澠池二中中小學(xué)生日常行為規(guī)范讀后感
讀后感讀后感，當(dāng)然是讀+感。
1.先大概的引用文中（或書中）的一些主要內(nèi)容，2.在寫出你讀著這篇文章（或者本書）的感想。
3.最后，你可以引用一些關(guān)于這篇課文（或者本書）的相關(guān)資料。
《中學(xué)生日常行為規(guī)范》讀后感 500字
國(guó)有國(guó)法,家有家規(guī),作為一名合格的中學(xué)生除了要遵守學(xué)校的規(guī)章制度外,更應(yīng)該遵守《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》. 作為一個(gè)中國(guó)人,一個(gè)炎黃子孫,我們應(yīng)該熱愛自己的祖國(guó).而國(guó)旗和國(guó)歌是國(guó)家的象征.所以我在升旗儀式時(shí),能做到不講話,在唱國(guó)歌時(shí),我會(huì)做到高唱國(guó)歌.作為一個(gè)合格的中國(guó)人同樣還應(yīng)該知道祖國(guó)的歷史,文化,傳統(tǒng).所以我會(huì)積極查閱中國(guó)的古典名著,了解祖國(guó)各地的風(fēng)土民情. 個(gè)人永遠(yuǎn)不能獨(dú)立存在,終將會(huì)成為集體中的一員.現(xiàn)在的我們就是班級(jí)這個(gè)大集體中的一份子.我認(rèn)為在班級(jí)中并不一定要擔(dān)任某些重要的責(zé)任才可以,只須做好自己的本職工作, 為別人增添不必要的麻煩就行了.我身為班級(jí)的電教員在每節(jié)課上課前,都會(huì)詢問下節(jié)課的任課老師是否需要使用投影儀.當(dāng)老師需要使用時(shí),我會(huì)將投影儀打開,調(diào)試好,然后等待老師前來上課. 學(xué)生的任務(wù)就是學(xué)習(xí),而作業(yè)是反映學(xué)習(xí)程度的方法.所以在本學(xué)期我做到?jīng)]有一次作業(yè)遲交或漏交.我們的學(xué)習(xí)應(yīng)該有科學(xué)的方法,在本學(xué)期我學(xué)會(huì)了如何記錄《備忘錄》,這個(gè)方法可以避免我忘做忘做作業(yè)現(xiàn)象的發(fā)生. 電腦與互聯(lián)網(wǎng)這兩個(gè)新新產(chǎn)物的誕生,大大增加我們對(duì)外界世界的了解,它們也成為我們學(xué)習(xí)生活中不可或缺的工具.但事物總是有兩方面性的,電腦在給我們帶來幫助時(shí)也給我們帶來了負(fù)面影響.但我認(rèn)為關(guān)鍵在于我能否做到文明上網(wǎng). 作為一個(gè)合格的中學(xué)生,我認(rèn)為該做到的事還有很多.但我認(rèn)為有一個(gè)先決條件就是不會(huì)給給別人添麻煩.
中學(xué)生日常行為規(guī)范讀后感
讀后感： 閱讀后，我認(rèn)為一個(gè)人最重要的就是要有自尊，試想一個(gè)連自尊都沒有的人，別人又怎么能尊重他呢
連自己祖國(guó)都不熱愛的人，就不配做一個(gè)人，所以我們一定要從小事做起，從我做起
熱愛祖國(guó)，來自覺維護(hù)偉大祖國(guó)的尊嚴(yán)，在心中時(shí)時(shí)刻刻銘記——我只一名中國(guó)人
我為自己是一名中國(guó)人而感到驕傲，我們的祖國(guó)母親有著悠久的歷史，在古代為之一，對(duì)人類文明進(jìn)步起了巨大的推進(jìn)作用。
