霍金的故事讀后感450字

“當(dāng)你面臨著死亡的可能性，你就會意識到，生命是可貴的，你有許多的事情待完成。

”這是誰的座右銘

誰是《時(shí)間簡史》的作者

誰在二十一歲時(shí)患有運(yùn)動神經(jīng)元疾病

誰在六十五歲時(shí)許下有生之年能上太空的愿望

誰被許多人譽(yù)為自愛因斯坦以來最聰明的理論物理學(xué)家

他就是我的書中好友-史蒂芬霍金博士。

　　霍金在二十一歲時(shí)被診斷患有運(yùn)動神經(jīng)元疾病。

醫(yī)生預(yù)估他活不過三年，但意志力堅(jiān)強(qiáng)的他，并沒有因此向命運(yùn)低頭，反而立志要造福人群。

十年一眨眼過去 了。

霍金依然活得自在。

他不但在劍橋大學(xué)擔(dān)任教授，更十分熟練地利用眼球的轉(zhuǎn)動操作語音合成器，活出他不向病魔低頭，繼續(xù)悠游于浩瀚無際的物理世界里。

三 十年后，他出版有名的物理書《時(shí)間簡史》，這本書振奮了世界，也造成了科學(xué)界的轟動。

霍金告訴大家：只要努力不懈、堅(jiān)持到底的做事，什么事做起來都能易 如反掌、探囊取物。

”　　上帝既造就天才，也造就傻瓜，這不取決于天賦，完全是個(gè)人努力程度不同的結(jié)果。

霍金的故事時(shí)時(shí)刻刻提醒我，成功與否取決于努力程度，而不是天賦。

唯有努力才是成功的不二法門。

他不屈不撓、不向命運(yùn)低頭的精神，激發(fā)我的心智，他不但是我意志力的導(dǎo)師，更是閱讀中最能啟發(fā)我的好摯友

讀霍金的故事有感

《輪椅上的霍金》讀后感當(dāng)我第一次讀完《輪椅上的霍金》這篇文章的時(shí)候，便被霍金那種樂觀、感恩的心深深地感動了。

我佩服霍金，他用一個(gè)常人不能想象的毅力和感恩的心戰(zhàn)勝病魔。

他不斷求索的精神折服了我。

霍金是一位物理天才，被人們稱為“宇宙之王”。

他所撰寫的《時(shí)間簡史》在全球也擁有著無數(shù)的讀者，霍金本人也躋身世界頂級的科學(xué)家之列。

但是命運(yùn)對他十分殘酷，21歲的他在劍橋大學(xué)讀研究生時(shí)，不幸患上了肌肉萎縮癥，不久完全癱瘓。

1985年，霍金又因患肺炎做了穿氣管手術(shù)，失去了說話的能力。

在疾病的折磨下，他的身體嚴(yán)重變形，頭只能向右傾斜，肩膀也是左低右高，雙手緊緊并在當(dāng)中，握著手掌大小的擬聲器鍵盤，兩只腳只能向內(nèi)扭曲著。

嘴已經(jīng)變成s型，要是略帶微笑，馬上就會出現(xiàn)“齜牙咧嘴”的樣子。

看書、寫字都需要別人的幫助。

醫(yī)生斷言他只能活2年，但是他卻創(chuàng)造了醫(yī)學(xué)史上的奇跡，堅(jiān)強(qiáng)的活了下來，而且是40年，多么驚人的數(shù)字啊

由此可見，霍金這40年將是何等的艱辛啊

從古至今，多少人在逆境中成長，在艱苦中奮斗。

他們是經(jīng)過多少的坎坷和磨難，才達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。

霍金是逆境成才的典范，他是因?yàn)橛袌?jiān)強(qiáng)不屈的毅力和戰(zhàn)勝困難的信心才成功的。

霍金這位生活強(qiáng)者、科學(xué)巨匠，永遠(yuǎn)是我敬佩的人，是我奮斗的目標(biāo)。

霍金教會了我在生活中不管遇到什么困難和挫折，都不能放棄，要堅(jiān)持到底。

我要向霍金學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)他那種向命運(yùn)挑戰(zhàn)、頑強(qiáng)拼搏的精神；學(xué)習(xí)他那不達(dá)目的誓不罷休的毅力和勇氣；我要做一個(gè)像霍金那樣勇敢頑強(qiáng)，不斷探索科學(xué)、探索未知世界的人。

輪椅上的霍金讀后感仿照(一本男孩子必讀的書)

霍金是一個(gè)生活強(qiáng)者，正當(dāng)他風(fēng)華正茂的時(shí)候，一場飛來橫禍將他禁錮在了輪椅上。

21歲時(shí)，他換上了會導(dǎo)致肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，被剝奪了自由，幾十年后，他又患上了肺炎，做了穿氣管手術(shù)，又被剝奪了說話的功能。

但他沒有退縮，他正視了生命，他要當(dāng)一個(gè)生活的強(qiáng)者。

前出塞 　　 霍金全身只有三根手指頭能動，而文中的兩個(gè)“徹底”更說明了命運(yùn)對霍金十分殘酷。

當(dāng)一位女記者問他認(rèn)不認(rèn)為命運(yùn)讓您失去太多，他的回答讓在場的人為之一顫，霍金認(rèn)為生命給了他三根手指還能活動，給了他還可以思維的大腦，給了他終生追求的理想......霍金這段話更說明霍金對自己的生命沒有抱怨，反而為自己所擁有的一切感到高興，體現(xiàn)了他敢于正視命運(yùn)、樂觀向上的品質(zhì)。

　　 像霍金這樣的人還有很多，貝多芬、桑蘭、愛迪生等人都擁有這樣的精神。

面對困難，我們小學(xué)生不是更應(yīng)該迎刃而上嗎

比如小學(xué)生們在學(xué)習(xí)的題目上遇到困難，有人就會草草了事，從不多動動腦筋，其實(shí)克服了困難自己反而會更有成就感，而且我們遇到的事太普通，如果遇上霍金那樣的事，我想，應(yīng)該沒有多少人有霍金那樣的毅力吧

　　 “活著就是希望”這句話是霍金說的，也是我得到的啟發(fā)。

霍金的宇宙簡史的讀后感

大科技,探索與發(fā)現(xiàn)（這絕對是書）,飛碟探索