誰會寫一篇關(guān)于黃道婆的讀后感

急呀!

要快

今天就要

當(dāng)老師教完我們這篇課文時，我的敬佩之情油然而生。

雖然黃道婆歷經(jīng)坎坷，但是她就沒有被困難打倒。

黃道婆這種不服輸?shù)木裰档梦覀儗W(xué)習(xí)。

當(dāng)我想到黃道婆那種艱苦、痛苦的生活，又想到了我們的幸福生活，真是一個天上，一個地下呀﹗我們現(xiàn)在都是獨生子女，父母只疼我們這一個小寶貝，什么時候痛苦過，什么時候委屈過，就算被打，也是我們犯了錯誤呀﹗每天過著衣食無憂的生活，多幸福呀﹗可黃道婆從小做童養(yǎng)媳，受到公婆的虐待，也不能見父母，那多么痛苦呀﹗飯也吃不飽，還要工作，太悲慘了﹗一對比，我才知道，我們過得多么幸福呀﹗可是我們還不知道珍惜現(xiàn)在的生活。

一遇到不開心的事，還總是抱怨父母，可父母還是笑臉對著我們，那時候，有誰對黃道婆笑呀﹗我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，珍惜現(xiàn)在的美好生活。

雖然黃道婆流落他鄉(xiāng)，舉目無親，但是黃道婆卻用自己勤勞的雙手和她的智慧學(xué)會了一整套植棉方法和紡織技術(shù)，并無私地教給父老鄉(xiāng)親們，并為了進一步提高工作效率，研究出了更加先進的紡織工具，贏得了“棉神”之稱。

雖然黃道婆從小并沒有受到良好的教育，卻發(fā)明了這么先進、這么偉大的技術(shù)和工具，她這種勇于革新、無私奉獻的精神太偉大、太令人敬佩了﹗我們從小受到良好的教育，只要我們好好學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新，一定也能發(fā)明出偉大而又先進的發(fā)明，使我們的國家更加強大，民族更加繁榮。

我下定了決心，長大一定要成為科學(xué)家，為人類造福。

讀了這篇文章，我明白了一個道理：只要努力就會成功。

《黃道婆》的讀后感

黃道婆是中國宋末元出的女紡織家、技術(shù)革新家，她發(fā)明的腳踏三維紡對發(fā)展中國乃至世界的紡織技術(shù)作出了巨大的貢獻，這一技術(shù)比英國同類技術(shù)早問世五百多年。

第一回 黃四姑月夜出逃 陌生人好心相救第二回 遇戰(zhàn)亂命懸一線 逢奇術(shù)起死回生第三回 易道人間冷暖情 難書黃家母女淚第四回 隨師踏上天涯路 途中誤闖黑風(fēng)坳第五回 漂洋過海苦不堪 臨岸突遭紅甲兵第六回 戀美景路迷黎寨 遇老嫗幸入水南第七回 尋四姑情溢水南 喜重逢夜話黎家第八回 寄寺院師徒情深 學(xué)織藝矢志不渝第九回 天涯織女勤耕作 毛奎大人喜獎掖第十回 苦學(xué)技藝越三平 巧織戎裝壯軍威第十一回 薄管事媚上欺下 阿荔姐血濺織機第十二回 穿黎服人鄉(xiāng)隨俗 學(xué)編織精益求精第十三回 黃四姑夢中尋師 阿理婆開門授徒第十四回 得絕技鰲山采寶 遇追殺將軍施援第十五回 翁應(yīng)龍構(gòu)陷忠良 朱文良遭貶天涯第十六回 拒織龍被見真情 遍傳織藝人黎家第十七回 毛大人懲惡揚善 龍仔村喜見天日第十八回 織女癡心造紡車 世人盛贊奪天工第十九回 劉欽差暗訪崖州 毛知軍體恤民情第二十回 贊織藝欽差潑墨 三月三織女懷春第二十一回 襄陽城英雄喋血 廣度寺織女灑淚第二十二回 道師行善驅(qū)病魔 奸賊作惡遭天遣第二十三回 南豐河畔祭英靈 五指山下拜春花第二十四回 蘇道師思女盼歸 黃四娘喜結(jié)連理第二十五回 魂牽別情常思念 夢繞故鄉(xiāng)天邊云第二十六回 毛知軍黯然離別 馬主事狐假虎威第二十七回 兩貪官狼狽為奸 眾織女將計就計第二十八回 藏黎寨魚水情深 牽狐貍暈頭轉(zhuǎn)向第二十九回 中奸計四娘落難 闖虎穴五哥揚威第三十回 城頭變幻大王旗天 涯灑盡英雄淚第三十一回 鄉(xiāng)愁難斷夢江南 道婆揮淚別天涯京劇黃道婆傳奇以五個階段，概述了宋末元初誕生在上海淞江府烏泥涇鎮(zhèn)(今徐匯區(qū)華涇鎮(zhèn))的著名棉紡織革新家、發(fā)明家黃道婆{本名黃四娘}的一生。

