辯論賽讀后感(3篇)600字(語言不要太華麗)
[辯論賽觀后感]親愛的孩子：在討論這個(gè)話題之前,先說一點(diǎn)與這個(gè)話題無關(guān)的東西,就是關(guān)于你周末的作息時(shí)間問題,辯論賽觀后感.今天早上,爸爸早早起來準(zhǔn)備好早餐,才一一叫我們起床.被窩里那么暖和,媽媽好留戀啊.溫暖的被窩,是我們休息放松的最好地方,可過度留戀它,它就成了阻礙我們前進(jìn)的絆腳石.看你睡得很香很甜,我和爸爸也是不忍受擾了你的好夢.但凡事應(yīng)有度,我們應(yīng)該知道什么時(shí)候該做什么事.要起床的時(shí)候,就不能拖拖拉拉.大早晨的美好時(shí)光不應(yīng)被過多地浪費(fèi)在床上.曾經(jīng)有一句話,爸爸反反復(fù)復(fù)對我們講了很多次了：每天早起半小時(shí),從從容容走一生.不知道你對這句話有何見解,可否把你的理解說來給媽媽聽一下?沖你發(fā)了火,你心里有什么委屈么?現(xiàn)在咱們來說說昨天晚上的大學(xué)生辯論賽,來自武漢大學(xué)與中國政法大學(xué)的六位同學(xué),在辯論賽場上唇槍舌劍,短短的幾十分鐘,真可謂精彩紛呈.每一位辯手都發(fā)揮得極是出色,這才應(yīng)該是當(dāng)代大學(xué)生的青春風(fēng)采.臺上十分鐘,臺下十年功.他們的精彩辯論背后,你想過他們付出多么艱辛的努力么?博覽群書,勤于思考,過五關(guān)斬六將,一次又一次向?qū)κ痔魬?zhàn),也向自己挑戰(zhàn),他們才最后站在了那里.雖然最后的比賽結(jié)果,只能有一個(gè)團(tuán)隊(duì)成為冠軍,但在媽媽眼里,能夠站在那方賽場上的同學(xué),個(gè)個(gè)兒都是好樣兒的,觀后感《辯論賽觀后感》.未來的你,不一定要站在那個(gè)舞臺上,但媽媽希望你能嚴(yán)格要求自己,讓自己做一個(gè)有思想并能清晰自如地表達(dá)自己的思想的人,這樣的你,將來無論走向什么樣的崗位都會從容自如.對于辯論的內(nèi)容,你有什么看法么?你覺得在新聞工作者的工作過程中,是新聞價(jià)值最重要還是人倫道德最重要?二者之間的關(guān)系在你的心里是什么樣兒的?可否能簡單地在這里跟媽媽說一下呢?新的一天開始,祝你新的一天收獲多多,快樂多多!愛你的媽媽**愛我的媽媽：關(guān)于周末的作息時(shí)間問題,我個(gè)人認(rèn)為：睡個(gè)懶覺是很正常的!首先,我起早貪黑的忙了一個(gè)星期,睡覺對于我來說是一件比吃飯還重要的事.第二,在學(xué)校忙完之后回家還要被你折騰,為了保證每天有精神應(yīng)對你的折騰,睡覺更是我義不容辭的責(zé)任!綜上所述,我認(rèn)為周末我應(yīng)該睡懶覺!對于昨天的辯論會嘛,還是蠻精彩的拉!值得學(xué)習(xí),恩恩!就這樣.關(guān)于這個(gè)很糾結(jié)的辯題,我認(rèn)為嘛…嗯…在不違背人的道德底線的情況下,當(dāng)然是新聞價(jià)值比較重要啦!(以上純屬個(gè)人看法)…在這個(gè)糾結(jié)的世界里,有很多糾結(jié)的問題.媽媽~我糾結(jié)去了~被你愛的我（） 〔辯論賽觀后感〕隨文贈言：【人生舞臺的大幕隨時(shí)都可能拉開,關(guān)鍵是你愿意表演,還是選擇躲避.】
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小學(xué)教育名著讀后感用假期時(shí)間，根據(jù)個(gè)人的教學(xué)情況和面臨的實(shí)際問題，拜讀了《優(yōu)秀是教育出來的》以及《課堂教學(xué)的原理、策略與研究》等學(xué)術(shù)作品。
讀完之后頓覺收益匪淺，在這些書中，作者力圖將學(xué)生如何學(xué)習(xí)以及教師如何有效地教導(dǎo)學(xué)生、管理課堂的方法和信息提供給教育工作者，使我們能更易于把握新的研究成果和教學(xué)發(fā)展趨勢，有效地形成和學(xué)生的互動，共同成長。
在研讀《創(chuàng)造教育奇跡的55個(gè)細(xì)節(jié)》一書時(shí)，作者多次強(qiáng)調(diào)了學(xué)生的優(yōu)秀是教育出來的，告訴我們：“每個(gè)孩子都有其獨(dú)特的天賦和可塑性，只要讓他們置身于教育的氛圍中，只要讓他們感覺到是被需要、被愛的，即使是問題學(xué)生也能培養(yǎng)好的修養(yǎng)”。
在這本書中，作者可謂是站在教師的角度，推心置腹的和我們在討論一個(gè)個(gè)教學(xué)管理中常會遇到的問題，細(xì)致地幫助每一位閱讀者從問題入手剖析平時(shí)的管理。
一遍通讀，仿佛也在經(jīng)歷著一次重新認(rèn)識自己、審視自己的過程。
試問自己的工作中有沒有在匆忙的工作中停下來看一看自己,看一看你為工作的付出是不是有效的教育手段…在閱讀中,發(fā)現(xiàn)原來在面對同樣問題時(shí)它為我們提供了一種更有效的解決方法，開拓了新的思路，使原來覺得無從下手解決的問題處理起來也有章可循。
不僅如此，書中所提供的55個(gè)細(xì)節(jié)從微處入手，卻是處處切中要害，就像是為我們的教師管理提供了工作指南，如良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、社交禮儀、社會公德等方面的細(xì)節(jié)，將這些教育的細(xì)微之處羅列出清單，提醒我們在與孩子的相處中注意自己怎樣以身作則，幫助我們在孩子的德育中一一落實(shí)。
實(shí)際上，我們在教育的課堂管理中，更加容易遇到各種各樣的偶發(fā)事件，教師如何處理這些事件，如何組織課堂教學(xué)直接影響到師生關(guān)系。
《課堂教學(xué)的原理、策略與研究》一書特色鮮明，描述了如何運(yùn)用教育心理學(xué)的基本原理、規(guī)律，幫助教師整合各種經(jīng)驗(yàn)，在課堂上做出明智的教育決策，成為優(yōu)秀的教育者。
作者提出身處教育改革浪潮中的教師，比以往任何時(shí)候都需要“有意識的教學(xué)”，需要對教育心理學(xué)原理有更清醒，透徹的認(rèn)識，明智地運(yùn)用于實(shí)踐，改善教學(xué)。
大量案例的分析深入淺出，倡導(dǎo)教師在大多數(shù)時(shí)候應(yīng)當(dāng)著眼于學(xué)生個(gè)體本身的差異，試圖從學(xué)生自身尋找教育的切入點(diǎn)，尤其是弱勢群體的教育問題。
特別是作者對特殊學(xué)生群體的深入研究，讓讀者在潛移默化中領(lǐng)會到，只有幫助營造適宜于特殊學(xué)生的教育環(huán)境，才能真正實(shí)現(xiàn)因材施教。
一書通讀，“用愛團(tuán)結(jié)集體，用策略組織課堂”的教育理念已深入人心，從中收益非淺。
教師通過廣泛的閱讀，拓寬專業(yè)知識，獲得深厚的學(xué)識和素養(yǎng)，提高教育教學(xué)能力, 有助于充分提高教育教學(xué)效果，有助于教師用更廣闊的視野來思考和實(shí)踐新課程，用更為厚實(shí)的文化底蘊(yùn)來支撐教育教學(xué)，用更完善的人格魅力去熏陶和感染下一代。
古語說得好：“腹有詩書氣自華”。
教師只有成為真正意義上的“知識人”，才能領(lǐng)略到“教育者的尊嚴(yán)”。
《陶行知教育名著》讀后感 靈武三中 孫利 “愛滿天下”是陶行知先生一生奉行的格言。
陶先生不僅熱愛兒童，熱愛青少年，而且熱愛教育、熱愛科學(xué)、熱愛真理、熱愛祖國人民、熱愛全人類。
“愛”是陶先生一生獻(xiàn)身教育事業(yè)的不竭動力，也是他崇高人格的表現(xiàn)。
“愛學(xué)生”是教師人格的靈魂。
愛心是教育教學(xué)活動的基礎(chǔ)，沒有愛心便沒有教育教學(xué)活動。
作為教師，我很自豪在人生的道路上能用自己無盡的愛為孩子們的世界添抹一蔟繽紛。
一、播下愛的種子 作為一名耕耘者，自己心中充滿愛的陽光，把愛的種子播種在泥土里，就能讓嬌嫩的幼苗在陽光的沐浴下茁壯成長。
為了教好每位學(xué)生，讓每位家長放心，我認(rèn)真完成家長拜托的任何事。
有時(shí)家長出門在外，托我多多關(guān)心他們的孩子，我就會在工作之余找那些孩子聊天，為他們分憂解愁，有時(shí)還輔導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)，并定期與身在外地的孩子家長聯(lián)系。
雖然有時(shí)我也會因?yàn)閷W(xué)生的調(diào)皮而埋怨，因?yàn)樗麄兊耐瞬蕉痹辏驗(yàn)樗麄兊倪`紀(jì)而心煩，但一想到他們還是孩子，我就努力地克制自己心中的不滿。
陶行知先生說：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。
”我們當(dāng)教師的，在教育中若能始終想著兩句話“假如我是孩子”和“假如是我的孩子”，這樣的情感體驗(yàn)就能使我們對學(xué)生少一份苛求，多一份理解；少一份指責(zé)，多一份尊重，學(xué)生內(nèi)心那顆愛的種子便會在教師的精心呵護(hù)之下生根、發(fā)芽。
二、澆灌愛的雨露 愛是雨露，她能滋潤人；愛是夏日，她能溫暖人；愛是奉獻(xiàn)，她的無私能讓幼苗茁壯地成長。
我們每個(gè)人都需要愛，希望得到愛的滋潤，愛的溫暖，更何況那些生活上有困難的學(xué)生，學(xué)習(xí)和行為上暫時(shí)落后的學(xué)生。
有個(gè)女生叫王芳，她是班上成績比較落后的學(xué)生，上課做小動作，作業(yè)馬虎、少做甚至不做；下課吵吵鬧鬧，一刻也不停。
大家都擔(dān)心這孩子畢業(yè)不了，有一陣子，她甚至躲在家中不來上學(xué)，我心里很是著急了，好幾次都急匆匆地蹬著自行車趕往她家去勸說。
經(jīng)過了解，我才知道，王芳家境貧寒，她是因?yàn)閾?dān)心患有眼疾的媽媽在家單挑家務(wù)會把身體累垮才丟下功課的。
那一刻，我看到了王芳那閃動著淚花的雙眸，我的心為這女孩的孝心感動著。
在我的百般勸說之下，王芳重又回到了課堂，從此，我對這位敏感的女孩便有了更多的照顧。
學(xué)校組織春游了，我第一個(gè)捐出50元錢，學(xué)生在我的帶動下，紛紛慷慨解囊：一元，兩元，五元，十元……一下就湊滿了數(shù)，望著這充滿了同學(xué)和老師愛心的一筆錢，王芳激動地流下了晶瑩的淚水。
她表示，要以成績來回報(bào)關(guān)心她的同學(xué)和老師。
以后，在學(xué)習(xí)上王芳變得積極、主動了。
當(dāng)班上許多學(xué)生都在家庭陽光雨露的滋潤之下茁壯成長之時(shí)，我也了解到，鄒曉靜，這個(gè)參加體訓(xùn)隊(duì)，平時(shí)在同學(xué)眼中是個(gè)“野丫頭”的女孩，竟然生活在一個(gè)不完整的家庭中，母親幾年前就離家出走不管她了，父親常酗酒賭博，而哥哥到了成人年齡也還自顧不暇……對于一個(gè)女孩來說，平時(shí)缺乏太多的家庭關(guān)愛，真的太可憐了，所以也就造就了她的性格，以及對學(xué)習(xí)的無動于衷，數(shù)學(xué)常掛紅燈，語文馬馬虎虎，英語更不用提……在許多老師眼里，鄒曉靜可謂無藥可救了。
但我沒有放棄她，而是小心翼翼地呵護(hù)著她：下課了，我主動找她談心；天冷了，提醒她加厚衣服；生病了，親自上門噓寒問暖；鄒曉靜出去比賽了，我堅(jiān)持等她回來后幫她把落下的課補(bǔ)上，并總不忘用她體育方面的成績鼓勵她增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自信心，敢于拼搏。
在我和同學(xué)的照顧下，大家看到了鄒曉靜臉上又出現(xiàn)了純真的笑容，她的成績也在穩(wěn)步提高。
