小學(xué)寒假讀后感(三年級(jí))
[鍵入作者姓名] 1 《愛(ài)的教育》讀后感 媽媽給我買了本《愛(ài)的教育》，這本書(shū)是教育人們?cè)鯓幼鋈说暮脮?shū)。
我花了沒(méi)幾天就讀完了。
書(shū)的內(nèi)容是日記的形式，講了一個(gè)叫安利柯的小男孩成長(zhǎng)的故事，記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校、家庭、社會(huì)的所見(jiàn)所聞。
里面有許多小伙伴，雖然有的貧窮，有的富有，有的殘疾，有的學(xué)習(xí)落后，但安利柯從不計(jì)較，與他們玩得很開(kāi)心，并且慢從快樂(lè)中得到了教育。
書(shū)中的小人物我都很喜歡，比如仗義善良的卡隆、品學(xué)兼優(yōu)的代洛西、堅(jiān)強(qiáng)勤奮的斯代第、滑稽的小石匠、雜貨店老板的兒子卡羅非和有著非凡毅力與感人孝心的小鐵匠玻萊克西。
寫的都是長(zhǎng)輩們對(duì)孩子的教育和啟示，教育我們要永遠(yuǎn)有一顆勇于進(jìn)取而善良真誠(chéng)的心，愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民，同情人民的一切不幸與苦難。
我非常喜歡《新老師》中老師說(shuō)的一段話：?我愛(ài)你們，希望你們也喜歡我
我不愿意責(zé)備和懲罰你們當(dāng)中的任何人，也相信你們會(huì)讓我感到欣慰，我會(huì)因?yàn)橛心銈冞@些學(xué)生而驕傲
?我要是也能遇到這么有愛(ài)心的老師該多好啊
讀完這本書(shū)后，我感覺(jué)自己沉浸在愛(ài)的海洋中。
愛(ài)是黑暗中的一束陽(yáng)光，只要你愿意付出，得到的就是驚人的收獲。
2011年11月，在第十二屆蕭山區(qū)?暑假讀好書(shū)?活動(dòng)中獲得妙筆獎(jiǎng)。
2017寒假小學(xué)6年留了什么讀后感
魯濱遜年輕時(shí)隨父親的朋友出海做生意，貨船行駛途中觸礁，貨船撞壞擱淺，魯濱遜抓住一塊木板得以逃生。
他隨木板漂移到一個(gè)小島上后，用岸邊漂移的木板做了一只小船，劃到擱淺的貨船上找到火藥槍、火藥和一些吃用的東西。
在小島上開(kāi)始用槍打獵獵取食物為生，后來(lái)火藥用完了就采野果、挖野菜充饑，還學(xué)會(huì)了用采來(lái)吃不完的葡萄釀葡萄酒，期間還用縫衣針做成簡(jiǎn)易魚(yú)鉤捕魚(yú)，冬天用樹(shù)皮做衣服……。
魯濱遜憑超乎常人的生存能力，不同凡響的聰明才智從失事的小船上逃離到孤島上，砍伐木料做木筏欲離開(kāi)小島，但終因路途遙遠(yuǎn)都沒(méi)有成功。
整整生活了28年后，被一艘過(guò)往的英國(guó)貨船發(fā)現(xiàn)后，最終獲救才回家。
小學(xué)六年級(jí)寒假讀后感，是寫狼圖騰的讀后感還是寫簡(jiǎn)愛(ài)的讀后感
你好第一本安全護(hù)照，帶領(lǐng)孩子步入安全地帶
兒童是天真無(wú)邪的，又是單純無(wú)知的，所以危險(xiǎn)像影子一樣緊跟著他們。
幫助他們認(rèn)識(shí)生活中各種安全問(wèn)題，做好防范、遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，是兒童成長(zhǎng)道路上不可缺少的一課。
