抗美援朝觀后感和讀后感300字左右

前幾天，我觀看了紀(jì)錄片 《抗美援朝》，被深深地感動(dòng)了。

抗美援朝主要講了20世紀(jì)50年代，中國(guó)人民支援朝鮮人民抗擊美國(guó)侵略的一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。

1950年10月，中國(guó)志愿軍在彭德懷的率領(lǐng)下，赴朝作戰(zhàn)。

1953年7月，援朝戰(zhàn)爭(zhēng)勝利結(jié)束。

上甘嶺戰(zhàn)役是其中的一場(chǎng)著名戰(zhàn)役，它是由美國(guó)第九軍發(fā)動(dòng)，爭(zhēng)奪朝鮮中部控制權(quán)的一場(chǎng)戰(zhàn)役。

最讓我感動(dòng)的是1953年10月的一場(chǎng)戰(zhàn)斗中志愿軍戰(zhàn)士的英雄壯舉。

如黃繼光在中彈倒地后頑強(qiáng)地爬到碉堡前，一躍而起，張開(kāi)雙臂用自己的身體堵住了碉堡的射擊孔，正是由于這一壯舉，使得陣地重歸我軍手中。

現(xiàn)在的我們，應(yīng)該為先烈做些什么《抗美援朝》讀后感不久前我剛在網(wǎng)上看了一些關(guān)于《抗美援朝》的抗戰(zhàn)事跡，這篇文章講述了1950年6月間，美軍悍然侵朝鮮，打到中國(guó)邊境線，嚴(yán)重威脅到我國(guó)的安全，彭德懷率兵赴朝鮮，五戰(zhàn)五捷定大局，將美軍趕回“三八線”。

讀完文章后，文中的抗美援朝烈士們的故事就像短片一樣在我腦海中浮現(xiàn)，一位位英雄用他們的血肉之軀保家衛(wèi)國(guó)，從他們的事跡中我也領(lǐng)悟出許多值得我們學(xué)習(xí)的品質(zhì)和精神。

在烈火中永生的邱少云邱少云在執(zhí)行391高地反擊任務(wù)時(shí)，和戰(zhàn)友們埋伏在距離敵軍只有60米的草叢中，不料有一顆炮彈在他身旁爆炸，引起了大火，火一直蔓延，直接燒到了邱少云身上。

可是邱少云為了不暴露目標(biāo)，保證戰(zhàn)友的安全，他忍受巨大痛苦，讓熊熊大火奪走了自己的生命。

戰(zhàn)友們都說(shuō)邱少云沒(méi)有死，他在烈火中永生

是啊，他們說(shuō)得多好啊

邱少云為了黨和人民，雖然在烈火中葬身，但是他的意志，他的心，永遠(yuǎn)在烈火中永生

英勇獻(xiàn)身堵槍口的黃繼光1952年10月19日，黃繼光所在的部隊(duì)遇到敵人一個(gè)暗藏火力點(diǎn)的瘋狂射擊，部隊(duì)連續(xù)幾次沖鋒都沒(méi)有成功，在這關(guān)鍵時(shí)刻，黃繼光主動(dòng)要求參加攻堅(jiān)小組，負(fù)責(zé)消滅這個(gè)火力點(diǎn)，在戰(zhàn)斗中，一名戰(zhàn)友犧牲了，另一名戰(zhàn)友也負(fù)傷了，黃繼光又受了重傷，可他依舊不顧一切地爬到敵人的槍口旁邊，用自己的胸膛堵住了敵人的機(jī)槍眼，為大家爭(zhēng)取了時(shí)間，創(chuàng)造了機(jī)會(huì)，最后光榮殉職。

不畏懼生死的呂松山，呂松山原來(lái)是一個(gè)技術(shù)工人，后來(lái)參加了抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)，當(dāng)上了一個(gè)戰(zhàn)斗連隊(duì)的小組長(zhǎng)。

那一年十月的一天，快接近黃昏的時(shí)候，攻擊信號(hào)打響了。

呂松山這個(gè)小組的任務(wù)非常艱巨，就是要摧毀敵人的核心工事。

他們沖進(jìn)去的時(shí)候，敵人的子彈“嗖嗖”地飛過(guò)來(lái)，好多同志都負(fù)傷了，可是呂松山還是堅(jiān)持了下去。

他朝敵人的戰(zhàn)壕里一發(fā)一發(fā)的打槍，不讓敵人出來(lái)。

終于，敵人投降了。

可是還有幾個(gè)膽小的美國(guó)鬼子窩在戰(zhàn)壕里，趁著這時(shí)打中了呂松山的肩膀，呂松山咬咬牙，在把所有的敵人都俘虜后，終于支持不住昏了過(guò)去……在整個(gè)抗美援朝中，志愿軍先后有三十多萬(wàn)名英雄和近六千個(gè)功臣集體。

很多烈士都沒(méi)有留下照片。

今天，我們已經(jīng)無(wú)從知道他們的形象，更多的英雄甚至連名字也不為百姓所知，可是他們卻擁有一個(gè)共同的名字——這個(gè)世界最可愛(ài)的人。

每當(dāng)回想起抗美援朝戰(zhàn)士們的英勇事跡，我就感到十分慚愧。

作為一名共青團(tuán)員，21世紀(jì)的接班人，在學(xué)習(xí)和生活上遇到難題總是容易退縮，而抗美援朝英雄們?yōu)榱耸澜绲暮推?，克服了重重艱難險(xiǎn)阻，赴湯蹈火，為國(guó)捐軀。

相比之下我遇到的這點(diǎn)困難又算得了什么

再說(shuō)，正是因?yàn)闊o(wú)數(shù)先烈拋頭顱，灑熱血，前仆后繼，才換來(lái)我們今天的幸福生活。

如果我們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到一點(diǎn)困難就打退堂鼓，那么明天怎么去為祖國(guó)做貢獻(xiàn)呢

俗話說(shuō)：“困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)，你強(qiáng)他就弱，你弱他就強(qiáng)。

”我們應(yīng)該以先烈們的精神為動(dòng)力，堅(jiān)強(qiáng)勇敢，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，掌握科學(xué)知識(shí)；練就過(guò)硬的本領(lǐng)，做跨世紀(jì)的接班人，把祖國(guó)建設(shè)得更加富饒、美麗

抗美援朝影片觀后感第2版()專欄：讀者來(lái)信抗美援朝影片觀后感我要努力工作支援我們最可愛(ài)的人編輯同志：我是一個(gè)小學(xué)教員，我在北京看了抗美援朝紀(jì)錄片，受了十分深刻的教育。

我從影片上看了朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上的真實(shí)紀(jì)錄以后，對(duì)抗美援朝的偉大斗爭(zhēng)的認(rèn)識(shí)，在思想上提高了一步。

當(dāng)我看到朝鮮人民遭受美國(guó)飛機(jī)掃射的時(shí)候，尤其是當(dāng)我看到一個(gè)朝鮮小孩因?yàn)槭チ擞H人，在破瓦堆上哭泣的時(shí)候，我忍不住流下了眼淚。

我們志愿軍從火中救出了朝鮮小孩，并立刻用棉衣替他蓋上，這是多么崇高的國(guó)際主義精神

我們志愿軍不怕一切困難，在朝鮮爬山、渡河、挖工事、運(yùn)輸、追殲敵人、俘擄敵人和戰(zhàn)勝敵人；美帝國(guó)主義者所依靠的一切武器，都失去了作用。

今后我一定在我的工作崗位上，努力鉆研，認(rèn)真作好教育第二代的工作，來(lái)報(bào)答和支援人民志愿軍。

趙增蕙肅清思想中的敵人，建設(shè)祖國(guó)編輯同志：我們回民學(xué)院全體師生員工，最近都看了抗美援朝影片。

這部影片，對(duì)我們的教育意義很大。

有的同學(xué)說(shuō)：過(guò)去我雖然參加了抗美援朝的工作，但由于思想上沒(méi)有足夠的認(rèn)識(shí)，所以做的事情太少了。

有的同學(xué)說(shuō)：過(guò)去我認(rèn)為小資產(chǎn)階級(jí)思想既然是合法的，那我就拿小資產(chǎn)階級(jí)的立場(chǎng)和觀點(diǎn)去看問(wèn)題、去生活吧。

現(xiàn)在我看了這部片子以后，感覺(jué)自己的想法和行為是不對(duì)的，覺(jué)得站在偉大的志愿軍面前是太渺小了，我應(yīng)該學(xué)習(xí)志愿軍，把他們作為我學(xué)習(xí)和工作的榜樣。

還有許多同學(xué)都檢查了自己思想上生活上的缺點(diǎn)，大家一致表示：從今以后，我們一定要更進(jìn)一步加強(qiáng)抗美援朝工作；肅清思想上的敵人，好好學(xué)習(xí)，鍛煉身體，準(zhǔn)備為祖國(guó)的建設(shè)事業(yè)貢獻(xiàn)出一切力量

王文禧李佩倫我要為爭(zhēng)取抗美援朝勝利而斗爭(zhēng)編輯同志：我看了抗美援朝影片，覺(jué)得我們祖國(guó)真是偉大。

我們從影片上可以看出：我軍對(duì)待俘虜?shù)娜说乐髁x政策是完全正確的。

受美帝國(guó)主義欺騙、驅(qū)策的所謂聯(lián)合國(guó)軍的俘虜，受到我軍的教育以后，紛紛表示不再給華爾街老板們賣(mài)命。

當(dāng)我看到朝鮮的城市和鄉(xiāng)村被炮火毀壞的情景時(shí)，我是這樣痛恨侵略者的罪行。

但是，我們要化仇恨為力量，更熱烈地參加抗美援朝運(yùn)動(dòng)，為抗美援朝勝利而斗爭(zhēng)。

人民海軍戰(zhàn)士朝尾我隨時(shí)等待著祖國(guó)的號(hào)召編輯同志：看過(guò)抗美援朝影片，我受到了很深刻的教育。

我在該片中看到了我們的最可愛(ài)的人同朝鮮人民軍并肩作戰(zhàn)的情形；并親眼看到美國(guó)飛機(jī)濫炸朝鮮和平城市的瘋狂行為，看到無(wú)辜的朝鮮和平居民流離失所、妻離子散的苦境。

當(dāng)我看到一位老太婆的一家人被炸死、房子被燒光，只剩她一個(gè)人呆呆地站在廢墟上的時(shí)候，我是多么難過(guò)啊

我握著拳，咬緊了牙，想道：我現(xiàn)在不能馬上上前線消滅美國(guó)鬼子，但我要在后方加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力鍛煉身體，隨時(shí)等待著祖國(guó)的號(hào)召，準(zhǔn)備走上光榮的國(guó)防崗位，保衛(wèi)我們可愛(ài)的祖國(guó)和全世界愛(ài)好和平的人民的幸福生活。

今天，我看了一部影片叫《抗美援朝》。

我們都知道，是我們中華民族的領(lǐng)導(dǎo)者，每處地方都留下了他的偉事和步伐。

今天，我看了《朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)》的影片后，我平心而論，感到很傷心。

可以看出，史料積累也比較充分，不過(guò)史料選擇這個(gè)方面看著看著就發(fā)現(xiàn)還是有些問(wèn)題了——意識(shí)形態(tài)色彩太重。

史學(xué)界公認(rèn)的觀點(diǎn)是北朝鮮。

而且北朝鮮是在沒(méi)有知會(huì)中國(guó)的前提下發(fā)動(dòng)了戰(zhàn)爭(zhēng)，這讓十分惱怒。

從當(dāng)時(shí)南北朝鮮差距的對(duì)比來(lái)看，南朝鮮的軍隊(duì)無(wú)論從數(shù)量、受訓(xùn)練程度還是裝備上無(wú)不遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于北朝鮮，這也就是金日成敢于并且急于發(fā)動(dòng)朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)的原因。

