以寒假趣事為題的作文500字初一水平速度急需啊明天開學(xué)報(bào)名和一篇讀后感500字速度啊啊啊啊啊啊啊啊明天開
1.要說起我這個(gè)寒假發(fā)生的趣事,那可要說一籮筐。
可最有趣的事還是爺爺家的狗和附近的狗。
爺爺家養(yǎng)了一條看門的大狗,因?yàn)殚L相、習(xí)性都很兇,所以我叫它“兇巴巴”。
而爺爺家又有一條溫順的小“寵物狗”叫“球球”。
所以一場“狗狗之星球大戰(zhàn)”拉開序幕。
“球球”是只溫順、可愛的狗,所以我們?nèi)胰硕枷矚g它。
而“兇巴巴”太兇了,又是一只被拴住的大狗,所以它備受“冷落”。
看著每天吃香的、喝辣的“球球”,它“嫉妒萬分”。
所以我們只要給“球球”一點(diǎn)好吃的,它就“氣”的“汪汪汪、汪汪汪……”地叫個(gè)不停。
所以我們每次只好在屋里“偷”著喂“球球”東西吃。
就為這事,“兇巴巴”都掙脫了三根鐵鏈。
為了“打擊”“球球”,“兇巴巴”連夜“招集”“同伙”-----“江湖狗”(流浪狗)來出謀劃策。
想出一個(gè)“餿”主意來…… 那天我當(dāng)著“兇巴巴”的面喂“球球”。
只見“兇巴巴”大叫一聲“汪”就不叫了。
可是老遠(yuǎn)三五成群的“江湖狗”呼嘯而來,我大吃一驚,沒想到“兇巴巴”會來這一招。
可是,狗畢竟是狗,打不過人,經(jīng)過70秒的“奮斗”,他們被成功趕走。
而通過這件事,“兇巴巴”變的乖了,我想它是害怕我揍它吧……2.今年寒假,我乘了我一直想乘卻不敢乘的“懸掛式過山車”。
走進(jìn)售票處,我還在為自己打氣,對自己說“不要害怕,不就是一輛過山車嘛
”但是一陣陣尖叫聲傳入的耳朵,我止不住地哆嗦一下,不禁為他們也為自己捏一把冷汗,但是已經(jīng)買了票,我只好硬著頭皮上去了。
經(jīng)過最后一道檢查,列車開始慢慢啟動(dòng)了,它緩緩地向軌道頂端駛?cè)ィ欠N感覺就像是在一步步邁向死亡,我想下車,但那是不可能的,這就像下棋一樣,是沒有回頭路的。
“唰”的一聲,眼前的視線模糊了,耳邊只有風(fēng)聲“呼呼”的閃過,風(fēng)像一把把犀利的劍,從我的手上、臉上劃過,手開始劇烈的疼痛起來,臉仿佛被“劍”劃傷了,痛的我喘不氣來,接下來的一陣左右翻轉(zhuǎn)又使我頭暈?zāi)垦?好像喊,但卻喊不出聲來,喉嚨好像被卡住了,喊不出聲來,心里想著“快點(diǎn)結(jié)束吧,快點(diǎn)結(jié)束吧......”我想趕快感受到地的塌實(shí),上帝好像聽到了我的禱告,列車的速度漸漸變慢了,等駛?cè)肓顺隹谡?我迫不及待地跳下了車,回頭看了看列車,咽了一口唾沫,仿佛把剛剛跳出來的心又咽回去了...... 3.一個(gè)快樂而短暫的寒假悄悄地從我們的身邊溜走,我們又迎來了一個(gè)新的學(xué)期,發(fā)生在寒假的趣事就像天空中的星星,數(shù)不勝數(shù),是我心頭不可抹殺的一件件往事。
每一顆星星都閃閃發(fā)亮,每一件往事都刻骨銘心。
四個(gè)表兄妹好久沒有聚會了,趁著寒假,我們又聚在一起,開心地歡樂,開心的玩耍。
隨著年齡的增長,我們的游戲也逐年升級,這不,今年又不約而同地學(xué)起了打羽毛球。