書(shū)緊密聯(lián)系實(shí)際，以故事和漫畫相結(jié)合的形式，對(duì)兒童日常生活中的各類危險(xiǎn)事例進(jìn)行了描述，同時(shí)在每篇故事后面都配有“安全小貼士”，并介紹一些切實(shí)可行的預(yù)防辦法和應(yīng)對(duì)措施。
讓孩子們?cè)陂喿x的輕松與快樂(lè)中，逐漸樹(shù)立起自我保護(hù)意識(shí)，走上充滿陽(yáng)光的成長(zhǎng)之路。
滿意請(qǐng)采納
全國(guó)中小學(xué)2016年寒假專項(xiàng)話動(dòng) 讀后感
乃馨眼含幸福的淚花,而我也被媽媽的感動(dòng)而感動(dòng)…… 評(píng)價(jià)：我想,每一個(gè)同學(xué)都是有自己的思想的,因?yàn)?“每人一顆腦袋”.但是,現(xiàn)在有越來(lái)越多的同學(xué)不善于用自己的語(yǔ)文表達(dá)自己的思想,所以在作文中總是讓自己思想努力貼近公共思維——面對(duì)母親的愛(ài),要感恩,而且必需要感恩,這就是公共思維.因此,一有“感恩”類的作文題目時(shí),大家就紛紛表達(dá)“意志相同的公共聲音”,作文的價(jià)值取向“千文一面”.這種讓“公共思維”取代“個(gè)人思想”的作文主題構(gòu)想方
2015寒假語(yǔ)文報(bào)小學(xué)版六年級(jí)的讀后感怎么寫
寒假作業(yè)的讀后感就要讓小朋友自己真切讀了之后寫。
可以寫：1、讀到故事內(nèi)容。
2、故事內(nèi)容對(duì)自己的啟發(fā)，受到的教育。
3、今后做什么事情要注意什么，讀書(shū)收獲到了什么。
寒假學(xué)生讀后感
[寒假學(xué)生讀后感]讀《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》——有感四（2）班陳思智《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》是一個(gè)寓言故事，雖然它只是一個(gè)寓言故事，但卻告訴人們；在這個(gè)變革的時(shí)代里，怎樣去不斷的變化，寒假學(xué)生讀后感。
故事講的是在一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方，住著兩只小老鼠和兩個(gè)小矮人。
兩只老鼠一只叫嗅嗅，一只叫匆匆；小矮人一個(gè)叫唧唧，一個(gè)叫哼哼，它們都很愛(ài)吃奶酪。
開(kāi)始，它們都勇敢地進(jìn)入了迷宮，在C站尋找到了許多奶酪。
可是，忽然有一天誰(shuí)所有的奶酪都不見(jiàn)了，兩只小老鼠急匆匆的又去尋找新的奶酪了，兩只小老鼠卻在那里大喊大叫：“是誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪
”當(dāng)他們還在埋怨時(shí)，兩只小老鼠已經(jīng)克服了許多困難，又在N站找到了自己喜歡的奶酪。
這時(shí)，唧唧也認(rèn)為應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，他勸哼哼一起離開(kāi)，可哼哼卻不知道該怎么辦，唧唧只好一個(gè)人離開(kāi)了。
路上他把想到的寫在墻上，給哼哼留下標(biāo)記，而自己克服了一切困難、恐懼、饑餓、勞累........終于找到了N站。
當(dāng)他與兩只小老鼠久別重逢，正快樂(lè)地跳著、蹦著的時(shí)候，忽然聽(tīng)見(jiàn)從遠(yuǎn)處傳來(lái)熟悉的腳步聲......在這四個(gè)角色中，我覺(jué)得我最像哼哼，遇到一些問(wèn)題或者面對(duì)突然發(fā)生的變化，就不知道怎么辦，總是發(fā)牢騷，埋怨別人，不去及早想辦法處理。
