《夏洛的網(wǎng)》的大概內(nèi)容是什么
《夏洛的網(wǎng)》的讀后感又怎么寫(xiě)
故事梗概： 在朱克曼家倉(cāng)快樂(lè)地生活著一群動(dòng)物，它們、可愛(ài)，其中小豬威爾伯和蜘洛建立了最真摯的友誼。
可是一個(gè)最丑惡的消息打破了谷倉(cāng)的平靜：威爾伯的命運(yùn)竟是成為熏肉火腿
作為一只豬，悲痛欲絕的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運(yùn)了。
然而，看似渺小的夏洛卻堅(jiān)定地說(shuō)：“我救你。
”于是，夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類(lèi)視為奇跡的文字，她為了拯救小豬威爾伯，在網(wǎng)上織出了這些文字：“王牌豬 ”“ 了不起”“ 謙卑”“ 光彩照人”，從而徹底地逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，終于讓它在集市的大賽中贏得了特別獎(jiǎng)和一個(gè)安享天年的未來(lái)。
但這時(shí)候，蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭……從此，它的子子孫孫們都和小豬威爾伯結(jié)成了好朋友。
《夏洛的網(wǎng)》是一部感人的童話(huà)。
動(dòng)物也有生命，動(dòng)物也有深厚的感情。
最令人感動(dòng)的是：蜘蛛夏洛竟然為了幫助朋友而犧牲了自己。
夏洛為了她的朋友而死，威伯卻只能在寒冷的冬天靜靜地看守著夏洛的孩子們。
夏洛的孩子們、孫女們、重孫女們雖然都很優(yōu)秀，但沒(méi)有一個(gè)能取代夏洛在威伯心中的位置，因?yàn)橄穆逵肋h(yuǎn)是他最真誠(chéng)的朋友。
讀這本書(shū)的有誰(shuí)會(huì)不羨慕幸運(yùn)的威爾伯有個(gè)迷人的夏洛，渺小的夏洛有個(gè)憨厚可愛(ài)的威爾伯呢
威爾伯和夏洛之間的友誼并不是“志同道合”，而是純粹的“情投意合”，“夏洛越來(lái)越喜歡威爾伯這個(gè)家伙了”，“威爾伯越來(lái)越喜歡夏洛了”，這種喜歡總有理由，沒(méi)有任何目的。
這種單純至極的友誼，是可以生死相許的。
夏洛的話(huà)感人至深：“我感到很滿(mǎn)足，你今早在裁判場(chǎng)上的成功，在很小的程度上，也可以算是我的成功。
你的將來(lái)沒(méi)危險(xiǎn)了。
你會(huì)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地活下去的，威伯。
現(xiàn)在沒(méi)什么能傷害你的了。
這個(gè)秋天會(huì)變短，也會(huì)變冷。
葉子們也會(huì)從樹(shù)上搖落的。
圣誕節(jié)會(huì)來(lái)，然后就是飄飄的冬雪。
你將活著看那個(gè)美麗的冰雪世界的，因?yàn)槟銓?duì)朱克曼有很重大的意義：他再也不會(huì)想傷害你了。
冬天將過(guò)去，白天又會(huì)變長(zhǎng)，草場(chǎng)池塘里的冰也會(huì)融化的。
百靈鳥(niǎo)又會(huì)回來(lái)唱歌，青蛙也將醒來(lái)，又會(huì)吹起暖暖的風(fēng)。
所有的這些美麗的景色，所有的這些動(dòng)聽(tīng)的聲音，所有的這些好聞的氣味，都將等著你去欣賞呢，威伯——這個(gè)可愛(ài)的世界，這些珍貴的日子……”“你一直是我的朋友，這本身就是你對(duì)我最大的幫助。
我為你織網(wǎng)，是因?yàn)槲蚁矚g你。
然而，生命的價(jià)值是什么，該怎么說(shuō)呢
我們出生，我們短暫地活著，我們死亡。
一只蜘蛛在一生中只忙碌著捕捉、吞食小飛蟲(chóng)是毫無(wú)意義的。
通過(guò)幫助你，我才可能試著在我的生命里找到一點(diǎn)價(jià)值。
老天知道，每個(gè)人活著時(shí)總要做些有意義的事才好吧”…… 作為一個(gè)成年人閱讀了這個(gè)故事，從夏洛和威爾伯之間的真摯友情中，同樣能獲取一種力量，得到一份鼓勵(lì)。
愛(ài)的力量能溫暖人心。
朋友間無(wú)私的關(guān)愛(ài)與生命中純粹的友善，能觸動(dòng)人們最柔軟的心房。
正如一位讀者所談的感受：千般感觸匯成一句話(huà)——每一個(gè)生命都有力量，每一份友誼都值得珍藏
夏洛的網(wǎng)中所有章節(jié)的主要內(nèi)容和讀后感~
第一章 早飯弗恩很喜歡一只小豬，它是一豬，而且還給他喂奶，讓它長(zhǎng)大，這個(gè)小名字叫做威爾伯。
弗恩很有愛(ài)心，她的爸爸要?dú)⒁恢恍∝i他都不讓。
第二章 小豬威爾伯：弗恩把小豬威爾伯養(yǎng)成了一只大豬，然而在一天早上，弗恩聽(tīng)到了一個(gè)壞消息，她的爸爸媽媽要把威爾伯賣(mài)給她的舅舅朱克曼先生，弗恩非常傷心，但是，最后還是把威爾伯賣(mài)給了朱克曼先生。
有些事情是必須要做的，威爾伯的飯量是很難控制的，所以，她的爸爸媽媽養(yǎng)不起這只小豬的。
第三章 逃走：在朱克曼先生的倉(cāng)庫(kù)里，生活著很多的動(dòng)物，早飯、中飯、晚飯都是一些好吃的東西，但是，威爾伯還是想念弗恩和阿拉布爾夫婦，然而在一天早上，威爾伯逃走了。
自己愛(ài)上哪就上哪，威爾伯的想法是沒(méi)錯(cuò)的，可是，不能一聲不響的就走了，威爾伯這樣就不對(duì)了。
第四章 逃走：威爾伯逃走的時(shí)候被朱克曼先生給拽回來(lái)了，威爾伯覺(jué)得很沒(méi)意思，很孤單，小羊、小羊羔、公鵝和母鵝都不愿意和它玩，這讓威爾伯十分難過(guò)。
自己要有最好的朋友，當(dāng)自己孤單的時(shí)候，朋友會(huì)陪伴著你，給你溫暖。
第五章 夏洛：在威爾伯睡覺(jué)前，有一個(gè)動(dòng)物跟他說(shuō)話(huà)，想和他成為好朋友，威爾伯夜里醒來(lái)十幾次，他肚子空空，心事重重，早上起床的時(shí)候，威爾伯往頭頂上看，看見(jiàn)一只灰色的大蜘蛛，這只蜘蛛告訴威爾伯，它的名字叫做夏洛。
威爾伯的一生里肯定會(huì)有好朋友的，看
現(xiàn)在它不是找到了嘛
第六章 夏日：夏天是四個(gè)季節(jié)里最美好的日子，弗恩和艾弗里都放暑假了，弗恩有時(shí)間到倉(cāng)庫(kù)里去看威爾伯了，艾弗里能去河邊釣魚(yú)，游泳了，最高興的是小鵝們都從蛋里孵出來(lái)了。
夏天是多么的美好啊
第七章 壞消息：在威爾伯跟老羊聊天的時(shí)候，老羊告訴它，在冬天的時(shí)候會(huì)殺了威爾伯的，還告訴它弗恩的爸爸阿拉布爾先生也會(huì)幫忙的，但是，夏洛告訴它，我會(huì)幫助你的，這下威爾伯放心了。
夏洛可真善良啊
第八章 家里的談話(huà)：在家里的談話(huà)上面，他們聊了朱克曼先生的農(nóng)場(chǎng)，還跟他們聊了夏洛威爾伯和一群鵝，它們?cè)谵r(nóng)場(chǎng)里生活的快快樂(lè)樂(lè)、自由自在，整天在農(nóng)場(chǎng)里好吃好喝。
看得出威爾伯生活的很好。