為了檢驗(yàn)誰的球技更高一籌,我們決定在外公的院子里舉行一場別開生面的羽毛球淘汰賽,為了使比賽公平公證,我們請來兩位鐵面無私的裁判------外公和外婆。
為了公平對決,我們動(dòng)用了“石頭、剪子、布”。
真是“好運(yùn)當(dāng)頭”第一場由我和哥哥打,我信心十足,堅(jiān)信自己一定能當(dāng)擂主。
一開場,我對哥哥使出渾身解數(shù)。
而哥哥也摩拳擦掌,自信百倍。
豈料,我的球一會兒向西,一會兒向東,飄忽不定的球,搞得哥哥暈頭轉(zhuǎn)向,疲憊不堪,終于棄拍投降,我不由得得意忘形。
第二回合開始了,我還沉浸在剛才的喜悅中。
而身手不凡的表姐早已識破了我的戰(zhàn)略,每次都能輕而易舉回球,甚至是猛烈地還擊、扣殺,這下輪到我疲于奔命,而哥哥又在一旁喝倒彩,這真是“火上澆油”,讓我心急如焚,后面幾個(gè)球回得更是糟糕,終因掉球太多而被淘汰。
可憐我這個(gè)擂主夢是曇花一現(xiàn),只能是“關(guān)羽失荊州------驕兵必?cái) 薄?/p>
輪到自詡“球神”的表哥上場了,也只有他倆才有得拼,大戰(zhàn)三十幾個(gè)回合。
終于還是“久經(jīng)沙場”的表姐略勝一籌,成為我們四人中的姣姣者。
望著表姐因贏得外公外婆的夸獎(jiǎng)而眉飛色舞的表情,我內(nèi)心只能佩服她的實(shí)力。
更堅(jiān)定以后一定得謙虛。
謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后的古訓(xùn),真是永遠(yuǎn)錯(cuò)不了千古真理,我要時(shí)刻銘記在心,激勵(lì)自己不斷進(jìn)取。
小學(xué)生寒假作文:讀《別人家的孩子》有感 不低于500字
讀《想成為別人家的孩子》有感 今年暑假我讀了好幾本書,其中兒童文學(xué)作家孫衛(wèi)衛(wèi)著的《想成為別人家的孩子》令我印象特別深刻。
“想成為別人家的孩子”是多少孩子曾經(jīng)有過夢想啊
在這本書里作者主要寫了自己童年的故事,有歡樂、有煩惱、有幼稚,有成熟……書中的童年故事分為5個(gè)標(biāo)題來描述:“小時(shí)候的喜歡”,“想拉拉你的手”,“高手在人間”,“假如再上初中”,“書在哪里,心在哪里”,而《想成為別人家的孩子》就是其中的一篇文章。
“我”小時(shí)候非常崇拜郵遞員,就想成為他家的孩子。
每天可以看報(bào)紙和雜志,還可以騎他的自行車。
還想成為瓜農(nóng)家的孩子,每天都可以吃上甜瓜,想吃哪個(gè)就吃哪個(gè)。
而長大后遇到他們的孩子,才知道瓜農(nóng)家的孩子也想成為別人家的孩子,可以看電視不用到瓜地里勞動(dòng),晚上也不用睡在瓜棚里。
郵遞員的孩子愿意和“我”交換,可以坐在教室里聽課,好好學(xué)習(xí),天天向上。
讀完這篇文章,我不禁想到了自己。
我以前也想成為別人家的孩子,特別是做導(dǎo)游家的孩子。
平時(shí)可以學(xué)到很多旅游知識,了解各地風(fēng)情,還可以有更多機(jī)會四處游玩。
我還想成為老師家的孩子,可以在家得到全面精心地輔導(dǎo),還可以更好地和家人進(jìn)行溝通。
現(xiàn)在想來豈不知對方也正在羨慕著我的生活呢。
