寫平凡的世界讀后感（分三部分寫，每部分不少于三百字）
拖沓了許久的閱讀于心理上的不連貫，對悟肯定是不利并且從閱方向來說，這樣一部作品儼然不是我的選擇。
但是兩個(gè)多月的時(shí)間為我做出了界定。
路遙的故事是圍繞孫玉厚一家展開的，老一輩辛勤耕種卻無力改變窘迫的生活，代表了中國舊時(shí)代成長起來的莊稼漢的境況；田福堂、孫玉亭這些鄉(xiāng)一級的干部眷戀于農(nóng)村學(xué)大寨的權(quán)力掌控里，長時(shí)間調(diào)適不了自己的心態(tài)；喬伯年、田福軍的革新展現(xiàn)了中國求富變強(qiáng)的心理和希望。
路遙的講述涉及的范圍非常之廣，加上對那個(gè)年代的知識的缺乏，我沒有能夠整合評述的能力，只能截取最能引起我共鳴的部分發(fā)表感想。
書所描繪的是我不熟悉的年代，中國成立后的十?dāng)?shù)年至我出生前的這些年月里，在中國廣袤的土地上勤勞質(zhì)樸的莊稼人所經(jīng)受的沖擊和轉(zhuǎn)變在文化大革命前后尤為深刻，在有機(jī)會接受到新思想的年輕人的身上，迷惘與渴望沉痛經(jīng)歷的心情，之于我卻是清晰和感同身受的。
因?yàn)椴辉妇薪诩亦l(xiāng)逼仄的環(huán)境里，只身投入陌生的世界去尋求更為深刻的經(jīng)歷，即使頭破血流仍不放棄；經(jīng)歷了感情的發(fā)生與破滅、親友的生死與關(guān)愛，逐漸在生活里改變了原本的理想，離開動蕩不安，平靜地接受了固定穩(wěn)妥的生活；生活的歷練讓我們不能再這么輕易地離開一個(gè)地方，毫無負(fù)擔(dān)地面對新鮮的世界，不得不擔(dān)負(fù)起的責(zé)任，卻使得在這紛亂的世界里感到了溫暖與踏實(shí)。
所以最后少平回到了大牙灣，回到了那個(gè)他奮斗著、付出了深厚感情的地方，他曾經(jīng)渴望離開，投身到更為廣闊的天地中去，然而外面的世界提醒了他，他所能掌握的未來在這黑色的風(fēng)景里。
作為書內(nèi)兩條愛情主線的主人公，哥哥少安和弟弟少平區(qū)分了兩代年輕人的選擇和境遇。
少安與潤葉青梅竹馬的愛情被城市與農(nóng)村的溝渠分隔開來了，在中國人固有的門當(dāng)戶對的思想里，少安選擇了秀蓮，而潤葉最終嫁給了她不愛的李向前。
但不得不說生命的奇妙，若不是這樣的選擇，少安也不會遇到愛她至深的秀蓮，她的出現(xiàn)似乎只是為了給這個(gè)家庭重生的希望，盡管波折重重，付出還是給了我們豐收的結(jié)果；然后她的使命終結(jié)了，肺癌成了她最終的歸宿。
反過來看看潤葉，她痛苦的婚姻在向前的事故截肢后有了轉(zhuǎn)機(jī)，她忽然認(rèn)識到了生活賦予她的職責(zé)，在撐起整個(gè)家的過程里，她重生了。
少平的愛情之路是在思想的覺醒中產(chǎn)生的：他與田曉霞因?qū)χR的渴求而結(jié)緣，之后長達(dá)數(shù)年的分別給了兩個(gè)年輕人成長的空間，再次相遇給了他們重新審視這份關(guān)系的機(jī)會，不再是青澀少年，心智上的成熟讓他們有能力去維系這段同樣門不當(dāng)戶不對的感情，身份的懸殊不能阻隔他們相融的靈魂。
但是一切的美好在田曉霞的突然死亡里終結(jié)了，這是一段有了開始卻獨(dú)缺結(jié)尾的愛情。
其他諸如他的初戀情人郝紅梅因迫切改變生活境況投向了顧養(yǎng)民卻沒能得到她要的結(jié)果，而顧養(yǎng)民所愛的金秀卻愛上了他的設(shè)定，正如書中所說，生活似乎走了一個(gè)令人難以置信的圓。
他們的妹妹蘭香在學(xué)業(yè)和愛情上的成功完成了兄妹三人漸進(jìn)的過程。