第九章 威爾伯說(shuō)大話(huà)：有一天，威爾伯說(shuō)了大話(huà)，它說(shuō)自己能像蜘蛛夏洛那樣結(jié)蜘蛛網(wǎng)，結(jié)果威爾伯跳到半空的時(shí)候，他想吐出絲來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己不能吐絲，想著想著，忽然，砰的一聲摔到了地上。
不是什么事情每個(gè)人都能辦到的，要想象蜘蛛那樣吐絲的話(huà)，就要有吐絲器。
第十章 臭蛋爆炸：鵝媽媽送給他坦普爾頓的臭蛋然而在一天下午爆炸了，坦普爾頓因?yàn)槭チ俗约鹤钚膼?ài)的臭蛋而感到很傷心，當(dāng)臭蛋爆炸的時(shí)候，弗恩在玩秋千，臭蛋爆炸給弗恩帶來(lái)了一些恐懼。
什么都不用害怕，只要大膽的面對(duì)現(xiàn)實(shí)就行了。
第十一章 奇跡：在一天早晨，朱克曼先生給威爾伯送飯的時(shí)候，看見(jiàn)蜘蛛網(wǎng)上有三個(gè)大字：王牌豬，這個(gè)消息傳遍了整座大山，很多人前來(lái)觀看這個(gè)奇跡，很多人還不太相信自己的眼睛呢
不要老懷疑別人，自己的眼睛看到的東西是沒(méi)錯(cuò)的。
第十二章 會(huì)議：農(nóng)場(chǎng)里的所有動(dòng)物都集中在威爾伯的豬圈里開(kāi)會(huì)，會(huì)議的主要內(nèi)容是怎么不能讓威爾伯被朱克曼先生殺死，母鵝就說(shuō)讓夏洛在蜘蛛網(wǎng)上面織“了不起”和“光彩照人”這幾個(gè)字，母鵝的說(shuō)法大家都同意。
大家想出了一個(gè)這么好的辦法，說(shuō)明人多力量大。
第十三章 進(jìn)展順利：在其他動(dòng)物都睡覺(jué)的時(shí)候，夏洛一個(gè)人用有黏性的絲把“了不起”和“光彩照人”這幾個(gè)字整整齊齊的織在了網(wǎng)上，第二天早上朱克曼先生的雇工勒維給威爾伯送早飯的時(shí)候發(fā)現(xiàn)又一次的出現(xiàn)了奇跡，他就剛快叫朱克曼先生。
夏洛連夜織網(wǎng)的力氣沒(méi)有白費(fèi)，因?yàn)橹炜寺壬椭炜寺呀?jīng)在考慮不殺威爾伯了，這說(shuō)明一分耕耘，一分收獲。
第十四章 多里安醫(yī)生：阿拉布爾太太覺(jué)得弗恩每天都 去朱克曼先生的農(nóng)場(chǎng)里看威爾伯很不正常，所以，請(qǐng)來(lái)了多里安醫(yī)生，看看弗恩是否有毛病，多里安醫(yī)生問(wèn)了阿拉布爾太太幾個(gè)問(wèn)題，阿拉布爾太太都回答了，多里安醫(yī)生說(shuō)弗恩沒(méi)事。
阿拉布爾太太當(dāng)然會(huì)擔(dān)心弗恩的身體出現(xiàn)問(wèn)題，因?yàn)榘⒗紶柼類(lèi)?ài)弗恩了。
第十五章 蟋蟀：蟋蟀在草叢里唱歌，一之支憂(yōu)傷的歌，這支歌代表夏天結(jié)束了，秋天到來(lái)了，弗恩和艾弗里要開(kāi)學(xué)了，天氣要變冷了，農(nóng)民的莊稼要豐收了，大家可以吃到很多好吃的東西了。
秋天是一個(gè)好季節(jié)，莊稼豐收了，我們可以吃到桃子、海棠果等等一些好吃的東西。
第十六章 上集市去：上集市的頭一天夜里，大家都早早的上床睡覺(jué)去了，第二天早上，大家都穿得漂漂亮亮，朱克曼太太用脫脂牛奶給威爾伯洗了個(gè)澡，把它放在箱子里，在箱子外面寫(xiě)上朱克曼的名豬。
豬本來(lái)很臟，但是，被脫脂牛奶一洗就變干凈了，朱克曼太太可真聰明啊
第十七章 叔叔：在威爾伯的旁邊，有一只比威爾伯還大的一頭豬，它的名字叫做叔叔，雖然，它比威爾伯大，但是，它沒(méi)有威爾伯干凈，用脫脂牛奶洗澡的豬就是不一樣嘛
不用跟別人比賽，只要做最好的自己就行了。
第十八章 涼爽的晚上：它們?cè)诩羞^(guò)的夜，這一個(gè)夜晚可是一個(gè)與眾不同的夜晚，這是一個(gè)涼爽的夜晚，也代表威爾伯明天要得獎(jiǎng)了，夏洛又把“謙卑”這倆字織到了網(wǎng)上，威爾伯有救了。
這是一個(gè)美好的夜晚。
這個(gè)夜晚就是不一樣，這個(gè)夜晚讓人開(kāi)心，讓人快樂(lè)，讓人興奮。
第十九章 卵袋：在威爾伯睡覺(jué)之前，夏洛對(duì)威爾伯說(shuō)：“明天早上你醒的時(shí)候會(huì)看見(jiàn)一樣?xùn)|西，”第二天早上，威爾伯果然看到了一樣?xùn)|西，夏洛告訴它那是它的540個(gè)孩子。
威爾伯特別高興。
第二十章 勝利時(shí)刻：擴(kuò)音器用莊嚴(yán)的聲音說(shuō)，讓朱克曼先生的名豬到領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上頒獎(jiǎng)，朱克曼先生開(kāi)著大卡車(chē)得意洋洋的到領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上頒獎(jiǎng)， 他得到了25元獎(jiǎng)金，威爾伯得到了一個(gè)獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
朱克曼先生終于決定要養(yǎng)威爾伯一輩子，這可要多謝夏洛呀
第二十一章 最后一天：夏洛全身無(wú)力的告訴威爾伯，它得了重病，只能活幾天了，威爾伯聽(tīng)到這個(gè)消息特別傷心，最后，夏洛讓老鼠坦普爾頓把卵袋咬下來(lái)，給威爾伯，大家都回農(nóng)場(chǎng)的時(shí)候，夏洛死了。
夏洛對(duì)威爾伯來(lái)說(shuō)非常重要，它畢竟救了威爾伯的命，沒(méi)有夏洛就沒(méi)有威爾伯的今天。
第二十二章 溫暖的風(fēng)：新的一年又開(kāi)始了，又到春天了，突然有一天卵袋孵出小蜘蛛了，每一只小蜘蛛都跟夏洛長(zhǎng)的很像，但是，無(wú)法代替夏洛，它們都是飛天蜘蛛，大多數(shù)都飛走了，只剩下三只，第一只蜘蛛名叫“快樂(lè)”，第二只蜘蛛名叫“阿拉妮”，第三只蜘蛛名叫“內(nèi)莉”。
等威爾伯死后，可能有機(jī)會(huì)在天堂上跟自己最要好的朋友夏洛見(jiàn)面的。
求《夏洛的網(wǎng)》內(nèi)容簡(jiǎn)介100字
在朱克曼家的谷倉(cāng)里，快樂(lè)地生活著一群動(dòng)物。
然而有一天，夏洛得知威爾伯在圣誕節(jié)將會(huì)被人殺死
于是，夏洛為拯救威爾伯，耗盡自己的生命在豬欄上織出了文字，這些文字讓威爾伯贏得了一個(gè)安享天年的未來(lái)。
但，在這時(shí)，蜘蛛夏洛的生命也走到了盡頭。
最有趣的十萬(wàn)個(gè)為什么讀后感怎麼寫(xiě)
讀了《十萬(wàn)什么》后感_450 我懷著好奇的心情去本書(shū)。
這是一本學(xué)有關(guān)的書(shū)。
并與我們生活中的數(shù)學(xué)也有聯(lián)系，但是十分好奇，想把這本書(shū)看完，可惜由于時(shí)間短暫，我只讀完了一部分。
在這一本書(shū)中，讓我感到有意思的內(nèi)容《蜂窩為什么都是六角形的》開(kāi)始我讀完題目，想蜂窩也有圓的啊為啥都是六邊形的
我拿著問(wèn)題就認(rèn)真的讀了起來(lái)。
邊讀邊想，讓我聯(lián)想到現(xiàn)實(shí)中的真實(shí)的蜜蜂窩了。
