釣魚(yú)的啟示讀后感500字
釣魚(yú)的啟示讀后感 本學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了《釣魚(yú)的啟示》這篇文章。
讀完后，我想了很多，很多。
這篇文章主要講的是在鱸魚(yú)捕撈開(kāi)放日的前一個(gè)夜晚。
一對(duì)父子到湖邊釣魚(yú)。
父子倆分別放好魚(yú)餌，然后舉起魚(yú)竿，把釣線拋了出去。
過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，小男孩釣上了一條漂亮的大鱸魚(yú)。
他和父親都很高興。
之后，父親看了看表，已經(jīng)10點(diǎn)鐘了，距離鱸魚(yú)捕撈的時(shí)間還有2個(gè)小時(shí)。
父親堅(jiān)決地，毫無(wú)余地地讓小男孩把鱸魚(yú)放回水里。
34年后，小男孩已經(jīng)成為了一位著名的建筑設(shè)計(jì)師，每當(dāng)他面臨道德抉擇的時(shí)候，就會(huì)想起父親曾告誡他的話“道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)確很難”從而做出正確的抉擇。
誰(shuí)都知道，規(guī)定的制定就是為了讓我們的生活更有秩序，更安全，更方便，但是，要想真正達(dá)到制定規(guī)則的目的，就需要靠每個(gè)人都自覺(jué)和執(zhí)行。
可是在很多時(shí)候，很多人為了自己小小的利益而去違反規(guī)則，也許，他們并不是故意要這樣做，但是面對(duì)誘惑的時(shí)候，不能管住自己。
好多人在違反規(guī)則的時(shí)候，總是想：“就這一次，沒(méi)關(guān)系。
”“下次注意就行了。
”“反正沒(méi)人知道”??如果大家都這樣想，都這樣做，那規(guī)則的存在還有什么意義
遵守規(guī)則，要靠每個(gè)人的自覺(jué)性，怎樣才能有這種自覺(jué)性呢
這其實(shí)就是一個(gè)道德的選擇問(wèn)題。
這種道德的培養(yǎng)要從小時(shí)候，從小事情上做起。
誘惑有時(shí)候會(huì)讓人眼花繚亂，只要頭腦稍不清醒，來(lái)自各方面的誘惑，會(huì)使人誤入歧途，甚至走上犯罪的道路。
所以我們需要從小嚴(yán)格的教育外，還要時(shí)刻有道德實(shí)踐的勇氣和力量。
這就是《釣魚(yú)的啟示》這篇文章帶給我的啟示。
莫以善小而不為，莫以惡小而為之 ____讀《釣魚(yú)的啟示》有感 書(shū)是我的精神糧食，(生活是一本無(wú)字的書(shū)，處處蘊(yùn)含哲理。
)今天我讀了《釣魚(yú)的啟示》這篇文章，感觸良多。
課文寫(xiě)了作者小時(shí)候，在鱸魚(yú)捕撈開(kāi)放日的前一個(gè)晚上，和父親去釣魚(yú)。
好不容易釣到了一條大鱸魚(yú)，父親卻要“我”把它放回湖里，父親的嚴(yán)格教育，讓“我”從中獲得了道德踐行的勇氣和力量，受益終生。
“道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。
”這是課文《釣魚(yú)的啟示》給我留下深刻印象的一句話。
捕撈鱸魚(yú)的時(shí)間沒(méi)到，應(yīng)當(dāng)把鱸魚(yú)放回湖里。
道德認(rèn)識(shí)就是這么簡(jiǎn)單，可實(shí)踐道德有時(shí)需要放棄個(gè)人的利益。
誰(shuí)都知道要自覺(jué)地遵守道德，可是人們?cè)诿鎸?duì)誘惑的時(shí)候，總是心存僥幸，不能管住自己。
