告別鴿子讀后感300字
是正義的使鴿子是和平的象征，鴿子是天使的羽毛……贊子的詞語有許許多多。
而今我也看見了一群鴿子。
下午五點左右，我向窗外一看，哇
一群鴿子在天空中飛來飛去，在藍天白云的映襯下好像一幅美麗的畫卷。
也許是長時間的飛行太累了吧，有的落在了對面的樓頂上，有的停在了地面上，居然有一只落在了我家的陽臺上。
只見它長著白色的羽毛，灰色的尾巴，一雙黑色的小眼睛，一眨一眨的，還咕咕地叫著，特別可愛。
我猜到小家伙一定是餓了吧。
于是我急忙抓了一把小米準備喂它，可還沒等靠近，它就拍打著那對扇子一樣的大翅膀，箭一般的飛走了。
真是一場誤會，做為人類的好朋友，我怎么會傷害你呢。
我喜歡鴿子的美麗，更喜歡鴿子帶來的和平。
《一只叫鳳的鴿子》讀后感
《曹文軒說故事——一只叫鳳的鴿子》是曹文軒先生專門為小學生創(chuàng)作的作品，他秉持著為孩子精神打底子的創(chuàng)作理念，歷時兩年精細打磨，終于推出這套藝術水準極高的作品。
無論是現實主義題材的《第五只輪子》、《六十六道彎》《一只叫鳳的鴿子》，還是極富寓言童話意味的《娃娃們的起義》，其作品內在的人文精神和美學追求是一脈貫通的。
作品刻畫了一批純樸堅韌、極富靈性卻遭到生活不公正待遇的人物形象，他們身上表現出來的強烈的生存意識和生命力量令人動容。
這種值得謳歌的生命意志在作者極富古典意味的文字里面，煥發(fā)出思想與美感同行的力量，這使得這一系列的作品成為曹文軒先生近年來不可多得的佳作。
曹文軒的《一只叫鳳的鴿子(曹文軒說故事)》里 ，夏望和秋虎是兩個都喜歡養(yǎng)鴿子的孩子，在一個學 校，一個班級，但家境差別卻很大，夏望家有錢，家 里有許多優(yōu)良品種的鴿子，秋虎家窮，只有一些老土 的鴿子。
一次偶然的機會，秋虎得到了一只極其寶貴 的鴿子——“鳳”，它比夏望家最好的鴿子都要好。
夏望視若珍寶，但是，賭徒爸爸卻將其以一千元的價 格賣給了夏望家。
秋虎非常難過，卻無力反抗，只能 靠打魚攢錢，贖回自己的鴿子。
命運捉弄，不久，夏 望家的生意失敗，家里變得一貧如洗，那只鴿子也不 知去向。
秋虎的愿望落空了，好在同樣喜歡鴿子的夏 望把“鳳”藏了起來。
一次放鴿比賽中，他們倆各自 帶著自己的鴿子參加。
第一只飛回的鴿子是“鳳”， 這只已經屬于夏望的鴿子，卻飛到了秋虎家——夏望 和秋虎這兩個家境懸殊的男孩，因為這只叫鳳的鴿子 ，兩個人的人生被緊緊聯(lián)系在一起。
兩個孩子化解了 個人的矛盾和得失，去并肩追求一種更高的東西—— 曹文軒的全新作品帶給我們難以言表的大愛和感動。
曹文軒，北京大學中文系教授，北京作家協(xié)會副主席。
主要作品有《山羊不吃天堂草》《草虜子》《青銅葵花》(我的兒子皮卡》等。
創(chuàng)作井出版繪本《羽毛)《煙》等20余種。
學術性著作有《中國80年代文學現象研究》(20世紀末中國文學現象研究)《小說門》等。
2010年人民文學出版社出版《曹文軒文集)(19卷)。
《紅瓦》《草房子》《青銅葵花》等被譯為英、法、德、希臘、日、韓、瑞典、丹麥、葡萄牙等文字。
曾獲中國安徒生獎、中國作協(xié)兒童文學獎、宋慶齡文學獎金獎、冰心文學大獎、國家圖書獎、輸出版權優(yōu)秀圖書獎、金雞獎最佳編劇獎、中國電影華表獎、德黑蘭國際電影節(jié)“金蝴蝶”獎、北京市文學藝術獎等重要獎項40余種。
2004年獲國際安徒生獎提名獎。
冰心作品讀后感
如果問世界上最偉大的愛是什么
那莫過于純潔的母愛