又比如北朝鮮軍隊(duì)占領(lǐng)漢城之后的暴行。

這是有歷史照片為證的。

聯(lián)合國(guó)軍收復(fù)漢城之后，城中街道堆滿了被壘成一排排的南朝鮮未及撤退的士兵和大量平民的尸體。

換到現(xiàn)在，就是徹頭徹尾的人道主義災(zāi)難。

這場(chǎng)災(zāi)難是誰(shuí)造成的

是英明的金日成將軍和他的人民軍。

死的則是他們的骨肉同胞——戰(zhàn)爭(zhēng)讓人性扭曲。

影片有一句話是這樣說(shuō)的：“據(jù)史料統(tǒng)計(jì)，戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)時(shí)，南朝鮮軍隊(duì)有9.8萬(wàn)多人，28日漢江大橋炸毀后，逃過(guò)漢江的南朝鮮軍隊(duì)僅剩下2萬(wàn)多人了。

”那么超過(guò)7萬(wàn)人的軍隊(duì)哪里去了

他們事實(shí)上是被屠殺了，和大量的平民一起被屠殺了。

不同的人對(duì)歷史有不同的看法，歷史就像一個(gè)任人裝扮的小姑娘。

很多學(xué)者都主張一個(gè)無(wú)立場(chǎng)的、超然的、公正的思想前提，起碼在對(duì)待例如歷史這種已經(jīng)是既成事實(shí)的知識(shí)的時(shí)候。

但是這種思想的自由是不可能存在的，中國(guó)固然不可能，西方也是不可能的。

抗美援朝運(yùn)動(dòng)既保證了前線的軍事行動(dòng)勝利，又促進(jìn)了國(guó)內(nèi)政權(quán)建設(shè)和經(jīng)濟(jì)恢復(fù)工作的順利開(kāi)展。

抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，沉重地打擊了美帝國(guó)主義的侵略政策和戰(zhàn)爭(zhēng)政策；也保衛(wèi)了我國(guó)的安全，鞏固了我國(guó)人民民主專政的政權(quán)。

在三年戰(zhàn)爭(zhēng)中，中朝人民軍隊(duì)共殲滅敵人109萬(wàn)余人，擊落擊傷敵機(jī)1.2萬(wàn)多架，擊毀擊傷敵人坦克2690多輛，擊毀擊傷敵人其他各種武器以及繳獲各種作戰(zhàn)物資無(wú)數(shù)。

抗美援朝極大地提高了我國(guó)的國(guó)際威望，鼓舞了世界被壓迫人民爭(zhēng)取獨(dú)立和解放的信心和勇氣，對(duì)國(guó)際局勢(shì)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，沉重地打擊了美帝國(guó)主義的侵略政策和戰(zhàn)爭(zhēng)政策；也保衛(wèi)了我國(guó)的安全，鞏固了我國(guó)人民民主專政的政權(quán)。

在三年戰(zhàn)爭(zhēng)中，中朝人民軍隊(duì)共殲滅敵人109萬(wàn)余人，擊落擊傷敵機(jī)1.2萬(wàn)多架，擊毀擊傷敵人坦克2690多輛，擊毀擊傷敵人其他各種武器以及繳獲各種作戰(zhàn)物資無(wú)數(shù)。

抗美援朝極大地提高了我國(guó)的國(guó)際威望，鼓舞了世界被壓迫人民爭(zhēng)取獨(dú)立和解放的信心和勇氣，對(duì)國(guó)際局勢(shì)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

中國(guó)人感謝為恢復(fù)國(guó)家和人的尊嚴(yán)而燃燒的志愿軍將士們。

你們?yōu)榱俗鎳?guó)的明天做出了無(wú)比大的奉獻(xiàn)。

《抗美援朝》戰(zhàn)爭(zhēng)太恐怖了

毛岸英犧牲了，讓我們非常難過(guò)

我的感想是：請(qǐng)這次戰(zhàn)爭(zhēng)停止吧

這次戰(zhàn)爭(zhēng)犧牲了很多我們的同胞。

我…我好難過(guò)

今天，我看了一部影片叫《抗美援朝》。

此時(shí)中國(guó)正式登場(chǎng)，旁白里面直接承認(rèn)了美國(guó)有戰(zhàn)斗機(jī)攻擊了鴨綠江中國(guó)一側(cè)的部分地區(qū)，讓中國(guó)感到了來(lái)自美國(guó)的威脅。

于是中國(guó)向朝鮮派出了名為志愿軍的正規(guī)軍，以彭德懷為總指揮。

打得美韓軍隊(duì)大敗——我很奇怪節(jié)目中沒(méi)有用偷襲來(lái)形容第一次戰(zhàn)役。

因?yàn)槲覀儗?shí)際上打了美國(guó)人一個(gè)措手不及，可能是因?yàn)槊绹?guó)已經(jīng)預(yù)料到會(huì)和中國(guó)有交手，只是沒(méi)有判斷出準(zhǔn)確的時(shí)間而已。

在1950年10月25日　被中國(guó)政府定為抗美援朝紀(jì)念日。

因?yàn)樵谶@一天中國(guó)政府派出中國(guó)人民志愿軍赴朝作戰(zhàn)，從而使中國(guó)在“抗美援朝，保家為國(guó)”的名義下參與了朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)。

進(jìn)入朝鮮后，彭德懷首先要找因戰(zhàn)爭(zhēng)失利而不知去向的金日成，經(jīng)過(guò)幾天的尋覓，最后　彭總在一座叫北鎮(zhèn)的金礦里見(jiàn)到金日成。

此時(shí)的金已是兩手空空，什么都沒(méi)有了。

不久，中國(guó)志愿軍就展開(kāi)了第一次戰(zhàn)役。

在這次戰(zhàn)役中，給疲憊的南朝鮮軍隊(duì)給以沉重的打擊，同時(shí)也給美軍一個(gè)很大的驚嘆

接著，又發(fā)動(dòng)了第二次戰(zhàn)役，使美國(guó)軍隊(duì)退到了三八線附近，恢復(fù)了戰(zhàn)爭(zhēng)前的狀態(tài)。

此時(shí)的志愿軍也被異國(guó)作戰(zhàn)不適應(yīng)環(huán)境，氣候等因素所困饒，死亡，受傷的人數(shù)以不計(jì)其數(shù)。

但是他們沒(méi)有放棄繼續(xù)， 1950年的最后一天，中國(guó)6個(gè)軍的幾十萬(wàn)將士突然從茫茫雪地中躍出，沖向三八線。

第三次戰(zhàn)役由此開(kāi)始。

這次志愿軍幾乎沒(méi)有遇到什么麻煩，一渡到了三七線。

接下來(lái)，又有第四，五次戰(zhàn)役，到1953年7月27日，停戰(zhàn)協(xié)議正式簽字。

這次戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了，美國(guó)的遠(yuǎn)東軍司令麥克阿瑟——這位在二戰(zhàn)中打得極為漂亮、解放了亞洲許多國(guó)家的 遠(yuǎn)東王，說(shuō)：“誰(shuí)想跟中國(guó)陸軍打仗，一定有病。

”他也在這次戰(zhàn)爭(zhēng)——抗美援朝——結(jié)束了自己的戎馬生活。

對(duì)這次抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)，有人說(shuō)中國(guó)錯(cuò)過(guò)了解放臺(tái)灣的時(shí)機(jī)，有人說(shuō)中國(guó)培植起了一個(gè)忘恩負(fù)義的政權(quán)，有人認(rèn)為戰(zhàn)爭(zhēng)讓中美關(guān)系正?；撕罅硕辍?/p>

但我要說(shuō)的是：韓戰(zhàn)是中國(guó)近代歷史上最最蕩氣回腸的戰(zhàn)爭(zhēng)。

我們被迫在一個(gè)錯(cuò)誤的時(shí)間錯(cuò)誤的地點(diǎn)和一個(gè)錯(cuò)誤的對(duì)手開(kāi)戰(zhàn)，卻靠著我們的智慧和意志獲得了公正的結(jié)果。

雖然我們錯(cuò)過(guò)了解放臺(tái)灣的時(shí)機(jī)，我們卻贏得了建設(shè)國(guó)家的機(jī)會(huì)；雖然沒(méi)有培植起來(lái)一個(gè)滿意的幫手，卻多了讓東北重工業(yè)基地能安心發(fā)展下來(lái)的戰(zhàn)略屏障，并且現(xiàn)在還多了在國(guó)際政壇上和美日討價(jià)還價(jià)的籌碼；雖然中美關(guān)系正?；撕罅硕辏侨绻淮虻脑捗绹?guó)只會(huì)和我們發(fā)展正常的主仆關(guān)系。

至于有人說(shuō)美國(guó)其實(shí)并不想打中國(guó)，而且我們?cè)趹?zhàn)爭(zhēng)中付出了重大的犧牲，實(shí)際上輸?shù)袅诉@場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。

我只能對(duì)他說(shuō)：你實(shí)在是幼稚到了一定的程度。

我想告訴你的是有幾個(gè)會(huì)象武松那么傻，殺人前會(huì)明明白白地告訴你“我要打你中國(guó)了”。

不會(huì)吧

那些都是我們勝利后的后話，是他們輸?shù)袅送旎孛孀拥慕杩凇?/p>

媽媽說(shuō)過(guò)，任何民族在走向復(fù)興的道路上，沒(méi)有精神的復(fù)興是不可能的，朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)為中華民族的復(fù)興和強(qiáng)大提供了這樣的最有力的精神支持。

那些在朝鮮殊死而戰(zhàn)的中國(guó)人，他們改變了中國(guó)的位置，他們改變了我們的面孔，他們對(duì)我們每一個(gè)中國(guó)人有恩，他們給我們留下了無(wú)窮的精神財(cái)富，他們所獲得的，超越了一切其他得失的評(píng)判。

那些死在寒冷和烈火中的志愿軍將士，是中國(guó)在世界史上死得最有價(jià)值的中國(guó)人。

我們誰(shuí)有資格去“憐憫”這些英雄的生命的喪失

真正珍視他們生命的價(jià)值的，是堅(jiān)持他們?yōu)橹I(xiàn)身的那種精神財(cái)富。

借口志愿軍死傷重大而言他的人，其實(shí)沒(méi)有必要掩飾自己的靈魂。

當(dāng)你聽(tīng)到有人恣意嘲笑志愿軍的時(shí)候，你只能感到對(duì)這些不具有基本的羞恥感的懦夫們的厭惡和憐憫。

這種人只有三種可能：或者是極端的愚昧，或者是極端的奴性，或者兩種兼而有之。

曾經(jīng)有一位以“忠貞報(bào)國(guó)”和“民主自由”的口號(hào)來(lái)為林彪翻案的人，在同一篇文章里嘲弄志愿軍不怕死是“愚昧”。

你我只能為他也是黃種人也能講中文而感到極大遺憾。

除了與之割席而坐，你別無(wú)選擇。

在中華民族國(guó)家和人的歷史長(zhǎng)河中，朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)是鳳凰迎風(fēng)更生的火焰。

一場(chǎng)朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)讓我們失去了36萬(wàn)勇敢的戰(zhàn)士，卻讓全世界見(jiàn)識(shí)到了中國(guó)的脊梁，100年的屈辱歷史就此劃上了句號(hào)。

雖然我不是基督教徒，但現(xiàn)在我寧愿相信有天堂的存在，可以讓36萬(wàn)純樸勇敢的英靈永不再受凍餓之苦，保佑歷盡艱難的中國(guó)人民永遠(yuǎn)幸福。