從正面看上去或者側(cè)面看上去卻是整齊的，但是六角形的蜂窩確實(shí)也有一定的科學(xué)性，而有法國(guó)的科學(xué)家“烏拉爾奇”，在18世紀(jì)初他測(cè)量了；他告訴我們一個(gè)規(guī)律，那就是蜂窩，每個(gè)菱形的鈍角度是109°28′（讀作109度28分）但有什么奧秘嗎
由于計(jì)算得出，結(jié)果竟與蜂窩的角度完全相同，也存在穩(wěn)定性，而與我們猜想的圓形有太大的差別。
從這次讀書(shū)中讓我感受到了雖然是一件和平常的事物。
并非是不合理的的。
萬(wàn)物的確有他們的科學(xué)性和規(guī)律性。
而人類(lèi)在蜂窩的構(gòu)造上得到了不少的啟示如：在制飛機(jī)的材料上應(yīng)用到它這樣可以節(jié)約材料減輕飛機(jī)重量又確保飛機(jī)結(jié)實(shí)和隔熱、隔音。
同樣蜂窩的原理在建筑上也有廣泛性啊
神奇的蜂窩凝結(jié)大自然無(wú)窮的智慧，讓我不禁想到了許多，更讓我感到智慧的偉大。
我們應(yīng)該多留心一點(diǎn)萬(wàn)物的規(guī)律，就會(huì)探索到更多的豐富的知識(shí)、道理。
只有時(shí)間才是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
新疆哈密柳樹(shù)泉農(nóng)場(chǎng)初一：胡高山《十萬(wàn)個(gè)為什么》讀后感_200字 我閱讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》這套書(shū)后，我才知道科學(xué)很奇妙，也很神奇。
可以讓我學(xué)習(xí)到一些課本和日常生活中無(wú)法了解的知識(shí)。
在《動(dòng)物和植物》篇中我最感興趣的是：蜜蜂為什么叮人后會(huì)死掉呢
因?yàn)椋诙Ｈ说耐瑫r(shí)也把自己身體里的內(nèi)臟一起帶出來(lái)了，好神奇啊。
還有刺猬身上的刺有什么用呢
哦，原來(lái)刺猬身上的刺是用來(lái)收集食物的；同時(shí)，也是一種級(jí)好的防衛(wèi)武器。
等等還有很多動(dòng)植物的知識(shí)哦
在《飲食中的為什么》篇中我學(xué)習(xí)到了用蒸籠蒸饅頭哪一層的先熟，當(dāng)然是上層了。
想知道為什么嗎
那是因?yàn)闊釟馐峭献叩?，一直停留在上層，而下層的熱氣只是路過(guò)一下，所以上層的會(huì)先熟。
還有很多有關(guān)飲食的小常識(shí)呢。
我在了解了這么多的知識(shí)后，我越來(lái)越喜歡科學(xué)了。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》讀后感_100字 解放區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校二六班 今天，我讀了一本書(shū)叫《十萬(wàn)個(gè)為什么》，其中有一篇文章叫《螢火蟲(chóng)為什么會(huì)發(fā)光》。
螢火蟲(chóng)發(fā)光與它尾部的發(fā)光器有關(guān)，在發(fā)光器內(nèi)含有熒光素和熒光素酶發(fā)光物質(zhì)。
當(dāng)空氣進(jìn)入發(fā)光器時(shí)，熒光素在熒光素酶的催化作用下，與空氣中的氧氣化合，產(chǎn)生的能量轉(zhuǎn)化為熒光，進(jìn)入發(fā)光器的空氣越多，發(fā)出的熒光越亮。
由此可知，螢火蟲(chóng)并不是在黑夜發(fā)光，只不過(guò)這種光亮度不如陽(yáng)光亮，便以為白天不發(fā)光了。
（《十萬(wàn)個(gè)為什么》＿讀后感_300字 《十萬(wàn)個(gè)為什么》＿讀后感 我讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》后覺(jué)得這一套書(shū)很好，這套書(shū)有數(shù)學(xué)分冊(cè)、物理分冊(cè)、化學(xué)分冊(cè)、動(dòng)物分冊(cè)、人體科學(xué)分冊(cè)、地球科學(xué)分冊(cè)、宇宙科學(xué)分冊(cè)、環(huán)境科學(xué)分冊(cè)、信息科學(xué)分冊(cè)、工程科學(xué)分冊(cè)和索引資料分冊(cè)。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》十分適合青少年，他里面有各種各樣的問(wèn)題和答案。
比如說(shuō)，為什么投擲硬幣很多次后出現(xiàn)正面和后面的次數(shù)大致相等的問(wèn)題。
在工作或?qū)W習(xí)過(guò)程中，肯定會(huì)有什么問(wèn)題，應(yīng)該多翻翻類(lèi)似《十萬(wàn)個(gè)為什么》的書(shū)，現(xiàn)代科學(xué)的發(fā)展越來(lái)越迅猛，人們?yōu)榱苏J(rèn)識(shí)已知世界所需要掌握的科學(xué)知識(shí)將越來(lái)越多。
如果在新的歷史條件下，愚昧落后，缺少起碼的知識(shí)，就可能被一些假科學(xué)、偽科學(xué)所愚弄，陷入盲目和迷信。
為此，我必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，用正確的科學(xué)思想、科學(xué)方法、科學(xué)知識(shí)和科學(xué)技術(shù)來(lái)揭穿形形色色的偽科學(xué)的真面目。
總之，《十萬(wàn)個(gè)為什么》是一套很好的書(shū)籍，《十萬(wàn)個(gè)為什么》，一輩子用得著，幾代人忘不了
請(qǐng)采納~
昆蟲(chóng)記2000字的讀書(shū)筆記
《昆蟲(chóng)記》讀后感 看了《昆蟲(chóng)記》后，這本書(shū)使我十分著迷， 原來(lái)昆蟲(chóng)世界有這么多的奧秘，我知道了：凌晨，蟬是脫殼;;螞蟻是去吃蚜蟲(chóng)的分泌物。
還弄清了：“螟蛉之子”是錯(cuò)誤的，蜂抓青蟲(chóng)不是當(dāng)成自己的兒子養(yǎng)，而是為自己的后代安排食物。
第一次讀《昆蟲(chóng)記》，不知怎么的它就吸引了我。
這是一部描述昆蟲(chóng)們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書(shū)，平實(shí)的文字，清新自然;幽默的敘述，惹人捧腹……人性化的蟲(chóng)子們翩然登場(chǎng)，多么奇異、有趣的故事啊!法布爾的《昆蟲(chóng)記》，讓我沒(méi)有夢(mèng)幻感，那些具體而詳細(xì)的文字，不時(shí)讓我感覺(jué)到放大鏡、潮濕、星辰，還有蟲(chóng)子氣味的存在，仿佛置身于現(xiàn)場(chǎng)一樣。
被我忽視太久了的昆蟲(chóng)的身影，及它們囂張的鳴叫，一下子聚攏過(guò)來(lái)，我屏住呼吸，然后，憑它們穿透了我的幽暗。
是法布爾，讓我看到了昆蟲(chóng)跟我們?nèi)祟?lèi)在生與死，勞動(dòng)與掠奪等許多問(wèn)題上都有著驚人的相似。