她有機(jī)會接受了高等教育，接受了最新的思想，在農(nóng)村人和城市人里找到了平衡點(diǎn)，沖破門當(dāng)戶對的觀念，開始并有了愛情的美好結(jié)局。
這些感情歷程里我們可以清晰地看到兩個(gè)字：重生。
時(shí)代的變革給了年輕人一個(gè)顛覆舊世界的機(jī)會，少安到少平再到蘭香的前進(jìn)過程中，顛覆的痕跡越來越重，看似平和卻動蕩的年月里，新一代的訴求赤裸裸地凸現(xiàn)出來。
我們要改變。
但是如何改變，并不是一味追求自我就是真諦。
杜麗麗和武惠良婚姻的終結(jié)或許是一個(gè)警示。
我們盲目地追求自我精神的滿足，沉浸在肉體與精神的對立關(guān)系里妄圖找出個(gè)平衡點(diǎn)，拋棄了責(zé)任與家庭，只為滿足自我。
在這點(diǎn)上，杜麗麗和古鈴風(fēng)的相遇實(shí)際上更像新時(shí)代的煙花，激烈卻迅速燃燒殆盡。
但是古鈴風(fēng)的存在也是有他特別的價(jià)值的，他所代表的新一代的文人，特別說是詩人，的創(chuàng)作風(fēng)格與內(nèi)容的變化，不再著根于土地、更為激烈的抨擊、寫作技法的另辟蹊徑在文革后的時(shí)代具有重要的意義，但是如何調(diào)節(jié)好急劇變化的社會與自身求變的心態(tài)之間的落差是至關(guān)重要的。
可能這就是作者希望透過古鈴風(fēng)告誡大家的。
這是我第一次接觸路遙的文字，對他的領(lǐng)悟也很有限，但是我很感激他們這一代在黃土地上成長起來的作者，他們執(zhí)著于土地的熱情，他們青春的勇氣給我的觸動是非常大的。
生長在現(xiàn)在這個(gè)安逸而危機(jī)重重的社會，我們需要他們的點(diǎn)撥。
這是我們父輩的力量，我們父輩的旗幟，在他們的青春歲月里，悸動與沖勁遠(yuǎn)比我們大得多，我們這批糾結(jié)于無謂苦痛的年輕人，所需要的、所缺乏的究竟是什么
我非常喜歡書中提到的葉賽寧的一首詩：不惋惜，不呼喚，我也不啼哭……金黃的落葉堆滿我心間，我已經(jīng)不再是青春少年…… 滿意采納哦親~O(∩_∩)O ~
誰發(fā)我5篇讀后感 每篇要300字以上 ...大神們幫幫忙
《十萬個(gè)為什么》讀后感_200字 我閱讀了《十萬個(gè)為什么》這套書后，我才知道科學(xué)很奇妙，也很神奇。
可以讓我學(xué)習(xí)到一些課本和日常生活中無法了解的知識。
在《動物和植物》篇中我最感興趣的是：蜜蜂為什么叮人后會死掉呢
因?yàn)?，它在叮人的同時(shí)也把自己身體里的內(nèi)臟一起帶出來了，好神奇啊。
還有刺猬身上的刺有什么用呢
哦，原來刺猬身上的刺是用來收集食物的；同時(shí)，也是一種級好的防衛(wèi)武器。
等等還有很多動植物的知識哦
在《飲食中的為什么》篇中我學(xué)習(xí)到了用蒸籠蒸饅頭哪一層的先熟，當(dāng)然是上層了。
想知道為什么嗎
那是因?yàn)闊釟馐峭献叩模恢蓖Ａ粼谏蠈?，而下層的熱氣只是路過一下，所以上層的會先熟。
還有很多有關(guān)飲食的小常識呢。
我在了解了這么多的知識后，我越來越喜歡科學(xué)了。
讀了《十萬個(gè)為什么》后感_450字 我懷著好奇的心情去看這本書。
這是一本與科學(xué)有關(guān)的書。
并與我們生活中的數(shù)學(xué)也有聯(lián)系，但是十分好奇，想把這本書看完，可惜由于時(shí)間短暫，我只讀完了一部分。
在這一本書中，讓我感到有意思的內(nèi)容《蜂窩為什么都是六角形的》開始我讀完題目，想蜂窩也有圓的啊為啥都是六邊形的
我拿著問題就認(rèn)真的讀了起來。
邊讀邊想，讓我聯(lián)想到現(xiàn)實(shí)中的真實(shí)的蜜蜂窩了。
