巜釣魚的啟示》讀后感100字2
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釣魚的啟示讀后感500字
釣魚的啟示讀后感 本學期,我們學習了《釣魚的啟示》這篇文章。
讀完后,我想了很多,很多。
這篇文章主要講的是在鱸魚捕撈開放日的前一個夜晚。
一對父子到湖邊釣魚。
父子倆分別放好魚餌,然后舉起魚竿,把釣線拋了出去。
過了好長時間,小男孩釣上了一條漂亮的大鱸魚。
他和父親都很高興。
之后,父親看了看表,已經(jīng)10點鐘了,距離鱸魚捕撈的時間還有2個小時。
父親堅決地,毫無余地地讓小男孩把鱸魚放回水里。
34年后,小男孩已經(jīng)成為了一位著名的建筑設計師,每當他面臨道德抉擇的時候,就會想起父親曾告誡他的話“道德只是個簡單的是與非的問題,實踐起來確很難”從而做出正確的抉擇。
誰都知道,規(guī)定的制定就是為了讓我們的生活更有秩序,更安全,更方便,但是,要想真正達到制定規(guī)則的目的,就需要靠每個人都自覺和執(zhí)行。
可是在很多時候,很多人為了自己小小的利益而去違反規(guī)則,也許,他們并不是故意要這樣做,但是面對誘惑的時候,不能管住自己。
好多人在違反規(guī)則的時候,總是想:“就這一次,沒關系。
”“下次注意就行了。
”“反正沒人知道”??如果大家都這樣想,都這樣做,那規(guī)則的存在還有什么意義
遵守規(guī)則,要靠每個人的自覺性,怎樣才能有這種自覺性呢
這其實就是一個道德的選擇問題。
這種道德的培養(yǎng)要從小時候,從小事情上做起。
誘惑有時候會讓人眼花繚亂,只要頭腦稍不清醒,來自各方面的誘惑,會使人誤入歧途,甚至走上犯罪的道路。
所以我們需要從小嚴格的教育外,還要時刻有道德實踐的勇氣和力量。
這就是《釣魚的啟示》這篇文章帶給我的啟示。
莫以善小而不為,莫以惡小而為之 ____讀《釣魚的啟示》有感 書是我的精神糧食,(生活是一本無字的書,處處蘊含哲理。
)今天我讀了《釣魚的啟示》這篇文章,感觸良多。
課文寫了作者小時候,在鱸魚捕撈開放日的前一個晚上,和父親去釣魚。
好不容易釣到了一條大鱸魚,父親卻要“我”把它放回湖里,父親的嚴格教育,讓“我”從中獲得了道德踐行的勇氣和力量,受益終生。
“道德只是個簡單的是與非的問題,實踐起來卻很難。
”這是課文《釣魚的啟示》給我留下深刻印象的一句話。
捕撈鱸魚的時間沒到,應當把鱸魚放回湖里。
道德認識就是這么簡單,可實踐道德有時需要放棄個人的利益。
誰都知道要自覺地遵守道德,可是人們在面對誘惑的時候,總是心存僥幸,不能管住自己。
很多人貪圖自己一時的便利而違反道德的時候,總是辯解:“就這一次,沒關系。
”、“下次注意就行了”、“反正沒人知道”??為自私的行為找借口。
于是,便有了中國游客在埃及的神廟刻上“到此一游”,震驚世界,使全國同胞蒙受恥辱。
埃及古跡在惡劣的沙漠環(huán)境里,都能安然無恙地存在了千年,但被不講公德的人破壞只需一天
不僅如此,在我們身邊,還有人隨地吐痰、亂踩草坪、上公交車不給“老弱病殘孕”讓座、在公共場合不守秩序等現(xiàn)象。
這些都是讓人鄙視的行為。
掩卷深思,當我面對道德考驗、金錢誘惑的時候,是否能交上了一份合格的人生答卷呢
假如我看到同學不小心留在抽屜里的錢, 我是會把錢偷偷藏起,還是會主動交給老師,讓老師妥善地還給同學
如果我把錢昧下來,我可以買心愛的玩具、好吃的零食。
但是丟錢的同學該多么著急啊
他不僅蒙受了金錢的損失,可能還要承受父母的責罵,那么我以后還能面對這位同學信任的目光
光明正大對所有人說“我無愧”嗎
自古以來,大家就認同,“不問自取,是為賊也”。
就算我得到了一筆不義之財,卻使自己道德蒙上了永不能洗刷的污點。
