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          中國(guó)經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)問(wèn)題研究讀后感

          時(shí)間:2017-01-12 09:21

          從怎么看到怎么辦--理論熱點(diǎn)面對(duì)面2011讀后感

          2018年09月28日2019ACCA備考資料 財(cái)務(wù)英語(yǔ)入門 歷年真題答案 2019考綱白皮書(shū) 2019考前沖刺資料 高頓內(nèi)部名師講義 高頓內(nèi)部在線題庫(kù)可以考慮報(bào)考會(huì)計(jì)學(xué)或財(cái)務(wù)管理、審計(jì)、金融等相關(guān)專業(yè),因?yàn)橛幸欢ǖ幕A(chǔ)。

          還可以考慮報(bào)考專碩如金融碩士、國(guó)際商務(wù)碩士、會(huì)計(jì)碩士等。

          當(dāng)然,也可以跨專業(yè)報(bào)考。

          報(bào)考專業(yè)的選擇主要看興趣和基礎(chǔ),興趣再加上專業(yè)的前景,發(fā)展是不錯(cuò)的。

          財(cái)務(wù)管理學(xué)術(shù)型研究生報(bào)考有兩類,一類是直接招收財(cái)務(wù)管理專業(yè)的,一類是報(bào)考會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)下設(shè)的財(cái)務(wù)管理方向。

          還有,就是報(bào)考會(huì)計(jì)專業(yè)碩士。

          學(xué)術(shù)型研究生,初試科目一般含思想政治。

          英語(yǔ)一、數(shù)學(xué)三、管理學(xué)綜合。

          會(huì)計(jì)專碩,則只考英語(yǔ)和管理能力聯(lián)考兩門。

          會(huì)計(jì)或財(cái)務(wù)管理招生高校很多。

          比較強(qiáng)的,如、中央財(cái)經(jīng)大學(xué)、財(cái)政部科研所、上海財(cái)經(jīng)大學(xué)、廈門大學(xué)等,一些地方財(cái)經(jīng)院校也可以。

          可根據(jù)個(gè)人實(shí)力選擇學(xué)校。

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          急速通關(guān)計(jì)劃 ACCA全球私播課 大學(xué)生雇主直通車計(jì)劃 周末面授班 寒暑假?zèng)_刺班 其他課程

          解答為什么不能信口開(kāi)河-郎咸平《我們的日子為什么這么難》讀后感

          [解答為什么不能信口開(kāi)河-郎咸平《我們的日子為什么這么難》讀后感]郎咸平在中國(guó)大陸有很高的知名度,因?yàn)樗谴髱熂?jí)的經(jīng)濟(jì)學(xué)家,解答為什么不能信口開(kāi)河-郎咸平《我們的日子為什么這么難》讀后感。

          此前我沒(méi)有讀過(guò)他的書(shū),節(jié)前逛新華書(shū)店時(shí),因?yàn)檎趯懸黄P(guān)于房產(chǎn)稅的文章,所以就順手買下了他的一本新作:《我們的日子為什么這么難》。

          仔細(xì)閱讀了郎教授這本新作之后,盡管我是里思外想,苦思冥想,卻怎么也無(wú)法與大師級(jí)的經(jīng)濟(jì)學(xué)家對(duì)上號(hào)。

          因?yàn)椋瑫?shū)中觀點(diǎn)之荒謬,邏輯之混亂,文字之粗糙,讓我始料未及。

          我真懷疑此書(shū)是否真的是郎教授之作;假如真是他心血的結(jié)晶,我真懷疑他那大師頭銜是不是真的,那經(jīng)濟(jì)學(xué)家的皇冠是不是真的。

          1、郎教授在書(shū)中羅列了十六個(gè)為什么

          應(yīng)該說(shuō),這些為什么都是百姓關(guān)心,媒體關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題。

          按說(shuō)解答這些為什么應(yīng)當(dāng)圍繞著問(wèn)題的成因多多著墨,可不知為什么,郎教授此作卻是述說(shuō)現(xiàn)象多,分析成因少。

          例一:在回答為什么我們的蔬菜這么貴時(shí),他信口開(kāi)河洋洋灑灑談起了張悟本。

          張悟本固然值得談,但談的不是時(shí)候,不是地方,頂多也就是個(gè)綠豆價(jià)格過(guò)山車的問(wèn)題,且與蔬菜沒(méi)有直接關(guān)聯(lián),不知道郎教授怎么想的。

          例二:在回答為什么我們的教改這么難的章節(jié)里,郎教授用了一半的篇幅大談特談“大學(xué)再大容不下一張平靜的書(shū)桌”和“大學(xué)的錢應(yīng)該怎么花等現(xiàn)象。

          其實(shí),這兩個(gè)問(wèn)題是實(shí)施教育改革的必要性,而不是教育改革為什么這么難的原因分析,顯得游離主題。

          例三:在回答為什么我們的產(chǎn)品不靠譜的章節(jié)中,郎教授單列一題,談起了“媒體的底線:誰(shuí)來(lái)捍衛(wèi)我們的利益。

          ”雖然內(nèi)容談得非常好,但和主題游離甚遠(yuǎn)。

          書(shū)中類似的事例還有很多,在此就不一一例舉了。

          此外,在所有章節(jié)后面,郎教授給讀者都開(kāi)列了延伸閱讀的小故事,可這些小故事大都與章節(jié)的內(nèi)容沒(méi)有直接關(guān)聯(lián),如果硬要用聯(lián)系的觀點(diǎn)說(shuō)有關(guān)聯(lián)的話,那也是出了五服的關(guān)聯(lián),讓人頗感牽強(qiáng)附會(huì)。

          2、回答為什么必得分析成因,但分析成因應(yīng)當(dāng)實(shí)事求是,據(jù)理說(shuō)事,而不能為了奪人眼球發(fā)些奇談怪論。

          例一:為什么我們的收入這么低

          郎教授認(rèn)為:“第一個(gè)重大原因是歐美對(duì)我們的剝削。

          ”眾所周知,時(shí)下的中國(guó)雖然是出口大國(guó),但經(jīng)濟(jì)外向度并不占主導(dǎo)地位,要說(shuō)我們的收入為什么這么低,主要原因乃是國(guó)家政策導(dǎo)致的國(guó)富民窮,不知道郎教授為何看不到這絕大多數(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)家都共識(shí)的這一點(diǎn)。

          例二:為什么我們什么都比美國(guó)貴

          郎教授認(rèn)為,時(shí)下的中國(guó),之所以中高檔產(chǎn)品比美國(guó)還貴,“一切皆因沒(méi)有藏富于民”。

          郎教授所說(shuō)固然有點(diǎn)道理,但沒(méi)有藏富于民并不是主要原因,主要原因是國(guó)企壟斷和市場(chǎng)開(kāi)放度不夠所致。

          試想,假如不是中石油、中石化的壟斷,我們的油價(jià)及附屬產(chǎn)品的價(jià)格能比美國(guó)還高嗎

          假如不是中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)聯(lián)通的壟斷,我們的通訊資費(fèi)能比美國(guó)還高嗎

          假如市場(chǎng)完全開(kāi)放,國(guó)內(nèi)市場(chǎng)還會(huì)有壟斷高價(jià)嗎

          還會(huì)有那么多走私嗎

          走私的目的是為了賺取暴利,可暴利的成因乃是國(guó)內(nèi)壟斷價(jià)格高于國(guó)際開(kāi)放價(jià)格所致。

          按說(shuō)這些普通的經(jīng)濟(jì)理論郎教授比我明白得多才是,可不知他為什么不明白

          例三:為什么我們的蔬菜這么貴。

          按照郎教授的說(shuō)法,我們的蔬菜貴,主要還是人為操縱所致。

          其實(shí),郎教授說(shuō)的不是沒(méi)有道理,但他說(shuō)的只是少數(shù)情況,并沒(méi)有多少代表性。

          蔬菜種類很多,高中低檔都有,又是老百姓每天都離不開(kāi)的東西,要想認(rèn)為操作所有蔬菜,任何人都做不到。

          蔬菜價(jià)格之所以時(shí)高時(shí)低,這與政策、氣候等多種因素有關(guān),但最主要的因素還是生產(chǎn)成本。

          工業(yè)品漲價(jià),必然影響到蔬菜的種植成本,價(jià)格隨之上漲也是必然的。

          這是非常簡(jiǎn)單明了的常識(shí),不知怎么到了郎教授那里變得如此復(fù)雜了

          例四:為什么我們的食品這么不安全

          郎教授認(rèn)為,這是因?yàn)檎疀](méi)有收購(gòu)“地溝油”,沒(méi)有讓地下產(chǎn)業(yè)見(jiàn)陽(yáng)光。

          其實(shí),我們都知道,食品之所以不安全,主要原因是政府相關(guān)部門有法不依、監(jiān)管不力、執(zhí)法不嚴(yán)、處罰過(guò)輕所致。

          如果按照郎教授所言,由政府收購(gòu)地溝油,那諸如有毒假酒、有毒奶粉、有害蔬菜、有害色素等等,政府又該怎么辦呢

          難道要政府對(duì)食品行業(yè)全權(quán)操辦,實(shí)行壟斷經(jīng)營(yíng)不成

          例五:為什么我們的教改這么難

          按照郎教授的說(shuō)法,是因?yàn)榇饲拔覀兊慕谈臎](méi)有“以學(xué)生為改革目標(biāo),改來(lái)改去,改的都是些細(xì)枝末節(jié)的東西,都是在技術(shù)層面做改革,我看主要目的就是折騰老師。

