《中小學生安全教育》觀后感600字
《中小學生春季安全第一課》觀后感×××上午，我觀看了×××電視臺播放的《中小學生安全教育知識講座》，感觸很多。
我們青少年是祖國的未來和希望，安全知識教育對于我們非常重要。
通過安全知識教育，能使我們青少年樹立安全意識，了解安全常識，學會自我保護，提高應變能力，盡可能減少和杜絕各種意外傷害事故的發(fā)生。
這次活動，讓我又懂得了很多的安全知識：中小學生游泳不能在沒有家長的帶領下獨自去游泳，還不能去不知水情的地方游泳。
我們游泳前要做好下水準備，不能馬上下水，下水后不能嬉戲打鬧。
未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，應該大聲呼喊成人相救。
用救生器材或竹竿、木板等工具營救。
溺水者不要驚慌，盡量讓口鼻露出水面。
當?shù)卣鸢l(fā)生時，我們在教室上課時應該迅速抱頭、閉眼、蹲到課桌下面、地震一停迅速撤離教室到外邊空曠地面。
如果我們在家里時，應該選擇衛(wèi)生間或廚房等跨度較小的房間避震。
面對火災我們應該要盡量使身體貼近地面，有濃煙時，用濕毛巾捂住口鼻，身上著火時可就地打滾壓滅火苗，大火來時要迅速從安全通道脫離險境，不要貪戀財物。
在乏發(fā)催菏詘孤挫酞旦喀道路上行走應該要走人行道，注意紅燈停、綠燈行，不在汽車臨行時或車輛前后橫穿馬路。
不在道路上嬉戲打鬧，不越護欄，不追扒攔車輛等等。
在我們生活的每一角落里，都潛伏著許多不安全的因素，生命是寶貴的，同時也是脆弱的。
有時，只要你稍不留意，它就會遇到危險，受到威脅。
要知道，每天因事故身亡的中小學生就有上百個了，這沾滿血腥的數(shù)字不只是數(shù)字那么簡單，那是一條條有血有肉的生命啊
一棵剛發(fā)芽的種子卻瞬間被毀滅了，所有希望都破碎了，所有一切都消失了，這寶貴的生命之火才燃起了多久啊
這生命的花季才持續(xù)多久啊
這血的教訓時刻警惕著我們：安全是生命的前題，要珍愛自己的生命。
本次活動提高了我們的安全意識，我們會在今后盡可能減少和杜絕各種意外傷害事故的發(fā)生，保護好自己的生命健康。
中小學生安全素質(zhì)教育讀后感200字
通過安全教育，我們學會了某些危險情況下的自救，警、急話的知曉，如何時關閉電、氣閥門的常識，特別是學習組織的地震、火災等演習訓練，更是讓火災學會了躲避災難，遠離危險。
也讓我們深知，危險對于人來說是可怕的，對于孩子更是致命的，而安育正是教給孩子捍衛(wèi)生命的有利武器，從公共安全到校園安全再到家庭安全，安全這個話題無時無刻不貫穿于我們的學習生活之中，從小事做起，從培養(yǎng)孩子的生活習慣和安全意識做起是至觀重要的。
人生風云萬象，變幻莫測，要讓我們的后代學會戰(zhàn)勝困難，化解危險，善于自救，保衛(wèi)生命
小學生安全教育讀后感二百字
人的生命只有一次，小學生是祖國的花朵，生命更為重要。
我今天觀看了《小學生安全教育》，學到了許多知識。
地震時，要迅速疏散，這里給我們講了兩個在學校發(fā)生地震時，學生按順序以最快的時間疏散的例子。
這兩個例子告訴我們，在地震中不要慌張，要躲在堅固物體旁邊，等待地震稍止后迅速撤離到空曠地方，抱頭蹲下。
溺水是對我們中小學生生命的最大危害，尤其是在農(nóng)村中溺水學生最多。
這里給我們講了三個小學生溺水的例子，每一個都是有十分之八的學生葬身河水或江水之中。
