中華頌詩歌讀后感
祖國：您好作者:海燕當(dāng)一縷晨光染紅了天際當(dāng)一輪紅日噴薄出海東方地平線上有一面鮮紅的五星紅旗正迎來霞光漫天的晨曦這是金秋展示碩果的日子這是中華兒女揚(yáng)眉吐氣的時(shí)刻六十一載的時(shí)光22265個(gè)日日夜夜珠峰是您挺拔的身姿長城展示您雙臂的寬闊奔騰不息的長江黃河是您涌動(dòng)的血液脈搏您用960萬平方公里的沃土養(yǎng)育著勤勞樸實(shí)的中華兒女在您的生日到來之際我為您高唱英雄母親的贊歌我由心底深情的呼喊：祖國您好
生日快樂
憶往昔 崢嶸歲月是您的仁慈、您的懦弱您曾遭強(qiáng)盜蹂躪您曾被列強(qiáng)掠奪面對滿目蒼夷的軀體您在水深火熱的煎熬里嘆息是您不屈的兒女悟出了‘槍桿子里面出政權(quán)’淤血奮戰(zhàn)前仆后繼趕走了列強(qiáng)保衛(wèi)了家園天安門城樓上震撼寰宇的宣言給了您新的生命使您重新挺直了腰桿您有五千多年的悠久歷史璀璨的文明依然熠熠閃爍您正用巨人的步伐在新征程上快步向前而今世界林立的家族誰再也不敢把您小看都說花甲是一輪回我說您如出水芙蓉?zé)o比優(yōu)美在您生日到來時(shí)您的56個(gè)民族億萬忠實(shí)兒女要放開歌喉為母親唱響最動(dòng)聽的歌祖國您好
祖國萬歲
歡度國慶作者:涼都慧慧丹桂花飄散出陣陣清香五星紅旗在風(fēng)中獵獵飄揚(yáng)又是一個(gè)歡樂的十月一日祖國山河披上節(jié)日盛裝歷史走過了六十一個(gè)年頭平凡而又不平凡見證了春秋亞州巨人真正站立了起來力量來自于十三億雙大手五顆星星聯(lián)系著鐮刀斧頭星星之火映紅了天安門城樓強(qiáng)大的祖國屹立世界東方和諧社會是我們不斷的追求祖國生日我們不忘先烈的奮斗是他們讓我們脫離了虎狼之口改天換地意氣風(fēng)發(fā)奠定基礎(chǔ)激情燃燒歲月記憶在心中長留改革開放把戰(zhàn)鼓重新的擂響祖國堅(jiān)定迅速地走向了富強(qiáng)老百姓的生活得到了改善我們大踏步奔向光明的前方十月一日只是一個(gè)新的起點(diǎn)強(qiáng)國的藍(lán)圖我們還在繼續(xù)繪就共同富裕的目標(biāo)還任重道遠(yuǎn)隆隆的腳步聲為祖國恭賀華誕祖國我的母親作者:幽靜祖國 你古老而又年輕你從遠(yuǎn)古走來幾十個(gè)朝代將你革新讓你不斷前進(jìn)幾千年的歷史風(fēng)波讓你更加雄偉歷史的激流洗刷了你的污洉積淀了幾千年的文明文化你雖積滿塵埃和滄桑但你更加強(qiáng)大祖國 你富饒而又美麗山河壯麗 地大物博 礦藏豐富引帝國列強(qiáng)垂涎三尺妄想將你吞噬火燒圓明園 盧溝橋事變是列強(qiáng)們妄想吞噬你的見證經(jīng)過浴血奮戰(zhàn)雖遍體鱗傷最終列強(qiáng)敗而逃竄內(nèi)憂外患是你歷史的蹉跎讓你的步伐更加堅(jiān)定祖國 你多么強(qiáng)壯一九四九年 天安門城樓上響起了莊嚴(yán)的宣告從此 你昂頭挺胸，闊步向前迎來了一個(gè)個(gè)的春天一朵朵衛(wèi)星之花在空中綻放一枚枚獎(jiǎng)杯在世界領(lǐng)獎(jiǎng)臺上熠熠閃光你找回了失散多年的孩子——澳門 香港家人團(tuán)聚家族無比興旺你架起了一座座通往幸福的橋梁讓兒女們奔向小康你建起了一幢幢高樓大廈把理想托向太陽祖國 我愛你愛你悠久的歷史愛你氣勢磅礴的山河更愛你被歷史長河洗刷過的文化更愛你勤勞勇敢的奮斗精神無論我走到哪里我都永遠(yuǎn)不會忘記祖國——我的母親
中華頌讀后感200字
今天下午，老師發(fā)了我們上個(gè)學(xué)期訂的書，書名叫《中國精神頌》一回到家，我先寫作業(yè)，作業(yè)寫完后，我便馬上打開了這本書，津津有味地看了起來。
