勃洛芬寧根的巜父愛》讀后感
偶然中發(fā)現(xiàn)《感恩父愛》這本書，因為中考閱讀中常涉及“父愛”這一主題，我毫不猶豫的就買下一本，想利用閱讀課時間與學(xué)生共同學(xué)習(xí)，研討。
作者從浩如煙海的頌揚父愛的文章中精選100余篇，經(jīng)過仔細品讀，我發(fā)現(xiàn)不僅感受到閱讀之美，更能觸動、震撼自己的心靈，重新發(fā)現(xiàn)父愛的無私和珍貴。
用一顆感恩的心善待你的父親和其他長輩。
得出有以下種種領(lǐng)悟： 父愛是一本大書，年輕的兒女們常常讀不懂父愛。
有一種愛，它是無言的，是嚴肅的，在當時往往無法細訴，然而，它讓你在過后的日子里約體會越有味道，一生一世忘不了，他就是那個寬廣無邊的父愛。
一直以來，父親在我們心中都是一個沉默、嚴肅的形象。
他們把自己的溫柔、脆弱、纏綿的感情掩藏起來，他們的愛永遠都是默默無條件的付出。
好父親除了給孩子提供一個遮風(fēng)擋雨的溫暖巢穴，同時也各他們一對能夠展翅高飛的羽翼。
從下面這篇文章，你就可以以一斑窺見全豹。
《我的農(nóng)民父親》，文中的父親是一個文盲農(nóng)民，他一生毫無建樹，甚至可以說是碌碌無為。
可他用每天幾毛錢的收入，用跛著腿挑回家的糧食養(yǎng)大了六個子女，并給每個子女提供了盡可能多的教育機會，讓他們擺脫當農(nóng)民的命運，成為體面的人。
當子女們真的出息了，他仍處處為子女著想。
他奉獻給了子女全部生命，卻毫無怨言。
他雖然非常思念出外的子女，卻總是叫子女們不方便就別回家，為的是幫他們省下路費；他雖然非常喜歡吃兒子給他買的香蕉，但去做出不喜歡的樣子，只是為了能夠替兒子省下點錢；他雖然非常喜歡孩子給他買的涼鞋，卻從來不穿，還天天說它不好，只是害怕說好穿后，孩子會再買。
他就這樣一直默默無聞的奉獻著。
父母對于孩子的愛是最真摯追深厚的，不適用語言能夠盡述的，每位父親都有表達他的愛的方式，無須強求。
春的讀后感600字
者飛必高，開先者謝獨早。
知此，免蹭蹬之憂，可以消躁急之 [] 蹭蹬：失勢的樣子。
木華《海賦》：“或乃蹭蹬窮波，陸死鹽田。
”（鹽田：指海邊） [譯文] 潛伏得越久的鳥，會飛得越高；花朵盛開得越早，凋謝得也會越快。
知道了這個道理，就不必為懷才不遇而憂愁，就可以消除急躁求進的想法。
塞下曲譯文
盧綸 月黑雁飛高 單于夜遁逃 欲將輕騎逐 大雪滿弓刀 [注釋] 1．塞下曲：古時邊塞的一種軍歌。
2．月黑：沒有月光。
3．單于（chán yú ）：匈奴的首領(lǐng)。
這里指入侵者的最高統(tǒng)帥。
4．遁：逃走。
5．將：率領(lǐng)。
6．輕騎：輕裝快速的騎兵。
7．逐：追趕。
【譯文】 夜靜月黑雁群飛得很高， 單于趁黑夜悄悄地逃竄。
正要帶領(lǐng)輕騎兵去追趕， 大雪紛飛落滿身上弓刀。
[簡析] 這是盧綸組詩中的第三首。
盧綸曾任幕府中的元帥判官，對行伍生活有體驗，描寫此類生活的詩比較充實，風(fēng)格雄勁。
這首詩寫將軍雪夜準備率兵追敵的壯舉，氣概豪邁。
前兩句寫敵軍的潰逃。
“月黑雁飛高”，月亮被云遮掩，一片漆黑，宿雁驚起，飛得高高。
“單于夜遁逃”，在這月黑風(fēng)高的不尋常的夜晚，敵軍偷偷地逃跑了。
“單于”，原指匈奴最高統(tǒng)治者，這里借指當時經(jīng)常南侵的契丹等族的入侵者。
后兩句寫將軍準備追敵的場面，氣勢不凡。
“欲將輕騎逐”，將軍發(fā)現(xiàn)敵軍潛逃，要率領(lǐng)輕裝騎兵去追擊；正準備出發(fā)之際，一場紛紛揚揚的大雪，剎那間弓刀上落滿了雪花。
最后一句“大雪滿弓刀”是嚴寒景象的描寫，突出表達了戰(zhàn)斗的艱苦性和將士們奮勇的精神。
本詩情景交融。
敵軍是在“月黑雁飛高”的情景下潰逃的，將軍是在“大雪滿弓刀”的情景下準備追擊的。
一逃一追的氣氛有 力地渲染出來了。
全詩沒有寫冒雪追敵的過程，也沒有直接寫激烈的戰(zhàn)斗場面，但留給人們的想象是非常豐富的。
組詩共六首，這是第三首。
盧綸雖為中唐詩人，其邊塞詩卻依舊是盛唐的氣象，雄壯豪放，字里行間充溢著英雄氣概，讀后令人振奮。
一二句“月黑雁飛高，單于夜遁逃”，寫敵軍的潰退。
“月黑”，無光也。
“雁飛高”，無聲也。
趁著這樣一個漆黑的闃寂的夜晚，敵人悄悄地逃跑了。
單于，是古時匈奴最高統(tǒng)治者，這里代指入侵者的最高統(tǒng)帥。
夜遁逃，可見他們已經(jīng)全線崩潰。
盡管有夜色掩護，敵人的行動還是被我軍察覺了。
三、四句“欲將輕騎逐，大雪滿弓刀”，寫我軍準備追擊的情形，表現(xiàn)了將士們威武的氣概。
試想，一支騎兵列隊欲出，剎那間弓刀上就落滿了大雪，這是一個多么扣人心弦的場面
從這首詩看來，盧綸是很善于捕捉形象、捕捉時機的。
他不僅能抓住具有典型意義的形象，而且能把它放到最富有藝術(shù)效果的時刻加以表現(xiàn)。
詩人不寫軍隊如何出擊，也不告訴你追上敵人沒有，他只描繪一個準備追擊的場面，就把當時的氣氛情緒有力地烘托出來了。
“欲將輕騎逐，大雪滿弓刀”，這并不是戰(zhàn)斗的高潮，而是迫近高潮的時刻。