在中國(guó)人民志愿軍赴朝作戰(zhàn)的同時(shí)，國(guó)內(nèi)開(kāi)展了一個(gè)轟轟烈烈的抗美援朝保家衛(wèi)國(guó)運(yùn)動(dòng)。

這是一場(chǎng)偉大的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)。

它極大地提高了我國(guó)人民的政治覺(jué)悟和生產(chǎn)熱情。

廣大青年學(xué)生紛紛報(bào)名參加志愿軍和各種軍事干部學(xué)校。

他們還走上街頭，以活報(bào)劇、快板劇等形勢(shì)，揭露美帝國(guó)主義的罪惡和侵略行徑，使抗美援朝、保家衛(wèi)國(guó)的道理家喻戶曉。

工農(nóng)群眾努力增產(chǎn)，支援前線。

各界人民群眾還開(kāi)展了捐獻(xiàn)飛機(jī)大炮運(yùn)動(dòng)，共捐獻(xiàn)戰(zhàn)斗機(jī)3710架以上，有力地支援了前線的戰(zhàn)斗。

抗美援朝運(yùn)動(dòng)既保證了前線的軍事行動(dòng)勝利，又促進(jìn)了國(guó)內(nèi)政權(quán)建設(shè)和經(jīng)濟(jì)恢復(fù)工作的順利開(kāi)展。

抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，沉重地打擊了美帝國(guó)主義的侵略政策和戰(zhàn)爭(zhēng)政策；也保衛(wèi)了我國(guó)的安全，鞏固了我國(guó)人民民主專政的政權(quán)。

在三年戰(zhàn)爭(zhēng)中，中朝人民軍隊(duì)共殲滅敵人109萬(wàn)余人，擊落擊傷敵機(jī)1.2萬(wàn)多架，擊毀擊傷敵人坦克2690多輛，擊毀擊傷敵人其他各種武器以及繳獲各種作戰(zhàn)物資無(wú)數(shù)。

抗美援朝極大地提高了我國(guó)的國(guó)際威望，鼓舞了世界被壓迫人民爭(zhēng)取獨(dú)立和解放的信心和勇氣，對(duì)國(guó)際局勢(shì)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，沉重地打擊了美帝國(guó)主義的侵略政策和戰(zhàn)爭(zhēng)政策；也保衛(wèi)了我國(guó)的安全，鞏固了我國(guó)人民民主專政的政權(quán)。

在三年戰(zhàn)爭(zhēng)中，中朝人民軍隊(duì)共殲滅敵人109萬(wàn)余人，擊落擊傷敵機(jī)1.2萬(wàn)多架，擊毀擊傷敵人坦克2690多輛，擊毀擊傷敵人其他各種武器以及繳獲各種作戰(zhàn)物資無(wú)數(shù)。

抗美援朝極大地提高了我國(guó)的國(guó)際威望，鼓舞了世界被壓迫人民爭(zhēng)取獨(dú)立和解放的信心和勇氣，對(duì)國(guó)際局勢(shì)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

中國(guó)人感謝為恢復(fù)國(guó)家和人的尊嚴(yán)而燃燒的志愿軍將士們。

你們?yōu)榱俗鎳?guó)的明天做出了無(wú)比大的奉獻(xiàn)。

一篇關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的讀后感或觀后感。

350字以上

肥城正在如火如荼的開(kāi)展創(chuàng)建全國(guó)衛(wèi)生城市,全市人民都積極地投入到創(chuàng)衛(wèi)活動(dòng)中,我們中小學(xué)生也積極地參與,去美化我們周邊的環(huán)境。

　　我發(fā)現(xiàn),自創(chuàng)衛(wèi)以來(lái),我們的肥城發(fā)生了翻天覆地的變化,街道變得整潔干凈了,不再有飛揚(yáng)的塵土和隨地亂扔的紙屑,一條條柏油馬路寬廣平整，路旁的花壇里栽滿了草木,讓人眼前一亮,充滿著盎然生機(jī)。

以前,城市里多難見(jiàn)到綠色啊,現(xiàn)在,這清新的綠撲面而來(lái),讓人心情不知不覺(jué)地愉悅。

各個(gè)小區(qū),校園里處處綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。

新城路上,薔薇花開(kāi)了,那是多么簡(jiǎn)單又純粹的美啊,這一抹亮麗又溫婉的淡粉色，觸碰你的心靈。

路旁的柵欄上爬滿了薔薇花,那粉白色的花瓣配綠色的藤很美很美,給人的感覺(jué)是那么的美麗、溫柔、典雅。

我經(jīng)常見(jiàn)到有人到大街上來(lái)打掃衛(wèi)生，不管是主動(dòng)的還是被動(dòng)的，至少精神可嘉，他們都為創(chuàng)衛(wèi)做出了貢獻(xiàn)，貢獻(xiàn)出了自己的一份力量。

我覺(jué)得，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人的努力，城市變得更美了、更干凈了、更讓人熱愛(ài)了。

　　但是，還是有美中不足的方面。

比如說(shuō)，街邊的小廣告還是難以徹底清除，走在路上還是有人亂扔垃圾。

我們經(jīng)?？吹皆S多同學(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑，但是仍有一些現(xiàn)象令人痛心:仍然有人亂丟紙屑、食品袋廢棄物；仍然有人在草坪上肆意踐踏；學(xué)校的綠化帶中，常有摧折的樹(shù)枝，燦爛的花叢中常有不和諧的音符。

漂亮的街道后面，還堆藏著太多的污垢需要清理,寬闊平整的馬路上還有果皮紙屑隨風(fēng)四處飄蕩，時(shí)尚的霓虹燈下,還有隨處可見(jiàn)的斑斑陋習(xí)。

讓我們用熱情去傳播創(chuàng)衛(wèi)的理念，用行動(dòng)肩負(fù)起創(chuàng)衛(wèi)的重任，讓我們的校園環(huán)境更加整潔干凈,讓我們的城市更加美好!　　創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市活動(dòng)的開(kāi)展，將極大地改善城市衛(wèi)生面貌和形象，提高城市綜合管理水平，完善和拓展城市的整體功能，創(chuàng)建衛(wèi)生城市不光是政府行為，我們普通市民也應(yīng)該把創(chuàng)衛(wèi)工作當(dāng)成日常生活的一部分，自覺(jué)承擔(dān)起維護(hù)城市文明衛(wèi)生的義務(wù)和責(zé)任。

作為學(xué)生，作為校園的一份子，創(chuàng)建衛(wèi)生城市，共建美好家園，要從凈化綠色校園開(kāi)始。

我們需要?jiǎng)悠鹗謥?lái),改善校園環(huán)境,增強(qiáng)文明和衛(wèi)生意識(shí)，做一名文明的學(xué)生。

校園是我們學(xué)習(xí)的沃土，是我們快樂(lè)成長(zhǎng)的搖籃，為了營(yíng)造綠色的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，我們就要增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，將綠色作為我們校園的主旋律。

我們要從身邊的小事做起，不亂丟果皮紙屑，不隨地吐痰，看到垃圾動(dòng)手清除，看到不文明的行為主動(dòng)制止。

更要多植樹(shù)，多造林，愛(ài)護(hù)每一棵小草，每一朵小花，每一株小樹(shù)，樹(shù)立以破壞綠化設(shè)施為恥，以愛(ài)護(hù)綠色家園為榮的榮辱觀。

厲行節(jié)約，防止浪費(fèi)，珍惜資源，減少污染，做綠色天使，當(dāng)文明標(biāo)兵，呵護(hù)我們的城市，善待自己的家園。

　　我們是21世紀(jì)的主人，我們的美好家園已是滿目瘡痍。

面對(duì)貪得無(wú)厭的掠奪，面對(duì)肆無(wú)忌憚的踐踏，面對(duì)日益惡化的生態(tài)環(huán)境，我們沒(méi)有理由退避三舍，我們沒(méi)有理由袖手旁觀，我們沒(méi)有理由麻木不仁，作為有理想、有道德、有作為的青少年，我們應(yīng)率先行動(dòng)起來(lái)，創(chuàng)建衛(wèi)生城市，共建美好家園。

　　創(chuàng)建衛(wèi)生城市，共建美好家園，更要從我做起，從一點(diǎn)一滴做起。

只有從自己身邊的小事一點(diǎn)一滴做起，從自己做起，投身創(chuàng)衛(wèi)，才能美化我們的家園。

每個(gè)人作出的貢獻(xiàn)就好像是一盞燈，燈光亮一些，我們身邊的黑暗就會(huì)少一些。

并且我相信，每一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作都像是一扇窗，窗戶打開(kāi)，光亮就會(huì)進(jìn)來(lái)。

　　空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦。

人類只有一個(gè)地球，我們只有一位母親，我們要從面臨的客觀實(shí)際出發(fā)，要從身邊的小事著手，立即行動(dòng)起來(lái)。

創(chuàng)衛(wèi)的號(hào)角正在祖國(guó)大地聲聲吹響，我們的今天正如剛走過(guò)的春天，顯示著勃勃生機(jī)，我們的明天將如此時(shí)的盛夏濃墨重彩如火如荼。

讓我們一起手挽著手共同創(chuàng)建衛(wèi)生城市、建設(shè)美好家園吧

　　我愛(ài)我美麗的家園，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，萬(wàn)眾一心，眾志成城，創(chuàng)建文明城市的目標(biāo)就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。

讓每一滴水都變得清澈透明，讓每一棵花草樹(shù)木都長(zhǎng)得茂盛，讓新鮮的空氣永留人間。

同在藍(lán)天下，共享美好家園。

　　創(chuàng)衛(wèi)工作人人參與，美化環(huán)境家家受益。

讓我們共同努力，我們的城市天會(huì)更藍(lán)，水會(huì)更碧、花會(huì)更艷，環(huán)境會(huì)更舒適。

讓我們的家園永遠(yuǎn)蜂飛蝶舞、水綠山藍(lán)。

小手拉大手同心衛(wèi)家園手抄報(bào)內(nèi)容

內(nèi)容為：社會(huì)是一個(gè)大家庭，我們每個(gè)人都是其中一分子。

團(tuán)結(jié)、互助、友愛(ài)是人生必不可少的道德品質(zhì)，只有擁有這種優(yōu)秀的品質(zhì)，我們才能有機(jī)結(jié)合起來(lái)，擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國(guó)的重任，社會(huì)才能和諧發(fā)展。

在校園，就在我們身邊，團(tuán)結(jié)互助友愛(ài)的行為隨處可見(jiàn)。

在學(xué)校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我們了別開(kāi)生面的拔河比賽。

雖然我們班沒(méi)有多少“重量級(jí)”選手，卻奇跡般的奪得了好的成績(jī)，同學(xué)們歡呼阿，跳躍阿

靠的是什么

是我們?nèi)嗤瑢W(xué)一顆顆無(wú)比團(tuán)結(jié)友愛(ài)的心，想為班上爭(zhēng)得榮譽(yù)。

所以在非常緊要的關(guān)頭，大家齊心協(xié)力、心往一處想，勁往一處使，動(dòng)作協(xié)調(diào)，終于在那心驚肉跳的一瞬間，拼盡全力取得了勝利。

