杰出軍事領(lǐng)導(dǎo)人。
這部長篇小說描寫了三代革命軍人，無論是戰(zhàn)爭年代，還是和平時期的演練，他們始終擁有著革命軍人的堅強毅志和摧不垮的錚錚鐵骨，他們是捍衛(wèi)祖國的鋼鐵衛(wèi)士。
深水潛渡，為了突破高難戰(zhàn)術(shù)項目，他們咬緊牙關(guān)，克服一切困難；赴滇作戰(zhàn)，革命忠骨永留紅土，在戰(zhàn)場上，他們不做縮頭烏龜，用自己的身軀保衛(wèi)著祖國的每一寸土地；涉冰河、穿戈壁、翻雪山，三代革命軍人不畏艱辛、在艱難的環(huán)境下依然熱愛坦克裝甲師，那才是他們真正的親人，真正的家。
為了新中國坦克裝甲部隊的建設(shè)事業(yè)，他們以苦為樂，勇敢地和堅苦的環(huán)境做斗爭，與大漠沙狼和木乃伊的奇遇，穿越死亡城堡，他們用血肉之軀戰(zhàn)勝了一個個困難，也給西部抹上了一層神秘的色彩。
這部小說涉及人物眾多，人物個性鮮明，語言真實生動，也許只有身臨其境，只有軍人才能懂軍人，才能知軍人，才能寫出這樣精彩的篇章。
小說中也涉及了三代人的愛情故事，這些軍人在訓(xùn)練場上流血流汗，嚴格要求自已，但他們并不是不食人間煙火的神仙，他們也有著俠骨柔情的一面，他們的愛是純真而偉大的。
小說中描寫了商云漢和肖愛蓮、高戰(zhàn)元和唐雪雁、閻鐵民和舒蕾和枊菲菲、商鋼和何曉慧、商柳和郭勇、耿強和方紅梅、高玉婷和陳軍、商大鵬與張敏等等，這些人愛情故事，都是可歌可泣的。
作者為了展現(xiàn)軍人的美，在塑造這些人物時，都給予了男人粗獷帥氣的輪廓，而女的大多秀美賢惠，男人為了坦克師，為了不給心愛的女人添麻煩，有時假裝忘卻愛情，而他們的女人們則為了愛情不顧一切，她們懷著對愛情的忠貞，對愛人的那種崇高的摯愛，用行動默默支持著他們，并且容忍著男人們對她們的不公，因為她們明白大事大非，她們有著一顆善良而純潔的心靈。
這些軍人都是人，而非神，他們心中也有愛，他們心中有的是大愛。
作者用大量的筆墨描寫中國西部坦克師建師五十年來的艱難雨歷程的同時，也穿插描寫了文化大革命期間對許光達司令的迫害，用短少的筆墨構(gòu)勒了一個小人物余化龍，這個人喜歡寫匿名信，私下打小報道，玩一些不為人知的鬼把戲，做了一些歪曲事實，傷天害理的事情。
只要那些浴血奮戰(zhàn)在坦克A師的革命軍人不是他的同道人，他就大展權(quán)術(shù)，陷害他人，最后應(yīng)了那句天作孽猶可恕，自作孽不可恕
弄到妻離子嫌，被新歡拋棄后，又遇車禍。
而被他屢次誣陷的耿爭旗師長，在他落難時，不計前嫌，并極力勸和，讓他們夫妻團聚，脾氣暴躁的高戰(zhàn)元最后也原諒了他，給了他新生的機會。
這些軍人可愛之處還在于他們重視戰(zhàn)友情誼，這種情誼不因時間、貧窮富貴、權(quán)力而改變。
高戰(zhàn)元永遠懷念他的好兄弟商云漢，對于商云漢的兒子商鋼，他盡了父親應(yīng)盡的義務(wù)，他從嚴要求他，似乎有點不盡人情，但是他給了商鋼鍛煉的每一次機會，他對商鋼的每一次進步，是無比欣慰的；當商鋼、商柳因為爺爺?shù)膯栴}而被轉(zhuǎn)業(yè)時，他‘托關(guān)系，走后門’，力挺烈士后代，他說因為商鋼是可塑之才。
為了替老領(lǐng)導(dǎo)耿爭旗討個公道，洗清不白之冤，他寧肯失去自已進升的機會。
讀這樣的小說，仿佛也隨著作者走進了那個血與火的戰(zhàn)場，走進了那個崢嶸歲月。