這里告訴我們，不要到?jīng)]有安全規(guī)劃的地方去游泳，不要在水中打鬧，下水前要做好充分的準備。
車禍也是造成中小學生生命較大的危害之一，造成車禍的主要原因是我們學生不守交通法規(guī)，那些不重視生命的酒后駕車、疲勞駕車。
我們過馬路時要看好信號燈，紅燈停、綠燈行；橫穿馬路要走斑馬線。
。
。
。
。
。
“留得青山在，不怕沒柴燒。
”我們一定要珍愛生命，在災害發(fā)生時要選擇正確的逃生方法，保護我們的生命。
中小學生安全教育觀后感
1\\\\讀《生命與安全》有感 生命是什么
生命是值得我們百般珍惜的無價之寶，生命是承載崇高精神的美麗軀體生命是我們著這個世界豐富多彩、充滿生命的不竭源泉。
生命對于每個人只有一次，因此，我們應把“安全”兩個字掛在心頭。
當我翻來《生命與安全》的目錄時，耀眼的幾個大標題活躍眼前---青春期安全、衛(wèi)生安全、生活安全、社會安全以及自然安全。
我頓時發(fā)現(xiàn)自己對安全知識了解甚少。
過去只重視交通安全和社會安全。
因此我對“衛(wèi)生安全”產(chǎn)生了濃厚的興趣。
于是不由自主地翻到了第33頁，津津有味地讀了起來。
“事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制。
‘防患于未然’衛(wèi)生安全從預防做起，從小事做起。
”這事書中的一般發(fā)人深省的話。
現(xiàn)在我們正處于青春期，對新鮮事物的好奇心十分大，面對路邊、大街上、小巷中的小攤小販，無疑會勾起青少年的好奇心。
而面對哪些香噴噴的牛雜以及琳瑯滿目的油餅，臭豆腐等香口的食品，口水更是不如不覺地流到嘴交。
可是長期把這些垃圾食品放進肚子里，這真的跟慢性自殺沒什么兩樣。
所以當我們遇到這些垃圾食品時，腦海中一定要閃出那兩句話“事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制”、“防患于未然”。
此外，我們還應該注意交通安全。
隨著現(xiàn)代科技的目新月異，交通也越來越便利，馬路上行駛著各種各樣的車輛，十字岔口有紅綠燈，但是每年我國由于交通事故的死亡人數(shù)猶如黑夜中的繁星，不計其數(shù)。
車禍曾奪過多少人寶貴的生命，又有多少人因車禍而終身殘疾。
因此，在出行中一定要加倍小心，打醒十二分精神。
生命是寶貴的，惟有“安全”二字常掛心頭，安全意識常在心間，生命之樹長青不衰，生命之花才能永遠綻放，，幸福生話才能源遠流長。
2\\\\讀生命安全有感 保爾?柯察金曾經(jīng)說過：“人最寶貴的是生命，生命對每一個人來說都只有一次。
”而我們青少年的生命是含苞欲放的花朵，即將綻出迷人的光彩，美麗卻又嬌弱，更應好好珍惜，不要讓它過早地凋謝 死亡是一個沉重的話題，當一次意外事故突然降臨到一個朝氣蓬勃的青少年身上時，悲劇的色彩更濃。
這不僅僅是一個生命的消失，不僅僅是個體消失之痛更是給家庭、給學校、給社會帶來一塊永不可抹掉的令人心痛的陰影。
至今讓我還記憶猶新是兩年前發(fā)生在身邊的一起車禍：死姐還是我校學生。
他們正讀初3而已
據(jù)說再那天他們中有已個人生日，于是他們就約在一起去唱卡啦OK。
有兩個人沒車就趁晚上偷偷地偷了爸媽的車來用，就在那個晚上，噩夢般的晚上，這班學生吃完飯，還喝酒，大概凌晨2點才騎著摩托車回家，夜已經(jīng)很深了，四周黑漆漆的，就再這時候，忽然閃出已輛卡車，但來不及剎車，釀成了悲劇。
一聲慘叫劃破長長的夜空，車輪下鮮血淋漓……令人不忍觸目。