這個時刻，猶如箭在弦上，將發(fā)未發(fā)，最有吸引人的力量。
你也許覺得不滿足，因為沒有把結(jié)果交代出來。
但惟其如此，才更富有啟發(fā)性，更能引逗讀者的聯(lián)想和想象，這叫言有盡而意無窮。
神龍見首不見尾，并不是沒有尾，那尾在云中，若隱若現(xiàn)，更富有意趣和魅力。
——————————————————————————————————————————————————————— 《塞下曲》 盧綸 林暗草驚風(fēng)，將軍夜引弓。
平明尋白羽，沒在石棱中。
譯文 昏暗的樹林中，草突然被風(fēng)吹得搖擺不定，颯颯作響，將軍以為野獸來了，連忙開弓射箭。
天亮去尋找那只箭，已經(jīng)深深地陷入石棱中。
注釋 ?、偃虑D―古代歌曲名。
這類作品多是描寫邊境風(fēng)光和戰(zhàn)爭生活的。
?、隗@風(fēng)――突然被風(fēng)吹動。
③引弓――拉弓，開弓，這里包含下一步的射箭。
?、芷矫鳕D―天剛亮的時候。
⑤白羽――箭桿后部的白色羽毛，這里指箭。
?、逈]――陷入，這里是鉆進的意思。
?、呤猕D―石頭的邊角。
這首邊塞小詩，寫一位將軍獵虎的故事，取材于西漢只學(xué)家司馬遷記載當時名將李廣事跡的。
原文是：“廣出獵，見草中石，以為虎而射之中，中（zhòng）石沒鏃（箭頭），視之，石也。
” 詩的前兩句寫事件的發(fā)生：深夜，山林里一片昏暗，突然狂風(fēng)大作，草叢被喬得刷啦啦起伏抖動；蛙人起落處津津樂道恍恍惚惚有一頭白虎撲來。
這時，將軍正從林邊馳馬而過，他眼疾手快，拉滿弓一箭射出… … 后兩句寫事件的結(jié)果是：第二天清晨，將軍記起昨晚林間的事，順原路來到現(xiàn)場，他不禁大吃一驚：明亮的晨光中，分明看見被他射中的原來不是老虎，而是一座巨石。
恐懼感默然蹲在那里，那枝白羽箭竟深深鉆進石棱里去了
請注意箭射入的部位，不是石孔，不是石縫，也不是石面，而是窄細的尖突的石棱――這需要多大的臂力，多高的武藝啊
有人要問，將軍射老虎，干嗎不漢時就看結(jié)果，還要等第二天早晨
原來的故事并沒說第二天才知道射中的是石頭呀
這，就是詩人的藝術(shù)處理了。
第一，這樣可以表現(xiàn)將軍的自信，從來是百發(fā)百中，這一次還怕它死不了跑掉嗎
第二，可以增加形象的直觀性，讓人看得更清楚些，如果是當夜就看，固然也能發(fā)現(xiàn)是一場誤會，但很難取得現(xiàn)在這樣的畫面一般的鮮明效果。
詩，最注重含蓄，最講究意在言外。
看到詩中箭入石的描寫，我們會油然聯(lián)想：如果射中的真是老虎將會射成什么樣子
如果在戰(zhàn)場上射擊敵軍兵馬呢
于是，一位武藝高強、英勇善戰(zhàn)的將軍形象，便盤馬彎弓、巍然屹立在我們眼前了。
——————————————————————————————————————————————————————— 塞下曲 盧綸 鷲翎金仆姑，燕尾繡蝥弧。
獨立揚新令，千營共一呼。
【譯文】 將軍配戴著用鷲鳥的羽毛做成的箭，燕尾形刺繡的旌旗飄帶迎風(fēng)飄動。
屹立著宣布新的命令，千營的將士一齊回應(yīng)。
【注釋】 鷲翎：箭尾羽毛。
金仆姑：神箭名。
燕尾：旗的兩角叉開，若燕尾狀。
蝥?。浩烀?/p>
獨立：猶言屹立。
揚新令：揚旗下達新指令。
【賞析】 本詩描寫了威武的將軍傳達新命令時的誓師場面，千營軍士的一同回應(yīng)，正表現(xiàn)出威武的軍容，嚴明的軍紀及大家必勝的信心，讀起來不免被這種雄壯的氣勢所征服。
【作者簡介】： 盧綸（748-800），字允言，唐大歷十才子之一，河中蒲（今山西省永濟縣）人。
說盧簡辭（盧綸之子）原籍范陽，后來徙家于蒲，未可信。
趙遴卷三記其侄趙櫓著一書，大夸河中人物之盛，以趙家為最著，說盧綸為趙家的女婿，盧綸的妻子為趙櫓的姑姑，談到外家敬氏，說“先世亦出自河中”。
據(jù)此可知，盧綸祖上也居河中，不會為范陽人。
而很可能因為范陽盧家為名族，便妄指范陽為盧綸祖籍。
—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————— 李益《塞下曲》 塞下曲四首（其一） 蕃州部落能結(jié)束， 朝暮馳獵黃河曲。
燕歌未斷塞鴻飛， 牧馬群嘶邊草綠。
唐代邊塞詩不乏雄渾之作，然而畢竟以表現(xiàn)征戍生活的艱險和將士思鄉(xiāng)的哀怨為多。
即使一些著名的豪唱，也不免夾雜?？嘀~或悲涼的情緒。
當讀者翻到李益這篇塞上之作，感覺便很不同，一下子就會被那天地空闊、人歡馬叫的壯麗圖景吸引住。
它在表現(xiàn)將士生活的滿懷豪情和反映西北風(fēng)光的壯麗動人方面，是比較突出的。
詩中“蕃州”乃泛指西北邊地（唐時另有蕃州，治所在今廣西宜山縣西，與黃河不屬），“蕃州部落”則指駐守在黃河河套（“黃河曲”）一帶的邊防部隊。
軍中將士過著“歲歲金河復(fù)玉關(guān)，朝朝馬策與刀環(huán)”的生活，十分艱苦，但又被磨煉得十分堅強驍勇。