當(dāng)我們羨慕對方的快樂,甚至設(shè)想成為對方以便能更好地分享那份快樂時(shí),我們只看到了對方的快樂而沒有看到對方的不快樂。
也就是說每個(gè)人都會碰到快樂,也會遇到不快樂。
同學(xué)們,還是讓我們仔仔細(xì)細(xì)體會自己的快樂吧
連對方都羨慕我們的快樂,我們?yōu)槭裁床徽湎覀兊目鞓范屗低盗镒?,只剩下煩惱?/p>
兩篇讀后感作文500字
星期天我讀了《窗邊的小豆豆》(作者小時(shí)候的真實(shí)故事)這本書之后,對我的感觸非常深。
書中講的是調(diào)皮的小豆豆是一個(gè)名副其實(shí)的“壞學(xué)生”,而且還被學(xué)校開除。
原因是她上課老是注意力不集中,還影響別的同學(xué)。
在她上課的時(shí)候不是上下拉抽屜,就是跟窗外的宣傳藝人說話,還要和小燕子打招呼,搞得老師不能正常上課。
在這種情況下,***媽把她領(lǐng)到了“巴學(xué)園”去讀書,但是小豆豆的媽媽并沒有把她轉(zhuǎn)校的原因告訴小豆豆,因?yàn)閶寢屌聜诵《苟沟淖宰鹦暮妥孕判摹?/p>
我覺得***媽真是一個(gè)天底下最理解我們小孩的媽媽。
如果換是我不被我媽媽罵死才怪呢
她就像愛迪生的媽媽一樣,老師說愛迪生是弱智兒童,是個(gè)笨得沒法教的孩子,***媽也把他領(lǐng)回到家里自己培養(yǎng)他,最后讓他成為了世界上有名的科學(xué)家。
當(dāng)調(diào)皮的小豆豆來到了巴學(xué)園以后,又碰到了一位對教育有獨(dú)到見解的小林宗作校長。
第一次見面,他就很有耐心地聽六歲的小豆豆說四個(gè)小時(shí)的話而不打呵欠不插嘴,直至調(diào)皮的小豆豆說完話為止,還規(guī)定可以在吃中飯時(shí)唱歌,這可是我連做夢也想的事啊。
呵呵。
從而讓小豆豆喜歡上了小林宗作校長。
以后的日子里,她在學(xué)校里幫助同學(xué),而且也變得非常地懂事。
直到最后巴學(xué)園被燒,小豆豆也不想離開老師。
最終還盼望著什么時(shí)候能再和老師見面。
我非常欽佩小豆豆的媽媽和小林宗作校長,因?yàn)樗麄兒芰私馕覀儍?nèi)心的想法,大人和我們小孩之間就是要相互尊重。
我覺得我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)方法太枯橾乏味
除了做作業(yè)還是做作業(yè)。
在這里,我非常贊同小林校長說的一句話“過于依賴文字和語言的現(xiàn)代教育,恐怕會使孩子們用心去感受自然、傾聽神靈之聲、觸摸靈感的能力漸漸衰退吧
世界上最可怕的事情,莫過于有眼睛卻發(fā)現(xiàn)不了美,有耳朵卻不會欣賞音樂,有心靈卻無法理解什么是真。
”。
我在這里想對老師和媽媽說:“請給我一點(diǎn)自由吧
” 讀了朱自清寫的《匆匆》后,我受益匪淺,它是我知道許許多多的道理,它使我終身受益。
從中,我知道了時(shí)間是一去不復(fù)返的,它不會說為誰而停下前進(jìn)的腳步,也不會說因一些事而時(shí)光倒流。
時(shí)間猶如鐘般發(fā)出一陣陣清脆的聲音,“滴答滴答”聲經(jīng)?;厥幵谖业亩?,我知道,這是時(shí)間正一秒一秒地減少。
然而,我們的生命的時(shí)間也一秒秒地減少。
