經(jīng)典的英文座右銘
1 Pain past is pleasure. （過(guò)去的痛苦就樂(lè)。
）[無(wú)論多么艱定要咬牙沖過(guò)將來(lái)回憶起來(lái)一定甜蜜無(wú)比。
] 2． While there is life, there is hope. （有生命就有希望\\\/留得青山在，不怕沒(méi)柴燒。
） 3． Wisdom in the mind is better than money in the hand. （腦中有知識(shí)，勝過(guò)手中有金錢。
）[從小灌輸給孩子的堅(jiān)定信念。
] 4． Storms make trees take deeper roots. （風(fēng)暴使樹木深深扎根。
）[感激敵人，感激挫折
] 5． Nothing is impossible for a willing heart. （心之所愿，無(wú)所不成。
）[堅(jiān)持一個(gè)簡(jiǎn)單的信念就一定會(huì)成功。
] 6． The shortest answer is doing. （最簡(jiǎn)單的回答就是干。
）[想說(shuō)流利的英語(yǔ)嗎
那么現(xiàn)在就開口
心動(dòng)不如嘴動(dòng)。
] 7． All things are difficult before they are easy. （凡事必先難后易。
）[放棄投機(jī)取巧的幻想。
] 8． Great hopes make great man. （偉大的理想造就偉大的人。
） 9． God helps those who help themselves. （天助自助者。
） 10． Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more. （四個(gè)簡(jiǎn)短的詞匯概括了成功的秘訣：多一點(diǎn)點(diǎn)
）[比別人多一點(diǎn)努力、多一點(diǎn)自律、多一點(diǎn)決心、多一點(diǎn)反省、多一點(diǎn)學(xué)習(xí)、多一點(diǎn)實(shí)踐、多一點(diǎn)瘋狂，多一點(diǎn)點(diǎn)就能創(chuàng)造奇跡
] 11． In doing we learn. （實(shí)踐長(zhǎng)才干。
) 12． East or west, home is best. （東好西好，還是家里最好。
) 13． Two heads are better than one. （三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮。
） 14． Good company on the road is the shortest cut. （行路有良伴就是捷徑。
） 15． Constant dropping wears the stone. （滴水穿石。
） 16． Misfortunes never come alone\\\/single. （禍不單行。
） 17． Misfortunes tell us what fortune is. （不經(jīng)災(zāi)禍不知福。
) 18． Better late than never. （遲做總比不做好；晚來(lái)總比不來(lái)好。
） 19． It's never too late to mend. （過(guò)而能改，善莫大焉；亡羊補(bǔ)牢，猶未晚也。
） 20． If a thing is worth doing it is worth doing well. （如果事情值得做，就值得做好。
） 21． Nothing great was ever achieved without enthusiasm. （無(wú)熱情成就不了偉業(yè)。
） 22． Actions speak louder than words. （行動(dòng)比語(yǔ)言更響亮。
