桑秋波：我是怎樣學(xué)漢譯英筆譯的

原標(biāo)題：桑秋波：我是怎樣學(xué)漢譯英筆譯的桑秋波上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)碩士畢業(yè)，第三屆國(guó)際口筆譯大賽筆譯漢譯英組一等獎(jiǎng)獲得者，參與甄嬛傳、還珠等影視劇...桑秋波上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)碩士畢業(yè)，第三屆國(guó)際口筆譯大賽筆譯漢譯英組一等獎(jiǎng)獲得者，參與甄嬛傳、還珠等影視劇英譯，幾十場(chǎng)同傳經(jīng)驗(yàn)、翻譯出版《習(xí)仲勛畫(huà)冊(cè)》、《溫文爾雅》（溫總理引用詩(shī)詞歌賦英譯）。

2014年3月我獲得了北京語(yǔ)言大學(xué)第三屆國(guó)際口筆譯大賽筆譯漢譯英組一等獎(jiǎng)，得獎(jiǎng)歸功于自己多年的努力，當(dāng)然也有運(yùn)氣的成分。

應(yīng)北語(yǔ)高翻的邀請(qǐng)，簡(jiǎn)單談?wù)勛约簩W(xué)習(xí)筆譯漢譯英的經(jīng)驗(yàn)。

先介紹一下自己教育背景。

中學(xué)時(shí)期就對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了濃厚的興趣，下課經(jīng)常跑到英語(yǔ)組教研室問(wèn)很多的問(wèn)題，求各種照片。

當(dāng)然，最感興趣的，可能也是很多人會(huì)批判的，就是語(yǔ)法和詞匯。

我所在的寧中是浙江省省重點(diǎn)，高一分班考時(shí)考的是“物理+數(shù)學(xué)+英語(yǔ)”，最后我被分入理科實(shí)驗(yàn)班，考慮到前兩門(mén)學(xué)科并不是我拿手項(xiàng)目，應(yīng)該是英語(yǔ)成績(jī)的突出讓我進(jìn)入理科實(shí)驗(yàn)班。

這里有一個(gè)很重要的因素在后來(lái)的漢譯英學(xué)習(xí)中起作用，那就是濃厚的興趣和初中扎實(shí)的基礎(chǔ)。

寧波中學(xué)的英語(yǔ)老師Lilian Chen是浙大的英專(zhuān)畢業(yè)生，也是寧中英語(yǔ)組里的牛人和元老級(jí)人物。

“師傅帶進(jìn)門(mén)”，有個(gè)好老師很重要，很多時(shí)候就是因?yàn)槔蠋熃谭ú粚?duì)或者頻繁更換老師，使一個(gè)班級(jí)失去了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。

沒(méi)錯(cuò)，興趣。

中國(guó)的英語(yǔ)教學(xué)太容易讓人產(chǎn)生挫敗感，所以容易讓人放棄對(duì)一門(mén)學(xué)科的喜愛(ài)。

現(xiàn)在有一個(gè)普遍流行的觀點(diǎn)“中國(guó)人做不好漢譯英，應(yīng)該讓老外來(lái)做”，但我認(rèn)為除了漢學(xué)家和讀漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的老外，沒(méi)幾個(gè)人能做好漢譯英(楊憲益戴乃迭這種絕佳搭檔除外)，而且老外早被中國(guó)少得可憐的翻譯費(fèi)嚇走了，而中國(guó)每天有大量的漢語(yǔ)文檔需要翻譯成英文，這些主要還得靠中國(guó)人自己來(lái)翻。

高一上學(xué)期，我把高中需要學(xué)習(xí)的語(yǔ)法全部看完，開(kāi)始大量做練習(xí)題，不理解的地方就去問(wèn)教Lilian Chen。

記得高一暑假我從家里跑到學(xué)校問(wèn)值班的老師“plateau這個(gè)單詞怎么長(zhǎng)得不像英語(yǔ)”，“一個(gè)人發(fā)低燒到底用subnormal還是abnormal”等等。

不要覺(jué)得這些是無(wú)用功，也不要迷信那些鼓吹語(yǔ)法無(wú)用的人，這些人大都不敢做漢英筆譯，更多的去從事口譯，但只要考察一下他們的譯文質(zhì)量就知道英文語(yǔ)法功底沒(méi)打扎實(shí)。

漂亮的用詞，有時(shí)能讓自己翻出的英文讀起來(lái)更有味道。

比如動(dòng)詞現(xiàn)在分詞和過(guò)去分詞的妙用，就能為文章增色不少，這次比賽譯文開(kāi)頭的demeaning exploitation就是個(gè)很好的例子。

講到詞匯，我在高一和高二暑假分別背了兩本淘金式單詞書(shū)，詞匯量分別是6000和8000。

這兩本書(shū)讓我背得如癡如醉，書(shū)里很多詞匯都是四六級(jí)和考研英語(yǔ)的，比如precipitate\\\/facilitate這樣的難度的詞匯；assume和presume，asunder和sundry以及bath和bathe這樣的詞匯辨析，背完這些詞匯基本讓我到大三都不用特地背單詞。

所以，及早形成一個(gè)巨大的詞匯量?jī)?chǔ)蓄囊是很有好處的，我不推崇一味背單詞，但至少背個(gè)一兩本，高中時(shí)背四六級(jí)和大學(xué)高年級(jí)時(shí)背GRE就是挺好的選擇。

當(dāng)然，閱讀、聽(tīng)歌和看美劇是個(gè)更科學(xué)的詞匯積累方式。

中學(xué)六年，我做得最多的事情就是一個(gè)字“問(wèn)”。

問(wèn)了，你就得到額外的知識(shí)和信息，結(jié)合任志宏、王后雄主編的教輔，就容易形成自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)體系。

比如，對(duì)于“特殊疑問(wèn)句作賓\\\/表語(yǔ)”，我就形成自己的理解體系There is where I long to be, la isla bonita其中where = the place where\\\/in which，問(wèn)自己等號(hào)前后兩個(gè)where有什么差別，就會(huì)去細(xì)究“疑問(wèn)副詞”和“關(guān)系副詞”的差別，探索的過(guò)程中培養(yǎng)的能力使我在大學(xué)四年之后編出了一本12頁(yè)紙的極簡(jiǎn)語(yǔ)法書(shū)，濃縮中學(xué)6年所有語(yǔ)法。

中學(xué)六年看似瑣碎的努力，看似典型的中國(guó)式英語(yǔ)學(xué)習(xí)法，看似沒(méi)用的語(yǔ)法和詞匯辨析積累，都在未來(lái)做漢譯英時(shí)都發(fā)揮了巨大作用。

詞匯量大的人很多，“主動(dòng)詞匯量”大的人并不多，你或許認(rèn)識(shí)很多詞，但是可否信手拈來(lái)

學(xué)翻譯得經(jīng)?？絾?wèn)自己。

比如，我在SAI做法醫(yī)同傳時(shí)，碰到一個(gè)詞“面相”，我就會(huì)思考能否不假思索地說(shuō)出對(duì)應(yīng)的中文，physiognomy

如果拼寫(xiě)這個(gè)單詞，能否保證一個(gè)字母不落

能否立刻提供另一個(gè)譯本(facial telling)，能否馬上說(shuō)出兩個(gè)譯本之間的差別和各自使用的語(yǔ)域

又比如，上外的校訓(xùn)“格高志遠(yuǎn)，學(xué)貫中外”能否在15秒鐘內(nèi)給出兩個(gè)不同的譯本，又能否馬上說(shuō)出兩者的差別

官方的譯文 Integrity, Vision and Academic Excellence是否完美等等。

在拷問(wèn)自己的過(guò)程中漸漸意識(shí)到高中時(shí)期詞匯的積累和語(yǔ)法功底的夯實(shí)，對(duì)于以后的漢譯英學(xué)習(xí)有著很大的意義。

進(jìn)入大學(xué)，擺脫了高考的壓力，不應(yīng)該再將自己束縛于教材或者單詞書(shū)，多閱讀多涉獵才是。

大三之前，我都沒(méi)看美劇，雖然當(dāng)時(shí)越獄、絕望主婦、迷失很火，我看的是《21世紀(jì)英文報(bào)》和《瘋狂英語(yǔ)閱讀版》，后者每本都附送錄音，讀起來(lái)更有一番味道。

