同心共筑中國夢 書香浸潤好少年讀后感怎么寫
中國夢的實現(xiàn)需要每一個人的努力，中國夢，也是每一個人共同的夢想而。
少年，要通過讀書豐富自己的知識，這樣才能夠成為合格的社會主義接班人
同心共筑中國夢，書香浸潤好少年的讀后感。
我個人認為：要寫好讀后感，最首要的需要他讀懂文章的意義，其次聯(lián)系自己的生活，思考相關的感受。
讀后感重在感，要使感想真實、有價值，就一定要感得情真意切，當然要合乎所讀文章價值取向。
總之，孩子由文章想到的內容，都是讀后的感想，多少一點，深刻不深刻的差距。
蓮東小學同心夢讀后感怎么寫
夢想是點亮黑暗的一盞明燈，一個人如果沒有了夢想，他的人生不完整。
我們心中有一個復興中華民族的偉大夢想——中國夢! 自從我讀了《同心共筑中國夢》以后，對中華文明、對光輝燦爛的中國文化、對中華瑰寶有了進一步了解。
我國是世界上最早發(fā)現(xiàn)冶煉青銅技術的國家，巨大精美的青銅器成為讓世界驚嘆的藝術品，比如四羊方尊、三星青銅堆人面像等等，還有聞名遐邇的雕橄欖核舟、翠玉白菜、宋代瓷孩兒枕都是中國臺北故宮博物院的寶物。
不僅如此，我國還有許多令人贊美的名勝古跡和風景勝地，如最高的喜馬拉雅山、最美的西湖、最美的雅魯藏布江大峽谷、秀美的廬山等等。
我們的國家是如此美麗，我們無比熱愛她!《同心共筑中國夢》讓我對我們偉大的祖國有了更深的認識，自1840年以來，實現(xiàn)國家、民族振興、安定幸福的偉大“中國夢”就根植于每一個中華兒女的心中，也是每一個中國人的歷史使命! 親愛的同學們，讓我們行動起來，學好本領，為實現(xiàn)偉大的“中國夢”而發(fā)奮努力吧!
童心共筑中國夢書香浸潤好少年讀后感100字
一千個讀者有一千個哈姆雷特，自己讀文章讀書的感覺是和別人不一樣的，寫讀后感最好是實際寫自己的感悟。
首先，要讀好原文。
“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。
“讀”是“感”的基礎。
走馬觀花地讀，可能連原作講的什么都沒有掌握，哪能有“感”?讀得膚淺，當然也感得不深。
只有讀得認真，才能有所感，并感得深刻。
如果要讀的是議論文，要弄清它的論點(見解和主張)，或者批判了什么錯誤觀點，想一想你受到哪些啟發(fā)，還要弄清論據(jù)和結論是什么。
如果是記敘文，就要弄清它的主要情節(jié)，有幾個人物，他們之間是什么關系，以及故事發(fā)生在哪年哪月。
作品涉及的社會背景，還要弄清楚作品通過記人敘事，揭示了人物什么樣的精神品質，反映了什么樣的社會現(xiàn)象，表達了作者什么思想感情，作品的哪些章節(jié)使人受感動，為什么這樣感動等等。
歌唱黨歌唱祖國歌唱新時代讀后感
華夏經(jīng)緯網(wǎng)1月18日訊：一首歌到底好不好
只有群眾唱了才知道。
解放初期，新中國剛剛成立，人民歡欣鼓舞，高唱《歌唱祖國》。
這首歌不是由哪個歌唱家先唱，而是由基層群眾先唱響，并在祖國大地迅速傳唱。
60多年過去了，中國進入了新時代，從站起來富起來到強起來，一首新歌《歌唱新時代》率先在基層群眾中唱響，著名歌唱家楊洪基聽完感覺非常好，也錄制了這首歌在網(wǎng)絡廣泛傳播。
特別是每到周末，在公園聽到數(shù)百名群眾自發(fā)唱響這首歌時，讓人們找到了一種久違了的感覺。
問大家新時代的歌曲層出不窮，為什么喜歡唱這首歌
他們都說因為這首歌的內容真，真實表現(xiàn)了新時代，真情傾注了新時代，不虛假；這首歌的內容實，都是實實在在富有時代特征的事，都是看見了的，經(jīng)歷過的，很親切；這首歌的旋律美，唱起來上口好聽，能使上勁兒，能夠抒發(fā)對新時代中國的自豪感，振奮人心。
由俞學標作詞、姜延輝作曲的《歌唱新時代》不僅唱出了人民群眾對領袖和中國共產(chǎn)黨的擁戴，還形象地表現(xiàn)了以總書記為核心的中國共產(chǎn)黨領導中國人民走向美好生活的從容自信與擔當，新時代的氣息撲面而來，成為歌頌新時代的新篇章，唱響了新時代的最強音。