首句只夸他們“能結(jié)束”，即善于戎裝打扮。
作者通過對將士們英姿颯爽的外形描寫，示意讀者其善戰(zhàn)已不言而喻，所以下句寫“馳獵”，不復(fù)言“能”而讀者自可神會了。
軍中馳獵，不比王公們佚游田樂，乃是一種常規(guī)的軍事訓(xùn)練。
健兒們樂此不疲，早晚都在操練，作好隨時迎敵的準備。
正是“為報如今都護雄，匈奴且莫下云中”（同組詩其四）。
“朝暮馳獵黃河曲”的行動，表現(xiàn)出健兒們慷慨激昂、為國獻身的精神和決勝信念，句中飽含作者對他們的贊美。
這兩句著重刻畫人物和人物的精神風(fēng)貌，后兩句則展現(xiàn)人物活動的遼闊背景。
西北高原的景色是這樣壯麗：天高云淡，大雁群飛，歌聲飄蕩在廣袤的原野上，馬群在綠草地撒歡奔跑，是一片生氣蓬勃的氣象。
征人們唱的“燕歌”，有人說就是的曲調(diào)。
目送遠去的飛雁，歌聲里誠然有北國戰(zhàn)士對家鄉(xiāng)的深切懷念。
然而，飛鴻望斷而“燕歌未斷”，這開懷放歌中，也未嘗不包含歌唱者對邊地的熱愛和自豪情懷。
如果說這一點在三句中表現(xiàn)尚不明顯，那么讀末句就毫無疑義了。
“牧馬群嘶邊草綠”。
在贊美西北邊地景色的詩句中，它幾乎可與“風(fēng)吹草低見牛羊”的奇句媲美。
“風(fēng)吹草低”句是寫高原秋色，所以更見蒼涼；而“牧馬群嘶”句是寫高原之春，所以有油然生意。
“綠”字下得絕佳。
因三、四對結(jié)，上曰“塞鴻飛”，下對以“邊草綠”，可見“綠”字是動詞化了。
它不盡然是一片綠油油的草色，而且寫出了“離離原上草”由枯轉(zhuǎn)榮的變化，暗示春天不知不覺又回到草原上。
這與后來膾炙人口的王安石的名句“”，都以用“綠”字見勝。
在江南，春回大地，是啼鳥喚來的。
而塞北的春天，則由馬群的歡嘶來迎接。
“邊草綠”與“牧馬群嘶”連文，意味尤長；似乎由于馬嘶，邊草才綠得更為可愛。
詩所表現(xiàn)的壯美豪情是十分可貴的。
王昌齡 飲馬渡秋水，水寒風(fēng)似刀。
平沙日未沒，黯黯見臨洮。
昔日長城戰(zhàn)，咸言意氣高。
黃塵足今古，白骨亂蓬蒿。
【注解】 1、黯黯：同“暗暗”； 2、臨洮：今甘肅岷縣一帶，是長城起點。
3、咸：都。
【韻譯】 牽馬飲水渡過了那大河， 水寒刺骨秋風(fēng)如劍如刀。
沙場廣袤夕陽尚未下落， 昏暗中看見遙遠的臨洮。
當年長城曾經(jīng)一次鏖戰(zhàn)， 都說戍邊戰(zhàn)士的意氣高。
自古以來這里黃塵迷漫， 遍地白骨零亂夾著野草。
【評析】 ??這首樂府曲是以長城為背景，描繪戰(zhàn)爭的悲慘殘酷。
詩的前四句寫塞外晚秋時 節(jié)，平沙日落的荒涼景象；后四句寫長城一帶，歷來是戰(zhàn)場，白骨成丘，景象荒涼。
全詩寫得觸目驚心，表達了非戰(zhàn)思想。
李白《塞下曲》 五月天山雪，無花只有寒。
笛中聞?wù)哿?，春色未曾看?/p>
曉戰(zhàn)隨金鼓，宵眠抱玉鞍。
愿將腰下劍，直為斬樓蘭。
現(xiàn)存李白詩集中有《塞下曲》六首，都是借用唐代流行的樂府題目而寫時事與心聲的。
其中第四首寫思婦懷念遠行的征人，當屬閨怨之類。
另外五首都表述詩人“橫行負勇氣，一戰(zhàn)靜妖氛”的慷慨從戎的理想。
疏宕放逸，豪氣充溢，為盛唐邊塞詩中的奇葩之一。
這首詩是組詩的第一首。
首句言“五月天山雪”，已經(jīng)扣緊題目。
五月，在內(nèi)地正值盛夏。
韓愈說“五月榴花照眼明，枝間時見子初成”，趙嘏說“和如春色凈如秋，五月商山是勝游”。
但是，李白所寫五月卻在塞下，在天山，自然，所見所感也就迥然有別。
天山孤拔，常年被積雪覆蓋。
這種內(nèi)地與塞下在同一季節(jié)的景物上的巨大反差，被詩人敏銳地捕捉，然而，他沒有具體細致地進行客觀描寫，而以輕淡之筆徐徐道出自己內(nèi)心的感受：“無花只有寒”。
“寒”字，隱約透露出詩人心緒的波動，何況寒風(fēng)之中又傳來的凄涼曲調(diào)呢!春天在邊疆是看不到的，人們只能從笛曲之中去領(lǐng)受，去回味。
為樂府橫吹曲，多寫行客的愁苦。
在這里，詩人寫“聞?wù)哿保斠喟粚由n涼寒苦的情調(diào)。
他是借聽笛來渲染烘托這種氣氛的。
沈德潛評論《塞下曲》前四句說：“四語直下，從前未具此格。
”又說：“一氣直下，不就羈縛。
”詩為五律，依慣例當于第二聯(lián)作意思上的承轉(zhuǎn)，但是李白卻就首聯(lián)順勢而下，不肯把蒼涼情緒稍作收斂，這就突破了格律詩的羈絆，以氣脈直行，豪縱不拘，語淡而雄渾為其特色了。
“曉戰(zhàn)隨金鼓，宵眠抱玉鞍。
”古代出征要敲擊鉦、鼓，用來節(jié)制士卒進退，五、六兩句，寫的正是這種情況。
語意轉(zhuǎn)折，已由蒼涼變?yōu)樾蹓选?/p>
詩人設(shè)想：自己來到邊塞，就在天山腳下，整日過著緊張的戰(zhàn)斗生活。
白天在鉦、鼓聲中行軍作戰(zhàn)，晚上就抱著馬鞍子打盹兒。
這里，“曉戰(zhàn)”與“宵眠”相對應(yīng)，當是作者有意在概括軍中一日的生活，其軍情之緊張急迫，躍然紙上。
