洪水之子讀后感
下面那個(gè)叫 @柯海迷 的傻筆，你回答了多少的sb問題了
看大水這篇課文讀后感
水是我們?nèi)粘Ｅ龅阶畹奈镔|(zhì)之一，、空氣、水是我們賴以生存的三素，在生活中物需要水，動(dòng)物需要，我們?nèi)祟惛x不開水!而飲用水是我們最關(guān)心的。
水性是溫柔的，它能表達(dá)出人們內(nèi)心的情感。
古時(shí)候，人們的主要交通工具之一是船，所以渡口也就成了友人或戀人依依惜別的地方，而水在此時(shí)就扮演了重要的角色。
水是眼波橫，山是眉峰聚。
欲問行人去哪邊
眉眼盈盈處。
才始送春歸，又送君歸去。
若到江南趕上春，千萬和春住。
（王觀《卜算子送鮑浩然之浙東》）這是一首送別詞，詩人以眼波喻水，以蹙眉喻山，因?yàn)橛辛藢?duì)水的奇想，使得這首詞沒有離別的感傷，才脫離了送別詞的俗套。
水與愛情的關(guān)系，似乎比水與友情的關(guān)系更密切，翻開我國(guó)第一部詩歌總集《詩經(jīng)》就能得到證明。
蒹葭蒼蒼，白露為霜。
所謂伊人，在水一方，溯洄從之，道阻且長(zhǎng)。
溯游從之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未晞。
所謂伊人，在水之湄，溯洄從之，道阻且躋。
溯游從之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。
所謂伊人，在水之涘。
溯洄從之，道阻且右。
溯游從之，宛在水中沚。
（《蒹葭》）作者追求意中人而不可得，就在這百草凋零的清秋時(shí)節(jié)起了相思：她在什么地方呢
她在水一方，又宛在水中央，心上人若隱若現(xiàn)，朦朦朧朧，讓作者魂?duì)繅?mèng)縈，寫出了可望而不可即的愛情。
簡(jiǎn)單的水，多么神奇啊
水因?yàn)楦挥谧兓`動(dòng)活潑，也能引出詩人們對(duì)人生的感悟和思索。
門前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞是蘇軾對(duì)人生的樂觀豁達(dá)；問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流是李后主綿長(zhǎng)的愁緒；黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回是李太白的壯志豪情；君者，舟也；庶人者，水也。
水能載舟，亦能覆舟。
而孫子從水中悟出了克敵制勝之道：兵無常勢(shì)，水無常形；能因敵變化而制勝者，謂之神。
水是有靈性的，它可以傳遞人間難舍之情，可以寄托相思之情，可以抒發(fā)遷客騷人對(duì)人生的之情。
愿我國(guó)的古詩詞借著水的魔力能流得更遠(yuǎn)、更久。
理水讀后感200字
魯迅的《理水》選自他的后期作品《故事新編》，披著一層光怪陸離的外衣上場(chǎng)，顯示出之前從未有過的從容，卻仍擋不住從骨子里散發(fā)出來的悲涼。
《理水》同《故事新編》中其他作品一樣，存在著“莊嚴(yán)”與“荒誕”兩種色彩與語調(diào)，互相補(bǔ)充、消解。
《理水》前半部，魯迅用一種“游戲筆墨”寫了一個(gè)由考察大員、官場(chǎng)學(xué)者、小民奴才組成的荒誕上層世界，又用“黑色”的筆觸，描繪了一個(gè)由夏禹和他的同事組成的堅(jiān)毅卓苦的平民世界。
這兩者是尖銳對(duì)立的，前者甚至根本不承認(rèn)后者的存在。
小說的后半部出現(xiàn)了百姓傾城出動(dòng)“看”夏禹凱旋歸來的場(chǎng)面。
但他們?yōu)槭裁磥砜聪挠?/p>
是感激他治理了洪水
還是來看他的歸來的排場(chǎng)
還是為了“看”而“看”
這一場(chǎng)景無疑是魯迅“看”和“被看”模式的再現(xiàn)。
之后，夏禹的一切真實(shí)的奮斗被故事化，神話化，成為無稽笑談，而失去意義。
中國(guó)歷史上有一個(gè)很奇怪的現(xiàn)象：一個(gè)人做了很大的功績(jī)之后，他就會(huì)被神化。