中國(guó)人民一向都是善良、勤勞、勇敢的，祖國(guó)母親在近代飽受列強(qiáng)的欺凌和踐踏，但今時(shí)不同往日，現(xiàn)在的中國(guó)就像一頭崛起的，要通過自己的努力，刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，讓這條屹立在世界之上
我們要怎樣才能努力提高自己的科學(xué)文化水平呢
《規(guī)范》中說得好，這就需要我們努力提高自身素質(zhì)，遠(yuǎn)離有害的垃圾信息，自覺地吸吮有用的文化營(yíng)養(yǎng)，好好學(xué)習(xí)，為中華之崛起而讀書
古人云：，。
我們要從身邊的每做起，守紀(jì)，，盡自身的最大努力做到《規(guī)范》中要求的所有項(xiàng)目。
但
孔圣人也犯過錯(cuò)誤，這就需要我們做到有錯(cuò)就改，對(duì)于他人提出的意見不要表現(xiàn)出厭惡的情緒，因?yàn)槿绻菢拥脑?，你就失去了一次上天讓你完美的機(jī)會(huì)
嘛~~ 我們知道，是中華民族的傳統(tǒng)美德，所以我們一定要做到《規(guī)范》中所說的：“尊敬體貼幫助父母、祖父母、外祖父母，關(guān)心照顧長(zhǎng)輩和兄弟姐妹。
”那樣的話，我們就首先學(xué)會(huì)了怎樣做一個(gè)人，一個(gè)真真正正的人，做一個(gè)
中學(xué)生日常行為規(guī)范讀后感400字
讀后感： 閱讀中學(xué)生行為規(guī)范后，我認(rèn)為一個(gè)人最重要的就是要有自尊，試想一個(gè)連自尊都沒有的人，別人又怎么能尊重他呢
連自己祖國(guó)都不熱愛的人，就不配做一個(gè)人，所以我們一定要從小事做起，從我做起
熱愛祖國(guó)，來自覺維護(hù)偉大祖國(guó)的尊嚴(yán)，在心中時(shí)時(shí)刻刻銘記——我只一名中國(guó)人
我為自己是一名中國(guó)人而感到驕傲，我們的祖國(guó)母親有著悠久的歷史，在古代為四大文明古國(guó)之一，對(duì)人明進(jìn)步起了巨大的推進(jìn)作用。
中國(guó)人民一向都是善良、勤勞、勇敢的，祖國(guó)母親在近代飽受列強(qiáng)的欺凌和踐踏，但今時(shí)不同往日，現(xiàn)在的中國(guó)就像一頭崛起的雄獅，我們這一代人要通過自己的努力，刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，讓這條東方巨龍屹立在世界之上
我們要怎樣才能努力提高自己的科學(xué)文化水平呢
《規(guī)范》中說得好，這就需要我們努力提高自身素質(zhì)，遠(yuǎn)離有害的垃圾信息，自覺地吸吮有用的文化營(yíng)養(yǎng)，好好學(xué)習(xí)，為中華之崛起而讀書
古人云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。
我們要從身邊的每一件小事做起，尊師守紀(jì)，尊老愛幼，盡自身的最大努力做到《規(guī)范》中要求的所有項(xiàng)目。
但人非圣賢，孰能無過
孔圣人也犯過錯(cuò)誤，這就需要我們做到有錯(cuò)就改，對(duì)于他人提出的意見不要表現(xiàn)出厭惡的情緒，因?yàn)槿绻菢拥脑挘憔褪チ艘淮紊咸熳屇阃昝赖臋C(jī)會(huì)
有則改之，無則加勉嘛~~ 我們知道，尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，所以我們一定要做到《規(guī)范》中所說的：“尊敬體貼幫助父母、祖父母、外祖父母，關(guān)心照顧長(zhǎng)輩和兄弟姐妹。
”那樣的話，我們就首先學(xué)會(huì)了怎樣做一個(gè)人，一個(gè)真真正正的人，做一個(gè)真正的男子漢
中小學(xué)生日常行為規(guī)范感想怎么寫啊?