          ”無(wú)需贅言,教育改革的目的是為了提高教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)優(yōu)秀人才,我們這些年的教育改革的確如郎教授所說(shuō)不是很成功,但不成功的原因并不是他說(shuō)的根源在于“折騰”老師,而在于沒(méi)有深刻認(rèn)識(shí)到教育是社會(huì)化的系統(tǒng)工程,改革非教育部門一家所能為之。

          例六:為什么我們的房改這么難

          郎教授是反對(duì)開(kāi)征房產(chǎn)稅的,“世界銀行的報(bào)告《城市房產(chǎn)稅的改革,指導(dǎo)原則與建議》給出了一個(gè)駭人聽(tīng)聞的結(jié)論---‘房產(chǎn)稅必然要承受非常沉重的政治代價(jià)’,我覺(jué)得這句話送給我們的政府是最適當(dāng)?shù)摹?/p>

          ”郎教授引用此話時(shí),沒(méi)有交代世界銀行報(bào)告的背景,也沒(méi)有說(shuō)是特指中國(guó)還是泛指外國(guó)

          更沒(méi)有告訴我們其他前提條件,只是告訴了我們那句駭人聽(tīng)聞的話,讓人頗感有斷章取義之嫌。

          他還認(rèn)為:“我們的土地屬于政府的,我們根本沒(méi)有繳納房產(chǎn)稅的私有化基礎(chǔ)。

          ”對(duì)此說(shuō)我不禁要問(wèn):難道私有房產(chǎn)下面的土地都是公有土地

          真乃滑天下之大稽。

          例七:在談到富士康員工自殺悲劇引發(fā)媒體熱議的時(shí)候,郎教授卻不想談富士康,他說(shuō):“你知道為什么嗎

          因?yàn)槿袊?guó)的討論都是錯(cuò)的。

          我再講一句,你在媒體里面看到的所有責(zé)備富士康的事情,通通都是表面現(xiàn)象。

          你曉得我們中國(guó)人有什么毛病嗎

          我們有些官員總是喜歡根據(jù)表面現(xiàn)象作決策,而我們的媒體、我們的專家學(xué)者也總是根據(jù)表面現(xiàn)象做結(jié)論。

          其實(shí),這根本不是一個(gè)簡(jiǎn)單的富士康的危機(jī),我們要抓住它背后的黑手,因?yàn)樗攀沁@一切的根源,而它竟然逍遙法外,沒(méi)有收到輿論的討伐。

          我想今天把它抓回來(lái),你知道是誰(shuí)嗎

          蘋果電腦

          ”按照郎教授的說(shuō)法,富士康接了蘋果電腦的訂單,因?yàn)闂l件苛刻,所以富士康只能給工人低工資;因?yàn)楫a(chǎn)品涉及商業(yè)機(jī)密,所以富士康要實(shí)行機(jī)械手般的流水線作業(yè);因?yàn)橛唵斡袘土P規(guī)定,所以富士康要對(duì)工人搜身;因?yàn)橛唵斡泄て谝螅愿皇靠档墓と瞬坏貌患影嗉狱c(diǎn)。

          如此種種,這都不是富士康的過(guò)錯(cuò),而是在蘋果電腦。

          按照郎教授的邏輯推理,那些因?yàn)楦F而偷盜的人罪不在個(gè)人而應(yīng)該怨政府了

          因?yàn)槭钦疀](méi)有讓他們過(guò)不上奢侈糜爛的幸福生活;那些假公濟(jì)私的貪污犯所為理所當(dāng)然,因?yàn)檎疀](méi)有發(fā)給他們足夠的薪金供其吃喝嫖賭。

          荒謬之極的怪論,真不知道郎教授是怎么想出來(lái)的。

          例八:在談到中國(guó)的房?jī)r(jià)為什么比美國(guó)還高的時(shí)候,郎教授認(rèn)為,原因之一是政府不能像美國(guó)那樣允許市民隨意建房。

          我不知道郎教授對(duì)中國(guó)國(guó)情了解多少。

          中國(guó)的國(guó)土面積雖然與美國(guó)差不多大小,可美國(guó)才3億人口,我們是13億,這怎么有可比性呢

          再說(shuō),就可利用的土地而言,老天爺偏袒美國(guó),他們比我們多得多。

          假如中國(guó)也實(shí)行美國(guó)自建房為主的各自為政,那惡果是不可想象的。

          郎教授對(duì)此不應(yīng)該不明白吧

          例九:為什么中國(guó)的企業(yè)走不出去

          按照郎教授的說(shuō)法,其重要原因乃“勞資糾紛是中企‘出海’的困局所在。

          ”尤其是西方工會(huì)是中國(guó)企業(yè)永遠(yuǎn)的痛。

          他們專門制造勞資糾紛,專會(huì)組織罷工,組織上街示威抗議,“中國(guó)的企業(yè)家100%沒(méi)有一個(gè)人有和工會(huì)斗爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)。

          ”推理郎教授的話中話,不是中國(guó)企業(yè)不愿意走出去,而是即使走出去也活不了,所以不如干脆不出去。

          我實(shí)在不明白,既然西方工會(huì)是貪得無(wú)厭的魔鬼,那西方經(jīng)濟(jì)又是怎么發(fā)展起來(lái)的

          資本家總不至于老是干賠錢的買賣吧

          你說(shuō)人家整天上街示威罷工,但到過(guò)西方國(guó)家的國(guó)人怎么回來(lái)都說(shuō),人家那才是國(guó)泰民安呢

          再者,既然外國(guó)的資本家能干好,中國(guó)的企業(yè)家為什么就干不好

          難道中國(guó)人的智商低

          由此可知,郎教授的這些說(shuō)法,要么是危言聳聽(tīng),要么是偏激片面,總之都是站不住腳的胡言論語(yǔ)。

          例十:在談到中美戰(zhàn)略與經(jīng)濟(jì)對(duì)話成果時(shí),郎教授認(rèn)為:“只要你覺(jué)得驕傲的事情通常都會(huì)有問(wèn)題,讀后感《解答為什么不能信口開(kāi)河-郎咸平《我們的日子為什么這么難》讀后感》。

          ”也就是說(shuō),所有的成果都是上當(dāng)受騙,都是賣國(guó)求榮,都是愚弄百姓。

          美國(guó)財(cái)長(zhǎng)蓋特納對(duì)話活動(dòng)之后打籃球時(shí),“我們的人還不忘提醒上場(chǎng)的球員,趕快把球傳給蓋特納。

          透過(guò)籃球這個(gè)小事就可以想象得出,我們面對(duì)美國(guó)人的時(shí)候,是多么戒慎恐懼、惶恐不安、低聲下氣,真讓人感到難過(guò)。

          更讓人難過(guò)的是,這次的中美戰(zhàn)略與經(jīng)濟(jì)對(duì)話的本質(zhì)和蓋特納打籃球是一模一樣的,我們又把籃球恭恭敬敬地送到了美國(guó)人手中。

          ”如此說(shuō)來(lái),郎教授的確很會(huì)聯(lián)想,不過(guò)他聯(lián)想的上不著天下不著地,純屬無(wú)稽之談。

          郎教授的奇談怪論還有很多,實(shí)在不好一一例舉。

          對(duì)這些如此淺顯的道理難道郎教授難道真的不明白

          其實(shí)讓我說(shuō),他不是不明白,而是覺(jué)得別人嚼過(guò)的饃不利于他提高知名度,于是便挖空心思般的獨(dú)出心裁,伎倆就是故弄玄虛地制造奇談怪論來(lái)嚇唬人、愚弄人。

          3、郎咸平是經(jīng)濟(jì)學(xué)家,對(duì)數(shù)字運(yùn)用按說(shuō)應(yīng)該非常嚴(yán)謹(jǐn)才是,可是他在書(shū)中的數(shù)字低能讓人覺(jué)得不可思議。

          例一:“你知道地溝油這個(gè)行當(dāng)一年能有多少利潤(rùn)嗎

          我告訴你,它一年的總利潤(rùn)能達(dá)到15億—20億,這是什么概念

          就是說(shuō)我們把廣東省的制造業(yè)的利潤(rùn)加在一起的話,還跟地溝油的利潤(rùn)差了一大截。

          你能想象得到嗎

          ”書(shū)中雖然沒(méi)有介紹這是哪一年的數(shù)字,不過(guò)稍微有點(diǎn)經(jīng)濟(jì)學(xué)常識(shí)的人對(duì)郎教授此說(shuō)都會(huì)產(chǎn)生懷疑。

          廣東的GDP全國(guó)第一,即使其制造業(yè)占三成,利潤(rùn)也絕不會(huì)僅有20億。

          為此,我特意從網(wǎng)上查了查,據(jù)新華的資料顯示,2010年前十個(gè)月,廣東僅限額以上工業(yè)企業(yè)的利潤(rùn)就達(dá)到了2473億元,這還不是全年的數(shù),還不包括限額以下的工業(yè)利潤(rùn),就與郎教授的數(shù)字相差百倍以上,不知道郎教授何以如此糊涂

          例二:“各位讀者知不知道一旦按0.8%的比例來(lái)征收房產(chǎn)稅的話,這個(gè)稅有多少

          基本上一年的房產(chǎn)稅總額超過(guò)這個(gè)城市一年的財(cái)政預(yù)算。

          我以杭州市為例,一年的財(cái)政預(yù)算就是400億,而房產(chǎn)稅竟然超過(guò)400億,加在一起就是八九百億。

          ”對(duì)郎教授此說(shuō)我們首先應(yīng)當(dāng)明白,房產(chǎn)稅征收并不是對(duì)所有居民住房都征稅,而只是對(duì)豪華住宅(重慶模式)或超人均面積的部分(上海模式)才征稅,看來(lái)郎教授對(duì)此也不是很明白。