教育名著讀后感 最近聽同學(xué)推薦認(rèn)真閱讀了卡耐基的經(jīng)典名著《人性的弱點(diǎn)全集》廣義來說這也算一本教育名著我想他不僅對我們這些未來從事教育行業(yè)的同學(xué)們有很大益處對社會上各行各業(yè)的人們應(yīng)該都有很強(qiáng)的教育意義。
很小的時(shí)候就經(jīng)常聽到“人性的弱點(diǎn)”這個(gè)提法當(dāng)時(shí)只是隱隱覺得好像是專門講人性的陰暗面的是揭露人性邪惡之處的現(xiàn)在真正讀了這本著作才明白該書真正訴諸的東西通過真正了解人性進(jìn)而讓自己更加全面做好自己適應(yīng)社會獲得成功。
先簡要的介紹下本書的作者戴爾·卡耐基是美國著名的企業(yè)家、教育家、演講口才藝術(shù)家被譽(yù)為“成人教育之父”。
早在20世紀(jì)上半葉當(dāng)經(jīng)濟(jì)不景氣、不平等、戰(zhàn)爭等惡魔正在磨滅人類追求美好生活的心靈時(shí)卡耐基先生以他對人性的洞見利用大量普通人不斷努力取得成功的故事通過他的演講和著作喚起無數(shù)陷入迷惘者的斗志激勵他們?nèi)〉幂x煌的成功。
他同時(shí)是20世紀(jì)最偉大的成功學(xué)大師美國現(xiàn)代成人教育之父。
他一生致力于人性問題的研究運(yùn)用心理學(xué)和社會學(xué)知識對人類共同的心理特點(diǎn)進(jìn)行探索和分折開創(chuàng)并發(fā)展出一套獨(dú)特的融演講、推銷、為人處世、智能開發(fā)于一體的成人教育方式。
接受卡耐基的有社會各界人士其中不乏軍政要員甚至包括幾位美國總統(tǒng)。
千千萬萬的人從卡耐基的教育中獲益匪淺。
戴爾?6?1卡耐基出生于1888年11月24日逝世于1955年11月1日享年67歲。
他一生結(jié)過兩次婚。
卡耐基上的小學(xué)校名很浪漫叫玫瑰園卻非常簡陋只有一間教室。
他在學(xué)校可不是一個(gè)聽話的家伙。
因?yàn)檎{(diào)皮搗蛋搞惡作劇他幾次差一點(diǎn)被學(xué)校開除。
他那雙又寬又大的耳朵是同學(xué)們嘲弄的對象。
有一次班上一名叫山姆·懷特的大男孩與卡耐基發(fā)生了爭吵卡耐基說了幾句很刻薄的話懷特被激怒了便恐嚇道“總有一天我要剪斷你那雙討厭的大耳朵。
”他嚇壞了幾個(gè)晚上都不敢睡覺害怕在自己進(jìn)入夢鄉(xiāng)以后被懷特剪掉了耳朵。
當(dāng)卡耐基成名以后仍然沒有忘記山姆?6?1懷特他歸納出了一番人生哲理“要想別人對你友善要想與同事和睦地相處處理好上下級關(guān)系那就絕不能去觸動別人心靈的傷疤。
” 卡耐基還發(fā)現(xiàn)他具有與生俱來的憂郁性格。
他曾向朋友傾訴“煩惱伴隨著我的一生。
稍大以后更加胡思亂想想自己的衣著、舉止會不會被女孩子取笑擔(dān)心沒有女孩子愿意嫁給他。
但后來他發(fā)現(xiàn)他曾經(jīng)使自己非常擔(dān)心的那些事情99都沒有發(fā)生。
一個(gè)如此沒有自信幾乎被各種各樣莫名其妙的憂慮纏繞的小伙子最終成為給別人自信讓人們樂觀的心理激勵大師這中間需要經(jīng)歷多少磨礪就可想而知了。
卡耐基16歲時(shí)不得不在自家的農(nóng)場里干更多的活。
每天早晨他騎馬進(jìn)城上學(xué)。
放學(xué)后便急匆匆地騎馬趕回家里擠牛奶、修剪樹木、收拾殘湯剩飯喂豬?6?7?6?7在學(xué)校里瘦弱、蒼白的卡耐基永遠(yuǎn)穿著一件破舊而不合身的夾克一副失魂落魄的樣子。
有一次上數(shù)學(xué)課時(shí)卡耐基被老師叫到黑板前解答問題他剛走上講臺就聽見身后爆發(fā)出一陣哄堂大笑。
下課后才明白同學(xué)們笑話他的原因班上一名搗蛋鬼坐在他背后在他的破夾克的裂縫處插了一朵玫瑰花還在旁邊貼了一張字條寫著“我愛你瑞德?6?1杰克先生。
”在英語中瑞德?6?1杰克與破夾克是諧音詞。
卡耐基非常難受。
回家后他對母親說“同學(xué)們老是笑話我穿的破衣服我不能集中精力聽課。
”媽媽說道“你為什么不想辦法讓他們因佩服你而尊敬你呢不必傷心今年秋季我一定給你買套新衣服。
” 卡耐基在童年時(shí)代受到他母親很大影響。
母親生性樂觀百折不撓。
一次大水災(zāi)洪水沖出了河堤把農(nóng)場的所有農(nóng)作物沖得不見蹤影。
父親用絕望的聲音喊道“上帝你為什么老是和我過不去我什么時(shí)候才能走出困境。
”而母親卻十分鎮(zhèn)靜她哼唱著歌將家園重新收拾好。
母親對卡耐基寄予厚望一直鼓勵他好好讀書希望他將來做一名傳教士或做一名教員。
1904年卡耐基高中畢業(yè)后就讀于密蘇里州華倫斯堡州立師范學(xué)院。
這時(shí)家里已把農(nóng)場賣掉遷到學(xué)院附近。
卡耐基負(fù)擔(dān)不起市鎮(zhèn)上的生活費(fèi)用就住在家里每天騎馬到學(xué)校去上課。
他是全校600名學(xué)生中五六個(gè)住不起市鎮(zhèn)的學(xué)生之一。
他雖然得到全額獎學(xué)金但還必須四處打工以彌補(bǔ)學(xué)費(fèi)的不足。
卡耐基發(fā)現(xiàn)學(xué)院辯論會及演說賽非常吸引人優(yōu)勝者的名字不但廣為人知而且還被視為學(xué)院的英雄人物。
這是一個(gè)成名和成功的最好機(jī)會。
但他沒有演說的天賦參加了12次比賽屢戰(zhàn)屢敗。
三十年后卡耐基談及第一次演說失敗時(shí)還以半開玩笑的口吻說“是的雖然我沒有找出舊獵槍和與之相類似的致命東西來但當(dāng)時(shí)我的確想到過自殺?6?7?6?7我那時(shí)才認(rèn)識到自己是很差勁的?6?7?6?7”經(jīng)歷失敗后卡耐基發(fā)奮振作重新挑戰(zhàn)自我。
1906年戴爾·卡耐基一篇以《童年的記憶》為題的演說獲得了勒伯第青年演說家獎。
這是他第一次成功嘗試這份講稿至今還存在瓦倫斯堡州立師范學(xué)院的校志里。
這次獲勝對他的一生產(chǎn)生了非同小可的影響。
他在后來的回憶中不無自豪地說“我雖然經(jīng)歷了12次失敗但最后終于贏得了辯論比賽。
更為激勵我的是我訓(xùn)練出來的男學(xué)生贏了公眾演說賽女學(xué)生也獲得了朗讀比賽的冠軍從那一天起我就知道我該走怎樣的路了?6?7?6?7” 現(xiàn)在每天都有大量的人在認(rèn)真地探討卡耐基的教學(xué)課程通過了解卡耐基的生活學(xué)習(xí)經(jīng)歷我們應(yīng)該明白卡耐基自己的經(jīng)歷就是一部活生生的教材。
1937年出版的《人性的弱點(diǎn)全集》一夜轟動全球在世界各地至少已譯成58種文字全球總銷量已達(dá)九千余萬冊。
擁有四億讀者除《圣經(jīng)》之外無出其右者穩(wěn)居成功勵志類圖書榜首。
此書之所以暢銷不衰就在于卡耐基先生對人性的深刻認(rèn)識以及他為根除人性的弱點(diǎn)所開出的有效藥方。
正如卡耐基所言“一個(gè)人的成功只有15歸結(jié)于他的專業(yè)知識而85歸于他表達(dá)思想、領(lǐng)導(dǎo)他人及喚起他人熱情的能力。
” 《人性的弱點(diǎn)全集》的架構(gòu)主要是以心理學(xué)為主其中也包括了教育學(xué)、哲學(xué)、社會學(xué)的某些方面這些學(xué)問本來就是相通的而卡耐基本人本來就是一位大教育家、心理學(xué)家、哲學(xué)家這些知識背景為他寫作本書提供了基礎(chǔ)。
書是人類進(jìn)步的階梯但我始終認(rèn)為必須是好書。
在這個(gè)知識信息爆炸的時(shí)代信息多元化、快餐化網(wǎng)絡(luò)、電視、報(bào)刊、雜志信息的來源多種多樣人們再也不是缺乏知識供給而是必須有所選擇。
記得20世紀(jì)傳播學(xué)上有一種很有名的觀點(diǎn)叫做“槍彈論”指的是媒體的信息像槍彈一樣直擊傳播對象這個(gè)觀點(diǎn)是為了說明媒體無所不能的傳播作用而現(xiàn)在時(shí)代已經(jīng)不同媒體再也沒有這么強(qiáng)大的作用轉(zhuǎn)而受眾成為信息選擇的核心。
所以面對知識過剩的環(huán)境我們必須選擇好書這樣才會在這個(gè)競爭快餐時(shí)代真正學(xué)到東西。
一本好的教育名著是能經(jīng)得起時(shí)間考驗(yàn)的。
該書從20世紀(jì)發(fā)行以來已經(jīng)風(fēng)靡一個(gè)多世紀(jì)究其原因我想最根本的在于該書廣泛而深刻的指導(dǎo)性。
教育就應(yīng)該這樣深刻簡潔而實(shí)用。
前段時(shí)間首屆全國“新語文教學(xué)”尖峰論壇在浙江師范大學(xué)23幢會議廳舉行開幕式結(jié)束后來自全國各地的各位優(yōu)秀教育分批到金華市第一中學(xué)以及金華市外國語學(xué)校進(jìn)行模擬教學(xué)本人有幸參加。
根據(jù)兩所學(xué)?，F(xiàn)場學(xué)生們的反饋我發(fā)現(xiàn)往往是那些生動幽默、講課深入淺出的老師們更受學(xué)生歡迎而有幾位思想深刻但講課晦澀難懂的老師卻受到冷落。
同樣卡耐基的《人性的弱點(diǎn)全集》正像一位風(fēng)趣幽默、講課深入淺出的老師深深的吸引著我書中的很多文字讓我讀著時(shí)常會忍不住發(fā)笑但是笑完后卻是深深的感悟所以對書中觀點(diǎn)記憶深刻。
同時(shí)我認(rèn)為該書具有很強(qiáng)的普遍性這與本書的名字很像 “人性的弱點(diǎn)”這是一個(gè)具有普通意義的概念橫向關(guān)乎世界上每一個(gè)人縱向折射人類文明產(chǎn)生至今所以該書自問世直到現(xiàn)在仍經(jīng)久不衰這應(yīng)該是其中很重要的一個(gè)原因。
為什么卡耐基能寫出這些深刻而簡明的文字這個(gè)問題值得深思。
記得在“新語文教育”尖峰論壇位于金一中的觀摩課上好多學(xué)生在回答老師的問題時(shí)都體現(xiàn)出該年齡段不該有的成熟他們回答問題的語氣甚至比浙江師范大學(xué)好多碩士生導(dǎo)師更顯得更成熟、穩(wěn)重、開闊看到這種情況我并不驚喜而是感到深深的擔(dān)憂。
就我個(gè)人的認(rèn)識我覺得人的成長是需要一個(gè)過程的這些學(xué)生們往往是沒經(jīng)過某些階段卻得出超越他們那個(gè)階段才能得出的結(jié)論。
其實(shí)他們得出的結(jié)論往往是盲目、沒有依據(jù)、幼稚的盡管他們覺得成熟。
這又讓我想起了歷史課本上關(guān)于舊中國工業(yè)特點(diǎn)的概括“先天不足后天畸形”。
當(dāng)然說這個(gè)并不是指責(zé)同學(xué)們的畸形只是想表明事物的發(fā)展都是有個(gè)過程的這是規(guī)律不能盲目跨越得一步一個(gè)腳印。
而卡耐基能寫出《人性的弱點(diǎn)全集》與其人生閱歷、知識儲備以及個(gè)人修養(yǎng)是密不可分的。
就像19世紀(jì)西方最著名的心理學(xué)家弗洛伊德一樣他也是做過醫(yī)生有過很多實(shí)踐并不斷總結(jié)摸索才最終創(chuàng)立“精神分析學(xué)”由此寫出的“性學(xué)三論”成為西方電影電視中關(guān)于“性”的主流指導(dǎo)思想。
由此我又想到中國與西方做學(xué)問的差別。
中國當(dāng)代正蔓延著強(qiáng)烈的學(xué)術(shù)腐敗我當(dāng)事人的個(gè)人原因是其次最重要的還是環(huán)境因素而這種環(huán)境根源于歷史。
好多人可能以為中國學(xué)術(shù)的腐敗是新中國改革開放后社會發(fā)展、觀念開放才腐敗起來的其實(shí)不然。
中國當(dāng)代的學(xué)術(shù)腐敗與傳統(tǒng)中國人的做事方式以及行為觀念密切相關(guān)。