少找對(duì)象，多讀書(shū)，多看報(bào)。

閱讀這些母語(yǔ)人士撰寫(xiě)的文章對(duì)提高自己的英語(yǔ)文章的質(zhì)量是很有必要的，剛開(kāi)始碰到自己的漢譯英用詞簡(jiǎn)單的情況不必放在心上，凡事都是從簡(jiǎn)單開(kāi)始，而且能用簡(jiǎn)單的英文表達(dá)本身就是一種技能。

大部分英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生大三開(kāi)始正式學(xué)習(xí)漢英、英漢翻譯，而大三本身就是迷茫的時(shí)期：找實(shí)習(xí)、找工作、找兼職、考證，課程也安排得比較緊湊，這時(shí)候就需要你考慮清楚自己到底要什么。

于我而言，我要繼續(xù)深造，我要做好筆譯，為以后的口譯打好基礎(chǔ)。

如果立志做一名翻譯，大三開(kāi)始要大量接觸高質(zhì)量的英語(yǔ)材料，比如《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》、《英語(yǔ)世界》、《英語(yǔ)學(xué)習(xí)》等等，還可以訪問(wèn)一些外媒的網(wǎng)站如BBC, TED等等，這樣接觸的既有文學(xué)英語(yǔ)又有非文學(xué)英語(yǔ)。

當(dāng)然，如果有時(shí)間還可以看一些英美文學(xué)課上推薦的書(shū)，尤其是莎翁的詩(shī)歌，堪稱(chēng)經(jīng)典。

羅素、培根的散文，伍爾夫的the Common Reader等等也值得一看。

在大三大四期間，我接觸最多的是各類(lèi)題材的美劇，每部劇每一集都會(huì)截圖做筆記，并吸收一些精華的表達(dá)。

我一共收集了45部電影和11部美劇的精華，放在自己大二時(shí)創(chuàng)立的浙工大語(yǔ)法郵箱里（gdyufa@sina.com，密碼123456)，高質(zhì)量的雙語(yǔ)語(yǔ)料為我大三開(kāi)始實(shí)踐口筆譯打下了良好的基礎(chǔ)。

我高中學(xué)理科，看了大量法律、醫(yī)學(xué)類(lèi)的美劇和電影，平時(shí)各種類(lèi)型的筆譯基本都能做。

大四時(shí)做了三四場(chǎng)交傳，題材為經(jīng)貿(mào)洽談，內(nèi)容涉及浙江省和印第安納州之間的牛肉交易，在翻譯“牛身體前部肉和后部肉的價(jià)格差異”時(shí)就牽涉到兩個(gè)詞綴-fore和-hind，這就考驗(yàn)譯者的詞匯量和對(duì)詞根詞綴的了解，與其說(shuō)考察翻譯和轉(zhuǎn)換的能力，不如說(shuō)考察英語(yǔ)基本功。

我們不僅要翻得狠準(zhǔn)快，還要讓雙方聽(tīng)得開(kāi)心、賓至如歸。

不管是漢譯英還是英譯漢，都要記住兩句真實(shí)且殘酷的話(huà)，“最好的譯者是天生的”、“翻譯是練出來(lái)的，不是學(xué)出來(lái)的”，這兩個(gè)真理越早意識(shí)到越好。

如果要測(cè)試自己水平，可以拿上一份上外英專(zhuān)考研翻譯卷和北外高翻考研翻譯卷，翻譯漢譯英部分，如果錯(cuò)誤率很低(不得超過(guò)5%，有些公司規(guī)定1%，有些規(guī)定0.1%)而且表達(dá)算地道，可以考慮選翻譯這條路。

看到這里，不難發(fā)現(xiàn)，重點(diǎn)并不是翻譯怎么學(xué)，而是英語(yǔ)可以怎么學(xué)。

“聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)譯”，譯是放在最后的，也是最考驗(yàn)綜合能力的。

由于漢譯英最能考驗(yàn)英語(yǔ)的表達(dá)水平，所以我們不要想當(dāng)然地認(rèn)為漢語(yǔ)原文的理解肯定沒(méi)問(wèn)題。

很多時(shí)候我們要學(xué)會(huì)為原文“解毒”，但也不能過(guò)度使之而變?yōu)楦膶?xiě)。

所以，很多譯者做多了翻譯，語(yǔ)言質(zhì)量會(huì)下降或者停滯不前，這時(shí)候就需要多閱讀多思考，我的做法是年輕時(shí)先著力提升語(yǔ)言質(zhì)量，時(shí)不時(shí)地補(bǔ)給營(yíng)養(yǎng)，這樣英語(yǔ)能力下降的速度會(huì)減緩，而30歲左右就能基本定型。

講完了英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，我們還需要搭建英漢雙語(yǔ)的橋梁，這樣才能真正地進(jìn)入漢譯英學(xué)習(xí)的殿堂。

這部分要做的就是對(duì)照閱讀他人的譯文，如果想盡快掌握某種領(lǐng)域的漢英翻譯，我們可以閱讀平行文本(parallel text)，技術(shù)類(lèi)、專(zhuān)業(yè)類(lèi)、法律類(lèi)的文本。

盡管我所做的翻譯超過(guò)一百萬(wàn)字都是非文學(xué)漢譯英，但我最感興趣的還是文學(xué)漢譯英，所以我讀的文學(xué)翻譯類(lèi)書(shū)籍和教材比較多。

其中，有馮慶華《實(shí)用翻譯教程》(后面也有各種題材的非文學(xué)翻譯，書(shū)中的修辭格翻譯是亮點(diǎn)，能幫人解決很多詩(shī)歌翻譯和散文翻譯的難題)，張培基的四本《英譯中國(guó)現(xiàn)代散文選》(最近出了第四本，前兩本一定要細(xì)讀，第一遍可以直接翻也可以當(dāng)做精讀來(lái)看，我在第一年讀研時(shí)把精彩的表達(dá)全部記在本子上再錄入電腦打印出來(lái)經(jīng)常反復(fù)看，我考了3年研，也就看了3年，已經(jīng)爛熟于心，第三年試著模仿作者翻譯了20篇散文)，許淵沖的詩(shī)歌翻譯書(shū)籍(這是我本科論文《周杰倫“發(fā)如雪”翻譯研究》的一部分文獻(xiàn)來(lái)源，對(duì)于我大四翻譯《還珠1》《還珠2》的詩(shī)詞歌賦和研一、二翻譯《甄嬛傳》里的詩(shī)詞歌賦有著很大的影響。

當(dāng)然我要博采眾長(zhǎng)，不會(huì)去做一個(gè)mechanic emulator)，新東方出的紫色封面的《中高級(jí)口譯-口試詞匯必備》，譯林出版社的《散文家做108篇》，沖擊波的《專(zhuān)八翻譯》，《中式英語(yǔ)之鑒》，還有李長(zhǎng)栓《非文學(xué)翻譯理論與實(shí)踐》。

最后兩本是北外高翻考研的書(shū)目，對(duì)于非文學(xué)漢譯英的提升有很大幫助。

基本上能做到這些，翻譯實(shí)踐就問(wèn)題不大。

我們給翻譯公司投簡(jiǎn)歷的同時(shí)可以附上自己的口譯錄音和筆譯作品，文學(xué)和非文學(xué)的都要有(后者為重)，也可以托付身邊的老師，不要怕開(kāi)口或者發(fā)郵件。

我們一開(kāi)始不應(yīng)太在意價(jià)格，而應(yīng)把翻譯看成藝術(shù)品精雕雕琢。

這時(shí)候也要參加很多比賽，一方面能夠迫使自己寫(xiě)出最棒的譯文，另一方面或許能給簡(jiǎn)歷添上漂亮的一筆。

有可能的話(huà)，大家可以去參加上海高口和國(guó)家人事部CATTI考試，從三級(jí)口筆譯開(kāi)始考。

不過(guò)，一定要分清考證和實(shí)踐的關(guān)系。

很多老翻譯一輩子沒(méi)去考CATTI，照樣接活接到手軟。

翻譯公司也并非全看翻譯證書(shū)，不管你是應(yīng)聘口譯還是筆譯的工作，上來(lái)先翻譯兩段就能很快測(cè)出水平的高低。

所以，考證是a means to the end，而非the end。

個(gè)人覺(jué)得參加翻譯比賽得到的鍛煉收獲，絕對(duì)不比考證得到的少，而且能認(rèn)識(shí)不少同道中人，何樂(lè)而不為，口譯和演講比賽在這點(diǎn)上尤為明顯。