回答道德選擇這道必做題,如果一旦選錯了,就會誤入歧途,甚至會影響自己的一生。
只有象《釣魚的啟示》中那樣堅守道德,才能有所成就。
讓我們一起遵守公德,從小事做起,從自身做起,“莫以善小而不為,莫以惡小而為之。
”讓社會變得更加和諧、美好。
五年級上冊釣魚的啟示讀后感怎么寫
我讀了《釣魚的啟示》這篇課文,我對課文中的父親和 兒子很敬佩.因為他們兩遵守國家的規(guī)定,父親讓自己的兒 子把釣的鱸魚放進了湖里. 當兒子掉到了一條漂亮的大鱸魚時,父親劃了一根火柴 看了看手表,這時是晚上十點,距離開放捕撈魚的時間還有 兩小時.父親盯著鱸魚看了好一會兒,然后把目光轉向了我:“孩子,你得把它放到湖里去”. 從這段讓我感受到了父親是很讓人敬佩.因為還沒到 開放掉魚的時間,所以不能捕撈鱸魚,父親對自己的要求很嚴格,也對兒子的要求很嚴格.如果大家都像這位父親一樣 以身作則的遵守規(guī)定,用這樣的方法去影響自己的孩子,那 這個社會就會很安全. 從父親那不容爭辯的聲音中,我清楚的知道,父親的話 沒有商量余地的.兒子依依不舍的把大鱸魚放進了湖中.我對文中的兒子就有了想法,兒子也很聽父親的話. 課文中的父親,用他自己高尚的人格,影響教育了孩子,使孩子的一生都在自覺遵守法規(guī),高要求自己,最后成為社 會有用的人.
巜釣魚的啟示》梗概作文300字數(shù)
給了一些題目供參考,你的認可是我解答的動力,請采納。
(23分) 父親劃(huá huà)著了一根火柴,看了看手表,這時是晚上十點,距離開放捕撈鱸魚的時間還有兩個小時。
父親盯著鱸魚看了好一會兒,然后把目光轉(zhuǎn zhuàn)向了我:“孩子,你得(dé de děi)把它放回湖里去。
” “爸爸
為什么
”我急切地問道。
“你還會釣到別的魚的。
”父親平靜地說。
“可是不會釣到這么大的魚了。
”我大聲爭辯著,竟然哭出了聲。
我又抬頭看了一下四周,到處都是靜悄悄的,皎潔的月光下看不見其他任何人的影子,我再次把乞求的目光投向了父親。
盡(jìn jǐn)管沒有人看到我們,更無人知道我是在什么時候釣到這條鱸魚的,但是,從父親那不容爭辯的聲音中,我清楚地知道,父親的話是沒有商量的余地的。
我慢慢地把魚鉤從大鱸魚的嘴唇上取下來,依依不舍地把它放回到湖里去。
大鱸魚有力地擺動著身子,一轉眼便消失在湖水中了。
1、用“√”在文中括號內(nèi)標出正確的讀音。
(4分)2、理解句子的意思填空。
(3分)(1)“父親盯著鱸魚看了好一會兒”,這句話含有兩層意思,一是這條鱸魚很大很漂亮,父親也不舍得把魚放掉,二是父親也在經(jīng)歷道德的考驗。
(2)從“‘爸爸,為什么
’我急切地問道”這句話中看出“我”急切、不理解的心情。
3、按課文的內(nèi)容填空。
(2分)( 皎潔 )的月光 (乞求 )的目光 (不容爭辯)的聲音 (大聲)地爭辯4、按要求改寫句子。
(2分)我慢慢地把魚鉤從大鱸魚的嘴唇上取下來。
(改為被字句)魚鉤被我慢慢地從大鱸魚的嘴唇上取下來。
5、對“從父親那不容爭辯的聲音中,我清楚地知道,父親的話是沒有商量的余地的。
”這句話正確的理解是( A )(1分)A、父親對“我”嚴格的,是對“我”真正的愛。
B、父親態(tài)度那么堅決,是不懂人情,不愛“我”。
6、對于父親的決定,“我”的表現(xiàn)是怎樣的
分別用三個詞語填入括號里。
(3分)“我”( 急切 )—( 乞求 )—( 依依不舍 )7、“父親盯著鱸魚看了好一會兒”,請你展開想象,父親當時可能在想些什么
(4分)答:父親當時可能在想:多么大,多么漂亮的鱸魚呀
我能擁有這條鱸魚就好了
但是為了教育兒子,我必須把你放回湖里去。
我真舍不得把你放回湖里去。
8、聯(lián)系上下文,想一想為什么“我”不愿意把鱸魚放回湖里,而父親卻堅持要“我”這么做