時(shí)間流逝得飛快,已是二零一一年了,我們還是無所作為,作為十一二歲的我們,有什么作為呢
只有玩罷了,只有浪費(fèi)時(shí)間罷了。
我覺得我們應(yīng)該把玩的時(shí)間用來學(xué)習(xí)知識,把喝咖啡的時(shí)間用來看書,這樣豈不更好
曰:“光陰似箭,日月如梭。
”對呀
時(shí)間真的過得很快。
左眼一眨,右眼還沒來得急眨,就已過了十幾年了。
這十幾年來,我們學(xué)過什么
可能真的不記得了。
我們只知道,時(shí)間來的匆匆,去也匆匆。
曰:“歲月不待人”。
時(shí)間就是趁我們懶惰的時(shí)候,從我們身邊不知不覺地溜走了。
它走時(shí),不跟我們打一聲招呼,也不跟我們說個(gè)再見,甚至連頭也不回便匆匆地走了。
孔子曾曰:“逝者如斯夫,不舍晝夜。
”是呀
一去不復(fù)返的時(shí)光如河水,日夜不停。
我想,世界上什么是最寶貴的
金錢嗎
不。
時(shí)間是最寶貴的。
我們看不到時(shí)間,也摸不著時(shí)間,既然如此,為什么時(shí)間是最寶貴的呢
富蘭克林曾說:“你熱愛生命嗎
那么別浪費(fèi)時(shí)間,因?yàn)闀r(shí)間是組成生的的材料。
”正是如此,時(shí)間是組成生命的材料,也是世界上獨(dú)一無二的材料。
即使你有億萬財(cái)產(chǎn),但到你死的時(shí)候,你除了時(shí)間,什么也帶不走。
所以,時(shí)間是最寶貴的。
郭茂倩的“少壯不努力,老大徒傷悲。
”岳飛的“莫等閑,白了少年頭,空悲切。
”等等。
一想到這些詩句,我就想到朱自清寫的《匆匆》。
《匆匆》這片文章讓我懂得了要珍惜時(shí)間,要珍惜好每一分每一秒。
要在有限的時(shí)間內(nèi)做無限的奉獻(xiàn)。
一篇讀后感 隨便什么作文500字到600字
[1]讀《海蒂》有感 “一顆愛的鉆石,可以渡染許多愛的項(xiàng)鏈。
一場愛的火海,確實(shí)一簇愛的火花點(diǎn)燃的。
”說實(shí)話,剛開始讀這句話,我還真不太明白,可是,讀完《海蒂》后,我真真切切的明白了。
還得用它的真誠去感動(dòng)你我,她那燦爛的笑臉,似一束溫暖的陽光吹進(jìn)我們的胸懷。
這個(gè)可愛、善良、善解人意的小姑娘,便是約翰娜 施比里塑造的——海蒂。
女孩海蒂和她的脾氣古怪的祖父,住在白雪皚皚的阿爾卑斯山的山頂,突然有一天,女孩不得不離開山上,姨媽為她在城里找了一戶人家,那家的孩子克拉拉,因?yàn)轶w弱多病,沒有朋友,海蒂是去城里與克拉拉做朋友的。
后來,海蒂害了思鄉(xiāng)病,她懷念山上的日子,她又回到了山上。
不久,克拉拉來山上找海蒂,克拉拉在海蒂與她的祖父的幫助下,終于會走路了。
海蒂把克拉拉送給自己的白面包,全都送給了彼德(海蒂在山上的好友)的祖母,自己卻喝羊奶,吃奶酪。
祖父被海蒂的精神感動(dòng)了,變得愛與人交往了。
還有克拉拉,她生下來就不能走,每天自己與自己講話,可是由于海蒂的到來竟使她變得開朗了。
克拉拉住在海蒂家的這段時(shí)間,海蒂的鼓勵(lì)與大千世界的誘惑,使她從新找回了自信,敢于挑戰(zhàn)命運(yùn),學(xué)會了走路。
海蒂的家非常美,旭日東升,早上的第一縷陽光是屬于海蒂的,窗外便是山谷,給人一種遠(yuǎn)在天邊近在眼前的感覺。
