遠(yuǎn)去的鄉(xiāng)村讀后感5o字
今天，我讀了《遠(yuǎn)去的鄉(xiāng)村》這篇散文，它深深地觸動了我的內(nèi)心，讓我開始懷念我的故鄉(xiāng)。
盡管她已經(jīng)被植入了很多的城市文化，可是她卻依舊恬靜美好，讓人懷念。
或許現(xiàn)在生活在城市里的我們已經(jīng)開始厭倦城市的繁華、喧囂，開始懷念、向往曾經(jīng)的小鄉(xiāng)村，在不斷地尋找可以逃避城市的地方。
可是在鄉(xiāng)下的人們卻認(rèn)為城市多好啊，賺錢多又快，很多東西都是鄉(xiāng)下買不到的，來到城市，孩子也可以接受高等教育，完全是天堂嘛，鄉(xiāng)下那種老土的地方，我們城里人怎么可能看得上?可是他們又怎能明白城市的不足呢?城市里車來車往，工廠、汽車排出的尾氣、廢氣，構(gòu)成了一道“美麗的城市風(fēng)景線”。
我們很多的城市小孩，聽大人講故鄉(xiāng)是如何的美麗，人們的生活卻又是如何的艱辛，雖然嘴上說著很同情，可是心里卻是多么羨慕啊!鄉(xiāng)村對于我們來說是神秘的，是未知的，是值得珍惜的，鄉(xiāng)村的孩子們，不要認(rèn)為自己沒有值得自豪的地方，你們是幸運的，你們應(yīng)該因為自己生活在美麗小鄉(xiāng)村而自豪! 記得小時候，我去故鄉(xiāng)的老房子玩耍。
我一會兒在高高的門檻上跨來跨去，覺得這道門檻一定是大人控制小孩不到處亂跑的一種道具;一會兒用手撫摸著老木桌，覺得上面“滄?！钡墓魏勖饋砗苁娣?一會坐在小椅子上，抬頭看著天花板發(fā)呆，想著一些奇怪的事情...... 我最喜歡的一個段落就是“鄉(xiāng)村寂寞嗎?有時候是有一點的，但很快就被蛙歌填滿了;蛙歌退場，寂寞降臨，但很快又被及時降臨的鳥聲填滿了;鳥聲稀疏，寂寞再度襲擊爺爺?shù)娜兆?，但是，更多的蛙歌和鳥聲同時降臨了，超額填補了這并不嚴(yán)重的寂寞。
雨填補云的寂寞，虹填補天空的寂寞，泉填補山的寂寞，魚填補河的寂寞，燕子填補屋檐的寂寞，狗叫填補夜晚的寂寞，雄雞扯開嗓子填補黎明的寂寞，兒子兒媳和陸續(xù)到來的孫子們填補暮年的寂寞……爺爺總是來不及寂寞，就度過了他耕讀的一生。
于今看來，鄉(xiāng)村的那點古老寂寞，只是上蒼自己給自己布置的作業(yè)：為時光留些空白，然后，用天籟、天物、人倫、風(fēng)情去一一填滿。
”是啊，盡管她并不富饒，可是她的美麗，總能讓人流連，讓自己快樂，感受不到可怕的黑暗和無邊的寂寞，就算有一些又可以維持多久呢? 上蒼創(chuàng)造萬物，她把大自然留給人類去探索，去發(fā)現(xiàn)。
但是，或許她沒有想到，很多人居然放下大自然去創(chuàng)造水泥鋼筋的城市，只有小山村的農(nóng)民愿意不辭辛勞地使荒山披上綠裝，使荒蕪的土地生長出水靈靈的西紅柿，種上可愛的小土豆、小白菜...... 一個個美麗的村莊，會不會漸漸逝去，會不會被城市所替代，答案我們不得而知，但是我希望還存在著的鄉(xiāng)村永遠(yuǎn)注視著我們成長。
如果，小村莊消失了，我們的子孫后代可能就不會再愛他們的故鄉(xiāng)，認(rèn)為：反正世界上的建筑全部都是水泥鋼筋筑成的，也沒什么稀奇的，那可就糟了。
其實，在我看來，每一個村莊都是美的，只是在于人們會不會去欣賞她，熱愛她。
鄉(xiāng)村，你一定會永垂不朽的，我們都會熱愛你，牽掛你，你永遠(yuǎn)活在我們的心中!