(4分)答:父親堅持要“我”把鱸魚放回湖里是因為,他讓“我”從小受到嚴格的教育,獲得得道實踐的勇氣和力量,提高抵制“魚”的誘惑的自覺性和能力。
文段二(27分) 過了好長時間,魚竿突然劇烈地抖動了一下,一定是個大家伙上鉤了。
我小心翼翼地一收一放,熟練地操縱(zòng zhòng)著。
也許是魚想擺脫我的魚鉤,不停地甩動著魚尾并跳躍著,湖面上不時發(fā)出“啪啪”的聲音,濺起了不少水花。
我等那條魚掙扎得筋疲力盡了,迅速把它拉上岸來。
啊,好大的魚
我從來沒有見過這么大的鱸魚。
我和父親得意地欣賞著這條漂亮的大鱸魚,看著魚鰓在銀色的月光下輕輕翕(xī yǔ)動著。
…… 轉眼間三十四年過去了。
當年那個沮喪的孩子,已是一位著名的建筑設計師了。
我再沒有釣到過像三十四年前那個夜晚所釣到的那樣大的魚。
但是,在人生的旅途中,我卻不止一次地遇到了與那條鱸魚相似的誘惑人的“魚”。
當我一次次地面臨道德抉擇的時候,就會想起父親曾告戒我的話:道德只是個簡單的是與非的問題,實踐起來卻很難。
一個人要是從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴格的教育的話,就會獲得道德實踐的勇氣和力量。
1、我會選擇文段中括號內(nèi)正確的讀音。
(2分)2、聯(lián)系上下文解釋詞語:(4分)小心翼翼:形容謹慎小心,一點不敢疏忽。
筋疲力盡:形容非常疲勞,一點兒力氣都沒有了。
3、我會寫出下列的近義詞。
(4分)沮喪( 失落 ) 嚴格(嚴厲 ) 抉擇(選擇) 告誡(勸誡 )4、“我卻不止一次地遇到了與那條鱸魚相似的誘惑人的‘魚’”。
句中的“魚”在文中指的是( C )A、這里的“魚”是指除了鱸魚之外的魚,比如:鯉魚、帶魚、金魚等B、這里的“魚”是指比這條鱸魚還要大、還要漂亮的鱸魚C、這里的“魚”是指誘惑人的財物、名利……D 、這里的“魚”是指美味的鱸魚 5、縮句。
(4分)(1)當年那個沮喪的孩子,已是一位著名的建筑設計師了。
孩子是設計師。
(2)我卻不止一次地遇到了與那條鱸魚相似的誘惑人的“魚”。
我遇到了“魚”。
6、當“我”釣到大鱸魚的時候,“我”想什么
(2分)答:“我”想到:我的運氣真好,居然能釣到這樣大,這樣漂亮的鱸魚
7、從這段話中找出我不想放掉鱸魚的原因:“我”好不容易才釣到鱸魚;鱸魚大而漂亮,誘惑很大;周圍沒有人,不會受到批評。
(2分)8、為什么說:“道德只是個簡單的是與非的問題,實踐起來卻很難”
(3分)答:捕撈的時間沒有到,把釣到的鱸魚留著,這是錯誤的;而把鱸魚放回湖里,就是正確的。
道德認識、道德抉擇就是這么簡單。
從作者放魚回湖時心情的沮喪,可以看出實踐道德之難。
實踐道德就需放棄個人的利益。
9、父親讓我放掉魚和我后來成為建筑設計師有什么關系
(4分)答:因為正是當年那件“沮喪”的事,使“我”懂得了“一個人要是從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴格的教育的話,就會獲得道德實踐的勇氣和力量”的道理。
這道理能使“我”在面臨道德抉擇的時候有足夠的力量戰(zhàn)勝自我,這是“我”后來能成為建筑設計師的重要原因。
(23分) 父親劃(huá huà)著了一根火柴,看了看手表,這時是晚上十點,距離開放捕撈鱸魚的時間還有兩個小時。
父親盯著鱸魚看了好一會兒,然后把目光轉(zhuǎn zhuàn)向了我:“孩子,你得(dé de děi)把它放回湖里去。
” “爸爸
為什么
”我急切地問道。
“你還會釣到別的魚的。
”父親平靜地說。
“可是不會釣到這么大的魚了。
”我大聲爭辯著,竟然哭出了聲。