餐桌設(shè)在杉樹林里,享受著美餐,觀賞著美景,真是賽過神仙。
結(jié)局是美滿的,幸福的,海蒂的愛,有了回報(bào)。
海蒂在無時(shí)無刻都關(guān)心著別人。
讀完這本書,我便想到了自己,有時(shí)候,為了一把新尺子,便于同學(xué)爭吵不休,甚至失去了友誼,為了自己的利益,付出得太大了,現(xiàn)在才知道當(dāng)時(shí)的傻,真是后悔莫及。
在生活中,我們吝嗇什么都行,就是不能吝嗇愛,因?yàn)橹挥袗郏拍苁鼓阕呦虺晒Φ慕鹱炙?/p>
[2]讀《麥田里的守望者》有感 有那么一群小孩子在一大塊麥田里做游戲.幾千幾萬個(gè)小孩子,附近沒有一個(gè)人——沒有一個(gè)大人,我是說,除了我.我呢,就站在那混帳的懸崖邊.我的職務(wù)是在那守望,要是有哪個(gè)孩子望懸崖邊奔來,我就把他捉住——我是說孩子們都在狂奔,也不知道自己是在往哪兒跑,我得從什么地方出來,把他們捉住.我整天就干這樣的事.我只想當(dāng)個(gè)麥田里的守望者. 《麥田里的守望者》通過第一人稱以一個(gè)青少年的說話口吻,生動(dòng)而細(xì)致地描繪了一個(gè)中產(chǎn)階級子弟的苦悶,彷徨的精神世界,從主人公這一個(gè)側(cè)面揭露了資本主義社會追求物質(zhì)生活精神生活荒蕪的社會風(fēng)氣,道出了資本主義的實(shí)質(zhì). 主人公霍兒頓是我讀過的文學(xué)作品中為數(shù)不多的反面形象之一.他的性格深受資本主義社會的耳濡目染, 既有丑惡的一面,也有反抗現(xiàn)實(shí),追求自己的理想的純潔的一面.書中,霍爾頓是一個(gè)不肯用功讀書,整天鬼混的沉淪少年,他為什么不肯用功讀書?難道是資本主義社會物質(zhì)極大豐富,不需要讀書嗎?看一看霍爾頓所處的環(huán)境,便不難明了.學(xué)校里的老師和他的家長強(qiáng)迫他讀書,只是為了讓他出人頭地,以便將來可以買輛混帳卡迪拉克,學(xué)校里的老師大部分是勢利的偽君子,連他起初所唯一敬佩的一位老師后來發(fā)現(xiàn)也可能是個(gè)搞同性戀的,而這位老師對他說:一個(gè)不成熟男子的標(biāo)志是他愿意為某種事業(yè)英勇的死去,一個(gè)成熟男子的標(biāo)志是他原為某種事業(yè)卑賤的活著.老師的諄諄教導(dǎo)卻是一條滲透著濃厚利己主義和功利主色彩的資本主義信條,生活在這樣的環(huán)境里霍爾頓又怎能找到可貴的精神寄托或崇高理想呢?他不愿意與他們同流合污,自然也就無法好好讀書,他的不用功表面是頹廢,沉淪,實(shí)質(zhì)上是對資本主義的價(jià)值觀的最無情的揭露.作者把霍爾頓身邊的人,全都描繪成假模假式的人,他看不慣周圍的一切,想逃離這個(gè)噩夢般的現(xiàn)實(shí)世界,到偏遠(yuǎn)的小山村去遁世,但要真正這樣做是不可能的.他最討厭看電影,但百無聊賴中又不得不在電影院中消磨時(shí)間;他討厭愛慕虛榮而又毫無主見的女友去又迷戀她的美色,;他看不慣這個(gè)世道,卻無法改變;他甚至痛恨自己,卻沒有參照的標(biāo)準(zhǔn)來改正自身缺點(diǎn)(亦或是說沒有毅力),這樣的世界觀和人生觀注定了他只能生活在矛盾中,霍爾頓只能用幻想解脫自己,自欺欺人,最后仍妥協(xié)于他所深惡痛絕的社會,繼續(xù)陷入矛盾的漩渦,無法自拔。