車禍中造成2人當場死亡，1人搶救無效。
唉
這么年輕的生命，這么鮮活的生命，還沒來得及綻放出光彩就這樣逝去了，多么令人惋惜
令人痛惜
難道真的無法做到交通安全了嗎
非也，只要人人“心頭常亮紅綠燈 安全行駛伴人生 ”。
那交通事故就可以避免了。
一切源于生命，生命如此寶貴，我們應該好好珍惜，祖國的美好未來等著我們?nèi)?chuàng)造
當你在攀爬圍欄的時候，當你在橫穿馬路的時候，當你在上超載車輛的時候……請你記?。骸吧挥幸淮?/p>
” 3\\\\生命?安全 <<生命與安全>>有感 生命是值得我們百般珍惜的無價之寶；生命是承載我們崇高精神的美麗驅(qū)殼，生命是我們這個世界豐富多彩`充滿生機的不竭源泉。
生命延續(xù)著五彩的人生。
不管一天又一天是怎樣度過的，太陽總是無休止地升起又落下，花兒總是綻放又凋零，身邊的車水馬龍總是轉(zhuǎn)瞬 逝。
站在時光的尾巴上，我們不停地追趕水霧一樣懵懂的未來。
中學時代是人生的花季年華。
中學生就像剛升起的太陽，逢勃生機。
意外曾奪取過多少青少年的花季，生命如此珍貴，難道還沒有人養(yǎng)成安全意識嗎
世界是絢麗多彩的，同時，世界也充滿了矛盾與危機。
大自然為人類的生息繁衍提供了有利的條件。
但自然災害也無時無刻在威脅著人們的生命安全；人類用自己的智慧發(fā)明創(chuàng)造了無數(shù)的東西，這些東西給人類帶來了歡樂，也給人類帶來了憂慮；我們的社會處處充滿關愛與真誠，同時也存在罪惡與欺詐……老師們正用自己的聰明和智慧為我們修筑生命的屏障，為父母們編制愛的網(wǎng)。
如果，你還想在寂渺無人的海邊久久佇立，聆聽大海深沉雄渾的呼吸，讓意識在豁達里消逝，讓膽怯在海水對礁石的不屈充蝕中拋棄；你還想在海邊等待，靜靜地等待那大海分娩紅日時陣痛的壯麗，默默地體味落日墜落的纏綿 線。
如果，你還想徒步穿過浩瀚的大海漠，到撒哈拉勘探寶藏，踏進廣袤無 的草原，重溫三毛的吟唱，讓駱駝在空曠中奏響，和著風沙飛揚，或許這里還有荷西的溫柔。
那么，請你珍惜生命。
惟有“安全 ”二字常掛心頭，安全意識常存心間，生命之樹方能常青不衰,生命之花才能永遠綻放,幸福生活才能永遠流長. 4\\\\ 生命是自然界最珍貴的財富，世界因生命的存在而精彩動人。
每個人的生命只有一次，生命是寶貴的，也是脆弱的，人生短暫，生命彌足珍貴。
生命是最值得我們百般珍惜的無價之寶，生命是承載我們崇高精神的美麗驅(qū)殼，生命是我們這個世界豐富多彩、充滿生機的不竭源泉。
但，生命也需要保障。
可，什么才是生命的保障呢
惟有“安全”二字常掛心頭，安全意識長存心間，生命之樹方能長青不衰，生命之花才能永遠綻放，幸福生活才能源遠流長。
利用寒假的日子，我細細閱讀了由西樵鎮(zhèn)社會事務辦公室教育組編寫的《生命與安全》。
閱讀了《生命與安全》這本書后，我受益匪淺，讓我明白了“安全”二字對于生命來說，有多么重要。
這本書帶我了解和掌握了許多關于“青春期安全”、“衛(wèi)生安全”、“生活安全”、“社會安全”、“自然安全”的知識與應急避險的本領。
使我大大加強了對生命的保障，不但維護了珍貴的生命，而且讓我學到了平日里沒有注意到的要節(jié)。
在這本書中，有許多事例依然反映了我們對安全的了解不深入在每一節(jié)的安全內(nèi)容中，都會有編者們對我們警告和妙計。
《生命與安全》這本疏忽有著獨特而完整的體例：通過“安全導航”的震撼和指引，明確學習的目的；通過“安全演練“活動進一步鞏固知識與技能；通過“安全鏈接”開闊我的視野。