從正面看上去或者側(cè)面看上去卻是整齊的，但是六角形的蜂窩確實(shí)也有一定的科學(xué)性，而有法國的科學(xué)家“烏拉爾奇”，在18世紀(jì)初他測量了；他告訴我們一個(gè)規(guī)律，那就是蜂窩，每個(gè)菱形的鈍角度是109°28′（讀作109度28分）但有什么奧秘嗎
由于計(jì)算得出，結(jié)果竟與蜂窩的角度完全相同，也存在穩(wěn)定性，而與我們猜想的圓形有太大的差別。
從這次讀書中讓我感受到了雖然是一件和平常的事物。
并非是不合理的的。
萬物的確有他們的科學(xué)性和規(guī)律性。
而人類在蜂窩的構(gòu)造上得到了不少的啟示如：在制飛機(jī)的材料上應(yīng)用到它這樣可以節(jié)約材料減輕飛機(jī)重量又確保飛機(jī)結(jié)實(shí)和隔熱、隔音。
同樣蜂窩的原理在建筑上也有廣泛性啊
神奇的蜂窩凝結(jié)大自然無窮的智慧，讓我不禁想到了許多，更讓我感到智慧的偉大。
我們應(yīng)該多留心一點(diǎn)萬物的規(guī)律，就會探索到更多的豐富的知識、道理。
只有時(shí)間才是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
新疆哈密柳樹泉農(nóng)場初一：胡高山《十萬個(gè)為什么》讀后感_100字 解放區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校二六班 今天，我讀了一本書叫《十萬個(gè)為什么》，其中有一篇文章叫《螢火蟲為什么會發(fā)光》。
螢火蟲發(fā)光與它尾部的發(fā)光器有關(guān)，在發(fā)光器內(nèi)含有熒光素和熒光素酶發(fā)光物質(zhì)。
當(dāng)空氣進(jìn)入發(fā)光器時(shí)，熒光素在熒光素酶的催化作用下，與空氣中的氧氣化合，產(chǎn)生的能量轉(zhuǎn)化為熒光，進(jìn)入發(fā)光器的空氣越多，發(fā)出的熒光越亮。
由此可知，螢火蟲并不是在黑夜發(fā)光，只不過這種光亮度不如陽光亮，便以為白天不發(fā)光了。
（《十萬個(gè)為什么》＿讀后感_300字 《十萬個(gè)為什么》＿讀后感 我讀了《十萬個(gè)為什么》后覺得這一套書很好，這套書有數(shù)學(xué)分冊、物理分冊、化學(xué)分冊、動物分冊、人體科學(xué)分冊、地球科學(xué)分冊、宇宙科學(xué)分冊、環(huán)境科學(xué)分冊、信息科學(xué)分冊、工程科學(xué)分冊和索引資料分冊。
《十萬個(gè)為什么》十分適合青少年，他里面有各種各樣的問題和答案。
比如說，為什么投擲硬幣很多次后出現(xiàn)正面和后面的次數(shù)大致相等的問題。
在工作或?qū)W習(xí)過程中，肯定會有什么問題，應(yīng)該多翻翻類似《十萬個(gè)為什么》的書，現(xiàn)代科學(xué)的發(fā)展越來越迅猛，人們?yōu)榱苏J(rèn)識已知世界所需要掌握的科學(xué)知識將越來越多。
如果在新的歷史條件下，愚昧落后，缺少起碼的知識，就可能被一些假科學(xué)、偽科學(xué)所愚弄，陷入盲目和迷信。
為此，我必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，用正確的科學(xué)思想、科學(xué)方法、科學(xué)知識和科學(xué)技術(shù)來揭穿形形色色的偽科學(xué)的真面目。
總之，《十萬個(gè)為什么》是一套很好的書籍，《十萬個(gè)為什么》，一輩子用得著，幾代人忘不了
請采納~
國家地理.神秘中國讀后感兩篇300字