給大家推薦一個(gè)集合全球各地口筆譯比賽的網(wǎng)站“英語(yǔ)巴士”，百度“英語(yǔ)巴士 翻譯比賽”就可以找到。

漢譯英，說(shuō)到底，就是看英語(yǔ)的表達(dá)能力，除了看一些上文提到的高質(zhì)量英文，還要多聽(tīng)大牛的翻譯課。

如果說(shuō)寧中的Lilian Chen給我?guī)?lái)的是詞匯和語(yǔ)法上的飛躍，真正帶我進(jìn)入漢譯英殿堂的則是上外英院的史志康老師。

史老給本科生和研究生都開(kāi)了一門(mén)課，叫《論語(yǔ)翻譯》，這門(mén)課用他的話(huà)說(shuō)就是用“莎翁”和其他西方文學(xué)巨匠的語(yǔ)言(羅素，培根，Edgar Allan Poe，John Milton等)翻譯孔子的《論語(yǔ)》。

我在上外松江校區(qū)讀研一時(shí)每周最期待的就是他的課，而上外松江校區(qū)或者上海松江大學(xué)城的同學(xué)們也都有機(jī)會(huì)在一位accomplished biculturalist and bilinguist的引領(lǐng)之下走進(jìn)優(yōu)雅英文的殿堂。

如果有機(jī)會(huì)聽(tīng)史老的課，同學(xué)們最好帶著劉殿爵和辜鴻銘的《論語(yǔ)》英譯本，因?yàn)橛袑?duì)比才有思辨和收獲。

可以說(shuō)，聽(tīng)了史老的研究生課《論語(yǔ)翻譯》和博士生課《十四行詩(shī)》，我的英文質(zhì)量和欣賞能力都得到了極大的提高，和大牛交流的感覺(jué)也同樣酣暢淋漓。

可惜這樣的人并不多，大家要多留意多珍惜，用時(shí)下流行的一句話(huà)說(shuō)，且行且珍惜。

希望大家在后高考時(shí)代選課不要再考慮學(xué)分多少、是否點(diǎn)名、考試難易這些在畢業(yè)后沒(méi)有太大意義的因素，而是要考慮到上外英院所一直推行的人文思想培養(yǎng)和個(gè)人境界提升。

不管什么專(zhuān)業(yè)，都要學(xué)點(diǎn)文史哲，但也不要帶著一股書(shū)生的酸溜味兒(pedantic folly and aloofness)進(jìn)社會(huì)。

要技，也要藝；要商務(wù)英語(yǔ)，也要文學(xué)英語(yǔ)；要國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)，也要古典詩(shī)歌翻譯。

可見(jiàn)，漢譯英要做好，需要這么幾個(gè)因素，缺一不可：堅(jiān)實(shí)的語(yǔ)法基礎(chǔ)，巨大的“主動(dòng)詞匯量”，靈活多變的結(jié)構(gòu)，大量高質(zhì)量的雙語(yǔ)閱讀，當(dāng)然還有敢于“問(wèn)”。

有人說(shuō)翻譯是一個(gè)很personalized 的activity，每個(gè)人都有自己的譯法，不必分享或者交流，但我不同意。

有時(shí)候好的翻譯不全是一個(gè)人想出來(lái)的，而是討論的結(jié)果。

史老在博士生課《十四行詩(shī)》上說(shuō)過(guò)一句話(huà)，Science is we, art is me. 科學(xué)注重共性，藝術(shù)注重個(gè)性，個(gè)性之間的碰撞會(huì)有更臻完美的藝術(shù)形式，對(duì)翻譯而言，就是能產(chǎn)生更好的譯文。

不要怕跟老師分享或者會(huì)打擾到老師，高中、大學(xué)的老師下課后都很無(wú)聊的，給他們一些刺激也是挺好的，在和他們的分享中我們能得到很多的啟迪。

不要怕問(wèn)，不要怕多問(wèn)一句“為什么”。

不過(guò)，最重要的，還是自我的修煉。

進(jìn)大學(xué)時(shí)，我的導(dǎo)師和我說(shuō)了這么一句話(huà)，“要做學(xué)問(wèn)先學(xué)會(huì)做人”。

學(xué)翻譯、學(xué)英語(yǔ)很容易走入自說(shuō)自話(huà)的死胡同，也容易為了分?jǐn)?shù)整出一個(gè)“甄嬛傳”，從而糾結(jié)在考試和分?jǐn)?shù)上。

翻譯需要跟學(xué)院派保持親密的關(guān)系，也需要和它保持一定距離，不斷地實(shí)踐，但不要只實(shí)踐而不look introspectively。

筆譯考試三級(jí)考試的科目和題型

CATTI 詳情和題型見(jiàn)官網(wǎng)：考兩個(gè)科目：（1）英語(yǔ)綜合能力，包括語(yǔ)法、詞匯、閱讀等；（2）翻譯實(shí)務(wù)，英譯中和中譯英各一篇，有時(shí)間限制下面我推薦一些自認(rèn)為不錯(cuò)的翻譯學(xué)習(xí)素材，對(duì)考口譯和筆譯的都有用：翻譯期刊：《中國(guó)翻譯》、《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》、《中國(guó)科技翻譯》、《外語(yǔ)界》、《上海翻譯》等都不錯(cuò)翻譯門(mén)戶(hù)：滬江英語(yǔ)翻譯版、EN8848翻譯版、大家論壇翻譯版（）全球500強(qiáng)企業(yè)及知名企業(yè)的多語(yǔ)種對(duì)照網(wǎng)站（這也是很好的學(xué)習(xí)資源，實(shí)戰(zhàn)性很強(qiáng)

）公共微信平臺(tái)：翻譯教學(xué)與研究（ID：fanyiluntan)沃領(lǐng)域翻譯（ID：WOW-TRAN）樂(lè)思福教育（ID：Isfirst2013）中視天之聰（ID：kaosee_4008112230）經(jīng)典的譯作（雙語(yǔ)對(duì)照版）：《唐詩(shī)三百首》- 許淵沖 譯 出版社:中國(guó)對(duì)外翻譯出版公司《孫子兵法》- Lionel Giles 譯《散文佳作108篇》（漢英·英漢對(duì)照）等等下面這些也是一些挺有用的參考資料：相信自己基礎(chǔ)打好了，通過(guò)考試便是水到渠成；何況三級(jí)筆譯的難度要明顯小一些了；我做過(guò)五年專(zhuān)職筆譯工作，手頭有大量的CATTI 和MTI復(fù)習(xí)、輔導(dǎo)資料（電子檔）可免費(fèi)贈(zèng)送愛(ài)好翻譯或者從事翻譯、以及想通過(guò)翻譯資格考試的朋友。

我是做筆譯的，業(yè)內(nèi)高級(jí)筆譯月收入基本上都不會(huì)低于15K，至少6年行業(yè)經(jīng)驗(yàn)（翻譯類(lèi)碩士 + 3年經(jīng)驗(yàn)；本科相當(dāng)于六年以上從業(yè)經(jīng)驗(yàn)），可達(dá)到北外\\\/上外高級(jí)翻譯學(xué)院優(yōu)秀碩士的同等翻譯水平。

初級(jí)翻譯的月收入4000---7000 元\\\/月（CATTI 2 + 2百萬(wàn)字翻譯經(jīng)驗(yàn)，或達(dá)到同等水平）中級(jí)翻譯的月收入7000 --- 15000元\\\/月（國(guó)內(nèi)一流翻譯學(xué)校的翻譯碩士 + 300萬(wàn)字以上翻譯經(jīng)驗(yàn)，或達(dá)到同等水平）高級(jí)翻譯15000 + \\\/月（CATTI 1 或同等水平，一般從業(yè)8年以上，相當(dāng)于翻譯副教授水平）談到翻譯，就直接說(shuō)影響力最大的 CATTI 翻譯資格證吧

共4級(jí)，可以考的只有三級(jí)（翻譯初級(jí)水平，三級(jí)難度比較小，通過(guò)者只能翻譯很簡(jiǎn)單的一些內(nèi)容）、二級(jí)（相當(dāng)于翻譯中級(jí)職稱(chēng)，翻譯講師，可勝任多數(shù)翻譯內(nèi)容）、一級(jí)（考試加評(píng)選確定是否發(fā)證，相當(dāng)于翻譯副教授）、資深級(jí)（只通過(guò)評(píng)選產(chǎn)生，相當(dāng)于翻譯教授）考這個(gè)證無(wú)需太看重真題，有一套近年真題參考下出題的樣式、分值、風(fēng)格就差不多了；政府報(bào)告、CATTI 考試官方資料、世界500強(qiáng)公司網(wǎng)站、頂尖大學(xué)的英文網(wǎng)站（最好香港）等很多都是學(xué)習(xí)翻譯的好素材~我是查紅玉，也是活雷鋒，不謝