期望我們也擁有軍人般的鋼鐵意志，戰(zhàn)勝生活和工作中的一切困難，我們要向這些新中國最可愛的人致敬，我們更應(yīng)永遠緬懷那些為國捐軀的先烈們，讓這種無私奉獻的精神之花永開不敗
《閃閃的紅星》紅色經(jīng)典書籍讀后感
“紅星閃閃放光彩，紅星燦胸懷……”。
這首歌相信大家都吧。
最近，我和共同閱讀了李心田爺爺?shù)闹鳌堕W閃的紅星》，才知道這首歌的由來。
讀這本書的時候我就被里面的故事情節(jié)所吸引，感受頗深。
其中的一些精彩部分令我難以忘懷。
《閃閃的紅星》這本書主要描寫了一個紅軍戰(zhàn)士的孩子潘冬子，在紅軍北上抗日的艱苦環(huán)境中，不屈不撓與游擊隊聯(lián)手對抗土豪惡霸的精彩故事。
潘冬子的爸爸是紅軍團長隨紅軍北上抗日，臨走時給冬子一顆紅五星。
冬子很想念爸爸，一次，媽媽告訴冬子說：“等山上的映山紅開了，紅軍就回來了，你爸爸也就回來了。
”一天晚上他夢見了滿山的映山紅開了，自己穿著軍裝，戴著上面有閃閃紅五星的軍帽，走在紅軍隊伍的最前面，特神氣。
冬子的媽媽是地下黨，為掩護同志壯烈犧牲了，冬子傷心極了，發(fā)誓要給媽媽報仇。
在這樣艱辛的歲月里，閃閃的紅五星溫暖，照亮了冬子的心靈。
他積極參加對敵斗爭，破壞吊橋切斷了敵人的后路，使敵人繳槍投降；當時鹽很緊張，他把鹽化成水，躲過敵人的搜查，送給了游擊隊；他還潛伏到地主惡霸胡漢三家的米店做雜工，他巧妙應(yīng)付胡漢三，運走了米店里的糧食，最后還在米店你放了一把火。
機智、勇敢、善良使他最終戰(zhàn)勝了惡霸，逐漸由一個兒童團員成長為一個真正的革命戰(zhàn)士。
讀了這本書，我不由陷入沉思，冬子真是我們少年兒童的好榜樣。
我們中國共產(chǎn)黨真的太偉大，帶領(lǐng)著成千上萬像潘冬子這樣的革命先輩灑血灑淚，才換來我們今天的幸福生活。
看著潘冬子，對比起我們，革命勝利了，條件不一樣了，但我們還要學(xué)習(xí)和發(fā)揚潘冬子的精神，好好學(xué)習(xí)，以實際行動來報效祖國。
紅色經(jīng)典書籍讀后感
讀紅色經(jīng)典巨著《長征感自與紅色經(jīng)典名著有著不解的情結(jié)，利次拜讀了由我名報告文學(xué)作家王樹增歷時六年、嘔心瀝血精心打造的紅色經(jīng)典巨著《長征》，書中以50多萬字的篇幅，描述了兩萬五千里長征中艱難卓絕的各個細節(jié)。
一滴一滴的淚，像蒙蒙細雨一樣，灑落大地，眼前閃過的畫面讓我永無難忘，那是一場奇跡的話劇，那是一篇難以忘懷的歷史紀錄，那更是一段辛福而痛苦的記憶
當我合上《長征》的一瞬間，那一幅幅驚天動地的畫面，那一場場驚心動魄的戰(zhàn)爭，仍久久縈饒在我的眼前揮之不去，原來它已經(jīng)深深震撼了我的靈魂，根植于我的心里。
“憶往昔崢嶸歲月稠”被譽為二十世紀“最令人神往，最能影響世界前途”二萬五千里長征是人類歷史上罕見的軍事奇跡，是人類戰(zhàn)爭史上一部大氣磅礴的英雄史詩，在歷時兩年時間里，各路紅軍以非凡的智慧和大無畏的英雄氣概，四渡赤水、巧渡金沙江、強渡大渡河、飛奪瀘定橋、爬雪山、過草地，突破敵人的圍追堵截，戰(zhàn)勝無數(shù)的艱難險阻，縱橫十余省，長驅(qū)二萬五千里，終于勝利到達陜北。
雄關(guān)漫道、險象環(huán)生，紅軍一共爬過18條山脈，其中5條是終年積雪履蓋的，渡過24條河流，經(jīng)過14個省份，占領(lǐng)過62座大小城市，突破10個地方軍閥軍隊的包圍，此外還打敗、躲過或勝過敵人派來追擊的中央各部隊。