讀《國家地理?神秘中國》有感一直以來，我們所看到的歷史主要是教科書式的，這就是所謂的正史。
它像是一棵倒置的大樹，把社會生活的各方面匯集到樹干上，后人可以沿著樹干窺視到先人生活的各個(gè)方面。
然而，傳統(tǒng)的正史就如一面篩子，它只篩取了人類發(fā)展中符合傳統(tǒng)歷史觀的枝干和分叉，而大量活生生的、帶著鮮活質(zhì)感的生活細(xì)節(jié)都被過濾掉了。
《國家地理?神秘中國》是一套以地域事件為單元散點(diǎn)透視、實(shí)地實(shí)拍、實(shí)證實(shí)錄的圖書，從地理人文風(fēng)貌，到社會歷史心態(tài)，有記錄，有拍攝，有考察，有論證，從不同的角度和側(cè)面，把歷史之樹的絢麗風(fēng)采展示給大家。
從社會生活的細(xì)節(jié)上，揭開歷史的面紗，看一看神秘中國的精彩。
每本書中圍繞同一主題生發(fā)出的不同故事，就像幾片相似的樹葉，為中華歷史的大樹平添幾抹生命的綠色。
在這里，我們即將看到：秀麗的山川，古老的城鎮(zhèn)，塵封的遺跡，神秘的陵寢；我們將接觸到：奇石美玉，奇異建筑，珍貴遺產(chǎn)，傳奇人物……它們背后的故事，深藏的歷史，蘊(yùn)蓄的文明，讓那些漸行漸遠(yuǎn)的動人往事重新煥發(fā)生機(jī)，讓那些早已離去的作古先人變得生動可感，在這里，每個(gè)人都會獲得“不一樣”的感覺。
歷史不是龜甲獸骨上凝固不變的抽象字符，也不是古墓墻壁上褪色斑駁的陳舊壁畫，更不是青史古卷中遙遠(yuǎn)模糊的古老背影。
《國家地理。
神秘中國》帶我們感知那些年代久遠(yuǎn)卻與我們今天的生活隱隱相接的歷史軌跡。
在圖片和文字中的這次行走，將是一次完全不同的心靈經(jīng)歷。
一座規(guī)模宏大的清代莊園，歷經(jīng)九代主人200多年的不斷擴(kuò)建，成為“中國封建時(shí)代地主生活的百科全書”。
它庭院深深，融匯了南北建筑藝術(shù)精華，兼具北方的古樸粗獷和南方的清雅細(xì)膩，在樸實(shí)敦厚的齊魯大地上彰顯著靈活飛揚(yáng)的荊楚之風(fēng)。
它就是百年活化石-----牟氏莊園。
窯洞積淀了黃土高原深層的歷史文化，是普通民眾創(chuàng)造的民間藝術(shù)。
在當(dāng)?shù)鼐用竦男闹?，冬暖夏涼的窯洞與秀水青山間的江南吊樓、翠竹掩映間的瑤鄉(xiāng)竹樓、遼闊草原上的蒙古包一樣是家的象征。
土樓----不僅是客家人的城堡，智慧的象征，更是一種樂觀頑強(qiáng)的生活態(tài)度的體現(xiàn)。
匪患橫行讓客家人筑起了堅(jiān)不可摧的圍屋，在這贛南圍屋的背后，有著紛繁復(fù)雜的社會背景，讓每一座圍屋都深深印刻上了滄桑的歷史和奇幻的傳說。
素以“蘇杭園林”著稱的江南水鄉(xiāng)之間，鑲嵌著一顆第宅廳堂的明珠-----浙江平湖莫氏莊園。
今年暑假，我們一行35人到風(fēng)景這邊獨(dú)好的江西旅游，其中印象最深刻的是婺源和李坑。
到婺源，不得不提婺源的徽式建筑：一式的白墻青瓦，造型獨(dú)特的屋檐，翹角飛檐，外觀上的樸素是古式徽商低調(diào)做人的真實(shí)體現(xiàn)。
而成片成片的房檐相似的建筑群卻成就了壯觀的畫面。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，好不氣派。
進(jìn)入屋里卻有著天壤之別：精致的木雕或是石雕栩栩如生，透過這幾千年的歷史讓我們都能看到曾經(jīng)的風(fēng)光和輝煌；從大門、偏門、窗戶、天窗等等的設(shè)計(jì)和擺設(shè)無不充分體現(xiàn)了商人對于風(fēng)水的講究，對于富貴多子的祈盼、崇尚讀書的風(fēng)氣。