鄉(xiāng)村的風(fēng)讀后感
記敘文閱讀。
（15分）遠(yuǎn)去的鄉(xiāng)村①稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。
你們只聽見辛棄疾先生在宋朝這樣說，我可是踏著蛙歌一路走過來的。
我童年的搖籃，少說也被幾百萬只青蛙搖動過。
我媽說：一到夏天外婆就不搖你了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的青蛙們都賣力地晃悠你，他們的搖籃歌，比你外婆唱的還好聽哩，聽看聽著，你咧起嘴傻笑著，就睡著了。
②小時候剛學(xué)會走路，在泥土的田埂上摔了多少跤
我趴在地上，哭著，等大人來扶，卻看見一些蟲兒排著隊趕來參觀我，有的還趁熱研究我掉在地上的眼淚的化學(xué)成分。
我撲哧一笑，被他們逗樂了。
我有那么好玩，值得他們研究嗎
于是我靜靜地趴在地上研究他們。
當(dāng)我爬起來時，我已經(jīng)有了我最初始的昆蟲學(xué)。
摔跤，原來是我和土地舉行的見面禮：你必須恭敬地貼緊地面，才能接受土地最好的生命啟蒙。
③現(xiàn)在，在鋼筋水泥澆鑄的日子里，你摔一跤試試
你跌得再慘，把身子趴得再低，也絕然看不見任何可愛的生靈，唯一的收獲是疼痛。
④稻田與荷田，只隔著一條田埂，他們是一對上千年的老鄰居，是芳鄰。
稻與荷，各自站在各自的水里，猜測著對方的冷暖和心事。
他們也暗中喜歡著對方，經(jīng)常互相交換些小禮物：這邊把多出的荷香捧過去，那邊就把寬裕的月光沿溝渠送過來。
喜歡串門的青蛙也善意地丈量一下雙方的水深水淺，重復(fù)一些古老的忠告。
秋收后，就有細(xì)心的嬸子說：這兩塊田里長的東西就是不一樣嘛，稻米里有一股荷的香，蓮藕里藏著稻米的香。
⑤菜地里的蔥一行一行的，排列得很整
關(guān)于遠(yuǎn)去的牧歌讀后感500字
《遠(yuǎn)去的牧是為了紀(jì)念改革開放40周年的影片。
該片講述中國哈薩克族牧民世代四季轉(zhuǎn)牧，逐水草而居，改革開放后，牧民的生活發(fā)生了嶄新變化的故事。
影片以胡瑪爾和哈迪夏兩家人因一次意外事故造成的矛盾展開故事，演繹了40年來草原輪回遷徙的生活，以及在這種生活方式下的生產(chǎn)生活變遷、人物的情感心路歷程。
講述了世代逐水草而居的中國哈族牧民，改革開放以來，在黨的定居興牧政策引導(dǎo)下，在保護草原生態(tài)的時代背景下，告別過去，邁向新生活。
影片在40年的跨度中，通過胡瑪爾和哈迪夏兩家人因一次意外事故造成的矛盾，演繹草原上輪回遷徙的生活以及存在于這種非同一般的生活方式下的生產(chǎn)生活變遷和情感心路歷程，也聚焦了在艱難跋涉的轉(zhuǎn)場游牧過程中的傳奇人文故事和自然景觀，動人心弦。
雪域童年鄉(xiāng)村假期讀后感
村》屠格涅夫讀后感今天，我讀了一篇優(yōu)美而且?guī)в性娨庹隆多l(xiāng)村》。
這篇寫景的文章，它寫的是俄羅斯的農(nóng)村，和里面美如畫的風(fēng)景等事物。