          其次,杭州市2009年末的人口數(shù)是810萬(wàn),其中城鎮(zhèn)人口占69.5%,也就是560萬(wàn)左右,中國(guó)開(kāi)征房產(chǎn)稅是指城鎮(zhèn)市民,按照郎教授的算法,杭州市民不論男女老少及生活狀況如何,每人每年都需要繳納7千多元的房產(chǎn)稅,這怎么可能呢

          再次,一個(gè)城市的財(cái)政預(yù)算大都與財(cái)政收入持平,或略有盈余或略有赤字,出入都不會(huì)很大。

          財(cái)政收入包含各種稅收和非稅收入,在目前的條件下,即使按0.8%的稅率對(duì)所有住宅都征稅,稅額也絕對(duì)不會(huì)超過(guò)財(cái)政收入,假如真能是如此好事,中央政府干嗎不就此對(duì)稅收結(jié)構(gòu)進(jìn)行調(diào)整

          各級(jí)政府干嗎對(duì)開(kāi)征房產(chǎn)稅還優(yōu)柔寡斷

          第四,稅收是按稅率征收,房產(chǎn)稅、所得稅是實(shí)行累進(jìn)制,增值稅、消費(fèi)稅等則是按行業(yè)分類,稅率不盡相同,把稅率說(shuō)成比例顯得太業(yè)余了,不知道郎教授這經(jīng)濟(jì)專家是粗枝大葉所致還是壓根兒就不懂

          例三:“中國(guó)臺(tái)灣的教育改革學(xué)習(xí)的是美國(guó)的表面現(xiàn)象,它們大量設(shè)立學(xué)校,所以臺(tái)灣的大學(xué)可錄取率高達(dá)120%,甚至超過(guò)了應(yīng)考人數(shù),真可以說(shuō)是人人都有大學(xué)念。

          ”錄取率120%,這是怎么說(shuō)啊

          難道還有20%的學(xué)生是不經(jīng)考試被學(xué)校生拉硬拽進(jìn)來(lái)的

          既如此,干嗎還要入學(xué)考試,誰(shuí)想上就讓他上得了。

          莫名其妙,真不知道郎教授此奇談怪論從何而來(lái)。

          不過(guò),我琢磨著郎教授的120%或許是說(shuō)臺(tái)灣如今的生源不足,大學(xué)資源浪費(fèi)了20%。

          當(dāng)然這只是我的揣摩,其意思只有他自己能給我們說(shuō)明白,但運(yùn)用數(shù)字如此低能再怎么說(shuō),也不該是大師級(jí)的郎教授所為啊

          4、按說(shuō)大師們大都比較謙遜,但你讀了郎教授這本書(shū)卻覺(jué)得他十分狂妄。

          “在這本書(shū)中,我特別挑了十六個(gè)讀者最關(guān)心的話題,我認(rèn)為,這些問(wèn)題之所以解決不了就是因?yàn)檎静焕斫膺@些問(wèn)題的本質(zhì)是什么,而只是簡(jiǎn)單地根據(jù)表面現(xiàn)象作決策。

          ”“美國(guó)的醫(yī)改非常復(fù)雜,如果你僅僅看我們媒體報(bào)道的話,基本都看不懂,為什么呢

          因?yàn)槲覀兠襟w自己從來(lái)沒(méi)有搞懂過(guò)。

          ”香港大學(xué)聘用新人,“最后決策的就是幾個(gè)教授,大概兩三個(gè),包括像我這樣子的資深教授。

          ”如此大言之不慘。

          關(guān)于吉利公司收購(gòu)瑞典沃爾沃問(wèn)題,郎教授說(shuō):“我實(shí)在難以想象一位像李書(shū)福這樣的農(nóng)村青年怎么能夠應(yīng)付得了這個(gè)大家庭。

          ”李書(shū)福雖然過(guò)去是農(nóng)村青年,但如今卻是吉利公司的老總。

          吉利公司在李書(shū)福的領(lǐng)導(dǎo)下,取得了輝煌的業(yè)績(jī),不知道為什么郎教授如此小瞧人家。

          日本松下電器是世界上著名的跨國(guó)公司,其創(chuàng)始人松下幸之助小時(shí)候因?yàn)榧彝ヘ毢蛔x過(guò)四年小學(xué)。

          其實(shí),世界上很多知名大公司的老總,很多當(dāng)年都是出身低微的小人物,不知道郎教授對(duì)此又該怎么說(shuō)。

          在郎教授的眼里,中國(guó)所有的官員都是笨蛋,所有的專家都是白癡,所有的媒體報(bào)道都是扯談,唯有他什么都明白。

          在書(shū)中,郎教授還特喜歡使用諸如你知不知道,曉不曉得,清不清楚,明不明白這些設(shè)問(wèn),而在設(shè)問(wèn)后面就是“我來(lái)告訴你”。

          字里行間透露出的語(yǔ)氣就是目中無(wú)人,狂妄自大,瞧不起讀者。

          我是個(gè)讀書(shū)不算多也不算少的人,但像郎教授這樣瞧不起讀者的,對(duì)我而言還真是史無(wú)前例。

          5、郎教授的文字水平實(shí)在不是很過(guò)硬,邏輯思維也有多處明顯的硬傷。

          例一:“中國(guó)”前面必加“我們”,大多處沒(méi)有實(shí)質(zhì)意義;“其實(shí)”用得連篇累牘,大多處都是多余;病句及標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)用比比皆是,從我上述的引文中就可略知一般。

          按說(shuō)大師級(jí)的經(jīng)濟(jì)學(xué)家,研究的重點(diǎn)不是寫作,可即使大師級(jí),就應(yīng)該大差不差啊

          不知道為什么郎教授差得多了些,頗有和于丹們的相似之處。

          例二:“我覺(jué)得比較樂(lè)觀的是中國(guó)大學(xué)的牌子雖爛,但中國(guó)的大學(xué)生卻是一流的。

          ”郎教授這話實(shí)在讓人無(wú)法理解。

          既然中國(guó)的大學(xué)爛,怎么有可能培養(yǎng)出一流的大學(xué)生呢

          “我聘用過(guò)很多我們內(nèi)地的大學(xué)生,包括研究生,但是基本上都不能勝任。

          我們的淘汰率是很高的,達(dá)到95%。

          ”我真不明白郎教授如此所說(shuō)是怎么回事。

          既然是一流的大學(xué)生你都淘汰率95%,那你需要聘用什么樣的人

          難道要聘用天外來(lái)客不成

          例三:“你們不覺(jué)得奇怪嗎

          為什么默克爾對(duì)我們這么客氣

          要知道,連德國(guó)的企業(yè)領(lǐng)袖都學(xué)會(huì)對(duì)我們溫總理突然發(fā)難了。

          按道理說(shuō),應(yīng)該是默克爾更刻薄呀

          ”郎教授這是什么邏輯

          難道德國(guó)的企業(yè)領(lǐng)袖缺少教養(yǎng),人家默克爾就更缺少教養(yǎng)

          即使人家默克爾心里刻薄,難道人家就不會(huì)孬話好說(shuō)

          非得言語(yǔ)刻薄,語(yǔ)氣刺耳

          真乃莫名其妙,不知道郎教授怎么這么無(wú)知。

          6、我如實(shí)地貶評(píng)郎教授的新作,但并不是說(shuō)它一無(wú)是處,他的有些觀點(diǎn)說(shuō)法還是很有道理的。

          如:他充分肯定了廣東高州醫(yī)改的做法,介紹的也較為詳實(shí)。

          再如,在“媒體的底線:誰(shuí)來(lái)捍衛(wèi)我們的利益”章節(jié)中,雖然文不對(duì)題,但就他所說(shuō)的事例而言,還是非常值得我們深思。

          我以為,好作品是瑕不掩瑜,差作品也應(yīng)該是瑜不掩瑕。

          由于郎教授的水平讓我實(shí)在不敢恭維,于是,我特意上網(wǎng)對(duì)其真才實(shí)學(xué)進(jìn)行了一番追蹤覓跡,沒(méi)想到還真有所發(fā)現(xiàn)。

          郎咸平現(xiàn)在正式擁有的頭銜是香港中文大學(xué)教授和長(zhǎng)江商學(xué)院教授。

          在香港中文大學(xué)網(wǎng)站上,對(duì)郎教授的工作經(jīng)歷是這樣介紹的:“郎教授在先后于八五及八六年取得賓夕法尼亞大學(xué)文科碩士和哲學(xué)博士學(xué)位。

          畢業(yè)后,郎教授獲原校聘任為財(cái)務(wù)學(xué)講師,八七年轉(zhuǎn)任密執(zhí)安州立大學(xué)助理教授,八八年出任俄亥俄州立大學(xué)訪問(wèn)助理教授,八九年起任紐約大學(xué)斯特恩商學(xué)院助理教授,四年后晉升為副教授。

          ”要知道,美國(guó)助理教授其實(shí)就是初來(lái)乍到的講師,副教授則多如牛毛,只有正教授才是令人仰慕的,郎咸平在美國(guó)是沒(méi)有轉(zhuǎn)正的講師(助理教授)和副教授,沒(méi)有獲得過(guò)教授頭銜。