不容易呀

這就是團(tuán)結(jié)合作的力量

以前學(xué)校組織了“幫助貧困學(xué)生捐款”的主題活動(dòng)。

讓我們小學(xué)生多一份愛(ài)心，伸出援助的手，讓那些貧困的同齡人也和我們一樣，在鮮花和快樂(lè)中讀書(shū)，也接受同樣的教育。

聽(tīng)到這消息后，同學(xué)們都踴躍地捐出自己平時(shí)積攢的零花錢(qián)，1元、5元、10元等，有的同學(xué)甚至捐了50元

雖然我們捐的錢(qián)不多，但是滴水成河，表達(dá)了我們的一份愛(ài)心。

我們?cè)谶@么寬敞、明亮的教室里讀書(shū)真是幸福，可想想在那些偏遠(yuǎn)山區(qū)里的同學(xué)，別說(shuō)讀書(shū)，有的連吃飯都困難，這對(duì)他們多么不公平

也給社會(huì)帶來(lái)不和諧，真希望全社會(huì)都來(lái)關(guān)心、幫助他們

紅色紀(jì)念館觀后感

初，趁著休假間隙，我去了一趟紅巖革命紀(jì)念走進(jìn)紅巖魂廣場(chǎng)，就到一股嚴(yán)肅莊氣息，這是全國(guó)第一個(gè)以烈士精神命名的廣場(chǎng)，在紀(jì)念“11·27”革命烈士殉難50周年之際，在原“中美合作所”閱兵場(chǎng)的基地上修建而成。

步入陳列館，那種浩然之氣油然而生，館里的氣氛讓人頓時(shí)有種莫名的壓抑感。

前軍委主席的題字，將烈士們的豐功偉績(jī)給予絕對(duì)肯定和高度贊揚(yáng)。

那遒勁有力的字跡、深情懷念的語(yǔ)句讓我仿佛看到了烈士們不畏強(qiáng)權(quán)的凜然氣概

陳列館里那面鮮紅的用被單衣物繡成的五星紅旗格外顯眼，那是一種多么興奮的期盼的表現(xiàn)呀

我至今仍可以想見(jiàn)，當(dāng)獄外傳來(lái)解放戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束，新中國(guó)即將成立這樣的消息時(shí)，那些為祖國(guó)獻(xiàn)出自由和乃至生命的都在所不惜的偉大共產(chǎn)黨人心中將是何其自豪與振奮，他們含著熱淚為祖國(guó)繡出的那面五星紅旗，正是他們革命信念的最最真切和感人的詮釋

陳列館里，真實(shí)地重現(xiàn)了當(dāng)年這些共產(chǎn)黨人被關(guān)押的監(jiān)獄的狀況。

大量的照片和文物向世人宣告著國(guó)民黨反動(dòng)派對(duì)于革命先烈的慘無(wú)人道的鎮(zhèn)壓和迫害。

犧牲的革命者里，年齡最小的“小蘿卜頭”宋振中犧牲時(shí)僅九歲，與此類似地，多數(shù)烈士都是在極為年輕的時(shí)候被殺害，在那個(gè)黑色的1949年11月27日。

他們懷揣著對(duì)于革命的忠誠(chéng)與信仰，無(wú)悔地獻(xiàn)出了寶貴的生命，這就是共產(chǎn)主義理想的偉大召喚，這就是對(duì)于偉大共產(chǎn)黨的無(wú)限忠誠(chéng)和信任，這就是擺脫貧困落后、告別專制獨(dú)裁、追求人民幸福、國(guó)家安定的愛(ài)國(guó)主義精神的彰顯。

最讓我記憶猶新的是一位名叫“誼軍”的革命同志。

1992年，一家單位在搬遷時(shí)，發(fā)現(xiàn)一件標(biāo)明為渣滓洞革命烈士遺物的包裹，包裹里有兩封信和五塊銀圓。

一封信上寫(xiě)道：“中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲

親愛(ài)的黨和你永別了。

誼軍。

”一塊銀圓上深深地刻著“最后一次黨費(fèi)誼軍”八個(gè)字。

誼軍是誰(shuí)

他的真實(shí)姓名是什么

他做過(guò)哪些革命工作

我無(wú)從得知，但這種情懷，這種對(duì)待共產(chǎn)黨事業(yè)大于生死的英雄故事，卻深深的刻在了我心里。

犧牲在重慶軍統(tǒng)集中營(yíng)的烈士，還有很多人沒(méi)有留下真實(shí)姓名，但是，他們有著共同的名字就是“紅巖先烈”。

歲月飄逝,蕩滌著人生無(wú)數(shù)可歌可泣的故事。

那久違的歷史似乎又在眼前重映,一幕幕，一樁樁,打動(dòng)人的肺腑,震撼著人們的心靈。

先烈的事跡給徘徊在人生十字路口的我以當(dāng)頭棒喝。

茍利國(guó)家生死許,豈因禍福避趨之。

共產(chǎn)黨人同敵人展開(kāi)不屈不撓的斗爭(zhēng)。

在渣滓洞,白公館,歌樂(lè)山下,松林坡刑場(chǎng)都灑下了烈士們的斑斑碧血。

紅巖精神是烈士對(duì)共產(chǎn)主義信念執(zhí)著追求的高度概括;是先烈堅(jiān)持真理改造社會(huì)的偉大實(shí)踐;是為人民無(wú)私奉獻(xiàn)的真實(shí)寫(xiě)照;是改革開(kāi)放，發(fā)展建設(shè)過(guò)程中不可或缺的精神支柱;是社會(huì)主義精神文明的偉大瑰寶。

今天的我們，應(yīng)感先烈之功業(yè),勵(lì)后人之壯舉。

為祖國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量甚至生命。

革命烈士的精神是我們新時(shí)期建設(shè)社會(huì)主義必不可少的　一種精神支柱，他們對(duì)于共產(chǎn)主義信念的執(zhí)著追求，對(duì)于真理的無(wú)悔堅(jiān)持，對(duì)于黨的秘密的嚴(yán)格保守，對(duì)于艱難困境的坦然面對(duì)，對(duì)于獻(xiàn)身祖國(guó)和人民的大無(wú)畏氣概，都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和繼承。

作為一名積極要求加入共產(chǎn)黨的積極分子，我想，我更應(yīng)該身體力行，珍惜今日來(lái)之不易的生活，以革命先烈們?yōu)榘駱樱谛聲r(shí)期的建設(shè)中，做一個(gè)敢為人先、樂(lè)于奉獻(xiàn)、甘于吃苦、勇于實(shí)踐的新青年

謝謝，望采納

“服務(wù)新農(nóng)村，建設(shè)新家園。

”的調(diào)查報(bào)告

國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)暑期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)策劃書(shū)個(gè)人日志 2010-06-13 18:16:25 閱讀60 評(píng)論0 字號(hào)：大中小 訂閱　　目 錄　　一、活動(dòng)主題 …………………………………………………………………　　二、活動(dòng)口號(hào) …………………………………………………………………　　三、活動(dòng)亮點(diǎn) …………………………………………………………………　　四、活動(dòng)時(shí)間 …………………………………………………………………　　五、活動(dòng)地點(diǎn) …………………………………………………………………　　六、活動(dòng)目的 …………………………………………………………………　　七、活動(dòng)內(nèi)容 …………………………………………………………………　　八、活動(dòng)可行性分析 …………………………………………………………　　九、具體活動(dòng)安排 ……………………………………………………………　　十、活動(dòng)成果預(yù)測(cè) ……………………………………………………………　　十一、內(nèi)部組織結(jié)構(gòu)及職責(zé)分工 ……………………………………………　　十二、活動(dòng)紀(jì)律要求及安全措施： …………………………………………　　十三、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)來(lái)源 …………………………………………………………　　十四、后期工作計(jì)劃 …………………………………………………………　　十五、附件 ………………………………………………………………………　　廣東海洋大學(xué)寸金學(xué)院國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)暑期“三下鄉(xiāng)”　　社會(huì)實(shí)踐服務(wù)隊(duì)活動(dòng)策劃書(shū)　　為貫徹落實(shí)黨的十七屆四中全會(huì)精神、中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于加大統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展進(jìn)一步夯實(shí)農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展基礎(chǔ)的若干意見(jiàn)》（2010年中央一號(hào)文件）和省委十屆六次全會(huì)精神，根據(jù)中央宣傳部、中國(guó)科協(xié)等十四部門(mén)《關(guān)于開(kāi)展2010年文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)和“千會(huì)服務(wù)千村”行動(dòng)的通知》（中宣發(fā)[2009]33號(hào)，粵科協(xié)普〔2010〕3號(hào)）要求；同時(shí)也為積極響應(yīng)和學(xué)習(xí)貫徹省委汪洋書(shū)記提出的“雙到”（規(guī)劃到戶，責(zé)任到人）精神；為加強(qiáng)和改進(jìn)我院學(xué)生的思想政治教育，促進(jìn)同學(xué)綜合素質(zhì)的不斷提高和全面發(fā)展；結(jié)合我院實(shí)際情況，特組織開(kāi)展2010年暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)。

　　現(xiàn)將各相關(guān)事項(xiàng)策劃如下：　　一、活動(dòng)主題：服務(wù)新農(nóng)村，扶貧促開(kāi)發(fā)。

　　二、活動(dòng)口號(hào)：你我一條心，開(kāi)創(chuàng)新農(nóng)村。

　　三、活動(dòng)亮點(diǎn)：“三農(nóng)”問(wèn)題。

　　有關(guān)部門(mén)要將高科技農(nóng)產(chǎn)品多向基層推廣，科技是第一生產(chǎn)力，但只有讓農(nóng)民掌握了，才能真正轉(zhuǎn)變成生產(chǎn)力

　　——中共中央政治局委員、省委書(shū)記 汪洋　　“三農(nóng)”問(wèn)題，不僅是一個(gè)農(nóng)民公民法權(quán)的落實(shí)問(wèn)題，也不僅是有關(guān)平等與公正的道義問(wèn)題，它是一個(gè)關(guān)乎國(guó)家命脈、民族未來(lái)的根本性問(wèn)題。

　　——這是黨中央對(duì)“三農(nóng)”問(wèn)題的一個(gè)定位　　中國(guó)是個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó)，中國(guó)的革命其實(shí)質(zhì)上是農(nóng)民的革命。

農(nóng)民一直就占中國(guó)人口的大部分，農(nóng)民的生活狀況關(guān)系著中國(guó)的社會(huì)穩(wěn)定；在現(xiàn)在生產(chǎn)建設(shè)時(shí)代，農(nóng)業(yè)也是工業(yè)、服務(wù)業(yè)等的基礎(chǔ)和支柱；全面建設(shè)小康社會(huì)和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，難點(diǎn)和重點(diǎn)都在“三農(nóng)”。

當(dāng)前農(nóng)業(yè)和農(nóng)村發(fā)展還處在艱難的爬坡階段，農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施薄弱、公共服務(wù)不足、農(nóng)民收入增長(zhǎng)困難問(wèn)題還很突出，農(nóng)業(yè)、農(nóng)村仍然是我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中最薄弱的環(huán)節(jié)。

只有切實(shí)解決好“三農(nóng)”問(wèn)題，才能使廣大人民群眾共享改革開(kāi)放30年發(fā)展的成果，才能如期實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)和現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)。

因此，解決“三農(nóng)”問(wèn)題，是關(guān)系到實(shí)現(xiàn)國(guó)家的長(zhǎng)治久安和民族的偉大復(fù)興。

　　四、活動(dòng)時(shí)間：持續(xù)一周，具體時(shí)間待定。

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)：待定（由學(xué)校統(tǒng)一安排下鄉(xiāng)地點(diǎn)）。

　　六、活動(dòng)目的：　　1. 關(guān)注農(nóng)民、關(guān)注農(nóng)村、關(guān)注農(nóng)業(yè)，深入農(nóng)村，調(diào)查和反映民意。