感想嘛~當(dāng)然是寫讀了這些規(guī)范之后你有什么感觸，也就是說這些規(guī)范說明了一個(gè)什么問題，比如說要學(xué)生好好學(xué)習(xí)，遵紀(jì)守法之類的，讀過之后就可以說這些規(guī)范對(duì)學(xué)生有這樣或者那樣的幫助和督促之類的，往大了說就是國(guó)家對(duì)于學(xué)生的重視之類的
學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》后的感想
紀(jì)律和規(guī)則是我們平時(shí)工作、學(xué)習(xí)和生活中不可缺少的。
很多事實(shí)都能說明這個(gè)道理，比如買票要排隊(duì)；走在馬路上要遵守交通規(guī)則；甚至我們平時(shí)的一舉一動(dòng)都受到一定的要求和約束，否則任何事情都毫無秩序可言。
而我們作為在校的學(xué)生，處在向邁進(jìn)社會(huì)過度的時(shí)期，更是有數(shù)不清的紀(jì)律和規(guī)則來要求我們，告訴我們?cè)撛趺醋霾辉撛趺醋觥?/p>
但是，如果我們總在一種被要求的環(huán)境下學(xué)習(xí)和生活是很難進(jìn)步的，所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)自己約束自己，自己要求自己，變被動(dòng)為主動(dòng)，自覺地遵守，拿它來約束自己的一言一行。
說：不能約束自己的人不能稱他為自由的人。
我們的自律并不是讓一大堆規(guī)章制度來層層地束縛自己，而是用自律的行動(dòng)創(chuàng)造一種井然的秩序來為我們的學(xué)習(xí)生活爭(zhēng)取更大的自由。
學(xué)校在上學(xué)期成立了，目的就是為了能督促和鼓勵(lì)我們自覺自律。
它并不是一個(gè)要一批同學(xué)來管理其他同學(xué)的組織，而是一個(gè)促使大家互相監(jiān)督，做好自律的一個(gè)新的學(xué)生團(tuán)體，只為讓我們的學(xué)習(xí)生活保持良好的秩序。
作為的一員，我相信每位成員都和我一樣，希望自己能夠在自律這方面給大家?guī)椭?，為大家服?wù)。
要自律，當(dāng)然要有具體的要求。
在配合現(xiàn)在正在實(shí)行的素質(zhì)教育方面，我們要提高自身素質(zhì)，樹立自尊、自愛、自強(qiáng)的，對(duì)學(xué)校、班級(jí)和個(gè)人都要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，并且能夠正確處理日常學(xué)習(xí)生活中的人際關(guān)系和矛盾沖突。
在學(xué)習(xí)方面，我們一要獨(dú)立，獨(dú)立思考、獨(dú)立解題、獨(dú)立完成作業(yè)；二要自覺，自覺做好自己該做的事情，包括做好預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)工作、上課專心聽講和按時(shí)完成作業(yè)。
在行為上，我們應(yīng)該以中學(xué)生日常行為守則來規(guī)范自己的言行舉止，做到文明禮貌、愛護(hù)公物。
在外表上，我們應(yīng)該以簡(jiǎn)單大方、干凈整潔的衣著表現(xiàn)出學(xué)生樸素的本質(zhì)。
我想，如果每一位同學(xué)都能夠加入到自律者這個(gè)行列中來，就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的事物、環(huán)境都會(huì)大大的不同。
自律并不僅對(duì)我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)有益，在幾年后，當(dāng)我們陸續(xù)結(jié)束自己的學(xué)生生涯走上社會(huì)的時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)它對(duì)于我們今后在社會(huì)上的工作和生活也有很大的影響，因?yàn)楫?dāng)我們還是學(xué)生時(shí)，犯了錯(cuò)誤我們還有再來一次，的機(jī)會(huì)，可是在社會(huì)上我們必須為自己的每一次失誤或者錯(cuò)誤負(fù)責(zé)，承擔(dān)后果，這使得自律的作用更加明顯。
因此，讓我們互相監(jiān)督，做到自覺自律，為目前的學(xué)習(xí)創(chuàng)造更好的環(huán)境，也為在今后的工作和生活中養(yǎng)成良好的習(xí)慣打下基礎(chǔ)。
《中學(xué)生日常行為規(guī)范》讀后感 500字
如今二三十歲的年輕人，大多還能背出幾條他們當(dāng)年遵守的《中(小)學(xué)生守則》，“尊敬師長(zhǎng)，熱愛集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)”，這些簡(jiǎn)單、樸素的條文，曾在無數(shù)人的學(xué)生時(shí)代發(fā)揮了重要作用。