比如我總是丟三落四的，害媽媽經(jīng)常花費(fèi)時(shí)間給我送東西，都快成運(yùn)輸隊(duì)長(zhǎng)了....為什么呢
媽媽和我一起分析了一下，其實(shí)就是家長(zhǎng)們管得太多了，結(jié)果不管什么事情，我們都依賴他們，自理能力越來(lái)越差了，如果遇到一些突發(fā)事件，就更不知道該怎么去解決了......我們應(yīng)該向嗅嗅、匆匆和唧唧去適應(yīng)變化，利用變化。
這正像唧唧在墻上寫過(guò)的一句話：“注意細(xì)小的變化，這有助于適應(yīng)即將來(lái)臨的更大的變化，一定要隨著變化而變化，這樣才能享受變化......”讀《根鳥(niǎo)》有感在暑假里，我讀了一本書(shū),書(shū)名叫《根鳥(niǎo)》。
我一看見(jiàn)書(shū)名，頓時(shí)起了疑心，根鳥(niǎo)是一個(gè)人名，還是一只鳥(niǎo)呢
我懷著不解而迫不急待的心情,翻開(kāi)了書(shū)。
等我看完了這本書(shū)才知道:根鳥(niǎo)是一個(gè)少年。
書(shū)里講的是一個(gè)少女紫煙到懸崖上采花，掉進(jìn)了峽谷，她出現(xiàn)在一個(gè)叫根鳥(niǎo)的少年的夢(mèng)里，根鳥(niǎo)出發(fā)去尋找紫煙的故事。
他走過(guò)草原.小鎮(zhèn).大山.荒漠.村落等各個(gè)地方。
恍惚.迷亂.搖擺.清醒.執(zhí)著.一往無(wú)前，他在痛苦中品嘗著快樂(lè)。
根鳥(niǎo)十一歲離開(kāi)家鄉(xiāng)尋找紫煙，十六歲時(shí)因?yàn)橄爰?，又回到了家鄉(xiāng)菊坡。
可是他父親于半年前就病倒了，在根鳥(niǎo)回來(lái)的七天后，父親就去天堂了。
辦完了喪事，過(guò)了一段時(shí)間，根鳥(niǎo)又踏上了尋找紫煙的路途。
如果換成我的話，我寧愿呆在家里，也不去找。
《根鳥(niǎo)》這本書(shū)，給了我很深很深的大道理：當(dāng)一個(gè)人對(duì)一個(gè)處于逆境中的人產(chǎn)生扶持、援助之欲望，并實(shí)施了自己的高尚的行為之后，他的心里一定回感到有一種溫?zé)岬牡呐鞲挥袩敫械亓鬟^(guò)，從而讓自己的靈魂得到了凈化。
如果，我們都擁有像根鳥(niǎo)一樣的精神,那在學(xué)習(xí)上就沒(méi)有難倒我們的事了
同學(xué)們,你們也可以去看《根鳥(niǎo)》哦
《媽媽的口味》讀后感葉浩霞我走進(jìn)書(shū)房選了一本作文書(shū)看。
我翻到了一篇寫人的作文-----《媽媽的口味》。
作者首先就很簡(jiǎn)單的介紹了自己的媽長(zhǎng)什么樣子，又開(kāi)門見(jiàn)山得說(shuō)了媽媽得口味非常獨(dú)特。
有一天晚上作者正坐在餐桌上吃飯。
桌上有一盤燒肉，小作者盡挑些瘦肉，可“媽媽”呢
只吃肥肉。
小作者很疑問(wèn)對(duì)他媽媽說(shuō)：“你為什么只吃肥肉
”而媽媽卻說(shuō)：“我喜歡吃肥肉。
”于是小作者也沒(méi)說(shuō)什么。
又有一次，我就只吃肥肉，這回媽媽又只吃作者不吃的瘦肉。
小作者想：媽媽你不是喜歡吃肥肉嗎
怎么現(xiàn)在
噢
明白了
作者忽然恍然大悟。
一天吃晚飯，作者的媽媽坐了咕嚕。
作者故意說(shuō)很甜。
讓媽媽多吃些肉。