《歌唱新時代》以鮮明的形象入歌，含而不露，平中見奇。
開口就唱“五星紅旗飄起來，新時代煥發(fā)新的風采”，看似平平，實質讓含蓄進入作品，一語雙關，寓意深遠，進入耐人尋味的境界。
五星紅旗過去飄起來是告訴世界，中國人民從此站起來，在國內飄；五星紅旗現(xiàn)在飄起來是告訴世界，我們繼續(xù)高舉中國特色社會主義偉大旗幟，走中國特色社會主義道路，煥發(fā)新的風采，在全球飄。
“春天的歌謠唱起來，新時代響起新節(jié)拍”，表現(xiàn)了我們繼續(xù)堅持改革開放，在新時代中國特色社會主義思想的引領下，以更高的境界、更強的本領、更優(yōu)的作風、更好的精神狀態(tài)，積極主動順應時代，用新思想、新理念、新舉措，不斷把中國特色社會主義推向前進。
“五星紅旗”“春天的歌謠”既表達了傳承，也表達了自豪與自信。
真是“言近而旨遠，辭淺而義深”。
十八大之后，黨領導人民開展了反腐敗斗爭，激濁揚清，讓我們看到了朗朗乾坤。
詞作者用“降一場甘露蕩滌塵埃，綠水青水喜笑顏開”來表現(xiàn)，讓人既看到了自然環(huán)境的美麗，又看到了政治生態(tài)的干凈，歡悅心情油然而生。
在二十國集團工商峰會主旨演講中說，站在歷史新起點上的中國，“不是要營造自己的后花園，而要建設各國共享的百花園”。
“一帶一路”是借用歷史的符號倡導的，是中國走向世界、惠及世界，與各國攜手構建人類命運共同體的具體舉措，唱出“讓一帶一路連接世界，百花園中百花盛開”，表現(xiàn)了中國的世界主義情懷。
一個如此重大的政治主題，用深刻而又生動形象的語言詮釋，擴大了作品的張力。
《歌唱新時代》以典型的時代特征入歌，言之有物，真實親切。
重大題材的歌曲創(chuàng)作難度比較大，常常面對著客觀事實，把握不好，容易走入口號化、概念化、理性化的誤區(qū)，成為一種粗俗生硬的理性宣傳。
歌曲有選擇地抓住富有典型的時代特征，用真情、真話概括而凝煉地表達作品的主題，字里行間處處洋溢著濃濃的時代氣息，拉近了情感距離，特別顯得親切。
反復強調人民對美好生活的向往永遠是我們的奮斗目標，既要不忘初心牢記使命，又要永不懈怠一往無前。
歌曲唱出“為了人民的愿望初心不改”“為了美好的向往永不懈怠”，表現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨對全心全意為人民服務的堅守與努力。
“擼起袖子加油干”是2017年新年賀詞中的金句，直入人心，既接地氣，又催人奮進。
歌曲唱起“擼起袖子干起來，新時代亮出新的姿態(tài)”，讓人們感受到了新時代的嶄新姿態(tài)、昂揚的精神狀態(tài)和和實干興邦的務實精神。
十八屆中央政治局常委同中外記者見面，總書記鄭重宣示，“我們的責任，就是團結帶領全黨全國各族人民，接過歷史的接力棒，繼續(xù)為實現(xiàn)中華民族偉大復興而努力奮斗”。
在黨的十九大報告中，總書記號召，“凝聚起同心共筑中國夢的磅礴力量”。
歌曲用“磅礴的力量聚起來，新時代跑贏接力賽”來表現(xiàn)，讓我們看到了中華民族團結一心、不斷奮進的自信與擔當。
意蘊凝重，又深入淺出。
《歌唱新時代》以真摯的情感入歌，情深意長，內涵豐富。
歌曲講究煉詞立意，用“飄”起來、“唱”起來、“干”起來、“聚”起來等充滿激情的文字，把凝重化作輕快，把嚴肅化作灑脫，把繁雜化作簡潔，描繪出一幅“活生生”的時代畫面，既表達感情，也表現(xiàn)思想。
“我們的熱愛洶涌澎湃”，傾注了對黨的無限熱愛和對領袖的愛戴。
“前進的步伐自信豪邁”，那種自豪感油然而生，既振奮人心，又表達出一往無前的氣概。
實現(xiàn)中華民族的偉大復興是近代以來中華民族最偉大的夢想，中國共產(chǎn)黨義無反顧地肩負起這一歷史使命，用“忙里忙外”化大為小，既上接“天線”，又下接“地氣”，更顯質樸和真情實感，更顯灑脫與自信。
“許一個承諾昭告天下，和平的種子植入血脈”，表現(xiàn)了和平發(fā)展的時代主題。