說婺源這一帶具有渾厚的文化韻味是有原因的，從古至今走出過多少的文人及官仕，無不為婺源增添了濃厚的文化色彩。
徜徉在到處都沉淀著歷史痕跡的一幢幢的老屋間，看著別具匠心的裝飾或是擺設(shè)，我試著去設(shè)想：古時(shí)征戰(zhàn)全國的徽州商人，一生都在商海里拼搏沉浮，或許一生都無不在思念著家中的妻兒，因此，年老后都紛紛回家，建一幢房子或是慈善性質(zhì)地修建一座橋，告訴后代人其實(shí)他們一直都非常熱愛自己的家鄉(xiāng)自己的故土。
明清時(shí)期名仕輩出的李坑，村民住宅沿溪而建，粉墻黛瓦、參差錯(cuò)落，青石板鋪的小道縱橫交錯(cuò)，石、木、磚各種溪橋溝通兩岸，構(gòu)成小橋、流水、人家的美麗畫卷。
我們?nèi)⒂^的那天正好下著蒙蒙細(xì)雨，在如煙如夢的氤氳中，我們渴望遇著一位撐著油紙傘的如丁香般的姑娘。
走進(jìn)路旁各具特色的小店，我們挑選著自己喜歡的商品。
除了憧憬美麗的邂逅和瘋狂購物外，我們似乎褻瀆著它的存在。
以前看過一篇文章，里面有幾句話非常深刻：它（古村）的存在，只有一種標(biāo)本的意味。
它陳列在那兒，每一塊磚瓦，每一塊石頭，甚至每一棵樹，都表達(dá)了某種靜止和停滯的含義。
外來者為了一種“文化”而來，他們長驅(qū)直入，到處探頭探腦，然后帶著饜足的心情，回到現(xiàn)代世界中打幾個(gè)文化飽嚼。
”想到2005年自己到云南的麗江和香格里拉,也是帶著好奇的心情,帶著數(shù)碼相機(jī),為了一種”文化”而來,然而自己真的尋找到文化的真諦了嗎?沒有,充其量只是為自己的相冊增加了炫耀的資本，真真切切感到自己的無知與淺薄。
發(fā)現(xiàn)“周莊”的陳逸飛，他曾痛苦地說：“我把周莊給害了。
”麗江的宣科老人則更痛苦地哀嘆道：“麗江已經(jīng)死了
” 確實(shí)，在無兵禍的年代，異化一種古老民族的淳樸傳統(tǒng)，破壞一片純凈恬然的清靜原野，沒有什么比市場經(jīng)濟(jì)、商業(yè)游戲更有力、更徹底的了。
昆蟲記之白面孔螽斯讀后感300字
《昆蟲記》是法國杰出昆蟲學(xué)家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作，不僅是一部文學(xué)巨著，也是一部科學(xué)百科。
它熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐，以人性關(guān)照蟲性，將昆蟲世界化作供人類獲得知識、趣味、美感和思想的美文，這本書以忠實(shí)于法文原著整體風(fēng)貌及表達(dá)特色為選擇原則，讓世界讀者首次領(lǐng)略昆蟲們的日常生活習(xí)性、特征的描述等。
一個(gè)人耗費(fèi)一生的光陰來觀察、研究“蟲子”，已經(jīng)算是奇跡了;一個(gè)人一生專為“蟲子”寫出十卷大部頭的書，更不能不說是奇跡;而這些寫“蟲子”的書居然一版再版，先后被翻譯成50多種文字，直到百年之后還會在讀書界一次又一次引起轟動，更是奇跡中的奇跡。
這些奇跡的創(chuàng)造者就是《昆蟲記》的作者讓·亨利·卡西米爾·法布爾。
法布爾擁有“哲學(xué)家一般的思想，美術(shù)家一般的視角，文學(xué)家一般的筆觸”。
在本書中，作者將專業(yè)知識與人生感悟融于一爐，娓娓道來。
字里行間洋溢著作者本人對生命的尊重與熱愛。
本書的問世被看作動物心理學(xué)的誕生。
《昆蟲記》不僅是一部研究昆蟲的科學(xué)巨著，同時(shí)也是一部謳歌生命的宏偉詩篇，法布爾也由此獲得了“科學(xué)詩人”、“昆蟲荷馬”、“昆蟲世界的維吉爾”等桂冠。