可是，這個(gè)計(jì)謀還是被他媽媽發(fā)了。
其實(shí)我猜作者的媽媽之所以口味獨(dú)特是因?yàn)樗Ｍ约旱淖优艹缘暮谩?/p>
這就像我家吃鴨子的時(shí)候，媽媽總是把鴨腿給我吃，其實(shí)媽媽的口味是因?yàn)樗龑?duì)小作者的愛(ài)，所以才變得很特別。
讀《西游記》有感早就聽(tīng)說(shuō)《西游記》這本書(shū)非常好看，里面的內(nèi)容非常精彩，所以我一直想要這本書(shū)。
今天有幸看到了這本書(shū)，于是，我就迫不及待地看了起來(lái)。
我看了整整一天，終于把這本書(shū)看完了。
這本書(shū)的主人公是孫悟空、豬八戒、沙悟凈和唐僧。
他們歷經(jīng)八十一難，打敗了數(shù)不清的的妖怪，得到了很多仙人的幫助，最后修成了正果。
給我留下印象最深的是從《女兒國(guó)師徒奇遇記》。
這個(gè)國(guó)家實(shí)在太奇怪了，居然全部都是女人，沒(méi)有一個(gè)男人。
當(dāng)唐僧師徒四人來(lái)到女兒國(guó)時(shí)，全國(guó)人民都出來(lái)迎接唐僧師徒四人。
女王把唐僧留了下來(lái)，結(jié)果被女妖怪抓走了。
孫悟空去救師父，卻被妖怪的蝎子尾子扎了一下，疼得悟空敗戰(zhàn)而逃。
最后孫悟空請(qǐng)來(lái)了昂日星官，終于把妖怪降服了。
唐僧終于得救了。
經(jīng)過(guò)這件事，女王只好放唐僧西去取經(jīng)。
讀了《西游記》這本書(shū)，我懂了好人有好報(bào)，壞人沒(méi)壞報(bào)。
我以后一定要做一個(gè)好人。
《幸福是什么》讀后感鐘抒潔幸福到底是什么?當(dāng)我讀了《幸福是什么》這篇文章后，才明白幸福是什么。
這篇課文主要寫了三個(gè)牧童去清理森林中的一口老泉，砌了一口小井，為人們做了一件有益的事情。
智慧姑娘指導(dǎo)他們`讓他們通過(guò)十年親身經(jīng)歷，明白了：幸福要靠勞動(dòng)，要很好地盡自己的義務(wù)，做出對(duì)人們有益的事情。
以前我總認(rèn)為吃美味的東西，穿漂亮的衣服，天天高高興興地玩，就是所謂的幸福。
父母?jìng)兿掳嘁呀?jīng)筋皮力盡了，可還要因?yàn)槲覀兌Φ膱F(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
每次買菜，總要先問(wèn)我想吃什么，總買我愛(ài)吃的。
記得有一次，我和爸爸去超市買東西，我發(fā)現(xiàn)石榴又大又紅，我很想吃。
可價(jià)格竟是每斤10元。
由于太貴，爸爸不太愿意買。
我見(jiàn)了眉頭一皺，嘴巴一翹，爸爸見(jiàn)了只好給我買。
當(dāng)時(shí)我覺(jué)得十分幸福。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸覺(jué)得那不是幸福。
所以我要像文章中的三個(gè)牧童學(xué)習(xí)，從小有一棵為他人服務(wù)的愛(ài)心。
我們要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，像智慧姑娘所說(shuō)的去做，幸福要靠勞動(dòng)，要靠很好的盡自己的義務(wù)，做出對(duì)人們有益的事情。
《細(xì)節(jié)決定健康》讀后感戴詩(shī)琪《細(xì)節(jié)決定健康》一書(shū)中講到了許多細(xì)節(jié)，這些細(xì)節(jié)決定了人的健康，讀后感《寒假學(xué)生讀后感》。