          在美工作那幾年,他幾乎是打一槍換一個(gè)地方,至于他為何如此頻繁地流離顛沛,他不說(shuō)我們也就無(wú)從得知。

          2005年10月,郎教授“毅然絕然地回到了香港”后,以一副經(jīng)濟(jì)大師的模樣開(kāi)始對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)指指點(diǎn)點(diǎn)。

          即使大學(xué)里的教授,應(yīng)以研究學(xué)問(wèn)教書(shū)育人為主,業(yè)余閑暇里指點(diǎn)中國(guó)經(jīng)濟(jì)無(wú)可非議,但不能靠奇談怪論來(lái)嘩眾取寵,不能靠牽強(qiáng)附會(huì)的賣弄來(lái)邀寵于民,更不能靠忽悠胡謅來(lái)出書(shū)賺錢,但愿郎教授能徹頭徹尾的明白這些事理。

          ----寫于2011年2月8日星期二  〔解答為什么不能信口開(kāi)河-郎咸平《我們的日子為什么這么難》讀后感〕隨文贈(zèng)言:【這世上的一切都借希望而完成,農(nóng)夫不會(huì)剝下一粒玉米,如果他不曾希望它長(zhǎng)成種粒;單身漢不會(huì)娶妻,如果他不曾希望有孩子;商人也不會(huì)去工作,如果他不曾希望因此而有收益。

          《教室外的經(jīng)濟(jì)學(xué)》讀后感

          《教室外的經(jīng)濟(jì)學(xué)》以最近發(fā)生的熱點(diǎn)新聞為切入點(diǎn),引導(dǎo)讀者思考分析、含英咀華,從老百姓生活消費(fèi)、投資理財(cái)、金融貨幣、經(jīng)營(yíng)管理等方面,簡(jiǎn)單又深入地將繁復(fù)的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論,用最直接生活的話語(yǔ)呈現(xiàn)給讀者,讀起來(lái)通俗易懂,又與讀者平時(shí)的經(jīng)濟(jì)生活息息相關(guān),使讀者都能從中找到自己平時(shí)的影子。

          著名經(jīng)濟(jì)思想史學(xué)家門羅教授曾說(shuō),從事于經(jīng)濟(jì)思想史的研究,是一件既受到折磨又受到鼓勵(lì)的事情。

          七個(gè)怎么看”的讀后感怎么寫

          七個(gè)怎么看》全文就是怎么講看我國(guó)發(fā)展不平衡、怎么看就業(yè)難、怎么看看病難、怎么看教育公平、怎么看房?jī)r(jià)過(guò)高、怎么看分配不公、怎么看腐敗現(xiàn)象。

          由于《七個(gè)怎么看》摒棄了一些深?yuàn)W的理論,通俗易懂,貼近百姓生活。

          七個(gè)“怎么看”,既抓住了當(dāng)前我國(guó)發(fā)展是時(shí)階段性特征中具有典型意義的問(wèn)題,又抓住了人民群眾當(dāng)前最關(guān)注關(guān)切的問(wèn)題。

          七個(gè)“怎么看”,是在認(rèn)真調(diào)研的基礎(chǔ)上梳理而成的。

          也就是說(shuō),這些問(wèn)題不是坐在辦公室里憑空想出來(lái)的,是從全面建設(shè)小康社會(huì)的實(shí)踐中,從人民群眾每日每時(shí)的現(xiàn)實(shí)生活中,從大量的網(wǎng)絡(luò)研討,文化工作人跑兩會(huì)及記者走一線調(diào)研梳理出來(lái)的。

          祖國(guó)媽媽,歷經(jīng)滄桑。

          屹立世界之巔。

          如今,像合掌的中指,熱愛(ài)和平熱愛(ài)美好生活的人們翹首以盼,中國(guó)領(lǐng)袖綠色和平共和生活地球一村大家園,中華人民共和國(guó),她像一個(gè)娃娃如旭日東升在春天里蹣跚走來(lái)……史詩(shī)他老人家從親生母親鞠耕操勞的身影,觸及心靈,要讓像媽媽一樣的天下父母過(guò)上幸福生活。

          領(lǐng)導(dǎo)人民拋頭顱灑熱血求解放。

          中國(guó)人民從此站起來(lái)了。

          人民當(dāng)家做了主人。

          為了人民大眾精神永照千秋。

          中華人民共和國(guó)已走過(guò)了六十多年。

          前三十年,在領(lǐng)導(dǎo)下,祖國(guó)剛剛解放,百?gòu)U俱興,以待繁榮富強(qiáng)。

          共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民自力更生、艱苦奮斗、奮發(fā)圖強(qiáng)。

          苦苦探索建設(shè)著新中國(guó)。

          后三十年,共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民發(fā)展經(jīng)濟(jì),讓人們過(guò)上富裕的生活。

          縱觀前后三十年,前三十年,太左了,極端追求精神崇高的境界。

          后三十年,進(jìn)入了經(jīng)濟(jì)建設(shè),運(yùn)作了世界瓶頸的資本經(jīng)濟(jì)市場(chǎng),只顧GPAJQZ眼前利益,太右了,極端追求物質(zhì)享受。

          精神膨脹的人們的生活方式鉆牛角尖奢侈沉浮到了高官厚祿,貪圖物欲,真情淡涼。

          如今人們渴望幸福的生活,需要溫暖的春天,那就是物質(zhì)生活和精神生活的結(jié)合:共和生活。

          物質(zhì)生活:計(jì)劃經(jīng)濟(jì)和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的結(jié)合:自然綠色和平共和生活。

          精神生活:順天意,幫助更需要幫的大眾。

          我們的幸福生活共和生活是什么:世界和平,萬(wàn)物復(fù)蘇。

          人們心靈健康快樂(lè),身體強(qiáng)壯,安康長(zhǎng)壽。

          給子孫后代留下明亮的藍(lán)天,清清的碧水,火紅的陽(yáng)光,青山綠草,廣饒的大地。

          首先,改觀我們以前的生活思想追求理念:小洋樓、小轎車、吃喝嫖賭物欲橫流。

          沉迷酒色,高傲軍國(guó)橫行霸道。

          學(xué)知識(shí)懂文化,逃離故鄉(xiāng)貧瘠的媽。

          這與我們共產(chǎn)黨人注入的經(jīng)濟(jì)實(shí)體息息相關(guān)。

          比如:我們治理國(guó)家放眼全局未來(lái)。

          大手筆拿出客觀的公益資金,投入豐富的山川,綠化林木。

          治理河水。

          人類生命生存生活的根本農(nóng)林牧副漁水氣科全面發(fā)展。

          再說(shuō),精神領(lǐng)域,擁有了物資,但是,千萬(wàn)不能讓靈魂墜向了深淵。

          連起碼的人情味都沒(méi)有了。

          不是嗎

          有人就不要無(wú)怨無(wú)私拉巴自己的胸懷寬廣媽。

          更狠毒的,舍棄了自己的親骨肉。

          春天思想的幸福共和生活,是勤勞的雙手和聰明的才智流汗水激情燃燒的歲月邁開(kāi)雙腳自己去創(chuàng)造。

          一天更比一天更美好。

          鍋碗瓢盆交響曲,酸甜苦辣百味情,平平常常的生活中,清清淡淡地閃亮著善良心中的甘甜。

          發(fā)展不平衡的問(wèn)題,是長(zhǎng)期困擾我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的一個(gè)難題,許多問(wèn)題都和發(fā)展不平衡有密切關(guān)系。

          一方面,新中國(guó)成立以來(lái)特別是改革開(kāi)放30多年來(lái),取得了舉世矚目的成就;但是,發(fā)展不平衡問(wèn)題依然十分突出。

          怎樣實(shí)事求是地分析其現(xiàn)狀和原因,又怎樣切實(shí)解決其中突出的城鄉(xiāng)、區(qū)域發(fā)展不平衡這兩大難題,無(wú)論干部還是群眾都要求給予有說(shuō)服力的解答。

          其余六個(gè)問(wèn)題,如就業(yè)難、看病難、教育公平、房?jī)r(jià)過(guò)高、分配不公、腐敗現(xiàn)象等,也都是如此。

          沒(méi)有面向?qū)嵺`、面向群眾的理念,沒(méi)有這番調(diào)研梳理的功夫,做到理論關(guān)切、實(shí)踐關(guān)切與百姓關(guān)切的統(tǒng)一。

          距離拉得近。

          說(shuō)理從哪里展開(kāi),理論書(shū)往往是從概念展開(kāi),歷史書(shū)常會(huì)從史實(shí)展開(kāi)。

          這本面向大眾的通俗理論讀物,繼續(xù)走著特色鮮明的路徑,從身邊生活直觀的社會(huì)現(xiàn)象展開(kāi),從時(shí)下典型的現(xiàn)實(shí)對(duì)比展開(kāi),從每天遇到的常人小事展開(kāi)。

          這樣一下子就拉近了理論與百姓的距離,使理論張開(kāi)了可親可近可學(xué)的笑口,憂百姓所心憂,想百姓所能想,答百姓所要答。

          就業(yè)難,首先捕捉到一個(gè)新情況,即眼下熱議的“招工難”。

          那么,“招工難”又怎么會(huì)反映就業(yè)難的問(wèn)題

          仔細(xì)看下去,原來(lái)“招工難”有其特殊的一些原因,而且是局部的、暫時(shí)的現(xiàn)象,并不是就此表明就業(yè)難有了根本緩解。

          相反,我國(guó)就業(yè)人口總體供大于求的局面短時(shí)期內(nèi)難有大的改變。

          這樣,就把令人一時(shí)困惑的謎團(tuán)一下子解開(kāi)了。

          但是,問(wèn)題并沒(méi)有就此止步,繼續(xù)談了幾個(gè)大家關(guān)注的問(wèn)題,包括農(nóng)民工、大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)。