我又抬頭看了一下四周,到處都是靜悄悄的,皎潔的月光下看不見其他任何人的影子,我再次把乞求的目光投向了父親。
盡(jìn jǐn)管沒有人看到我們,更無人知道我是在什么時候釣到這條鱸魚的,但是,從父親那不容爭辯的聲音中,我清楚地知道,父親的話是沒有商量的余地的。
我慢慢地把魚鉤從大鱸魚的嘴唇上取下來,依依不舍地把它放回到湖里去。
大鱸魚有力地擺動著身子,一轉眼便消失在湖水中了。
1、用“√”在文中括號內(nèi)標出正確的讀音。
(4分)2、理解句子的意思填空。
(3分)(1)“父親盯著鱸魚看了好一會兒”,這句話含有兩層意思,一是這條鱸魚很大很漂亮,父親______________,二是父親_____________________。
(2)從“‘爸爸,為什么
’我急切地問道”這句話中看出“我”________的心情。
3、按課文的內(nèi)容填空。
(2分)( )的月光 ( )的目光 ( )的聲音 ( )地知道4、按要求改寫句子。
(2分)我慢慢地把魚鉤從大鱸魚的嘴唇上取下來。
(改為被字句)_______________________________________________________5、對“從父親那不容爭辯的聲音中,我清楚地知道,父親的話是沒有商量的余地的。
”這句話正確的理解是( )(1分)A、父親對“我”嚴格的,是對“我”真正的愛。
B、父親態(tài)度那么堅決,是不懂人情,不愛“我”。
6、對于父親的決定,“我”的表現(xiàn)是怎樣的
分別用三個詞語填入括號里。
(3分)“我”( )—( )—( )7、“父親盯著鱸魚看了好一會兒”,請你展開想象,父親當時可能在想些什么
(4分)_____________________________________________________________________8、聯(lián)系上下文,想一想為什么“我”不愿意把鱸魚放回湖里,而父親卻堅持要“我”這么做
(4分)_____________________________________________________________________文段二《釣魚的啟示》(27分) 過了好長時間,魚竿突然劇烈地抖動了一下,一定是個大家伙上鉤了。
我小心翼翼地一收一放,熟練地操縱(zòng zhòng)著。
也許是魚想擺脫我的魚鉤,不停地甩動著魚尾并跳躍著,湖面上不時發(fā)出“啪啪”的聲音,濺起了不少水花。
我等那條魚掙扎得筋疲力盡了,迅速把它拉上岸來。
啊,好大的魚
我從來沒有見過這么大的鱸魚。
我和父親得意地欣賞著這條漂亮的大鱸魚,看著魚鰓在銀色的月光下輕輕翕(xī yǔ)動著。
…… 轉眼間三十四年過去了。
當年那個沮喪的孩子,已是一位著名的建筑設計師了。
我再沒有釣到過像三十四年前那個夜晚所釣到的那樣大的魚。
但是,在人生的旅途中,我卻不止一次地遇到了與那條鱸魚相似的誘惑人的“魚”。
當我一次次地面臨道德抉擇的時候,就會想起父親曾告戒我的話:道德只是個簡單的是與非的問題,實踐起來卻很難。
一個人要是從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴格的教育的話,就會獲得道德實踐的勇氣和力量。
1、我會選擇文段中括號內(nèi)正確的讀音。
(2分)2、聯(lián)系上下文解釋詞語:(4分)小心翼翼:_____________________________________ 筋疲力盡:______________________________________ 3、我會寫出下列的近義詞。
(4分)沮喪( ) 嚴格(嚴 ) 抉擇( ) 告誡( )4、“我卻不止一次地遇到了與那條鱸魚相似的誘惑人的‘魚’”。