“隨”字，摹狀士卒的令行禁止。
“抱”字，描繪士卒夜間警備的情況。
二句寫的是士卒的生活場景，而他們守邊備戰(zhàn)，人人奮勇，爭為功先的心態(tài)則亦盡情流露出來。
尾聯(lián)“愿將腰下劍，直為斬樓蘭”，是借用傅介子慷慨復(fù)仇的故事，表現(xiàn)詩人甘愿赴身疆場，為國殺敵的雄心壯志。
“直”與“愿”字呼應(yīng)，語氣斬截強烈，一派心聲，噴涌而出，自有奪人心魄的藝術(shù)感召力。
注釋 [1]斬樓蘭：據(jù)：“漢代地處西域的樓蘭國經(jīng)常殺死漢朝使節(jié)，傅介子出使西域，樓蘭王貪他所獻金帛，被他誘至帳中殺死，遂持王首而還”。
譯文 五月的天山雪花仍在飄灑， 看不見花朵開放只有刺骨的嚴寒。
笛子吹著折楊柳的曲調(diào)，又何處尋覓楊柳青青的春天。
白天隨金鼓之聲作戰(zhàn)，晚上枕著馬鞍入眠， 只愿揮起腰下的寶劍，過關(guān)斬將，打敗敵人。
【塞下曲 常建】 玉帛朝回望帝鄉(xiāng)，烏孫歸去不稱王。
天涯靜處無征戰(zhàn)，兵氣銷為日月光。
邊塞詩大都以詞情慷慨、景物恢奇、充滿報國的忠貞或低徊的鄉(xiāng)思為特點。
常建的這首《塞下曲》卻獨辟蹊徑，彈出了不同尋常的異響。
這首詩既未炫耀武力，也不嗟嘆時運，而是立足于民族和睦的高度，謳歌了化干戈為玉帛的和平友好的主題。
中央朝廷與西域諸族的關(guān)系，歷史上陰晴不定，時有弛張。
作者卻拈出了美好的一頁加以熱情的贊頌，讓明媚的春風(fēng)吹散彌漫一時的滾滾狼煙，賦予邊塞詩一種全新的意境。
詩的頭兩句，是對西漢朝廷與烏孫民族友好交往的生動概括。
“玉帛”，指朝覲時攜帶的禮品。
《左傳。
哀公七年》有“禹合諸侯干涂山，執(zhí)玉帛者萬國”之謂。
執(zhí)玉帛上朝，是一種賓服和歸順的表示。
“望”字用得筆重情深，烏孫使臣朝罷西歸，而頻頻回望帝京長安，眷戀不忍離去，說明恩重義浹，相結(jié)很深。
“不稱王”點明烏孫歸順，邊境安定。
烏孫是活動在伊犁河谷一帶的游牧民族，為西域諸國中的大邦。
據(jù)《漢書》記載，武帝以來朝廷待烏孫甚厚，雙方聘問不絕。
武帝為了撫定西域，遏制匈奴，曾兩次以宗女下嫁，訂立和親之盟。
太初間（前104－前101），武帝立楚王劉戊的孫女劉解憂為公主，下嫁烏孫，生了四男二女，兒孫們相繼立為國君，長女也嫁為龜茲王后。
從此，烏孫與漢朝長期保持著和平友好的關(guān)系，成為千古佳話。
常建首先以詩筆來謳歌這段歷史，雖只寥寥數(shù)語，卻能以少總多，用筆之妙，識見之精，實屬難能可貴。
一、二句平述史實，為全詩鋪墊。
三、四句順勢騰騫，波涌云飛，形成高潮。
“天涯”上承“歸去”，烏孫朝罷西歸，馬足車輪，邈焉萬里，這遼闊無垠的空間，便隱隱從此二字中見出。
“靜”字下得尤為有力。
玉門關(guān)外的茫茫大漠，曾經(jīng)是積骸成陣的兵爭要沖，如今卻享有和平寧靜的生活。
這是把今日的和平與昔時的戰(zhàn)亂作明暗交織的兩面關(guān)鎖的寫法，于無字處皆有深意，是詩中之眼。
詩的結(jié)句雄健入神，情緒尤為昂揚。
詩人用彩筆繪出一幅輝煌畫卷：戰(zhàn)爭的陰霾消散凈盡，日月的光華照徹寰宇。
這種理想境界，體現(xiàn)了各族人民熱愛和平、反對戰(zhàn)爭的崇高理想，是高響入云的和平與統(tǒng)一的頌歌。
“兵氣”，猶言戰(zhàn)象，用語字新意煉。
不但扣定“銷”字，直貫句末，且與“靜處”挽合，將上文繳足。
環(huán)環(huán)相扣，愈唱愈高，真有拿云的氣概。
沈德潛詡為“句亦吐光”，可謂當之無愧。
常建的詩作，大多成于開元、天寶年間。
他在這首詩里如此稱頌和親政策與弭兵理想，當是有感于唐玄宗晚年開邊黷武的亂政而發(fā)的，可說是一劑針砭時弊的對癥之方。
讀書心得讀后感30字
心得_400字 莎士比過：“生活里沒有籍，就像沒有了陽智慧里沒有了書籍就像鳥兒折斷了翅膀。
”列寧也曾說過：“書籍是巨大的力量。
”“書籍是人類進步的階梯。
”這是高爾基的一句名言。
不管怎么說，這些名人名言都充分表現(xiàn)了書對人類的重要性。
的確，書對人類真是太重要了。
沉淪的人可能因一本好書而變得熱愛生活，心里充滿仇恨的人可能因一本好書而變得無比關(guān)心他人，心胸狹窄的人可能因一本好書而變得心胸?zé)o比寬廣。
作為我們小學(xué)生，更應(yīng)多讀些有益的書籍，這樣不但可以讓我們開闊眼界，增長知識，提高寫作能力，而且可以陶冶我們的情操。
高爾基說過：“我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上。
”對，書籍是知識的源頭，是人類的精神食糧。
書籍，是嘹望世界的窗口，改造靈魂的工具，打開知識寶庫的鑰匙。
讀書，能使人愉快，使人聰明，鼓舞人的思想感情去愛人類，愛和平。
書是有價的，但又是無價的。
世上的書那么多，價錢從幾元到幾千元，各不相同，可它們內(nèi)存的知識是無價的天價難及的。