他們開進和順利穿過6個不同的少數(shù)民放地區(qū)，有些地方是中國軍隊幾十年所沒有去過的地方，但他們多以野菜、草根甚至牛皮、皮帶充饑，他們生死相依、患難與共、同心同德、眾志成誠征服了一切困難而不被任何困難所征服。
是的，縱使裝備極其簡陋，給養(yǎng)嚴重匱乏，環(huán)境殿堂艱苦，數(shù)十倍敵軍前堵后追，但中國……人卻沒有屈服和害怕；沒有埋怨和嘆息；沒有懦弱和退縮。
他們把個人命運與黨的命運、國家和民族的命運緊緊聯(lián)系一起，義無反顧肩負起拯救中華民族于危難這中的歷史重任，他們用百折不撓的堅強意志抒寫了一首蕩氣回腸、感動世界、震驚歷史的英雄史詩
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。
歷史雖已過去，但在國際形式日益緊張、天下尚未太平的現(xiàn)狀下，我們依舊更需要虔誠的緬懷革命先輩的不朽功勛，繼承光榮革命傳統(tǒng)，發(fā)揚先輩長征精神，同心同德，艱苦奮斗，在建設(shè)富強民主文明和諧的社會主現(xiàn)代化國家，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的新長征道上奉獻自己的一份力量。
正如列寧說過：慶祝偉大革命的紀念日，最好的辦法是注意力集中在還沒有完成的革命任務(wù)上。
“少年弱則國弱，少年強則國強”，我們就應(yīng)樹立為中華民族偉大復(fù)興的遠大理想。
在學(xué)校我們應(yīng)把紅軍那種不怕苦，不怕累的精神發(fā)揚下去，孜孜不倦的學(xué)好每一科知識，用科技來強國，沿著先烈們走過的路，繼續(xù)走下去，把祖國建設(shè)得更加繁榮昌盛，永遠巨人般屹立于世界強林之列。
畢竟，任何輝煌的業(yè)績都需用努力去創(chuàng)造，我們應(yīng)從紅軍長征“爬雪山”、“過草地”、“吃皮帶”、“嚼草根”的不斷挑戰(zhàn)自我、挑戰(zhàn)極限、挑戰(zhàn)命運的精神中學(xué)習(xí)他們那種艱苦奮斗精神，無怨無悔的氣概，為理想而奮斗的勇氣。
而知識就像滿目琳瑯的大寶庫，探尋它的路是坎坷的，不能一遇到困難就退縮，只有經(jīng)過磨練的人，才會不停地與困難做斗爭，能取得最后的勝利。
就如徐霞客歷經(jīng)千辛萬苦終完成千古奇書《徐霞客游記》；就像司馬遷飽受屈辱終著成“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》；就像梵高孤獨貧窮一生卻為后人留下價值連城的作品；就像貝多芬雙耳失聰卻撫著琴鍵譜出優(yōu)美的驚世曲調(diào)。
身處太平盛事，想想那些為了后來者的幸福義無反顧拋頭顱、灑熱血的長征英雄們，我們還有任何理由和資格去埋怨周圍的一切嗎
歷史的身影漸漸遠去，此刻重新聆聽《長征》的故事，感受長征先驅(qū)們創(chuàng)造的輝煌，體驗他們那種以天下為己任為使命不惜一切的精神，感動之余無不對他們充滿了無限的熱愛和崇敬，同時也對自己身上的使命感到更神圣和光榮。
當我真正靜下心來，雙手虔誠的捧著《長征》這部卷帙浩繁的經(jīng)典名著時，才恍然體悟到那段血風(fēng)腥雨史告訴我們，其實生命是一條美麗曲折的幽徑，路旁有妍花的麗蝶，也有荊棘叢生，要想人生美麗輝煌，就應(yīng)該以一種積極樂觀的心態(tài)一路虔誠地走過，一路播撒希望的種子。