從新中國的“大躍進(jìn)”到“文化大革命”直到現(xiàn)在的論文嚴(yán)重抄襲其實(shí)都是一脈相承的。
而在西方實(shí)事求是的態(tài)度從前面好幾個(gè)世紀(jì)就開始了這種實(shí)事求是處處可見德國的汽車、日本的電子產(chǎn)品、法國的香水這些都是老而彌堅(jiān)經(jīng)久不衰的好品牌而反觀中國卻很少有這樣的企業(yè)曾令人驕傲的“三鹿奶粉”也是因?yàn)橘|(zhì)量問題最終黯然收場。
學(xué)術(shù)上大家常常會奇怪為什么好中國的學(xué)者們?nèi)チ嗣绹湍艿弥Z貝爾獎而在中國就不能得到仔細(xì)品味西方與中國做學(xué)問的差異很容易得出結(jié)論。
與之相反平時(shí)我們所說的實(shí)驗(yàn)條件以及待遇甚至評委會的不公平其實(shí)都不是根本原因。
舉個(gè)例子中國大學(xué)里老師評職稱所需的研究型論文與外國老師們該類論文發(fā)表的時(shí)間周期相差常常好幾倍中國老師們快得多。
但究其論文質(zhì)量以及其指導(dǎo)作用兩者卻有天壤之別。
這很具代表性。
再回到《人性的弱點(diǎn)全集》在通讀全書后我專門把一些經(jīng)典的觀點(diǎn)和語句摘錄下來整理成電子稿保存了下來。
這本書對我的益處卻是很大讀這本書讓我明白自己需要學(xué)的還有那么多讀這本書讓我明白其實(shí)生活中有很多我們沒有發(fā)現(xiàn)但卻一直左右著我們的一些規(guī)律明白這些有種豁然開朗的感覺就像一句話說的那樣“愚昧的人其實(shí)一直不知道愚昧是怎么回事”讀這本書邊讀會邊感慨為什么不早點(diǎn)發(fā)現(xiàn)這本書呢但同時(shí)也明白也許是因?yàn)樯钪杏心菢拥慕?jīng)歷我才能更深刻的讀懂里面的那些觀念太早讀也許體會不到所以這本書其實(shí)應(yīng)該多讀幾遍在不同的年齡段。
畢竟作者是在他中年以后有豐富閱歷及感悟后才寫出該書的。
申請英國傳媒的困惑
一般來說 你看 times 的專科排名就好了，最好是選擇看歐洲傳媒的master的排名比較好，還有就是看他們的課程是什么，這樣你才能知道你是不是對這些課程感興趣，而且可以學(xué)到什么。
你說的那幾個(gè)大學(xué)我不知道他們傳媒的排名是怎么樣的，綜合來說是華威比較不錯，不過當(dāng)然要去也是很高的，我怕你申請會有困難的，一般來說他們要求的 gpa 3.3以上，還有因?yàn)槟闶莔arketing的轉(zhuǎn)專業(yè)的話沒有工作經(jīng)驗(yàn)不知道華威是不是接納。
至于曼大因?yàn)槎贾缆堑拿?所以他的大學(xué)也是有一定影響力的。
而且生活比較方便，便宜，中國城里的東西也很多。
至于中介我就沒有辦法幫你了，畢竟出來很久了。
不過選中介先看他的規(guī)模和信譽(yù)問題，還有就是收費(fèi)，價(jià)錢當(dāng)然要考慮（2001年我付的大概是一萬五左右）還有就是找辦成以后才收費(fèi)的，以免上當(dāng)。
我們是不是可以不勇敢
凌晨，窗外依稀有微弱的星光。
都說此時(shí)的感知是一天里最豐富，觸角伸的最長遠(yuǎn)的。
打算睡去，游走在網(wǎng)絡(luò)里的時(shí)光漫長而寂寞。
總是一個(gè)人，看虛幻中的每一次潮漲潮落。
清理舊CD時(shí)不小心發(fā)現(xiàn)了那張沒有標(biāo)簽的刻錄盤，很好奇的把盤放進(jìn)光驅(qū)，伴隨硬盤飛速旋轉(zhuǎn)的沙沙聲，幾乎忘卻的思念連同那首被我雪藏的歌曲鬼魅似得哼唱起來，你用濃濃的鼻音說“一點(diǎn)也沒事，反正又美又痛才是愛的本質(zhì)，一個(gè)人旅行也許更有意思，真正結(jié)束才能重新開始……我們，可不可以不勇敢……” …… 至始至終，我不承認(rèn)自己喜歡過你。
青蔥歲月里，只是把你當(dāng)成我的親人，如同母所生的兄弟一般。
與你相識，在絢爛的九月，我是你們軍訓(xùn)排的學(xué)生輔導(dǎo)員。
許是我過于表現(xiàn)，帶著你們排參加院里組織的文藝競演，竟然得了一等獎。
你這個(gè)用身體說話，愛跳舞的大男孩竟然邀請一幫兄弟拉我去喝酒，說是讓你剛來學(xué)校就爽足了風(fēng)頭。
微笑著答應(yīng)，那晚，我醉，醉的很徹底。
看著你們興致昂然，我這做學(xué)長的豈有掃興之理。
之后，想不起是怎么到了宿舍，或許是你和朋友把我架著回去。
對于你的了解就停留在此刻，只是把當(dāng)成爽朗的學(xué)弟，不拘小結(jié)的性格讓人歡喜。
以后，由于年級不同，又無院里工作的交叉，就這樣把你漸漸淡忘在記憶中。
四年的繽紛季節(jié)里，我很忙碌，臨近畢業(yè)與好了三年的女友分手，原因是我們選擇工作的城市一南一北。
盡管有些傷痛，卻可以忍受。
那段日子，你忽然出現(xiàn)在我的視野，很奇怪你怎會知道我與水兒分開的事情。
我們低調(diào)的分別就是為了不讓太多的人知曉。
你安慰我，說舊的不去新的不來，說女人是廉價(jià)的商品，等兄弟成就事業(yè)，愛買多少買多少。
其實(shí)沒必要，我與她之間很平淡，沒有情侶間的大起大落，平時(shí)各自忙活，只是偶爾見見面，曾經(jīng)以為會很痛，事實(shí)上卻沒有。
一切都該放下，即將離開這座城與這個(gè)校園，等待論文答辯的日子我顯得無所事事。
與水兒擦肩而過時(shí)依舊會遞上祝福的笑臉，初戀再怎么說都是感情的里程碑。
你說要教我跳舞，如果不是因?yàn)榕R近畢業(yè)，我一定不會答應(yīng)，自己著實(shí)不好那個(gè)。
也許只是你的一句戲言。
不想，你竟然每天清晨來宿舍喊我起床，去排練廳跳舞。
說實(shí)話，我再怎么學(xué)都不會及你十分之一。
為了不掃你興，依舊笨拙的模仿你灑脫自然的動作，在你身上表現(xiàn)如此悅目的舞步到我這里就成了機(jī)器似得走路……你笑，說我的舞感很好，看你眼神里，有狡訐的目光，我無法讀懂。
說是你的學(xué)長，卻一直都是對你一個(gè)人說。
外人再怎么看都會覺得你這一米八的帥小伙該是我的大哥才對。
我們相識于你入學(xué)的最初，深交卻是在我畢業(yè)之際。
有時(shí)候，感覺你跟我說話的語氣是異樣的，不該是兄弟間的欣賞。
或許是我這做播音與主持的太過于敏感聲音的節(jié)拍。
直到我完成畢業(yè)答辯，即將與你告別時(shí)，你約我在你外邊租的房子喝酒，說是為我餞行。
許是你借著酒勁，說出的那些話第一次強(qiáng)烈震撼了我的生命。
原來你竟一直默默的喜歡我，從認(rèn)識的最初到即將結(jié)束。
這就是世間說的同性之情嗎
第一次出現(xiàn)在我身邊。
聽你喃喃如自言自語似的敘述，起初，我是云里霧里般的搜尋你描述的場景：我主持的迎新晚會，我參加的全國大學(xué)生辯論賽，我獲獎的首屆大學(xué)生形象大賽，我主持的“校園采風(fēng)”節(jié)目……全部是我，甚至比我自己的記憶都清晰。
看著你泛紅的面孔與閃著光芒的眸咄咄逼人，我有些迷惑。
你說，二十幾年的歲月在歷史的長河中不過是短暫的一瞬，然而卻不會是簡單的一瞬，你曾快樂過，你也曾哭泣過，你曾亢奮激動，也曾寂寞傷懷；二十幾年的悲喜情懷銘刻在心中，醞釀成如煙往事，趁未老時(shí)，細(xì)細(xì)地梳理一遍吧，告訴我你愛著男人
生命的歷程，在有意無意間輾轉(zhuǎn)而過，而我覺得仿佛才作了一個(gè)夢，夢醒后物是人非，整個(gè)世界已經(jīng)改變。
許久，你沒說話，我依舊茫然的看著你，想你說過的那些。
忽然，你一聲嘆息打破沉寂，“喜歡你是我的事，你可以不用接受……只要你開心，我也會覺得幸?！屛冶П愫脝幔Ｍ隳艽饝?yīng)，我知道，以后將無法再相見，我真的好……”我用眼神示意你不要再說下去，你沙啞的聲音有些觸碰我的感傷…… 一整晚，我們并肩坐著，你用力的把我抱在懷中，你的呼吸聲就在我耳邊盤旋，你一直在說，說自己的感情世界，說你的家庭與朋友。
起初，我是覺得不適，很別扭，很無法想象的直覺。
看你孩子氣的發(fā)泄著內(nèi)心的積蓄，我知道，今天一別，將不會再見面。
心里早就把你當(dāng)成好友，不管你是不是同志。
而現(xiàn)在，隨著了解，對你有了親人的錯覺。
你告訴我，因?yàn)楦咧袕?fù)讀兩年，年齡是在我之上的。
始終，我不曾說過一句話，因?yàn)槲覠o力思考，一切都來的太突然。
即將黎明時(shí)，你放開我，取下墻上掛著的吉它，說，想送我一首歌，你很喜歡的首歌。
你用濃濃的鼻音說一點(diǎn)也沒事，反正又美又痛才是愛的本質(zhì)，一個(gè)人旅行也許更有意思，真正結(jié)束才能重新開始……我們，可不可以不勇敢…… 我該怎樣勇敢
在這樣勢利的社會，我本就是個(gè)庸人，沒有勇氣去向世俗挑戰(zhàn)。
我必須按部就班，親友們都注視著我，我不允許自己讓他們失望。
可不可以，不勇敢，讓我平淡的走完一生，夠了。
我看到了眼淚，一個(gè)男人，懷抱吉它，默默流淚，為另一個(gè)男人唱著憂傷而寂寞的調(diào)子，會是怎樣的場景
就要窒息在你的空間，你的歌聲刺穿我的神經(jīng)，一點(diǎn)一滴撕扯我本就脆弱的心房。
想要逃，在感情還未流淌時(shí)離開這里。
在你未完的彈唱中，我起身，說要回去整理東西。
你猛然間抬起頭，那眼神凌厲的讓我不敢正視。
什么都不管，我要離開。
走到門口的一剎那，再次被你抱住。
你扳過我的身體，與你正面緊貼。
我有些怒，正想開口發(fā)火，卻被兩片溫?zé)嵘⒅葡愕拇蕉伦 Y(jié)果可想而知。
你的眼角挨了重重一拳后，我奪門而去。
第二天，你來找我，說自己的不是，說是因?yàn)楹茸淼木壒?，說希望得到我的諒解。
我對你的態(tài)度很淡漠，自顧整理著行李，一茬沒一茬的聽你重復(fù)著自己的歉意。
你說，有東西送我，那是一個(gè)盒裝的CD。
機(jī)械的跟你說聲謝謝，把它扔進(jìn)了背包。
你默然的離開，聽著漸行漸遠(yuǎn)的腳步聲，知道這次是真的讓你悲傷加重。
原諒我，忘了我吧。
我只能成為一片綠葉，走進(jìn)你的日記，為你心靈增一份色。
你是恨我的，恨也就成為一種懷念，一種失去希望之星的懷念。
忘了我吧。
我是你的失望，我是你的遺恨。
記得你那晚說過的話，“就做兄弟吧……”雖然悲哀，卻讓我稍感釋然。
生命中總有一些遺憾，如果沒有遺憾，這本身就值得遺憾了。
也許重回頭，我會做得更瀟灑，更漂亮，但因?yàn)橛羞z憾，明天的你才會繼續(xù)進(jìn)取，繼續(xù)拼搏，你才會生活得更帶勁更有盼頭。
不是為了夢中的橄欖樹，而是為了妻兒子女過得更好。
流逝的歲月永遠(yuǎn)不會再來，但昨夜的星辰卻依舊閃爍，它會始終如一，懸在你我的心空，永遠(yuǎn)閃爍
…… “嘎——”一聲清脆的斷裂聲將我從回憶中擊醒。
光驅(qū)緊跟著彈出，上邊臥著那張裂開的刻錄盤……天已經(jīng)亮了。
于我自己而言是不忍心毀滅你我一段歌聲一段話的夜，因?yàn)槟鞘赘枧c那些話都燒著一種讓人甜蜜的窒息。
無奈，許是上天為我做了徹底的完結(jié)。
這已是屬于死亡的過去，我寧愿自己享受孤獨(dú)，也不讓你紅唇間滾落的詞再一次燙傷我撒滿鹽面堅(jiān)強(qiáng)卻脆弱著的心。
是清晨，有幾縷單薄的光，陽光溫淡柔和的照進(jìn)來，在我慘白的床單上，我環(huán)顧四周，一切都已經(jīng)那么自然。
然而就在屋內(nèi)那陰濕的角落里，我卻看見一縷青油油的綠色漣漪，暗自蕭然，發(fā)出平凡的光彩。
此時(shí)我前所未有地想念著你。
思念像潮水一般從身體的各部分奔涌而出，原來思念是這樣子的。
我釋然，這一切都是沒來由的。
比如說我想聽你繼續(xù)彈著吉它，在我耳邊哼那首傷感的調(diào)子“我們，可不可以，不勇敢……”End看完偶的故事,你覺得我做的是對還是錯呢?是應(yīng)該勇敢?還是可以不勇敢?
