《飛翔的小櫻桃》讀后感500
《飛翔的小櫻桃》讀后感 我如饑似渴的讀完了這本書，心中一片震驚——一個(gè)人竟然能寫成這樣動(dòng)人的故事。
當(dāng)我看題目時(shí)，以為這是一本童話，最少也是一本幻想小說(shuō)。
但沒想到，當(dāng)我看完這本書的第一章，就發(fā)現(xiàn)這是一本在真實(shí)不過(guò)的書了，簡(jiǎn)直像刻在歷史書上的故事。
“飛翔的教室”這個(gè)題目起的再妙不過(guò)了。
它以書中一個(gè)話劇而命名。
話劇中（或書里）的幾個(gè)小伙子很令我佩服。
馬丁，一個(gè)貧窮家庭的孩子，雖然是班里的學(xué)習(xí)尖子，但也不在乎打架。
烏利，一個(gè)膽小而勇敢的孩子。
馬茨，一個(gè)有些笨的孩子，他有個(gè)可笑的毛病，就是肚子總是填不飽。
賽巴斯蒂安，一個(gè)聰明機(jī)智而勇敢的孩子。
約尼，一個(gè)被父母拋棄的孩子，“飛翔的教室”這個(gè)話劇的主編。
故事由這幾個(gè)孩子轟轟烈烈的開始，又由它們轟轟烈烈的結(jié)束。
再往后看，我們逐漸發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)講述友情、勇氣和自信的故事。
這五個(gè)孩子，在成長(zhǎng)的道路上，因?yàn)橛胁瞬┦亢筒怀闊煹娜说囊龑?dǎo)和幫助，使得他們的人生像一個(gè)明朗的方向前進(jìn)。
在圣誕節(jié)慶祝會(huì)上，他們共同出演話劇“飛翔的教室”取得了巨大的成功。
伴隨著《靜靜的夜晚，神圣的夜晚》的歌聲，孩子們?cè)谝黄鹁凑?qǐng)的享受將來(lái)的美好。
馬丁在圣誕節(jié)即將來(lái)臨的時(shí)刻，因?yàn)闆]有足夠的路費(fèi)而不能回家。
從此的一段時(shí)間，他的生活變味了。
圣誕節(jié)也應(yīng)該有它的氣氛嘛，于是，伯克博士很從容的發(fā)現(xiàn)了馬丁，又很從容的給了他足夠的路費(fèi)。
故事就在一個(gè)美好的圣誕節(jié)夜晚結(jié)束了，一顆流星劃過(guò)夜空。
“一個(gè)美麗的圣誕節(jié)故事”這是我看完這本書后第一個(gè)感受。
往后，我又漸漸地感受到，即使是金錢，也無(wú)法買到：友誼和愛。
飛翔的小櫻桃讀后感
最近，我剛剛看完一本書叫《小櫻桃》，這本書的作者是楊尚君阿姨。
書里共講了9個(gè)關(guān)于小櫻桃的故事。
其中我最喜愛看第八章可樂(lè)小表妹。
主要講了小櫻桃有一個(gè)八歲的小表妹名叫娟娟，她外表看起來(lái)非常文靜，其實(shí)她非常的調(diào)皮。
哪兒看得出她調(diào)皮呢
有一次，娟娟的媽媽出差了，媽媽把娟娟送到小櫻桃家住上幾天。
娟娟一到小櫻桃家就興奮起來(lái)。
晚上大家都睡了，娟娟一個(gè)人玩起水來(lái)。
早上地上全是水。
娟娟不僅調(diào)皮，還喜歡跟在別人后面當(dāng)小跟屁蟲，怎么也不放手。
小櫻桃要去上課了，但娟娟還是要跟在后面，怎么也不回家，最后還是跟小櫻桃去上學(xué)了，可是娟娟在課堂上一直跟被人說(shuō)話，還把小櫻桃書包里的書全給小櫻桃扔了出去，把英語(yǔ)老師都?xì)饣枇恕?/p>
哎
娟娟實(shí)在太調(diào)皮了。
通過(guò)閱讀這篇文章，我知道了盡量不要給別人增添麻煩。