考試相關(guān)問(wèn)題（1）什么時(shí)間考試

答：每年5月和11月份考試；（2）我需要什么時(shí)間，在什么地方，怎樣報(bào)名

答：報(bào)名時(shí)間提前考試時(shí)間2個(gè)月，屆時(shí)官方網(wǎng)站有報(bào)名通知；各省CATTI考試報(bào)名點(diǎn)：http:\\\/\\\/\\\/2007-09\\\/12\\\/content_75939.htm報(bào)名的時(shí)候可以先在官方指定的網(wǎng)站登記填寫(xiě)個(gè)人信息，再到報(bào)考點(diǎn)繳費(fèi)并打印報(bào)名信息，考前幾天會(huì)要求領(lǐng)取準(zhǔn)考證等；（3）有什么專(zhuān)業(yè)的教材

--書(shū)名、出版社、主編答：沒(méi)有所謂的課本或統(tǒng)一教材，學(xué)翻譯的途徑很多：歷年的政府工作報(bào)告中英文對(duì)照、經(jīng)濟(jì)學(xué)家雜志等，需要的話(huà)留下郵箱，我發(fā)CATTI培訓(xùn)資料給你，大約有124M，掌握十分之一的話(huà)，你過(guò)二筆\\\/二口也綽綽有余了

推薦的二口教程：林超倫《實(shí)戰(zhàn)口譯》及其配套 MP3 ；梅德明《英漢口譯實(shí)踐》、《漢英口譯實(shí)踐》及其配套 MP3 ；馮建忠教授的《實(shí)用英語(yǔ)口譯教程》及其配套 MP3 ；武漢大學(xué)出版社的《英語(yǔ)口譯筆記法實(shí)戰(zhàn)指導(dǎo)》（吳鐘明主編），講的很詳細(xì)透徹，理論與實(shí)踐并重，還有配套mp3，難得的好材料

上面這些資料的MP3 電驢上()都有免費(fèi)下載建議看看本人以前回答的有關(guān)CATTI 的帖子，對(duì)你有用的：最后提醒下你：二口雖然不難，也沒(méi)那么太容易過(guò)，全國(guó)通過(guò)率只有12%左右，英語(yǔ)要是專(zhuān)八以下水平的就不要報(bào)吧，省點(diǎn)報(bào)名費(fèi)；一般來(lái)說(shuō)，六級(jí)水平的可以從CATTI 3考起；專(zhuān)八以上水平，有2年以上翻譯經(jīng)驗(yàn)的話(huà)，可以考CATTI 2；非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的英文水平一般也只有六級(jí)到八級(jí)，即使有專(zhuān)八水平也不大容易過(guò)二口，更不用說(shuō)你是非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生了（4）怎樣復(fù)習(xí)最好

答：還是那句話(huà) Practice makes perfect ，沒(méi)有任何捷徑

（5）有什么經(jīng)驗(yàn)可以借鑒

???答：摒棄眼高手低的弊病，瘋狂做題，并且踏踏實(shí)實(shí)地掌握所有練習(xí)中涉及的單詞、短語(yǔ)、表示方法和句式，這就是經(jīng)驗(yàn)

要是真的對(duì)這個(gè)證書(shū)感興趣的話(huà)，歡迎和我交流。

湊巧我做筆譯6年，做過(guò)華為、中國(guó)科技大學(xué)、澳門(mén)大學(xué)、中鐵18局、Akamai（網(wǎng)站本地化項(xiàng)目）、歐司朗（技術(shù)手冊(cè)和新聞稿）、三菱公司（維修維護(hù)手冊(cè)）等一些項(xiàng)目，也為不同翻譯公司招聘過(guò)筆譯全職或兼職人員，難得在百度知道看到認(rèn)認(rèn)真真提問(wèn)的翻譯相關(guān)問(wèn)題，想說(shuō)兩句~先說(shuō)下我自己情況：05年畢業(yè)于某師范大學(xué)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)，大二過(guò)六級(jí)后一直斷斷續(xù)續(xù)有學(xué)英語(yǔ)；在江西某中學(xué)做過(guò)3年計(jì)算機(jī)教師；做過(guò)3年電路板行業(yè)的助理工程師；最近幾年不曾離開(kāi)筆譯行業(yè)，有6年500萬(wàn)字翻譯經(jīng)驗(yàn)；筆譯價(jià)位以千字XX元計(jì)，比較合理的市場(chǎng)價(jià)位在150 ---1000元\\\/千字，從低端到高端都有人做，譯員收入當(dāng)然是和能力（翻譯質(zhì)量和速度）直接掛鉤的

我說(shuō)的這是價(jià)格區(qū)間是翻譯公司對(duì)客戶(hù)的報(bào)價(jià)，到翻譯員手里一半能拿到這個(gè)價(jià)位的50--60%；你是CATTI 3，建議多接些單子鍛煉和提高自己，等水平更好了，再去挑戰(zhàn)要求和價(jià)位更高的客戶(hù)\\\/稿子，先從自己最擅長(zhǎng)的領(lǐng)域開(kāi)始吧；翻譯是硬打硬憑譯文和實(shí)力說(shuō)話(huà)的，來(lái)不得虛假

是否走職業(yè)翻譯的路子，可以自己看看我在百度知道回答的其他相關(guān)帖子，這里不贅述；如果準(zhǔn)備做職業(yè)筆譯，那建議至少拿下CATTI 2 后熟悉一些專(zhuān)業(yè)背景\\\/術(shù)語(yǔ)、常規(guī)翻譯工具、術(shù)語(yǔ)庫(kù)管理等，職業(yè)筆譯專(zhuān)業(yè)化程度很高，也很細(xì)分，有意向可以自己慢慢了解，我Q空間也有很多類(lèi)似的介紹~CATTTI 3 水平，公司開(kāi)的單價(jià)范圍一般是：英譯中 80 --100 \\\/千單詞；中譯英：70 -- 90元\\\/千中文（僅供參考），如果你有直接客戶(hù)，單價(jià)可翻倍；這個(gè)水平階段審稿必不可少，CATTI 2 做的稿子一般也需要審稿的；較好翻譯公司現(xiàn)在招人普遍是這樣的要求：MTI （翻譯碩士，當(dāng)然外語(yǔ)碩士也OK的）+ CATTI 2 證書(shū) + 熟悉某個(gè)或某幾個(gè)領(lǐng)域的背景知識(shí)和術(shù)語(yǔ) + 300萬(wàn)字以上翻譯經(jīng)驗(yàn) + 熟悉常規(guī)翻譯軟件 + 熟練檢索信息 + 通過(guò)測(cè)試（這條十分重要，很多公司直接看測(cè)試效果，其他只作為參考，有些測(cè)試不誠(chéng)信作弊的，后期項(xiàng)目中會(huì)很快露馬腳，直接被拉入黑名單）； 當(dāng)然了，如果你翻譯能力很好，是業(yè)內(nèi)翹楚，這些條條框框?qū)δ愫翢o(wú)意義，你直接可以跟別人談單價(jià)，即便你開(kāi)價(jià)高也還是有很多人樂(lè)意找你翻譯的，畢竟有些客戶(hù)更在意質(zhì)量、效果，不缺錢(qián)~不同公司、不同客戶(hù)群體、不同的價(jià)位都有不同要求，CATTI 2 基本上算入門(mén)級(jí)筆譯，因?yàn)槁殬I(yè)筆譯要學(xué)習(xí)和提高的地方太多了，語(yǔ)言與社會(huì)\\\/經(jīng)濟(jì)發(fā)展息息相關(guān)，每年都有新的詞匯、新的翻譯工具出現(xiàn)，你需要與時(shí)俱進(jìn)，稍不留神就被甩在后面；目前筆譯工作涉及影視、動(dòng)畫(huà)、軟件、手冊(cè)、網(wǎng)站、書(shū)籍等，覆蓋的領(lǐng)域包括電子、金融、化工、醫(yī)學(xué)、機(jī)械、法律、商務(wù)、外交、專(zhuān)利、論文等，不僅需要從業(yè)者具備扎實(shí)的雙語(yǔ)基礎(chǔ)、嫻熟的語(yǔ)言轉(zhuǎn)化能力，還需要吃苦耐勞、努力學(xué)習(xí)、與時(shí)俱進(jìn)，并且熟悉 Trados、SDLX、memoQ、WordFast、X-Bench 等專(zhuān)業(yè)化翻譯工具（提高翻譯統(tǒng)一性、效率、項(xiàng)目管理、QA等），否則很容易被無(wú)情淘汰，因?yàn)槠胀üP譯工作者的數(shù)量實(shí)在是太過(guò)龐大，持有專(zhuān)八證書(shū)、六級(jí)證書(shū)、CATTI 證書(shū)的所謂的“翻譯”確實(shí)太多太多了；正因?yàn)槿绱?，合格筆譯者鳳毛麟角，測(cè)試10人（一般應(yīng)聘者至少專(zhuān)八以上水平或碩士）往往都難物色到一位較理想的筆譯人才，因此合格筆譯人才月入15000張左右是司空見(jiàn)慣的，但與金融、IT等比筆譯行業(yè)整體收入是比較低的，如果你深?lèi)?ài)筆譯就要有這樣的思想準(zhǔn)備