很多人貪圖自己一時(shí)的便利而違反道德的時(shí)候，總是辯解：“就這一次，沒(méi)關(guān)系。
”、“下次注意就行了”、“反正沒(méi)人知道”??為自私的行為找借口。
于是,便有了中國(guó)游客在埃及的神廟刻上“到此一游”，震驚世界，使全國(guó)同胞蒙受恥辱。
埃及古跡在惡劣的沙漠環(huán)境里，都能安然無(wú)恙地存在了千年，但被不講公德的人破壞只需一天
不僅如此，在我們身邊，還有人隨地吐痰、亂踩草坪、上公交車(chē)不給“老弱病殘?jiān)小弊屪?、在公共?chǎng)合不守秩序等現(xiàn)象。
這些都是讓人鄙視的行為。
掩卷深思,當(dāng)我面對(duì)道德考驗(yàn)、金錢(qián)誘惑的時(shí)候，是否能交上了一份合格的人生答卷呢
假如我看到同學(xué)不小心留在抽屜里的錢(qián)， 我是會(huì)把錢(qián)偷偷藏起，還是會(huì)主動(dòng)交給老師，讓老師妥善地還給同學(xué)
如果我把錢(qián)昧下來(lái)，我可以買(mǎi)心愛(ài)的玩具、好吃的零食。
但是丟錢(qián)的同學(xué)該多么著急啊
他不僅蒙受了金錢(qián)的損失，可能還要承受父母的責(zé)罵，那么我以后還能面對(duì)這位同學(xué)信任的目光
光明正大對(duì)所有人說(shuō)“我無(wú)愧”嗎
自古以來(lái)，大家就認(rèn)同，“不問(wèn)自取，是為賊也”。
就算我得到了一筆不義之財(cái)，卻使自己道德蒙上了永不能洗刷的污點(diǎn)。
回答道德選擇這道必做題，如果一旦選錯(cuò)了，就會(huì)誤入歧途，甚至?xí)绊懽约旱囊簧?/p>
只有象《釣魚(yú)的啟示》中那樣堅(jiān)守道德，才能有所成就。
讓我們一起遵守公德，從小事做起，從自身做起，“莫以善小而不為，莫以惡小而為之。
”讓社會(huì)變得更加和諧、美好。
巜釣魚(yú)的啟示》讀后感100字2
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五年級(jí)上冊(cè)釣魚(yú)的啟示讀后感怎么寫(xiě)
我讀了《釣魚(yú)的啟示》這篇課文,我對(duì)課文中的父親和 兒子很敬佩.因?yàn)樗麄儍勺袷貒?guó)家的規(guī)定,父親讓自己的兒 子把釣的鱸魚(yú)放進(jìn)了湖里. 當(dāng)兒子掉到了一條漂亮的大鱸魚(yú)時(shí),父親劃了一根火柴 看了看手表,這時(shí)是晚上十點(diǎn),距離開(kāi)放捕撈魚(yú)的時(shí)間還有 兩小時(shí).父親盯著鱸魚(yú)看了好一會(huì)兒,然后把目光轉(zhuǎn)向了我:“孩子,你得把它放到湖里去”. 從這段讓我感受到了父親是很讓人敬佩.因?yàn)檫€沒(méi)到 開(kāi)放掉魚(yú)的時(shí)間,所以不能捕撈鱸魚(yú),父親對(duì)自己的要求很?chē)?yán)格,也對(duì)兒子的要求很?chē)?yán)格.如果大家都像這位父親一樣 以身作則的遵守規(guī)定,用這樣的方法去影響自己的孩子,那 這個(gè)社會(huì)就會(huì)很安全. 從父親那不容爭(zhēng)辯的聲音中,我清楚的知道,父親的話 沒(méi)有商量余地的.兒子依依不舍的把大鱸魚(yú)放進(jìn)了湖中.我對(duì)文中的兒子就有了想法,兒子也很聽(tīng)父親的話. 課文中的父親,用他自己高尚的人格,影響教育了孩子,使孩子的一生都在自覺(jué)遵守法規(guī),高要求自己,最后成為社 會(huì)有用的人.
