鏡子的秘密讀后感。

我簡直不敢相信眼前的事實(shí)，心想：是不是我眼睛看花了

不然怎么會這樣子呢

帶著不解，我又把這個實(shí)驗(yàn)做了許許多多遍，可結(jié)果還是這樣，看來我只能”求助“網(wǎng)絡(luò)了。

網(wǎng)絡(luò)給了我答案：原來是光搞的鬼。

當(dāng)鏡子里的圖像反射給另一個鏡子，另一個鏡子再反射過來，如此反復(fù)便形成了我看見的情景。

我又拿兩面鏡子做了個類似的實(shí)驗(yàn)。

先將兩面鏡子平行放好，然后在中間放一個杯子，將鏡子向中間慢慢靠近、靠近，再靠近。

隨著兩面鏡子的角度不同，反射出來的杯子也會變成2個、4個、6個……像萬花筒一樣，令人目不暇接。

這也是光的折射玩的把戲。

兩面鏡子之間的角度越小，它反射的圖案就越多。

原來，鏡子里還有這么多學(xué)問呀

海底兩萬里第一章的讀書筆記

海底兩萬里這部作品敘述法國博物學(xué)家阿龍納斯教授在海洋深處旅行的故事。

為大家分享海底兩萬里的讀書筆記，歡迎借鑒

　　▲海底兩萬里第一章讀書筆記一　　從1866年開始，海洋上發(fā)生了一連串神秘而離奇的事情，一個“龐然大物”如幽靈一般在海上興風(fēng)作浪。

這個怪物的外形以及行動時難以估計(jì)的速度，還有轉(zhuǎn)移時驚人的力量、特殊的本領(lǐng)等等，都令人難以置信。

　　為此，美國政府派遣高速戰(zhàn)艦林肯號負(fù)責(zé)追擊這個怪物。

巴黎自然科學(xué)博物館教授阿龍納斯先生接受了美國政府的邀請，帶了一個叫康塞爾的仆人，跟隨林肯號開始了他的遠(yuǎn)征。

　　作為小說的開頭，本章介紹了故事發(fā)生的原因。

作者設(shè)置了懸念，描述了海洋上發(fā)生的一連串神秘而又離奇的事情，勾起了讀者的好奇心。

此處，他還寫了一些具體的事例來突出這個龐然大物神秘而又確實(shí)可信，為下文林肯號的追擊提供了證據(jù)。

　　▲海底兩萬里第一章讀書筆記二　　1866年，在大海的不同地方，一些船只發(fā)現(xiàn)了一個閃閃發(fā)亮的怪物，它身長數(shù)百米，偶爾浮出水面。

在不少船只受到這怪物攻擊而沉沒之后，美國政府派出護(hù)衛(wèi)艦“林肯號”前去跟蹤追捕。

　　法國生物學(xué)家阿龍納斯應(yīng)邀參加，這個巴黎自然歷史博物館的教授，曾經(jīng)撰文探討過這海洋怪物，認(rèn)為是一頭巨大的獨(dú)角鯨。

海底兩萬里第一章的讀書收獲

《海底兩萬里》寫于1870年,這本名著是凡爾納敘述法國生物科學(xué)家阿龍納斯在海洋旅行的所見所聞

這事發(fā)生在1866年,當(dāng)時海上的人們發(fā)現(xiàn)了一只所謂獨(dú)角鯨的大怪物,他(阿龍納斯)接受了邀請并參加捕獲行動,在捕獲過程當(dāng)中卻不幸與其仆人(康塞爾)掉入水中,卻不測游到了這只怪物的脊背上，后來得知這只驚動一時的獨(dú)角鯨原來是一艘機(jī)關(guān)奇妙的潛入水下船。

這潛入水下船是一位叫尼摩船長在大洋中的一座荒島上秘密建造的,其船身堅(jiān)固,利用海洋發(fā)電。

尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行。

他們從太平洋出發(fā),途徑珊瑚島、印度洋、紅海、地中海,然落伍入大西洋,看到許多奇怪的海生動植和水中奇奇觀象。

最后,當(dāng)潛入水下船到達(dá)挪威海岸是,阿龍納斯不辭而別,把他所有懂得的海底秘密公之于世。

主人公尼摩船長是一個帶有浪漫、神秘色彩的人。

他運(yùn)用自己所學(xué)的知識精心研究、設(shè)計(jì)、建造了這只獨(dú)角鯨大怪物--潛入水下船(鸚哥螺號),他與潛入水下船在海底進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)研究,但好像這又不是他這種孤獨(dú)生活的唯一目的。

他躲避開他的仇敵和迫害者,在海底搜尋自由,又對自己孤僻的生活感到悲痛。

在這孤獨(dú)的生涯中他巧遇了阿龍納斯并與他共同經(jīng)歷了一幕幕驚心動魄,扣人心弦的事件這些個故事情節(jié)都長短常曲折緊張,撲朔迷離瞬息萬變的人士命運(yùn),富厚詳盡的科學(xué)知識和細(xì)節(jié)逼真的美妙幻想融于一爐。