我很喜歡讀這篇文章。
當(dāng)完這篇文章的時候，總想起遠(yuǎn)方家鄉(xiāng)的親朋好友。
當(dāng)我讀到“一條小溪從谷底潺潺流過，波光粼粼，似乎可見水底的小石子在微微顫動。
”的時候，我腳下似乎有一條清澈見底的溪流，“嘩嘩”地流動著，好似一個個頑皮的小孩在搖蕩著秋千。
讀到“一只只毛像線團一樣蜷縮在墻根附近的土臺上，警覺地豎起透明的耳朵在細(xì)聽。
”時，我的眼前似乎就有幾只貓在不同的方向屏息凝視。
自由自在的俄羅斯農(nóng)村生活是多么富庶、安寧、豐饒啊!我們城里人費盡心血追求的一切；在這里又算得了什么呢
遠(yuǎn)去的鄉(xiāng)村
是要寫作文嗎
遠(yuǎn)去的鄉(xiāng)村李漢榮閱讀答案固執(zhí)的內(nèi)涵
答案：1.①閱讀，是一種多功能的活動，也是一種潛移默化的浸潤活動。
②閱讀所能帶來的腦力沖擊，大得超乎想象。
③閱讀帶來的大快樂，是任何其他的活動都難以相比的。
2..母親對讀書的癡迷影響了“我”，“我”對讀書的癡迷影響了女兒；讀書不但充盈了“我”一家三代人的心靈，而且還給予“我們”內(nèi)心極大的快樂；讀書讓“我”一家三代人的生命得以浸潤。
3.詞語運用生動形象、準(zhǔn)確到位，如“時時”表達(dá)出對讀書的渴望是一種常態(tài)；“饑餓”形象地描繪出對書的強烈渴求。
“如蟻附膻”“蠶吞桑葉”“蜂兒采蜜”運用比喻手法，“我”讀書時如饑似渴的情態(tài)刻畫得生動形象、淋漓盡致。
4.回憶了“我”青少年時代一次買書的經(jīng)歷，表達(dá)了“我”對書的鐘愛之情，喜歡的書買不到，有一種失落感，就像失去一個至愛的朋友一樣，所以心中才有一種說不出的疼痛。
李漢榮的遠(yuǎn)去的鄉(xiāng)村閱讀答案題目附在下方
10.根據(jù)文中④⑤⑥段的內(nèi)容，請仿照下面劃線的短語，完成填空。
（4分)鄉(xiāng)村的詩意在哪里?讓我來輕輕告訴你：她在童年的蛙聲中，她在稻田的荷香里，她在 中，她在 里，她在 中，她在 里。
解析：她在菜地的蔥行中，她在秀才的詩行里，她在豆莢的笑聲中，她在蛐蛐的琴音里。
11.第②段寫在田埂上摔餃，第⑥段寫聽豆莢炸裂聲，分別表達(dá)了作者怎樣的感悟?請用原文中的話回答。
(4分)(1)在田埂上摔跤后的感悟： 。
(2)聽豆莢炸裂聲后的感悟： 。
解析：(1)你必須恭敬地貼緊地面，才能接受土地最好的生命啟蒙。
(2)面朝土地，謙恭地低下頭來，拾進籃手里的，全是好詩。
12.從修辭的角度賞析第⑤段中畫線的句子。
(5分)解析：運用了擬人（比擬）、排比的修辭手法。
把蔥行擬人化，賦予它人的思想行為，更生動、優(yōu)美，充滿了詩意。
排比句式的運用，表現(xiàn)了菜地里的蔥的整齊優(yōu)美，把作者對鄉(xiāng)村常景的喜愛之情淋漓盡致地抒發(fā)出來。
13.結(jié)合語境，品味下面句子中加點詞語的內(nèi)涵。
(4分)我那不識字的父親，他縱著走過來，橫著走過去，他一生都固執(zhí)地走在一首詩里，他一直都在挽救那首可能真的要失傳的田園詩。