[3]讀《匆匆》有感 古人曾說過“一寸光陰,一寸金,寸金難買寸光陰”,長歌行一詩中也提到“少壯不努力,老大徒傷悲”。
每當(dāng)我聽到這珍惜時(shí)間的句子時(shí),我就想起了朱子清的散文《匆匆》。
這篇文章講的是時(shí)間一去不復(fù)返,不要虛度光陰。
從中我體會到時(shí)間就是金錢,聯(lián)想到了自己已度過了四千六百多個(gè)日日夜夜,而這四千六百多個(gè)日日夜夜我卻干了些什么呢
只有徘徊罷了,只有匆匆罷了。
在四千多日的匆匆里,除徘徊外又剩些什么呢
我曾聽說過這樣一個(gè)笑話:一個(gè)公司人員向老板請假,公司老板對他說,一年365天,52個(gè)雙休日,減去這104天,還剩261天,你每天還有16個(gè)小時(shí)不在工作崗位上,減去這170天,還剩91天,你每天用30分鐘喝咖啡,用掉23天,還剩68天,你每天吃飯用1小時(shí),用去46天,還剩22天,你通常每年向公司請2天病假,只剩20天,每年有5個(gè)節(jié)假日,公司不上班,減去這5天,還剩下15天,公司每年慷慨地向你放14天假,這樣算下來,你工作時(shí)間只剩1天,而你還要請這1天假。
讀完這則笑話,我不僅哈哈大笑起來,笑完又有一絲寒意,雖然這位老板計(jì)算時(shí)間的辦法不一定準(zhǔn)確,但是這足以告訴我們要珍惜時(shí)間。
朋友,每當(dāng)你打電腦的時(shí)候,日子從鍵盤上過去,看電視的時(shí)候,日子從屏幕里閃去。
朋友,人生雖短暫,但細(xì)細(xì)地算一算,一生中我們有多少時(shí)間是用在工作、學(xué)習(xí)上呢
記得陳忠實(shí)曾經(jīng)說過:無論往后生命歷程中遇到怎樣挫折、怎樣的委屈,不要?jiǎng)訐u,不必辯解,走你自己的路吧
因?yàn)槿魏蝿?dòng)搖包括辯解,都會耗費(fèi)心力,耗費(fèi)時(shí)間,耗費(fèi)生命,不要耽擱自己的行程。
“燕子去了,有再來的時(shí)候,楊柳枯了,有再青的時(shí)候,桃花謝了,有再開的時(shí)候,而我們的日子一去不復(fù)返。
”我不禁想起了一句話“浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命,浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺呀。
”同學(xué)們,珍惜時(shí)間吧
時(shí)間就是金錢
就是生命
[4].《名人傳》讀后感翻開《名人傳》,在首篇的引言中有這樣一段話:“我們周圍的空氣多沉重。
老大的歐羅巴在重濁與腐敗的氣氛中昏迷不醒,鄙俗的物質(zhì)主義鎮(zhèn)壓著思想,阻撓著政府與個(gè)人的行動(dòng)。
社會在乖巧卑下的自私自利中而死,人類喘不過氣來。
打開窗子罷
讓自由的空氣重新進(jìn)來
呼吸一下英雄們的氣息。
”顯然,羅曼羅蘭要用英雄主義的精神來矯正時(shí)代的偏向。
在羅曼羅蘭看來,真正的英雄、真正的偉大是痛苦和孤獨(dú),是自我同無形物的抗?fàn)帯?/p>