學(xué)筆譯可以通過(guò)一些好的帶有參考答案的資料來(lái)練習(xí)，對(duì)比自己和參考譯文，從中找差找缺、不斷提高，沒(méi)有捷徑

翻譯500萬(wàn)字和翻譯50萬(wàn)字，獲得的感受、收獲會(huì)有質(zhì)的差異

以下是我個(gè)人覺(jué)得都不錯(cuò)的學(xué)翻譯素材和資料，鄭重向您和各位有志于翻譯事業(yè)的朋友推薦：歷年政府工作報(bào)告、世界國(guó)家元首政要等重要講話(huà)的中英文內(nèi)容張培基等 《英漢翻譯教程》連淑能 《英譯漢教程》王治奎《大學(xué)漢英翻譯教程》（修訂版）《中式英語(yǔ)之鑒》莊繹傳《翻譯漫談》張培基 ---- 散文佳作108篇-漢譯英張培基 ---- 散文佳作108篇-英譯漢毛榮貴 ------《新世紀(jì)大學(xué)英漢翻譯教程》《經(jīng)濟(jì)學(xué)家》期刊林超倫《口譯實(shí)踐》《文選》1--3卷中英文對(duì)照馮建忠的《實(shí)用英語(yǔ)口譯教程》政府報(bào)告、CATTI 考試官方資料世界500強(qiáng)公司網(wǎng)站頂尖大學(xué)的英文網(wǎng)站（最好香港、英美、新加坡）翻譯期刊：《中國(guó)翻譯》、《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》、《中國(guó)科技翻譯》、《外語(yǔ)界》、《上海翻譯》等都不錯(cuò)翻譯門(mén)戶(hù)：滬江英語(yǔ)翻譯版、EN8848翻譯版、大家論壇翻譯版（）全球500強(qiáng)企業(yè)及知名企業(yè)的多語(yǔ)種對(duì)照網(wǎng)站（這也是很好的學(xué)習(xí)資源，實(shí)戰(zhàn)性很強(qiáng)

）公共微信平臺(tái)：翻譯教學(xué)與研究（ID：fanyiluntan)沃領(lǐng)域翻譯（ID：WOW-TRAN）樂(lè)思福教育（ID：Isfirst2013）中視天之聰（ID：kaosee_4008112230）經(jīng)典的譯作（雙語(yǔ)對(duì)照版）：《唐詩(shī)三百首》- 許淵沖 譯 出版社:中國(guó)對(duì)外翻譯出版公司《孫子兵法》- Lionel Giles 譯《散文佳作108篇》（漢英·英漢對(duì)照）如果你有自己專(zhuān)長(zhǎng)，考個(gè)CATTI3 基本上可以應(yīng)付工作中比較簡(jiǎn)單的翻譯任務(wù)了，希望將更多精力放在本職工作上，因?yàn)楣P譯真的不是多賺錢(qián)的行業(yè)，十分辛苦；當(dāng)然如果你足夠優(yōu)秀，即便從翻譯公司接單，單價(jià)也至少是150以上的，那樣月入15000還是不難的（不受地域限制，在全國(guó)任何地方收入都基本差不多，取決于你水平、經(jīng)驗(yàn)等）；我這樣的水平也只能在12000 ---15000元的月入，屬于很平庸的，我在江西吉安縣，都2016年了，這點(diǎn)收入對(duì)一個(gè)34歲中年男人很尷尬，既然選擇這條路我會(huì)執(zhí)著的走下去，翻譯還是挺有意思的，好好做老天自有安排；

這次期中考試考差了，老師要求把卷子帶回家讓家長(zhǎng)在卷子上簽字，在寫(xiě)句感想，請(qǐng)問(wèn)家長(zhǎng)寫(xiě)感想該怎么寫(xiě)，簡(jiǎn)

已認(rèn)真查找分析原因，重要的是學(xué)會(huì)知識(shí)。

孩子努力吧，家長(zhǎng)老師都期望你不斷成長(zhǎng)、不斷進(jìn)步。

學(xué)習(xí)翻譯用哪些書(shū)籍比較好

不考計(jì)算機(jī)，只考語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理與化學(xué)、政治與歷史，體育與健康考試，加試物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)操作考核。

共9科5卷。

考試時(shí)間為6月26日至27日。

體育與健康考試時(shí)間為九年級(jí)第二學(xué)期下半學(xué)期。

考試成績(jī)以50分計(jì)分，也以等級(jí)方式呈現(xiàn)。

據(jù)了解，實(shí)驗(yàn)操作考試時(shí)，將允許考生攜帶規(guī)定型號(hào)的科學(xué)計(jì)算器進(jìn)入數(shù)學(xué)、物理與化學(xué)考場(chǎng)。

各科目試卷滿(mǎn)分值及考試時(shí)間分別為：語(yǔ)文120分，時(shí)間為150分鐘；數(shù)學(xué)120分，時(shí)間為120分鐘；英語(yǔ)120分(其中聽(tīng)力25分)，時(shí)間為120分鐘；物理與化學(xué)120分(物理70分、化學(xué)50分)，時(shí)間為120分鐘；政治與歷史100分(政治60分，歷史40分)，時(shí)間為100分鐘。

中考說(shuō)明：語(yǔ)文創(chuàng)新探究綜合考量通過(guò)分析陜西省近幾年的中考試題，詞語(yǔ)的理解與運(yùn)用是歷年必不可少的內(nèi)容。

今年特別強(qiáng)調(diào)“常用漢字(詞)的讀音、字形和意義”、“理解重要詞語(yǔ)和句子在具體語(yǔ)境中的意義和作用”。

在復(fù)習(xí)中，要牢記字（詞）的讀音、字形，要學(xué)會(huì)根據(jù)具體語(yǔ)境判斷詞句的含義。

除了課本上的積累外，還要關(guān)注生活，了解一些新詞語(yǔ)的含義，如“綠色生活”、“白色垃圾”、“低碳生活”等。

經(jīng)典詩(shī)文默寫(xiě)，是常規(guī)題型。

默寫(xiě)占分約在6分左右，一般會(huì)出一些供選作的試題，或八選六，或兩組選一組。

復(fù)習(xí)時(shí)要熟記《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》推薦的50篇背誦篇目。

2009年《中考說(shuō)明》題型示例中，沒(méi)有完整的古詩(shī)文默寫(xiě)題。

2009年中考語(yǔ)文試題，也沒(méi)有出現(xiàn)完整的古詩(shī)文默寫(xiě)題。

而從2010年《中考說(shuō)明》題型示例來(lái)看，出現(xiàn)了完整的古詩(shī)文默寫(xiě)題。

繼2006年、2007年中考試題考查整首詩(shī)默寫(xiě)后，這種題型再次出現(xiàn)在《中考說(shuō)明》中，這就提醒我們：不僅要關(guān)注原有的給出上句寫(xiě)出下句或根據(jù)一定的要求默寫(xiě)的形式，也要加強(qiáng)對(duì)整首詩(shī)的識(shí)記。