對此，我國著名女作家也唱出了對慈母的愛的贊歌——。
記得在寫的中曾經有這樣的一首小詩： 母親呵
天上的風雨來了， 鳥兒躲到他的巢里； 心中的風雨來了， 我只能躲到你的懷里。
雖然這小詩只有三十來個字，但卻深深地體會出母愛是多么的博大無邊
不是嗎
當我們煩惱、痛苦、傷心、悲哀的時候，除了能投入媽媽的懷抱中哭，我們還能做什么呢
媽媽把我們帶到這個來，讓我們去享受別人的愛護；媽媽是我們的第一位老師，辛苦地把我們撫養(yǎng)成人；媽媽是我們的精神支柱，總是支持著我們，鼓勵著我們，當我們摔倒了流血，最痛的不是我們，是媽媽的心；當我們不聽話，媽媽動手打我們，最痛的同樣是媽媽，正所謂“打在兒身痛在娘心”。
可是，當媽媽幫我們補衣服刺到手指，媽媽仍然會覺得開心，因為如果她的痛能夠換來我們的快樂，就算是，對于媽媽來說也是值得的。
這使我想起一首詩： 慈母手中線，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰言寸草心，報得三春暉。
—— 媽媽對我們所付出的實在太多了，而這是我們做子女的一生也沒辦法報答的。
“可憐天下父母心”，媽媽真的真的是世界上最最最，而這怎么可以用三言兩語表達出來呢
在這個地球里，每個人只有一個親媽媽，我們必須爭取在有限的時間中為媽媽做自己力所能及的事情——在媽媽生日的時候送上最真摯的祝福，唱出，就這么簡單，媽媽也會覺的心滿意足
.<<繁星·春水>>讀后感 這本書是詩集，我沒看過詩集,剛看就覺得有點不適應，不過也別有一番滋味。
翻開書，首篇導讀便吸引了我。
講到是如何創(chuàng)作詩集，從小到長大，充分體現了冰心在寫作方面的天賦。
她的詩主要以母愛，童真，自然著稱。
其中母愛的比重較大，的確，世上只有媽媽好，母愛的愛是最偉大，母親的愛是最純潔的。
但，她那深深的母愛，思母心切是我們所不能企及的。
母愛是那么圣潔，它是世界上任何一種愛，所不能企及的。
冰心是母愛的代名詞，通過冰心我讀懂了母愛。
從中“童年呵，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。
”可想而知，冰心的童年充滿著夢，充滿著童稚的幻想。
“小弟弟呵，……靈魂深處的孩子呵。
”更詮釋冰心與兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。
這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福。
她后來出洋留學，一去便是多年，她便通過筆來敘述自己的思念，迫切希望能夠早點回家。
她幻想著與母親見面，幻想著回家，她很快樂。
但是一旦沒了幻想，那么她就會變得更加的失落與失望。
背井離鄉(xiāng)，又離開了至愛的母親，怎會沒有思鄉(xiāng)之情呢
“故鄉(xiāng)的波浪呵
你那飛濺的浪花，從前是怎么一滴滴的敲我的盤石，現在也怎么一滴滴的敲我的心弦。
”那波浪不斷的拍打岸，我無動于衷，我不曾離開過家鄉(xiāng)。
冰心的短詩，給了我萬千的感慨。
她的詩不含絲毫的虛偽，全是出自內心的真實感受，能夠感人至深，也可見冰心的童年幻想中度過的，她的幻想是那么美，那么引人入勝，那么富有童趣。
看完這本書的我，心潮澎湃，無法平靜，萬千感受，無法溢于言表。
、的內容是詩人平時隨便記下的隨時隨地的感想和回憶，后來她受到泰戈爾《飛鳥集》的啟發(fā)后，才整理起來的兩本小詩集。