我讀的是書中第一單元：熱愛祖國 中的一個(gè)故事：《獄中寫就《可愛的中國》》，讀了這篇文章后，我十分地敬佩這個(gè)故事的主人公——方志敏。
1899年，方志敏在江西省出生了，1922年夏天，方志敏來到了上海，而且很快就加入了中國社會主義青年團(tuán)。
一天，方志敏和幾個(gè)朋友想去上海的“法國公園”游玩。
沒想到，門上立著一塊牌子，上面寫著：“華人和狗不準(zhǔn)入園。
”讀到這里，我十分生氣，他們怎么可以這樣歧視中國人呢
方志敏也在心中暗暗發(fā)誓：一定要把這些侵略者趕出中國
一定要鏟除“華人與狗不準(zhǔn)入園”這塊恥辱牌
這時(shí)，我感到了方志敏十分地愛國，故事情節(jié)也吸引著我繼續(xù)往下讀。
不久后，方志敏加入了中國共產(chǎn)黨，走上了革命的道路。
日本發(fā)動(dòng)侵略中國的戰(zhàn)爭后，方志敏立刻投身于抗日戰(zhàn)爭。
可是，在1935年1月29日，由于叛徒出賣，方志敏不幸被捕。
之后，敵人先是采用勸降的方法，以各種優(yōu)厚的條件誘惑他，但都沒起作用。
他們又用常人不能忍受的艱苦的生活考驗(yàn)方志敏，這一切都沒能讓方志敏妥協(xié)。
他自始至終都沒有泄露一點(diǎn)兒黨的機(jī)密。
方志敏真勇敢，敵人給他住的牢房一定是老鼠滿地跑，可他在這樣艱苦的環(huán)境下都沒有妥協(xié)。
最后，敵人實(shí)在沒有辦法，只好拿來紙和筆，讓方志敏寫口供，方志敏之前因?yàn)閿橙说臍埡剂酥夭。瑢懸粫皖^暈，可他一直堅(jiān)持著。
就這樣，方志敏在牢房里用自己的心血寫下了《可愛的中國》《清貧》等作品。
1935年8月，敵人對方志敏已經(jīng)無計(jì)可施，就殘忍地將他殺害了。
那一年，方志敏年僅36歲。
這篇文章結(jié)束了，但我還是忘不了方志敏在那么困難的情況下都堅(jiān)持不透露出一點(diǎn)兒機(jī)密，我一定要像方志敏學(xué)習(xí)他的這種愛國的精神，我也要像他這樣熱愛自己的國家。
七年級中華頌讀后感600字
小的時(shí)候,媽媽就告訴我,中國是詩的國度,是詩的故鄉(xiāng).唐詩,是我們中華民族的藝術(shù)瑰寶；唐詩,是我們民族的傳家寶!在我還沒上學(xué)時(shí),媽媽就教我讀唐詩. 在唐詩中,我明白了許多道理,知道了不少歷史,也找到了無數(shù)的樂趣,認(rèn)識了許多揚(yáng)名中外的詩人. 詩仙李白、詩圣杜甫的詩膾炙人口,百讀不厭.可我更迷戀宋代詩人陸游. 陸游,字務(wù)觀,號放翁.他十二歲能詩賦文,生前有“小李白”之稱,是南宋一代詩壇領(lǐng)袖,在中國文學(xué)史上崇高的地位.他的詩今尚存九千三百余首.只因?yàn)樗脑娦燮姹挤?沉郁悲壯,洋溢著他的愛國激情,因此,在眾多的詩人當(dāng)中,我尤為敬佩他!他不畏強(qiáng)權(quán),主張整頓朝綱的精神,我自愧不如.一首充滿悲憤的《關(guān)山月》,深切地體現(xiàn)了陸游的憂國憂民,那博大的胸襟讓我不禁涕然淚下.“和戎詔下十五年,將軍不戰(zhàn)空臨邊.朱門沉沉按歌舞,廄馬肥死弓斷弦.戍樓刁斗催落月,三十從軍今白發(fā).笛里誰知壯士心,沙頭空照征人骨.中原干戈古亦聞,豈有逆胡傳子孫?遺民忍死望恢復(fù),幾處今宵垂淚痕!”金人入侵,強(qiáng)占國土,可這些富家子弟卻緊閉大門,在家里享福享樂,棄黎民百姓于不顧,讓他們背井離鄉(xiāng)!那些打仗用的弓也都生銹得短了弦,這怎能不叫人氣憤,怎能不叫人心酸?我讀著讀著,兩行熱淚不禁從眼眶中滾了下來.