可能小櫻桃的表妹還太小不太懂事，但我們都長(zhǎng)大了我們要做懂事的好孩子，不給大家添麻煩。
飛翔的小櫻桃讀后感
我在漢壽紅英書城買了很多書，可我覺得《飛翔的小櫻桃》最好看，因?yàn)樗怯哪嫊?，能帶給大家許多快樂(lè)，漫畫中有許多人物，如：小櫻桃、小雪、小南、皮帶、小蘭、大懶、鐵南花、二豆、王帥、小楊老師等。
漫畫中說(shuō)得是朋友之間的趣事，十分幽默、搞笑。
書中的小櫻桃是個(gè)活潑可愛的小女孩，梳著兩個(gè)羊角辮，一雙大大的眼睛，里面轉(zhuǎn)動(dòng)著兩顆黑豆一樣的眼珠，水汪汪的，還有一張圓圓的小嘴巴。
飛翔的小櫻桃讀后感
是一縷陽(yáng)光，讓受到無(wú)限暖；母一盞燈，讓身處黑暗的我看到了光明；母愛是一株大樹，它無(wú)時(shí)無(wú)刻的守候著我，從來(lái)沒有離開過(guò)我；母愛是一座山峰，讓我有依有靠，又有勇氣；母愛是一陣微風(fēng)，它費(fèi)盡心思，將我身上的泥土吹得一干二凈，使我成為池塘中最美的荷花。
“慈母手中線，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。
”利用假期時(shí)間，我看了一部電視劇——《櫻桃》。
它講了：在偏遠(yuǎn)的大山上，有一個(gè)叫艾村的地方。
一天夜里，樹林里傳來(lái)了一聲聲嬰兒的哭泣，女嬰被遺棄了，她的哭聲越來(lái)越弱，越來(lái)越弱，在她生命的危機(jī)關(guān)頭，櫻桃和葛望發(fā)現(xiàn)了。
他們把她抱回了家，葛望為了讓孩子能有爸媽，就和弟弟鬧分家。
隨后她娶了櫻桃，并將孩子命名為葛紅。
漸漸，葛紅長(zhǎng)大了，她嫌棄她的傻媽。
可是，她的傻媽對(duì)她卻是百般照顧，千般呵護(hù)。
當(dāng)她的山菊嬸嬸告訴她，她是她媽媽撿的時(shí)，她徹底明白了：傻媽是上天賜給她的最好的禮物。
最終，她找回了自己的親生父親——曲東升曲總。
可是父親卻換了肝癌，而且還是晚期，櫻桃的眼睛瞎了，需要換眼角膜。
曲總為了補(bǔ)償葛紅，便把自己的眼角膜捐給了櫻桃，移植手術(shù)很成功…… 現(xiàn)在，櫻桃對(duì)葛紅深深地愛還無(wú)時(shí)無(wú)刻地震撼著我的心靈
母愛，是那樣平凡，又那樣偉大；母愛，飽含濃濃的情誼，飽含著美好的品質(zhì)；母愛，讓人的心感到甜，感到暖。
世上沒有母愛，就不會(huì)是多彩的世界，就不會(huì)是擁有人情味的世界。
櫻桃愛紅紅，天下的每一位母親又何嘗不愛自己的兒女呢
看了《櫻桃》，我想哭
因?yàn)闄烟沂悄菢拥膼奂t紅，她只為紅紅著想，根本不顧及別人與自己的感受。
乍一看，櫻桃是自私的，但用心去看，卻可以感受到櫻桃對(duì)紅紅那無(wú)微不至的愛
櫻桃這位母親，她所擁有的母愛只能用一個(gè)詞形容——偉大，除了它，還有詞嗎
這位母親也讓我想起了自己的媽媽。
在在我生病的時(shí)候，母親連夜照顧我，一夜都沒合眼；在我傷心的時(shí)候，她也陪我一起傷心；在我考了高分的時(shí)候，她陪著我一起歡笑。
我的母親，省吃儉用，只為了我；我的母親，和別人爭(zhēng)吵，只為了我；我的母親，她早早陪我起床，送我上學(xué)，只為了我
在此，我只想說(shuō)：“媽媽，我愛你
掛在枝頭那紅彤彤的櫻桃，紅紅的櫻桃代表著世界上所有母親的愛，也代表著她們那顆發(fā)熱的心