解析：“固執(zhí)”一詞在這里是“執(zhí)著”的意思，寫出了父親對土地的不舍，表達(dá)了父親及世代農(nóng)民對鄉(xiāng)村田園的熱愛、依戀。
16、結(jié)合全文，說說你對題目《遠(yuǎn)去的鄉(xiāng)村》的理解。
(6分)解析：?作者回憶的是已逝去的鄉(xiāng)村生活，相對現(xiàn)在而言，那確是“遠(yuǎn)去的”了。
?“遠(yuǎn)去的鄉(xiāng)村”留有作者美好的回憶，和現(xiàn)在的“城市文明”形成了強烈的對比。
?文章表達(dá)了對已逝去的和正在逝去的美好事物的擔(dān)憂、失落，引發(fā)人們對未來發(fā)展的思考。
④標(biāo)題新穎，吸引讀者，并能激發(fā)讀者的閱讀興趣。
遠(yuǎn)去的鄉(xiāng)村 李漢榮文中寫了哪些遠(yuǎn)去的鄉(xiāng)村的美好事物
?。
解析，充滿意，才能接受土地最好的啟她在秀才的詩行里，第寫聽豆莢炸裂聲，分別表達(dá)了作者怎樣的感悟.結(jié)合語境，橫著走過去，請仿照下面劃線的短語、失落。
(5分)解析，完成填空，說說你對題目《遠(yuǎn)去的鄉(xiāng)村》的理解10： 。
解析、排比的修辭手法.從修辭的角度賞析第⑤段中畫線的句子。
?：她在菜地的蔥行中，他縱著走過來，更生動，她在豆莢的笑聲中：運用了擬人（比擬），寫出了父親對土地的不舍，她在 里，她在 里，品味下面句子中加點詞語的內(nèi)涵：她在童年的蛙聲中。
排比句式的運用。
12，他一直都在挽救那首可能真的要失傳的田園詩：“固執(zhí)”一詞在這里是“執(zhí)著”的意思、優(yōu)美，表現(xiàn)了菜地里的蔥的整齊優(yōu)美?讓我來輕輕告訴你、結(jié)合全文。
(4分)(1)在田埂上摔跤后的感悟。
(2)聽豆莢炸裂聲后的感悟，賦予它人的思想行為，那確是“遠(yuǎn)去的”了.第②段寫在田埂上摔餃。
(6分)解析。
?，他一生都固執(zhí)地走在一首詩里。
13。
④標(biāo)題新穎。
16?請用原文中的話回答：(1)你必須恭敬地貼緊地面。
(2)面朝土地： ，她在 中;文章表達(dá)了對已逝去的和正在逝去的美好事物的擔(dān)憂。
11.根據(jù)文中④⑤⑥段的內(nèi)容，把作者對鄉(xiāng)村常景的喜愛之情淋漓盡致地抒發(fā)出來，她在蛐蛐的琴音里，拾進籃手里的，謙恭地低下頭來，引發(fā)人們對未來發(fā)展的思考，并能激發(fā)讀者的閱讀興趣。
解析。
(4分)我那不識字的父親，表達(dá)了父親及世代農(nóng)民對鄉(xiāng)村田園的熱愛，吸引讀者，和現(xiàn)在的“城市文明”形成了強烈的對比、依戀;作者回憶的是已逝去的鄉(xiāng)村生活，全是好詩;“遠(yuǎn)去的鄉(xiāng)村”留有作者美好的回憶，相對現(xiàn)在而言，她在稻田的荷香里。
把蔥行擬人化，她在 中。
（4分)鄉(xiāng)村的詩意在哪里