從今年秋季開學(xué)，“老”《守則》和《中(小)學(xué)生日常行為規(guī)范》在完成了多年的歷史使命后，首次被“刷新”了。
在新的《守則》和《規(guī)范》中，增加了許多新鮮詞匯，體現(xiàn)了與時(shí)俱進(jìn)。
緣何“更新”:從新的《守則》和《規(guī)范》中，我們突出感受到的是以孩子為本，是與時(shí)俱進(jìn)，是切實(shí)可行。
比如，由于讓學(xué)生自尊自愛，很重要的一點(diǎn)是珍愛自己的生命，使自己的身體健康并不被傷害，因此《守則》中有了“珍愛生命”的要求；鑒于網(wǎng)絡(luò)飛速發(fā)展對(duì)學(xué)生產(chǎn)生的影響，《規(guī)范》中添加了“遵守網(wǎng)絡(luò)道德和安全規(guī)定”的內(nèi)容；考慮到在當(dāng)前基礎(chǔ)教育課程改革的新形勢(shì)下，學(xué)生的一些作業(yè)可以由幾個(gè)同學(xué)一起研究討論完成，因此，《規(guī)范》中在完成作業(yè)的條款中刪掉了“獨(dú)立完成”的要求，等等。
這些修改貼近了學(xué)生實(shí)際，順應(yīng)了時(shí)代發(fā)展。
據(jù)教育部基礎(chǔ)教育司有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，《守則》和《規(guī)范》集中體現(xiàn)了對(duì)中小學(xué)生思想品德和日常行為的基本要求，對(duì)學(xué)生樹立正確的理想信念，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，促進(jìn)身心健康發(fā)展起著重要作用。
但是，隨著社會(huì)的發(fā)展，有些條款已經(jīng)不能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的新情況，需要修改；有的則需要根據(jù)社會(huì)發(fā)展過程中出現(xiàn)的新情況補(bǔ)充新的條款。
此次對(duì)《守則》和《規(guī)范》的修訂，就是為了適應(yīng)新形勢(shì)對(duì)中小學(xué)生提出的新要求，也是加強(qiáng)青少年學(xué)生思想道德建設(shè)的一項(xiàng)重要措施。
在修訂過程中，教育部先后組織北京、上海、河北、福建等地的校長(zhǎng)和專家進(jìn)行了研討，并分別召開了各年級(jí)的學(xué)生座談會(huì)。
新《守則》之所以將原《小學(xué)生守則》、《中學(xué)生守則》合二為一，記者從教育部基礎(chǔ)教育司了解到，主要是由于中小學(xué)階段是學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的關(guān)鍵期，這一階段學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境比較相似，從德、智、體、美、勞等方面對(duì)學(xué)生行為的要求在方向上是一致的，也是較為全面的、原則的、基本的和切實(shí)可行的要求。
因此，從全面實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持中小學(xué)生教育的一致性和連續(xù)性的角度考慮，頒布一個(gè)《守則》對(duì)工作更有利。
為什么有了《守則》還需要《規(guī)范》配套
記者了解到，《守則》從大處著眼，對(duì)中小學(xué)生的思想品德形成和行為習(xí)慣養(yǎng)成提出了基本要求；《規(guī)范》從小處著眼，從行為習(xí)慣養(yǎng)成入手，提出具體的、操作性較強(qiáng)的要求。
《規(guī)范》是對(duì)《守則》的細(xì)化，兩者應(yīng)結(jié)合使用。
根據(jù)中小學(xué)生的年齡差異和學(xué)習(xí)、生活環(huán)境的不同，《規(guī)范》仍保持兩個(gè)。
《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的20條要求比較基礎(chǔ)，第1條對(duì)學(xué)生如何對(duì)待國(guó)家、人民、黨和社會(huì)方面提出要求；第2條至第7條主要是對(duì)學(xué)生社會(huì)交往方面的基本要求；第8條至第14、19、20條主要是對(duì)學(xué)生行為養(yǎng)成方面的具體要求。
《中學(xué)生日常行為規(guī)范》仍為5個(gè)部分共40條，基本概括了中學(xué)生日常生活的各個(gè)方面。
第一部分是針對(duì)學(xué)生自身提出要求；第二部分是對(duì)學(xué)生善待他人提出要求；第三部分是對(duì)學(xué)生在學(xué)校中遵規(guī)守紀(jì)、勤奮學(xué)習(xí)提出要求；第四部分是對(duì)學(xué)生在家庭的行為提出要求；第五部分是對(duì)學(xué)生在社會(huì)上如何遵紀(jì)守法提出要求。
新在哪里