書對人類的影響有多大，自然不言而喻了。
為了歷史的前進，社會的發(fā)展，人們渴求知識。
知識就是力量，知識就是生產(chǎn)力。
只有知識才能構(gòu)成巨大的財富源泉，既使土地獲得豐收，又使文化繁榮昌盛。
努力讀書吧，它是知識的源泉。
好讀書的人們，讓我們一起讀好書吧
讀書心得_讀了《鹿與海》有感_250字 我讀了一個故事，它非常的有教育意義，使我懂得了一個深刻的道理。
故事是說：有一頭鹿，在和同伴的搏斗中被刺瞎了一只眼睛。
從此它只能看見一側(cè)的情況，而對另一側(cè)的情況卻不得知。
于是，這頭鹿腦子一轉(zhuǎn)，想了一個辦法，自己到海邊吃草，把好的眼睛對著草地，把壞的眼睛對著大海，就不會有危險了。
起初，這只鹿是很幸運的吃到了草，它覺得自己的主意太棒啦
終于有一天，有人乘船從海邊駛過，發(fā)現(xiàn)了這頭鹿，然而鹿卻沒有發(fā)現(xiàn)人，對于人的逼近，一點兒反應(yīng)都沒有，結(jié)果船上的人射死了鹿。
可憐的鹿到死也不會明白，原本以為危險會來自陸地，總在防范中，而把大海作為依靠，卻付出了生命的代價。
這個故事告訴我們：世界上的事情是復(fù)雜多變的，在做任何事情之前，都要三思而后行，一意孤行，總會付出慘痛的代價。
綠怡實驗小學(xué)四讀書心得_400字 莎士比亞說過：“生活里沒有了書籍，就像沒有了陽光；智慧里沒有了書籍就像鳥兒折斷了翅膀。
”列寧也曾說過：“書籍是巨大的力量。
”“書籍是人類進步的階梯。
”這是高爾基的一句名言。
不管怎么說，這些名人名言都充分表現(xiàn)了書對人類的重要性。
的確，書對人類真是太重要了。
沉淪的人可能因一本好書而變得熱愛生活，心里充滿仇恨的人可能因一本好書而變得無比關(guān)心他人，心胸狹窄的人可能因一本好書而變得心胸?zé)o比寬廣。
作為我們小學(xué)生，更應(yīng)多讀些有益的書籍，這樣不但可以讓我們開闊眼界，增長知識，提高寫作能力，而且可以陶冶我們的情操。
高爾基說過：“我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上。
”對，書籍是知識的源頭，是人類的精神食糧。
書籍，是嘹望世界的窗口，改造靈魂的工具，打開知識寶庫的鑰匙。
讀書，能使人愉快，使人聰明，鼓舞人的思想感情去愛人類，愛和平。
書是有價的，但又是無價的。
世上的書那么多，價錢從幾元到幾千元，各不相同，可它們內(nèi)存的知識是無價的天價難及的。
書對人類的影響有多大，自然不言而喻了。
為了歷史的前進，社會的發(fā)展，人們渴求知識。
知識就是力量，知識就是生產(chǎn)力。
只有知識才能構(gòu)成巨大的財富源泉，既使土地獲得豐收，又使文化繁榮昌盛。
努力讀書吧，它是知識的源泉。
好讀書的人們，讓我們一起讀好書吧
讀書心得_400字 在我的童年中，書是我知心的伙伴。
書里包含著太多太多有趣的問題和知識，讓我去思考，去回味。
這不，最近我又在和《假如給我三天光明》“交流知識”呢
《假如給我三天光明》，這是一本關(guān)于講述盲人的奇跡故事，書里講述了一個叫海倫。
凱勒的殘疾人，她在盲與聾的雙重包圍下，被莎莉文老師給予了新的希望：她讓小海倫重新認識這個世界，認識英語單詞……終于，在莎莉文老師的不懈努力之下，海倫終于考進了哈佛大學(xué)，并創(chuàng)建了一百多家殘疾人救助中心。
海倫。
凱勒，她在黑暗的世界里非常孤獨與寂寞，但是她卻沒有失望，她依然努力地學(xué)習(xí)英語單詞，依然努力地認識這個陌生的世界，去與莎莉文老師一起脫離黑暗的枷鎖，她接受了生命的挑戰(zhàn)。
終于，她以優(yōu)異的成績考上了哈佛。
那么，我們這些正常人呢
是不是更應(yīng)該去朝著自己的夢想不懈地努力
是不是我們更不應(yīng)該荒廢自己的器官和生命呢
海倫。
凱勒曾經(jīng)說過：“好好使用你的眼睛吧，你會用它創(chuàng)造一個更輝煌的成就
”，是啊，我們應(yīng)該去利用它們，而不是白白地糟蹋。
這本書，它會使那些在困境中的人們告訴一個道理：“永不放棄
”當你感覺到陷于逆境，意志消沉?xí)r，請不要自暴自棄，讀讀這本書吧
它會給你處于困境中的指明前進的方向，給你以信心的成功
《我要做個好孩子》讀書心得_400字 這個寒假里，我和媽媽一起讀了《我要做個好孩子》這本書。
這本書主要講了主人公金鈴和她的爸爸、媽媽、同學(xué)、老師之間以及中考的故事。
讀完了這本書，我知道了許多好孩子身上的優(yōu)點，我從金鈴身上知道了各種好行為。
比如：助人為樂、愛護動物、關(guān)心同學(xué)……，這些金鈴都做到了。
比如：《最后一個兒童節(jié)》里金鈴關(guān)心同學(xué)、《我可以養(yǎng)蠶了》里金鈴愛護動物、《獲獎專業(yè)戶》里為媽媽爭光、《老師病了》里關(guān)心老師……。
我覺得金鈴太值得我們學(xué)習(xí)了，與她比起來，我覺得我做的還不夠。
不過，我有信心做的和她一樣好。