例如，在《預防食物中毒》這一課中，讓我學到了我從未關心過的問題與其重要性。
在日常生活中，食物的搭配也會中毒的。
就像土豆與香蕉，同食會生斑；雞肉與芹菜，同食會傷元氣；雞蛋與糖精，同吃易中毒……這些都是日常生活中，常見的食物搭配，不看不知，一看嚇一跳，連吃平常的東西也會傷身體。
在這課中，不僅直擊要點，還對癥下藥，使我獲益匪淺啊
讓我們一起閱讀《生命與安全》吧
只要我們讀懂它，牢記它，用好它，就能人人平安，處處祥和，家庭和睦，社會和諧。
中小學安全教育觀后感
生死只在一瞬間 賈 扣每個人的一生是不同的，有人可以平平安安的度過一生，而有人一生確實坎坷的。
今天，學校組織我們觀看影碟，我們興奮極了。
影碟開始放了，我沉浸在了影碟的世界中。
碟片是以卡通形式制作的，采用了知識問答的形式。
只見屏幕上出現(xiàn)了一小段短片，接著，一行行題目與選項排列在屏幕上。
然后有兩人一一作答，同時進行教育解釋。
其中給我印象最深的是了。
正如人們常說的功虧一簣，如果在發(fā)生火災時沒有科學的自救方法，很可能將寶貴的生命白白斷送在火海之中。
事實表明，火災時被濃煙中嗆死的并不比被火燒死的少。
因此，火災逃生在穿越有濃煙的走廊時，要俯下身子前進，因為，在近地面處濃煙較少，可能還能夠呼吸到殘留的幾絲氧氣。
還有幾個知識要點，比方說，擦車時不能用汽油擦發(fā)動機等地方，要注意裝修時的等等。
看了這部影碟后，我不僅知道了火災的危險性，還知道了怎樣預防火災和火災逃生自救的方法。
其實火災也不是那么讓人毛骨悚然，無人幸免的天災，只要掌握了自救方法，還是有可能從死神的手中掙脫出來的。
生死只在一瞬間，防患于未然最重要。
學會，珍愛自己生命顧書嘉曾記得一書中寫到老人在海上捉到了一條，老人把獵物拖在船后返航時遇到了鯊魚的攻擊。
雖然老人通過頑強的斗爭，戰(zhàn)勝了鯊魚，但是他的戰(zhàn)利品也只剩下了一副骨架。
在對老人在困難面前所表現(xiàn)出的永不言敗的硬骨頭精神感到贊嘆之余，我也不禁對鯊魚跟蹤獵物的本事之強感到驚嘆。
今天，學校組織我們觀看了安全教育錄像。
影片以生動有趣的動畫向我們講述了在野外的方法，沙漠遇險如何保存體溫的方法，海上遇難逃生時為何要扎木筏……其中最吸引我的就是在海上遇難乘坐小游艇逃生時不要向海里扔食物或嘔吐物。
因為生活在海里的最兇猛的鯊魚，雖然它的視覺不靈敏，但它的嗅覺非常靈敏。
它往往會跟隨著氣味捕捉獵物。
看到這里，我想，如果老人也看過這個錄像的話，那么，他一定不會把拖在船后，讓鯊魚有跡可循。
而我們看了這個錄像，不僅增長了許多知識，學會了在時的本領，同時，還讓我們明白了生命如花一樣美麗。
讓我們學會，珍惜、熱愛自己的生命吧。
要學會自我保護 蘇佳慧“啊
原來生活中有這么多的，我們真的要學會自我保護了
”這是怎么回事呢
原來，今天我們看了一部影片，名叫。
這部影片是以出題考嘉賓的方式進行的，主持人出題，兩位嘉賓舉牌回答。
這樣一問一答下來使我懂得了許多知識：在沼澤地中行走應先用木棒探明虛實再走才安全；火災逃生時應趴在地上；水上逃生時應多穿衣服，帶足糧食……看了這部影片后，我的感觸很深，想想在現(xiàn)實生活中其實也有許許多多的小隱患，在不注意的情況下卻會給我們帶來很大的傷害。