“引領新時代，中國強起來，開啟新征程，中國新氣派”，詞曲作者將火熱的激情燃燒，化作最優(yōu)美的旋律和最美麗的風光，表達了對未來的向往、自信和豪邁。
因為情真，所以引起了社會的強烈共鳴。
附歌詞：歌唱新時代五星紅旗飄起來新時代煥發(fā)新的風采春天的歌謠唱起來新時代響起新節(jié)拍為了人民的愿望初心不改為了偉大的夢想繼往開來降一場甘露蕩滌塵埃
如何把優(yōu)秀傳統(tǒng)融入大學生血脈的思想?yún)R報
尊敬的學院領導： 什么是核心價值觀?為什么要踐行核心價值觀?如何踐行核心價值觀呢? 黨的提出倡導富強、、文明、和諧，倡導、平等、公正、法制，倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善。
這24個字就是核心價值觀基本內容。
價值觀是人們區(qū)分是非、善惡、美丑、好壞、榮辱的根本標準。
踐行核心價值觀，對于推進中國特色偉大事業(yè)，實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的戰(zhàn)略任務;對于鞏固主義在意識形態(tài)領域的指導地位，鞏固全黨全國團結奮斗的共同思想基礎;對于促進人的全面發(fā)展，引領社會全面進步;對于集聚全面建成小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的強大正能量，具有重要現(xiàn)實意義和深遠歷史意義。
xx在局第十三次集體學習時強調，把培育和弘揚核心價值觀作為凝魂聚氣，強基固本的基礎工程。
xx要求利用各種時機和場合，形成有利于培養(yǎng)和弘揚核心價值觀的生活情景和社會氛圍，使核心價值觀的影響像空氣一樣無所不在、無時不有。
要使核心價值觀成為時代風尚，我們中小學生在傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德方面，就要找準價值觀建設的著力點，在落細、落小、落實上下功夫。
俗話說： “個人素質一小步，民族素質一大步。
”同學們在日常學習生活中的言行舉止，折射出一個國家、一個民族、一個家庭的道德水準和價值追求。
所以，踐行核心價值觀，需要每一名學生從我做起，從自己身邊的小事做起，要落地生根，融入我們的學習生活，要成為我們的行為準則。
踐行核心價值觀必須從細節(jié)上嚴格要求自己。
首先是確定自己的價值觀，然后從習慣養(yǎng)成做起，持之以恒、不斷校正。
要明白“使人疲憊不堪的不是遠方的高山，而是鞋里的一粒砂子” 的道理。
小的地方注意了，大的地方就不會出錯。
不能讓“砂子”影響我們的一生。
踐行核心價值觀必須從小事做起。
踐行核心價值觀要從大處著眼小處著手，大處是國家，小處是自己，他距離你我他并不遙遠，就在現(xiàn)實生活的點點滴滴之中。
所以，我們要從身邊的小事做起，從行為規(guī)范入手，做通情達理的人、做與人為善的人、做謙虛敦厚的人、做感恩圖報的人。
人們常說：“決心做，用心做，沒有做不成的事;決心改，用心改，沒有改不了的過。
”古代圣賢們也曾說過：“禍患常積于忽微，”、“玉不琢，不成器;人不學，不知義。
”一個人的品德修養(yǎng)與養(yǎng)成如果不注意“積于忽微，久而久之，必然導致價值觀的扭曲乃至道德的喪失。
如果一名學生連最起碼的《學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》都不能遵守，又何談愛校呢?又怎能說熱愛祖國，實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢呢?周恩來總理在青年時期曾寫過一篇《愛國必先合論》的文章，說：“若要愛我們的祖國，首先就要愛我們身處的集體和社會，再往深處延伸，就是要愛我們身邊的每一個人。
踐行核心價值觀貴在落實。
我國歷史上的教育家、思想家孔子說：“不學禮，無以立。