在同一引言中他還說:“我稱為英雄的,并非以思或強(qiáng)力稱雄的人;而只是靠心靈偉大的人。
”他正是緊緊抓住了英雄偉人痛苦的心靈,把戰(zhàn)勝苦難作為衡量英雄的一把閃亮標(biāo)尺。
而他的《名人傳》就是揭示人類歷史上三位苦難英雄的心靈傳記,他們是19世紀(jì)德國偉大音樂家貝多芬、文藝復(fù)興時(shí)代意大利著名雕塑家米開朗琪羅、俄國文壇巨子托爾斯泰。
他在《貝多芬傳》的結(jié)尾這樣寫道:“一個(gè)不幸的人,貧窮、殘廢、孤獨(dú),由痛苦造成的人,世界不給他歡樂,他卻創(chuàng)造了歡樂來給予世界;他用他的苦難來鑄成歡樂,好似他用那句豪語來說明的——那是可以總結(jié)他的一生,可以成為一切英勇心靈的箴言:用痛苦換來歡迎。
”確實(shí),“用痛苦換來歡樂”正是羅曼羅蘭追蹤貝多芬一生命運(yùn)的視野,這句話構(gòu)成了《貝多芬傳》內(nèi)在的緊張和扣人心魂的思想魅力之所在。
是什么支持著貝多芬
是不向皇權(quán)低頭的品質(zhì),是不被金錢收買的決心,是扼住命運(yùn)咽喉的勇氣
正是依靠著這些超凡的精神力量,貝多芬越過了人生的無數(shù)個(gè)痛苦險(xiǎn)峰,達(dá)到了對人生最清醒的領(lǐng)悟。
如果說《貝多芬傳》是英雄主義的號召,是力的頌歌,那么《托爾斯泰傳》則是一首安魂曲、一支哀歌,一闋送葬曲。
貝多芬偉大的痛苦是因?yàn)樗谌松氖⒛暝獾蕉蜻\(yùn),托爾斯泰偉大的痛苦在他自身主觀意志的選擇。
《復(fù)活》是托爾斯泰暮年的又一部力作,羅曼羅蘭所說:“妻子、兒女、朋友、敵人都沒有理解他,都認(rèn)為他是堂吉訶德,因?yàn)樗麄兌伎床灰娝c之斗爭的那個(gè)敵人,其實(shí)這個(gè)敵人就是他自己。
” “托爾斯泰,你是否依照你所宣揚(yáng)的主義而生活
”他痛苦地回答:“我羞愧欲死,我是罪人,我應(yīng)當(dāng)被人蔑視。
”終于,在82歲的暮年,托爾斯泰在一個(gè)寒冷的冬夜,獨(dú)自逃出了家門,在一個(gè)無名的小城一病不起。
彌留之際,他號啕大哭,對守在他周圍的人們說道;“大地上千百萬的生靈在受苦;為何大家都在這里只照顧一個(gè)列夫托爾斯泰
”其實(shí),托爾斯泰發(fā)出的是對蒼生的疑問,也是對痛苦心靈的回應(yīng),在這里我們分明又聽到了貝多芬對生命的歡樂歌唱。
這就是羅曼羅蘭在《名人傳》里留給我們的永恒的東西。
[5]舟曲加油!今天的天氣格外的陰沉,烏云遮住了刺眼的日光。
我的情緒也很低落,因?yàn)榻裉焓菫橹矍谀嗍髦杏鲭y同胞的哀悼日。
上天仿佛也感受到人間的真愛,收起了灼熱的陽光。
它欲哭無淚,只能將悲痛深深的埋在心底。
那升旗廣場上的國旗低低的懸掛在半空中,舉國上下,海外僑胞都沉浸在悲痛中。
江河嗚咽,汽笛長鳴,空氣好像凝結(jié)了。
沒有了往日的歡聲笑語,多了今朝的莊嚴(yán)肅穆。
失去了昔日的繁華,獲得了世人的關(guān)注。
告別了最親最愛的人,留得聲聲的抽泣。
災(zāi)區(qū)人民你們失去太多了,我們永遠(yuǎn)無法補(bǔ)償。
但是我們會盡自己的力量去幫助你們,去呵護(hù)你們。
房子沒了可以再修,莊稼沒了我們可以再種。