          心中沒(méi)有群眾,心中沒(méi)有讀者,心中沒(méi)有生活,是不可能做到同普通百姓近距離的對(duì)話、心貼心的交流。

          道理說(shuō)得透。

          理論讀物難的是把道理講透,通俗理論讀物要把道理講透就更難。

          就是從直觀現(xiàn)象入手,但不局限于現(xiàn)象,而是力求通過(guò)道理的分析,層層剝筍,引導(dǎo)讀者最終達(dá)到對(duì)事情本質(zhì)及趨勢(shì)的認(rèn)識(shí)。

          而且,既不單單講大道理,也不單單講小道理,而是從小道理入手,逐漸引入更加宏觀的層面,注重用事實(shí)說(shuō)話、用數(shù)字說(shuō)話,使大眾最終能夠明了大道理。

          通俗不等于膚淺,淺顯不等于淺薄。

          該書(shū)在面對(duì)房?jī)r(jià)高居不下這個(gè)復(fù)雜問(wèn)題時(shí),首先集中討論了一個(gè)問(wèn)題,即目前房?jī)r(jià)到底有多高。

          隨后,又從投資推動(dòng)、資金推動(dòng)、地價(jià)推動(dòng)和制度原因等方面,進(jìn)一步分析了導(dǎo)致房?jī)r(jià)過(guò)高的原因。

          又進(jìn)一步指出兩個(gè)重要因素,與城鎮(zhèn)化快速發(fā)展有關(guān),經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中許多矛盾在住房領(lǐng)域的反映。

          能夠簡(jiǎn)明扼要、深入淺出地解答如此復(fù)雜的問(wèn)題,又能令人比較信服的,并不多見(jiàn)。

          沒(méi)有深入的思考,沒(méi)有對(duì)大量事實(shí)的把握,沒(méi)有對(duì)百姓生活的熟悉,是難以做到的。

          真正做到了從群眾生活中來(lái),得到大眾的共識(shí)。

          文風(fēng)顯得實(shí)。

          感覺(jué)很舒服,很平和、平實(shí)的文風(fēng),說(shuō)話平易近人,以理服人,不擺架子,不兜圈子,不說(shuō)空話。

          感覺(jué)很可信,因?yàn)樗泻軜銓?shí)、扎實(shí)的文風(fēng),說(shuō)話有根有據(jù),不遮掩,不回避,不浮躁,不虛夸。

          感覺(jué)很親切,因?yàn)樗磫?wèn)題用的是老百姓的視角,講道理用的是老百姓的語(yǔ)言,舉例子用的是老百姓熟悉的事情,落腳點(diǎn)也是人民群眾的切身利益和實(shí)際需要。

          好的文風(fēng),可以增進(jìn)理論同人民群眾的感情,取得人民群眾的理解和信任。

          集中反映了貼近生活、貼近實(shí)際、貼近群眾的要求,是黨的群眾路線、群眾觀點(diǎn)在理論研究宣傳方面的生動(dòng)體現(xiàn)。

          走進(jìn)人心、打動(dòng)人心、溫暖人心。

          “理論熱點(diǎn)面對(duì)面”系列通俗理論讀物已經(jīng)成為深受廣大干部和群眾喜愛(ài),《七個(gè)“怎么看”——理論熱點(diǎn)面》依舊保持了它獨(dú)有的貼近群眾生活、緊扣時(shí)代脈搏、針對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題、通俗形象生動(dòng)的風(fēng)格和針對(duì)性強(qiáng)、說(shuō)服力強(qiáng)、感染力強(qiáng)。

          “理論熱點(diǎn)面對(duì)面”堅(jiān)持的民生視角更加集中、充分地展示出來(lái)。

          這首先就體現(xiàn)在,它集中圍繞著就業(yè)難、看病難、教育公平、房?jī)r(jià)過(guò)高、分配不公等人們最關(guān)注的民生問(wèn)題展開(kāi)。

          旗幟鮮明的民生視角不僅對(duì)于闡述人們關(guān)心的各種熱點(diǎn)問(wèn)題至關(guān)重要,對(duì)于推動(dòng)馬克思主義大眾化也具有重要的啟示意義。

          我們黨一直高度重視馬克思主義大眾化,強(qiáng)調(diào)推動(dòng)理論大眾化在黨的理論創(chuàng)新和理論武裝中的重要地位。

          但是,在如何卓有成效地推進(jìn)馬克思主義大眾化的問(wèn)題上,特別是在推進(jìn)馬克思主義大眾化具體途徑的問(wèn)題上,還有許多問(wèn)題需要探討。

          一般說(shuō)來(lái),人們對(duì)于馬克思主義大眾化的理解,更多地集中在理論宣傳、宣講、解釋、論述的通俗化,以及互聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)手段的運(yùn)用。

          這無(wú)疑是正確的,也是十分重要的。

          但是僅僅停留于此,還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,必須拓寬視野,探索大眾化的多維途徑《七個(gè)“怎么看”——理論熱點(diǎn)面對(duì)面》所展示的鮮明的民生視角就是延續(xù)的融合。

          生活世界的視角。

          改革開(kāi)放以來(lái)中國(guó)學(xué)術(shù)理論的進(jìn)步,在于彰顯馬克思主義的實(shí)踐本性,強(qiáng)調(diào)理性向生活世界的自然回歸。

          然而,在如何回歸生活世界,回歸到什么樣的生活世界的問(wèn)題上,人們的理解并不完全清晰。

          民生的世界是最重要的生活世界,與民眾的生存與發(fā)展息息相關(guān)的各種重要的民生問(wèn)題,應(yīng)當(dāng)是回歸生活世界的理論探索特別關(guān)注的問(wèn)題。

          民生問(wèn)題都是主要聚焦點(diǎn)。

          討論群眾所關(guān)心、所渴望解決的各種民生問(wèn)題,讓人民群眾真切地感受到,在討論我們自己生活世界中的問(wèn)題;進(jìn)而,把黨的理論路線方針政策融入到具體的民生問(wèn)題中加以探討,使人民群眾真切地感受到,這些理論是我們自己的理論、自己的心聲,增進(jìn)對(duì)黨的理論的共識(shí)和認(rèn)同。

          人文關(guān)懷的視角。

          對(duì)生活世界的民生問(wèn)題的關(guān)注必須有旗幟鮮明的人文關(guān)懷。

          就是說(shuō),提出問(wèn)題只是理論分析的開(kāi)始,關(guān)鍵的是要探討解決問(wèn)題的方式和途徑。

          “理論熱點(diǎn)面對(duì)面”強(qiáng)烈的人文關(guān)懷,它把積極解決相關(guān)民生問(wèn)題,即改善民生作為理論探討的宗旨。

          以《七個(gè)“怎么看”——理論熱點(diǎn)面對(duì)面》為例,我們可以清楚地看到,對(duì)七個(gè)人們最關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題的分析,都按照一個(gè)基本的理論框架展開(kāi):揭示相關(guān)現(xiàn)象對(duì)于群眾生活和社會(huì)和諧所造成的影響、造成這種現(xiàn)象的原因、對(duì)于解決問(wèn)題的重要性的理論認(rèn)識(shí)、解決問(wèn)題的基本途徑等。

          把黨和國(guó)家對(duì)于民生問(wèn)題的高度重視和對(duì)民眾疾苦的關(guān)懷,特別是解決相關(guān)民生問(wèn)題的決心和政策措施,用具體的、貼近群眾的語(yǔ)言形象地表達(dá)出來(lái)。

          這種對(duì)于民生問(wèn)題的人文關(guān)懷同近年來(lái)黨和國(guó)家改善民生、構(gòu)建和美社會(huì)的許多具體實(shí)踐和舉措是相輔相成的。

          使黨的理論創(chuàng)新成果在群眾中有了堅(jiān)實(shí)的根基和土壤,使馬克思主義大眾化并獲得真正的生命活力。

          大眾主體的視角。

          通常人們思考和解決民生問(wèn)題時(shí),首先考慮的是衣食住行等具體問(wèn)題的解決,這當(dāng)然是必須的。

          但是,不從更高的層面思考民生問(wèn)題,就會(huì)不知不覺(jué)地把群眾簡(jiǎn)單地等同于被動(dòng)的同情對(duì)象,把對(duì)民生的人文關(guān)懷簡(jiǎn)單地變成外在的理論關(guān)照。

          《七個(gè)“怎么看”——理論熱點(diǎn)面對(duì)面》獨(dú)特的思考,在關(guān)注民生問(wèn)題的物質(zhì)生活內(nèi)涵的同時(shí),開(kāi)始思考民生問(wèn)題的更高層次的價(jià)值內(nèi)涵。

          人民的精神生活世界。

          不僅在問(wèn)題的探討中盡量避免理論說(shuō)教或外在灌輸?shù)姆绞?,更多地采用與群眾平等對(duì)話、共同探討的風(fēng)格,更為重要的是,在這里我們看到了對(duì)于民生問(wèn)題所包含的價(jià)值問(wèn)題的自覺(jué)思考,對(duì)社會(huì)公正、人的尊嚴(yán)、人的自由和全面發(fā)展等的關(guān)懷,對(duì)普通群眾主體地位的尊重。