平時讀慣文言文、現代文的我對詩的接觸幾乎沒有過，所以今年暑假充滿新鮮感和好奇心的我不由地在書城里買了這本冰心的詩集。
回到家中，我迫不及待地翻開詩集，《繁星》的前幾篇就吸引住了我的眼球：“青年人呵
為后來的回憶，小心著意的描你現在的圖畫。
”這首詩展現冰心多愁善感的心情，她為青年人的前途而感到擔憂，也衷心希望他們能夠幸福、快樂地工作、學習。
在冰心看來，母愛是博大無邊、偉大無窮的，為了表現對母親的頌揚，這首詩：“母親呵
你是荷葉，我是紅蓮。
心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的陰蔽。
”就是最好的見證，母親，在冰心的心目中一直是人生唯一可靠的避難所。
冰心的詩中無一不反映出對母愛、童真和自然的歌頌，可除此之外，她的作品中，也廣泛地展現了一種“愛的哲學”，就是人們以誠相見，以愛相濡，來消泯社會中丑惡的思想，我想這首詩：“人類呵
相愛罷，我們都是長行的旅客，向著同一的歸宿。
”就是最好的例證。
隨著夕陽漸漸染紅了天際，我慢慢地合上了詩集，腦中不?？M繞著冰心的幾首詩，它們雖短，可也許將會成為我以后的指航燈。
冰心散文《我的童年》簡介及感受，急求
《我的童年》讀后感〈〈我的童年〉〉這篇散文是我國現代著名女作家冰心回憶錄童年時所寫的，這篇文章以記敘文的形式向我們講述了冰心值得懷念的童年，冰心的童年非同一般女孩子的童年，由于她的父親是一位海軍將領，環(huán)境的影響把童年的冰心，造成一個“野孩子”，絲毫沒有少女的氣息，她的童年幾乎是穿著軍裝，在海邊，軍艦上度過的，他所接觸的人，除了母親外，也幾乎沒有一外女性，冰心的童年像男孩子一樣淘氣，玩具從鏟子人沙桶，進步到蟋蟀同風箏，于家人種花養(yǎng)狗，晚上與父親看星星，從小就愛好學習的冰心當然也忘不了讀書學習，而且還得了個“好讀書，不求甚解”的習慣……這樣的童年讓冰心養(yǎng)成了恬淡“返歸自然”的習慣，讓她在任何環(huán)境下都能自足，知足。
讀了這篇文章，我看到冰心在那特別的童年中所經歷的一切，讓我感到每個人的童年都是很珍貴的，因為它只有一次，而且在我們的童年中，我們會看到許多，感到許多，并且懂得很多。
冰心的童年，父母給她了一個快樂清潔的環(huán)境，我們的童年，父母們也同樣給了我們許多適應我們成長的環(huán)境，讓我們在健康中成長，在童年中，我們要在我們所生活的環(huán)境中發(fā)現，尋找，這樣的童年才是有收獲的。
文章的最后，冰心說“我尊敬生命，鐘愛生命，我對于人類沒有怨恨，我覺得許多缺憾是可以改進的，只要人類有決心，肯努力，”我想這句話大概就是冰心童年的收獲，也可能是冰心所要告訴我們的。
《草房子》讀書筆記和500字的讀后感
當雨季來臨時，許多生命的記憶被雨水淋成褪色的風景，所有不經意的回眸都絢麗成最浪漫的構思，在夢醒后的清晨，無奈的飄入另一種漂泊……——題記 歲月之船悄悄劃遠，記憶的空隙間留下一抹淡淡的悵惘和茫然，年少無助的彷徨，失意無奈的心緒支撐起一段悠怨的日記。
曾經鐘情與繆斯女神。
無數月光柔柔的夜晚，躲在自己的影子里，抒寫著曾經擁有過的真實，一個個辛酸含淚的夢…… 曾經在不是播種的季節(jié)，撒下了一粒紅豆，在初冬的邊緣長出了幾支青果，好澀，好苦…… 一路歡歌，一路嘆息。
重新捧起遠去的記憶，慢慢地回憶著，仿佛在溫習一個遙遠的童話。
去尋覓曾被遺忘的昨天，去尋求青春的靈性和綴滿幽思的閃爍星空。
時間饋贈給自己的永遠是拿雨中的漫步，夢的五彩在孜孜尋求后早已褪色。