”學校美好的學習氛圍取決于每個學生的嘉言懿行，重在知行合一。
一個學生能不能把握自己，在很大程度上取決于核心價值觀的引領。
要踐行核心價值觀，首先就要樹立實現(xiàn)人生價值的理想，堅定信念，堅持不懈的努力，才能實現(xiàn)人生價值目標;才能為實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢做出更大的貢獻。
為此，我們希望同學們做到以下幾點：1、做一名熱愛黨，熱愛祖國，有理想的學生 同學們，榮辱觀的第一條就是：“以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥。
”愛黨、愛國是至高無上的品德，是民族的靈魂，我們要把熱愛黨、熱愛祖國，落實到為實現(xiàn)中華民族的偉大復興發(fā)奮讀書上;落實到熱愛我們的學校、愛護學校一草一木上;落實到尊敬父母、長輩、老師、同學上。
2、做一名勤奮學習，立志成才的學生 成才是我們讀書的目標，成長的方向。
一個學生的成長因素是復雜的，除心理素質外還有教育因素、環(huán)境因素、生理因素、健康因素等。
很多同學認為聰明就能成才，有的同學認為自己學習成績一般，不是讀書的材料。
聰明真的就能成才嗎?不聰明真的就不能成才嗎?讓我們看看歷史上的曾國藩吧!他小的時候天賦不高，甚至有點愚笨。
有一天晚上他在家讀書，反復朗讀一篇課文，不知道讀了多少遍，就是背不下來，偏巧這時候他家來了一個小偷，藏在屋外，那個小偷希望屋里的人睡覺后進去拿點東西。
可是等啊等，他等急了，就對著屋內大聲說：“這種人還讀書呢? ”然后將那篇文章高聲背誦一遍，揚長而去。
這個故事告訴我們，小偷比曾國藩聰明，但這兩個人的結局卻不一樣：小偷還是小偷，而曾國藩則成了歷史名人，他的人生、智慧、思想?yún)s影響了中國幾代人。
由此可見，聰明與否并不是一個人能否成才的唯一條件。
勤奮學習，永不放棄是成功的根本;樹立遠大理想，明確奮斗目標是成功的保障。
常言道：一分耕耘，一分收獲。
只有辛勤的勞動，才有理想的收獲。
愛因斯坦曾說：在天才和勤奮之間我會毫不遲疑的選擇勤奮。
高爾基也曾說：天才就是勤奮。
我國歷史上有很多關于勤奮學習，刻苦讀書的故事，如鑿壁偷光、刺股懸梁等。
一個人的成才與他勤奮學習密不可分，淵博的知識來自孜孜不倦的學習，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。
”講的就是這個道理。
3、做一名誠實守信、遵紀守法的學生 誠實守信自古以來就是中華民族的傳統(tǒng)美德。
他體現(xiàn)一個人的修養(yǎng)、素質、道德行為，漢朝的王充在《論衡感虛篇》中說：“精誠所至，金石為開。
”誠信是一個人的立身之本，言而無信會使人與人之間相互猜忌，不信任對方;言而有信會使對方產(chǎn)生感動力。
所以我們從小要樹立以誠實守信為榮，遵紀守法，自覺遵守學生守則和學生日常行為規(guī)范，不打架斗毆、不占小便宜、不隨便拿別人的東西、不進網(wǎng)吧、不單擊黃色網(wǎng)頁、遠離黃色信息、遵守紀律、遵守交通規(guī)則，多學習法律知識，自覺違法行為，提高辨別是非能力。
做到真誠做人，守信做事。
4、做一名講友善，講文明的學生 大家都知道，中華民族是一個偉大文明的民族，在歷史的長河中，出現(xiàn)了許多尊老愛幼的故事，一直被世人交口稱贊。
古代二十四孝的故事流傳至今，眾多的孝敬典范有口皆碑。
在當今，踐行核心價值觀已成為時代風尚，我們應該響應黨的召，把中華孝道和敬老之風傳承下去，養(yǎng)成孝敬父母、尊敬老師、關愛同學的良好品質。
同學們可能知道孔融讓梨的故事，說的是古代東漢時候，有個叫孔融的人，他小時候家里有五個哥哥一個弟弟，一天，他爸爸了一些梨，特意撿了一個最大的梨給孔融，孔融卻搖頭不要，拿了一個最小的梨。
爸爸很好奇，就問道：這么多的梨，你為什么不拿大的，只拿最小的呢?孔融說：我年紀小，就要小的，大的給哥哥吃。