人生的道路九曲十八彎，布滿了荊棘，但成功者總是用希望之光照亮前行的旅途，用堅強忍韌的毅力開辟通向輝煌的康莊大道。
四篇讀后感~ 急 在先等啊
愛的教育》讀后感 我讀《愛的教育》,我走入恩里科的生活,目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí),生活,怎樣去愛.語言在感動中,我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對于生活的追求! 《愛的教育》的書名使我思考,在這紛紜的世界里,愛究竟是什么 帶著這個思考,我與這個意大利小學(xué)生一起跋涉,去探尋一個未知的答案.一個四年級小學(xué)生在一個學(xué)年十個月中所記的日記,包含了同學(xué)之間的愛,姐弟之間的愛,子女與父母間的愛,師生之間的愛,對祖 國的愛使人讀之,尤如在愛的懷抱中成長. 《愛的教育》,我是一口氣讀完的,雖然我沒有流淚,可是我認為這是一本洗滌心靈的書籍.吸引我的,似乎并不是其文學(xué)價值有多高,而在于那平凡而細膩的筆觸中體現(xiàn)出來的近乎完美的親子之愛,師生之情,朋友之誼,鄉(xiāng)國之戀……這部處處洋溢著愛的小說所蘊涵散發(fā)出的那種深厚,濃郁的情感力量,真的很偉大.《愛的教育》在訴說崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育,而教育使愛在升華.雖然,每個人的人生閱歷不同,但是你會從《愛的教育》中,體會到曾經(jīng)經(jīng)歷過的那些類似的情感,可我們對此的態(tài)度行為可能不同.它讓我感動的同時 也引發(fā)了我對于愛的一些思索. 愛,像空氣,每天在我們身邊,因其無影無形常常會被我們所忽略,可是我們的生活不能缺少它,其實他的意義已經(jīng)融入生命.就如父母的愛,恩里科有本與父母共同讀寫的日記,而現(xiàn)在很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖.最簡單的東西卻最容易忽略,正如這博大的愛中深沉的親子之愛,很多人都無法感受到.愛之所以偉大,是因為它不僅僅對個人而言,更是以整個民族為榮的尊嚴與情緒.《愛的教育》一書中描寫了一群充滿活力,積極要求上進,如陽光般燦爛的少年.他們有的家庭貧困,有的身有殘疾,當然也有一些是沐浴在幸福中的.他們從出身到性格都有迥異之外,但他們身上卻都有著一種共同的東西—對自己的祖國意大利的深深的愛,對親友的真摯之情.這里面不能忽視的是每個月老師讀給那群少年聽的精神講話. 這一個個小故事,不僅使書中的人物受到熏陶,同樣讓我這個外國讀者也被其中所體現(xiàn)出的強烈的情感所震撼.而面對我們的教育,愛應(yīng)該是教育力量的源泉,是教育成功的基礎(chǔ).夏丐尊先生在翻譯《愛的教育》時說過這樣一段話:教育之沒有情感,沒有愛,如同池塘沒有水一樣.沒有水,就不成其池塘,沒有愛就沒有教育. 愛是一次沒有盡頭的旅行,一路上邊走邊看,就會很輕松,每天也會有因?qū)π聳|西的感悟,學(xué)習(xí)而充實起來.于是,就想繼續(xù)走下去,甚至投入熱情,不在乎它將持續(xù)多久.這時候,這種情懷已升華為一種愛,一種對于生活的愛. 愛的教育讀后感 《愛的教育》,我是一口氣讀完的,雖然我沒有流淚,可是我的心已經(jīng)承認這是一本洗滌心靈的書籍.