讀后感500字 關(guān)于數(shù)學(xué)的
靈魂的照耀一顆偉大的靈魂，百年前在俄羅斯的大地上發(fā)出光焰，最精純的光彩照耀我們的心靈。
在十九世紀(jì)末陰霾重重的黃昏，它是一顆撫慰人間的巨星，它的目光足以心音并撫慰我們青少年的心靈。
在法蘭西，多少人認(rèn)為他不止是一個(gè)受人愛戴的藝術(shù)家，而是一個(gè)朋友，最好的朋友，在全部歐羅巴藝術(shù)中唯一的真正的友人——列夫·托爾斯泰 在有暇之余，我翻開了《列夫·托爾斯泰傳》，從而來體會一下托爾斯泰的人生成長的艱辛歷程。
托爾斯泰粗獷的臉又長又笨重，短發(fā)覆在前額，小小的眼睛，寬大的鼻子，往前突出的大唇，寬闊的耳朵，因?yàn)闊o法改變丑相，童年時(shí)倍感痛苦。
他在一個(gè)叫卡贊的地方讀書，成績平庸，他是孤獨(dú)的。
在他家庭的回憶中，好幾個(gè)人為托爾斯泰采作他的《戰(zhàn)爭與和平》中的最特殊的典型人物：如他的外祖父，老親王沃爾康斯基，葉卡捷娜二世時(shí)代專制的貴族代表；他的母親，瑪利亞公主，這溫宛的丑婦人，生著美麗的眼睛，她的仁慈的光輝，照耀著《戰(zhàn)爭與和平》。
雖然對于他的父母，他是不大熟知的（他的母親逝世時(shí)，他還未滿一歲），但是他至少還能保持若干關(guān)于父親的回憶。
這是一個(gè)和藹的詼諧的人，眼睛顯得憂郁，在他的城邑中過著獨(dú)立不羈、毫無野心的生活；他父親死時(shí)托爾斯泰才九歲。
這一死，使他第一次懂得悲苦的現(xiàn)實(shí)，心中充滿了絕望。
然而不知不覺中，他為少年的熱情、強(qiáng)烈的情感和夸大的自尊心所驅(qū)使，以至這種追求完美的信念喪失了無功利觀念的性質(zhì)，變成了實(shí)用的性質(zhì)與物質(zhì)的了。
他慢慢地也學(xué)會了放蕩自己。
最后，有一樣?xùn)|西救了他：那就是絕對的真誠、坦白和善良。
最終他以自己的努力而成了俄國作家，成為了“俄國的一面鏡子” 影響我們成功的決不是環(huán)境，或者遭遇。
而是我們是否能保持一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，一種不屈的信念。
我為什么想做老師
熟悉我的人都知道，我的理想便是傳道授業(yè)、教書育人。
多半人都會以十分不屑的表情指出我粗 線條的輪廓下誤人子弟的可能性有多么大，倒不如老老實(shí)實(shí)的做一輩子會計(jì)。
玩笑歸玩笑，每個(gè) 小孩子都有自己崇拜和向往的職業(yè)，長大了仍然對它情有獨(dú)鐘，就像我們常常聽到孩子們口中的 ：長大了，我要當(dāng)一個(gè)警察，我要當(dāng)科學(xué)家即使不能終身從事，但期許和眷戀往往也可以衍 生出許多美麗的回憶來。
\ 而我的夢想，就是做一位老師。
之所以有這樣的性質(zhì)，最根本的緣由是認(rèn)為一個(gè)好的老師可以改 變一個(gè)人的一生，而自己便是一個(gè)活生生的例子。
\ 初中時(shí)代，自己算個(gè)頑童，嘛事不懂的那種（嘿嘿，現(xiàn)在這種不羈仍然還有殘留），處理事情的 原則便只是由著自己的情緒，刻苦和責(zé)任都無從提及。
享受著家里給予的信任，每天東跑西顛的 ，逍遙自在，除了好好學(xué)習(xí)之外，其他事情倒也算都做過了。
東山賞湖，南山打鳥，日夜與電腦 相伴，偶爾還會加入一場血腥的群架中。
幸而有一位不錯的女友提攜，最終沒有淪落到學(xué)習(xí)抽煙 和拋棄學(xué)校的地步。
當(dāng)然，上天總是公平的，相應(yīng)的代價(jià)自然也是中考的失敗和失敗所帶來的沮 喪。
這種人生層面的失敗多數(shù)人也都經(jīng)歷過或經(jīng)歷著，這里不多贅述。
我以一個(gè)失敗和落魄者的 身份進(jìn)入了四中。
由于來自一所很小的初中，到四中這種大學(xué)校的唯一下場就是被孤立。
一開始，同學(xué)的疏遠(yuǎn)和老師的質(zhì)疑，讓我有了輟學(xué)的念頭,覺得真應(yīng)該找份活計(jì)養(yǎng)家，不用受這份罪了。
最終倒還是心里的某種拼搏的信念起了作用，更重要的是幾位老師的言傳身教給了自己力量，留 了下來。
現(xiàn)在想想真是可怕，若當(dāng)時(shí)沒有碰見這幾位才華橫溢的人兒，現(xiàn)在自己會不會在哪家柜 臺前給人家做售貨員，抑或是在網(wǎng)吧給人家看鋪?zhàn)訑?shù)錢
?。ㄟ@篇文字不是來描寫我的老師的，短短的文字也不足以完述他們的故事，我會在今后細(xì)細(xì)的咀 嚼他們的好處，留下些文字給自己欣賞，這里暫且收起無邊的回憶，只是稍稍品嘗一下他們的愛吧。
） 開學(xué)的第一堂課是語文，一個(gè)穩(wěn)重的的中年男人徐徐踱上了講臺，未曾開口，便異常有力的在黑 板上用一個(gè)版面的篇幅寫下四個(gè)大字窮則思變。
簡單的四個(gè)字，改變了我的一生。
而這個(gè)中年男人，也成為了我終生向往和憧憬的人。
\ 他就是艾老師。
艾老師的沉穩(wěn)，親善，仁愛和成熟不是我這個(gè)年齡能夠企及的，若要描繪他，只 能告訴你，沒有一個(gè)同學(xué)不喜歡他，班級的男孩子沒有一個(gè)不以他作為頂天立地的標(biāo)準(zhǔn)，班級的 女孩子也沒有一個(gè)不向往將來身邊有這樣的男人。
在他口中傳授出來的課程娓娓動聽，晦澀的古 文變得比電影還簡單，讀著讀著讓人上癮；他筆下的文字樸實(shí)感人，寫媽媽，寫家鄉(xiāng)，寫出來的 真情也會讓人落淚；尤其是那美麗的詩行，浪漫而寬厚，讓人不敢相信詩人竟是一個(gè)憂郁的職業(yè) 。
從此，我知道文字是一種多么美妙的東西，把自己最真實(shí)的感受流轉(zhuǎn)于字里行間，是件多么享受的事情。
此時(shí)，文字是一個(gè)永遠(yuǎn)不會變心的戀人，伴你左右。
\ 總喜歡與他談心。
他的話不多，字字是金。
在迷茫的時(shí)候，他告訴我：要有追求，才不空虛；在 春心萌動的時(shí)候，他告訴我：學(xué)會拒絕；在勝利喜悅的時(shí)候，他的回應(yīng)是：繼續(xù)干尤其是幾 次高考，中間的變故，對自己內(nèi)心的折磨著實(shí)難以承受。
優(yōu)等生往往有種驕縱，這種驕縱會使人 變得傲慢和虛榮。
落于人后的煩惱，熟人相見的羞怯，日以繼夜的疲憊，還有數(shù)不勝數(shù)的枷鎖可是跟艾師在一起，優(yōu)秀的人便會有不知不覺地沖動去褪除那份浮躁，轉(zhuǎn)而去學(xué)習(xí)他的恬退隱 忍，把心撲在自己應(yīng)該撲在的地方，這也就真的有所收獲了。
總跟人說補(bǔ)習(xí)給自己的帶來的享受 是大于磨難的，因?yàn)槲覍W(xué)會了在壓力面前勇敢的做出自己的選擇，然后承擔(dān)責(zé)任。
有多大的苦楚 壓力悶在胸口就可以了，也不必找誰傾訴，有那時(shí)間加油干，悶著頭干的黃?？偙裙庹f不做的毛 驢受人賞識吧。
有艾師在，一幢瀕于倒塌的房屋總算有一根大梁撐著，不至于倒塌，這也為這座房屋今后的整休和粉飾乃至翻盤埋下了伏筆。
嘿嘿。
如今，物價(jià)上漲了，這間房屋的價(jià)值已經(jīng)隨 著樓市的全線飄紅長了幾番。
那根大梁，沒想別的，又在拯救別的房屋去了 講授物理的黃爺爺臨近退休，職稱已是特級教師，給我們最深的印象便是講課精彩和語重心長。
和人提及他，總會想起兩個(gè)場景。
\ 第一個(gè)場景，是黃爺爺每節(jié)課上課都會以他特有的嗓音和語調(diào)闡述一下：學(xué)習(xí)啊，怎樣怎樣 。
每到此時(shí)，他的表情都無比堅(jiān)定和充實(shí)，講述著他對學(xué)習(xí)方法和態(tài)度的理解，拿自己六十 多年的人生與我們分享。
言者無意，聽者有心。
我依稀記得那些學(xué)習(xí)啊之后，對于人生的感 悟，對大學(xué)的描繪，對前途的斗志，究竟怎樣讀書
用多少時(shí)間
怎么分配精力
看書和做題的 搭配和比例是多少
十幾歲的花季享用六十幾年的人生經(jīng)驗(yàn)，沒法不收獲。
正是家有一老，如有一寶。
\ 另一個(gè)場景，便是無論什么天氣，黃爺爺都可以講課講到揮汗如雨，汗流浹背，腋窩處的襯衫永 遠(yuǎn)都是濕漉的。
他講課，會從始至終面帶微笑，全神貫注，一板一眼的，仿佛是每天中央電視臺 都來做直播似的。
因?yàn)槲覀兌际桥肿泳壒剩瑢W(xué)們都盛傳我與他有些瓜葛，其實(shí)真正的瓜葛，便是這位講課精彩的不能再精彩的老人深深的吸引了我。
上他的課，我從來都是直勾勾的盯著他的 眼睛，四十五分鐘一秒不差，用專注去回應(yīng)他的專注，他的課精彩到了一種可以比擬音樂的地步 。
我這么喜歡周杰倫張學(xué)友啊，可若跟黃爺爺?shù)恼n程比起來，他們的音樂還真是差了很多，差就 差在沒能如此吸引我的注意力，讓我可以如此投入。
慢慢的，我們之間便有了默契：上課時(shí)黃爺 爺依舊揮汗如雨，他的目光經(jīng)常會掃視教室一圈，然后最終落在我的身上，長久的盯著，就像我 長久的盯著他一樣。
兩人眼神就這么直勾勾的忘著，你中有我，我中有你，忘卻身心，旁若無人。
我欣賞著音樂般的課程，他享受著教學(xué)的快樂。
嘿嘿，兩個(gè)胖子天天這么深情地對望，倒也難 免會有些緋聞。
三年下來，物理倒也沒有辦法沒學(xué)好了。
\ 姚奶奶是另外一個(gè)教完我們便退休的老師，也是一寶。
那日和老舅聊天，說到他高中的班主任也姓姚時(shí)，我問他：是不是一個(gè)特愛笑的老師
老舅一拍大腿：那肯定是她了。
沒錯，姚師就是愛笑。
講著講著課，誰若有了什么洋相，學(xué)生還沒笑她自己便會先笑得直不起腰來，或者 隨著我們一起狂笑不止；有時(shí)講著課，她還會因?yàn)橥蝗幌氲搅耸裁幢阍谀抢镒约洪_心起來，嘿嘿 哈哈的，下面的人常常一頭霧水；聽她講課，字里行間處處都是笑話。
那笑得真開心，完全不顧 及自己是老師，也完全不考慮是在上課，更加不在乎表面上的為人師表。
在一個(gè)如此封閉講求原 則的教育體制里，能夠有這樣一位保持自己風(fēng)格特立獨(dú)行的老師，這群叛逆的學(xué)生便無可救藥的愛上了她，更何況她的特立獨(dú)行是在面對生活中的種種時(shí)不斷的笑，如此積極親善。
不經(jīng)意的過 程往往造就難以預(yù)料的結(jié)果，同學(xué)們上姚師的課絕對是超級認(rèn)真，程度竟甚于上我們嚴(yán)格的班主任的化學(xué)課，也不是喜歡數(shù)學(xué)，而是怕落下哪句笑話，因此而跟不上潮流。
我們的數(shù)學(xué)成績因此 狂飆如今還真有件事特對不住姚師，得跟她陪不是啊。
有一日搞到一只逼真的橡膠蜘蛛，栩栩如生，正攥在手里準(zhǔn)備整蠱捉弄女生。
此時(shí)，姚師滿面笑容的來后面拍我，我也就順便把手里的蜘蛛送了過去結(jié)果是想當(dāng)然的，老太太立馬血壓上升，繼而頭暈?zāi)垦Ｕ玖⒉环€(wěn)，我才意識到大事不好，扶她回辦公室去，吃了速效救心丸。
姚師第二天沒能來上課，她倒是很夠意思的沒有報(bào)告班主任這件（可一個(gè)月之后班主任知道以后，依然勃然大怒，罰站一天啊，外加一個(gè)月的 辦公室衛(wèi)生）。
第三天我愧疚的去向姚師道歉嘛，臉上寫著沮喪，她反而跑過來安慰我，說沒事沒事，反正我也是第一次碰見這個(gè)東西，感覺挺好玩得畢業(yè)時(shí)，姚師留著眼淚，說不出話，從嘴角擠出六個(gè)字：茍富貴，不相忘。