他出生時(shí)會(huì)有異象，他長(zhǎng)相奇特，他能準(zhǔn)確地預(yù)測(cè)未來······總之，他那些功績(jī)不是因?yàn)樗呐Χ霈F(xiàn)的，而是因?yàn)樗巧袢耍皇欠踩?，凡人是不可能有這么大的成就的。
同理，一個(gè)人如果最后是個(gè)勝利者，那么他之前的種種哪怕再不堪也會(huì)變得冠冕堂皇。
就像明英宗在木土堡之變中被俘，做了十幾年的俘虜，狼狽不堪，但史書上卻說他是“北狩”、“靜養(yǎng)”。
《理水》中到最后“終于太平到連百獸都會(huì)跳舞，連鳳凰也來熱鬧”時(shí)，前面兩個(gè)完全對(duì)立的世界合而為一為同一個(gè)荒誕的世界：這樣的世界是善良的人們所不曾想到的，也是不愿看到的，但卻是從古至今一直重現(xiàn)的真實(shí)。
歷代統(tǒng)治者和起義農(nóng)民總是處于一個(gè)對(duì)立面上，你說我是“亂民”，我說你是“暴政”。
農(nóng)民起義的初衷是反抗壓迫，從地主手中取得自己應(yīng)得的勞動(dòng)成果。
但當(dāng)這批造反成功的農(nóng)民大權(quán)在握的時(shí)候，他們會(huì)很健忘地忘記自己的初衷，全心全意地投入到統(tǒng)治者的角色中去，開始新一輪的剝削直到下一輪農(nóng)民起義來臨······ 我認(rèn)為這個(gè)一直循環(huán)的真實(shí)也是魯迅對(duì)民主啟蒙運(yùn)動(dòng)的懷疑反思。
民主啟蒙者和封建專制者是對(duì)立的兩方，但民主啟蒙者最終是會(huì)打敗封建專制者還是與封建專制者合而為一
之后的歷史證明民主走上了后一條道路，接過“三民主義”旗幟的蔣介石成了中國(guó)最大的獨(dú)裁者。
一切神都是人造的，所以神性其實(shí)也就是人性，是造出相應(yīng)神的民族的民族性。
《理水》同《故事新編》中其他作品一樣，是借上古神話來寫我們這個(gè)民族的文化和人性。
它在結(jié)構(gòu)上采用前后對(duì)立，前部莊嚴(yán)，后部荒誕，后部完全是對(duì)前部的顛覆翻轉(zhuǎn)。
莊嚴(yán)與荒誕在最終補(bǔ)充消解，荒誕占了上風(fēng)。
小水的除夕讀后感500字
《小水的除夕》讀后感 在這個(gè)有趣又豐富多彩的暑假里，我讀了一本名叫《小水的除夕》的書，它非常的好看，內(nèi)容也非常的精彩。
《小水的除夕》是著名作者祁智寫的。
祁智，當(dāng)過中學(xué)教師，教育科研員，記者。
現(xiàn)在鳳凰出版社傳媒集團(tuán)工作，編審職稱。
被評(píng)為“國(guó)家有突出貢獻(xiàn)的青年專家”“中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員”。
小水，當(dāng)然就是貫穿整本書的主人公了，小水是個(gè)活潑陽光的男孩，在整本書中也多次體現(xiàn)到了這兩點(diǎn)。
但是，整本書不可能就只有一個(gè)小水，還有“配角”劉錦輝，王賓，孫定遠(yuǎn)，熊一菲，小麥······他們都是小水的同學(xué)，好朋友，也有小水的同學(xué)的家長(zhǎng)和他們的方老師。
在小水過年的日子里，發(fā)生了許許多多有趣的事情，比如說：涂改成績(jī)單，看露天電影，炮兵不如爆米花，把羊藏到樹上······其中我覺得最有趣的一個(gè)事情就是把羊藏到樹上。
小水他們非常的聰明，因?yàn)榻饎γ骷业难蛞獨(dú)⒘顺缘?，金劍明不舍得，就?qǐng)小水和孫定遠(yuǎn)想辦法，他們想的辦法真的是既不會(huì)被別人發(fā)現(xiàn)也非常的安全，就把羊藏到樹上，他們這幾個(gè)人真是機(jī)靈極了。
要是我的話，我決不會(huì)想到這么聰明的辦法，我就只會(huì)把羊發(fā)到屋子里或者放到家里最底層的倉庫里，但是藏到樹上這個(gè)想法太勁爆了。
西來的特產(chǎn)就是豬油紅湯蔥花面，肉饅頭和面糕，這些特產(chǎn)都是小水他們最愛吃的食物，“看著”他們吃，弄得我也直流口水了。