吸引我的,似乎并不是其文學(xué)價值有多高,而在于那平凡而細膩的筆觸中體現(xiàn)出來的近乎完美的親子之愛,師生之情,朋友之誼,鄉(xiāng)國之戀……這部處處洋溢著愛的小說所蘊涵散發(fā)出的那種深厚,濃郁的情感力量,真的很偉大.《愛的教育》在訴說崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育,而教育使愛在升華.雖然,每個人的人生閱歷不同,但是我能從《愛的教育》中,體會到曾經(jīng)經(jīng)歷過的那些類似的情感,可我們對此的態(tài)度行為可能不同.它讓我感動的同時也引發(fā)了我對于愛的一些思索. 首先《愛的教育》的書名使我思考,在這紛紜的世界里,愛究竟是什么 帶著這個思考,我與學(xué)生一起跋涉,去探尋一個未知的答案.一個六年級小學(xué)生在一個學(xué)年十個月中所記的日記,包含了同學(xué)之間的愛,姐弟之間的愛,子女與父母間的愛,師生之間的愛,對祖國的愛使人讀之,尤如在愛的懷抱中成長. 愛,像空氣,每天在我們身邊,因其無影無形常常會被我們所忽略,可是我們的生活不能缺少它,其實他的意義已經(jīng)融入生命.就如父母的愛,現(xiàn)在很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖.最簡單的東西卻最容易忽略,正如這博大的愛中深沉的親子之愛,很多人都無法感受到.愛之所以偉大,是因為它不僅僅對個人而言,更是以整個民族為榮的尊嚴與情緒.《愛的教育》一書中描寫了一群充滿活力,積極要求上進,如陽光般燦爛的少年.他們有的家庭貧困,有的身有殘疾,當然也有一些是沐浴在幸福中的.他們從出身到性格都有迥異之外,但他們身上卻都有著一種共同的東西—對自己的祖國的深深的愛,對親友的真摯之情.這里面不能忽視的是每個月老師讀給那群少年聽的精神講話.這一個個小故事,不僅使書中的人物受到熏陶,同樣讓我這個讀者也被其中所體現(xiàn)出的強烈的情感所震撼.而面對我們的教育,愛應(yīng)該是教育力量的源泉,是教育成功的基礎(chǔ).夏先生在翻譯《愛的教育》時說過這樣一段話:教育之沒有情感,沒有愛,如同池塘沒有水一樣.沒有水,就不成其池塘,沒有愛就沒有教育. 愛是一次沒有盡頭的旅行,一路上邊走邊看,就會很輕松,每天也會有因?qū)π聳|西的感悟,學(xué)習(xí)而充實起來.于是,就想繼續(xù)走下去,甚至投入熱情,不在乎它將持續(xù)多久.這時候,這種情懷已升華為一種愛,一種對于生活的愛.讀《愛的教育》,使我走入孩子們的生活,目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí),生活,怎樣去愛.在感動中,我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對于生活的追求. 《愛的教育》中,把愛比成很多東西,確是這樣又不僅僅是這些.我想,愛是什么不會有明確的答案,但我知道愛是沒有限制的,小到同學(xué)之間的友好交談,老師對學(xué)生的鼓勵,父母對孩子無微不至的關(guān)愛,甚至萍水相逢的人們的一個微笑……大到捐獻骨髓,獻血,幫助希望工程…… 雖然如同空氣般的愛有時會被污染,稀釋,甚至消失,所以希望更多的人去感受一下樸實語言中深厚的愛,我想這部好小說將會把這種美好的感受帶給更多更多的人. 