《昆蟲(chóng)記》不是作家創(chuàng)造出來(lái)的世界，它不同于小說(shuō)，它們是最基本的事實(shí)!是法布爾的每一天每一夜，是獨(dú)自的，安靜的，幾乎與世隔絕的寂寞與艱辛。
我仰起了頭，這一刻，我非常想仰起我的頭，像仰望星空一樣，來(lái)對(duì)待昆蟲(chóng)們存在的奧秘。
它使我第一次進(jìn)入了一個(gè)生動(dòng)的昆蟲(chóng)世界。
接著往下看，《昆蟲(chóng)記》是一個(gè)個(gè)有趣的故事：“螳螂是一種十分兇殘的動(dòng)物，然而在它剛剛擁有生命的初期，也會(huì)犧牲在個(gè)頭兒最小的螞蟻的魔爪下。
”蜘蛛織網(wǎng)，“即使用了圓規(guī)、尺子之類(lèi)的工具，也沒(méi)有一個(gè)設(shè)計(jì)家能畫(huà)出一個(gè)比這更規(guī)范的網(wǎng)來(lái)”， 豐富的故事情節(jié)使我浮想聯(lián)翩。
看著看著，這些蟲(chóng)子們漸漸地清晰起來(lái)，我思考著：如果我們保護(hù)環(huán)境，不污染環(huán)境，這些蟲(chóng)子是不是還會(huì)在呢?現(xiàn)在的環(huán)境惡化，又是不是在以后還會(huì)有呢?我仔細(xì)地想著這彼此之間的關(guān)系，這一次的閱讀，《昆蟲(chóng)記》為我打開(kāi)了一扇全新的門(mén)。
我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲(chóng)與環(huán)境息息相關(guān)，又讓我感受到了作者的獨(dú)具匠心和細(xì)微的觀察。
《昆蟲(chóng)記》讓我眼界開(kāi)闊了，看待問(wèn)題的角度不一樣了，理解問(wèn)題的深度也將超越以往。
我覺(jué)得 《昆蟲(chóng)記》是值得一生閱讀的好書(shū)， 我想無(wú)論是誰(shuí)，只要認(rèn)真地閱讀一下 《昆蟲(chóng)記》，讀出滋味，讀出感想，一定可以知道得更多。
《昆蟲(chóng)記》，是一部很吸引人的著作，也影響了幾代人。
這本書(shū)的作者是法布爾，他用了畢生的精力研究了昆蟲(chóng)世界，那份執(zhí)著，那份堅(jiān)持不懈的精神實(shí)在讓我佩服。
書(shū)中充滿(mǎn)了驚奇，充滿(mǎn)了情趣，通過(guò)這本書(shū)我知道了另一個(gè)世界的奧秘——昆蟲(chóng)世界的真面目，更讓我發(fā)現(xiàn)了大自然中蘊(yùn)含著的各種科學(xué)真理，這真是一本極其珍貴的生命樂(lè)章。
昆蟲(chóng)世界是多么的奇妙。
作者用那生動(dòng)活潑的行文，輕松詼諧的語(yǔ)調(diào)，向我們描述了昆蟲(chóng)世界中的一幕幕。
因?yàn)檫@部科學(xué)百科同時(shí)也帶有文學(xué)色彩，文中的一字一句，都體現(xiàn)了作者的感情，同時(shí)也展現(xiàn)了昆蟲(chóng)的獨(dú)一無(wú)二的個(gè)性。
楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎缺了布料的短身燕尾禮服;“小甲蟲(chóng)為它的后代做出無(wú)私的奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心”; 而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會(huì)“愉快地進(jìn)食，如果我們喂食動(dòng)作慢了，他甚至?xí)駤雰喊憧摁[”。
還有，螢火蟲(chóng)、螞蟻、蜘蛛、蟋蟀、毛毛蟲(chóng)，燕子、麻雀……林林總總，一個(gè)個(gè)妙趣橫生的故事，一段段栩栩如生的昆蟲(chóng)的景況，涵蓋了昆蟲(chóng)的進(jìn)食、保護(hù)自己、交配、養(yǎng)育后代、勞作、狩獵及生死，幾近所有的細(xì)節(jié)。
仿佛置身于現(xiàn)場(chǎng)一樣，一次又一次地把我?guī)нM(jìn)昆蟲(chóng)的世界。
多么可的小生命啊!我也因此知道它為被魯迅奉為“講昆蟲(chóng)生活”的楷模了。
確實(shí)如此啊! 《昆蟲(chóng)記》，的確是一部嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)著作，也是一部?jī)?yōu)美的文學(xué)經(jīng)典，更是一部永垂不朽的昆蟲(chóng)史詩(shī)。
無(wú)愧于“昆蟲(chóng)的史詩(shī)”，“昆蟲(chóng)的荷馬”的稱(chēng)號(hào)! 昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾以人性關(guān)照蟲(chóng)性，千辛萬(wàn)苦寫(xiě)出傳世巨著《昆蟲(chóng)記》，為人間留下一座富含知識(shí)、趣味、美感和思想的散文寶藏。
他的每一天每一夜，是獨(dú)自的，安靜的，幾乎與世隔絕的寂寞與艱辛。
但是，這位感情細(xì)膩、思想深刻的天才，這位偉大的科學(xué)家用哲學(xué)家一般的思考，美術(shù)家一般的觀察，文學(xué)家一般的敘述為我們開(kāi)啟了一扇通向昆蟲(chóng)世界，更是通向科學(xué)的大門(mén)。
我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲(chóng)與環(huán)境息息相關(guān)，又讓我感受到了作者的獨(dú)具匠心和細(xì)微的觀察。
《昆蟲(chóng)記》讓我眼界開(kāi)闊了，看待問(wèn)題的角度不一樣了，理解問(wèn)題的深度也將超越以往。
我覺(jué)得 《昆蟲(chóng)記》是值得一生閱讀的好書(shū)， 我想無(wú)論是誰(shuí)，只要認(rèn)真地閱讀一下 《昆蟲(chóng)記》，讀出滋味，讀出感想，一定可以知道得更多。
作者的精神我很受啟發(fā)：我們應(yīng)該有追求真理的和毅力，對(duì)自己感興趣的事情應(yīng)該有始有終的去把它做好，相信自己的能力，最大限度地發(fā)揮自己的潛能。
哪怕你的追求在別人看來(lái)是枯燥的，寂寞的，乏味的，只要你有恒心，就一定可以創(chuàng)造出奇跡。
戰(zhàn)馬的讀后感 400字
讀《戰(zhàn)馬》有感400字今天，我讀了《戰(zhàn)馬》這本書(shū)。
《戰(zhàn)馬》這本書(shū)非常感人，告訴我的道理也很多。
《戰(zhàn)馬》這本書(shū)主要內(nèi)容：農(nóng)場(chǎng)的夏天，艾伯特騎著喬伊去放羊。
喬伊漸漸熟悉了教區(qū)的每個(gè)巷子、每棵樹(shù)葉婆娑的橡樹(shù)、每扇咣咣作響的大門(mén)。
喬伊和艾伯特會(huì)在水花飛濺中穿過(guò)因諾森特矮林下的河流，還可以以電閃雷鳴的速度飛奔到遠(yuǎn)處的弗爾尼山的山坡上。
艾伯特不和喬伊說(shuō)話(huà)時(shí)，就一直吹口哨或者唱歌。