好事先從一點一滴開始做，比如：1。
洗完手及時關(guān)閉水龍頭2。
定期給樓下小樹小草澆澆水3。
同學(xué)有困難積極幫忙4看到有人摔倒，幫忙扶起……，只要我持之以恒，肯定能趕上金鈴。
讀完這本書，更讓我知道了做人要充滿愛心，懂得每時每刻都為他人著想。
比如：1。
你高興時別人正在傷心，你要去安慰她。
2。
被人不小心弄壞了你的東西，你要去理解他。
這些金鈴都做的非常好，我決心也要做的和她一樣棒。
我非常喜歡這本書，愛里面的主人公，是她讓我知道好孩子是多么重要。
最后，我祝金鈴考個好成績。
開卷有益，讀書有愛_“重讀了《賣火柴的小女孩》的心得”_500字 我愛書，媽媽給我起了個名字叫“書蟲”。
雖然不雅，但卻真實地反映了我在讀書時能夠忘掉一切的神態(tài)。
盡管我只是個小學(xué)生，但我業(yè)余讀書的書齡已有8年之多了
隨著年齡的增長，我閱讀的范圍也越來越廣泛了．我讀過四大名著；我讀過雨果的《悲慘世界》、《海上勞工》；我讀過老舍的《駱駝祥子》。
至于《格林童話》和《安徒生童話》之類的故事早已被當作少兒讀物了。
然而在最近一次整理書籍時，我隨手抽出了《賣火柴的小女孩》這本書。
雖然是曾經(jīng)讀過的書，但當我再一次讀起時，又重新被吸引了。
我陪著小女孩在凜冽的寒風(fēng)中一路走來。
當一切無助時，我又陪同小女孩一起點兩了一根又一根的火柴。
當微弱的火焰升起時，我又陪同小女孩憧憬著美好的未來。
陪同小女孩尋找給予小女孩保護的、慈祥的奶奶。
我終于看到小女孩臉上露出了微笑，但這是一種凄慘的小，死亡來臨時的笑。
我為小女孩的悲慘遭遇淚流如雨。
她的悲慘遭遇是當時的社會制度造成的，注定了她悲慘命運的結(jié)局。
當我合上這本書，眼前忽然浮現(xiàn)出貧困山區(qū)孩子在求學(xué)路上蹣跚求學(xué)的身影。
我們每天都能在寬闊、明亮的教學(xué)樓里收獲園丁撒下的果實，并且享受著陽光的沐浴。
而貧困山區(qū)的孩子卻只能在沒有窗戶、沒有陽光的草房里學(xué)習(xí)。
和賣火柴的小女孩比，和那些貧困學(xué)生比，我們可以說是享盡了人間的愛和幸福。
但愿從此人世間消除貧困，讓每一個孩子都能享受到燦爛的陽光。
這是我重讀了《賣火柴的小女孩》的感受，也是我最真切的體會。
持之以恒 堅持讀書_讀書心得體會_650字 親子共讀就是以閱讀為紐帶，引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)知識，同時加強父母與孩子之間溝通的一種方式。
親子共讀有助于父母與孩子之間的雙向溝通，為孩子營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子產(chǎn)生濃厚學(xué)習(xí)興趣，在閱讀中得到樂趣，在樂趣中增長知識。
在親子共讀活動中讓我讓感觸最深的是要持之以恒，堅持每天都要讀。
作為家長平時工作都比較忙，加上各種家務(wù)及孩子作業(yè)，平時讀書、學(xué)習(xí)機會本身就少。
加上家長本身存在惰性，平時很少讀書。
即使平時有點時間也只是在心情好時才看一點書，可以說是三天打魚兩天曬網(wǎng)，給孩子沒有做出一個好榜樣。
這次學(xué)校組織親子共讀活動，作為家長為了配合學(xué)校做好家庭教育與學(xué)校教育同步進行，我不得不每天抽出固定時間陪孩子讀書。
我的孩子本身就愛閱讀，每次買到新書總是在很短時間內(nèi)讀完。
這次親子共讀活動中，家長陪伴孩子閱讀，讓孩子的閱讀積極性更高了。
每次我們讀完一篇文章，孩子總能提出這樣或那樣的問題。
作為家長只有自己讀明白了書中內(nèi)容，才能更好的正確引導(dǎo)孩子，讓孩子明白書中的道理。
對書中好的詞、句向孩子做出詳細的講解，讓孩子在閱讀中一點一點的積累新知識，做到積少成多，滴水成河。
通過親子共讀，孩子的閱讀、理解能力得到了進一步提高，不得認識了更多的字，明白了更多的道理，并且通過親子共讀讓家長與孩子之間的溝通更加親近。
現(xiàn)在雪瑤的閱讀能力和語言表達能力都得到了進一步提高，更主要的是通過親子共讀，讓我更加了解自己的孩子，明白孩子心理需要，為孩子的健康成長和今后正確的教育方向奠定了基礎(chǔ)。
作為家長能有這些感觸和體會，感謝學(xué)校和老師提供的這次學(xué)習(xí)、交流機會，你們不但給予了孩子們更多關(guān)愛，而且為家長搭建了與孩子學(xué)習(xí)、交流的平臺，增進了家長對孩子的了解。
讀書心得_400字 書，陶冶了我的性情；書，豐富了我的知識；書，開闊了我的視野；書，給予了我人生的啟迪。
以書相伴，人生就會有大不同。
生活可以清貧，但不可以無書。
博覽全書的人，往往知識豐富，能集眾家之所長于其身，因此能使人喜歡讀書，將使他終身受益。
雖然我們都知道要多讀書，讀好書。
可仍然有一些人沒有養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，究其原因，那是因為他們沒有對讀書產(chǎn)生興趣，興趣才是最好的老師