《魯濱孫漂流記》讀后感 打開《魯濱孫漂流記》,翻開前幾頁,似乎覺得主人公是一個不知天高地厚的小孩兒,在父親的一再勸阻下,他還是冒險去實現(xiàn)自己心中的夢想,卻沒有看見擋在面前的重重障礙.可是細細想想,現(xiàn)在的我們又何嘗不是呢. 了解了魯濱孫之后的經(jīng)歷,我不禁體會到了堅持,樂觀,毅力的重要. 堅持從我們口中不知出現(xiàn)了多少次,而對于魯濱孫來說,堅持讓他解決了一切困難,當他來到孤島上,他沒有食物,沒有任何生活用品,而他卻堅持在荒無一人的島上尋求一線希望,他找到了一艘破爛的船只,他把船上所有的木材都運下來,為自己打造了一艘小木船,還取了一些船上浸濕的火藥和槍支,他靠著槍在森林中找到了一群野生動物,找到了自己的食物,靠自己的雙手為自己搭建了屋子.他不斷地與野生動物進行著斗爭,因為它們會闖進他的屋子.當野生動物都消失的時候,他學(xué)會了利用僅有的一些種子種植各種食物,當食物被動物偷走時,他又想辦法捕捉動物,他學(xué)會了做面包,他不斷改進自己的生活,他就這樣度過了幾十年,幾十年以來,他每天堅持寫日記,計算著自己在荒島上的日子,他經(jīng)歷了與土人的戰(zhàn)爭,擁有了城堡,鄉(xiāng)間別墅,忠臣以及這個荒島的主權(quán).從這些困難之中,他學(xué)會了樂觀的面對生活,如何利用自己堅強的毅力. 在困難面前,他曾經(jīng)困惑,曾經(jīng)害怕,曾經(jīng)抱怨,甚至曾經(jīng)絕望,因為他所面對的困難是一般人所不能體會的.在一度的絕望之后,他告訴我們,不要抱怨生活給你的難題.的確,我們時常抱怨,為什么別的同學(xué)沒有我努力,卻獲得比我好的成績 為什么別人總是看到我的缺點,而看不到我的優(yōu)點其實,一份耕耘,一份收獲,只要你堅持了,總有一天,你會知道勝利只屬于努力的人.如果我們不能堅持到最后,又怎么能夠知道自己一定會失敗,更不可能看到自己成功的一天. 我們所遇到的困難與魯濱孫比起來是渺小的,在學(xué)習(xí)中,因為一點困難而放棄努力的同學(xué)很多,因為他們禁受不住挫折,僅僅一次挫折怎么足以讓我們放棄追求自己的理想.要學(xué)會如何調(diào)節(jié)自己的心態(tài),如何能讓自己心平氣和的對待一切事物.就像魯濱孫那樣說服自己,告訴自己一切才剛剛開始,這樣我們才能更好的看清一切,能更好的解決自己的困難.魯濱孫的樂觀讓他重新燃起了對生活的希望,樂觀能讓我們永不言棄,對學(xué)習(xí)有刻苦鉆研的精神,對生活有熱情. 我們更需要毅力,魯濱孫在沒有任何工具的情況下能夠創(chuàng)建出屬于自己的一片新天地.在我們的生活中,毅力能夠讓我們不怕困難,能夠充分利用自己所擁有一切的力量來克服困難,無論是學(xué)習(xí)上的,還是生活上的.我們經(jīng)常不能堅持完成自己夢想,也是因為我們沒有毅力,我們害怕困難,不懂得怎么面對困難,我們害怕自己會失敗.其實毅力是帶給所有人奪取勝利之果的動力.只有有了毅力,我們才有希望繼續(xù)努力,繼續(xù)堅持.如果連追求自己理想的毅力都沒有的話,又怎么奢望能夠像別人一樣實現(xiàn)自己的理想,到達夢想中的終點呢 堅持,樂觀,毅力都是我們勝利的起點.堅持能帶給我們信念,樂觀能帶給我們自信,毅力能帶給我們動力.堅持,樂觀,毅力屬于我們每一個人,只要我們相信自己能夠面對生活中的一切障礙,能夠自信的對自己說,我一定行的,一切只是一個新的起點. 最佳答案不應(yīng)忘記的歷史——電影《東京審判》的觀后感 《東京審判》歷史背景 1946年3月20日,受中國國民政府的委任,作為遠東國際大法庭的中國法官,梅汝璈飛抵東京。