也許，走進去是一個錯誤的抉擇－－雖然可稱為及其美麗的錯誤，卻無法風清云淡的舍去。
任西沉的夕陽輕輕涂抹受傷的心，讓蕭瑟的風吹走雨季的蒼涼，凄冷的雨從臉上流到心里，流向瘦瘦的黃昏……枯水季節(jié)的承諾遺落在枕邊，碑刻的絢麗與玫瑰的芳香，隨風飄向遠方。
走過雨季，不再淋雨
[急]去石家莊烈士陵園有感
桑桑是油麻地校長桑喬的兒子，他個調皮的男孩，他的小學六年，雖然得過一種怪病，但他在那個充滿甜、酸、苦、辣的集體中長大，他懂得了除知識外好多好多東西。
這一切，是他的啟蒙，是他自己的小學時光。
禿鶴是一位殘疾男孩，他以自己的堅強和一絲不茍不僅贏得了匯演冠軍，更讓同學們信任了他。
紙月的家中只有一位年老的外婆，她的內向和優(yōu)異的成績，讓老師和同學為之震撼，并讓桑桑改掉了自己的壞習慣。
但她突然消失在油麻地。
蔣一輪是一位年輕、受校長青睞的老師，他在與白雀姑娘演出時出現了迷離的感情，白雀的父親反對，雖然他們暗地里寫信并讓桑桑傳達，但兩人最終帶著遺憾分開了。
艾葉在風中舞蹈，那苦味是否在懷念那位倔強的秦大奶奶呢
秦大奶奶與丈夫一生小氣地攢錢、買田、蓋房、種田，但在即將收獲時，丈夫死了，油麻地小學又要在這塊地上建造，孤苦伶仃的秦大奶奶非要住在油麻地小學，并添亂于小學，老師、同學和校長都無法趕走她。
直到她舍命去救一個孩子時，人們才對她的人格敬佩。
秦大奶奶的死源于要救一個南瓜，大家都一定會懷念這位老人的。
厄運里出了一個不一樣的孩子：杜小康。
杜家非常有錢，他在油麻地像一個王者一樣，功課好、人品好、家境好，男孩崇拜他，女孩喜歡他。
但在一次事故中，杜家不僅一無所有，還欠了債，杜小康在逆境中長大，他與厄運抗爭。
滿口江南話，笑起來露出大門牙，他雖然不是邱二媽的親生兒子，但卻在邱二爺死后，為邱二媽頂天的細馬，他那樸實的江南話透出一股對邱二媽的愛。
藥寮一篇講述的是桑桑得了一種怪病，父親桑喬不僅辭去工作，還帶他到處尋醫(yī)，幾經周折，他戰(zhàn)勝了病魔。
最終桑桑離開了那片閃著金光的油麻地，我想他一定不會忘記那些幫助過他長大的人啊
誰有防震救災的手抄報，急用
分幾個部分設計： 1 版頭 版頭最好用藝術字寫，要寫得顯眼，讓人一看就知道你的手抄報要表現什么內容。
版頭還可以用各種花邊圍住。
根據你的愛好選擇吧。
2 分欄 設計時，要注意你的手抄報分幾個板塊。
根據自己的需要，把一張紙分成幾個部分，各部分先用鉛筆描邊。
描完后，設計花邊，或者干脆用實線。
（最好騰出一個空位寫上名字） 3 上色 在把找到的資料寫到手抄報上之前，一般都是先上色。
根據自己的需要，先上底色，然后在必要的地方畫上圖，根據需要上色。
4 抄錄 抄寫資料之前，先確定一下空間大小。
把不要的部分刪掉，把需要的部分抄下。
自己也可以在文章上做點修改。
（怕抄錯的話，先用鉛筆抄一邊，再用鋼筆描上去）。
好了，試試看吧。
不難的。
分幾個部分設計： 1 版頭 版頭最好用藝術字寫，要寫得顯眼，讓人一看就知道你的手抄報要表現什么內容。
版頭還可以用各種花邊圍住。
根據你的愛好選擇吧。
2 分欄 設計時，要注意你的手抄報分幾個板塊。
根據自己的需要，把一張紙分成幾個部分，各部分先用鉛筆描邊。
描完后，設計花邊，或者干脆用實線。
（最好騰出一個空位寫上名字） 3 上色 在把找到的資料寫到手抄報上之前，一般都是先上色。
根據自己的需要，先上底色，然后在必要的地方畫上圖，根據需要上色。
4 抄錄 抄寫資料之前，先確定一下空間大小。
把不要的部分刪掉，把需要的部分抄下。