句中的“魚”在文中指的是( )A、這里的“魚”是指除了鱸魚之外的魚,比如:鯉魚、帶魚、金魚等B、這里的“魚”是指比這條鱸魚還要大、還要漂亮的鱸魚C、這里的“魚”是指誘惑人的財物、名利……D 、這里的“魚”是指美味的鱸魚 5、縮句。
(4分)(1)當年那個沮喪的孩子,已是一位著名的建筑設計師了。
__________________________________________ (2)我卻不止一次地遇到了與那條鱸魚相似的誘惑人的“魚”。
__________________________________________ 6、當我釣到大鱸魚的時候,我想什么
(2分)______________________________________________________________7、從這段話中找出我不想放掉鱸魚的原因:______________________ 。
(2分)8、為什么說:“道德只是個簡單的是與非的問題,實踐起來卻很難”
(3分)_________________________________________________________________9、父親讓我放掉魚和我后來成為建筑設計師有什么關系
(4分)___________________________________________________________________
巜釣魚的啟示 》一文中,詹姆斯大叫的原因是什么
他十分不解父親為什么要把魚放生,非常不高興(不滿)所以大叫
語文。
閱讀。
巜釣魚啟示》。
《釣魚的啟示》作者:詹姆斯·勒菲斯特 人教版課文:釣魚的啟示 那年,我剛滿十一歲。
有一天,像往常一樣,我跟著父親去附近湖中的小島上釣魚。
那是鱸魚捕撈開放日的前一個夜晚。
我和父親分別放好魚餌,然后舉起魚竿,把釣線拋了出去。
晚霞輝映的湖面上濺起了一圈圈彩色的漣漪。
不一會兒,月亮升起來了,湖面變得銀光閃閃。
過了好長時間,魚竿突然劇烈地抖動了一下,一定是個大家伙上鉤了。
我小心翼翼地一收一放,熟練地操縱著。
也許是魚想擺脫我的魚鉤,不停地甩動著魚尾并跳躍著,湖面上不時發(fā)出“啪啪”的聲音,濺起不少水花。
我等那條魚掙扎得筋疲力盡了,迅速把它拉上岸來。
啊,好大的魚
我從來沒有見過這么大的鱸魚。
我和父親得意地欣賞著這條漂亮的大鱸魚,看著魚鰓在銀色的月光下輕輕翕動著。
父親劃著了一根火柴,看了看手表,這時是晚上十點,距離開放捕撈鱸魚的時間還有兩個小時。
父親盯著鱸魚看了好一會兒,然后把目光轉向了我:“孩子,你得把它放回湖里去。
” “爸爸
為什么
”我急切地問道。
“你還會釣到別的魚的。
”父親平靜地說。
“可是不會釣到這么大的魚了。
”我大聲爭辯著,哭出了聲。
我抬頭看了一下四周,到處都是靜悄悄的,皎潔的月光下看不見其他人和船的影子。
我再次把乞求的目光投向了父親。
盡管沒有人看到我們,更無人知道我是在什么時候釣到這條鱸魚的,但是,從父親那不容爭辯的聲音中,我清楚地知道,父親的話是沒有商量余地的。
我慢慢地把魚鉤從大鱸魚的嘴唇上取下來,依依不舍地把它放回到湖里。
大鱸魚有力地擺動著身子,一轉眼便消失在湖水中了。
轉眼間三十四年過去了,當年那個沮喪的孩子,已是一位著名的建筑設計師了。
我再沒有釣到過像三十四年前那個夜晚所釣到的那樣大的魚。
但是,在人生的旅途中,我卻不止一次地遇到了與那條鱸魚相似的誘惑人的“魚”。
當我一次次地面臨道德抉擇的時候,就會想起父親曾告誡我的話:道德只是個簡單的是與非的問題,實踐起來卻很難。
一個人要是從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴格的教育的話,就會獲得道德實踐的勇氣和力量。
三十四年前那個月光如水的夜晚,給我留下了永久的回憶和終生的啟示。