時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀第二章瑪利歐讀后感怎么寫
寫讀后感需要真情實(shí)感，所以還是自己閱讀后，自己動(dòng)筆比較好，下面提供關(guān)于讀后感的寫作方法希望可以幫到你：寫作方法：(1)引——圍繞感點(diǎn)引述材料。
簡(jiǎn)述原文有關(guān)內(nèi)容。
概括本文的主要內(nèi)容,要簡(jiǎn)練,而且要把重點(diǎn)寫出來。
(2)議——分析材料，提練感點(diǎn)。
亮明基本觀點(diǎn)。
(3) 聯(lián)——聯(lián)系實(shí)際，縱橫拓展。
圍繞基本觀點(diǎn)擺事實(shí)講道理。
(4)結(jié)——總結(jié)全文，升華感點(diǎn)。
“讀”的內(nèi)容不放松。
寫作要點(diǎn)：要弄懂原作讀”是感的基礎(chǔ)，“感”是由“讀”而生。
只有認(rèn)真的讀書，弄懂難點(diǎn)疑點(diǎn)，理清文章的思路，透徹的掌握文章的內(nèi)容和要點(diǎn)，深刻地領(lǐng)會(huì)原文精神所在，結(jié)合歷史的經(jīng)驗(yàn)、當(dāng)前的形勢(shì)和個(gè)人的實(shí)際,才能真有所“感”。
要認(rèn)真思考讀后感的主體是“感”。
要寫實(shí)感，還要在讀懂原作的基礎(chǔ)上作出自己的分析和評(píng)價(jià)。
分析和評(píng)價(jià)是有所“感”的醞釀、集中和演化的過程，有了這個(gè)分析和評(píng)價(jià)，才有可能使“感”緊扣原作的主要思想和主要觀點(diǎn)，避免脫離原作，東拉西扯，離開中心太遠(yuǎn)。
所以，寫讀后感就必須要邊讀邊思考，結(jié)合歷史的經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)前的形勢(shì)和自己的實(shí)際展開聯(lián)想，從書中的人和事聯(lián)系到自己和自己所見的人和事，那些與書中相近、相似，那些與書中相反、相對(duì)，自己贊成書中的什么，反對(duì)些什么，從而把自己的感想激發(fā)出來，并把它條理化，系統(tǒng)化，理論化。
總之，想的深入，才能寫的深刻感人。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀第二章讀后感怎么寫
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感一看到這本書的書名，你也許會(huì)覺得這本書十分平常。
其實(shí)這本書很不平常。
它講的是三個(gè)動(dòng)物小伙伴們之間的友情，到底是哪三個(gè)動(dòng)物呢
讓我來告訴你，這三個(gè)小伙伴是老鼠、貓、蟋蟀。
啊
難道貓不會(huì)吃老鼠嗎
這之間會(huì)不會(huì)有什么陰謀呢
想知道的話就跟我一起看吧
在大草原上，蟋蟀柴斯特因貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃子里，被帶到人情冷漠的紐約。
它幸運(yùn)的是遇到了愛它的小主人瑪利歐和聰明的塔克，還有忠誠(chéng)的亨利貓。
瑪利歐的家庭是一個(gè)不太富有的家庭，有的時(shí)候連兩美元都很難掙到。
有一次，蟋蟀柴斯特不小心把兩美元的紙幣吃掉了，紐約有名的老鼠地主——塔克老鼠把難以割舍的兩美元送給拉了蟋蟀柴斯特，讓瑪利歐家不損失兩美元。
柴斯特是一只非常有音樂天賦的蟋蟀，它不僅能學(xué)會(huì)經(jīng)典的音樂作品，而且能演奏流行的曲目。
它還能自己作歌作曲，成為震驚整個(gè)紐約的音樂家。
每當(dāng)它奏樂時(shí)，所有的人都會(huì)停止行動(dòng)，停下來聆聽蟋蟀柴斯特的演奏。
這樣一來，它幫助瑪利歐家走出了困境。
正當(dāng)蟋蟀柴斯特的“事業(yè)”處在巔峰期的時(shí)候，它滿心失落，思念以前在大草原上自由自在的生活，在塔克老鼠和亨利貓的幫助，蟋蟀柴斯特回到了自己深愛的故鄉(xiāng)——大草原。
看完這本書，讓我想起了《出版社周刊》曾經(jīng)說過：一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓咪之間的真摯友情足以溫暖這個(gè)世界。
也正是有了友情，世界才更加真實(shí)，更加美好。
友誼是可以跨越時(shí)代，友誼是不能被時(shí)間帶走的。