艾伯特的歌聲永遠(yuǎn)不會(huì)拒絕，也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
喬伊一聽(tīng)見(jiàn)艾伯特吹口哨變跑過(guò)去，這樣做并不是出于順從，而是因?yàn)閱桃量傁牒退谝黄稹?/p>
但是他倆分開(kāi)了，因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始了……喬伊從一匹脾氣狂野、膽小怕事、依賴(lài)母親的馬，在艾伯特的馴服、愛(ài)憐、照顧下變成了一匹威猛的戰(zhàn)馬。
我完全被里面的情節(jié)所深深的吸引，把自己完全置于故事里了。
讀到難過(guò)時(shí)，我會(huì)跟著傷心流淚;讀到開(kāi)心的地方時(shí)，我會(huì)情不自禁的哈哈大笑。
這本書(shū)對(duì)我的影響太大了。
我喜歡喬伊的乖巧，和忠誠(chéng)。
佩服他堅(jiān)強(qiáng)的毅力，我多么想擁有一匹這樣的馬呀。
我欣賞喬伊的勇敢，它從樹(shù)林里開(kāi)始跑，過(guò)了一條小河，穿過(guò)空無(wú)一人的農(nóng)莊，不知被多少荊棘拉傷，躍過(guò)多少個(gè)門(mén)檻、溝渠、以及廢棄的戰(zhàn)壕，又經(jīng)過(guò)幾個(gè)已被遺棄、滿(mǎn)是廢墟的村莊，跨過(guò)了多少個(gè)無(wú)人區(qū)，又被多少鐵絲網(wǎng)拉傷。
可它依舊在跑，他只有一個(gè)愿望就是快點(diǎn)回到主人的身邊。
喬伊還是一匹勇于克服困難、不放棄的馬，由于被鐵絲網(wǎng)拉傷，導(dǎo)致傷口感染，可它配合治療，不輕易的放棄自己的生命。
有那么多優(yōu)點(diǎn)的良馬我真的好喜歡。
《戰(zhàn)馬》是一本絕對(duì)不能錯(cuò)過(guò)的好書(shū)，它呼吁和平，聲討戰(zhàn)爭(zhēng)，讓我們感覺(jué)到活著的幸福與快樂(lè)
從喬伊的身上同時(shí)我還體會(huì)到了遇到困難不要放棄，為了夢(mèng)想，不怕付出的精神。
魯賓遜漂流記第二章讀后感
永不放棄 —讀《孫漂流記》第二章有感 長(zhǎng)的人生道路上，很多的困難險(xiǎn)阻有許多磨難與坎坷會(huì)阻擋自己的腳步，使自己不能前進(jìn)，如果永不放棄任何事物都會(huì)被你自己征服。
古人云：騏驥一躍，不能十步；怒馬十駕，功在不舍。
鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。
不知不覺(jué)中，眼前突然出現(xiàn)一片汪洋大海，遠(yuǎn)處有一座孤僻的小島，在靜靜的小島中，只有鳥(niǎo)兒在歌唱，山羊在奔翔，樹(shù)木在生長(zhǎng)，花兒在吐露著芬芳。
漸漸地，波濤洶涌地海面上，出現(xiàn)了一葉扁舟，劃行著，狂風(fēng)把他的船掀翻，只有他一個(gè)人漂流到這座荒蕪人煙的小島上。
這個(gè)撐舵之人就是聽(tīng)過(guò)作家笛福筆下的《魯濱遜漂流記》中的主人公——魯濱遜。
他一個(gè)人在這僻靜小島上頑強(qiáng)生活，有一種聲音一直在腦海里不停地回蕩著：“放棄吧，這樣生活著有什么意義
不會(huì)有人來(lái)救你的。
”但堅(jiān)持的信念很快打敗了這種想法。
魯濱遜堅(jiān)持著，將面臨的困難一個(gè)個(gè)消滅，最后終于得到了回到文明社會(huì)的機(jī)會(huì)。
其實(shí)，我們也應(yīng)該這樣，遇到坎坷，應(yīng)該去克服，永不放棄，這樣，興許會(huì)使自己變得更堅(jiān)強(qiáng)更勇敢。
永不放棄，堅(jiān)持不懈，這樣才能獲得光明獲得成功。
相信我吧，堅(jiān)持到底，奮斗到底，只要如此，勝利才會(huì)屬于你的。
因?yàn)?，?jiān)持到底，奮斗一生的寶葫蘆，他會(huì)幫助你走過(guò)一生的。
作文向你推薦一本書(shū)100字和秘密花園
是理想主義的旗幟與人生的教科書(shū).是一部描寫(xiě)新人成長(zhǎng)歷程和揭示新人優(yōu)秀品質(zhì)的故事。
當(dāng)一位英國(guó)記者問(wèn)作者為什么以為書(shū)名時(shí)，奧斯特洛夫斯基回答說(shuō)：“鋼是在烈火與驟冷中鑄造而成的。
只有這樣它才能堅(jiān)硬，什么都不懼怕。
我們這一代人也是在這樣的斗爭(zhēng)中、在艱苦的考驗(yàn)中鍛煉出來(lái)的，并且學(xué)會(huì)了在生活面前不頹廢。
” 這個(gè)書(shū)名，形象地概括了他所要表達(dá)的思想內(nèi)容；自己這一代人的成長(zhǎng)道路和思想性格。
通過(guò)保爾.柯察金的成長(zhǎng)道路，小說(shuō)告訴人們，一個(gè)人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人，在生活的巨大壓力中戰(zhàn)勝自己，只有在把自己的追求和祖國(guó)、人民的利益聯(lián)系在一起的時(shí)候，才會(huì)創(chuàng)造出奇跡，才會(huì)成長(zhǎng)為鋼鐵戰(zhàn)士。
革命者在斗爭(zhēng)中百煉成鋼，這是小說(shuō)的一個(gè)重要主題。
通過(guò)揭示保爾為了黨和人民的事業(yè)，敢于戰(zhàn)勝任何艱難困苦的剛毅性格，小說(shuō)形象地告訴青年一代，什么是共產(chǎn)主義理想，如何為共產(chǎn)主義理解去努力奮斗。
革命戰(zhàn)士應(yīng)當(dāng)有一個(gè)什么樣的人生，這是小說(shuō)的又一主題。
保爾在憑吊女戰(zhàn)友娃蓮的墓地時(shí)所說(shuō)的那段話(huà)，就是他的共產(chǎn)主義人生觀的自白，也是對(duì)小說(shuō)這一主題的闡述： “人最寶貴的東西是生命，生命屬于人只有一次。
人的一生應(yīng)該是這樣度過(guò)的：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧。
這樣，在臨死的時(shí)候，他就能夠說(shuō)：‘我的整個(gè)生命和全部的精力，都獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)。
” 可以這樣來(lái)概括小說(shuō)的主題思想：人的一生應(yīng)當(dāng)像保爾·柯察金那樣去度過(guò)。
鋼鐵是在驟冷與炎熱中煉成的，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的革命戰(zhàn)士是在與艱苦的階級(jí)斗爭(zhēng)中成長(zhǎng)出來(lái)的(作者：奧斯特洛夫斯基） 是中國(guó)現(xiàn)代著名作家老舍（1899～1966）的代表作。
本文痛斥了壓迫人民的無(wú)德之人，揭露了黑暗的舊社會(huì)對(duì)勞動(dòng)者的剝削、壓迫，控訴了舊社會(huì)活生生把人‘變’成鬼的罪惡，表達(dá)了作者對(duì)勞動(dòng)人民的深切同情，批判了自私狹隘的個(gè)人主義，也揭示個(gè)人奮斗不是勞動(dòng)人民擺脫貧困改變境遇的主題。