自己也可以在文章上做點修改。
（怕抄錯的話，先用鉛筆抄一邊，再用鋼筆描上去）。
地震是什么 地震是地下巖層受應力作用錯動破裂造成的地面震動，同臺風、暴雨、洪水、雷電一樣，是一種自然現象。
地震是自然災害之首惡。
地球上每天都在發(fā)生地震，全世界每年大約發(fā)生500萬次地震，絕大多數地震因震級小，人感覺不到。
其中有感地震約5萬多次，造成破壞的地震近千次，7級以上造成巨大破壞的僅十幾次，且大多發(fā)生在人煙稀少地區(qū)。
地震基本知識 地震震動的發(fā)源處稱為震源；地面上與震源正對著的地方，叫震中； 地面上其他地點到震中的距離，叫震中距；到震源的距離叫震源距； 從震中到震源的垂直距離，叫震源深度。
在學校怎樣避震 -- 正在上課時，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。
在操場或室外時，可原地不動蹲下，雙手保護頭部。
注意避開高大建筑物或危險物。
不要回到教室去。
震后應當有組織地撤離。
必要時應在室外上課 中國是個多地震的國家 中國位于世界兩大地震帶—環(huán)太平洋地震帶與歐亞地震帶之間，受太平洋板塊、印度板塊和菲律賓海板塊的擠壓，地震斷裂帶十分發(fā)育。
本世紀以來，中國共發(fā)生6級以上地震近800次，遍布除貴州、浙江兩省和香港特別行政區(qū)以外所有的省、自治區(qū)、直轄市。
中國地震活動頻度高、強度大、震源淺，分布廣，是一個震災嚴重的國家。
1900年以來，中國死于地震的人數達55萬之多，占全球地震死亡人數的53%；1949年以來，100多次破壞性地震襲擊了22個?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市），其中涉及東部地區(qū)14個省份，造成27萬余人喪生，占全國各類災害死亡人數的54%，地震成災面積達30多萬平方公里，房屋倒塌達700萬間。
地震及其他自然災害的嚴重性構成中國的基本國情之一。
我國的地震活動主要分布在五個地區(qū)的23條地震帶上。
我國的地震活動主要分布在五個地區(qū)的23條地震帶上。
這五個地區(qū)是：①臺灣省及其附近海域；②西南地區(qū)，主要是西藏、四川西部和云南中西部；③西北地區(qū)，主要在甘肅河西走廊、青海、寧夏、天山南北麓；④華北地區(qū)，主要在太行山兩側、汾渭河谷、陰山-燕山一帶、山東中部和渤海灣；⑤東南沿海的廣東、福建等地。
我國的臺灣省位于環(huán)太平洋地震帶上，西藏、新疆、云南、四川、青海等省區(qū)位于喜馬拉雅-地中海地震帶上，其他省區(qū)處于相關的地震帶上。
中國地震帶的分布是制定中國地震重點監(jiān)視防御區(qū)的重要依據。
地震前兆指地震發(fā)生前出現的異?，F象，如地震活動、地表的明顯變化以及地磁、地電、重力等地球物理異常，地下水位、水化學、動物的異常行為等。
3度，少數人有感。
4—5度，睡覺的人驚醒，吊燈擺動。
6度，器皿傾倒，房屋輕微破壞。
7—8度，房屋破壞，地面裂縫。
9—10度，橋梁、水壩損壞，房屋倒塌，地面破壞嚴重。
11—12度，毀滅性破壞。
應急要點 發(fā)生有感地震后，室內人員在震發(fā)瞬間不知道地震強弱的情況下，應迅速按預先選定的較安全的室內避震點分頭躲避。
震后快速撤到室外，注意收聽、收看電視臺、電臺播發(fā)的有關新聞，做好防震準備。
了解震情趨勢，不聽信、傳播謠言，確保社會穩(wěn)定。