這書(shū)中開(kāi)頭有一句話：吃早餐時(shí)是我不宜先喝蔬果汁、冰咖啡、冰果汁、冰紅茶、綠豆沙、冰牛奶的。
讀了這句話，我深有感受。
有一段時(shí)間，媽媽為了減肥，每天早晨都空腹飲冰果汁，之后每天都胃痛，看了這書(shū)后才知道不可以空腹喝茶。
弟弟是個(gè)電視迷，就連吃飯的時(shí)間也要用來(lái)看電視，開(kāi)始我也想學(xué)弟弟那樣邊吃飯邊看電視。
自從我讀了《細(xì)節(jié)決定健康》才知道吃飯看電視有多大的害處：1、引起慢性腸胃病2、阻礙消化液分泌3、對(duì)大腦產(chǎn)生不利影響4、影響食欲《細(xì)節(jié)決定健康》這本書(shū)中告訴了我們一些平常要注意的細(xì)節(jié)，這些不起眼的細(xì)節(jié)，會(huì)使我們終生受益。
細(xì)節(jié)使人成功，使人健康。
在生活中，我們要關(guān)注細(xì)節(jié)，一定能能忽略。
從現(xiàn)在開(kāi)始，我們要注意身邊的小細(xì)節(jié)。
讀《瘋丫頭杜真子》有感諸婷婷楊紅櫻阿姨曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：“淘氣、調(diào)皮、有一顆善良的心的孩子才是一個(gè)真正意義上的孩子。
”我一直堅(jiān)信著這句話。
在這本書(shū)中，我最喜歡的就是瘋丫頭杜真子。
她是一個(gè)率真、大膽的女孩子。
我似乎沉浸在了這本書(shū)中，隨著他們一起去冒險(xiǎn)。
當(dāng)我讀到救救媽媽這個(gè)故事的時(shí)候，心中默默地想：盡管杜真子他們雖然十分調(diào)皮，但是他們卻有一顆樂(lè)于助人、無(wú)私奉獻(xiàn)的心。
面對(duì)素不相識(shí)需要幫助的人，他們伸出了自己援助的手。
盡管可能他們的力量是微不足道的，但是他們的品質(zhì)卻值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
此時(shí)此刻，我的眼前似乎出現(xiàn)了一副畫面：一個(gè)三歲多大的小女孩正在賣力地轉(zhuǎn)著呼啦圈，周圍有許多人在那里幫她叔叔，“三百八十七，三百八十八，三百八十九……”。
在她的旁邊，還立著一個(gè)牌子，上面幾個(gè)稚嫩的打字“救救媽媽”，地上還撒著一些鈔票。
原來(lái)，是小女孩的媽媽患了腦瘤，沒(méi)有錢動(dòng)手術(shù)，小女孩只好出此下策，在這里轉(zhuǎn)呼啦圈，希望為她媽媽募集做手術(shù)的錢。
杜真子他們知道了這件事情的來(lái)龍去脈，就伸出援助之手幫助小女孩。
這么一個(gè)小的孩子，就有一份這么偉大的孝心。
這恐怕在以一個(gè)小孩子里也找不出這樣的一個(gè)人。
還有就是馬小跳他們的樂(lè)于助人的精神也令我十分感動(dòng)。
我們要做一個(gè)善良的心，做一個(gè)真正意義上的孩子。
讀《假如給我三天光明》有感周嘉豪今天，我讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)，深受啟發(fā)。
作者海倫，身殘志堅(jiān)，憑著超強(qiáng)的意志力，克服了種種困難，學(xué)會(huì)了說(shuō)話，并且畢業(yè)于哈佛大學(xué)，而且還寫了很多書(shū)。
她的故事深深的感動(dòng)了我，讓我的心情久久的難以平靜。