一個(gè)世界充滿了友誼，就等于人人之間充滿善意；一個(gè)世界沒有友誼，必定是充滿了惡意的。
友誼=忠誠(chéng)、信任。
一個(gè)人的一生決定于他的朋友，更決定于他的友誼是否長(zhǎng)久。
一個(gè)人若有了好的朋友，等于多了一面鏡子，讓自己對(duì)此反思，假如這個(gè)友誼不是長(zhǎng)久的，那這個(gè)人一定不行；假如友誼是長(zhǎng)久的，那這個(gè)人一生肯定都會(huì)多一面鏡子的。
友誼帶來了一面鏡子，可以讓你吾日三省吾身，也可以讓你三思而后行。
友誼同樣可以增強(qiáng)你的團(tuán)隊(duì)精神，可以讓你更好地跟別人合作。
一個(gè)厲害的人，他肯定和品德高的人有長(zhǎng)久的友誼，這也正所謂物以類聚，人以群居。
所以友誼是一個(gè)人一生中必不可少的東西，他會(huì)帶給你無窮的益處。
這本書是《塔克的郊外》的姐妹篇，書中的友情感動(dòng)了世界，成為了20世紀(jì)全球五十本最佳童書之一，是令人感動(dòng)的一本書。
我喜歡這本書，因?yàn)樗墓适旅钊M生，更因?yàn)檫@真摯的友情令人感動(dòng)。
四年級(jí)紙風(fēng)鈴里面的蟋蟀讀后感表達(dá)了什么
故事講述了一只生活在美國(guó)康涅狄格州鄉(xiāng)間的蟋蟀柴斯特，因臘腸香味的誘惑，跳進(jìn)了一只野餐籃子，被迫來到紐約時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站，饑餓疲累至極時(shí)被報(bào)攤小男孩瑪利歐收留，并認(rèn)識(shí)了兩個(gè)新朋友——塔克老鼠和亨利貓。
在一次派對(duì)上，蟋蟀、老鼠和貓三個(gè)好朋友快樂得忘乎所以，使瑪利歐一家借以維生的報(bào)攤意外發(fā)生火災(zāi)，損失巨大，盛怒之下的瑪利歐媽媽要柴斯特馬上滾蛋。
極具音樂天賦的蟋蟀柴斯特在愧疚難過之余，以鳴唱發(fā)泄它的悲傷，它選擇了一首在收音機(jī)里聽過的意大利民謠《重歸蘇蓮?fù)小罚@是瑪利歐媽媽最喜歡的一首歌，悲凄甜美的旋律打動(dòng)了瑪利歐媽媽，她原諒了柴斯特。
柴斯特的音樂天賦由此得以展示，它用自己無與倫比的鳴奏幫助瑪利歐一家不景氣的報(bào)攤帶來更旺的人氣。
柴斯特成了“名人”，整個(gè)紐約都在傾聽一只小小的蟋蟀天籟般的鳴奏，歌劇、交響樂、流行音樂，柴斯特清亮的樂音讓行人停下匆忙的腳步，陶醉其中。
但是，成名后的柴斯特很不快樂，它想念自由自在的鄉(xiāng)村生活，于是，在塔克老鼠和亨利貓的幫助下，蟋蟀柴斯特踏上了歸鄉(xiāng)的旅程。
“大道至簡(jiǎn)”，兒童文學(xué)的珍貴就在于以清淺的語言說深?yuàn)W繁復(fù)的人生。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》說了友誼的真摯、說了責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，最重要的是說了“做最好的自己”。
很多時(shí)候，我們?cè)诮?jīng)歷人生的種種歷練后，才會(huì)折身返回尋找初心和本真。
斗蟋蟀作文五年級(jí)讀后感
最近我讀了一本文章叫《蟋蟀的住宅》這篇文法國(guó)昆家法布爾住的觀察日本文主要寫了蟋蟀住宅的特點(diǎn)和建筑才能。
蟋蟀住宅的標(biāo)準(zhǔn)很嚴(yán)格，一定要排水優(yōu)良，并且有溫和的陽(yáng)光，它不用現(xiàn)成的洞穴，而是自己一點(diǎn)點(diǎn)挖掘出來，從大廳一直到臥室。
它的住宅是那么的簡(jiǎn)樸、清潔、干燥，而且很衛(wèi)生，上面清楚地寫著蟋蟀的蓋房時(shí)間，而且它的蓋房工具是那么柔弱，只是一個(gè)像鋸的后腿，而且它的工具（也就是后腿）和頭發(fā)一樣細(xì)，一樣軟，我們用頭發(fā)挖掘土地，根本不可能挖掘出這樣的洞穴，而蟋蟀卻用它的“工具”挖掘出了九寸長(zhǎng)、一指字典的一個(gè)舒適的洞穴。
這表現(xiàn)了蟋蟀是那樣地聰明、勤勞。
在家里，我就像一個(gè)小皇帝，沒有一點(diǎn)自理能力，衣來伸手，飯來張口，一不滿意就要大必雷霆，把家里搞得雞犬不寧，直到滿足了自己的要求，才肯滿足，這次讀了《蟋蟀的住宅》心里不免生出慚愧之情。
因?yàn)槲以诩依镆慌龅嚼щy不是想方設(shè)法地解決，而是故意去偷懶去逃避，難道我還不如一只小小的蟋蟀嗎
不
我要堅(jiān)持不懈，持之以恒，不達(dá)目的決不罷休