特別要關(guān)注的是：今年將增加對(duì)現(xiàn)代詩(shī)文中的名篇(段)名句的考查。

因此，在復(fù)習(xí)時(shí)，要熟記《春》《天上的街市》《金色花》等經(jīng)典現(xiàn)代詩(shī)文。

連續(xù)幾年來(lái)，陜西省中考語(yǔ)文試題中的綜合性學(xué)習(xí)版塊，都可謂是整份試卷的亮點(diǎn)。

從2007年關(guān)注“于丹現(xiàn)象”到2009年“我愛(ài)我的祖國(guó)”，均是緊扣社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題設(shè)題。

新穎而又有創(chuàng)意。

復(fù)習(xí)時(shí)，要注意多搜集6月上旬以前的各方面信息，特別關(guān)注熱門(mén)的文化現(xiàn)象、文化活動(dòng)、教育現(xiàn)象等，這些不僅是綜合性學(xué)習(xí)內(nèi)容所關(guān)注的，也是閱讀文章考查的首選材料。

同時(shí)，關(guān)注熱點(diǎn)，還可以讓我們的作文素材更豐富，更具時(shí)代感。

提起閱讀現(xiàn)代文閱讀，學(xué)生往往覺(jué)得復(fù)習(xí)時(shí)無(wú)處下手。

其實(shí)，只要在復(fù)習(xí)課本時(shí)，梳理課文涉及的知識(shí)點(diǎn)，尤其是關(guān)注課后習(xí)題中關(guān)于該知識(shí)點(diǎn)考查的方法，用文質(zhì)兼美的課外閱讀材料做針對(duì)性的訓(xùn)練，有的放矢，收效自然顯著。

文言文閱讀，材料來(lái)源課外，考點(diǎn)盡在課內(nèi)。

只要在復(fù)習(xí)課文時(shí)及時(shí)總結(jié)常見(jiàn)文言實(shí)詞、虛詞的意義和用法、特殊句式和用法等。

考試時(shí)自會(huì)成竹在胸。

從2010年《中考說(shuō)明》題型示例中可以看出，“煉字”和“情感把握”的考查仍是古詩(shī)賞析熱點(diǎn)。

同時(shí)，《十七日觀潮》《柳》《山中》這三首詩(shī)的選擇，都能看出課內(nèi)外知識(shí)結(jié)合的重要性，聯(lián)系課文《觀潮》、李商隱生平和王維詩(shī)作特點(diǎn)，這三首詩(shī)的考題亦可迎刃而解。

另外，要對(duì)詩(shī)歌的“內(nèi)容把握”和“藝術(shù)手法”給予適當(dāng)?shù)年P(guān)注，這些，都可能會(huì)成為新增加的考點(diǎn)。

數(shù)學(xué)結(jié)合示例重點(diǎn)訓(xùn)練考生務(wù)必深入研讀《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和陜西省2010年《中考說(shuō)明》。

對(duì)于有變動(dòng)部分，要高度重視，對(duì)刪除部分，要結(jié)合示例，反復(fù)斟酌，把握準(zhǔn)確，不要草率取舍；對(duì)于新增內(nèi)容，要結(jié)合示例，領(lǐng)會(huì)到位，重點(diǎn)訓(xùn)練。

考生必須對(duì)照《中考說(shuō)明》，理清中考對(duì)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的要求，對(duì)于各部分的核心內(nèi)容，要搞清應(yīng)該掌握到什么程度，可能以何種形式來(lái)考，會(huì)在第幾題、占多少分，都必須心中有數(shù)，嚴(yán)格按照《中考說(shuō)明》劃定的范圍復(fù)習(xí)，切忌盲目拓展范圍和難度。

這樣，才能把握好復(fù)習(xí)方向，提高復(fù)習(xí)效率。

要牢記“重點(diǎn)知識(shí)年年考，一般知識(shí)輪流考”的中考命題規(guī)律。

結(jié)合《中考說(shuō)明》選好一種復(fù)習(xí)資料，使用資料不可照搬，要注意領(lǐng)會(huì)變通，講究實(shí)效，最終達(dá)到舉一反三的目的。

切不可陷入題海之中，不然，你最終會(huì)迷失中考的方向，功敗垂成。

復(fù)習(xí)過(guò)程中一定要注意不斷總結(jié)、積累，例如遇到分情況討論問(wèn)題、遇到選擇方案問(wèn)題等，把常用的方法、常出現(xiàn)的錯(cuò)誤都總結(jié)一下，慢慢就會(huì)逐類(lèi)旁通，最終達(dá)到熟練掌握。

復(fù)習(xí)要合理安排時(shí)間。

一般分三個(gè)階段：第一階段，梳理知識(shí)體系，查漏補(bǔ)缺，形成完備的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。

這一階段，必須通過(guò)全面復(fù)習(xí)，掃除知識(shí)盲點(diǎn)，突出基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練。

第二階段，針對(duì)《中考說(shuō)明》及近三年陜西省中考真題，逐題專(zhuān)項(xiàng)過(guò)關(guān)。

這一階段，要特別突出各部分核心內(nèi)容，并適時(shí)突破難點(diǎn)。

第三階段，模擬訓(xùn)練。

通過(guò)訓(xùn)練，掌握中考考試技巧，要最大限度減少無(wú)謂失誤，提高準(zhǔn)確率，提高速度，練習(xí)考場(chǎng)時(shí)間的把握。

這一階段，要努力克服審題粗心、解題過(guò)程不規(guī)范以及容易出現(xiàn)的一些習(xí)慣性低級(jí)失誤。

在臨近中考前兩個(gè)月，考生還要注意自覺(jué)調(diào)整自己的作息時(shí)間，使自己的生物種逐步與中考時(shí)間接軌，決不可養(yǎng)成好開(kāi)夜車(chē)，白天狀態(tài)不佳的習(xí)慣。

英語(yǔ)有效理解厚書(shū)變薄在做聽(tīng)力練習(xí)時(shí)一定要做好測(cè)試的心理準(zhǔn)備，通過(guò)做筆記提高對(duì)聽(tīng)到信息的瞬間有效理解能力，引導(dǎo)同學(xué)們根據(jù)題目中所包含的信息來(lái)比較推測(cè)對(duì)話(huà)的內(nèi)容，帶著問(wèn)題去聽(tīng)，有重點(diǎn)地去聽(tīng)，測(cè)試時(shí)，并非所有的聽(tīng)力材料中的每個(gè)詞、句子都能被聽(tīng)懂，這時(shí)就要學(xué)會(huì)根據(jù)上下文或根據(jù)信息的前后聯(lián)系來(lái)推理、分析、修正、判定、預(yù)測(cè)詞義或問(wèn)題的答案。

中考時(shí)的補(bǔ)全對(duì)話(huà)考察的其實(shí)就是情景對(duì)話(huà)能力。

這基本屬于易題或較易題，同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)的時(shí)候不妨多讀書(shū)上初一初二的聽(tīng)力原文，多背經(jīng)典的情景對(duì)話(huà)，特別注意對(duì)常用句型的理解背誦。

中考對(duì)閱讀水平的考察分了三種大題型：完型填空、閱讀理解和任務(wù)型閱讀。

我認(rèn)為大家不妨從現(xiàn)在開(kāi)始每天做一篇略高于自己水平又不高于中考難度的閱讀練習(xí)，切記分三步走：模擬考試要求做題，然后查詞典解決不認(rèn)識(shí)的單詞，最后結(jié)合查詞典所得的有效信息細(xì)讀文章。

這樣還可逐步提高對(duì)單詞的認(rèn)知程度。

在閱讀的過(guò)程中要勤動(dòng)筆，即閱讀做題時(shí)要將找到的信息標(biāo)上對(duì)應(yīng)的序號(hào)，這樣在檢查時(shí)可以做到省時(shí)高效。

作文的訓(xùn)練要注意密度，一周一篇比較合適，所寫(xiě)話(huà)題可參考《新課標(biāo)》要求。

我給學(xué)生的這種寫(xiě)作練習(xí)規(guī)定了一下幾方面的要求：必須有層次性。

先講明觀點(diǎn)，再把題目要求的幾方面的內(nèi)容搭建3到4句話(huà)的框架，最后以一兩句話(huà)結(jié)尾。

接下來(lái)參考字?jǐn)?shù)要求，把基本框架逐步充實(shí)。

但是，要注意多用書(shū)上的基本句式，多用原話(huà)，多用基本單詞，不用自己不會(huì)寫(xiě)的單詞，不用拿不準(zhǔn)的單詞或短語(yǔ)，不用不熟悉的句式，不用中式英文。