新《守則》和現(xiàn)行的《守則》相比，有如下變化： 保留的內(nèi)容有：“熱愛祖國(guó)，熱愛人民，熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨，努力學(xué)習(xí)，鍛煉身體，講究衛(wèi)生，尊敬師長(zhǎng)，熱愛集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，知錯(cuò)就改，自己能做的事自己做，積極參加勞動(dòng)”等。
調(diào)整的內(nèi)容有：將“勤于思考”改為“勤思好問”，將“遵守國(guó)家法令”改為“遵守法律法規(guī)”，將“遵守學(xué)校紀(jì)律”改為“遵守校規(guī)校紀(jì)”，將“遵守公共秩序”改為“遵守社會(huì)公德”，將“誠(chéng)實(shí)謙虛”改為“誠(chéng)實(shí)守信”，將“對(duì)人有禮貌”改為“禮貌待人”，將“生活簡(jiǎn)樸”改為“勤儉樸素”等。
增加的內(nèi)容有：“增強(qiáng)法律意識(shí)，熱愛科學(xué)，樂于探究，積極參加社會(huì)實(shí)踐和有益的活動(dòng)，珍愛生命，注意安全，自尊自愛，自信自強(qiáng)，言行一致，生活習(xí)慣文明健康，孝敬父母，互相幫助，關(guān)心他人，有責(zé)任心，熱愛大自然，愛護(hù)生活環(huán)境”等。
新的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的變化主要有： 刪除的內(nèi)容有：“要用尊稱，不直呼姓名”、“對(duì)外賓有禮貌、熱情大方、不圍觀尾隨”；在完成作業(yè)的條款中刪掉了“獨(dú)立完成”等。
調(diào)整的內(nèi)容有：將“主動(dòng)幫助有困難的人和殘疾人”改為“尊重殘疾人”；“大膽發(fā)言，不懂就問”改為“積極思考，大膽提問”；“課間做有益的游戲”改為“課間活動(dòng)有秩序”；“不亂扔果皮紙屑”改為“不亂扔果皮紙屑等廢棄物”等。
增加的內(nèi)容有：“接受老師的教導(dǎo)，與老師交流”；“同學(xué)之間友好相處，互相關(guān)心，互相幫助。
不欺負(fù)弱小，不譏笑、戲弄他人”；“不隨意翻動(dòng)別人的物品”；“虛心學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，不嫉妒別人”；“遇到挫折和失敗不灰心，不氣餒，遇到困難努力克服”；“積極參加集體活動(dòng)，認(rèn)真完成集體交給的任務(wù)，少先隊(duì)員服從隊(duì)的決議，不做有損集體榮譽(yù)的事，集體成員之間相互尊重，學(xué)會(huì)合作”；“珍愛生命，注意安全，防火、防溺水、防觸電、防盜、防中毒，不做有危險(xiǎn)的游戲”；“閱讀、觀看健康有益的圖書、報(bào)刊、音像和網(wǎng)上信息”，“不進(jìn)入網(wǎng)吧等未成年人不宜入內(nèi)的場(chǎng)所”，“遠(yuǎn)離毒品”等。
新的《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的變化體現(xiàn)在： 刪除的內(nèi)容：為避免重復(fù)，刪掉“不叫侮辱性綽號(hào)，不欺侮同學(xué)”；“尊重外地人，遇有問路，認(rèn)真指引”，“遇見外賓，以禮相待，不卑不亢”；“購(gòu)票購(gòu)物按順序，對(duì)營(yíng)業(yè)人員有禮貌”等。
調(diào)整的內(nèi)容：將“不進(jìn)營(yíng)業(yè)性舞廳、營(yíng)業(yè)性電子游戲廳、酒吧和音樂茶座等不適宜中學(xué)生活動(dòng)的場(chǎng)所”改為“不涉足未成年人不宜的活動(dòng)及場(chǎng)所”。
將“不受利誘”改為“抵制不良誘惑”；將“惜時(shí)守信”改為“誠(chéng)實(shí)守信”；將“答應(yīng)別人的事按時(shí)做到”改為“言行一致”；將“不擺闊氣”改為“不互相攀比”；將“保持圖書館、閱覽室的安靜。
不在教室和樓道追逐喧嘩”改為“不在教室和校園內(nèi)追逐打鬧喧嘩”；將“保護(hù)有益動(dòng)物和生態(tài)環(huán)境”改為“愛護(hù)有益動(dòng)物和生態(tài)環(huán)境”等。
增加的內(nèi)容：“不染發(fā)”，“注意安全，防火災(zāi)、防溺水、防觸電、防盜、防中毒等”，“互相尊重，理解寬容”，“勤于思考，積極參加討論”，“正確對(duì)待困難和挫折，不自卑，不嫉妒，不偏激，保持心理健康”，“未經(jīng)家長(zhǎng)同意，不得在外住宿或留宿他人”，“待客熱情，起立迎送。
不影響鄰里正常生活，鄰里有困難時(shí)主動(dòng)關(guān)心幫助”，“遵守網(wǎng)絡(luò)道德和安全規(guī)定，不瀏覽、不制作、不傳播不良信息，慎交網(wǎng)友，不進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧”，“珍愛生命，不吸煙，不喝酒，不濫用藥物，拒絕毒品。
不參加各種名目的非法組織，不參加非法活動(dòng)”等。