筆者還獨(dú)具巧妙的心思,巧妙布局,在漫長的旅行中,時而將我推向險象環(huán)生的險惡環(huán)境,時而又帶進(jìn)詩情畫意的美妙境界；波瀾壯闊的場面描繪和過細(xì)入微描畫交替出現(xiàn)。

讀書引人入勝,欲罷不能。

這的確是一本很值當(dāng)一讀的好書。

《海底兩萬里》讀書收獲

第一篇看到這書名并不覺得是個有意思的故事，海底兩萬里能有什么值得去探尋的呢。

看完后才知道是自己的孤陋寡聞。

并不是只有熱帶雨林，無垠的沙漠，高聳的險峰能讓人們產(chǎn)生征服的欲望。

那廣袤的海洋更是一個蘊(yùn)藏?cái)?shù)之不盡寶藏的地帶。

正因?yàn)殛懙厣嫌邢薜目臻g、能源，使人們不得不把視野擴(kuò)展到占有地球面積70%以上的海洋里。

現(xiàn)在人們能夠從海里捕魚，采礦等，僅僅是發(fā)揮了海洋一點(diǎn)點(diǎn)的功能。

Jules verne用他豐富的想象力為我們展現(xiàn)了如何利用海洋中的能源物質(zhì)來生活（雖然有一些是缺乏理論支持，且就現(xiàn)在我們所擁有的技術(shù)條件無法達(dá)到的）。

但正因?yàn)橛腥绱硕嗟脑O(shè)想才能使我們世界不斷進(jìn)步與發(fā)展，而不是僅局限于小小的陸地上。

未來不是建筑師也不是航海員的我，無法想象如何潛入幾千米深的海底，也無法想象在暗波涌動的海底如何建筑象童話海的女兒中美麗的城堡與花園。

未來的幾十年將要把醫(yī)病治人作為職業(yè)的我，在中醫(yī)博大精深的草本中是否可以多加入些海洋中的未知生物呢，興許現(xiàn)在很多無法治愈的疾病在海洋醫(yī)學(xué)的重大突破下可以得到無法預(yù)想的結(jié)果。

不過就如馬克思哲學(xué)所言，任何事物都是有相對的兩面性。

工業(yè)革命的產(chǎn)生推動了社會的進(jìn)步，卻把我們生活的環(huán)境弄得一團(tuán)糟，什么溫室效應(yīng)海平面不斷上升、大自然稀有物種滅絕食物鏈的破壞，人們也得到了應(yīng)有的報應(yīng)。

以后若是將利爪伸向海洋后還會發(fā)生什么呢，無法遏制人的欲望也許會把人類推向歷史發(fā)展最高峰，自然是按照它的規(guī)律向前進(jìn)的，否極泰來的道理是不變的。

萬惡的人們，不要過多的要求，適可而止會讓我們生存的更長久些呢 第二篇打開《海底兩萬里》，我懷著好奇心，和書中的主人翁探險者博物學(xué)家阿尤那斯一起乘坐著鸚鵡螺號潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。

一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。

讓我知道了大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識，尤其是光的折射、珍珠的分類、采集、潛水艇的構(gòu)造……這些東西如今都已變成了現(xiàn)實(shí)，我感嘆作者儒勒.凡爾納的想象力，竟能在還未發(fā)明電燈的社會中預(yù)料到未來世界，把科學(xué)與故事結(jié)合，創(chuàng)造出一個神奇的海底世界。

　　鸚鵡螺號的尼摩船長是個謎一樣的人物，他性格陰郁，卻又知識淵博。

他可以為法國償還幾百億國債；看到朋友死去會無聲地落淚；會把上百萬黃金送給窮苦的人；會收容所有厭惡陸地的人；會把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人；會逃避人類，施行可怕的報復(fù)……尼摩船長對人類有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿無盡的痛苦，卻也是一個善良的人。

　　在南極缺氧的時候，當(dāng)時只有潛水服上的儲蓄罐里還有一絲空氣，那時由于缺乏空氣，他們幾乎虛脫。

這時，尼摩船長沒有去吸最后一絲空氣來維持生命，而是把生還的機(jī)會留給了教授。

他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命，他的行為感動了無數(shù)讀者，也感動了我。

　　在引人入勝的故事中，作者還同時告誡人們：在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時，也要重視防止被利用、危害人類自身危機(jī)的行為。

儒勒.凡爾納提出要愛護(hù)海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念……面對這早在兩百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深層次的思考：此書只是讓讀者感受豐富多彩的歷險和涉取傳神知識嗎

不，它是在啟發(fā)我們，讓我們的心靈對自然科學(xué)有更大的收獲。

　　儒勒.凡爾納是在告訴我們：沒有做不到的，只有想不到的——只有當(dāng)時具備一定的科學(xué)背景，才可能有來源于現(xiàn)實(shí)或高于現(xiàn)實(shí)的想象，否則不是科幻只是空想；而如果連想象都沒有，沒有目的、沒有方向，更不可能有科學(xué)的進(jìn)步。