　　2. 宣揚(yáng)先進(jìn)文化。

引導(dǎo)農(nóng)民解放思想，更新觀念，提高素質(zhì)，增強(qiáng)致富能力；引導(dǎo)扶持農(nóng)村文化科技衛(wèi)生事業(yè)的繁榮發(fā)展。

　　3. 開(kāi)展支教輔導(dǎo)活動(dòng)。

宣揚(yáng)衛(wèi)生保健知識(shí)；關(guān)注孤寡老人、留守兒童弱勢(shì)群體生活，進(jìn)行心理輔導(dǎo)并引導(dǎo)其樹(shù)立健康的心理。

　　4. 鍛煉、增強(qiáng)同學(xué)們的實(shí)踐能力和社會(huì)責(zé)任感，提高我院同學(xué)的綜合素質(zhì)以及服務(wù)社會(huì)的意識(shí)；努力實(shí)現(xiàn)服務(wù)農(nóng)村與促進(jìn)我們大學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)的有機(jī)統(tǒng)一。

　　七、活動(dòng)內(nèi)容：　?。ㄒ唬┪幕锣l(xiāng)　　1. 開(kāi)展落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀宣教活動(dòng)。

組織進(jìn)行學(xué)習(xí)突發(fā)事件，如傷亡急救，地震、臺(tái)風(fēng)、洪澇等自然災(zāi)害的應(yīng)對(duì)措施；提高村民常識(shí)。

　　2. 在農(nóng)村或社區(qū)，通過(guò)各種有效的渠道作好政策宣傳工作。

具體內(nèi)容包括普法知識(shí)，國(guó)家相關(guān)的惠農(nóng)政策，農(nóng)村獨(dú)生子女政策，社保知識(shí)，時(shí)事等；通過(guò)條幅，宣傳手冊(cè)等形式提高村民的法律相關(guān)知識(shí)，提高村民的維權(quán)意識(shí)。

　　3. 開(kāi)展支教輔導(dǎo)活動(dòng)。

選定當(dāng)?shù)匾凰W(xué)開(kāi)展書(shū)本等學(xué)習(xí)用品捐贈(zèng)活動(dòng)，開(kāi)設(shè)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)班，如普通話學(xué)習(xí)訓(xùn)練班、英語(yǔ)啟蒙學(xué)習(xí)班、自然科學(xué)興趣班、書(shū)法課堂以及心理輔導(dǎo)班等；滿足小朋友對(duì)學(xué)習(xí)的渴望和需求，關(guān)注留守兒童心理健康，引導(dǎo)其樹(shù)立并形成科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

　　4. 開(kāi)展第二課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)。

如進(jìn)行環(huán)保知識(shí)學(xué)習(xí)并開(kāi)展環(huán)保文明標(biāo)語(yǔ)創(chuàng)意設(shè)計(jì)比賽活動(dòng)；提高小朋友的動(dòng)手能力及環(huán)保意識(shí)，引導(dǎo)其樹(shù)立健康向上是行為習(xí)慣；在活動(dòng)期間進(jìn)行優(yōu)秀作品的張貼予以表彰，促進(jìn)村容村貌的維護(hù)和良性建設(shè)，促進(jìn)鄉(xiāng)村的和諧文明文化建設(shè)。

　?。ǘ┬l(wèi)生下鄉(xiāng)　　1. 組織志愿者根據(jù)當(dāng)?shù)刂H情況進(jìn)行衛(wèi)生清理和保潔維護(hù)工作。

宣揚(yáng)講衛(wèi)生、愛(ài)清潔的良好習(xí)慣，提高村民素質(zhì)；把我院服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)的宗旨落實(shí)到行動(dòng)中，彰顯我院同學(xué)服務(wù)社會(huì)的新風(fēng)尚。

　　2. 通過(guò)走訪或座談會(huì)的形式，宣傳一些老年人常見(jiàn)病的預(yù)防和保健知識(shí)，宣揚(yáng)科學(xué)的生活習(xí)慣。

關(guān)注農(nóng)村留守兒童，老年人尤其是孤寡老人的身心健康，了解他們的心理狀況，并力所能及地進(jìn)行輔導(dǎo)。

　　3. 結(jié)合學(xué)院實(shí)際情況，適量印發(fā)健康知識(shí)宣傳海報(bào)，并進(jìn)行解讀。

加強(qiáng)村民的健康意識(shí)。

　?。ㄈ┛萍枷锣l(xiāng)　　1. 組織志愿者對(duì)有需要的村民進(jìn)行計(jì)算機(jī)常識(shí)了解，基礎(chǔ)軟件的培訓(xùn)或?qū)嵉刂笇?dǎo)，安排掌握相關(guān)軟件知識(shí)的同學(xué)協(xié)助培訓(xùn)。

幫助村民學(xué)會(huì)利用互聯(lián)網(wǎng)獲取信息，掌握計(jì)算機(jī)基本應(yīng)用能力，進(jìn)而更好地促進(jìn)鄉(xiāng)村發(fā)展。

　　2. 組織具備相關(guān)能力的志愿者，開(kāi)展對(duì)當(dāng)?shù)卮迕褫旊娋€路情況進(jìn)行安全排查及維護(hù)，尤其是孤寡老人和留守兒童戶。

確保村民用電安全。

　　3. 組織志愿者舉辦“送技術(shù)下鄉(xiāng)”活動(dòng)，與農(nóng)業(yè)技術(shù)部門(mén)聯(lián)系及合作；通過(guò)專題講座或座談會(huì)，印發(fā)資料等形式，向當(dāng)?shù)卮迕裉峁┘夹g(shù)培訓(xùn)和業(yè)務(wù)技術(shù)指導(dǎo)。

這不僅給村民送去了科學(xué)引種、科學(xué)管理等農(nóng)戶急需的技術(shù)，更能展示我院學(xué)生服務(wù)社會(huì)、回饋社會(huì)，主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的大學(xué)生風(fēng)采。

（目前已邀請(qǐng)到“廣州甘蔗糖業(yè)研究所湛江甘蔗研究中心”志愿者：吳文龍工程師，聯(lián)系電話：136******** ）　?。ㄋ模┥鐣?huì)調(diào)研　　以走訪進(jìn)行調(diào)查問(wèn)卷的形式，組織開(kāi)展以《三農(nóng)問(wèn)題》為亮點(diǎn)，以《孤寡老人、留守兒童社會(huì)問(wèn)題的調(diào)查》為題的社會(huì)調(diào)研活動(dòng)。

展開(kāi)對(duì)農(nóng)民、農(nóng)村、農(nóng)業(yè)問(wèn)題的全面調(diào)查，如農(nóng)民子女讀書(shū)難問(wèn)題，農(nóng)村醫(yī)療難問(wèn)題，農(nóng)業(yè)自然災(zāi)害，惠農(nóng)政策、補(bǔ)貼政策的落實(shí)情況，農(nóng)業(yè)科技下鄉(xiāng)情況等；對(duì)孤寡老人、留守兒童的低保問(wèn)題，生活、學(xué)習(xí)、心理和關(guān)注、幫扶情況展開(kāi)調(diào)查。

并組織分析調(diào)研結(jié)果，及時(shí)反饋村委及當(dāng)?shù)卣?，為政府決策和村民脫貧致富貢獻(xiàn)力量。

　　八、活動(dòng)可行性分析：　　關(guān)心弱勢(shì)群體，促進(jìn)社會(huì)和諧，快速全面進(jìn)步。

弱勢(shì)群體是社會(huì)結(jié)構(gòu)的一個(gè)重要組成部分，一直以來(lái)是國(guó)家重點(diǎn)加強(qiáng)工作的對(duì)象；他們的基本醫(yī)療問(wèn)題，社會(huì)就業(yè)問(wèn)題，留守兒童的思想心理教育問(wèn)題，老年人的低保問(wèn)題，還有國(guó)家多年來(lái)密切關(guān)心的三農(nóng)問(wèn)題等等，可以說(shuō)弱勢(shì)群體問(wèn)題的處理情況在一定的程度上反映了一個(gè)國(guó)家的施政能力和辦事效果的體現(xiàn)，因此國(guó)家政府歷年來(lái)高度重視社會(huì)群體中特別是弱勢(shì)群體的問(wèn)題解決上面，并大力的采取相關(guān)的惠民利民措施，重點(diǎn)加強(qiáng)以改善民生為主要任務(wù)的舉措，積極鼓勵(lì)全社會(huì)對(duì)社會(huì)弱勢(shì)群體的關(guān)注和幫扶鼓勵(lì)各階層對(duì)三農(nóng)問(wèn)題的解決提出寶貴的意見(jiàn)。

只有全社會(huì)共同關(guān)注，蓄全社會(huì)的力量才能促進(jìn)社會(huì)的全面進(jìn)步和諧和快速發(fā)展；作為當(dāng)代大學(xué)生更應(yīng)該肩負(fù)起這一責(zé)任，貢獻(xiàn)自己的一份力量。

　　具體來(lái)說(shuō)，有以下幾個(gè)方面的保障：　　1. 黨中央、國(guó)務(wù)院重點(diǎn)關(guān)注，文化下鄉(xiāng)不容忽視。

十七大報(bào)告的有關(guān)文件精神明確指出要重視“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐的文化下鄉(xiāng)的落實(shí)；只有加強(qiáng)基層百姓的精神文明建設(shè)才能夠保證精神文明建設(shè)和物質(zhì)文化建設(shè)的同步有序的進(jìn)行，才能推動(dòng)整個(gè)國(guó)家的文化進(jìn)步，建設(shè)社會(huì)主義精神文明的國(guó)家。

　　2. 省委、省政府高度重視。

中共中央政治局委員、省委書(shū)記汪洋，省長(zhǎng)黃華華高度重視，多次召開(kāi)會(huì)議專題研究，認(rèn)真貫徹落實(shí)幫扶政策，并開(kāi)創(chuàng)性地提出了“雙到”（“規(guī)劃到戶，責(zé)任到人”）精神指示，大力鼓勵(lì)做好今年“三下鄉(xiāng)”幫扶實(shí)踐活動(dòng)。

　　3. 中央團(tuán)委、省團(tuán)委和院團(tuán)委大力支持。

根據(jù)學(xué)院團(tuán)委〔2010〕33號(hào)通知指示，鼓勵(lì)并支持同學(xué)積極參與實(shí)踐。

　　4. 指導(dǎo)老師（羅東權(quán)處長(zhǎng)）精心策劃和積極指導(dǎo)，對(duì)此次活動(dòng)的方向從根本上起了最有利的保障作用。

　　5. 隊(duì)員本身的思想感悟和積極性高。

大學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐是社會(huì)、學(xué)校和同學(xué)的三面需求。

國(guó)家教育委員會(huì)多次強(qiáng)調(diào)社會(huì)實(shí)踐對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的巨大作用；目前高校樹(shù)立培養(yǎng)動(dòng)手能力強(qiáng)，綜合素質(zhì)硬的畢業(yè)生的形式越來(lái)越嚴(yán)峻，每年的畢業(yè)生招聘會(huì)上人滿為患，企業(yè)越來(lái)越看中畢業(yè)生的工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)實(shí)踐能力，競(jìng)爭(zhēng)的殘酷現(xiàn)實(shí)讓許多在校大學(xué)生開(kāi)始重視社會(huì)實(shí)踐的巨大作用和意義，想切實(shí)通過(guò)參與社會(huì)實(shí)踐來(lái)提高自己的處事能力，從而為將來(lái)的就業(yè)提高自己的籌碼，所以大學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐特別是基層的暑期鍛煉可謂是“利人利己”，受到全社會(huì)的廣泛關(guān)注。

想必我們隊(duì)員也認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，因此必然會(huì)以百分之一百，甚至兩百的努力去完成實(shí)踐任務(wù)。