人類并不是一個(gè)孤立的存在，地球上的所有生命、包括“蜘蛛”“黃蜂”“蝎子”“象鼻蟲”在內(nèi)，都在同一個(gè)緊密聯(lián)系的系統(tǒng)之中，昆蟲也是地球生物鏈上不可缺少的一環(huán)，昆蟲的生命也應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬亍?/p>
《昆蟲記》的確是一個(gè)奇跡，是由人類杰出的代表法布爾與自然界眾多的平凡子民――昆蟲，共同譜寫的一部生命的樂章，一部永遠(yuǎn)解讀不盡的書。
這樣一個(gè)奇跡，在人類即將邁進(jìn)新世紀(jì)大門、地球即將迎來生態(tài)學(xué)時(shí)代的緊要關(guān)頭，也許會為我們提供更珍貴的啟示。
昆蟲記也叫做《昆蟲物語》和《昆蟲學(xué)札記》。
《昆蟲記》不僅讓我開闊了眼界，增長了知識，而且學(xué)會了從不同角度看問題。
我覺得《昆蟲記》是一本值得每位同學(xué)閱讀的好書，只要你認(rèn)真地閱讀它，就可以像我一樣，從中獲益很多。
10篇讀后感300字
水滸傳》這本書講述了江為首的一百零八好漢從聚義梁山，到受朝安，再到遼兵，最后剿滅叛黨，卻遭奸人謀害的英雄故事。
讀完全書，給我腦海里留下深刻印象的只有一個(gè)字：義。
義，可以解釋為正義。
一個(gè)具有強(qiáng)烈的正義感的人，就是一個(gè)精神高尚的人。
古往今來有多少英雄好漢，舍生取義。
難道是他們不怕死嗎?他們?yōu)榱苏x，為了真理可以奮不顧身，因?yàn)閺?qiáng)烈的正義感清楚地告訴他們，什么是不該做的，什么是值得用生命去奮斗的。
一個(gè)沒有正義感的人，是不會理解這些的。
因?yàn)樗恼x感已被麻木所吞噬，奮斗的激情已經(jīng)被凍結(jié)，只是他的靈魂被社會中一些丑惡的東西同化了。
讀《魯濱遜漂流記》有感 春節(jié)放假，我讀了笛福的《魯濱遜漂流記》。
我深深地被這本書所吸引，它讓我體會到了魯濱遜那驚人的毅力和百折不撓的精神。
看完這本書，使我深受感動。
一個(gè)人身陷絕境，竟能這樣對生活充滿信心,勇敢地面對生活，創(chuàng)造生活，實(shí)在是難能可貴的。
使我認(rèn)識到，人不論何時(shí)何地，不管遇到多大的困難，都不能被困難嚇倒,要勇敢地面對困難，克服困難,始終保持一種積極向上、從容樂觀的心態(tài)，去面對和挑戰(zhàn)厄運(yùn)。
只有這樣，才能像魯賓遜那樣，永遠(yuǎn)是一個(gè)勝利者。
《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說我在假期中已經(jīng)看了好幾遍了,它是我最喜歡的課外讀物之一,其中有關(guān)人生意義的段落,我還能把它給背誦出來呢! 人應(yīng)該怎樣地活著才有意義呢?保爾?柯察金用行動回答了這一問題.保爾他殘廢后,毫不灰心,還要頑強(qiáng)的學(xué)習(xí),努力工作,并且開始了文學(xué)創(chuàng)造.后來雙目失明了,這對于已經(jīng)癱瘓的人來說,要是一場多么沉重的打擊呀!可是他卻毅然拿起筆來,摸索著,堅(jiān)持寫作,每寫一個(gè)字,他都需要付出極其艱苦的勞動.經(jīng)過頑強(qiáng)的努力,他終于成功的寫出了小說《在暴風(fēng)雨里誕生》的前幾章.讀著,讀著,我也禁不住熱淚盈眶,心潮澎湃.保爾?柯察金那堅(jiān)毅的臉龐,仿佛就在我的眼前.保爾這樣一個(gè)普通的戰(zhàn)士,竟有比鋼鐵還要堅(jiān)強(qiáng)的意志,這是什么力量在鼓舞著他呢?我讀完這本書,在書中我終于明白了,這是那最偉大,最壯麗的共產(chǎn)主義事業(yè)在召呼著他創(chuàng)造奇跡,這就是他頑強(qiáng)地與疾病作斗爭 .《老人與海》 我讀了美國著名作家海明威的小說《老人與?！?，十分佩服小說中老漁夫的意志，他讓我懂得了一個(gè)人一定要有堅(jiān)持不懈的精神，才能獲得成功。