大家肯定不會忘記她，如今她老人家已定居北京，我們也常去看她，她依舊愛笑。
\ 班主任劉老師教化學(xué)。
人，狠課程的精彩和聲線的動聽自然無可挑剔，只是最讓我們難忘的便是她整治我和我們的手段和力度，那個(gè)血腥，哈哈我從小的頑劣與淘氣有目共睹，她的疾惡如仇也日月可鑒。
總之一句話，針尖對麥芒，高中三年基本是一個(gè)被修理和錘煉的過程。
本人一生最長的一次長跑是兩千一百米，那是劉師在我違紀(jì)之后罰我跑的，記得超清楚，最后一口氣都累得吐出來了，可為了自己小小的尊嚴(yán)，沒說過一句軟話。
當(dāng)然還有其它的酷刑：罰站， 上課也罰，下課也罰，上學(xué)也罰，放學(xué)也罰，站到天荒地老，花兒開了也謝了；被罰到辦公室值日，如此頻繁、如此規(guī)律，以致于一位不認(rèn)識我的老師一直把我當(dāng)作在這個(gè)崗位上勤工儉學(xué)的學(xué)生。
每天見到這么多的老師，他們一見到我就親切的說句：又來了
我嘿嘿道：對，又來了。
大家相視一笑，我值我的日，他辦他的公，大家相安無事，融洽的很，倒像我真是這辦公室的清潔工一樣；還有更絕的，就是做下蹲，其實(shí)犯了錯誤倒也不怕，只要坐了相應(yīng)的足夠的下蹲就可以了，但也要有個(gè)限度，那玩意做多了確實(shí)挺累的。
遲到一百個(gè)，不完成作業(yè)二百個(gè)，考試考差了五百個(gè)，被發(fā)現(xiàn)跟女生在外面溜達(dá)就得一千個(gè)，反正有一次吧，我穿著新牛仔褲做了不知幾百個(gè)，回去居然發(fā)現(xiàn)褲襠那里早已被磨開兩個(gè)大洞下蹲是一個(gè)很好鍛煉腹肌、腰肌和腿部力量的方式，至今打籃球時(shí)我在籃下仍以力量和韌性見長，嘿嘿，倒真是得好好感謝劉老師啊。
若干年后，我們討論這個(gè)話題，她說：當(dāng)初為了殺你的銳氣，下了狠心，當(dāng)時(shí)還真怕你挺不住就轉(zhuǎn)學(xué)了。
我回答她說：嘿嘿，還真受不了過，但雖然苦，但知道您的心一定是向著我的，誰不向著可愛的孩子呢
您和其他幾位老師課講得好，吸引著我逃不了啊直到現(xiàn)在，身邊有太多看似冷漠甚至敵意的人，但我終究明白，他們的內(nèi)心其實(shí)也波濤洶涌，也心口不一，他們中的大多數(shù)依然是愛我的，等我做足了自己之后，回頭想想他們的愛，依然也會和他們有像與劉師一樣的對話 一個(gè)人的成長就如同在海上航行的輪船。
輪船動力十足。
但缺少的往往是得利的舵手操作方向。
很多人偏離了方向，沒有到達(dá)應(yīng)去的彼岸，甚至背道而馳。
而我們?nèi)陌鄥s有幸遇到了最好的幾個(gè)掌舵人，人生的幸運(yùn)，莫過于此 一點(diǎn)兒不想夸耀自己，也根本沒有什么成績值得夸耀。
倒想說明的是，自己是一個(gè)真真正正的被德高望重的園丁們栽培出來的好苗子。
幾位老師教學(xué)上的高水平和為人上高標(biāo)準(zhǔn)，塑造了不止是我，還是我們兩個(gè)班級的輝煌。
學(xué)業(yè)一流，做人的心地上也能稱為善良的一流。
我想我們將來都能在自己的崗位上像他們一樣貢獻(xiàn)著自己的責(zé)任感，讓那些把生命和幸福托付給我們的人滿足。
常常沉重地想，憑自己的階級和家教，本應(yīng)在念完高中或大學(xué)后隨便在家附近找個(gè)小工廠做工，終日浪跡于酒桌和網(wǎng)吧之間，現(xiàn)在弟弟的狀態(tài)就是最好的證明。
可現(xiàn)在坐在窗明幾凈的殿堂中，受文化與技術(shù)的熏陶，將來會定居大城市，也會享受著不錯的薪水和白領(lǐng)的生活，還有幸福的家庭和美滿的生活，也許能算得上是個(gè)對得起糧食的人才。
相比之下，不同的際遇給了我和弟弟不同的人生。
所以我想，除了感激，我應(yīng)該有所警醒：老師是一個(gè)能夠改變?nèi)松母呱新殬I(yè)，我可以試著成為他們當(dāng)中的一部分。
就像田震那首歌唱得一樣：長大后，我就成了你 到了大學(xué)，一切都變得不一樣。
不適應(yīng)的地方太多，最大的變化便是沒有了那么盡職盡責(zé)的老師，每節(jié)課用各種聽不懂的方言講述那么多的東西，根本消化不了。
再沒有了督促，自己根本沒有動力和能力去研讀顏如玉中的精華，心里邊空落落的一方面大把的時(shí)間用在社團(tuán)里以逃避學(xué)習(xí)的壓力，一方面卻在空閑的時(shí)間里心浮氣躁，拿著書本發(fā)呆，心里的煩亂茫然和空虛只有自己知道，這一年的生活算得上落魄，白頭發(fā)從這時(shí)爬上了我的頭皮。
但我終究是受過愛熏陶的，知道在這樣的壓力下要默默等待解決的方式，美好的東西一定會再回來。
終于有一天，靈魂再次出殼，飛向天空尋找靈感，突然想起應(yīng)該用自己最擅長的學(xué)習(xí)的方式去學(xué)習(xí)，而不是人云亦云的做大部隊(duì)的跟屁蟲，順著自己的方式走，問題不就解決了嗎
一個(gè)崇拜偉大的師德的人，學(xué)習(xí)的最大的目的絕對不是對知識的渴望，而是對老師個(gè)人魅力的傾慕。
自己缺少的不是學(xué)習(xí)的熱情，或者說本來一直都缺少，不是關(guān)鍵的癥結(jié)，真正缺少的是像高中那樣言傳身教的老師，一種自己長久以來向往的教書育人的個(gè)人魅力。
靈感來了，煩惱就該走了，我開始應(yīng)用身邊的各種資源，上網(wǎng)下載，同學(xué)轉(zhuǎn)借，聽人介紹，用盡各種方法下載到所需視頻課程，如同真正的上課一樣。
在電腦前，我兩眼死盯住電腦里老師的眼睛，像從前的自己一樣，回到了熟悉的軌道上。
如今，終于能把自己算作一個(gè)正常的陽光的大學(xué)生了，也敢說對得起父母的期盼和自己的責(zé)任了。
這一切，竟不期而至。
讓我更加驚奇的是，在墮落的邊緣，我覺然再次被這幾位老師賜予我的恩惠所拯救也送給讀這篇文字的朋友們，如果失去了方向感，你一定會覺得沮喪，但那決不是證明你不行，只是你要耐下心來，尋找自己的指南針，這個(gè)世界對人總是公平的。
\ 想做是一回事，能不能做是另一回事兒。
一直不知道自己有沒有心性去做一個(gè)為人師表的人，能夠在眾多期待的目光面前施展自己的才華，像我的老師那樣不僅授人魚，還可授人漁。
大二上學(xué)期，我有幸?guī)ьI(lǐng)十幾個(gè)師弟師妹參加辯論賽。
做他們的教練，為他們講述辯論的知識以及大學(xué)的生活，分享憂傷和喜悅。
一個(gè)多月的時(shí)間里，我找到了用盡全力去傳道授業(yè)的快感，體會到了無論放棄什么都不要放棄學(xué)生的德行。
嘿嘿，這么說有點(diǎn)夸張，不過我感覺自己的就像是一個(gè)高三的老師一樣，帶著部隊(duì)在殘酷的大河里廝殺，最終拼出了一條血路出來。
這感受倒也不是空穴來風(fēng)：最后師弟師妹中間沒有一個(gè)離開，歷盡苦難堅(jiān)持到?jīng)Q戰(zhàn)的一刻；最后他們把過高的贊譽(yù)都給了我，讓我無比自信；最后我們成為了好朋友，就像我和我的老師們一樣。
當(dāng)機(jī)會到來的時(shí)候，我抓住了機(jī)會。
\ 夢想是個(gè)美妙的東西，美麗的不是你實(shí)現(xiàn)的剎那，而是在于追逐、甚至放棄它的過程，在這種過程里面體味人生百態(tài)，從每個(gè)人不同的道路上去追求心靈上的滿足。
想來有夢想的人，多半都不能實(shí)現(xiàn)，但絕不能說是失敗。
我從事的會計(jì)專業(yè)，可能一輩子需要的是謹(jǐn)慎和安靜，和老師需要的恢宏與博大格格不入。
也曾經(jīng)考慮過這個(gè)矛盾，糾結(jié)于將來的出路。
直到最近讀了李開復(fù)在的給中國大學(xué)生的幾封信之后，才得到了釋懷。
信中先生講述了自己的成長歷程，頗為感動，建議有空的朋友可以多讀一下。
\ 李先生早年在美國留學(xué)，大學(xué)年本科期間毅然從哥大聲望卓著的法學(xué)專業(yè)轉(zhuǎn)至自己鐘愛但排名靠后的計(jì)算機(jī)專業(yè)。
此后潛心鉆研計(jì)算機(jī)技術(shù)，最后被比爾蓋茨看中，授權(quán)其回中國建立微軟中國研究院，成績斐然。
后又跳槽至google，成為google亞洲區(qū)總裁，人生之繁盛，不過于此。
他絕不是個(gè)自私的成功者，樂于將自己的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)與新時(shí)代的中國人分享。
他開辦的開復(fù)學(xué)生網(wǎng)業(yè)已成為首屈一指的中國大學(xué)生的心靈交流平臺，期間討論學(xué)業(yè)中疑惑，青春路上的彷徨，甚至是性困擾和馬家爵事件等敏感的話題。
更加令人敬仰的，便是開復(fù)先生寫的那幾封《致中國學(xué)生的信》了，內(nèi)容之深刻，語言之中肯，感悟之深切，都是我聞所未聞的。
讀過先生的信后，體味了春風(fēng)化雨，其中深意，迷惘的青年也許可以因此而節(jié)省幾年磕磕絆絆的嘗試，于國于家，功績千秋萬世。
\ 在一次《對話》節(jié)目里，李開復(fù)說：影響力是我一生的價(jià)值，我要更多地幫助中國的青年，做最有影響力的事，這就是我的選擇。
突然心中被喚起了那種似曾相識的記憶，開復(fù)先生不就是站在另一個(gè)講臺上的我的老師嗎
一下子也意識到，開復(fù)先生即使沒有拿著刀剪做真正的園丁，不也是一樣做了零落成泥碾作塵的春泥，化作春泥更護(hù)花
開復(fù)先生像我的老師一樣，不，應(yīng)該說比我的老師們做得更出色，他為千萬顆心靈引路，本身卻不是一個(gè)名正言順的引路人。
一個(gè)人，只要在自己所處的地位上作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，體現(xiàn)了應(yīng)有的價(jià)值，即便不是從事教師的職業(yè)，依然能影響和鼓勵他周圍的人。
那么，我是不是可以在今后的光陰里，盡自己的微薄之力，學(xué)習(xí)到開復(fù)先生的十一，去做一個(gè)能夠影響到周圍給他們幸福和指引的人 授人魚者，不如授人漁；授人漁者，未必釣者耳 以上便是自己為什么想當(dāng)老師的原因吧。
求一個(gè)中學(xué)的學(xué)習(xí)委員競選演講稿~要有說服力要實(shí)際。
200~400字
親愛的老師、同學(xué)們： 大家好
今天，很榮幸能參加這次隆重的競選，感謝大家給了我這次寶貴的機(jī)會，我競選的是中隊(duì)委。
拿破侖說過：“不想當(dāng)元帥的士兵不是一個(gè)好士兵。
”今天，我作為同學(xué)們推薦的候選人，我想說：我不僅想做元帥，而且希望成為一名出色成功的能為大家謀利益的元帥——中隊(duì)委。
我自信在同學(xué)們的幫助下，能夠勝任這項(xiàng)工作，正是由于這種內(nèi)驅(qū)力，當(dāng)我走向這個(gè)講臺的時(shí)候，跨步格外高遠(yuǎn)
假如我競選上了中隊(duì)委，首先要致力于自身素質(zhì)的進(jìn)一步完善，其次，要提高責(zé)任心，認(rèn)真負(fù)責(zé)搞好每一項(xiàng)工作， 此外，還要進(jìn)一步提高處理學(xué)習(xí)和工作的矛盾，努力做到工作學(xué)習(xí)兩不誤。
假如我當(dāng)選此屆中隊(duì)委，我將把全體成員帶動起來心連心，共同撐起一面嶄新的天空。