　　九、具體活動(dòng)安排：（由于是扶貧主題，時(shí)間地點(diǎn)尚未能確定；具體方案擬定中）　　十、活動(dòng)成果預(yù)測(cè)：　　1. 通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，深入群眾和密切聯(lián)系廣大干群。

讓更多的人能更全面地了解困擾人民群眾的生活和發(fā)展問(wèn)題，進(jìn)而有目的地自覺(jué)投入到新農(nóng)村建設(shè)中來(lái)。

　　2. 進(jìn)一步為基層黨組織和政府制定農(nóng)村建設(shè)方針、決策提供參考和服務(wù)，發(fā)揮大學(xué)生的起碼作用。

　　3. 使更多的農(nóng)民了解和理解政府部門(mén)制定的一系列新農(nóng)村建設(shè)思路，切實(shí)貫徹國(guó)家和政府的方針、政策，從而在行動(dòng)上，與黨和政府保持高度的一致，積極投身到新農(nóng)村家園的建設(shè)當(dāng)中來(lái)，為新農(nóng)村建設(shè)創(chuàng)造穩(wěn)定、和諧的環(huán)境。

　　4. 通過(guò)調(diào)查，使我們?cè)谛４髮W(xué)生對(duì)廣大農(nóng)村的現(xiàn)實(shí)有個(gè)普遍的認(rèn)識(shí)，為當(dāng)代大學(xué)生扎根農(nóng)村基層建設(shè)做進(jìn)一步的思想動(dòng)員；使更多的大學(xué)生參與到社會(huì)主義新農(nóng)村的建設(shè)當(dāng)中，讓更多的大學(xué)生扎根基層，在農(nóng)村開(kāi)創(chuàng)自己的事業(yè)，找到屬于自己的一遍天地，為新農(nóng)村建設(shè)提供和儲(chǔ)備人才資源。

　　5. 大力配合當(dāng)?shù)卣M(jìn)一步在農(nóng)村宣傳社會(huì)主榮辱觀，落實(shí)國(guó)家農(nóng)村改革的方針政策，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)農(nóng)村的全面、可持續(xù)發(fā)展，推動(dòng)和諧社會(huì)的建設(shè)。

　　6. 通過(guò)開(kāi)展“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)一方面既要促進(jìn)農(nóng)村生產(chǎn)力的發(fā)展，又要幫助和引導(dǎo)大學(xué)生按先進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展要求武裝自己成長(zhǎng)成才；另一方面鍛煉我院學(xué)生的實(shí)踐能力，提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)。

　　十一、內(nèi)部組織結(jié)構(gòu)及職責(zé)分工：　　經(jīng)會(huì)議討論，初步將內(nèi)部組織結(jié)構(gòu)及人員分工定以如下：　?。ㄒ唬┙M織結(jié)構(gòu)　　1. 指導(dǎo)老師：學(xué)生處副處長(zhǎng)羅東權(quán)老師。

　　2. 隊(duì)長(zhǎng)：劉曉清　　3. 副隊(duì)長(zhǎng)：吳燕云　　4. 文化下鄉(xiāng)組組長(zhǎng)：楊榮盛　　5. 衛(wèi)生下鄉(xiāng)組組長(zhǎng)：吳燕云　　6. 科技下鄉(xiāng)組組長(zhǎng)：劉 萱　　7. 社會(huì)調(diào)研組組長(zhǎng)：待定　　8. 安全員：待定　　9. 后勤負(fù)責(zé)人：待定　　10. 攝影技術(shù)員：待定　　11. 書(shū)記員負(fù)責(zé)人：待定　?。ǘ┞氊?zé)分工　　1. 指導(dǎo)老師：指導(dǎo)整個(gè)活動(dòng)進(jìn)程，把握活動(dòng)方向。

　　2. 隊(duì)長(zhǎng)：負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)進(jìn)程，根據(jù)指導(dǎo)老師的意見(jiàn)全面開(kāi)展工作。

　　3. 副隊(duì)長(zhǎng)：負(fù)責(zé)統(tǒng)籌活動(dòng)工作，把握所有隊(duì)伍進(jìn)行狀況；協(xié)調(diào)內(nèi)部關(guān)系，負(fù)責(zé)安排任務(wù)，監(jiān)督和督促活動(dòng)　　開(kāi)展；根據(jù)實(shí)際需要可以隨時(shí)參與和調(diào)整活動(dòng)的進(jìn)程；協(xié)助隊(duì)長(zhǎng)工作，在隊(duì)長(zhǎng)委托或是缺位時(shí)，代行隊(duì)長(zhǎng)職　　責(zé)。

　　4. 文化下鄉(xiāng)組組長(zhǎng)：統(tǒng)籌本組活動(dòng)工作；接到上級(jí)下達(dá)的工作任務(wù)時(shí)負(fù)責(zé)分配工作，并負(fù)責(zé)監(jiān)督隊(duì)員工作情　　況；負(fù)責(zé)做好本組工作總結(jié)；負(fù)責(zé)做好本組思想教育和紀(jì)律工作，以確保支教活動(dòng)的順利進(jìn)行。

　　5. 衛(wèi)生下鄉(xiāng)組組長(zhǎng)：同時(shí)。

　　6. 科技下鄉(xiāng)組組長(zhǎng)：同上。

　　7. 社會(huì)調(diào)研組組長(zhǎng)：同上。

　　8. 安全員：負(fù)責(zé)隊(duì)員的人身、財(cái)產(chǎn)安全，宣傳安全意識(shí)；保護(hù)本隊(duì)公共財(cái)產(chǎn)，負(fù)責(zé)做好考勤工作；對(duì)存在不　　安全隱患的活動(dòng)，安全員有一票否決權(quán)。

　　9. 后勤負(fù)責(zé)人：負(fù)責(zé)全體隊(duì)員的交通、食宿等后勤工作；負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)工作，保證資金合理開(kāi)銷，為活動(dòng)提供有　　力的后勤保障。

　　10. 攝影技術(shù)員：負(fù)責(zé)記錄隊(duì)員活動(dòng)的點(diǎn)滴，捕捉精彩鏡頭；收集圖片素材，為本次暑期社會(huì)實(shí)踐積累資料。

　　11. 書(shū)記員負(fù)責(zé)人：負(fù)責(zé)做好會(huì)議記錄，記錄每個(gè)活動(dòng)的場(chǎng)景和細(xì)節(jié)，以及每天任務(wù)安排情況的記錄；牽頭做　　好實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告集的整理出版，并做好后期的宣傳工作。

　　注：在具體活動(dòng)過(guò)程中注意靈活把握，一切一時(shí)間地點(diǎn)和條件為轉(zhuǎn)移。

　　十二、活動(dòng)紀(jì)律要求及安全措施：　　1. 活動(dòng)期間要注意人身、財(cái)務(wù)、交通安全，注意用電、飲食安全。

不食用來(lái)歷不明、變質(zhì)的食物，要講衛(wèi)生愛(ài)清潔，飯前便后要洗手。

　　2. 準(zhǔn)時(shí)集合，不遲到、不拖拉，集體行動(dòng)聽(tīng)從指導(dǎo)老師和隊(duì)長(zhǎng)指揮。

　　3. 發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞、互助友愛(ài)的精神，自我管理，自覺(jué)整理好內(nèi)務(wù)；并承擔(dān)相應(yīng)的集體任務(wù)，認(rèn)真為當(dāng)?shù)卮迕裉峁┓?wù)，體現(xiàn)寸金學(xué)子的良好精神風(fēng)貌。

　　4. 晚上活動(dòng)按要求進(jìn)行，無(wú)特殊情況不得隨意離隊(duì)單獨(dú)活動(dòng)；按時(shí)作息，安全員負(fù)責(zé)做好考勤工作。

　　5. 活動(dòng)期間不能發(fā)生偷竊行為，不能酗酒不能打架。

　　6. 在實(shí)踐期間，禁止到水庫(kù)、池塘等地方游泳，不得進(jìn)行其它帶有潛在危險(xiǎn)可能性的活動(dòng)。

　　7. 在活動(dòng)進(jìn)行期間，指導(dǎo)老師或隊(duì)長(zhǎng)應(yīng)定時(shí)定期組織隊(duì)員開(kāi)展安全教育和紀(jì)律教育活動(dòng)；以保證隊(duì)員時(shí)刻牢記安全意識(shí)，避免事故發(fā)生。

　　8. 做好準(zhǔn)備，帶課題、備有資料積極地進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐；認(rèn)真做好筆記，收集數(shù)據(jù)，活動(dòng)結(jié)束后寫(xiě)出質(zhì)量較高的社會(huì)實(shí)踐小結(jié)或調(diào)查報(bào)告。

　　9. 活動(dòng)期間注意處理好村委、村民同我們隊(duì)員之間的關(guān)系。

要尊重當(dāng)?shù)卮迕瘢荒芴羝鹗露酥圃烀堋?/p>

　　10. 未經(jīng)指導(dǎo)老師或隊(duì)長(zhǎng)批準(zhǔn)，活動(dòng)期間不得私自外出活動(dòng)，外出時(shí)需兩人以上同行方可進(jìn)行。

　　十三、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)來(lái)源：　　1. 學(xué)院預(yù)算。

　　2. 隊(duì)員繳納。

　　十四、后期工作計(jì)劃：　　1. 分工安排任務(wù)，明確職責(zé)。

整理、分析調(diào)研所得材料及信息，展開(kāi)分析論證，并組織撰寫(xiě)調(diào)研報(bào)告和心得體　　會(huì)。

　　2. 得出結(jié)論后，及時(shí)將有利于鄉(xiāng)村和諧建設(shè)的信息反饋回當(dāng)?shù)兀⒃谀芰υS可的范圍內(nèi)提出建設(shè)性且具有實(shí)　　際可行性的意見(jiàn)和建議。

　　3. 負(fù)責(zé)人總結(jié)活動(dòng)。

組織學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié)，汲取經(jīng)驗(yàn)、分析不足；組織做好評(píng)比先進(jìn)工作，表彰優(yōu)秀、譴責(zé)不　　良。

　　4. 編輯出版實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告集，并做好后期的宣傳工作。

　　5. 統(tǒng)計(jì)財(cái)務(wù)情況，做好經(jīng)費(fèi)報(bào)銷工作。

　　6. 其他工作。

　　注：活動(dòng)后期個(gè)工作負(fù)責(zé)人爭(zhēng)取在最短的時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)。

　　十五、附件：（具體活動(dòng)方案以及調(diào)查問(wèn)卷等）　　國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)　　二○一○年六月十三日

寫(xiě)一篇3000字左右讀后感,

1.《老人》 我讀了美國(guó)著名作家海明威的小老人與海》，佩服小說(shuō)中老漁夫的意志讓我懂得了一個(gè)人一定要有堅(jiān)持不懈的精神，才能獲得成功。

小說(shuō)描寫(xiě)的是一個(gè)年近六旬的老漁夫，在一次單身出海打魚(yú)時(shí)，釣到了一條大魚(yú)，卻拉不上來(lái)。

老漁夫同魚(yú)周旋了幾天后，才發(fā)現(xiàn)這是一條超過(guò)自己漁船數(shù)倍的大馬林魚(yú)，雖然明知很難取勝，但仍不放棄。

后來(lái)又因大馬林魚(yú)傷口上的魚(yú)腥味引來(lái)了幾群鯊魚(yú)搶食，但老人仍不愿就這樣放棄，最終突出重圍，將大魚(yú)帶回了漁港，讓其他漁夫佩服不已。