還有他們過年的時(shí)候都會(huì)燒一個(gè)大大的豬頭，一個(gè)豬頭燒了整整一大鍋，“咕咚咕咚”直冒熱氣，燒的肥肉一抿嘴就化了，瘦肉卻很有嚼勁，香氣四溢。
哇
西來的食物這是饞人啊
有機(jī)會(huì)我也想去西來好好品嘗一下這誘人的食物，體會(huì)一下在那里生活的樂趣
這些天通過讀《小水的除夕》這本書，我覺得小水留給了我深刻地映像。
小水是個(gè)聰明活潑，樂于助人，團(tuán)結(jié)友愛，非常自信的一位男孩，而且小水在整個(gè)西來鎮(zhèn)的人緣都非常好，人們都很喜歡他，每個(gè)人看見他都會(huì)喊：“小水，到哪里去玩啊
”這一切令我感到深深的羨慕，現(xiàn)在我也希望我和小水一樣，做一個(gè)勇敢，自信，大膽，活潑，開朗的人，但是也要樂于助人，多多的幫助別人，成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)善良的好孩子，來贏得更多人的疼愛和贊賞
望采納
大禹治水100字讀后感
讀完《大禹治水》這個(gè)古老的英雄故事，我深深地被大禹這種滿腔熱忱，處險(xiǎn)不驚的精神感動(dòng)。
這個(gè)故事所講述遠(yuǎn)古時(shí)期，滔滔洪水淹沒了田野，沖毀了村莊，平原上的人紛紛逃到了山上去了。
在這樣的危急關(guān)頭，大禹接受了治水的重任。
大禹采取了與父親截然不同的“疏”的辦法，他開掘河道，引導(dǎo)積水，終于把洪水排到大海里去了，為人民造了福。
我讀了這篇故事，覺得大禹至少有兩點(diǎn)值得我學(xué)習(xí)： 一是：大禹在十三年治水的過程“胼手胝足”、“櫛風(fēng)沐雨”形象地記下了當(dāng)年治水吃苦受累，艱辛勞苦的情景。
在學(xué)習(xí)上，我要學(xué)習(xí)大禹這種鍥而不舍的精神，再苦再累也不能半途而廢。
學(xué)習(xí)只有一心一意，不畏勞苦，才能更上一層樓。
二是：三過家門而不入，他心里裝著老百姓。
洪水不治好，老百姓處在水深火熱中，自己不能有一絲放松。
他這種公而忘私的品德，讓我感慨萬千。
啊
古人有如此可貴的奉獻(xiàn)精神，而我們?yōu)槭裁礇]有呢
在做值日時(shí)，我們推來推去，不愿意自己多做一點(diǎn)，我覺得很慚愧。
讀了大禹治水使我懂得了人活著不應(yīng)該只為了自己，也應(yīng)該為大家，為集體著想，大禹可以犧牲自己，我們還可以怕臟，怕累嗎
讀完《大禹治水》這個(gè)故事，使我懂得了很多道理。
“天下無難事，只怕有心人”，只要努力、勤奮、刻苦，一定能取得好成績(jī)。
所以我要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大用自己的智慧報(bào)效社會(huì)，報(bào)效祖國(guó)
紅巖讀后感200字
?紅巖感200字篇一：紅巖>讀后感200字這是一部與淚書寫成的悲壯篇章有的一讓人是那么的激動(dòng)、崇敬、悲憤、感嘆
《紅巖》里面都是一些真實(shí)的人和事情，而這些人和事情同一個(gè)年代、一個(gè)時(shí)代緊緊地結(jié)合在一起。
在那毛骨悚然的人間地獄里，他們拿起筆做刀槍，刺向黑暗的社會(huì)和兇殘的敵人。
“失敗膏黃土，成功濟(jì)蒼生”，“從來壯烈不貪生，許黨為民萬事輕”，“愿以我血獻(xiàn)后土，換得神州永太平”，那一首首鐵窗下的心歌無不表現(xiàn)了烈士們視死如歸的革命樂觀主義精神。
他們都選擇了革命的道路，這崇高的選擇促使我們?nèi)ニ伎?，人?yīng)該怎么去活著
人應(yīng)該怎么去奮斗
人應(yīng)該怎么去確定自己的價(jià)值取向
以及個(gè)人對(duì)國(guó)家對(duì)民族對(duì)社會(huì)，應(yīng)該所盡的責(zé)任和承擔(dān)的義務(wù)。
(希望幫助你)
篇二：紅巖讀后感200字今年暑假 ，我讀了《紅巖》這本書。
它寫了很多的革命英雄，我最喜歡江姐這個(gè)人。
>故事講了江姐在獄中受盡敵人的折磨。
壞蛋用夾手指，灌辣椒水，坐老虎去折磨她，叫她講出事情，但她咬緊牙關(guān)，不肯說出來。