當(dāng)然，考慮到得分，可以有效的借鑒前面試題中的有用信息。

另外，同學(xué)們應(yīng)該重視初三課本知識(shí)內(nèi)容的學(xué)習(xí)。

它既是對(duì)初一、初二所學(xué)知識(shí)的滾動(dòng)復(fù)習(xí)，又在課本內(nèi)容中適當(dāng)增加了詞匯量，擴(kuò)充了知識(shí)范圍，強(qiáng)調(diào)了語(yǔ)言知識(shí)綜合能力的運(yùn)用。

最后，我再談?wù)勎覀儗W(xué)生在復(fù)習(xí)過(guò)程中應(yīng)該擁有的一些基本材料。

課本是不可缺少的，還得有一本包含有詞、短語(yǔ)、句式、知識(shí)點(diǎn)講解加一套針對(duì)性非常強(qiáng)的練習(xí)題等方面要點(diǎn)的復(fù)習(xí)書(shū)。

當(dāng)然，為了在中考前一周左右把厚書(shū)變薄，建議必備2個(gè)本，A本是用來(lái)寫(xiě)作文和進(jìn)行考試錯(cuò)誤更正的，B本是用來(lái)聽(tīng)寫(xiě)和記錄其他所犯錯(cuò)誤知識(shí)點(diǎn)的。

A本建議用紅筆寫(xiě)出錯(cuò)題的原因分析及正確的做題思路，作文補(bǔ)充必要的有用句式。

B本上是易錯(cuò)詞的聽(tīng)寫(xiě)，和短語(yǔ)的聽(tīng)寫(xiě)，還有易犯錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)的理解解釋聽(tīng)寫(xiě)。

事實(shí)上這2個(gè)本是同學(xué)們大考前的紅寶書(shū)，考前看看兩個(gè)本就能很好的幫助大家輕松面對(duì)考試。

物理聯(lián)系實(shí)際突出重點(diǎn)對(duì)任何復(fù)雜或簡(jiǎn)單的題目的解答，都離不開(kāi)對(duì)基本概念和基本規(guī)律的正確認(rèn)識(shí)、理解和應(yīng)用。

只有了解了基本概念，掌握好基本規(guī)律，才能去解釋一些物理現(xiàn)象和解決實(shí)際的物理問(wèn)題。

因此應(yīng)把初中物理中的基本概念、基本公式、單位及換算、需記常量、實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮驮淼仁崂沓鰜?lái)，并印發(fā)給學(xué)生，以幫助學(xué)生在腦海中形成完整和深刻的印象。

試題仍以學(xué)科主干知識(shí)為主，物質(zhì)內(nèi)容主要有；物質(zhì)的形態(tài)和變化，物質(zhì)的屬性、結(jié)構(gòu)尺度、新材料及其應(yīng)用，運(yùn)動(dòng)和相互作用主要有聲和光、機(jī)械運(yùn)動(dòng)和力、電和磁，能量主要有機(jī)械能、能的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移、內(nèi)能、電磁能、能量守恒定律及能源與可持續(xù)發(fā)展。

年年中考年年變，但萬(wàn)變不離其“重”，物理學(xué)中的一些主干知識(shí)仍然是每年中考熱點(diǎn)。

因此，我們?cè)诘诙啅?fù)習(xí)中要圍繞考點(diǎn)，突出“重點(diǎn)”。

現(xiàn)在中考的另一導(dǎo)向是重視物理與生活、社會(huì)、科技發(fā)展的聯(lián)系，熱點(diǎn)主要還集中體現(xiàn)在以下幾方面：①關(guān)注最新科技發(fā)展。

②關(guān)注時(shí)事新聞。

③關(guān)注估測(cè)能力（例如估計(jì)考場(chǎng)溫度）。

④關(guān)注問(wèn)題情景（例如試卷上給幾幅圖片，讓你說(shuō)明圖中涉及的物理知識(shí)）。

⑤關(guān)注探究過(guò)程（例如音叉的振動(dòng)不易觀察，用泡沫小球放大振動(dòng)）。

⑥關(guān)注探究過(guò)程的思考。

⑦關(guān)注研究問(wèn)題的科學(xué)方法（例如控制變量法、推理法等）。

⑧關(guān)注生活中的現(xiàn)象。

在平時(shí)的復(fù)習(xí)過(guò)程中，善于利用因特網(wǎng)采集熱點(diǎn)信息，為教學(xué)服務(wù)，為中考復(fù)習(xí)服務(wù)，同時(shí)還應(yīng)當(dāng)關(guān)注新聞熱點(diǎn)，注意捕捉新聞事件中所包含或涉及到的物理知識(shí)，并善于與復(fù)習(xí)課教學(xué)有機(jī)融合起來(lái)。

物理題解表述的原則是：物理方面要詳，數(shù)學(xué)方面要略，題解要有必要的文字說(shuō)明。

比如，填空題不要求書(shū)寫(xiě)思考過(guò)程或計(jì)算過(guò)程，但需要有較高的判斷能力和準(zhǔn)確的計(jì)算能力。

對(duì)概念性的問(wèn)題回答要確切、簡(jiǎn)練；對(duì)計(jì)算性的問(wèn)題回答要準(zhǔn)確，包括數(shù)字的位數(shù)、單位、正負(fù)號(hào)等，對(duì)比例性的計(jì)算千萬(wàn)不要前后顛倒。

作圖題中，一類(lèi)是定性的，另一類(lèi)是定量的。

對(duì)定性的作圖也要認(rèn)真些，如畫(huà)光路、力的圖標(biāo)中的箭頭等要用直尺，不要太潦草；對(duì)定量性的作圖一定要準(zhǔn)確,如透鏡中焦點(diǎn)的確定等。

實(shí)驗(yàn)題，必須在沒(méi)有實(shí)際儀器的情況下把各種實(shí)驗(yàn)及要求牢記在心，應(yīng)答時(shí)嚴(yán)格按題中要求來(lái)作答。

計(jì)算題綜合性強(qiáng),必須通過(guò)分析與綜合，推理與運(yùn)算才能完整地解出答案。

對(duì)有數(shù)字運(yùn)算的題目一般應(yīng)采取從已知條件開(kāi)始，每用一次公式就代入一次數(shù)字，一步一步地解下去。

在解題過(guò)程中，能畫(huà)圖的一定要作圖輔佐解題；數(shù)字與單位要統(tǒng)一。

化學(xué)緊抓主干注重實(shí)驗(yàn)注重對(duì)“主干”內(nèi)容的復(fù)習(xí)，以主干知識(shí)為載體，讓自己的理解、推理、分析能力得到訓(xùn)練與提高。

對(duì)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都要認(rèn)真的把握其內(nèi)涵和外延，形成堅(jiān)實(shí)、完整的知識(shí)體系。

根據(jù)自己的弱點(diǎn)和盲點(diǎn)有針對(duì)性地閱讀課本，通讀教材，盡量查找自己對(duì)基本概念和基本理論理解上的漏洞，將散亂的知識(shí)點(diǎn)按其內(nèi)在聯(lián)系串成線(xiàn)，連成片、織成網(wǎng)，納入自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)中，構(gòu)建完整的知識(shí)體系，提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

注重對(duì)化學(xué)用語(yǔ)規(guī)范性書(shū)寫(xiě)的練習(xí)與復(fù)習(xí)。

復(fù)習(xí)要特別注意元素符號(hào)、離子符號(hào)、化學(xué)式、化學(xué)方程式等的規(guī)范化書(shū)寫(xiě)，提高書(shū)面語(yǔ)言的科學(xué)性，減少不必要的失誤。

注重實(shí)驗(yàn)操作和實(shí)驗(yàn)題型。

對(duì)基本實(shí)驗(yàn)操作和方法的復(fù)習(xí)，重點(diǎn)是弄清注意事項(xiàng)；搞清重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)裝置的選擇依據(jù)；對(duì)一些常見(jiàn)物質(zhì)的檢驗(yàn)和鑒別的復(fù)習(xí)，重點(diǎn)放在對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的準(zhǔn)確描述和實(shí)驗(yàn)過(guò)程的描述；對(duì)探究和實(shí)驗(yàn)的過(guò)程與結(jié)果的表述要以操作和現(xiàn)象的表述為重點(diǎn)，做到真實(shí)、具體、簡(jiǎn)潔。