） 23． Lifeless, faultless. （只有死人才不犯錯(cuò)誤。
） 24． From small beginning come great things. （偉大始于渺小。
） 25． One today is worth two tomorrows. （一個(gè)今天勝似兩個(gè)明天。
） 26． Truth never fears investigation. （事實(shí)從來(lái)不怕調(diào)查。
） 27． The tongue is boneless but it breaks bones. （舌無(wú)骨卻能折斷骨。
） 28． A bold attempt is half success. （勇敢的嘗試是成功的一半。
） 29． Knowing something of everything and everything of something. （通百藝而專一長(zhǎng)。
）[瘋狂咬舌頭] 30． Good advice is beyond all price. （忠告是無(wú)價(jià)寶。
）
我要應(yīng)聘高中英語(yǔ)教師，幫我想幾個(gè)面試問(wèn)題及答案，中英文均可。
面試過(guò)程中，面會(huì)向應(yīng)聘者發(fā)問(wèn)，而應(yīng)聘者的回答將面試官考慮是否他的重要依據(jù)。
對(duì)應(yīng)聘者而言，了解這些問(wèn)題背后的“貓膩”至關(guān)重要。
本文對(duì)面試中經(jīng)常出現(xiàn)的一些典型問(wèn)題進(jìn)行了整理，并給出相應(yīng)的回答思路和參考答案。
讀者無(wú)需過(guò)分關(guān)注分析的細(xì)節(jié)，關(guān)鍵是要從這些分析中“悟”出面試的規(guī)律及回答問(wèn)題的思維方式，達(dá)到“活學(xué)活用”。
問(wèn)題一：“請(qǐng)你自我介紹一下” 思路： 1、這是面試的必考題目。
2、介紹內(nèi)容要與個(gè)人簡(jiǎn)歷相一致。
3、表述方式上盡量口語(yǔ)化。
4、要切中要害，不談無(wú)關(guān)、無(wú)用的內(nèi)容。
5、條理要清晰，層次要分明。
6、事先最好以文字的形式寫好背熟。
問(wèn)題二：“談?wù)勀愕募彝デ闆r” 思路: 1、 況對(duì)于了解應(yīng)聘者的性格、觀念、心態(tài)等有一定的作用，這是招聘單位問(wèn)該問(wèn)題的主要原因。
2、 簡(jiǎn)單地羅列家庭人口。
3、宜強(qiáng)調(diào)溫馨和睦的家庭氛圍。
4、 宜強(qiáng)調(diào)父母對(duì)自己教育的重視。
5、 宜強(qiáng)調(diào)各位家庭成員的良好狀況。
6、 宜強(qiáng)調(diào)家庭成員對(duì)自己工作的支持。
7、 宜強(qiáng)調(diào)自己對(duì)家庭的責(zé)任感。
問(wèn)題三：“你有什么業(yè)余愛好
” 思路： 1、業(yè)余愛好能在一定程度上反映應(yīng)聘者的性格、觀念、心態(tài)，這是招聘單位問(wèn)該問(wèn)題的主要原因。
2、 最好不要說(shuō)自己沒(méi)有業(yè)余愛好。
3、不要說(shuō)自己有那些庸俗的、令人感覺不好的愛好。
4、 最好不要說(shuō)自己僅限于讀書、聽音樂(lè)、上網(wǎng)，否則可能令面試官懷疑應(yīng)聘者性格孤僻。
5、最好能有一些戶外的業(yè)余愛好來(lái)“點(diǎn)綴”你的形象。
問(wèn)題四：“你最崇拜誰(shuí)
” 思路： 1、最崇拜的人能在一定程度上反映應(yīng)聘者的性格、觀念、心態(tài)，這是面試官問(wèn)該問(wèn)題的主要原因。
2、 不宜說(shuō)自己誰(shuí)都不崇拜。
3、 不宜說(shuō)崇拜自己。
4、 不宜說(shuō)崇拜一個(gè)虛幻的、或是不知名的人。
5、 不宜說(shuō)崇拜一個(gè)明顯具有負(fù)面形象的人。