更體現(xiàn)了人是隨環(huán)境變換而改變的動(dòng)物，可謂是最不堪一擊的。
人性的丑惡在此暴露無(wú)遺。
由此可見(jiàn)人真是比禽獸還“野蠻”的生物。
主要講述的是舊北京人力車(chē)夫的心酸故事。
（作者：老舍） 是魯迅所寫(xiě)的唯一一部回憶散文集，原名。
——在這篇文章里，魯迅先生清算貓的罪行：第一，貓對(duì)自己捉到的獵物，總是盡情玩弄夠了，才吃下去；第二，它與獅虎同族，卻天生一副媚態(tài)；第三，它老在配合時(shí)嗥叫，令人心煩；第四，它吃了我小時(shí)候心愛(ài)的一只小隱鼠。
雖然后來(lái)證實(shí)并非貓所害，但我對(duì)貓是不會(huì)產(chǎn)生好感的，何況它后來(lái)確實(shí)吃了小兔子
這篇文章取了“貓”這樣一個(gè)類(lèi)型，尖銳而又形象地諷刺了生活中與貓相似的人。
——阿長(zhǎng)是魯迅小時(shí)候的保姆。
記述兒時(shí)與阿長(zhǎng)相處的情景，描寫(xiě)了長(zhǎng)媽媽善良、樸實(shí)而又迷信、嘮叨、“滿(mǎn)肚子是麻煩的禮節(jié)”的性格；對(duì)她尋購(gòu)贈(zèng)送自己渴求已久的繪圖之情，充滿(mǎn)了尊敬和感激。
文章用深情的語(yǔ)言，表達(dá)了對(duì)這位勞動(dòng)?jì)D女的真誠(chéng)的懷念。
——所謂是一本講中國(guó)古代二十四個(gè)孝子故事的書(shū)，配有圖畫(huà)，主要目的是宣揚(yáng)封建的孝道。
魯迅先生從自己小時(shí)閱讀的感受入手，重點(diǎn)描寫(xiě)了在閱讀“老萊娛親”和“郭巨埋兒”兩個(gè)故事時(shí)所引起的強(qiáng)烈反感，形象地揭露了封建孝道的虛偽和殘酷，揭示了舊中國(guó)兒童可憐。
——五猖會(huì)是一個(gè)迎神賽會(huì)，在童年的我的心目中是一個(gè)節(jié)日。
記述兒時(shí)盼望觀看迎神賽會(huì)的急切，興奮的心情，和被父親強(qiáng)迫背誦的掃興而痛苦的感受。
指出強(qiáng)制的封建教育對(duì)兒童天性的壓制和摧殘。
《無(wú)常》——無(wú)常是個(gè)具有人情味的鬼，去勾魂的時(shí)候，看到母親哭死去的兒子那么悲傷，決定放兒子“還陽(yáng)半刻”，結(jié)果被頂頭上司閻羅王打了四十大棒。
文章在回憶無(wú)常的時(shí)候，時(shí)不時(shí)加進(jìn)幾句對(duì)現(xiàn)實(shí)所謂正人君子的諷刺，虛幻的無(wú)常給予當(dāng)時(shí)魯迅寂寞悲涼的心些許的安慰。
《從百草園到三味書(shū)屋》——描述了兒時(shí)在家中百草園得到的樂(lè)趣和在三味書(shū)屋讀書(shū)的乏味生活，揭示兒童廣闊的生活趣味與束縛兒童天性的封建書(shū)塾教育的尖銳矛盾，表達(dá)了應(yīng)讓兒童健康活潑地成長(zhǎng)的合理要求。
《父親的病》——父親被江湖庸醫(yī)治死，一直是埋在魯迅心中的痛苦。
文章重點(diǎn)回憶兒時(shí)為父親延醫(yī)治病的情景，描述了幾位“名醫(yī)”的行醫(yī)態(tài)度、作風(fēng)、開(kāi)方等種種表現(xiàn)，揭示了這些人巫醫(yī)不分、故弄玄虛、勒索錢(qián)財(cái)、草菅人命的實(shí)質(zhì)。
《瑣記》——魯迅在這篇文章里主要回憶了自己離開(kāi)紹興去南京求學(xué)的過(guò)程。
作品描述了當(dāng)時(shí)的江南水師學(xué)堂和礦務(wù)鐵路學(xué)堂的種種弊端和求知的艱難，批評(píng)了洋務(wù)派辦學(xué)的“烏煙瘴氣”。
作者記述了最初接觸進(jìn)化論的興奮心情和不顧老輩反對(duì)，如饑如渴地閱讀《天演論》的情景，表現(xiàn)出探求真理的強(qiáng)烈欲望。
《藤野先生》——記錄作者在日本留學(xué)時(shí)期的學(xué)習(xí)生活，敘述在仙臺(tái)學(xué)醫(yī)專(zhuān)受日本學(xué)生歧視、侮辱和決定棄醫(yī)從文的經(jīng)過(guò)。
作者突出地記述了日本老師藤野先生的嚴(yán)謹(jǐn)、正直、熱誠(chéng)、沒(méi)有民族偏見(jiàn)的高尚品格，表達(dá)了對(duì)藤野先生深情的懷念。
《范愛(ài)農(nóng)》——追敘作者在日留學(xué)時(shí)和回國(guó)后與范愛(ài)農(nóng)接觸的幾個(gè)生活片段，描述了范愛(ài)農(nóng)在革命前不滿(mǎn)黑暗舊社會(huì)、追求革命，辛亥革命后又倍受打擊迫害的遭遇，表現(xiàn)了對(duì)舊民主革命的失望和對(duì)這位正直倔強(qiáng)的愛(ài)國(guó)者的同情和悼念。
（作者：魯迅） 《格列佛游記》是一部奇書(shū)，它不是單純的少兒讀物，而是飽寓諷刺和批判的文學(xué)杰作，英國(guó)著名作家喬治·奧威爾一生中讀了不下六次，他說(shuō)：“如果要我開(kāi)一份書(shū)目，列出哪怕其他書(shū)都被毀壞時(shí)也要保留的六本書(shū)，我一定會(huì)把《格列佛游記》列入其中。
”因?yàn)樵谶@本書(shū)中，斯威夫特的敘事技巧和諷刺才能得到了淋漓盡致的反映。
小說(shuō)以外科醫(yī)生格列佛的四次出海航行冒險(xiǎn)的經(jīng)歷為線(xiàn)索，一共由四部分組成。
【第一卷】『利立浦特游記』敘述格列佛在小人國(guó)的游歷見(jiàn)聞。
這里的人，身長(zhǎng)不滿(mǎn)六英寸，他置身其中，就象巍巍的大山一般。
小朝廷里充斥陰謀詭計(jì)、傾軋紛爭(zhēng)。
穿高跟鞋的一派與穿低跟鞋的一派互相攻擊，勢(shì)不兩立。
【第二卷】『布羅卜丁奈格（大人國(guó)）游記』格列佛在利立浦特人的心目中是個(gè)龐然大物，但一到布羅卜丁奈格，他就象田間的鼬鼠一般小了。
格列佛被當(dāng)作小玩藝裝入手提箱里，帶到各城鎮(zhèn)表演展覽。
后來(lái)，國(guó)王召見(jiàn)他，他慷慨陳辭，夸耀自己的祖國(guó)的偉大，政治的賢明，法律的公正，然而均一一遭到國(guó)王的抨擊與駁斥。
【第三卷】『勒皮他、巴爾尼巴比、拉格奈格、格勒大錐、日本（無(wú)名島）游記』主要描述格列佛在勒皮他（飛島）和格勒大錐（巫人島）的游歷。
飛島上的人長(zhǎng)得畸形怪狀，整天擔(dān)憂(yōu)天體會(huì)發(fā)生突變，地球會(huì)被彗星撞擊得粉碎，因而惶惶不可終日。
在科學(xué)院里，設(shè)計(jì)家們正在從事研究如何從黃瓜中提取陽(yáng)光取暖，把糞便還原為食物，繁殖無(wú)毛的綿羊，軟化大理石等課題。
在巫人島上，島主精通巫術(shù)，擅長(zhǎng)招魂，他們博覽古今，發(fā)現(xiàn)歷史真相被權(quán)貴歪曲，娼妓般的作家在哄騙人世。
【第四卷】『慧骃國(guó)游記』敘述格列佛在智馬國(guó)的游歷在這個(gè)國(guó)度里，居主宰地位的是有理性的公正而誠(chéng)實(shí)的智馬，供智馬驅(qū)使的是一種類(lèi)似人形的畜類(lèi)耶胡，后者生性淫蕩、貪婪、好斗，好吃懶做、喜歡在田間尋找、爭(zhēng)奪一種發(fā)亮的石頭。