東京的中國同仁及朋友為梅汝璈舉行了一個歡迎宴會,席間,顧毓秀鄭重地贈送了一把寶劍給梅汝璈。
《大公報》記者肖南負責遠東國際軍事法庭的全程跟蹤報道。
在宴會上，他目睹了梅汝璈的激動和歡欣，但他卻預(yù)感到梅汝璈此行必定艱難…… 9月18日晚，軍訓(xùn)團組織06級新生在圖書館廣場觀看了電影《東京審判》。
這部電影對我們來說不僅僅是視覺和聽覺上的震撼，更是心靈上的沖擊，點燃了心中雄雄的愛國主義熱情。
我們?yōu)楦锩拜叺陌凉呛狼槎炔?，為日本?zhàn)犯死不認罪而激憤，為最終的勝利而欣慰，充分感覺到身為一名中國人的驕傲。
東京審判，是國人給死難同胞的一個交代，是向世界討要公道的一場審判，這是一段真實而又不為所熟知的歷史。
看了這部電影后，我覺得作為大學(xué)生的我們，即將成為國家的中流砥柱，成為未來的創(chuàng)造者，我們要從各方面鍛煉自己，使體魄更加強壯，技術(shù)更加先進，意志更加堅毅，思想更加成熟。
《東京審判》讓我學(xué)會用更加理性和成熟的心態(tài)面對這段苦難的歷史…… 電影《南昌起義》 一、時代背景簡介： 風(fēng)云突變的1927年，蔣介石和汪精衛(wèi)“寧漢合流”的反革命步伐加劇。
陳獨秀置險情于不顧，反對武裝工農(nóng)掌握軍隊。
7月15日，汪精衛(wèi)發(fā)動政變，第一次大革命慘遭失敗。
影片反映的正是在這一危機關(guān)頭，為了挽救革命，挽救黨，以前委書記周恩來同志為首的老一輩無產(chǎn)階級革命家，執(zhí)行黨的決議，沖破重重困難，領(lǐng)導(dǎo)并取得了南昌起義勝利的革命崢嶸歲月。
二、故事梗概： 1927年6月，國民革命軍二次北伐，大敗奉系軍閥張作霖。
這時汪精衛(wèi)突然下令撤兵河南，回師武漢。
陳獨秀沒有看清汪精衛(wèi)的嘴臉，反對武裝工農(nóng)。
賀龍向周恩來表示堅決跟黨走。
汪精衛(wèi)準備從湖北總工會工糾隊開刀，中共中央先發(fā)制人，解散工糾隊，將全部人員編入賀龍部隊。
7月15日，汪精衛(wèi)發(fā)動反革命政變，第一次大革命失敗了。
在這生死關(guān)頭，黨中央接受了周恩來等人的意見，舉行“南昌暴動”，并委任周恩來為起義前敵委員會書記。
周恩來喬裝身份抵達南昌。
汪精衛(wèi)邀葉挺、賀龍上廬山，想乘機繳械，葉劍英在廬山獲悉汪精衛(wèi)“鴻門宴”的陰謀，連夜下山將此事密告葉挺、賀龍。
葉挺、賀龍當即把部隊開赴南昌，參與起義。
周恩來聽取了朱德的情況介紹，擬訂了“南昌暴動計劃”。
敵方派人探聽葉、賀部動向，汪精衛(wèi)的特派員刁鐵民脅迫起義前敵總指揮賀龍清黨反共，賀反而將他逮捕。
張國燾趕至南昌想阻止起義，周恩來與之激烈辯論，多數(shù)人擁護周，起義仍按原計劃進行。
因有人出賣起義情況，周恩來當機宣布起義提前。
8月1日清晨兩點，南昌起義的槍聲響起，葉挺、賀龍、朱德率部分路出擊，在大家的浴血奮戰(zhàn)下，黑姑完成了雙喜、賀長生等烈士的遺愿，把紅旗插到了城頭。
南昌起義取得了勝利，新世界就要誕生了
三、觀后感： 八一南昌起義，是中國現(xiàn)代革命史上的一個偉大歷史事件，頭緒紛繁、人物眾多，而影片以精湛的技藝，真實、樸素、生動地為我們描繪了一幅波瀾壯闊的歷史畫卷。