小說描寫的是一個(gè)年近六旬的老漁夫，在一次單身出海打魚時(shí)，釣到了一條大魚，卻拉不上來。
老漁夫同魚周旋了幾天后，才發(fā)現(xiàn)這是一條超過自己漁船數(shù)倍的大馬林魚，雖然明知很難取勝，但仍不放棄。
后來又因大馬林魚傷口上的魚腥味引來了幾群鯊魚搶食，但老人仍不愿就這樣放棄，最終突出重圍，將大魚帶回了漁港，讓其他漁夫佩服不已。
.《童年》 這本書是作者真實(shí)生活的寫照，高爾基根據(jù)自己的親身經(jīng)歷，再現(xiàn)了黑暗統(tǒng)治下的孩子從覺醒到長大的苦難歷程。
阿廖沙是一個(gè)悲慘、可憐的小孩，他的童年是在外祖父家度過的，他的生活可不像我們現(xiàn)在這樣幸福，充滿陽光和愛。
他的外祖父性情暴躁，貪婪、自私；兩個(gè)舅舅也很自私、粗暴，這些都在年幼的阿 廖沙的心里留下了深深的烙印。
這本書讓我了解到了當(dāng)時(shí)沙皇統(tǒng)治時(shí)期的困苦生活，讓我知道了現(xiàn)在的美好生活的來之不易。
我們要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，熱愛生活，努力學(xué)習(xí)，用自己的能力和智慧把這個(gè)世界建設(shè)得更加美好。
.《海底兩萬里》 這幾天，我看了一本《海底兩萬里》，這本書非常有意思。
其中，我被《海底兩萬里》中的冰山這一節(jié)內(nèi)容深深打動了。
他們在南極地區(qū)航行，在回來的路上，不幸被冰山困住，但他們用自己的智慧拯救了自己的生命。
多么驚心動魄的一刻啊
想想他們，在危險(xiǎn)的情況下，他們頭腦清醒，用智慧戰(zhàn)勝了困難。
那我呢
我從小到大都很膽小，而且在困難來臨的時(shí)候沒有勇氣去面對、去戰(zhàn)勝它。
而《海底兩萬里》給了我一些勇氣，我應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的那種不畏艱險(xiǎn)的精神
《海底兩萬里》雖然只是一本冒險(xiǎn)小說，但它卻給了我許多的勇氣，它讓我勇敢地去面對現(xiàn)實(shí)，不能膽小怕事
.《假如給我三天光明》 《假如給我三天光明》這本書記錄的是海倫.凱勒一生的事。
書中感人心腑的故事，總是在我受到困難和挫折是鼓勵我，不要后退。
海倫.凱勒從小就失去了聽覺、視覺和甜美的聲音。
她也曾因自己的缺陷而放棄過，可她又很快振作起來。
在莎莉文老師的幫助下，憑著超人的毅力，不但學(xué)會了說話，還學(xué)會了五種語言文字
她一生熬過了八十七個(gè)無聲、無語、無光的孤獨(dú)歲月
一個(gè)人只要胸懷大志，并不懈向著目標(biāo)努力奮斗，就不會被一些客觀條件束縛，你就會擁有無限的力量去實(shí)現(xiàn)它
堅(jiān)貞不屈、不斷進(jìn)取的精神是海倫.凱勒所擁有的，我們——祖國的接班人更應(yīng)該擁有這種美好的精神品質(zhì)
.《居里夫人傳》 《居里夫人傳》詳細(xì)敘述了居里夫人的一生，也介紹了比埃爾-居里的事跡，著重描寫了居里夫婦的工作精神和處事態(tài)度。
書中引用了居里夫婦的許多信札和日記，書的最后還附錄了居里夫人一生所得的獎金，獎?wù)碌那闆r以及羅列他所得的名譽(yù)頭銜，是一本很翔實(shí)的個(gè)人紀(jì)錄。