文中有這樣一段讓我感動(dòng)：“善用你的眼睛，猶如明天你將遭到失明的災(zāi)難；聆聽(tīng)樂(lè)曲的妙音，鳥(niǎo)兒的歌唱，管弦樂(lè)隊(duì)的雄渾而鏗鏘有力的曲調(diào)吧，猶如明天你將遭到耳聾的厄運(yùn)；撫摸每一件你想要撫摸的物品吧，猶如明天你的觸覺(jué)將會(huì)衰退……”如果我們把這些器官當(dāng)作最后一天在工作，那么我們一定會(huì)投入更多的熱情，一個(gè)更美好的世界將呈現(xiàn)在我們眼前。
作者海倫，一個(gè)生活在黑暗中的人，卻給人類帶來(lái)了光明，這是一種什么樣的精神呢
一種堅(jiān)韌不拔、自我擺脫，追求美好和崇高的精神。
看了這本書(shū)以后，我感到非常的慚愧，作為一個(gè)健康而且聰明伶俐的我在學(xué)習(xí)上，遇到一點(diǎn)困難就退縮，更不要說(shuō)是遇到什么大困難了。
作者海倫身殘志堅(jiān)，積極樂(lè)觀的生活態(tài)度，深深的影響著我們。
我想，我們一定要以海倫為榜樣，以頑強(qiáng)的毅力磨練自己，永遠(yuǎn)積極樂(lè)觀的學(xué)習(xí)、生活。
讀《幸福的鴨子》有感朱思帆寒假里我讀了一本書(shū),叫《笑貓日記》之《幸福的鴨子》。
《幸福的鴨子》為我們講述的是暑假中,笑貓和馬小跳他們來(lái)到張達(dá)的外婆家,在飄散著茉莉花香的小村莊,他們見(jiàn)到了巨人阿空.臘腸狗拖拖,他們還認(rèn)識(shí)了一只名叫麻花的母鴨子,麻花是一只心里常常想有幸福的鴨子.她所有的幸福都來(lái)自她對(duì)生活智慧的態(tài)度.麻花兒有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆容易被感動(dòng)的心,麻花兒的幸福仿佛沒(méi)有邊界.麻花兒的心中總藏著甜美的感動(dòng)和不盡的思念......聽(tīng)著麻花兒像打飽嗝兒一樣的快樂(lè)歌聲,笑貓他們每個(gè)人心中的幸福,都在這個(gè)荷花盛開(kāi)的夏天,伴隨著麻花兒快樂(lè)的歌聲慢慢長(zhǎng)大.讀了《幸福的鴨子》,我心里的感受很多,原來(lái)只要有一顆感恩的心,幸福離我們就不遠(yuǎn).讀《草房子》有感戴汝嫣今天我讀完了曹文軒寫的《草房子》，讀完后我深受感動(dòng)，心中久久不能平靜。
這本書(shū)以小主人公桑桑為主構(gòu)造了一篇感動(dòng)人心的回憶錄，記錄了許許多多桑桑兒童時(shí)期成長(zhǎng)過(guò)程中的歡樂(lè)與憂愁。
這本書(shū)用九個(gè)章節(jié)來(lái)描述桑桑在油麻地小學(xué)所發(fā)生的一系列故事：從“禿鶴”對(duì)人格的自尊堅(jiān)強(qiáng)，最終贏得了同學(xué)們的尊重；從因?yàn)樯硎乐i而受板倉(cāng)小學(xué)同學(xué)欺負(fù)的紙?jiān)拢罱K在桑桑的幫助下成功走出了在板倉(cāng)小學(xué)所留下的陰影；蔣一輪老師與白雀的一段純美愛(ài)情故事；秦大奶奶從一個(gè)處處刁難人的反面角色轉(zhuǎn)變到一個(gè)，善解人意、為保護(hù)學(xué)校而奮不顧身的，這讓她自己無(wú)處不閃耀著光點(diǎn)；杜小康由于家庭的發(fā)生的巨大變化，從一個(gè)優(yōu)越家庭淪落到一無(wú)所有的失學(xué)兒童，為家庭的生計(jì)盤算；細(xì)馬是邱二爺過(guò)繼的兒子，因?yàn)槭菑慕蟻?lái)的關(guān)系，口音不同，所以在上學(xué)時(shí)多多少少受到了同學(xué)們的譏諷，讓他放棄了學(xué)業(yè)，開(kāi)始了牧羊生活，邱二媽的冷落也讓他有了逃回家的念頭，可最后邱二爺一家的生活最后還是得靠他；桑桑得了鼠倉(cāng)，在生死的邊緣徘徊著，父親帶著他走遍了許多地方，詢問(wèn)各個(gè)醫(yī)生，挨家挨戶的拜訪，結(jié)果都失敗了，父親的自己之前對(duì)桑桑的嚴(yán)加管教感到很后悔，父親沒(méi)法子，他讓桑桑體驗(yàn)著這最后的幾縷美好的光陰。