她的故事歷史跨度長達七十余年：從幼年賣身葬母、少年出逃涯洲、在落水獲救后開始，到五十歲時后返回故鄉(xiāng)，將向黎胞學(xué)到的紡織技術(shù)福祉鄉(xiāng)里。

劇情又從兩條主線展開黃道婆清貧，勤奮和坎坷的一生經(jīng)歷；情感方面展開了她與趙阿貴、張明謙之間的綿綿纏情。

創(chuàng)業(yè)主線記述了她把一生的追求和情感毫無保留地獻給了紡織革新事業(yè)，嘔心瀝血，歷經(jīng)磨難，至死不渝，最終奠定了她在中國棉紡織史上的不朽地位。

本劇在創(chuàng)作過程中融京劇傳統(tǒng)與現(xiàn)代審美要求與一爐，努力在布景、服飾、道劇、燈光、舞美，特別在音樂{伴唱，舞蹈}上有新的創(chuàng)新。

同時在敘述歷史故事內(nèi)容外，也揭示黃道婆在南宋瀕臨滅亡，殘酷廝殺時逃離戰(zhàn)火，到了一片和平景色的海南崖洲，等她再回到淞江已是元朝做了天下，又是歌舞升平，百姓安居樂業(yè)了。

因此一個社會的和平、和諧時期，對發(fā)明、創(chuàng)造是何等的重要。

人教版五年級語文上冊復(fù)習(xí)資料

小學(xué)五年級上冊語文第一單元測試題一、看拼音寫詞語dānyōujùpàwūyánzhīchēnggǔlì()()()()()guìtáihuánjìngzhāopàchōngzúyóuyù()()()()()二、組詞吵（）腕（）具（）撐（）炒（）碗（）懼（）掌（）距（）淌（）偏（）喻（）柜（）趟（）編（）榆（）三、填關(guān)聯(lián)詞1、________世上沒有兩個人會用同一種方式讀同一本書，________從某種意義上說，它是你自己的東西。

2、________你看過多少遍，你________能從一本書中發(fā)現(xiàn)新東西。

3、________你問到，我________會回答。

4、________喜歡語文好，________語文要好，數(shù)學(xué)也要好。

四、錯別字改正1、由其直得稱誦的是，黃道婆把自己的經(jīng)驗和創(chuàng)造毫無保留地傳收給別人。

__________________________________________________________________2、那五彩繽紛的大花籃，成滿了北京捐花廠職公們的心意。

__________________________________________________________________3、魚夫的妻子桑娜坐在火爐旁補一章破帆。

__________________________________________________________________五、近義詞鎮(zhèn)定——充足——六、成語近義詞敬佩——懼怕——拒絕——毫不猶豫——光顧——一聲不吭——一箭雙雕——畫蛇添足——七、填空飛蛾撲

(語文S版) 【一等獎教案】 黃道婆 2

11黃道婆一、教學(xué)目標(biāo)1.能流利地朗讀課文，了解歷史上的巾幗英杰黃道婆對我國業(yè)的偉大貢獻及她勇于革新、無私奉獻的精神。

2.引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識“媳、軋、卉、贏、祠”5個生字，會寫“謠、筒、媳、虐、累、州、憔、悴、套、效、率、踏、卉、贏”14個生字，掌握“歌謠、虐待、勞累、憔悴、效率、花卉、贏得、舉目無親、衣食無憂、百感交集、潛心研究、應(yīng)運而生”等詞語，理解“衣衫襤褸、烏泥涇布、衣被天下”等詞語。

3、學(xué)習(xí)作者是怎樣抓住典型事例來表現(xiàn)人物精神的。

二、教學(xué)重點：引導(dǎo)學(xué)生了解我國歷史上的巾幗英杰黃道婆對我國紡織業(yè)的偉大貢獻及她勇于革新、無私奉獻的精神。

三、教學(xué)難點：指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)作者是怎樣抓住典型事例來表現(xiàn)人物精神的。

四、教學(xué)方法：教師點撥與學(xué)生自主合作探究相結(jié)合五、學(xué)情分析：在教學(xué)時采取適當(dāng)?shù)牟呗?，引?dǎo)學(xué)生注意作者是怎樣抓住典型事例來表現(xiàn)人物精神的。

六、課前準(zhǔn)備：1.布置學(xué)生搜集有關(guān)黃道婆的圖片或文字資料、2.多媒體課件七、教學(xué)時間：兩課時教學(xué)過程：第一課時教學(xué)目標(biāo)：1.能正確流利地朗讀課文，了解課文段落層次和主要內(nèi)容。

2.引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識5個生字，會寫14個生字，掌握“舉目無親、衣食無憂、百感交集、潛心研究、應(yīng)運而生”等詞語，理解“衣衫襤褸、烏泥涇布、衣被天下”等詞語。

（二）把段意連起來讀讀，這就是文章的主要內(nèi)容。

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