要關(guān)注運(yùn)用化學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)的題型。

注意聯(lián)系實(shí)際，關(guān)注熱點(diǎn)問(wèn)題。

運(yùn)用化學(xué)知識(shí)解決生產(chǎn)、生活中的實(shí)際問(wèn)題和熱點(diǎn)問(wèn)題，是課程改革的著力點(diǎn)，也是近幾年中考命題的新走向，而且分值比例呈上升趨勢(shì)。

因此，在復(fù)習(xí)過(guò)程中要緊密聯(lián)系實(shí)際、選擇以環(huán)保、生態(tài)平衡、生活健康、化工生產(chǎn)、高新技術(shù)、資源和能源等社會(huì)廣泛關(guān)注的題目，以檢查自己對(duì)所學(xué)化學(xué)知識(shí)的理解程度和運(yùn)用化學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。

思想品德逐一過(guò)好“考點(diǎn)關(guān)”近年我省思品中考試題已從根本上改變了以往以“知識(shí)立意”為主的命題思路，強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持以體現(xiàn)“三維”目標(biāo)為主、以能力立意為主、以主觀試題為主、以創(chuàng)新思維為主、以生活熱點(diǎn)為主的命題原則，注重情感態(tài)度價(jià)值觀教育，注重考生各種“能力”的培養(yǎng)，包括提取有效信息的能力、概括與表達(dá)的能力、分析和解決問(wèn)題的能力、知識(shí)遷移的能力、整體把握和綜合運(yùn)用知識(shí)的能力、實(shí)踐創(chuàng)新的能力、發(fā)散思維和創(chuàng)新思維的能力等。

顯然，那些機(jī)械式的學(xué)習(xí)、死記硬背不求理解的方法，違背了中考試題的大方向，也無(wú)法取得很好的學(xué)習(xí)效果。

要全面細(xì)致地把握和理解59個(gè)考點(diǎn)，逐一過(guò)好“考點(diǎn)關(guān)”。

簡(jiǎn)便而有效地復(fù)習(xí)辦法是依照考試說(shuō)明的每個(gè)考點(diǎn)，依次對(duì)照教材并在教材中尋找其知識(shí)內(nèi)容。

如在復(fù)習(xí)“養(yǎng)成自信自立的生活態(tài)度”這一考點(diǎn)時(shí)，就可以在教材中查找自信自立的含義、怎樣養(yǎng)成自信自立的生活態(tài)度、這一生活態(tài)度的意義等知識(shí)。

這樣就可以有效地將考綱與教材有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，以考綱帶動(dòng)教材復(fù)習(xí)，以教材知識(shí)支撐考綱要求。

要根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》中分類(lèi)目標(biāo)的要求，明確每個(gè)考點(diǎn)的知識(shí)、能力、情感態(tài)度價(jià)值觀的考試目標(biāo)要求。

尤其要重點(diǎn)把握那些既是能力目標(biāo)又是情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)的19個(gè)考點(diǎn)。

這些考點(diǎn)是：自信自立、自強(qiáng)不息、孝敬父母長(zhǎng)輩、尊重寬容幫助、尊重不同文化習(xí)俗、社會(huì)公平、遵守社會(huì)規(guī)則、做負(fù)責(zé)任公民、奉獻(xiàn)精神、自我保護(hù)、人格尊嚴(yán)、尊重個(gè)人隱私、中國(guó)特色社會(huì)主義優(yōu)越性、祖國(guó)使命、科教興國(guó)戰(zhàn)略、可持續(xù)發(fā)展、民族精神、全球觀念、艱苦奮斗等，這些考點(diǎn)將成為今年命題的重點(diǎn)知識(shí)和熱點(diǎn)問(wèn)題。

要掌握科學(xué)審題方法和答題思路，在答題技巧上下功夫。

除積極參加學(xué)校安排的各種?？纪?，千萬(wàn)不要忽視考試說(shuō)明中提供的“題型示例”的功能和作用。

這些題目代表了今年考試的命題方向，預(yù)示著今年試題的變化趨勢(shì)，透露出了準(zhǔn)確的考試信息，具有典型性和示范性，因此要逐題進(jìn)行分析解讀，從中領(lǐng)會(huì)、理解中考命題的思路和答題要領(lǐng)。

今年考試說(shuō)明給考生提供了48道“示例題”，其中36道選擇題，12道非選擇題。

從分析這些“示例題”背后蘊(yùn)含的考試信息來(lái)看，今年的試題將在繼續(xù)考查重大社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題的同時(shí)，進(jìn)一步使道德、法律、國(guó)情教育生活化，融考點(diǎn)于學(xué)生日常生活的實(shí)際之中，注重學(xué)生的行為要求，增強(qiáng)思想品德課程的實(shí)用性。

尤其是12道非選擇題，實(shí)際上是12種題型和12種命題方式，一定會(huì)在中考命題中體現(xiàn)。

這些題目要求考生去感悟親情、提出建議、說(shuō)服他人、評(píng)析行為、講述意義、判斷情境、簡(jiǎn)答理由、概括意思、設(shè)計(jì)未來(lái)、各抒己見(jiàn)、辨析觀點(diǎn)、闡發(fā)啟迪。

考生應(yīng)該以這些經(jīng)典題目為“標(biāo)桿”，仔細(xì)體會(huì)、品味其中的命題立意、設(shè)問(wèn)方式及答案的文字組織，學(xué)會(huì)審題、答題的科學(xué)方法。

歷史強(qiáng)化技巧抓住熱點(diǎn)中考題千變?nèi)f化，唯一不變的是基礎(chǔ)知識(shí)，《歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》在評(píng)價(jià)建議中指出：要把歷史知識(shí)和歷史能力有機(jī)結(jié)合起來(lái)進(jìn)行考察，不但要考察學(xué)生再認(rèn)再現(xiàn)歷史知識(shí)的能力，更要考察學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析解決問(wèn)題的能力。

可見(jiàn)，傳統(tǒng)的雙基仍然是歷史考試的重點(diǎn)，只不過(guò)在考察方式上有所創(chuàng)新而已。

歷史事件之間互相聯(lián)系與先后相承的，有其內(nèi)存聯(lián)系，縱橫串聯(lián)十分重要，既可以鞏固對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的記憶，又可以加深對(duì)知識(shí)全貌和實(shí)質(zhì)的理解，還有助于提高回答歷史問(wèn)題的能力。

在此階段復(fù)習(xí)中，要求師生將已基本掌握的六本教科書(shū)內(nèi)容前后上下、東西南北貫通起來(lái)，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，獲求規(guī)律性的知識(shí)。

以史為鑒是中考?xì)v史命題的一個(gè)特點(diǎn)，四年以來(lái)的所有試題都與社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，因此，我們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)，要注意與社會(huì)熱點(diǎn)結(jié)合，可以以小熱點(diǎn)的問(wèn)題呈現(xiàn)，這樣開(kāi)放性、探究性的問(wèn)題就可以迎刃而解了。

我們可以鏈接多考點(diǎn)，因而開(kāi)放性、探究性就可以從不同角度回答了。

在復(fù)習(xí)過(guò)程中，一方面，要善于對(duì)知識(shí)進(jìn)行總結(jié)歸納，講究技巧，另一方面在做題方法，給學(xué)生多總結(jié)技巧。

評(píng)價(jià)歷史人物的方式：（1）什么樣的人（稱(chēng)謂）。

（2）做了什么事，起了什么作用（史實(shí)）。

（3）最后取得了哪些偉大功績(jī)（結(jié)論）。

按陜西中考要求進(jìn)行，包括試卷長(zhǎng)度，題型，時(shí)間，格式等，強(qiáng)調(diào)答題的準(zhǔn)確性，規(guī)范性等。

通過(guò)模擬練習(xí)，讓學(xué)生總結(jié)考試技巧，提高學(xué)生的實(shí)戰(zhàn)能力。

本人非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)準(zhǔn)備考catti三級(jí)，請(qǐng)問(wèn)買(mǎi)哪些參考書(shū)或資料好

怎么復(fù)習(xí)

多積累一些catti三級(jí)詞匯，然后學(xué)一些語(yǔ)法

一定要攻克詞匯和短語(yǔ)，要熟練，學(xué)一些你比較感興趣的英語(yǔ)知識(shí)，上課需要認(rèn)真聽(tīng)講，下課及時(shí)的做筆記，養(yǎng)成背單詞的好習(xí)慣，經(jīng)常復(fù)習(xí)以前學(xué)過(guò)的知識(shí)

英語(yǔ)學(xué)習(xí)起來(lái)并不是很難，只要你用心去學(xué)，相信你一定會(huì)成功的