最后，在路人的幫助下他找到了能這好這病的人，桑桑最終還是活了下來(lái)。
這么多的故事中，令我更加敬畏的就要算是“禿鶴”了：禿鶴本名因叫陸鶴，因?yàn)樗且粋€(gè)十足的小禿子，所以大家都叫他禿鶴，他更是無(wú)動(dòng)于衷。
他還曾經(jīng)讓大家刮目想看過(guò)，有一次，學(xué)校開(kāi)辦是匯演，在節(jié)目演員中必須有一個(gè)人扮演禿子，大家誰(shuí)都不愿意被剃成禿子，這是禿鶴就推薦自己來(lái)扮演這個(gè)演員，學(xué)校也答應(yīng)了，結(jié)果節(jié)目一上演，獲得了大片掌聲，讓這個(gè)節(jié)目獲得了第一名，為學(xué)校爭(zhēng)得了第一名的榮譽(yù)，從此，禿鶴從無(wú)人打理的人變成了受人尊重的人。
這本書(shū)里的故事、任務(wù)都深深感動(dòng)著我，想想現(xiàn)在的生活和故事里的生活相比較，放羊、爬樹(shù)、抓魚(yú)……這些事在現(xiàn)在已經(jīng)很少見(jiàn)了，現(xiàn)在到處都是高科技，比如說(shuō)：現(xiàn)在有了電腦，地球就如同一個(gè)村子一樣；現(xiàn)在又有了車子，就不再需要牛啊羊啊馬的，來(lái)拉車了……讀了這本書(shū)后，我覺(jué)得我應(yīng)該學(xué)習(xí)杜小康的永不后退；細(xì)馬的堅(jiān)定自我…… 〔寒假學(xué)生讀后感〕隨文贈(zèng)言：【這世上的一切都借希望而完成，農(nóng)夫不會(huì)剝下一粒玉米，如果他不曾希望它長(zhǎng)成種粒；單身漢不會(huì)娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不會(huì)去工作，如果他不曾希望因此而有收益。
】
小學(xué)生寒假假期感想收獲
一個(gè)假期就這么匆匆忙忙地過(guò)去了，這個(gè)假期我也收獲了很多。
假期中我讀了很多書(shū)，有、《會(huì)飛的教室》、&hllip;&hllip;看這些書(shū)的時(shí)候，我仿佛身臨其境，被里面的故事深深地吸引住了，有時(shí)被里面的故事逗的哈哈大笑，媽媽說(shuō)我一點(diǎn)也不淑女。
奧運(yùn)會(huì)在北京勝利召開(kāi)了，通過(guò)看電視我了解了許多和規(guī)則，也知道了許多奧運(yùn)歷史，給我印象很深，因?yàn)樗粌H僅是因?yàn)樵谖业淖鎳?guó)舉辦，而且覺(jué)得做一個(gè)中國(guó)人很自豪
假期里我覺(jué)得收獲最大的是——游泳，媽媽每天中午送我去游泳，我每天有一小點(diǎn)進(jìn)步，媽媽就非常的高興，當(dāng)我學(xué)會(huì)的時(shí)候，媽媽高興都快蹦起來(lái)了，好像她自己學(xué)會(huì)了一樣。
這個(gè)暑假過(guò)的很充實(shí)，也很快樂(lè)，因?yàn)槲覍W(xué)到了很多的知識(shí)，覺(jué)得自己收獲很大。