          分析房?jī)r(jià)過(guò)高問(wèn)題,不僅討論這一問(wèn)題對(duì)于群眾生活和經(jīng)濟(jì)發(fā)展所帶來(lái)的影響,特別強(qiáng)調(diào)“高房?jī)r(jià)嚴(yán)重影響社會(huì)公平”,明確指出這一問(wèn)題“引發(fā)了社會(huì)情緒的焦慮,成為造成社會(huì)不協(xié)調(diào)、不穩(wěn)定甚至加劇社會(huì)矛盾”;就業(yè)難的問(wèn)題,明確強(qiáng)調(diào)“就業(yè)關(guān)乎個(gè)人生存和尊嚴(yán)”,“就業(yè)是人們生存、發(fā)展和自我實(shí)現(xiàn)的重要前提和基本途徑”。

          真正得人心、融合廣大的群眾。

          近日,中宣部理論局組織編寫的《七個(gè)“怎么看”——理論熱點(diǎn)面對(duì)面?2010》熱遍媒體,熱銷全國(guó)。

          我在“月讀一書(shū)”活動(dòng)中選擇了這本書(shū)認(rèn)真閱讀。

          生活中很多熱點(diǎn)問(wèn)題在《七個(gè)“怎么看”》均有討論,這也是《七個(gè)“怎么看”》倍受關(guān)注的重要原因。

          在閱讀日益?zhèn)€性化、淺層化的今天,一本以“理論”冠名的“小冊(cè)子”受到如此廣泛的關(guān)注,引人深思。

          生活中很多熱點(diǎn)問(wèn)題常常讓大家感到困惑,比如房?jī)r(jià)為什么這樣高、看病為什么這樣難等等。

          那么對(duì)這些熱點(diǎn)問(wèn)題,究竟應(yīng)該怎么看呢

          《七個(gè)怎么看》,這本書(shū)是理論熱點(diǎn)面對(duì)面品牌的最新作品。

          人們關(guān)注的很多熱點(diǎn)問(wèn)題,都能從這本書(shū)里找到答案。

            改革開(kāi)放30年以來(lái),我國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)取得了舉世矚目的成就。

          在人們物質(zhì)生活水平不斷得到提高的今天,民眾的精神需求在不斷的提升和發(fā)展。

          他們渴望政治生活更加民主、社會(huì)更加公平公正,希望一些關(guān)系民眾自身生活發(fā)展的如看病、住房、就業(yè)等問(wèn)題能得到更多的改善。

          《七個(gè)“怎么看”》一書(shū)是基于民眾的這些期盼,結(jié)合我國(guó)實(shí)際國(guó)情和現(xiàn)實(shí)發(fā)展階段,用理性的觀點(diǎn)剖析了這些問(wèn)題產(chǎn)生的歷史和現(xiàn)實(shí)根源,表明了國(guó)家的態(tài)度和努力,從而使民眾對(duì)于國(guó)情和國(guó)家的發(fā)展現(xiàn)狀有了客觀的認(rèn)識(shí)和理性判斷。

            我國(guó)是一個(gè)占世界20%人口的發(fā)展中大國(guó),僅有占世界7%的耕地,真正走上獨(dú)立發(fā)展的道路僅僅60年時(shí)間, 而且其中還幾經(jīng)曲折。

          只有改革開(kāi)放的30年時(shí)間,我們國(guó)家才真正實(shí)現(xiàn)了快速穩(wěn)定的發(fā)展,發(fā)展的同時(shí)一些現(xiàn)實(shí)問(wèn)題日益凸顯。

          這些問(wèn)題涉及民眾的基本生活,與民眾生存發(fā)展息息相關(guān),反映了富裕起來(lái)的民眾對(duì)于國(guó)家發(fā)展、社會(huì)公正、政治民主的更高要求。

          雖然,這是一個(gè)處于發(fā)展轉(zhuǎn)型階段的人口大國(guó)必經(jīng)階段出現(xiàn)的問(wèn)題,雖然國(guó)家也在竭盡所能解決這些問(wèn)題,但這些問(wèn)題依舊在一定范圍和一定層面上存在著。

          這給了一些不良用心的海外反華人士和一些妄圖分裂國(guó)家的人提供詆毀政府的理由。

          他們借這些問(wèn)題在各類媒體上大肆宣揚(yáng),丑化國(guó)家和政府的形象,愚弄一些不明真相的民眾。

          《七個(gè)“怎么看”》在廣泛調(diào)查的基礎(chǔ)上,注重用事實(shí)和事例說(shuō)話,以專家的視野,百姓的角度,理性地回答了當(dāng)前廣受關(guān)注的7個(gè)問(wèn)題,使民眾認(rèn)識(shí)到國(guó)家發(fā)展和成就的來(lái)之不易,看到了政府解決這些問(wèn)題的決心。

          回顧幾年來(lái)國(guó)家的一系列發(fā)展戰(zhàn)略,我們不難看出,國(guó)家一直在致力去解決這7大現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。

          西部大開(kāi)發(fā)、中部崛起、振興東北老工業(yè)基地、建設(shè)大西南、發(fā)展大新疆等一系列發(fā)展戰(zhàn)略正在緊鑼密鼓的實(shí)施當(dāng)中。

          教育改革,不斷推出國(guó)家就業(yè)再就業(yè)優(yōu)惠政策;城鎮(zhèn)醫(yī)療、城居醫(yī)療覆蓋了幾乎所有城鎮(zhèn)居民,新農(nóng)合也覆蓋絕大多數(shù)農(nóng)民;廉政準(zhǔn)則52不準(zhǔn)如同52把利劍直刺腐敗要害;限制高房?jī)r(jià)和惡意炒房的一系列政策讓老百姓看到國(guó)家反對(duì)高房?jī)r(jià)的決心。

          《七個(gè)怎么看

          》這本書(shū)詳細(xì)羅列了國(guó)家對(duì)于解決7個(gè)民眾關(guān)注問(wèn)題的努力,讓民眾看到了一個(gè)愛(ài)民親民、負(fù)責(zé)任的政府。

          這本書(shū)受到熱烈的歡迎,因?yàn)樗褂猛ㄋ滓锥恼Z(yǔ)言,使其真正為群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)。

          《七個(gè)“怎么看”——理論熱點(diǎn)面對(duì)面?2010》這本書(shū),沒(méi)有用抽象的概念演繹和繁瑣的邏輯論證,而是把嚴(yán)肅的理論話題用通俗清新、富有哲理的語(yǔ)言娓娓道來(lái),用群眾身邊鮮活的事例和翔實(shí)的數(shù)據(jù)去說(shuō)話。

          通俗不等于膚淺,淺顯不等于淺薄。

          這本書(shū)語(yǔ)言平易近人,以理服人,不擺架子,不兜圈子,不說(shuō)空話,說(shuō)話有根有據(jù),不遮掩,不回避,不浮躁,不虛夸。

          讀這本書(shū),使人感覺(jué)很親切,因?yàn)樗磫?wèn)題用的是老百姓的視角,講道理用的是老百姓的語(yǔ)言,舉例子用的是老百姓熟悉的事情,落腳點(diǎn)也是人民群眾的切身利益和實(shí)際需要。

          看完《七個(gè)"怎么看"》這本書(shū),我想每一個(gè)具有理性思維的人都能夠理解這些現(xiàn)實(shí)問(wèn)題存在的客觀性和必然性,都能夠看到政府為解決和處理這些問(wèn)題所作的不懈努力,都能夠以理性的觀點(diǎn)客觀地對(duì)待存在于身邊這些問(wèn)題。

            《七個(gè)"怎么看"》一書(shū)之所以引起使整個(gè)社會(huì)強(qiáng)烈反響,是因?yàn)樗从沉藭r(shí)代呼聲,解答了時(shí)代關(guān)注的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,使民眾更加理性地去看待社會(huì)政治生活中的每一件事情,變得更加理性,更加團(tuán)結(jié),從而使我們的國(guó)家獲得更大的發(fā)展動(dòng)力。

          2010年10月21-22日,我有幸參加了福州市財(cái)貿(mào)黨校組織的關(guān)于《七個(gè)“怎么看”——理論熱點(diǎn)面對(duì)面?2010?》的新黨員培訓(xùn)。

          培訓(xùn)緊緊聯(lián)系了當(dāng)前社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新形勢(shì),對(duì)怎么看我國(guó)發(fā)展不平衡、怎么看就業(yè)難、怎么看看病難、怎么看教育公平、怎么看房?jī)r(jià)過(guò)高、怎么看分配不公、怎么看腐敗現(xiàn)象等七個(gè)問(wèn)題,作出了深入淺出和有說(shuō)服力的回答,并且在怎么看的同時(shí)也提出了怎么做的方法,為我國(guó)今后解決這些問(wèn)題指明了方向。

          改革開(kāi)放30年以來(lái),我國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)取得了舉世矚目的成就。

          在人們物質(zhì)生活水平不斷得到提高的今天,民眾的精神需求也在不斷的提升和發(fā)展。

          大家渴望政治更加民主、社會(huì)更加公平公正,希望一些關(guān)乎民眾生活的社會(huì)事業(yè)能得到發(fā)展,如看病、住房、就業(yè)等問(wèn)題得到更多的改善。

          《七個(gè)“怎么看”》一書(shū)是基于民眾的這些期盼,結(jié)合我國(guó)實(shí)際國(guó)情,用理性的觀點(diǎn)剖析了這些問(wèn)題的根源和歷史,表明了國(guó)家的態(tài)度和努力,從而使民眾對(duì)于國(guó)情和國(guó)家的發(fā)展現(xiàn)狀有了客觀的認(rèn)識(shí)和理性判斷。