小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第十三課《釣魚(yú)的啟示》給我的啟示是什么啊
《釣魚(yú)的啟示》給我們的啟示是：告訴人們面對(duì)生活中的誘惑，要依道德的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行抉擇。
也就是說(shuō)，誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法是人面對(duì)種種誘惑時(shí)應(yīng)該把握的道德準(zhǔn)則。
《釣魚(yú)的啟示》入選人教版五年級(jí)上冊(cè)第13課、北師大版四年級(jí)上冊(cè)第8課、教科版六年級(jí)上冊(cè)第13課時(shí)、語(yǔ)文S版四年級(jí)下冊(cè)第3課、魯教版第5課。
全文共11個(gè)自然段，寫(xiě)從一件生活小事中得到的啟示。
其基本的構(gòu)思方法是采用相似聯(lián)想，以小見(jiàn)大。
本文為一篇敘事性文章。
敘述了“我”11歲時(shí)跟著父親去釣魚(yú)這件事給“我”的一生帶來(lái)的不可磨滅的影響。
一件事的啟示作文的開(kāi)頭和結(jié)尾
生活中發(fā)生的事就像一條河中的一些小石子或者幾個(gè)沙粒，而記憶就是一條長(zhǎng)河。
那些小石子和小沙粒很有可能在一次風(fēng)浪中被河水沖走。
但有一件事讓我記憶猶新，他就像河水中的一顆巨大的石頭，無(wú)論風(fēng)吹雨打，都永遠(yuǎn)不變。
與釣魚(yú)的啟示有關(guān)道德的名言警句
衡量真正的品格,是看他在知道沒(méi)人發(fā)覺(jué)的時(shí)候做些什么. - -孟德斯鳩非常的境域,可以顯出非常的氣節(jié). ---莎士比亞
老人與海讀后感小練筆150字六年級(jí)
《老人與?！纷x后感_150字 我讀過(guò)許多書(shū)，它們讓我學(xué)到了許多知識(shí)，也讓我懂得了許多做人的道理，其中有一本書(shū)，讓我體會(huì)很深，它就是著名作家海明威寫(xiě)的《老人與海》。
有人說(shuō)，人生就像釣魚(yú)，總是掙扎于等待機(jī)會(huì)的岸邊。
面對(duì)一次次不得已的妥協(xié)，我們總是暴跳如雷，卻從來(lái)沒(méi)有嘗試過(guò)等待的滋味。
人們總是忙著登上山頂，卻從不考慮即將迎來(lái)的危險(xiǎn)和最短的路徑。
綿長(zhǎng)的等待能換來(lái)綿綿的喜悅，成功需要人們?nèi)W(xué)會(huì)天時(shí)、地利、人和的分配。
做人也應(yīng)該這樣，不要一副貪生怕死的樣子，要對(duì)自己有信心。
即使我們遇到重重困難，也絕不應(yīng)該讓它給打倒，應(yīng)該勇敢地去消滅它。
我相信，在我的努力下，我一定會(huì)變得像桑提亞哥爺爺那樣勇敢，那樣勇于拼搏。
同學(xué)們，學(xué)習(xí)了《釣魚(yú)的啟示》這篇課文，你受到了什么啟發(fā)
在生活當(dāng)中，我們還要自覺(jué)
嗯
我讀了《釣魚(yú)的啟示》這篇文章，我深受感動(dòng)，文中的父親教育兒子要做有道德的人。
我看了這篇課文，得到了啟示和做一個(gè)有道德觀的人。
這篇課文說(shuō)的是父親把兒子釣到的大鱸魚(yú)放生。
雖然，兒子不理解父親的決定，但還是放了魚(yú)。
那時(shí)離釣魚(yú)的時(shí)間還差兩個(gè)小時(shí)。
這篇文章提醒我們，不能為金錢(qián)去做一個(gè)沒(méi)有道德的人。
多少人栽在這個(gè)誘惑身上，誘惑使人會(huì)陷入罪惡的陷井內(nèi)，做人要懂得道德觀念，不能為金錢(qián)與地位誘惑。
如果面臨道德抉擇的時(shí)候，就要想到這個(gè)父親教育自己的兒子那樣，不能被眼前的事物所誘惑。