是金子就要閃光，敢說敢做不正是各位同學(xué)期待的新一屆中隊(duì)委的精神風(fēng)貌嗎
請各位同學(xué)相信我、支持我，為我投上你們寶貴的一票
謝謝大家
親愛的同學(xué)們： 大家好
很高興能夠再次站在這個(gè)講臺上，面對同學(xué)們熟悉的臉孔，參加班干部競選活動。
此時(shí)此刻，我的心里感到非常的激動，并且充滿感慨。
感到激動是因?yàn)槲夷苡袡C(jī)會再次爭取為大家服務(wù)；充滿感慨是因?yàn)槲乙巡辉偈悄莻€(gè)初來乍到的小女孩，經(jīng)過一年的風(fēng)風(fēng)雨雨，成功的喜樂、失敗的教訓(xùn)，讓我茁壯成長。
相信，不管今天我從這里走下臺后，競選的結(jié)果會如何，我都會從心底感到高興。
今天我競選的是班長這個(gè)職務(wù)。
我不需要冠冕堂皇的介紹自己了，一年的時(shí)間已足以讓大家了解我，對我有一個(gè)客觀的評價(jià)。
同時(shí)這段時(shí)間，也讓我熟悉了每一位同學(xué)。
我相信大家一定會對我的能力有一個(gè)正確的認(rèn)識和理解，決不會以片面的觀點(diǎn)否定我的價(jià)值，更會公平、公正地對待這次競選。
我今天呢，站在這里是想和同學(xué)們說一些我心里的話。
我是真心想讓同學(xué)們了解我心里的想法，從而更能體會我的心情，拉近我們之間內(nèi)心的距離。
關(guān)于上一個(gè)學(xué)期，我對班級的管理，我想我得到的比失去的要多很多。
從許多不同的方面，我的弱點(diǎn)一個(gè)個(gè)暴露了出來。
例如，我總是把事情想的太簡單，沒有周全的計(jì)劃和準(zhǔn)備，同時(shí)因?yàn)榕R場反映不夠快，會關(guān)鍵的時(shí)候出亂子。
而且在一些時(shí)候，有許多很好的想法，會因?yàn)闆]有詳細(xì)的計(jì)劃而宣告終止。
有時(shí)，我還對自己的要求不夠嚴(yán)格。
有一些事總是得過且過，沒辦法做到精益求精。
雖然在我的身上存在著少許的缺陷，但是我也有許多優(yōu)勢來勝任班長這個(gè)職務(wù)。
我成績比較優(yōu)異，工作熱情高，性格開朗，有積極向上的精神；同時(shí)我擁有較強(qiáng)的組織和宣傳能力，這對于處理許多班工作有很多的幫助。
對于別人給我提出的建議我會虛心接受，同時(shí)我會將這些建議落實(shí)到真正的工作中。
更重要的是，許多年的工作，讓我累積了豐富的經(jīng)驗(yàn)，能夠更從容的面對接下來的問題和挑戰(zhàn)。
如此，正因?yàn)槲伊私饬宋易约旱娜觞c(diǎn)與優(yōu)勢，同時(shí)認(rèn)識到了一些問題對我的影響，于是我就能針對我的弱點(diǎn)，對自己進(jìn)行完善。
而且正因?yàn)槲覈L夠了這些不足所帶來的苦頭，所以相信我今后一定能讓自己不再重蹈覆轍。
著名作家羅曼·羅蘭說過一句話，只有先相信了自己，然后別人才會相信你。
我想有足夠的信心來相信自己。
我有能力更有自信，能以新的方法帶領(lǐng)我們的班級走向一個(gè)新的層次。
世界上沒有完美的人，我也不例外，但是我會盡量減少自己的缺點(diǎn)，同時(shí)也希望每個(gè)人都能提出我的不足，讓我能正確認(rèn)識自己，完善自己。
對于上個(gè)學(xué)期，沒有完成的工作和任務(wù)，我想我可以在新的一學(xué)期里重新做起。
我會更多的考慮同學(xué)們的想法，同時(shí)落實(shí)到行動中，以最快的速度解決同學(xué)們的問題。
就像上學(xué)期末購買的白板，至今沒有派上用場，這是我的失職。
但是我想在這個(gè)學(xué)期中，我完全可以以輕松愉快的方式讓大家在多方面進(jìn)行評比，評比結(jié)果由同學(xué)們喜歡的方法公布在白板上。
沒有失敗的壓力，但是卻有動力讓同學(xué)們不斷向上。
新學(xué)期開始后，我們更可以定期組織一些集體的活動，如辯論賽、知識競答、游藝比賽等，這樣一來不僅可以緩解我們緊張的學(xué)習(xí)壓力，更能夠鍛煉同學(xué)們各方面的能力。
其實(shí)我有更多有趣的想法，只是從來沒有真正實(shí)踐過。
以前是因?yàn)榇蠹覜]有時(shí)間沒有條件，但是我不希望，以后會因?yàn)槲覜]有了權(quán)力，而讓這些想法變成泡影。
就像列寧過說的：判斷一個(gè)人，不是根據(jù)他自己的表白或?qū)ψ约旱目捶ǎ歉鶕?jù)他的行動。
我想同學(xué)們一定能再給我一次機(jī)會，讓我那些還沒有施展出的才能，得以施展和發(fā)揮。
沒有試過，又怎么知道之后的結(jié)果是如何呢
我應(yīng)該會讓大家認(rèn)為做這樣一個(gè)嘗試，是很值得的。
說了這么多，總歸一句話：我是很珍惜班長這個(gè)職務(wù)的，不想失去。
但是真正的決定權(quán)在你們的手中。
只有你手上的那一票，才有可能讓我放手一搏。
我會將我全部的身心再次奉獻(xiàn)給這個(gè)班級。
謝謝大家的支持 寫好學(xué)生會成員競選演講稿要主題明確，言之有物，充滿激情。
寫學(xué)生會成員競選演講稿要注意的是，不要言過其實(shí)，提出的承諾一定要能夠落實(shí)。
學(xué)生會成員競選演講稿范文 各位老師、同學(xué)： ? 晚上好!? 今天，作為四年級X班幸運(yùn)兒之一的我，十分榮幸地站在這里參加本屆。
我競選的是學(xué)生會副主席一職，雖然我很清楚，我的競爭對手都是各班經(jīng)過精挑細(xì)選選出來的精英，實(shí)力不可小覷，但我充分相信自己的能力，所以，今天，我能夠站在這里挑戰(zhàn)主席團(tuán)!? 也許，在我說出這番“豪言壯語”后，有些人會暗自發(fā)笑：這小姑娘怎么這么自負(fù)!可是我想說，這不是自負(fù)，這是自信!一個(gè)人如果連自己都不相信，那么他就沒有資格做任何事，即使做了，也很難成功!我之所以能夠站在這里，大部分是由于我的自信!當(dāng)然，能力也很重要，因?yàn)橐粋€(gè)人的信心和能力永遠(yuǎn)是成正比的。
自從在班里擔(dān)任紀(jì)檢委員后，我覺得我各方面能力都有了很大的提高，憑著極大的熱情和干練的處事，贏得了同學(xué)們的好評，曾兩次獲得“優(yōu)秀學(xué)生干部”的榮譽(yù)。
不過成績代表過去，未來的路還很漫長，在今后我將更加努力，使自己的能力進(jìn)一步提高!? 在管理班級的過程中，難免會遇到各種各樣的困難，面對這些困難時(shí)，我也曾哭過，也產(chǎn)生過放棄的念頭，但我一次又一次的說服自己不要放棄，因?yàn)榉艞?，就意味著以前的努力都白費(fèi)了，我不甘心。
所以，到了今天，我已能坦然面對各種困難，盡自己最大的力量去解決它們。
? 在參加班級管理的過程中，尤其是參加競選后，我明白了許多道理：做任何事都要有強(qiáng)烈的 責(zé)任感，要認(rèn)真履行自己的職責(zé)，才能無愧于心。
在管理的同時(shí)，要嚴(yán)格要求自己，因?yàn)樽约旱囊慌e一動都被同學(xué)們看在那里，如果連自己都管不好，如何去管別人?當(dāng)然，管理時(shí)一定要有耐心，要顧及同學(xué)們的感受，不要去品嘗“高處不勝寒”的滋味。
否則，會給今后 的工作帶來許多困難。
即使有困難，也應(yīng)勇敢面對，不能因?yàn)樽约菏桥⒆泳瓦^分依賴別人。
也許大家會覺得我說的都是班級管理的瑣事，但是，如果連一個(gè)班的事都處理不好，怎么會處理好整個(gè)學(xué)校的事呢?? 加入主席團(tuán)，是一種榮譽(yù)，更是一種責(zé)任。
我知道這條路上有許多挑戰(zhàn)，但我自信我有能力擔(dān)起這副擔(dān)子，因?yàn)槲业臒崆椋业囊懔?，我?shí)事求是的工作態(tài)度。
如果我有幸當(dāng)選，我將以良好的精神狀態(tài)，大膽地管理學(xué)生會事務(wù)，使校園生活更加多姿多彩，真正做好本屆學(xué)生會的工作! 如果我不能當(dāng)選，我也不會灰心、氣餒，我將在今后努力提高自己的能力，同時(shí)希望學(xué)生會的工作在本屆學(xué)生會成員的管理、協(xié)作下越做越好!? 謝謝! 大家好,我是XXX,我這次想競選的是紀(jì)律委員.俗話說,沒有規(guī)矩,不成方圓,而我們班,這樣一個(gè)優(yōu)秀的集體,更應(yīng)該需要一個(gè)來幫助你們的人.我會發(fā)現(xiàn)你們的優(yōu)點(diǎn),更會指出你們的缺點(diǎn).這不是監(jiān)督,而是一份對你們真誠的幫助與發(fā)現(xiàn).我認(rèn)為,做為一個(gè)紀(jì)律委員,首先應(yīng)該起到帶頭作用,所以我會以我的實(shí)際行動去證明我能行,我能勝任這份神圣而艱巨的任務(wù)! 我希望能得到大家的支持和鼓勵.謝謝大家! 總體這樣,中間你可以加一些幽默的話語,或引用一些名人的話,這樣可以幫助你!我沒寫過紀(jì)律委員的,卻也寫過班長啊,其他委員之類的,希望大家頂!! 班干部競選演講——我想競選紀(jì)律委員 從一年級起，我就沒有競選過班干部。
那時(shí)候，我認(rèn)為自己還沒有管別人的能力，在紀(jì)律上，也應(yīng)該自己努力一點(diǎn)，學(xué)習(xí)也不怎么好。
但現(xiàn)在，我想：我也是五五班的一員，也想為五五班作出一些貢獻(xiàn)。
所以，我決定競選紀(jì)律委員。
如果我能夠當(dāng)上紀(jì)律委員，我想： 1、讓老師和同學(xué)們多多向我提意見，畢竟我從來沒有當(dāng)過班干部。
2、我可以讓班里的紀(jì)律更好，爭取每一次都拿到紀(jì)律流動紅旗。
3、我可以管住自己，也可以管住別人。
上課認(rèn)真聽講，下課文明禮貌 4、我會與同學(xué)們和睦相處，用幽默的語言跟他們講道理，大家象生活在一個(gè)大家庭里一樣快樂。
5、我還會成為老師的好幫手，為老師分憂解難 如果我競選不上，也沒關(guān)系。
我會嚴(yán)格要求自己做一個(gè)好學(xué)生，一個(gè)讓老師滿意的好學(xué)生。
#^-^# 在這丹桂飄香,金秋收獲的季節(jié)里,我們又迎來了新的一學(xué)期。
對于六年級的我來說,這一學(xué)年將是我在小學(xué)階段中最緊張而又忙碌的一年。
因?yàn)槎冗^了這一年，我將告別我的小學(xué)生活，開始我中學(xué)階段的生活。
所以我們更應(yīng)該好好珍惜這段寶貴的時(shí)光充實(shí)自己。
大家知道，沒有學(xué)習(xí)和生活的目標(biāo)，就沒有追求，所以，我相信大家在學(xué)期的開始也都滿懷憧憬地在作好新學(xué)期的打算。
我也不例外，下面我簡單說說我的想法
先談?wù)剬W(xué)習(xí)方面吧
在語文的學(xué)習(xí)上，不僅要學(xué)好課本知識，還要增加課外閱讀量，學(xué)習(xí)好的寫作方法以及好的詞組、句子，提高自己的寫作水平。
在數(shù)學(xué)方面，我要做到：課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課堂上認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)。