6、所崇拜的人人最好與自己所應(yīng)聘的工作能“搭”上關(guān)系。
7、 最好說(shuō)出自己所崇拜的人的哪些品質(zhì)、哪些思想感染著自己、鼓舞著自己。
問(wèn)題五：“你的座右銘是什么
” 思路： 1、座右銘能在一定程度上反映應(yīng)聘者的性格、觀念、心態(tài)，這是面試官問(wèn)這個(gè)問(wèn)題的主要原因。
2、不宜說(shuō)那些醫(yī)引起不好聯(lián)想的座右銘。
3、不宜說(shuō)那些太抽象的座右銘。
4、不宜說(shuō)太長(zhǎng)的座右銘。
5、座右銘最好能反映出自己某種優(yōu)秀品質(zhì)。
6、 參考答案——“只為成功找方法，不為失敗找借口” 問(wèn)題六：“談?wù)勀愕娜秉c(diǎn)” 思路： 1、不宜說(shuō)自己沒(méi)缺點(diǎn)。
2、 不宜把那些明顯的優(yōu)點(diǎn)說(shuō)成缺點(diǎn)。
3、 不宜說(shuō)出嚴(yán)重影響所應(yīng)聘工作的缺點(diǎn)。
4、 不宜說(shuō)出令人不放心、不舒服的缺點(diǎn)。
5、 可以說(shuō)出一些對(duì)于所應(yīng)聘工作“無(wú)關(guān)緊要”的缺點(diǎn)，甚至是一些表面上看是缺點(diǎn)，從工作的角度看卻是優(yōu)點(diǎn)的缺點(diǎn)。
問(wèn)題七：“談一談你的一次失敗經(jīng)歷” 思路： 1、 不宜說(shuō)自己沒(méi)有失敗的經(jīng)歷。
2、 不宜把那些明顯的成功說(shuō)成是失敗。
3、不宜說(shuō)出嚴(yán)重影響所應(yīng)聘工作的失敗經(jīng)歷， 4、 所談經(jīng)歷的結(jié)果應(yīng)是失敗的。
5、 宜說(shuō)明失敗之前自己曾信心白倍、盡心盡力。
6、說(shuō)明僅僅是由于外在客觀原因?qū)е率 ?/p>
7、 失敗后自己很快振作起來(lái)，以更加飽滿的熱情面對(duì)以后的工作。
問(wèn)題八：“你為什么選擇我們公司
” 思路： 1、 面試官試圖從中了解你求職的動(dòng)機(jī)、愿望以及對(duì)此項(xiàng)工作的態(tài)度。
2、 建議從行業(yè)、企業(yè)和崗位這三個(gè)角度來(lái)回答。
3、 參考答案——“我十分看好貴公司所在的行業(yè)，我認(rèn)為貴公司十分重視人才，而且這項(xiàng)工作很適合我，相信自己一定能做好。
” 問(wèn)題九：“對(duì)這項(xiàng)工作，你有哪些可預(yù)見的困難
” 思路： 1、 不宜直接說(shuō)出具體的困難，否則可能令對(duì)方懷疑應(yīng)聘者不行。
2、可以嘗試迂回戰(zhàn)術(shù)，說(shuō)出應(yīng)聘者對(duì)困難所持有的態(tài)度——“工作中出現(xiàn)一些困難是正常的，也是難免的，但是只要有堅(jiān)忍不拔的毅力、良好的合作精神以及事前周密而充分的準(zhǔn)備，任何困難都是可以克服的。
” 問(wèn)題十：“如果我錄用你，你將怎樣開展工作” 思路： 1、 如果應(yīng)聘者對(duì)于應(yīng)聘的職位缺乏足夠的了解，最好不要直接說(shuō)出自己開展工作的具體辦法， 2、可以嘗試采用迂回戰(zhàn)術(shù)來(lái)回答，如“首先聽取領(lǐng)導(dǎo)的指示和要求，然后就有關(guān)情況進(jìn)行了解和熟悉，接下來(lái)制定一份近期的工作計(jì)劃并報(bào)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，最后根據(jù)計(jì)劃開展工作。
” 問(wèn)題十一：“與上級(jí)意見不一是，你將怎么辦
” 思路： 1、一般可以這樣回答“我會(huì)給上級(jí)以必要的解釋和提醒，在這種情況下，我會(huì)服從上級(jí)的意見。