我為這些膽小鬼,賣國賊感到氣憤,為老百姓感到不平,為自己感到后悔.作為新世紀(jì)的少年,我卻不像陸游那般憂國憂民,關(guān)心國家大事.平時(shí)什么新聞呀,報(bào)紙呀,我從不光顧.受我青睞的只是那些趕時(shí)髦的流行歌曲,什么超級女生,“狀元360”,我是常掛嘴邊.爸爸常勸我說：“孩子,你也長大,該關(guān)心關(guān)心國家大事了,該看看新聞了.你可不能‘兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書’呀!”我呢,總是左耳進(jìn)右耳出,根本不把這事兒放在心上.有時(shí),老師布置收集新聞,我也是被動(dòng)地隨意摘抄一些……這是多么不應(yīng)該呀!讀了陸游的詩,我懂得了自己肩上的責(zé)任.從今天開始,我要做到“風(fēng)聲,雨聲,讀書聲,聲聲入耳；家事,國事,天下事,事事關(guān)心.” 噢!古詩,你讓我知道了我自己自身的不足,也讓我知道了該怎樣去糾正,怎樣去學(xué)習(xí). 古詩,我們的傳家寶,你真是一塊取之不盡、用之不竭的知識的傳家寶!
高一語文中華頌論語讀后感
論語讀后感_2000字 子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
” 這里講的是如何調(diào)和“學(xué)”和“思”的矛盾。
作為一個(gè)理科的學(xué)生，我覺得我對這個(gè)問題有相對深入的理解。
只學(xué)而不思，不易發(fā)現(xiàn)別人的錯(cuò)誤，也不容易有自己的思想。
就像讀《論語》，買一本書回來，刷刷幾下讀完，即使過目不忘，學(xué)到的也是別人的東西。
思而不學(xué)，則會進(jìn)展緩慢，而且容易鉆進(jìn)牛角尖出不來。
這時(shí)如果能夠參考一下以往人們對同一問題的看法，則很可能會有豁然開朗的感覺。
荀子也說過“吾常終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也。
”所以，孔子告訴他的弟子，在學(xué)習(xí)中要把握好“學(xué)”和“思”這對矛盾。
人們常掛在嘴邊的話，我竟然不知出于《論語》。
像“父母在，不遠(yuǎn)游。
君子坦蕩蕩，小人常戚戚，不在其位，不謀其政。
道不同，不相為謀，任重而道遠(yuǎn)，死而后已，朽木不可雕也。
三十而立……” 我讀《論語》這部書，當(dāng)然不是想從中覓得修身、齊家的孔門秘傳。
我只是在這部書中認(rèn)識了一個(gè)迂闊率性、明知其不可而為之的孔子，一個(gè)多才多藝、誨人不倦的孔子，一個(gè)食不厭精、懂得生活樂趣的孔子。
學(xué)貫中西的學(xué)者們常把孔子和古希臘哲人蘇格拉底相提并論。
蘇格拉底是被雅典民主政權(quán)處死的，據(jù)說是自由精神阻止他逃亡。
但我更喜歡孔子的直言不諱：“道不行，乖桴浮于海”，這同樣是一種自由精神。
打開《論語》去讀，像是穿越幾千年的時(shí)光隧道，看到群雄逐鹿，爭霸天下的春秋時(shí)期，產(chǎn)生了孔子一個(gè)偉大的思想家、教育家。
他的言行論述了孝道、治學(xué)、治國、為政，為歷代君王所推崇，漢武帝罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)。
儒家思想――中庸之道。
他的思想言論不一定與我們今天所處的時(shí)代相吻合，但對于影響了幾千年的中國文化的經(jīng)書，是有必要一讀的。
孔子講究孝道，孝成為中華名族的傳統(tǒng)美德，今天的人們卻在褪色，對其講孝是非常必要的，讓他們明白孝是為人之本。