我們要堅(jiān)定信念,一定能重建家園,恢復(fù)往日的生機(jī)與活力
但是面對親人的離去,我們心中也有抑制不住的痛苦。
生命只有一次,我們不得不承認(rèn)這個(gè)現(xiàn)實(shí),我們要振作起來節(jié)哀順變。
也許我們的振作是對逝者最好的告慰。
逝者安息,生者奮發(fā)。
擦干眼角的眼淚,用自己的雙手去開創(chuàng)美好的未來
中國是一個(gè)多災(zāi)多難的國家,但是他從來沒有被困難壓垮。
回首2008汶川的地震震垮了祖國的山河,震碎了多少旅人的夢想,震裂了祖國的大地。
但是震不碎那顆赤誠的;熱血澎湃的中國心
災(zāi)難無情,人間有愛。
我們的愛心足以修補(bǔ)那山河大地。
困難只是暫時(shí)的,如今的汶川已經(jīng)煥然一新,比以前更有活力。
可見災(zāi)難永遠(yuǎn)動(dòng)搖不了人民的意志,永遠(yuǎn)摧毀不了民族的脊梁,中國只會用百折不撓的意志去面對困難,在困難中磨礪,愈挫愈勇。
今朝的泥石流只不過是一個(gè)小困難,只要我們意志堅(jiān)定,重新振作,沒有任何困難難得住古老而堅(jiān)強(qiáng)的中華民族。
中華兒女?dāng)y起手來,用誠摯的愛心鑄成抵御災(zāi)難的銅墻鐵壁,用真情相助換來災(zāi)區(qū)群眾的幸福安康。
舟曲挺住
中國加油
[6]人生之路上,人們總在苦苦地追尋幸福。
驀然回首,才發(fā)現(xiàn)青春原來是如此絢麗。
——題記有人說,青春是火紅色的。
它象征著青年人奔放的熱情,沸騰的生活,興旺的事業(yè)。
不信,你看那腳手架上閃爍的火花,煉鋼爐旁奔騰的鐵流,天安門前涌動(dòng)的紅旗……有人說,青春是翠綠色的。
它象征著生命,孕育著希望,代表著未來。
不信,你看那畫架下不倦的揮灑,鋼琴旁執(zhí)著的追求,運(yùn)動(dòng)場上矯健的騰躍……有人說,青春是雪白色的,它象征青年人純潔的心靈,無私的品質(zhì),天真的幻想。
不信,你看那河中嬉戲的水花,雪中屹立的雪人天空中穿梭的白云……也有人說,青春是黑色的,它象征著青年失去關(guān)愛的痛苦,失去前途的無奈,失去知識和理智的嘆息。
不信,你看那街頭流浪的乞兒,市場叫賣的少女,高墻內(nèi)懺悔的少年犯……有人說,青春是與天藍(lán)色的。
它象征著青年人寬大的胸懷,廣闊的前途,發(fā)展的空間。
不信,你看那高空栩翔的戰(zhàn)機(jī),海洋上巡邏的飛艇,草原上奔馳的烏蘭牧騎……這種美麗的顏色,它擁有海一樣的寬廣博大,擁有天空一樣的寧靜與純潔。
當(dāng)目光與它接觸的那一瞬間,我們的心如同浪花一般在海水中翻滾,如同飛鳥一般在天空中栩翔。
我要說,青春本無顏色。
它是一張透明的畫紙,等待你去描畫,任你走筆,任你上色。
只有走過花季,走出雨季,付出汗水,奉獻(xiàn)才智,青春才會呈現(xiàn) 出各種絢麗的色彩。
有些人其實(shí)并非生命不幸,而是自己制造了不幸的生命。
誰說只有百花才能五彩繽紛,誰說只有彩虹才是五顏六色,我們的青春 便擁有最動(dòng)人的色彩。
朋友,如果你想找到青春畫卷里的幸福色彩,那就不要希望父母相傳,不要希望朋友饋贈(zèng),更不要希望上天賜予。
因?yàn)椋嫻P就在我們自己的手中!