          改革開(kāi)放的30年,中國(guó)在快速穩(wěn)定的發(fā)展的同時(shí)凸顯了一些問(wèn)題。

          這些問(wèn)題涉及民眾的基本生活,與民眾生存發(fā)展息息相關(guān),反映了富裕起來(lái)的民眾對(duì)于國(guó)家發(fā)展、社會(huì)公正、政治民主的更高要求。

          這是一個(gè)處于發(fā)展轉(zhuǎn)型階段的人口大國(guó)必經(jīng)階段出現(xiàn)的問(wèn)題,雖然,國(guó)家在竭盡所能解決,但這些問(wèn)題依舊在一定范圍和一定層面上存在著。

          《七個(gè)“怎么看”》在廣泛調(diào)查的基礎(chǔ)上,理性地回答了當(dāng)前廣受關(guān)注的7個(gè)問(wèn)題,詳列了國(guó)家對(duì)于解決7個(gè)民眾關(guān)注問(wèn)題的努力,讓民眾看到了一個(gè)愛(ài)民親民、負(fù)責(zé)任的政府。

          使民眾認(rèn)識(shí)到國(guó)家發(fā)展和成就的來(lái)之不易,也看到了政府解決這些問(wèn)題的決心。

          當(dāng)然,“非一日之寒”,亦“非一蹴而就”。

          雖然我們只是大海中的一滴水,但是在我們的不斷努力下,每個(gè)人都做好本職工作,所有人都凝聚起來(lái),就會(huì)匯成大海,為徹底解決我國(guó)當(dāng)前七個(gè)問(wèn)題,貢獻(xiàn)出巨大的力量。

          急求一篇江澤民《論“三個(gè)代表”》的讀后感

          一、求真務(wù)實(shí)是黨和人民事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的關(guān)鍵所在 我們黨歷來(lái)強(qiáng)調(diào)和提倡求真務(wù)實(shí)。

          以hjt同志為總書(shū)記的黨中央再次突出地提出這個(gè)問(wèn)題,具有極其重要的意義。

          求真務(wù)實(shí)是馬克思主義的本質(zhì)要求。

          求真是務(wù)實(shí)的基礎(chǔ),務(wù)實(shí)是求真的目的。

          求真務(wù)實(shí)是知與行、理論與實(shí)際的有機(jī)結(jié)合,是認(rèn)識(shí)真理、實(shí)踐真理與發(fā)展真理的辯證統(tǒng)一,是實(shí)踐、認(rèn)識(shí)、再實(shí)踐、再認(rèn)識(shí)的馬克思主義認(rèn)識(shí)論的必然體現(xiàn)和本質(zhì)要求。

          馬克思主義具有與時(shí)俱進(jìn)的理論品質(zhì)。

          堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),要求我們黨的全部理論和工作必須努力體現(xiàn)時(shí)代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性,使我們的思想隨著時(shí)代的變化而變化,隨著實(shí)踐的發(fā)展而發(fā)展,隨著社會(huì)的前進(jìn)而前進(jìn)。

          要做到這一切,就必須大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神、大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)。

          求真務(wù)實(shí)是我們黨思想路線的核心內(nèi)容。

          十六大通過(guò)的新《黨章》明確指出:“黨的思想路線是一切從實(shí)際出發(fā),理論聯(lián)系實(shí)際,實(shí)事求是,在實(shí)踐中檢驗(yàn)真理和發(fā)展真理。

          ”這里的“從實(shí)際出發(fā)”、“聯(lián)系實(shí)際”、“實(shí)事”和“實(shí)踐”,重點(diǎn)講的都是一個(gè)“實(shí)”字,表明我們共產(chǎn)黨人“務(wù)”的是實(shí)事、實(shí)際、實(shí)踐;這里的“求是”、“在實(shí)踐中檢驗(yàn)真理和發(fā)展真理”,重點(diǎn)講的是一個(gè)“真”字,表明我們共產(chǎn)黨人“求”的是真理。

          因此,“求真務(wù)實(shí)”是我們黨思想路線的固有特征和核心內(nèi)容。

          大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神、大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng),既抓住了當(dāng)前堅(jiān)持和貫徹黨的思想路線、推進(jìn)黨和國(guó)家工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié),又將這種全局性的工作要求和思想指導(dǎo)置于馬克思主義世界觀和方法論的科學(xué)基礎(chǔ)之上。

          求真務(wù)實(shí)是我們黨一以貫之的政治品格。

          一部中國(guó)革命、建設(shè)和改革的歷史,可以說(shuō)就是一部黨領(lǐng)導(dǎo)人民以求真務(wù)實(shí)的精神艱苦奮斗、勵(lì)精圖治的歷史。

          我們黨80多年的發(fā)展歷程表明,求真務(wù)實(shí)是黨的活力所在,是黨和人民事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的關(guān)鍵之所在。

          當(dāng)前,我們已進(jìn)入全面建設(shè)小康社會(huì)新的發(fā)展階段。

          新的機(jī)遇、新的挑戰(zhàn),賦予求真務(wù)實(shí)以新的內(nèi)容和新的要求。

          然而,在堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)方面,確實(shí)存在不少亟待解決的問(wèn)題。

          正是因?yàn)橐恍h員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部沒(méi)有很好地堅(jiān)持求真務(wù)實(shí),使一些本來(lái)可以做好的事情沒(méi)有做好,一些本來(lái)應(yīng)該解決的問(wèn)題久拖不決,一些本來(lái)可以緩解的矛盾進(jìn)一步激化。

          種種形式主義、官僚主義、極端個(gè)人主義現(xiàn)象,違背了求真務(wù)實(shí)的科學(xué)精神,與黨的性質(zhì)、宗旨和優(yōu)良傳統(tǒng)格格不入,如不堅(jiān)決克服和糾正,勢(shì)必嚴(yán)重削弱黨的影響力和戰(zhàn)斗力,損害黨同人民群眾的血肉聯(lián)系,妨礙全面建設(shè)小康社會(huì)宏偉目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)。

          事實(shí)表明,能不能堅(jiān)持求真務(wù)實(shí),對(duì)每個(gè)黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部都是一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的考驗(yàn)。

          要堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民,要始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系,要正確認(rèn)識(shí)和解決前進(jìn)道路上遇到的各種困難和問(wèn)題,都需要我們大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神、大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)。

          二、不斷提高堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的自覺(jué)性和堅(jiān)定性 求真務(wù)實(shí)有著豐富的內(nèi)涵和具體的要求。

          提高堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的自覺(jué)性和堅(jiān)定性,必須堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的根本準(zhǔn)則、根本依據(jù)和根本要求。

          堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的根本準(zhǔn)則,增強(qiáng)宗旨意識(shí)。

          堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù),擺正同人民群眾的關(guān)系,是堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的根本準(zhǔn)則。

          只有始終牢記黨的宗旨,堅(jiān)持一切從人民的根本利益出發(fā),才能從根本上做到求真務(wù)實(shí)。

          我們必須進(jìn)一步增強(qiáng)宗旨意識(shí),真正做到在任何時(shí)候任何情況下與人民群眾同呼吸共命運(yùn)的立場(chǎng)不能變,全心全意為人民服務(wù)的宗旨不能忘,群眾是真正的英雄的歷史唯物主義觀點(diǎn)不能丟,深入實(shí)際、深入群眾,以求真務(wù)實(shí)的精神不斷履行執(zhí)政為民的使命,以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)不斷實(shí)現(xiàn)執(zhí)政為民的目標(biāo),以求真務(wù)實(shí)的成果不斷檢驗(yàn)執(zhí)政為民的績(jī)效。

          堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的根本依據(jù),增強(qiáng)憂患意識(shí)。

          正確認(rèn)識(shí)國(guó)情,按照國(guó)情制定路線方針政策和開(kāi)展工作,是堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的根本依據(jù)。

          我們想問(wèn)題、作決策、辦事情,都要符合中國(guó)現(xiàn)階段國(guó)情,堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)。

          當(dāng)前我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制還不完善,社會(huì)主義民主法制還不健全,科技教育還比較落后,經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步中的一些深層次矛盾亟待解決。

          在新的歷史條件下,我們黨所處的環(huán)境、所肩負(fù)的任務(wù)和黨員干部隊(duì)伍的狀況都發(fā)生了很大變化,黨的建設(shè)面臨許多新情況新問(wèn)題。

          我們要居安思危,增強(qiáng)憂患意識(shí),充分考慮社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的長(zhǎng)期性、復(fù)雜性和艱巨性,始終以時(shí)不我待的緊迫感和只爭(zhēng)朝夕的精神,不畏艱難,奮力拼搏,勇于開(kāi)拓,爭(zhēng)創(chuàng)一流,帶領(lǐng)人民群眾做好改革發(fā)展穩(wěn)定的各項(xiàng)工作。

          堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的根本 要求,增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)。

          認(rèn)識(shí)規(guī)律、把握規(guī)律、遵循和運(yùn)用規(guī)律,是堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的根本要求。

          堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的根本要求,就是要以創(chuàng)新的精神和科學(xué)的態(tài)度去認(rèn)識(shí)、把握和遵循事物發(fā)展的客觀規(guī)律,抓住時(shí)代的本質(zhì)、主流和基本趨勢(shì),不斷回答時(shí)代提出的重大問(wèn)題,并與變化了的客觀事物和變化著的社會(huì)一起前進(jìn)。