讀書不僅可以讓孩子獲取廣泛的知識，陶冶情操，還能使孩子得到放松休閑，緩解焦慮，調(diào)節(jié)情緒，與孩子一起讀書，既能留出一些時間與孩子共處，又能要求自己也養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，一舉兩得。
經(jīng)常讀書的人會思考，知道怎么才能想出辦法。
他們智商比較高，能夠把無序而紛亂的世界理出頭緒，抓住根本和要害，從而提出解決問題的方法。
經(jīng)常讀書的人不會亂說話，言必有據(jù)，每一個結(jié)論會通過合理的推導(dǎo)得出，而不會人云亦云、信口雌黃。
讀書的最終目的當然是為了提高對人性的認識，鍛煉心胸，逐步訓(xùn)練感受幸福的能力，培養(yǎng)自信心，形成實踐能力。
有道是“腹有詩書氣自華”，因此，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣將受用終生。
閱讀習(xí)慣是在心靈深處裝了一部發(fā)動機，一個人養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣，一輩子不寂寞。
養(yǎng)不成讀書的習(xí)慣，一輩子不知所措。
讀書心得_400字 生快事，莫如讀書。
它能讓我們知天地、曉人生。
它能讓我們陶冶性情，不以物喜，不以物悲。
書是我們精神的巢穴，生命的源泉。
古今中外有成就的人，到與書結(jié)下了不解之緣，并善于從書中汲取營養(yǎng)。
從閱讀中養(yǎng)成愛好讀書的習(xí)慣，體會讀書的樂趣，學(xué)習(xí)和掌握一些讀書的方法，這不是人生的第一大快事嗎
下面，我就和大家分享讀書的各種樂趣吧
讀書的一大樂趣莫過于當你當你正為一個問題絞盡腦汁，百思不得其解的時候，或?qū)δ骋粋€問題似有所聞的時候，打開書一看，你就會發(fā)現(xiàn)早已有人對這個問題做了充分的論述，正好騷到了你的癢處。
這種“柳暗花明又一村”的感覺你那么舒服，那么的自在。
讀書對于不同的人有不同的樂趣，對于從事體力勞動來說，讀書一種休閑；對于從事腦力勞動的人來說，書可能是一種靈丹妙藥，煩悶時，讀書可以解悶；愁苦時，讀書可以忘憂；興奮時，讀書可以暢流…… 讀書給人恬淡、寧靜、心安理得的快樂，是名利、金錢不可取代的，書就像人類的精神營養(yǎng)劑，缺了它，生活必缺陷。
讓我們別留下遺憾，拿起書吧
相信你一定也能從書中懂得人生的真諦
關(guān)于讀書的作文：讀書心得_350字 世上萬事萬物都是有規(guī)律可尋，在學(xué)習(xí)中要善于發(fā)現(xiàn)規(guī)律，利用規(guī)律，不能盲目地亂撞，只要有這樣考試，才能穩(wěn)打穩(wěn)勝。
“勤能補拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才”。
這是華羅庚的親身體會，意思是學(xué)貴在勤。
自身的缺點并不可怕，可怕的是缺少勤奮的精神，學(xué)生們要勤，就要忌“懶”，忌“惰”。
懶惰是人的本性之一，稍不留神就會表達出來。
所以同學(xué)們要時刻提醒自己“成事在勤，謀事忌惰”。
如果做一件事不經(jīng)過思考就去做，那肯定是鹵莽的，也是回撞墻的。
除非你是幸運的。
但幸運并不是時時光顧的，所以，最保險的辦法是三思而后行。
這表明學(xué)貴在思。
學(xué)習(xí)過程是由計劃、預(yù)習(xí)、聽課、作業(yè)、總結(jié)等各個環(huán)節(jié)構(gòu)成的循環(huán)過程。
課堂聽講對學(xué)生學(xué)習(xí)有非同尋常的重要性。
課堂聽講效率的高低，直接影響學(xué)生學(xué)習(xí)成績的優(yōu)差。
聽講時要抓重點，注意老師反復(fù)強調(diào)的部分。
而當復(fù)習(xí)時，內(nèi)容多，時間緊，各科目齊頭并進，做到心中有數(shù)，節(jié)奏有最，提高復(fù)習(xí)備考的實效。
假如你的成績一跌再跌，那么就必須反省一下自己最近學(xué)習(xí)態(tài)度是否有問題，學(xué)習(xí)方案是否有不足，是否有重要的知識點沒有掌握。
我們要相信自己是一只高飛的鷹。
關(guān)于讀書的演講稿：我不禁覺得羞愧_400字 當我借到《嚴文井童話選》這本書時，高興得跳了起來。
早就想看這本書了，今天有緣相見，于是我迫不及待地翻開書貪婪地看起來。
我最喜歡其中《小溪流的歌》。
故事講的是一條小溪沿著崖壁，潺潺地流下來，沖撞著堅硬的石頭，發(fā)出清脆的“丁冬丁冬”的聲音，像是一首歌。
小溪不但美麗，而且堅定。
當遇到大石頭時，就像一個聰明的小孩，從石頭縫里鉆出去。
有時鉆不過去就使勁躍過石頭，毫不猶豫地繼續(xù)向前奔流，永不停止。
最終它變成了小河，但它沒有停步，繼續(xù)向前奔流。
這時，一只可惡的烏鴉嚇唬它，叫它別流了。