（作者：?jiǎn)讨巍W威爾） 《繁星》、《春水》的內(nèi)容，是詩(shī)人平時(shí)隨便記下的“隨時(shí)隨地的感想和回憶”。
冰心以其特有的女性纖柔，用清新秀麗的語(yǔ)言寫(xiě)成了《繁星》、《春水》兩本詩(shī)集，并形成獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。
第一，哲理性強(qiáng)是《繁星》、《春水》的一大藝術(shù)特點(diǎn)。
《繁星》、《春水》中，有許多詩(shī)都是蘊(yùn)涵著深刻思想的哲理詩(shī)。
這些深刻的思想往往都是和詩(shī)中描繪的具體形象以及詩(shī)人深沉的思緒揉合在一起的，因而仍然具備著詩(shī)的情緒，有著詩(shī)的美感。
第二，纖柔是冰心詩(shī)歌的另一個(gè)顯著特色。
冰心的詩(shī)，無(wú)處不表現(xiàn)出一種女性的纖柔。
以她“滿(mǎn)蘊(yùn)著溫柔，帶著憂(yōu)愁”的抒情風(fēng)格，感情深沉濃烈地歌吟著純著的愛(ài)，描繪著大自然的美；同時(shí)也以獨(dú)特的方式表達(dá)了對(duì)某些社會(huì)丑惡現(xiàn)象的譴責(zé)。
第三，文字輕柔雅麗，韻律渾然天成，意境優(yōu)美清麗。
《繁星》、《春水》中詞句的運(yùn)用仿佛信手拈來(lái)，處處透露著輕柔雅麗的風(fēng)格。
（作者：冰心） 《魯濱孫漂流記》（《魯濱遜漂流記》）于1719年4月25日出版，是英國(guó)作家丹尼爾·笛福的代表作 紀(jì)念魯賓孫離開(kāi)赫爾(Hull)的金屬裝飾片魯濱孫出身于一個(gè)體面的商人家庭，渴望航海，一心想去海外見(jiàn)識(shí)一番。
他瞞著父親出海，第一次航行就遇到大風(fēng)浪，船只沉沒(méi)，他好不容易才逃出保住性命。
第二次出海到非洲經(jīng)商，賺了一筆錢(qián)。
第三次又遭不幸，被摩爾人俘獲，當(dāng)了奴隸。
后來(lái)他劃了主人的小船逃跑，途中被一艘葡萄牙貨船救起。
船到巴西后，他在那里買(mǎi)下一個(gè)莊園，做了莊園主。
他不甘心于這樣的發(fā)財(cái)致富，又再次出海，到非洲販賣(mài)奴隸。
船在途中遇到風(fēng)暴觸礁，船上水手、乘客全部遇難，唯有魯濱孫一個(gè)人幸存下來(lái)，只身飄流到一個(gè)杳無(wú)人煙的孤島上。
他用沉船的桅桿做了木筏，一次又一次地把船上的食物、衣服、槍支彈藥、工具等運(yùn)到岸上，并在小山邊搭起帳篷定居下來(lái)。
接著他用削尖的木樁在帳篷周?chē)鷩蠔艡冢趲づ窈蟮纳蕉磋彾淳幼 ?/p>
他用簡(jiǎn)單的工具制作桌、椅等家具，獵野味為食，飲溪里的水，度過(guò)了最初遇到的困難。
他開(kāi)始在島上種植大麥和稻子，自制木臼、木杵、篩子，加工面粉，烘出了粗糙的面包。
他捕捉并馴養(yǎng)野山羊，讓其繁殖。
他還制作陶器等等，保證了自己的生活需要。
雖然這樣，魯濱孫一直沒(méi)有放棄尋找離開(kāi)孤島的辦法。
他砍倒一棵大樹(shù)，花了五六個(gè)月的時(shí)間做成了一只獨(dú)木舟，但船實(shí)在太重，無(wú)法拖下海去，只好前功盡棄，重新另造一只小的。
魯濱孫在島上獨(dú)自生活了18年后，一天，他發(fā)現(xiàn)島邊海岸上都是人骨，生過(guò)火，原來(lái)外島的一群野人曾在這里舉行過(guò)人肉宴。
魯濱孫驚愕萬(wàn)分。
此后他便一直保持警惕，更加留心周?chē)氖挛铩?/p>
直到第26年，島上又來(lái)了一群野人，帶著準(zhǔn)備殺死、吃掉的俘虜。
魯濱孫發(fā)現(xiàn)后，救出了其中的一個(gè)。
魯濱孫救下那個(gè)野人的日子是星期五，所以把被救的土人取名為“星期五”。
此后，“星期五”成了魯濱孫忠實(shí)的仆人和朋友。
接著，魯濱孫帶著“星期五”救出了一個(gè)西班牙人和“星期五”的父親。
不久有條英國(guó)船在海島附近停泊，發(fā)現(xiàn)船上的水手發(fā)生了叛亂，綁架了船長(zhǎng)，把船長(zhǎng)、大副等三人拋棄在島上，魯濱遜與“星期五”幫助船長(zhǎng)制服了那幫水手，奪回了船只。
他把那水手留在島上，船長(zhǎng)帶著魯濱孫“星期五”等離開(kāi)荒島回到英國(guó)。
此時(shí)魯濱孫已離家28年。
他在英國(guó)結(jié)了婚，生了三個(gè)孩子。
妻子死后，魯濱孫又一次出海經(jīng)商，路經(jīng)他住過(guò)的荒島，這時(shí)留在島上的水手和西班牙人都已安家繁衍生息。
魯濱孫又送去新的移民，將島上的土地分給他們，并留給他們各種日用必需品，滿(mǎn)意地離開(kāi)了小島。
（作者： 丹尼爾·笛福） 意大利小說(shuō)家德·亞米契斯（1846—1908）的《愛(ài)的教育》（或譯《心》）是一本描寫(xiě)少年生活的特寫(xiě)集。
通過(guò)描寫(xiě)四年級(jí)小學(xué)生恩里科身邊發(fā)生的各式各樣感人的小故事，反映了意大利中下層人民窮困的生活和淳厚、樸直、友愛(ài)的品德，提倡愛(ài)國(guó)、善良、勇敢、寬大、無(wú)私和博愛(ài)等精神。
書(shū)中每一章、每一節(jié)都把“愛(ài)”表現(xiàn)得淋漓盡致，無(wú)論是寫(xiě)對(duì)國(guó)家、社會(huì)、民族的愛(ài)，還是表現(xiàn)對(duì)父母、師長(zhǎng)、朋友之間的愛(ài)，處處都扣人心弦，感人肺腑。
愛(ài)的教育其實(shí)就是素質(zhì)教育，是啟蒙孩子如何為人的根本，也是其他素質(zhì)的基礎(chǔ)。
《愛(ài)的教育》采用日記的形式，以孩子的口吻、孩子的筆觸來(lái)寫(xiě)孩子的生活和思想，讀來(lái)寫(xiě)得真實(shí)，富有親切感，因此也更容易被孩子們所接受。
雖然這是一本主要寫(xiě)給九歲至十三歲的學(xué)生看的書(shū)籍，但對(duì)于為人父母、為人師長(zhǎng)、為人子女也是一本頗有裨益的教育經(jīng)典。
（作者：德·亞米契斯） 《童年》是高爾基著名的自傳體三部曲中的第一部，是高爾基最優(yōu)秀的作品。
三部曲分別是《童年》（1913年）、《在人間》（1916年）、《我的大學(xué)》（1923年）。
《童年》講述的是孤獨(dú)孩童“我”（阿廖沙）的成長(zhǎng)故事。
小說(shuō)以一個(gè)孩子的獨(dú)特視角來(lái)審視整個(gè)社會(huì)及人生。
“我”寄居的外祖父家是一個(gè)充滿(mǎn)仇恨，籠罩著濃厚小市民習(xí)氣的家庭，這是一個(gè)令人窒息的家庭。
此外，小說(shuō)也展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)整個(gè)社會(huì)的腐敗、沒(méi)落而趨向滅亡的過(guò)程。
小說(shuō)通過(guò)“我”幼年時(shí)代痛苦生活的敘述，實(shí)際反映了作家童年時(shí)代的艱難生活及對(duì)光明與真理的不懈追求，同時(shí)也展現(xiàn)了19世紀(jì)末俄國(guó)社會(huì)的廣闊社會(huì)畫(huà)卷。