爸爸聽后很高興，又問道：你弟弟比你還小呀?孔融說：我比弟弟大，我是哥哥，我應該把大的留給弟弟吃。
當時孔融才4歲，這個故事說明孔融是個講友善，有良好品德的好孩子。
新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大都用英語書寫。
但有些標語如：“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”卻用中文書寫。
為什么呢?人家回答：因為這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸游客。
到新加坡考察的一位校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥。
” 就友善而言，我們同學之間要友好相處、互相學習、互相團結、互相信任、互相幫助、對同學要坦誠相待。
同學們，讓我們行動起來，從現(xiàn)在做起，從自身做起，做一個講文明的學生，為同心共筑“中國夢”,建設美麗中國、美麗天津、美麗薊縣做出更大的貢獻。
童心共筑家鄉(xiāng)夢書香浸潤好少年書評·或讀后感
我和你爸便沒有晴天，快去學習
”藍的天，歸的云，陽光剛剛升起，照在紅的花綠的葉上，可是這一切，都不屬于我。
隔著堆得如山的學習資料，我偷偷地看了媽媽一眼，她堅定的眼神，絲毫不可動搖，我默默地收起書。
可是媽媽居然不罷休，一把奪過我手中的書，那是我最愛的林徽因傳啊。
“拿過來，等你考好了再說吧，我以前可沒反對你看書，但是你看你的成績，從第一到第四再到第十，你有臉啊，以后不許看這些與學習無關的書了。
”淚已悄悄滑落，浸濕了柔弱的心靈，我受不了了，“媽，您能別這樣嗎,我只是喜歡看書而已，你不是說過嗎中國文化博大精神，為什么一定要學課本的知識啊，我想不通。
請您相信我，總有一天，我會成為像林徽因一樣出色的人，我會讓你們感覺到真正的晴天
”我撕心裂肺地咆哮，媽媽只是稍稍頓
《我看春節(jié)聯(lián)歡晚會》觀后感800字
可用最近熱度較高的一句話，（擼起袖子加油干）既可承上啟下，又可孕育未來，內容可寬可泛，時間不是定格產(chǎn)品，計劃也不是
目標標立，方向可指，唯有計劃可變
希望可以給你帶來思路，此回答僅是個人觀點
五四運動感想演講稿
學習五四運動心得體會眾所周知，五四運動是一場偉大的反帝反封建的愛國運動。
同時。
它也是人們思想解放，引起新文化的一個過程。
我國歷史悠久，是文明古國，經(jīng)歷了奴隸社會、封建社會等社會制度，其舊思想舊制度的存在阻礙了社會的發(fā)展，國家的進步。
五四運動的發(fā)生距現(xiàn)在已近90年，也許有許多人會說五四運動已經(jīng)離我們已經(jīng)太久遠了。
很多人也都認為五四精神只是一個時代的精神，已經(jīng)過時了，對于我們也沒有很大的現(xiàn)實意義了。
我認為這種說法是相當?shù)牟徽_的，我們很有必要重新認識我們的意識形態(tài)，有必要在新的形式下重新認識愛國主義精神。
重提五四愛國運動，發(fā)揚五四精神對于我們當代大學生還是有著重大意義的。
那么時值今天，當代的大學生遠離了國家和民族苦難的日子，遠離了社會動蕩不安的局面，生活在一個無憂無慮的背景下，愛國好像對于今天的我們已經(jīng)留于以種形式，也只有很少一部分人可以把愛國付諸行動，那么我們今天來重新懷念五四運動，發(fā)揚五四精神，用自己的切實行動來發(fā)揚帝國主義精神是又極其重大作用。
是的，作為大學生的我們，應當如何認識愛國主義，怎樣用我們的切實行動來實踐愛國主義
在生活中，我們并非要為發(fā)揚愛國主義而做出一場哄哄烈烈的愛國行動，我們應實事求是，從身邊的小事做起，從點滴做起，從為人民服務，為國家的經(jīng)濟做貢獻。
在學校里，我們應該努力學習，爭取掌握更多的科學文化知識，成為社會的有用人才，就像的學生資