2.《童年》 這本書(shū)是作者真實(shí)生活的寫(xiě)照，高爾基根據(jù)自己的親身經(jīng)歷，再現(xiàn)了黑暗統(tǒng)治下的孩子從覺(jué)醒到長(zhǎng)大的苦難歷程。

阿廖沙是一個(gè)悲慘、可憐的小孩，他的童年是在外祖父家度過(guò)的，他的生活可不像我們現(xiàn)在這樣幸福，充滿陽(yáng)光和愛(ài)。

他的外祖父性情暴躁，貪婪、自私；兩個(gè)舅舅也很自私、粗暴，這些都在年幼的阿 廖沙的心里留下了深深的烙印。

這本書(shū)讓我了解到了當(dāng)時(shí)沙皇統(tǒng)治時(shí)期的困苦生活，讓我知道了現(xiàn)在的美好生活的來(lái)之不易。

我們要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，熱愛(ài)生活，努力學(xué)習(xí)，用自己的能力和智慧把這個(gè)世界建設(shè)得更加美好。

3.《海底兩萬(wàn)里》 這幾天，我看了一本《海底兩萬(wàn)里》，這本書(shū)非常有意思。

其中，我被《海底兩萬(wàn)里》中的冰山這一節(jié)內(nèi)容深深打動(dòng)了。

他們?cè)谀蠘O地區(qū)航行，在回來(lái)的路上，不幸被冰山困住，但他們用自己的智慧拯救了自己的生命。

多么驚心動(dòng)魄的一刻啊

想想他們，在危險(xiǎn)的情況下，他們頭腦清醒，用智慧戰(zhàn)勝了困難。

那我呢

我從小到大都很膽小，而且在困難來(lái)臨的時(shí)候沒(méi)有勇氣去面對(duì)、去戰(zhàn)勝它。

而《海底兩萬(wàn)里》給了我一些勇氣，我應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的那種不畏艱險(xiǎn)的精神

《海底兩萬(wàn)里》雖然只是一本冒險(xiǎn)小說(shuō)，但它卻給了我許多的勇氣，它讓我勇敢地去面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不能膽小怕事

以“人與自然”為題，寫(xiě)一篇短文，需要運(yùn)用比喻，夸張，比擬等修辭手法

近代以來(lái)，由于科學(xué)技術(shù)水平的發(fā)展，人類認(rèn)識(shí)自然、改造自然的能力大大提高，人類實(shí)踐的范圍不斷擴(kuò)大，使得更多的天然自然轉(zhuǎn)化為人化自然，人類在征服自然、利用自然取得巨大成果的同時(shí)，對(duì)自然均衡狀態(tài)的破壞也達(dá)到了相當(dāng)嚴(yán)重的程度。

目前全球存在的人與自然的問(wèn)題：人口問(wèn)題（人類自身問(wèn)題）、資源問(wèn)題（自然問(wèn)題）、環(huán)境問(wèn)題、生態(tài)問(wèn)題（人與自然的關(guān)系問(wèn)題）相當(dāng)突出。

環(huán)境污染、生態(tài)失衡已成為世界性公害。

據(jù)世界衛(wèi)生組織報(bào)告：目前全世界有10億以上人口生活在污染嚴(yán)重的城市，而在潔凈環(huán)境中生活的城市人口不到20％。

全世界有近三分之一的人口缺少安全用水，每天有數(shù)以萬(wàn)計(jì)人的死與水污染有關(guān)，食品中毒事件經(jīng)常發(fā)生。

由于自然資源非正常利用，異生型人工自然物的大量滋生，干擾了自然生態(tài)的正常演化，破壞了整體自然生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定和平衡，出現(xiàn)了全球性的生態(tài)危機(jī)。

其中：“臭氧層的破壞”、“溫室效應(yīng)”、“酸雨危害”，已成為世界性的生態(tài)危機(jī)的三大突出問(wèn)題。

人與自然關(guān)系嚴(yán)重失衡，造成這一失衡的原因是多方面的，但主要有四個(gè)方面不可忽視：一是人類認(rèn)識(shí)自然的水平有限；二是人類對(duì)技術(shù)的控制能力不夠；三是功利主義思想的影響，國(guó)家利益、民族利益、地區(qū)利益、集體利益以及個(gè)人利益代替了人與自然的整體利益和長(zhǎng)遠(yuǎn)利益；四是價(jià)值偏見(jiàn)。

人們?cè)趯?shí)踐過(guò)程中，往往只注意到眼前自然資源的使用價(jià)值，而忽略了自然永存的內(nèi)在價(jià)值，為了滿足眼前局部的利益，對(duì)自然資源進(jìn)行掠奪性開(kāi)采，以至危及人類的持續(xù)發(fā)展。

在唯物辯證法看來(lái)，世界上的任何事物都是矛盾的統(tǒng)一體。

我們面對(duì)的現(xiàn)實(shí)世界，就是由人類社會(huì)和自然界雙方組成的矛盾統(tǒng)一體，兩者之間是辯證統(tǒng)一的關(guān)系。

一方面，人與自然是相互聯(lián)系、相互依存、相互滲透的：人由自然脫胎而來(lái)，其本身就是自然界的一部分。

人類的存在和發(fā)展，一刻也離不開(kāi)自然，必然要通過(guò)生產(chǎn)勞動(dòng)同自然進(jìn)行物質(zhì)、能量的交換。

隨著生產(chǎn)力水平的提高，人類認(rèn)識(shí)自然、改造自然的能力不斷增強(qiáng)，現(xiàn)在的自然已經(jīng)不是原來(lái)意義上的自然，而是到處都留下了人的意志印記的自然，即人化了的自然。

“人化自然”表明人與自然之間的相互聯(lián)系、相互滲透越來(lái)越密切。

人與自然之間客觀上形成的依存鏈、關(guān)聯(lián)鏈和滲透鏈，必然要求人類在認(rèn)識(shí)自然、改造自然、推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的過(guò)程中，不僅要自覺(jué)地接受社會(huì)規(guī)律的支配，同樣要自覺(jué)地接受自然規(guī)律的支配，促進(jìn)自然與社會(huì)的穩(wěn)定和同步進(jìn)化，推動(dòng)自然與社會(huì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。

另一方面，人與自然之間又是相互對(duì)立的。

人類為了更好地生存和發(fā)展，總是要不斷地否定自然界的自然狀態(tài)，并改變它；而自然界又竭力地否定人，力求恢復(fù)到自然狀態(tài)。

人與自然之間這種否定與反否定，改變與反改變的關(guān)系，實(shí)際上就是作用與反作用的關(guān)系，如果對(duì)這兩種“作用”的關(guān)系處理得不好，特別是自然對(duì)人的反作用在很大程度上存在自發(fā)性，這種自發(fā)性極易造成人與自然之間失衡。

此外，由于人類改造自然的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的作用具有雙重性，既有積極的一面，又有消極的一面，如果人類能夠正確地認(rèn)識(shí)到自然規(guī)律，恰當(dāng)?shù)匕盐兆∪祟惻c自然的關(guān)系，就能不斷地取得改造自然的成果，增強(qiáng)人類對(duì)自然的適應(yīng)能力，提高人類認(rèn)識(shí)自然和改造自然的能力；如果在對(duì)自然界更深層次的本質(zhì)聯(lián)系尚未認(rèn)識(shí)到，人類與自然一定層次上的某種聯(lián)系尚未把握住的情況下，改造自然，其結(jié)果要么自然內(nèi)部的平衡被破壞，要么人類社會(huì)的平衡被破壞，要么人與自然的關(guān)系被破壞，因而受自然的報(bào)復(fù)也就在所難免。

恩格斯曾就此告誡過(guò)人們“不要過(guò)分陶醉于我們對(duì)自然界的勝利。

對(duì)于每一次這樣的勝利，自然界都報(bào)復(fù)了我們。

每一次勝利，在第一步都確實(shí)取得了我們預(yù)期的結(jié)果，但是在第二步和第三步卻有了完全不同的、出乎預(yù)料的影響，常常把第一個(gè)結(jié)果又取消了”。

恩格斯還以美索不達(dá)米亞平原變成沙漠為例論證了自己的觀點(diǎn)。

建立人與自然的和諧共處、協(xié)調(diào)發(fā)展關(guān)系，實(shí)現(xiàn)人類與自然界關(guān)系的全面、協(xié)調(diào)發(fā)展是人類生存與發(fā)展的必由之路。

為此，首先必須確立大自然觀。

現(xiàn)代意義上的自然觀，真正視人類與自然是相互依存、相互聯(lián)系的整體，從整體上把握住規(guī)律，并以此作為認(rèn)識(shí)自然和改造自然的基礎(chǔ)。

其次，必須走出“人類中心”的誤區(qū)，建立人與自然全面和諧共處和協(xié)調(diào)發(fā)展的關(guān)系。

科學(xué)證明人類不過(guò)是眾多生物種類中的一種，人類只是自然的一部分，不是萬(wàn)物的尺度，同時(shí)由于主客觀條件的限制，人類的認(rèn)識(shí)具有很大的局限性，況且人類的認(rèn)識(shí)正確與否、能否得到完善和發(fā)展，一點(diǎn)也不能離開(kāi)認(rèn)識(shí)自然和改造自然的活動(dòng)（即實(shí)踐），尤其是對(duì)自然規(guī)律的認(rèn)識(shí)和把握，更是離不開(kāi)人與自然的聯(lián)系，在當(dāng)今世界變革的大潮中，新出現(xiàn)的諸如“大科技觀”、“持續(xù)發(fā)展觀”、“生態(tài)價(jià)值觀”等等，就是對(duì)“人類中心論”的否定。

其三，必須全方位的探討自然的價(jià)值。

不僅要征服自然、利用自然，從自然中獲取有利于人類發(fā)展的使用價(jià)值；同時(shí)要善待自然、保護(hù)自然、尊重自然。

要樹(shù)立大價(jià)值觀念，即在評(píng)價(jià)一切經(jīng)濟(jì)活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng)時(shí)，不僅要考慮其經(jīng)濟(jì)價(jià)值，而且要考慮其生態(tài)價(jià)值；不僅要考慮眼前價(jià)值，而且要考慮長(zhǎng)遠(yuǎn)價(jià)值；不僅要考慮從自然中所得，還要考慮如何回報(bào)自然等等。

只有這樣，才能真正建立起人與自然和諧共處的關(guān)系，實(shí)現(xiàn)人與自然和諧共處，協(xié)調(diào)發(fā)展。

—————————————————————— 人與自然 集天地之靈氣，采萬(wàn)物之精華，勇敢的人類從洪荒時(shí)代走到了文明的世紀(jì)。

人類的智慧創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)的奇跡，無(wú)知與貪婪卻留下了可怕的后果。

環(huán)境污染，生態(tài)惡化，地球發(fā)出了痛苦的呻吟，善待萬(wàn)物，就象善待我們的朋友；拯救地球，就是拯救我們的家園

人類漸漸從噩夢(mèng)中覺(jué)醒：人與自然和諧共處，是可持續(xù)發(fā)展的唯一出路。

突如其來(lái)的SARS病毒，令人們反思自己的行為。

人類應(yīng)如何對(duì)待大自然

人類該怎樣與自然和諧共處呢

與自然相通相依，協(xié)調(diào)一致，和諧共處，是人與自然和諧共處的主要思想。

建立生態(tài)環(huán)保型社會(huì)是我們共同的責(zé)任。

隨著我國(guó)人口的急劇增長(zhǎng)，許多地方都在鬧“能源危機(jī)”，水、土地、礦產(chǎn)等資源不足的矛盾日益尖銳，無(wú)數(shù)森林的亂砍濫伐使生態(tài)環(huán)境惡化的形勢(shì)十分嚴(yán)峻。