          當(dāng)前,重要的是要尊重、把握和運(yùn)用現(xiàn)代化建設(shè)規(guī)律。

          我們黨提出的科學(xué)發(fā)展觀,根據(jù)馬克思主義辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本原理,深刻總結(jié)了國(guó)內(nèi)外在發(fā)展問(wèn)題上的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),吸收人類文明進(jìn)步的新成果,站在歷史和時(shí)代的高度,進(jìn)一步指明了新世紀(jì)新階段我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的發(fā)展道路、發(fā)展模式和發(fā)展戰(zhàn)略。

          科學(xué)發(fā)展觀的提出,標(biāo)志著我們黨對(duì)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)規(guī)律的認(rèn)識(shí)更加深刻,更加全面。

          堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的根本要求,貫徹和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,要求我們把勇于創(chuàng)新和善于創(chuàng)新結(jié)合起來(lái),更加自覺(jué)地堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,更加自覺(jué)地促進(jìn)社會(huì)主義物質(zhì)文明、政治文明和精神文明的協(xié)調(diào)發(fā)展,更加自覺(jué)地促進(jìn)社會(huì)全面進(jìn)步和人的全面發(fā)展,更加自覺(jué)地促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。

          堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的根本途徑,增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。

          全面貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想,把黨的路線方針政策付諸實(shí)踐、見(jiàn)諸行動(dòng)、取得成效,是堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的根本途徑。

          這些年來(lái),為推進(jìn)事業(yè)發(fā)展,從中央到地方提出的好政策、好思路、好措施不少,但一些地區(qū)、部門、單位并沒(méi)有真正落實(shí),更不用說(shuō)達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。

          追根尋源,重要原因還是由于一些領(lǐng)導(dǎo)干部缺乏強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心,沒(méi)有真正做到求真務(wù)實(shí)。

          有沒(méi)有責(zé)任意識(shí)、敢不敢負(fù)責(zé)任、能不能負(fù)責(zé)任,是衡量領(lǐng)導(dǎo)干部工作態(tài)度、工作方法、工作作風(fēng)和工作成效的重要標(biāo)志。

          我們要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),牢固樹(shù)立對(duì)人民負(fù)責(zé)和對(duì)事業(yè)負(fù)責(zé)的責(zé)任心,真正做到勇于負(fù)責(zé)、敢于負(fù)責(zé)、能夠負(fù)責(zé),以強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神。

          三、領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神 弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神,大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng),領(lǐng)導(dǎo)干部是關(guān)鍵。

          必須從領(lǐng)導(dǎo)干部做起,發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的表率和帶動(dòng)作用。

          要有求真務(wù)實(shí)之“心”,堅(jiān)定信念,夯實(shí)基礎(chǔ)。

          要不要求真務(wù)實(shí),是不是求真務(wù)實(shí),根本上是與每一個(gè)黨員干部的價(jià)值取向和目的動(dòng)機(jī)聯(lián)系在一起的。

          在行動(dòng)上做到求真務(wù)實(shí),首先要在思想上深刻認(rèn)識(shí)堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的極端重要性,打牢求真務(wù)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

          而這個(gè)基礎(chǔ),就是樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,自覺(jué)改造主觀世界,堅(jiān)定共產(chǎn)黨人的理想信念,進(jìn)一步提高堅(jiān)持“一個(gè)宗旨”、牢記“兩個(gè)務(wù)必”和實(shí)踐“三個(gè)代表”的自覺(jué)性。

          領(lǐng)導(dǎo)干部要嚴(yán)格按照“八個(gè)堅(jiān)持、八個(gè)反對(duì)”的要求,大力倡導(dǎo)和發(fā)揚(yáng)為民、務(wù)實(shí)、清廉的優(yōu)良作風(fēng),常修為政之德,常思貪欲之害,常懷律己之心,經(jīng)受住權(quán)力、金錢、美色的誘惑,永葆共產(chǎn)黨人的高尚情操和人民公仆的革命本色,把心思凝聚到干事業(yè)上,把精力集中到辦實(shí)事上,把功夫下到抓落實(shí)上,把本領(lǐng)用在促發(fā)展上,在真抓實(shí)干中開(kāi)拓前進(jìn),不斷為黨和人民建立新的業(yè)績(jī)。

          要有求真務(wù)實(shí)之“勇”,堅(jiān)持原則,敢抓敢管。

          求真務(wù)實(shí),關(guān)鍵在于一個(gè)“真”字和一個(gè)“實(shí)”字。

          它要求我們講真話、用真心、求真理,辦實(shí)事、重實(shí)際、務(wù)實(shí)效。

          在現(xiàn)實(shí)生活中,一些同志不能求真務(wù)實(shí),往往并不是因?yàn)槟芰Σ粔蚝退讲桓?,而是因?yàn)榭紤]個(gè)人利益得失而不敢、不愿求真務(wù)實(shí)。

          只有時(shí)時(shí)事事以最廣大人民的根本利益為重,才能夠做到講真話、辦實(shí)事。

          如果一事當(dāng)前只想到自己的名利、地位、家庭,那么就會(huì)對(duì)求真務(wù)實(shí)知而不行、能而不為。

          我們?cè)谌魏螘r(shí)候、任何情況下,都要敢于堅(jiān)持真理、修正錯(cuò)誤,都要堅(jiān)決反對(duì)形式主義、“跟風(fēng)跑”那一套,都要努力防止形而上學(xué)和片面性。

          要發(fā)揚(yáng)大無(wú)畏的革命精神,勇于說(shuō)真話、報(bào)真情、較真勁,善于出實(shí)招、鼓實(shí)勁、干實(shí)事。

          要有求真務(wù)實(shí)之“誠(chéng)”,老實(shí)做人,誠(chéng)信做事。

          強(qiáng)調(diào)求真務(wù)實(shí)之“誠(chéng)”,就是要真心實(shí)意地把求真務(wù)實(shí)的精神體現(xiàn)到做人做事的各個(gè)方面,就是要老實(shí)做人,誠(chéng)信辦事。

          老實(shí)做人,就是為人處世要堅(jiān)持原則,言行一致,廉潔自律,坦蕩磊落。

          誠(chéng)信做事,是老實(shí)做人的內(nèi)在要求和必然體現(xiàn)。

          老實(shí)做人、誠(chéng)信做事,就是要以堅(jiān)定的理想信念、科學(xué)的行為規(guī)范和狠抓落實(shí)的精神,真抓實(shí)干,腳踏實(shí)地,力戒浮躁,努力把事情辦實(shí)辦好。

          老實(shí)做人、誠(chéng)信做事,還要求我們決策要科學(xué),定一條是一條,條條算數(shù);做事要到位,做一件成一件,件件落實(shí);承諾要有度,說(shuō)一項(xiàng)是一項(xiàng),項(xiàng)項(xiàng)兌現(xiàn)。

          當(dāng)前要把群眾關(guān)注的熱點(diǎn)、經(jīng)濟(jì)社會(huì)生活的難點(diǎn)、實(shí)際工作的薄弱點(diǎn)作為踏實(shí)做事的重點(diǎn),認(rèn)認(rèn)真真地落實(shí)好。

          要多做雪中送炭、排憂解難之事,不圖虛名,不務(wù)虛功,以求真務(wù)實(shí)的實(shí)效來(lái)體現(xiàn)做人的品性與境界、做事的認(rèn)真與執(zhí)著。

          要有求真務(wù)實(shí)之“規(guī)”,建立機(jī)制,完善制度。

          制度帶有根本性、全局性、穩(wěn)定性和長(zhǎng)期性。

          通過(guò)制度設(shè)計(jì)、制度安排、制度創(chuàng)新為堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)提供體制保證,這是我們總結(jié)長(zhǎng)期實(shí)踐取得的一個(gè)重要認(rèn)識(shí)。

          我們的體會(huì)是,大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神,大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng),必須致力于建立完善決策目標(biāo)、執(zhí)行責(zé)任、考核評(píng)價(jià)監(jiān)督“三個(gè)機(jī)制”,致力于完善發(fā)展“三具兩基一抓手”(“三具”:一具體就突破,一具體就深入,一具體就落實(shí);“兩基”:從基層抓起,從基礎(chǔ)抓起;“一抓手”:以項(xiàng)目帶動(dòng)為抓手)的工作機(jī)制。

          要堅(jiān)持和完善學(xué)習(xí)、調(diào)查研究、聯(lián)系群眾、民主集中制、民主決策以及公開(kāi)辦事等各項(xiàng)制度。

          形成科學(xué)評(píng)價(jià)體系,認(rèn)真貫徹落實(shí)《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》,尊重知識(shí),尊重人才,使勤政為民、求真務(wù)實(shí)、干事創(chuàng)業(yè)的干部得到褒獎(jiǎng)和重用,使好大喜功、弄虛作假、執(zhí)行不力的干部受到批評(píng)和懲戒,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并堅(jiān)決糾正違背求真務(wù)實(shí)精神的各種不正之風(fēng)和錯(cuò)誤做法。

          空談?wù)`國(guó),實(shí)干興邦。

          求真務(wù)實(shí)是我們?nèi)〉酶锩?、建設(shè)和改革偉大成就的制勝武器,是我們保持冷靜頭腦、客觀分析形勢(shì)的清醒良劑,是我們制定科學(xué)的發(fā)展目標(biāo)、團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民開(kāi)拓進(jìn)取的重要保證。

          我們要高舉理論和“三個(gè)代表”重要思想偉大旗幟,緊緊圍繞全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo),努力營(yíng)造求真務(wù)實(shí)的良好氛圍,堅(jiān)持做到求真務(wù)實(shí)、踏實(shí)苦干,把改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)不斷推向前進(jìn)。

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