在書中，我們可以看到居里夫人從來沒有浪費(fèi)時(shí)間，只有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳?；沒有享樂的懶散，只有英勇的奮斗；沒有奸詐的人和事，只有和諧的空氣；沒有丑惡的畫面，只有純潔的靈魂---這是一本最精彩的歷史人物傳記。
.《永別了武器》 一個(gè)告別了武器的人,不是敵人的俘虜,就是愛的俘虜.我不是不善于自我保護(hù),實(shí)在是一個(gè)放棄自我保護(hù)的人.就如同生命的數(shù)據(jù)庫,已經(jīng)不需要進(jìn)入的密碼,隨時(shí)都可以打開全部程序,可以讀出全部的文件.我說的俘虜,就是這個(gè)意義上的俘虜.當(dāng)我把自我放到陽光下的時(shí)侯,我明白從此不能有所偽裝,隱蔽的日子一想起就令人不安.當(dāng)我意識到抗拒的無奈,有多少時(shí)間無可挽回,有多少記憶漸漸從內(nèi)心淡出.說到底,俘虜就是一個(gè)不能抵擋傷害的人,就是要有足夠的勇氣放棄希望,必須承受生存的全部壓力.本來,在屬于個(gè)人的空間,可以沉浸于獨(dú)自的幻想,可以從塵埃里開出虛擬的花朵.而一個(gè)放棄自我保護(hù)的人是連欺騙自己都不能,只有不斷地凈化內(nèi)心世界.奧斯汀的《傲慢與偏見》,正如她自己所說,是在兩寸象牙上細(xì)細(xì)的雕刻,它是奧斯汀的代表作.這部反映婚姻問題的小說是作者作品中最受歡迎的一部,也是她本人最喜歡的作品.作品生動的反映了18世紀(jì)末到19世紀(jì)初處于保守和閉塞狀態(tài)下的英國鄉(xiāng)鎮(zhèn)生活和世態(tài)人情.其社會風(fēng)情畫似的小說不僅在當(dāng)時(shí)吸引著廣大的讀者,實(shí)至今日,仍給讀者以獨(dú)特的藝術(shù)享受.她是第一個(gè)現(xiàn)實(shí)地描繪日常平凡生活中平凡恩的小說家,在英國小說史上起了承上啟下的作用. 整部作品沒有滂沱的氣勢,沒有曲折跌宕的情節(jié),但就是這種簡單,精致深深地吸引著我們.奧斯汀短暫的一生幾乎都是在英國的鄉(xiāng)間度過的,也許就是周圍樸素,寧靜的氛圍孕育了她淡然的氣質(zhì).并不能因?yàn)闆]有豐富的經(jīng)歷,就對她的對于事物的分析能力有所懷疑,讀過《傲慢與偏見》的人一定會為她細(xì)膩,敏銳的情感所折服.在寫《傲慢與偏見》時(shí),她只是一個(gè)十幾歲的女孩,難道這不是一種天賦么?她的確很少接觸外界,但思想存在,想象存在,這一切的存在就足夠了。
前幾天，我看了一個(gè)童話故事——《海的女兒》它講述一個(gè)人魚和人之間的動人故事。
《海的女兒》童話中的主人公生活在海的深處，是一條美人魚。
她在海底世界里度過三百多年的歲月，然后化為泡沫，結(jié)束她一生的幸福。
她放棄了海里的生活，忍受著痛苦把自已的魚尾變成了人腿。
后來她救了一個(gè)王子并喜歡上了他，而那個(gè)王子和鄰國的公主結(jié)婚了，她的希望沒有了。
她如果繼續(xù)成為“海的女兒”就要刺死那個(gè)王子后，就可以回到她的家人中去，回到屬于她自已的世界。
但她沒有這樣做，卻自已投入海中化為泡沫。
我喜歡《海的女兒》。
它使我懂得了生命可貴。
在任何事前面都要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，勇敢地去面對它。
在這本書里，我不僅知道了一些美好的故事，還受到很大的啟發(fā)教育。
在生活中，我碰到困難時(shí)，要像小人魚一樣堅(jiān)強(qiáng)的面對。
在學(xué)習(xí)上，我也要像小人魚一樣堅(jiān)持不懈。