子曰：“父在，觀其志；父沒，觀其行；三年無改于父之道，可謂孝矣。
” “事父母能竭其力；”等。
即孔子說；“當(dāng)他父親在世的時(shí)候，要觀察他的志向；在他父親死后，要考察他的行為；若是他對他父親的教誨長期不加改變，這樣的人可以說是盡到孝了。
”這里講了什么是孝，同“事父母能竭其力”有些不同。
雖然事父母能竭其力，但在社會上做事，或是貪污或是搶劫，觸犯法律，使父母擔(dān)心、憂心，這也不能算是孝。
父母都希望子女比自己強(qiáng)，具有良好的品德，這是父母教育子女的出發(fā)點(diǎn)。
所以為父母提供豐厚的物質(zhì)不是孝的根本，如果能夠按照父母的意愿、教誨行事做人，對得起父母才是真正的孝。
治學(xué)方面，孔子的“學(xué)而不厭，誨人不倦，知之為不知，不知為不知，敏而好學(xué)，不恥下問，三人行必有我?guī)煟W(xué)而篤志，切問近而思”。
不正是一種謙虛、嚴(yán)謹(jǐn)、實(shí)事求是，鍥而不舍的治學(xué)態(tài)度嗎
治學(xué)的方法他講究溫“故而知新，學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆，他覺得學(xué)而實(shí)習(xí)之不亦說乎。
”同時(shí)孔子認(rèn)為“好仁不好學(xué)，其蔽也愚，好知不好學(xué)，其蔽也蕩。
好信不好學(xué)，其蔽也賊……”可見學(xué)習(xí)的重要性，治學(xué)是仁信的基礎(chǔ)。
“三人行，必有我?guī)熝伞?、“敏而好學(xué)，不恥下問。
”這是《論語》六則中給我感觸最深的兩則。
前一則是說幾個(gè)人走在一起，那么其中必定有可以當(dāng)老師的人；后一則告訴我們敏捷而努力地學(xué)習(xí)，不以向不如自己的人請教為恥。
這兩句話雖然出自兩千多年前的孔子之口，但至今仍是至理名言，意義至大。
“三人行，必有我?guī)熝伞?/p>
”這句話包含著一個(gè)廣泛的道理：能者為師。
在我們?nèi)粘Ｉ钪校刻於家佑|的人甚多，而每個(gè)人都有一定的優(yōu)點(diǎn)，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，亦可成為我們良師益友。
就說我們班上的吧。
在這個(gè)近80人的班集體里，就有籃球上的猛將、繪畫巧匠、書法好手、象棋大師。
有的是上曉天文，有的是下通地理；有的是滿腦子的數(shù)字；有的能歌善舞……多向我們身邊的這些平凡的人學(xué)習(xí)，就像置身于萬綠叢中的小苗吸收著豐富的養(yǎng)分。
高山，是那樣地雄偉，綿延；大海是那樣地壯麗無邊，山之所以高，是因?yàn)樗鼜牟慌懦饷恳粔K小石；海之所以闊，是因?yàn)樗e極地聚集好一點(diǎn)一滴不起眼的水。
若想具有高山的情懷和大海的淵博，就必須善于從平凡的人身上汲取他們點(diǎn)滴之長——“三人行必有我?guī)熝伞薄?/p>
一個(gè)幾歲的小朋友當(dāng)然不如四十開外的教育家；平民百姓同樣沒有史學(xué)家的見識廣博……但是正是這樣的“不恥下問”而造就了許多偉人。
孔子的“君子愛財(cái)，取之有道，居敬興簡，君子食無求飽，居無求安，敏于事而慎于言”，我想對各行各業(yè)的人們都有所啟發(fā)。
子曰：“弟子入則孝，出則弟，謹(jǐn)而信，泛愛眾，而親仁，行有余力，則以學(xué)文。
”意思是指孔子說：“弟子在家就孝順父母；出門在外，則謙恭有禮，對人如兄弟一般，謹(jǐn)慎而誠實(shí)可信，要廣泛地去愛眾人，親近那些有仁德的人。