（作者：高爾基） 《名人傳》，又稱(chēng)《巨人三傳》，是19世紀(jì)末20世紀(jì)初法國(guó)著名批判現(xiàn)實(shí)主義作家、音樂(lè)家、小說(shuō)家、劇作家、社會(huì)活動(dòng)家羅曼?羅蘭寫(xiě)的，它包括《貝多芬傳》、《托爾斯泰傳》、《米開(kāi)朗琪羅傳》三部“英雄傳記”。
從結(jié)構(gòu)上看，《貝多芬傳》、《米開(kāi)朗琪羅傳》、《托爾斯泰傳》看似各自獨(dú)立、互不相干，實(shí)際上卻有著內(nèi)在的一致性。
這種一致性既源于三位傳主在精神上的相似，也源于羅蘭另一重要的思想，即歐洲統(tǒng)一的思想和人道主義精神。
《名人傳》是一部獨(dú)具魅力的人物傳記，著者傾注他全部激情，成功地讓讀者在傳記中跟三位大師接觸，分擔(dān)他們的痛苦、失??；也分享他們的誠(chéng)摯、成功。
《名人傳》最突出的地方就是，多側(cè)面地去表現(xiàn)傳主們?cè)谏眢w上和精神上遭受的磨難，他們對(duì)無(wú)限苦難的不懈抗?fàn)?，以及在抗?fàn)幹斜l(fā)出來(lái)的生命激情。
縱觀三傳，羅蘭的英雄有著共同的命運(yùn)圖式和方向：經(jīng)歷長(zhǎng)期的磨難，激流一般的生命力，體現(xiàn)生之意志的藝術(shù)創(chuàng)造和用痛苦換取歡樂(lè)的追求。
羅曼·羅蘭把這三位偉大的天才稱(chēng)為‘英雄’。
他的英雄觀點(diǎn)，不是通常所稱(chēng)道的英雄人物。
羅曼·羅蘭所指的英雄，只不過(guò)是‘人類(lèi)的忠仆’，只因?yàn)榫哂袀ゴ蟮钠犯?，他們之所以偉大，是因?yàn)樗麄兡軆A心為公眾服務(wù)。
羅蘭自己也說(shuō)：“我稱(chēng)為英雄的，并非以思想或強(qiáng)力稱(chēng)雄的人；而只是靠心靈而偉大的人。
為了突出英雄的這一本質(zhì)，羅蘭改變了常規(guī)傳記的寫(xiě)法，舍棄了對(duì)傳主生平的一般知識(shí)性介紹，而集中精力去把握人物高度統(tǒng)一的精神品格，在這種把握中又投射進(jìn)自己對(duì)英雄們的敬仰激情。
貝多芬，米開(kāi)朗琪羅，托爾斯泰，這些被羅曼羅蘭尊為英雄的人，他們或受病痛的折磨，或由遭遇的悲慘，或因內(nèi)心的惶惑矛盾，或三者交疊加于一身，深重的苦惱，幾乎窒息了呼吸，毀滅了理智。
他們所以能堅(jiān)持自己艱苦的歷程，全靠他們對(duì)人類(lèi)的愛(ài)，對(duì)人類(lèi)的信心。
貝多芬“用痛苦換來(lái)歡樂(lè)”的音樂(lè)；米開(kāi)朗琪羅以一生的心血奉獻(xiàn)出震撼心靈的杰作；托爾斯泰始終關(guān)心萬(wàn)千生靈的偉大與渺小，借以傳播愛(ài)的種子和寬容的理想。
《名人傳》記敘了貝多芬、米開(kāi)朗琪羅、列夫托爾斯泰苦難和坎坷的一生，贊美了他們頑強(qiáng)拼搏的意志和高尚的品格。
（作者：羅曼?羅蘭） 《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》 小說(shuō)的主人公湯姆，是個(gè)聰明愛(ài)動(dòng)的孩子，他善良、勇敢、富有同情心,然而在姨媽眼里，湯姆卻是個(gè)頑童，調(diào)皮搗蛋，喜歡搞惡作劇，而且滿(mǎn)腦子總是想著綠林好漢的生活，姨媽罰湯姆刷墻，湯姆卻想盡辦法讓另一個(gè)同伴自愿的成為了俘虜，而且這個(gè)同伴為了能刷上墻，連自己的蘋(píng)果也賠上了．這讓湯姆暗自高興
就這樣，姨媽一次又一次地被湯姆的“足智多謀”給軟化了。
?。ㄗ髡撸厚R克．吐溫） 《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)杰出昆蟲(chóng)學(xué)家、文學(xué)家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作。
《昆蟲(chóng)記》不僅僅浸淫著對(duì)生命的敬畏之情，更蘊(yùn)含著某種精神。
那種精神就是求真，即追求真理，探求真相。
這就是法布爾精神。
如果沒(méi)有那樣的精神，就沒(méi)有《昆蟲(chóng)記》，人類(lèi)的精神之樹(shù)上將少掉一顆智慧之果。
法布爾以生花妙筆寫(xiě)成《昆蟲(chóng)記》，譽(yù)滿(mǎn)全球，這部巨著在法國(guó)自然科學(xué)史與文學(xué)史上都有它的地位，這部巨著所表述的是昆蟲(chóng)為生存而斗爭(zhēng)所表現(xiàn)的妙不可言的、驚人的靈性。
法布爾把畢生從事昆蟲(chóng)研究的成果和經(jīng)歷用大部分散文的形式記錄下來(lái)，詳細(xì)觀察了昆蟲(chóng)的生活和為生活以及繁衍種族所進(jìn)行的斗爭(zhēng)，以人文精神統(tǒng)領(lǐng)自然科學(xué)的龐雜實(shí)據(jù)，蟲(chóng)性、人性交融，使昆蟲(chóng)世界成為人類(lèi)獲得知識(shí)、趣味、美感和思想的文學(xué)形態(tài)，將區(qū)區(qū)小蟲(chóng)的話(huà)題書(shū)寫(xiě)成多層次意味、全方位價(jià)值的巨制鴻篇，這樣的作品在世界上誠(chéng)屬空前絕后。
沒(méi)有哪位昆蟲(chóng)學(xué)家具備如此高明的文學(xué)表達(dá)才能，沒(méi)有哪位作家具備如此博大精深的昆蟲(chóng)學(xué)造詣。
《昆蟲(chóng)記》作者被當(dāng)時(shí)法國(guó)與國(guó)際學(xué)術(shù)界譽(yù)為“動(dòng)物心理學(xué)的創(chuàng)導(dǎo)人”。
在晚年法布爾出版了《昆蟲(chóng)記》最后幾卷，使他不但在法國(guó)贏得眾多讀者，即使在歐洲各國(guó)，在全世界《昆蟲(chóng)記》作者的大名也已為廣大讀者所熟悉。
文學(xué)接尊稱(chēng)他為“昆蟲(chóng)世界的維吉爾”，法國(guó)學(xué)術(shù)界和文學(xué)界推薦法布爾為諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的候選人。
可惜沒(méi)有等到諾貝爾委員會(huì)下決心授予他這儀大獎(jiǎng)，這位歌頌昆蟲(chóng)的大詩(shī)人已經(jīng)瞑目長(zhǎng)逝了。
《昆蟲(chóng)記》被譯成許多種文字出版。
他被譽(yù)為“昆蟲(chóng)詩(shī)人”，我國(guó)也翻譯出版了他的大量作品。
《昆蟲(chóng)記》是法布爾以畢生的時(shí)間與精力，詳細(xì)觀察了昆蟲(chóng)的生活和為生活以及繁衍種族所進(jìn)行的斗爭(zhēng)，然后以其觀察所得記入詳細(xì)確切的筆記，最后編寫(xiě)成書(shū)。
《昆蟲(chóng)記》十大冊(cè)，每?jī)?cè)包含若干章，每章詳細(xì)、深刻地描繪一種或幾種昆蟲(chóng)的生活：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、 （作者：法布爾）