熟練掌握課本知識，另外還需要做一些課外練習(xí)，例如與課本知識有關(guān)的靈活題目、有難度的題目等等，奧數(shù)也應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持學(xué)習(xí)
英語是我的強(qiáng)項(xiàng)，主要是多讀、多聽，在課堂上要有做筆記的好習(xí)慣，以便課后復(fù)習(xí)。
為提高自己的聽力，還要花一定的時(shí)間聽一聽課外讀物。
要想自己能夠全面發(fā)展，那么所有科目都應(yīng)該認(rèn)真學(xué)，鍛煉好體質(zhì)，多出去走走，看看展覽，掌握好社會及自然知識，擴(kuò)大知識面，提高自己的綜合素質(zhì)。
再來談?wù)剠⒓蛹w活動的方面吧。
正因?yàn)閷W(xué)習(xí)比較緊張，所以更應(yīng)該注意張弛結(jié)合。
在學(xué)習(xí)之余，我也要積極參加學(xué)校及班級組織的各項(xiàng)集體活動。
我準(zhǔn)備參加手拉手互助活動，以彼之長，補(bǔ)己之短。
與同學(xué)互相幫助，共同進(jìn)步。
作為一個(gè)班干部，我會組織一些有意義的活動，學(xué)文明、講禮貌、保護(hù)環(huán)境等辯論知識競賽。
讓我們從小塑造一個(gè)良好的品德，讓班級體充滿活力，創(chuàng)造良好的班風(fēng)。
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。
讓我們共同探索未知世界，向著自己的目標(biāo)，奮力前進(jìn)
建議根據(jù)你自身的情況再擴(kuò)寫部分章節(jié)，如對上述2篇范文還不滿意，還可以去網(wǎng)上搜索其他范文． 希望你能早日競選上，謝謝 敬愛的老師、親愛的伙伴： 大家好
我叫***，今天我第一次站在講臺上演講，而第一次演講就是競選班長，此時(shí)此刻我很激動，也很緊張。
班長是一個(gè)許多同學(xué)向往的職位，需要一個(gè)有能力有愛心的人來擔(dān)當(dāng)，我相信我有這個(gè)能力。
我在一二年級都當(dāng)過班長，大家是不是繼續(xù)給我這個(gè)機(jī)會呢
讓我童年的日記里留下為全班同學(xué)服務(wù)的無比美好的回憶吧
我熱情開朗、熱愛集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)、擁有愛心。
我的缺點(diǎn)是看不起差生，不愛聽別人對我的勸告，在未來的日子里，我將改掉這些毛病。
假如我競選成功當(dāng)上班長，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項(xiàng)工作，我將舉辦一系列活動如朗誦、演講等等，當(dāng)然還有很多我就不多說了。
我想我們都應(yīng)該當(dāng)個(gè)實(shí)干家，不需要那些美麗的詞匯來修飾。
假如我落選了，說明我還有許多缺點(diǎn)，我將繼續(xù)自我完善。
工作鍛煉了我，生活造就了我。
戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格提任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)”。
同學(xué)們，信任我、支持我，請投我一票，謝謝大家 競選學(xué)習(xí)委員演講稿 在最近的幾天接觸后,我感到了一種強(qiáng)烈的競爭感. 在這里有許多的優(yōu)秀的同學(xué),他們的各方面都很出色. 今天競選班干部,也許我不能選上.但假如我是學(xué)習(xí)委員,我會組織一些學(xué)習(xí)小組，讓一些學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)當(dāng)“小老師”去幫助一些學(xué)習(xí)成績差的同學(xué)，讓他們的學(xué)習(xí)成績有所提高，同時(shí)又可以幫助自己復(fù)習(xí)，真是一舉兩得。
同時(shí)我會嚴(yán)格要求自己,做為一個(gè)好榜樣.我深知自己能力有限，水平不高，盡管如此,我還是愿意傾我所有，盡我所能，來擔(dān)任學(xué)習(xí)委員這個(gè)職務(wù).。
有一句話是這樣說的：“一個(gè)人有自信不一定成功，但沒有自信就一定不會成功。
”今天我就 “毛遂自薦”，在這里競選學(xué)習(xí)委員。
如果大家對我有任何意見，都盡管向我提出，我一定接受并改正。
學(xué)習(xí)委員競選稿 尊敬的各位同學(xué)、老師： 大家上午好，很高興能夠登上這神圣的舞臺參加競選， 我叫 ×××，來自××××，我要競選的目標(biāo)是學(xué)習(xí)委員. 今天雖然我的競爭對手都是精英，實(shí)力不可小覷，但我更充分相信自己的能力，畢竟以前在小學(xué)我有一定的工作經(jīng)驗(yàn)。
在過去小學(xué)的工作中，曾遇到過許多挫折，也曾失落過、消極過。
但那都已成為過去，這些經(jīng)歷反而成為我以后工作的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
雖然沒有比較突出的表現(xiàn)，但是卻讓我懂了很多東西，同時(shí)也讓我學(xué)到了很多。
我知道做任何事都要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，認(rèn)真仔細(xì)對待每一件事，用一顆平常心，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和公平公正地處理每一個(gè)問題，不管干什么工作，都要時(shí)刻想到“在其位，謀其政”，我會秉著“為同學(xué)服務(wù)”的宗旨，做好學(xué)習(xí)委員的每一項(xiàng)工作。
身為一位班委，就應(yīng)具備好的德行，事事都應(yīng)自己做好，才能去領(lǐng)導(dǎo)別人，管理別人，加強(qiáng)班內(nèi)的學(xué)習(xí)質(zhì)量。
當(dāng)然，作為一名合格的中學(xué)生，關(guān)鍵的還是學(xué)習(xí)，這也是對我的一大考驗(yàn)，我的學(xué)習(xí)時(shí)間也許會比別人少，但是只要我合理安排，嚴(yán)格要求自己，在學(xué)習(xí)上我也不會落后于人，從另一方面來說，這也可以提高自己的綜合素質(zhì)。
今天，我總結(jié)了過去的工作經(jīng)驗(yàn)，滿懷信心參加這次競選。
相信自己是我參加這次次競選的內(nèi)在動力；進(jìn)一步提高自己的能力是我的要求；有豐富的經(jīng)驗(yàn)的我前進(jìn)的力量；能夠更好、更多地為全班同學(xué)服務(wù)是我的愿望；建立一個(gè)充滿學(xué)習(xí)動力、團(tuán)結(jié)向上的班級是我的工作目標(biāo)。
假如我當(dāng)選，我會做好所有份內(nèi)工作，帶動并督促同學(xué)們的學(xué)習(xí)，盡快與忙碌的初中學(xué)習(xí)生活接軌，幫助大家改正以前小學(xué)時(shí)大家學(xué)習(xí)上出現(xiàn)的不足，當(dāng)然，我會努力做得更好。
發(fā)揚(yáng)文明中學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)。
假如我當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員，我會進(jìn)一步完善自己，提高自己各方面的素質(zhì)，要進(jìn)一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對待每一件事情；要進(jìn)一步提高責(zé)任心，在工作中大膽創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，虛心地向別人學(xué)習(xí)；要進(jìn)一步的廣納賢言，征求別人的意見，改正出現(xiàn)缺點(diǎn)，改善優(yōu)點(diǎn)，讓自己的工作做到得心應(yīng)手。
班委是老師指導(dǎo)下的學(xué)生團(tuán)體，我們要充分發(fā)揮每位班委成員的主動性來調(diào)動廣大同學(xué)的積極性。
我們的目標(biāo)是創(chuàng)造優(yōu)良學(xué)風(fēng)，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，提供豐富的課外活動，讓同學(xué)們更好的學(xué)習(xí)、生活，全面的發(fā)展自己，提高自身素質(zhì)。
使同學(xué)們更上一層樓。
如果我能當(dāng)選為學(xué)習(xí)委員，我將盡全力把工作做得更出色，更有成就，因?yàn)槲矣凶龊霉ぷ鞯臎Q心和信心。
希望各位投我一票，給我以支持和鼓勵，讓我在這戰(zhàn)線上抗戰(zhàn)到底，直至取得戰(zhàn)斗的勝利
我的演講完畢，謝謝大家
(祝你競選成功阿 ，一定要注意競選時(shí)的面部表情以及上臺的鞠躬等，聲音要洪亮，面帶微笑，盡量先背一下，不要低著頭 ，演講要流暢些。
） 競選宣傳委員(演講) 各位領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)： 大家好
首先感謝同學(xué)們給予我這次展示自己的機(jī)會
班干部實(shí)行公平、公正、公開的競爭上崗，我一是堅(jiān)決擁護(hù)、二是積極參與。
本著鍛煉自己，為大家服務(wù)的宗旨我站在了這里，希望能得到大家的支持。
; 我叫XX，現(xiàn)年X歲， 今天，我競爭的職位是宣傳委員。
理由有三點(diǎn)：第一點(diǎn)，我認(rèn)為這有利于提高自己的綜合素質(zhì)，全面發(fā)展自己。
我覺得越是新的工作新的環(huán)境越富有吸引力和挑戰(zhàn)性，越是能夠?qū)W到新知識，開拓新視野，挖掘新潛力。
挑戰(zhàn)與機(jī)遇同在，壓力與動力并存，這次競爭新的崗位，目的在于鍛煉自己，提高自身綜合素質(zhì)，從而在今后更好的為人民服務(wù)。
第二點(diǎn)，我認(rèn)為自己具備擔(dān)當(dāng)該職務(wù)所必須的政治素養(yǎng)和個(gè)人品質(zhì)。
首先，我有較強(qiáng)的敬業(yè)精神，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤勤懇懇。
其二，我興趣廣泛，思想活躍，接受新事物能力較強(qiáng)，工作中注意發(fā)揮主觀能動性，具備一種勇于接受挑戰(zhàn)的信念。
銳意進(jìn)取精神的十足，這將有利于開拓工作新局面。
第三，我辦事穩(wěn)妥，處世嚴(yán)謹(jǐn)，信奉“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”工作中遇到難以解決的問題，懂得及時(shí)征求他人意見，相信集體的力量，而不會盲目的獨(dú)斷專行。
; 第三點(diǎn)，我認(rèn)為自己具備擔(dān)當(dāng)該職所必須的知識和能力。
首先，我認(rèn)為自己具有較好的的理解判斷能力。