但它沒有被嚇倒。
最后，小溪克服了重重困難，流進了大海。
“不積小流，無以至江海。
”小溪正是自強不息，永不自滿，不斷前進，才到達了它最終的家。
多么深刻的道理啊
想想小溪，再看看自己，我不禁覺得羞愧。
我做事一直拖拖拉拉，遇到一點困難就想到放棄。
記得有一次，下著很大的雨，我連想都沒想就對媽媽說：“這么大的雨，我就不去補習(xí)班了，我就待在家里自己復(fù)習(xí)，好嗎
”現(xiàn)在想起來，我就仿佛來到的小溪的面前，它像一面鏡子，照出了我的缺點，教會了我應(yīng)該如何做好每一件事。
社會上有很多像小溪一樣的人，在生活的道路上奮勇前進。
我相信我馬上就是他們中的一員
老舍的《貓》原文
貓的性格實在古怪。
說它老實吧，它的確候很乖。
它會找個暖和，成天睡大覺，無慮。
什么事也不過問。
可是，趕到它決定要出去玩玩，就會走出一天一夜，任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。
說它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會一天一夜不回家呢
可是，及至它聽到點老鼠的響動啊，它又多么盡職，屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可
它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖兒伸出來要求給抓癢，或是在你寫稿子的時候，跳上桌來，在紙上踩印幾朵小梅花。
它還會豐富多腔地叫喚，長短不同，粗細各異，變化多端，力避單調(diào)。
在不叫的時候，它還會咕嚕咕嚕地給自己解悶。
這可都憑它的高興。
它若是不高興啊，無論誰說多少好話，它一聲也不出，連半個小梅花也不肯印在稿紙上
它倔強得很
是，貓的確是倔強。
看吧，大馬戲團里什么獅子、老虎、大象、狗熊、甚至于笨驢，都能表演一些玩藝兒，可是誰見過耍貓呢
（昨天才聽說：蘇聯(lián)的某馬戲團里確有耍貓的，我當然還沒親眼見過。
）這種小動物確是古怪。
不管你多么善待它，它也不肯跟著你上街去逛逛。
它什么都怕，總想藏起來。
可是它又那么勇猛，不要說見著小蟲和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。
它的嘴往往被蜂兒或蝎子螫的腫起來。
趕到貓兒們一講起戀愛來，那就鬧得一條街的人們都不能安睡。
它們的叫聲是那么尖銳刺耳，使人覺得世界上若是沒有貓啊，一定會更平靜一些。
可是，及至女貓生下兩三個棉花團似的小貓啊，你又不恨它了。
它是那么盡責(zé)地看護兒女，連上房兜兜風(fēng)也不肯去了。
郎貓可不那么負責(zé)，它絲毫不關(guān)心兒女。
它或睡大覺，或上屋去亂叫，有機會就和鄰居們打一架，身上的毛兒滾成了氈，滿臉橫七豎八都是傷痕，看起來實在不大體面。
好在它沒有照鏡子的習(xí)慣，依然昂首闊步，大喊大叫，它匆忙地吃兩口東西，就又去挑戰(zhàn)開打。
有時候，它兩天兩夜不回家，可是當你以為它可能已經(jīng)遠走高飛了，它卻瘸著腿大敗而歸，直入廚房要東西吃。
過了滿月的小貓們真是可愛，腿腳還不甚穩(wěn)，可是已經(jīng)學(xué)會淘氣。
媽媽的尾巴，一根雞毛，都是它們的好玩具，耍上沒結(jié)沒完。
一玩起來，它們不知要摔多少跟頭，但是跌倒即馬上起來，再跑再跌。
它們的頭撞在門上，桌腿上，和彼此的頭上。
撞疼了也不哭。
它們的膽子越來越大，逐漸開辟新的游戲場所。
它們到院子里來了。
院中的花草可遭了殃。
它們在花盆里摔跤，抱著花枝打秋千，所過之處，枝折花落。
你不肯責(zé)打它們，它們是那么生氣勃勃，天真可愛呀。
可是，你也愛花。
這個矛盾就不易處理。
現(xiàn)在，還有新的問題呢：老鼠已差不多都被消滅了，貓還有什么用處呢
而且，貓既吃不著老鼠，就會想辦法去偷捉雞雛或小鴨什么的開開齋。
這難道不是問題么
在我的朋友里頗有些位愛貓的。
不知他們注意到這些問題沒有
記得二十年前在重慶住著的時候，那里的貓很珍貴，須花錢去買。
在當時，那里的老鼠是那么猖狂，小貓反倒須放在籠子里養(yǎng)著，以免被老鼠吃掉。
據(jù)說，目前在重慶已很不容易見到老鼠。
那么，那里的貓呢
是不是已經(jīng)不放在籠子里，還是根本不養(yǎng)貓了呢
這須打聽一下，以備參考。
也記得三十年前，在一艘法國輪船上，我吃過一次貓肉。
事前，我并不知道那是什么肉，因為不識法文，看不懂菜單。
貓肉并不難吃，雖不甚香美，可也沒什么怪味道。
是不是該把貓都送往法國輪船上去呢
我很難作出決定。
貓的地位的確降低了，而且發(fā)生了些小問題。
可是，我并不為貓的命運多耽什么心思。
想想看吧，要不是滅鼠運動得到了很大的成功，消除了巨害，貓的威風(fēng)怎會減少了呢
兩相比較，滅鼠比愛貓更重要的多，不是嗎
我想，世界上總會有那么一天，一切都機械化了，不是連驢馬也會有點問題嗎
可是，誰能因耽憂驢馬沒有事作而放棄了機械化呢
原文，OK?