地球是人類賴以生存的唯一家園，因此，我們不能眼睜睜地看著我們的家園毀于我們?nèi)祟愖约菏种小?/p>

人類啊，行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們節(jié)約一滴水，保護(hù)一棵小草。

讓天空依然明凈,讓河水依然清澈,讓小草依然碧綠,讓花朵依然鮮艷,讓陽(yáng)光依然燦爛,讓地球依然生輝! 痛定思痛，我們應(yīng)該選擇一條理性發(fā)展的道路，呼喚綠色文明，呼喚科學(xué)的決策方式，呼喚科學(xué)的生產(chǎn)方式，呼喚科學(xué)的生活方式。

讓人與自然和諧共處吧! ———————————————————— 善 待 生 靈 有時(shí)，動(dòng)物界也會(huì)發(fā)生令人難以置信的故事。

有一個(gè)狩獵隊(duì)把一群羚羊趕到了懸崖邊，準(zhǔn)備全部活捉。

約摸半小時(shí)后，羚羊群分成了兩類：老羚羊?yàn)橐活?，年輕羚羊?yàn)橐活悺?/p>

一只老羚羊走出羊群，朝年輕的羚羊群叫了一聲，一只年輕羚羊應(yīng)聲跟著老羚羊走到了懸崖邊。

年輕羚羊后退了幾步，突然朝懸崖對(duì)面躍去。

隨即，老羚羊緊跟其后也飛躍出去，只是老羚羊躍起的高度要低一些。

當(dāng)年輕羚羊在空中向下墜時(shí)，奇跡出現(xiàn)了，老羚羊的身子剛好出現(xiàn)在年輕羚羊的蹄下，年輕羚羊也在老羚羊背上猛登一下，下墜的身體又突然升高并輕巧地落在了對(duì)面的懸崖邊，而老羚羊就像一只斷翅的鳥(niǎo)筆直地墜入了山澗。

試跳成功。

緊接著，一對(duì)對(duì)羚羊凌空騰起，沒(méi)有擁擠，沒(méi)有爭(zhēng)奪，秩序井然，快速飛躍。

頓時(shí)，山澗上空畫(huà)出了一道道令人眼花繚亂的弧線，那弧線是一座座以老羚羊的死亡作為橋墩的生命橋。

那情景是何等的神圣，獵人們個(gè)個(gè)驚得目瞪口呆，不由自主地放下了獵槍。

動(dòng)物在生命危急之時(shí)的舉動(dòng)令人肅然起敬，而人類對(duì)動(dòng)物的戕害令人不寒而栗。

有朋友旅游歸來(lái)后說(shuō)，某旅游勝地推出了生吃猴腦和活剜鹿肝的特色菜。

生吃猴腦就是用夾子把活猴固定在餐桌中間，用錘子敲開(kāi)猴的頭蓋骨，食客用勺挖出一動(dòng)一動(dòng)的猴腦,趁熱送入口中。

活剜鹿肝則是剖開(kāi)活鹿的腹，從腹中挖出冒著熱氣的鹿肝，讓食客即刻烹吃。

據(jù)說(shuō)，這些菜是大補(bǔ)，能吃啥補(bǔ)啥，雖要價(jià)高卻頗受歡迎。

人對(duì)動(dòng)物的態(tài)度或多或少反映出人的品質(zhì)。

如此暴殄天物，真能吃啥補(bǔ)啥嗎

如今，有多少人缺少一顆愛(ài)心

而這一顆愛(ài)心，要靠吃什么心，才能補(bǔ)回我們?nèi)蚀戎哪?/p>

羚羊的壯舉令人起敬，人類對(duì)猴、鹿的殘酷叫人痛心。

我深深感到：人類不能憑借自身的優(yōu)勢(shì)，無(wú)視動(dòng)物的生命權(quán)利，任意踐踏虐待動(dòng)物的生命，因?yàn)閯?dòng)物和人類一樣，也是能夠感受苦樂(lè)的生命體。

天地生萬(wàn)物，人類無(wú)非是萬(wàn)物中的一種。

而我們?nèi)祟惪偸强浯笞陨淼牧α?，自以為是萬(wàn)物之靈長(zhǎng)，可以藐視一切，踐踏一切，而最終面臨危險(xiǎn)和滅絕的正是我們?nèi)祟悺?/p>

那些視生命如草芥，任意戕害生靈者，若再不懸崖勒馬，將會(huì)逐步失掉愛(ài)心，忘卻人性，把帶血的屠刀伸向我們的同類。

終會(huì)有一天，人類也將因褻瀆生命而掘開(kāi)埋葬自己的墳?zāi)埂?/p>

“當(dāng)?shù)厍蛏献詈笠恢焕匣⒃诹种型絼诘貙で笈渑?；?dāng)最末一只未留下后代的雄鷹從高空墜向大地；當(dāng)鱷魚(yú)的最后一聲哀鳴不再在沼澤上空回蕩……人類，從某種意義上已看到了自己的結(jié)局。

”這是人類對(duì)動(dòng)物的哀憐，更是動(dòng)物對(duì)人類的警示。

人類只有一個(gè)地球，人和動(dòng)物都是大地之子，本是同根生，相煎何太急

善待生靈，也就是善待我們自己。

—————————————————————— 鹿 思 二十多年前，在上山下鄉(xiāng)的滾滾洪流中，我作為其中一員來(lái)到祖國(guó)西南邊陲的一個(gè)半原始的山寨里插隊(duì)落戶，開(kāi)始了那漫長(zhǎng)的「再教育」生活。

在這遠(yuǎn)離城市的大山里，幾乎是與世隔絕的，既聽(tīng)不到廣播也看不到報(bào)紙。

很多生活用品都靠人背馬馱。

日復(fù)一日，年復(fù)一年。

沉睡了數(shù)千年的原始森林，終于被修路的炮聲所喚醒。

一棵棵參天大樹(shù)被無(wú)情地放倒，一塊塊的巨石被炮火炸開(kāi)，碎石呼嘯著從天而降，人們紛紛躲進(jìn)掩體，來(lái)不及躲避的人們順手抄起個(gè)炸藥箱子頂在頭上。

夕陽(yáng)西下，收工的人們拖著疲憊的身軀向住地走去。

一只小鹿映入我的眼簾，我無(wú)心無(wú)力去追趕它，順手撿起一塊石頭扔了過(guò)去，心想，「逃命去吧，可憐的小東西。

」可那小鹿卻只輕輕地動(dòng)了一下，絲毫沒(méi)有逃跑的意思。

我很奇怪地走了過(guò)去。

這是一只尚未斷奶的幼鹿，它的一條腿被倒下的樹(shù)桿緊緊壓著，身體多處被落石砸傷。

它早已無(wú)力掙扎。

在強(qiáng)大的炮火打擊下，母鹿無(wú)奈地扔下它自己逃命去了。

我把小鹿帶回住地，想盡一切辦法，拿出最好的食品終于把它救活了。

一個(gè)多月的時(shí)間，小鹿長(zhǎng)大了很多，光滑的毛皮長(zhǎng)出了美麗的暗花。

我和它朝夕相伴，是它充實(shí)了我孤獨(dú)的生活，驅(qū)散了思鄉(xiāng)的憂愁。

人間的母愛(ài)是偉大而真誠(chéng)的，動(dòng)物們的情感與人相比毫不遜色。

母鹿憑借它的本能來(lái)尋找它的小鹿了。

深夜遠(yuǎn)山傳來(lái)那母鹿的陣陣嘶鳴，好像在說(shuō)：「我的孩子，你在哪兒呀。

」每當(dāng)聽(tīng)到母鹿的嘶鳴，小鹿都是那樣的躁動(dòng)不安。

開(kāi)始我并不以為然，可那母鹿的尋跡卻是越來(lái)越近，那悲哀的嘶鳴讓人聽(tīng)來(lái)心碎，它明明在說(shuō)：「把孩子還給我吧，求求你了，還給我吧。

」小鹿是我救活的，一個(gè)多月的時(shí)間我費(fèi)盡了多少心血。

它是我的精神寄托，它是那樣的可愛(ài)，我當(dāng)然不會(huì)僅僅因此而放走它。

可那母鹿分明知道它「愛(ài)子」的方位，它是越鬧越兇。

看來(lái)這鹿是無(wú)法再養(yǎng)下去了，三十六計(jì)，走為上策。

我打來(lái)一個(gè)小木箱，打了幾個(gè)通氣孔，把小鹿放了進(jìn)去計(jì)劃次日凌晨把小鹿帶回家，把它作為最珍貴的禮物獻(xiàn)給遠(yuǎn)方的親人。

萬(wàn)事俱備只待天明。

一陣陣凄慘的鹿鳴把我從夢(mèng)中驚醒。

母鹿似乎知道了即將和它「愛(ài)子」的永別，它又來(lái)了，來(lái)討子，來(lái)鳴冤，來(lái)示威。

瞬間，我的良心發(fā)現(xiàn)了，抱起小鹿向母鹿嘶叫的方位走去，可我并不想把小鹿還給它，只想讓這“母子”倆見(jiàn)上最后的一面。

雨越下越大，山林里一片漆黑。

一只高大的鹿嘶叫著向我飛奔而來(lái)，懷抱里的小鹿躁動(dòng)著，掙脫著，企圖投向母親的懷抱。

我緊張極了，心里急劇地跳動(dòng)著，雖然我救活了小鹿，但此時(shí)此刻這母鹿不是來(lái)謝恩，倒像是來(lái)找我拼命的。

我心里非?；艁y，用力抱緊懷中的小鹿轉(zhuǎn)身剛要離去，砰砰砰——幾聲炸雷般的槍聲在耳邊響起，只見(jiàn)那母鹿高大的身軀應(yīng)聲倒下，瞬間發(fā)生的這一切使我呆若木雞，小鹿掙脫了，消失在漆黑的山林里。

真不知道自己做了些什么，讓小鹿目睹自己的媽媽被人槍殺，天下還有比這更殘忍的嗎

任何動(dòng)物都有自己的天敵，而人卻是它們共同的天敵，對(duì)它們來(lái)說(shuō)「兩條腿」的天敵比四條腿的天敵更狡猾更兇殘。

是的，人類在不斷開(kāi)發(fā)現(xiàn)代文明的同時(shí)，也把災(zāi)難灑落在世間。

幾天了，我的心里一直很難過(guò)，白天再也見(jiàn)不到那只可愛(ài)的小鹿，夜晚再也聽(tīng)不到那母鹿尋子的哀鳴。

一切一切僅僅是一場(chǎng)噩夢(mèng)。

我漫山遍野地尋找著，到處都留下了我的足跡，只是不見(jiàn)那小鹿的身影，此時(shí)的我，才理解了那母鹿的哀鳴。

一切都過(guò)去了，一切也都平靜了。

周末我整理自己的內(nèi)務(wù)，當(dāng)?shù)皖^尋視床下的時(shí)候，我驚呆了，淚水不禁奪眶而出，一只瘦得皮包骨的小鹿睜著大眼蜷縮著。

它早已經(jīng)死去了，在無(wú)限思念媽媽的痛苦之中死去了。

從它那睜大的雙眼里，我清楚地看到了它對(duì)人類的不解、恐懼和憤怒。

如果說(shuō)偷獵者是兇手，那么我無(wú)疑是個(gè)幫兇

如今二十多年過(guò)去了，每當(dāng)我來(lái)到動(dòng)物園，看到那活潑可愛(ài)的小鹿，聽(tīng)到那鹿的嘶鳴內(nèi)心都有一種負(fù)罪感，它勾起了我對(duì)小鹿的思念。

如果人類灑向萬(wàn)物生靈的都是愛(ài)，該有多好啊。