幾次上臺演說的機(jī)會，使我懂得了一些與人交談、演講演說的語言藝術(shù)。
不斷增強(qiáng)了自己的語言表達(dá)能力。
其三，我信奉誠實(shí)、正派的做人宗旨，善于將心比心，善于聯(lián)絡(luò)感情，能夠與人團(tuán)結(jié)共處，具有良好的組織協(xié)調(diào)能力。
贏得他們的擁護(hù)。
綜上所述，我自認(rèn)為已具備了擔(dān)任班級宣傳委員的條件，如有幸競職成功，我將迅速找準(zhǔn)自己的位置，在學(xué)校和上級領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持結(jié)合實(shí)際，不斷開拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，把工作做細(xì)致，做全面，保證工作落到實(shí)處。
如果我應(yīng)選上這個(gè)職位，我將會一如既往的勤奮學(xué)習(xí)、努力工作。
最后我只想說一句話，那就是：給我一次機(jī)會，我將還您一個(gè)滿意
謝謝大家 老師，同學(xué)們，你們好。
今天，我要競選的是六一中隊(duì)的學(xué)習(xí)委員。
我熱情開朗、熱愛集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)、擁有愛心。
但我也有許多缺點(diǎn)，上課愛說話，不愛聽別人對我的勸告。
我希望在未來的日子里，大家能幫我改掉這些壞毛病。
在班里，我不算是學(xué)習(xí)最好的，但我相信，在以后的日子中，我會是最努力的。
假如我當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員，我會更加嚴(yán)格要求自己，為同學(xué)們樹立榜樣，提高大家的學(xué)習(xí)成績。
相信在我們的共同努力下，人人都能發(fā)揮自己的聰明才智，使我們的整個(gè)班級變成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、積極進(jìn)取的集體。
工作鍛煉了我，生活造就了我。
戴爾卡耐基說過，“不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格擔(dān)任這個(gè)職務(wù)。
如果大家對我有任何意見，都盡管向我提出，我一定接受并改正。
請老師、同學(xué)們相信我，我一定能行。
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們： 大家好! 我是來自xx的xx。
性格活潑開朗，處事沉著、果斷，能夠顧全大局。
今天我很榮幸地站在這里表達(dá)自己由來已久的愿望：“我要競選xxx。
”我在這里鄭重承諾：“我將盡全力完成學(xué)校和同學(xué)們交給我的任務(wù)，使宣傳部成為一個(gè)現(xiàn)代化的積極團(tuán)體，成為學(xué)校的得力助手和同學(xué)們信賴的組織。
” 我已經(jīng)在團(tuán)委會紀(jì)檢部工作了近一年的段時(shí)間，從工作中，我學(xué)會了怎樣為人處世、怎樣學(xué)會忍耐，怎樣解決一些矛盾，怎樣協(xié)調(diào)好紀(jì)檢部各成員之間的關(guān)系，怎樣處理好紀(jì)檢部與其它部門之間的關(guān)系，怎樣動員一切可以團(tuán)結(jié)的力量，怎樣提拔和運(yùn)用良才，怎樣處理好學(xué)習(xí)與工作之間的矛盾。
這一切證明：我有能力勝任xxx一職，并且有能力把學(xué)生會發(fā)揚(yáng)光大。
假如我當(dāng)上了xxx，我要進(jìn)一步完善自己，提高自己各方面的素質(zhì)，要進(jìn)一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對待每一件事情；要進(jìn)一步提高責(zé)任心，在工作中大膽創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，虛心地向別人學(xué)習(xí)；要進(jìn)一步的廣納賢言，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時(shí)堅(jiān)持自己的原則。
假如我當(dāng)上了學(xué)生會主席，我要改革班級的體制。
真正的做到“優(yōu)勝劣汰”，做到“日日清，周周結(jié)”，每周都對各部門的負(fù)責(zé)人進(jìn)行考核，通過其部門的成員反應(yīng)情況，指出他在工作中的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，以朋友的身份與他商討解決方案并制定出下階段的計(jì)劃。
經(jīng)常與他們談心，彼此交流對生活、工作的看法，為把學(xué)生會工作做好而努力。
開展主席團(tuán)成員和各部長及負(fù)責(zé)人常作自我批評，自我檢討的活動，每月以書面材料形式存入檔案。
我還將常常找各部門的成員了解一些情況，為作出正確的策略提供可*的保證。
還要協(xié)調(diào)好各部門 之間的關(guān)系，團(tuán)結(jié)一切可團(tuán)結(jié)的力量，擴(kuò)大學(xué)生會的影響及權(quán)威。
假如我當(dāng)上了xxx，我將以“奉獻(xiàn)班級，服務(wù)同學(xué)”為宗旨，真正做到為同學(xué)們服務(wù) ，代表同學(xué)們行使合法權(quán)益，為校園的建設(shè)盡心盡力。
在利益前，我們堅(jiān)持以學(xué)校、大多數(shù)同學(xué)的利益為重，決不以公謀私。
努力把學(xué)生會打造成一個(gè)學(xué)生自己管理自己，高度自治，體現(xiàn)學(xué)生主人翁精神的團(tuán)體。
我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，樸實(shí)的行動才是開在成功之路上的鮮花。
我想，如果我當(dāng)選的話，一定會言必行，行必果。
請各位評委給我一張信任的投票，給我一個(gè)施展才能的機(jī)會! 大家好
在這金風(fēng)送爽的季節(jié)我們迎來了新的學(xué)期，同時(shí)也迎來了學(xué)校一年一度的少先隊(duì)大隊(duì)干部競選活動。
我是幾幾班的班長，叫某某，相信大家應(yīng)該對我不會陌生吧
我曾擔(dān)任過大隊(duì)部學(xué)習(xí)委員和旗手，今天我來參與競選的目的只有一個(gè)：一切為大家，能為大家謀利益。
我自信在同學(xué)們的幫助下，我能勝任這項(xiàng)工作，正由于這種內(nèi)驅(qū)力，當(dāng)我又走向這個(gè)講臺的時(shí)候，感到信心百倍。
我認(rèn)為自己很適合擔(dān)任大隊(duì)干部。
首先我熱愛我的工作，算上小學(xué)的話，五年大隊(duì)干部“工齡”已不算短了，這使我有了相當(dāng)?shù)墓芾斫?jīng)驗(yàn)、領(lǐng)導(dǎo)能力。
活潑開朗、興趣廣泛的我積極參加并組織開展各項(xiàng)活動，在活動中盡情施展自己的繪畫、書法等才能，取得了如在市少兒書畫比賽榮獲三等獎，瞧，這就是我獲獎榮譽(yù)證書，在書法比賽中曾多次獲得一等獎，運(yùn)動會上那矯健的步伐和輕盈的身影為班級增添了不少光彩，這些榮譽(yù)激勵著我不斷向前；主持也是我不懈的追求，大大小小的活動參加了不少，是學(xué)校這方熱土給我提供了機(jī)會，使我如魚得水，不斷鍛煉、充實(shí)著自己。
此外，在活動過程中，我學(xué)習(xí)上也絲毫沒有松懈，成績現(xiàn)已躋身年級前茅，我認(rèn)為我有著足夠的時(shí)間和精力在學(xué)習(xí)之余開展活動。
記得在大隊(duì)部時(shí)，每月都要出一次黑板報(bào)，每次我和大隊(duì)部里的同學(xué)都是晨曦而出，落日而歸。
但是，我一點(diǎn)也不覺得累，我覺得我流的每一滴汗水都是為了學(xué)校，是值得光榮的、值得驕傲的。
當(dāng)我望著大隊(duì)部設(shè)計(jì)的櫥窗，自己親手剪的花花草草，自己編的報(bào)，覺得很興奮，很自豪，因?yàn)槲矣譃閷W(xué)校增添了一道亮麗 的風(fēng)景線。
假如我當(dāng)選，我將進(jìn)一步加強(qiáng)自身修養(yǎng)，努力提高和完善自身的素質(zhì)，我將時(shí)時(shí)要求自己“待人正直、公正辦事”；要求自己“嚴(yán)于律己、寬以待人”；要求自己“樂于助人、尊老愛幼”等等，總之，我要力爭讓大隊(duì)干部的職責(zé)與個(gè)人的思想品格同時(shí)到位。
我就任此屆少先隊(duì)大隊(duì)長，我的第一件事就是召集我的內(nèi)閣部長們舉行第一次全體內(nèi)閣會議，全面地聽取他們的意見與建議，下放權(quán)力，實(shí)行承包責(zé)任制。
我們將自始至終地遵循“一切為大家”的原則。
在就職期間，我們將在有限的條件下，辦我們自己的電視臺、廣播站，建立必要的管理制度，設(shè)立師生信箱。
我們將定期舉行各種形式的體育友誼比賽，使愛好體育的英雄有用武之地。
愛好文藝的，校藝術(shù)團(tuán)在歡迎你，我們將舉辦自己的藝術(shù)節(jié)、中秋、圣誕大聯(lián)歡。
如有條件來個(gè)校園形象大使活動也不錯，還有書畫會、文學(xué)社、小學(xué)生論壇、社會實(shí)踐（包括大家感興趣的郊游活動）……總之，我們每個(gè)人都能在大隊(duì)部找到自己的位置，我們的課余生活絕對能夠豐富多彩
我們將與同學(xué)們在一起，指點(diǎn)江山，發(fā)出我們的呼喊
我們將努力使大隊(duì)部成為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生之間的一座溝通心靈的橋梁，成為師生之間的紐帶，成為敢于反映廣大學(xué)生意見要求，維護(hù)學(xué)生正當(dāng)權(quán)益的組織，總之一句話，我會帶領(lǐng)全校同學(xué)不求最好，只求更好
是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟梁；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是大隊(duì)干部，我就要成為一名出色的領(lǐng)航員
各位代表，你們所期望的大隊(duì)部干部，不正是敢想敢說敢做的人么
我十分愿意做你們所期待的公仆。
你們握著選票的手還會猶豫嗎
謝謝大家的信任
結(jié)尾：親愛的老師,同學(xué)們: 有一個(gè)女孩(或者男孩,下面省略),他活潑開朗,熱愛集體；有一個(gè)女孩，她團(tuán)結(jié)同學(xué)，擁有愛心；有一個(gè)女孩，她勤學(xué)好問，樂于助人。
盡管她不是十全十美，但是她也不是毫無用處；盡管她不是大家心目中最好的，但是她是最努力的。
她虛心聽取大家的意見，努力做好應(yīng)做的工作。
她信奉：自信是成功的首要秘訣。
她自信她會得到大家的信任。
這個(gè)女孩是誰
就是我——某某某 相信我吧