飛翔的小櫻桃讀后感怎么寫。
讀后感一般可以用自己的感受（一兩個(gè)詞語(yǔ)）做主標(biāo)題，下一行是讀《xxx》有感，為副標(biāo)題。
也可直接寫讀《xxx》有感要選擇自己感受最深的東西去寫，這是寫好讀后感的關(guān)鍵。
要密切聯(lián)系實(shí)際，這是讀后感的重要內(nèi)容。
要處理好“讀”與“感”的關(guān)系，做到議論，敘述，抒情三結(jié)合。
寫讀后感應(yīng)以所讀作品的內(nèi)容簡(jiǎn)介開頭，然后，再寫體會(huì)。
原文內(nèi)容往往用3～4句話概括為宜。
結(jié)尾也大多再回到所讀的作品上來(lái)。
要把重點(diǎn)放在“感”字上，切記要聯(lián)系自己的生活實(shí)際，與自己的生活相結(jié)合，否則作文會(huì)顯得空虛。
要符合情理、寫出真情實(shí)感。
注意不要寫成流水賬
飛翔的小櫻桃作者任夢(mèng)晨的讀后感
讀《飛翔的木棉子》：一個(gè)人不管處在任何環(huán)境,都要堅(jiān)持心靈深處的某些質(zhì)地,放棄生命堅(jiān)持的人,到最后如同木棉一樣,只有開花的心情,終將失去結(jié)子飛翔的能力.對(duì)于教師,不但要使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng),而且要使學(xué)生學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做人.
愛的禮物飛翔的小櫻桃求讀后感
讀后感是要自己寫的，讀完之后去寫 第一段 把書中主要內(nèi)容,加以概括,作者寫了什么,想表達(dá)什么. 第二段 選擇一個(gè)比較重要的點(diǎn),也可以是自己認(rèn)為重要的地方,用自己的話加以表達(dá),我覺得哪哪哪比較好,我有什么樣的看法. 第三段 聯(lián)系實(shí)際生活,把書里的和生活中的結(jié)合起來(lái),抒發(fā)下真情實(shí)感,生活中怎么怎么樣,我覺得怎么怎么樣,我學(xué)到了什么. 做到以上3點(diǎn),那么這篇讀后感基本就出來(lái)了 當(dāng)然 不一定就三段 中間可以自己分,詳略得當(dāng)就好 但是 結(jié)構(gòu)層次一定要鮮明,讀和感結(jié)合,重點(diǎn)在“感”上.
作者張之路的愛的禮物《飛翔的小櫻桃》讀后感怎么寫
讀后感一般可以用自己的感受（一兩個(gè)詞語(yǔ)）做主標(biāo)題，下一行是讀《xxx》有感，為副標(biāo)題。
也可直接寫讀《xxx》有感要選擇自己感受最深的東西去寫，這是寫好讀后感的關(guān)鍵。
要密切聯(lián)系實(shí)際，這是讀后感的重要內(nèi)容。
要處理好“讀”與“感”的關(guān)系，做到議論，敘述，抒情三結(jié)合。
寫讀后感應(yīng)以所讀作品的內(nèi)容簡(jiǎn)介開頭，然后，再寫體會(huì)。
原文內(nèi)容往往用3～4句話概括為宜。
結(jié)尾也大多再回到所讀的作品上來(lái)。
要把重點(diǎn)放在“感”字上，切記要聯(lián)系自己的生活實(shí)際，與自己的生活相結(jié)合，否則作文會(huì)顯得空虛。
要符合情理、寫出真情實(shí)感。
注意不要寫成流水賬