影片從真實的歷史事件中提煉創(chuàng)作素材，正確地、藝術(shù)地反映南昌起義這一震驚中外的歷史事件，使其具有鮮明的紀實性和文獻性。
影片中出現(xiàn)的四十多個人物，大多都是有案可查的真實人物。
為了真實地再現(xiàn)那一段歷史，影片特別注意了環(huán)境的真實性：它通過一定時代特征的景色、道具和人物的服飾裝扮；通過獨具時代特色的音樂，特別是“打倒列強”的音樂旋律的反復(fù)出現(xiàn)，使當時的時代氣氛更加濃烈，讓觀眾有“身臨其境”之感，尤其是為現(xiàn)代人上了一堂形象、生動、深刻的中國現(xiàn)代革命史的教育課。
通過今昔對比，使我們更加珍惜今天的美好生活。
影片從生活出發(fā)，成功地塑造了周恩來、朱德、賀龍等老一輩無產(chǎn)階級革命家的藝術(shù)形象。
十分注重形象地表現(xiàn)幾位領(lǐng)袖人物的獨特經(jīng)歷和個性。
如周恩來的穩(wěn)健、果斷、血氣方剛、富有革命犧牲精神；朱德的憨厚、沉著、有勇有謀；賀龍的倔強、爽朗、對黨的忠誠等。
通過他們的具體言行來表現(xiàn)他們偉大而崇高的品格。
如通過周恩來的“我們都為共產(chǎn)主義在奮斗，我經(jīng)常想，一個嬰兒哇哇墜地，長大，有點兒知識，很慢很難，只有抓緊時間做工作，才無愧做一個人，沒有權(quán)力糟蹋生命，浪費時間。
”這段話體現(xiàn)了他為革命事業(yè)勇于獻身的精神。
通過賀龍的“半輩子經(jīng)驗告訴我，跟著國民黨，我個人政治上沒出路，整個軍隊也沒出路。
只有共產(chǎn)黨才是勞苦大眾的救星，我鐵了心跟著它走到底，這是我的入黨申請書……，請黨考驗我。
”這一言行，充分表現(xiàn)了他對黨忠貞不渝的愛和面對反革命的血腥屠殺毅然投身革命陣營的果敢精神。
通過以周恩來同志為首的前委會與阻撓起義的張國燾之間的斗爭，表現(xiàn)了我們老一輩無產(chǎn)階級革命家勇于斗爭的大無畏氣概。
這一切都是我們更加崇敬、熱愛老一輩無產(chǎn)階級革命家。
他們的偉大品格和精神，鼓舞我們?yōu)榻ㄔO(shè)有中國特色的社會主義四個現(xiàn)代化而努力奮斗。
影片還以真實、樸素的生活畫面，為我們展示了南昌起義那火光沖天、槍林彈雨、將士們浴血奮戰(zhàn)的場面。
并通過女戰(zhàn)士黑姑踏著其丈夫雙喜等烈士的血跡，沖上鼓樓，把紅旗插到樓頂?shù)倪@一細節(jié)再次告訴我們：今天幸福的生活和安靜的生活環(huán)境，都是成千上萬的先烈們用先血和生命換來的，沒有他們的犧牲，沒有他們的奮斗，便沒有我們的今天，作為祖國的一份子，我們要自覺加強思想修養(yǎng)，使自己成為現(xiàn)代化建設(shè)的合格人才，成為改革開放的推動者，才能無愧于我們的先輩和先烈。
總之，《南昌起義》是一部好的歷史文獻故事片。
它使我們牢記過去中國革命的斗爭史；牢記老一輩無產(chǎn)階級革命家為黨和人民創(chuàng)建的豐功偉績；牢記革命先烈的犧牲和奮斗。
我們一定要繼承和發(fā)揚他們的精神，為我們偉大的祖國的昌盛和人民的幸福而奮斗
讀完《沁園春雪》后的感受
當我讀的《沁園春，雪》，生有感悟的時候，仿佛又看到了那個中華人民覺得出色的人物角色一一，不由得想起毛主席寫詩時心中的豪放風(fēng)格，磅礴氣勢，廣闊的胸懷，這首詩中用藏著我們祖國壯麗山河的畫卷，使人讀后對毛主席氣壯山河的豪邁之情，佩服不已