讀完《紅巖》這本書以后，我在想是什么 讓他們不畏艱難，勇敢向前呢
是對(duì)祖國(guó)的愛 ，是為了我們下一代。
我們現(xiàn)在的>幸福 生活 是他們用鮮血換來的，我們要更加珍惜 呀
炮獸300字讀后感
炮獸可分為三個(gè)場(chǎng)景：第一場(chǎng)景（從開頭到“仿佛兩只鐵錘輪流在敲打”）炮獸肆虐，驚心動(dòng)魄。
第二場(chǎng)景（從“突然間”到“把舵索的……青銅脖子上”）人獸大戰(zhàn)，緊張激烈。
第三場(chǎng)景（從“斗爭(zhēng)結(jié)束了”到結(jié)尾）賞功罰罪，跌宕起伏。
雨果在著名的《克倫威爾·序》中寫道：“丑就在美旁邊，畸形靠近著優(yōu)美，丑怪藏在崇高的背后，美與惡并存，光明與黑暗與共。
” 他的創(chuàng)作主張“美丑對(duì)照原則”，因此對(duì)照法是他在創(chuàng)作中最喜歡采取的方法。
全文有多處對(duì)照：炮獸的強(qiáng)大、瘋狂與人的渺小、怯懦 如原文中“炮獸——這尊掙斷了鐵鏈的大炮，突然變成了一頭形容不出的怪獸。
有豹子的敏捷，大象的重量，老鼠的靈巧，斧子的堅(jiān)硬，波浪的突然，閃電的迅速，墳?zāi)沟陌V聾。
它重一萬磅，卻像小孩兒的皮球似的跳彈起來。
這尊可怕的大炮亂滾亂動(dòng)，前進(jìn)，后退，撞到右邊，撞到左邊，逃避，沖過，使人無法捉摸，粉碎障礙物，把人當(dāng)作蒼蠅似的壓死。
” 而描寫到人時(shí)：”人——船身前后顛騰的時(shí)候，大炮被拋向前，一直朝人群沖過去，頭一下子就壓死了四個(gè)人，然后被船身向左右傾斜的力量拉回來，再推出去，又把第五個(gè)可憐的人碾成兩半，再向左舷的船壁沖過去，撞壞了一門大炮……炮艙里一轉(zhuǎn)眼間人都跑光了。
” 另外還對(duì)比了勇士的六神無主與老人的沉著冷靜 文章中船長(zhǎng)和大副——船長(zhǎng)布瓦斯貝特洛和大副利·維厄維勒雖然是兩個(gè)勇士，也在樓梯頂上停了下來，一句話也不說，臉色發(fā)青，猶豫不決，向中甲板里面張望。
“的確，現(xiàn)在只有上帝能夠救我們了。
”布瓦斯貝特洛說。
而老人的形象是”老人——走到中甲板里來的那個(gè)年老的乘客在樓梯底像一尊石像一樣站著。
他用嚴(yán)峻的眼光望著這種破壞的情況。
他一動(dòng)也不動(dòng)，似乎沒法向炮艙里挪動(dòng)一步。
” 在這一場(chǎng)景里，炮獸越是兇猛、龐大、威力無窮越顯得人的怯懦、渺小、無能，人越是怯懦、渺小、無能就越能顯出炮隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)的勇敢。
困苦越大，就越能顯出人的力量的強(qiáng)大。
這樣的對(duì)照，為炮隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)的出場(chǎng)作了有力鋪墊。
面對(duì)“炮獸”巨大的破壞能力，大家內(nèi)心似乎都充滿了恐怖，連“勇士”都猶豫不決，只有老人沉著冷靜。
這一對(duì)照暗示了老人作為一位領(lǐng)導(dǎo)人物所具有的臨危不亂的優(yōu)秀品格，把讀者的注意力吸引到這個(gè)神秘的人物身上。
在第二場(chǎng)景里也有兩組對(duì)比：船員的束手無策與炮隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)的英勇無畏 課文相關(guān)內(nèi)容：船員——大家都沉默起來，讓大炮繼續(xù)弄出可怕的鬧聲。
炮隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)——突然間，在這個(gè)沒有人能夠進(jìn)去，只有那尊自由的大炮在里面跳動(dòng)的“競(jìng)技場(chǎng)” 里，出現(xiàn)了一個(gè)手里拿著鐵棍的漢子。
他一只手抓住一根起重鐵棍，一只手拿著一條打著活結(jié)的舵索，從方窗眼跳進(jìn)中甲板里。
可是漢子繼續(xù)搏斗，有時(shí)甚至是他向大炮進(jìn)攻。