比如：家中有許多的電器插座，如果放在小孩容易碰到的地方，就會造成觸電；陽臺、窗臺旁有較低的桌子、椅子，小孩就容易爬上去，如果這時窗子開著的話，就容易從窗口摔下去……一旦我們發(fā)現(xiàn)了這種，首先要告訴家長，并提出建議，但最重要的還是要懂得自我保護，按照自己的判斷去做每一件事，時時刻刻不能忘記一句話：生命是第一
奏響生命的樂章 安全，是一個永恒的話題，也是一個老生常談的話題，但對于人類來說，安全永遠是一個至關重要的話題，無論是誰，都應該愛惜生命，在日常生活中了解一些保護生命安全的最基本常識。
今天上午，我們觀看了一部關于安全教育的片子。
片子中講述了各種在危險中自救的方法，如：在火災中，應用濕毛巾捂住口鼻，趴在地上，這樣才能僅可能防止吸入濃煙，安全離開危險地。
還有在穿越沼澤時，要用木棍探明虛實后才可以行走，否則一不留神就會陷入其中，難以自拔……聽了這些，使我受益匪淺。
其實，不要去說火災等嚴重的災難，就是在我們身邊也常有一些不幸的發(fā)生，只因為某些雞毛蒜皮的小事以及沒有安全常識而釀成苦果。
記得有這樣一件事：有一個男孩因被同學打了一下而想“報仇”，拿著一根粉筆頭向那個同學扔去，沒想到，粉筆頭無比精確地打到了那名同學的眼睛上，從此，那名同學就永遠失去了“看”的權(quán)利，而那個扔粉筆頭的則讓自己本不富裕的家庭再負擔受傷同學的所有賠償以及醫(yī)藥費用，一件原本沒有的小事卻因缺少安全意識而使兩個家庭遭受損失。
聽了這件事，想必同學們一定已經(jīng)認識到安全教育的重要性了吧
特別是我們小學生，凡是憑著自己的想法，常常不自覺的沖動與盲動，又最容易受到傷害，所以我們更要重視安全教育。
讓我們學習安全知識，樹立安全意識，掌握安全常識，一起奏響生命的樂章吧
生命的寶貴郝雨佳在星期一的校會課上，我認識到了生命的寶貴；金色童年只有一次，青春的火花也只蹦跳一次，步入老年，就很難再去干一翻事業(yè)了，所以，上天賜予我們的時光很短暫，我們何不珍惜這短暫的時光呢
所以我們首先要以安全為首，只有在健康的基礎上更好地學習、工作。
在看《安全教育》這部教育片時，我看見了有多少泥沙被卷進了洪水，一同傾瀉而下，那么多人，由于沒有良好的掌握避免這種情況的方法，與親人長辭，妻離子散；我看見當海嘯來臨時，有多少人在大風大浪中呼救，有多少人已被淹沒，又有多少人在四處尋找親人的蹤影，如果他們知道海嘯來臨前的預兆，也許就不會有那么多人無辜喪命了。
再看地震、火災光顧之際，多少人選擇跳樓、飛速奔跑等錯誤的方式，這些舉動，都有可能危及生命
如果他們都有自我保護意識，也不會出現(xiàn)這么多凄慘的場景。
通過這部影片，我了解到了遇到火災如何逃生、陷入沼澤如何脫險、發(fā)生地震該如何去做，同學們，難道你們還想聽一位母親抱著在災難中死去的孩子，撕心裂肺的哭聲嗎
難道你們還想看到失去親人的人，需要被人攙扶著走路嗎
如果你們都不想看到這樣的場景，就讓我們從現(xiàn)在做起，增強自我保護意識，同時也帶動周邊的人，珍惜自己的生命，共同創(chuàng)建美好家園
防范于為然董詩悅大家知道在火場如何自救嗎
知道在海上棄船時如何逃生嗎
知道在叢林遇險時如何脫離困境嗎……你也許會說這不可能發(fā)生。
是的，我一開始也這樣認為。
可真要碰到了，該怎么辦
我們不妨來試驗一下。
比如：火災現(xiàn)場濃煙滾滾，你是應該屏住呼吸迅速沖出現(xiàn)場；還是用時毛巾捂住口鼻慢慢離開；或者捂上口鼻匍匐前進
我不假思索地選擇了第一條，但正確答案是第三條。
如果你和我一樣，你肯定能憋住氣
就算你可以憋住氣，你就確定前面沒有煙霧
我感到后背一陣冷意襲來。