這樣躬行實(shí)踐之后，還有余力的話，就再去學(xué)習(xí)知識，。
”即在家要孝敬父母，在外在團(tuán)結(jié)友愛，有愛心，以賢德的人為榜樣，不斷激勵(lì)自己，努力實(shí)踐，完善自己的道德修養(yǎng)，這些做人的立身原則做好了以后，再學(xué)習(xí)文獻(xiàn)知識，以開闊視野，豐富思想。
“德，人之本也，本立而道生。
” 仁義禮智信，國人都按這一標(biāo)準(zhǔn)去做，社會會更加和諧，我們的國家會成為文明、昌盛、禮儀之邦。
中華誦國學(xué)經(jīng)典誦讀九年級的讀后感怎么寫啊
我走進(jìn)了一個(gè)妙不可言的世界。
我知道了什么是儒家風(fēng)范，什么是道家精髓，什么是千古美文……“經(jīng)典”雖然看上去年紀(jì)一大吧，其實(shí)火力旺盛的很。
他流傳了千百年，從“人之初，性本善”到“有朋自遠(yuǎn)方來不亦樂乎
”由“道，可道，非常道”至“天將降大任與斯也”，從《歸去來兮辭》到《蘭亭集序》都熠熠地展示著它博大精深的魅力。
中華經(jīng)典誦讀讀后感，800字
書，仿佛是我生命中不可缺少的一部分。
阿姑和阿姨都是老師，所以我從小迷漫在書的海洋中。
打開書本，一切不愉快都離我而去。
這不，我最近又迷上了《中華經(jīng)典誦讀》這本書，它讓我徜徉在詩的海洋中。
在讀詩中，我收獲到“亡羊補(bǔ)牢，未為遲也。
”(節(jié)選《戰(zhàn)國策》)。
記得有一次，我病好剛回校上課，誰知下午老師說：“同學(xué)們，明天要考試了，回家要認(rèn)真復(fù)習(xí)。
”叮零零，放學(xué)鈴響了。
我垂頭喪氣地回到家，慢吞吞地把作業(yè)做完了。
我剛拿出語文書準(zhǔn)備復(fù)習(xí)，心想：唉!復(fù)習(xí)還有什么用，我都請了幾天的病假，怎么也考不到第一。
老師說過：“要在全組考第一才能當(dāng)上語文組長。
”反正當(dāng)不了語文組長，還不如看看電視，輕松一下!我拿著作業(yè)找媽媽簽字，媽媽問：“你這么快就復(fù)習(xí)完了，明天能嗎?”我跟媽媽說了緣由，媽媽摸著我的頭說：“你不復(fù)習(xí)，不努力，不去試一試，怎么就知道自已不行呢?更何況你如果有不會的，還可以打電話問老師呢!如果現(xiàn)在放棄了，不是一點(diǎn)機(jī)會也沒有了嗎?語文組長可是你這段時(shí)間夢寐以求的啊!聽媽媽一說，我便跑進(jìn)了房間，認(rèn)真地復(fù)習(xí)起課本來。
等考試結(jié)果出來了，我終于如愿以償?shù)禺?dāng)上了語文組長，這真是：事到臨頭，只要及時(shí)想辦法彌補(bǔ)，都來得及。
在一個(gè)星期五的晚上，我拿出書本準(zhǔn)備做作業(yè)。
可是又想：不是還有明天嗎?留著明天做吧，今晚看一下電視。
當(dāng)我打開電視看得津津有味時(shí)，腦子里忽然想起了《中華經(jīng)典誦讀》中的“《今日歌》”：今日的事要今日做，不能拖到明天，因?yàn)槊魈爝€有明天的事。
于是，我關(guān)掉電視，回房間做作業(yè)去了，從讀詩中我感受到時(shí)間的寶貴。
從讀詩中，我體會了古代勞動(dòng)人民的艱辛——“到頭禾黍?qū)偎?，不知何處拋妻子?選自《農(nóng)夫》); 從讀詩中，我領(lǐng)略了江南水田美麗的風(fēng)光——“更被鷺鷥千點(diǎn)雪，破煙來入畫屏飛”(選自《稻田》); 從讀詩中，我…… 誦讀經(jīng)典，我感受這世間的真諦;誦讀經(jīng)典，我享受這世間的美景;誦讀經(jīng)典，我分享這世間的真情;經(jīng)典，伴我成長。