真要有火災發(fā)生，我這樣逃生不僅無法脫離現(xiàn)場，而且會有生命危險哪
許多家長只顧著讓孩子讀書、讀書、讀書，忽略了最最重要的安全防范意識，導致許多孩子離開成人視線后引發(fā)了一系列不必要的事故。
這時家長就后悔莫及了。
看了《新時期小學生安全教育》我對安全知識有了系統(tǒng)的了解。
我現(xiàn)在覺得安全知識真應該“韓信點兵，多多益善”。
雖然地震、火災、洪水……我們也許一輩子都碰不到，但是“不怕一萬，只怕萬一”防范于為然，那就有備無患啦
中小學生安全教育專題節(jié)目讀后感50個字
范文，供參考[中小學生安全教育專題節(jié)目觀后感]中小學安全教育專題節(jié)目觀后感今天我看了安全知識教育專題片后，心情非常激動，中小學生安全教育專題節(jié)目觀后感。
雖然我們看起來很安全，但危險卻向我們逼近。
其中有自然災害和人造災害，自然災害方面講了關于火災、地震、水災、龍卷風方面的一些知識，觀后感《中小學生安全教育專題節(jié)目觀后感》。
人造災害方面講了車禍、溺水等。
教導同學們?nèi)绾巫跃茸宰o，如何減少交通事故，如何預防家庭火災及家庭避震的方法。
電視里放了一些這方面的視頻，還請這方面的專家講話，讓我們對這方面有了更深刻的認識。
我們以后一定要注意安全，學會怎樣避災，保護好自己。
請同學們記?。喊踩谝?。
十堰市中小學生安全教育讀后感
人的生命只有一次，小學生是祖國的花朵，生命更為重要。
我今天觀看了《小學生安全教育》，學到了許多知識。
地震時，要迅速疏散，這里給我們講了兩個在學校發(fā)生地震時，學生按順序以最快的時間疏散的例子。
這兩個例子告訴我們，在地震中不要慌張，要躲在堅固物體旁邊，等待地震稍止后迅速撤離到空曠地方，抱頭蹲下。
溺水是對我們中小學生生命的最大危害，尤其是在農(nóng)村中溺水學生最多。
這里給我們講了三個小學生溺水的例子，每一個都是有十分之八的學生葬身河水或江水之中。
這里告訴我們，不要到?jīng)]有安全規(guī)劃的地方去游泳，不要在水中打鬧，下水前要做好充分的準備。
車禍也是造成中小學生生命較大的危害之一，造成車禍的主要原因是我們學生不守交通法規(guī)，那些不重視生命的酒后駕車、疲勞駕車。
我們過馬路時要看好信號燈，紅燈停、綠燈行；橫穿馬路要走斑馬線。
。
。
。
。
。
“留得青山在，不怕沒柴燒。
”我們一定要珍愛生命，在災害發(fā)生時要選擇正確的逃生方法，保護我們的生命。
全國中小學生安全教育日特別節(jié)日關看寫讀后感
為增強全校師生的安全意識，增長學生的安全知識，提高學生的自我保護能力，貫徹區(qū)教育局贛教辦安〔2015〕1號文件要求，根據(jù)學校統(tǒng)一安排，我校于3月31日晚6:00認真組織學生收看教育部基礎教育司委托湖南衛(wèi)視策劃制作的以中小學生安全教育為主題的《新聞大求真》節(jié)目。
該節(jié)目通過現(xiàn)場演示、魯貝貝的情境警示等多種以學生所喜聞樂見的方式講述了交通安全、誤吞異物、防燙傷、防墜落等安全知識，讓同學們了解生活中存在的一些安全問題，同時知道如何避免更多安全事故的發(fā)生，教育學生不做有危險的游戲，使學生更加感受到生命的重要性。
節(jié)目中一個個生活中常見的安全事故，對同學們觸動很大。
這次活動有效地培養(yǎng)了學生安全預防意識，增強了自護、自救的技能，同時為建設平安校園、和諧校園提供了強有力的保障。