” 2、如果面試你的是總經(jīng)理，而你所應(yīng)聘的職位另有一位經(jīng)理，且這位經(jīng)理當(dāng)時(shí)不在場(chǎng)，可以這樣回答：“對(duì)于非原則性問(wèn)題，我會(huì)服從上級(jí)的意見，對(duì)于涉及公司利益的重大問(wèn)題，我希望能向更高層領(lǐng)導(dǎo)反映。
” 問(wèn)題十二：“我們?yōu)槭裁匆浻媚?/p>
” 思路： 1、應(yīng)聘者最好站在招聘單位的角度來(lái)回答。
2、 招聘單位一般會(huì)錄用這樣的應(yīng)聘者：基本符合條件、對(duì)這份共組感興趣、有足夠的信心。
3、如“我符合貴公司的招聘條件，憑我目前掌握的技能、高度的責(zé)任感和良好的餓適應(yīng)能力及學(xué)習(xí)能力 ，完全能勝任這份工作。
我十分希望能為貴公司服務(wù)，如果貴公司給我這個(gè)機(jī)會(huì)，我一定能成為貴公司的棟梁
” 問(wèn)題十三：“你能為我們做什么
” 思路： 1、 基本原則上“投其所好”。
2、 回答這個(gè)問(wèn)題前應(yīng)聘者最好能“先發(fā)制人”，了解招聘單位期待這個(gè)職位所能發(fā)揮的作用。
3、 應(yīng)聘者可以根據(jù)自己的了解，結(jié)合自己在專業(yè)領(lǐng)域的優(yōu)勢(shì)來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。
問(wèn)題十四：“你是應(yīng)屆畢業(yè)生，缺乏經(jīng)驗(yàn)，如何能勝任這項(xiàng)工作
” 思路： 1、 如果招聘單位對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生的應(yīng)聘者提出這個(gè)問(wèn)題，說(shuō)明招聘單位并不真正在乎“經(jīng)驗(yàn)”，關(guān)鍵看應(yīng)聘者怎樣回答。
2、對(duì)這個(gè)問(wèn)題的回答最好要體現(xiàn)出應(yīng)聘者的誠(chéng)懇、機(jī)智、果敢及敬業(yè)。
3、如“作為應(yīng)屆畢業(yè)生，在工作經(jīng)驗(yàn)方面的確會(huì)有所欠缺，因此在讀書期間我一直利用各種機(jī)會(huì)在這個(gè)行業(yè)里做兼職。
我也發(fā)現(xiàn)，實(shí)際工作遠(yuǎn)比書本知識(shí)豐富、復(fù)雜。
但我有較強(qiáng)的責(zé)任心、適應(yīng)能力和學(xué)習(xí)能力，而且比較勤奮，所以在兼職中均能圓滿完成各項(xiàng)工作，從中獲取的經(jīng)驗(yàn)也令我受益非淺。
請(qǐng)貴公司放心，學(xué)校所學(xué)及兼職的工作經(jīng)驗(yàn)使我一定能勝任這個(gè)職位。
” 問(wèn)題十五：“你希望與什么樣的上級(jí)共事
” 思路： 1、通過(guò)應(yīng)聘者對(duì)上級(jí)的“希望”可以判斷出應(yīng)聘者對(duì)自我要求的意識(shí)，這既上一個(gè)陷阱，又上一次機(jī)會(huì)。
2、 最好回避對(duì)上級(jí)具體的希望，多談對(duì)自己的要求。
3、 如“做為剛步入社會(huì)新人，我應(yīng)該多要求自己盡快熟悉環(huán)境、適應(yīng)環(huán)境，而不應(yīng)該對(duì)環(huán)境提出什么要求，只要能發(fā)揮我的專長(zhǎng)就可以了。
” 問(wèn)題十六：“您在前一家公司的離職原因是什么
” 思路： 1、 最重要的是：應(yīng)聘者要使找招聘單位相信，應(yīng)聘者在過(guò)往的單位的“離職原因”在此家招聘單位里不存在。
2、避免把“離職原因”說(shuō)得太詳細(xì)、太具體。
3、不能摻雜主觀的負(fù)面感受，如“太幸苦”、“人際關(guān)系復(fù)雜”、“管理太混亂”、“公司不重視人才”、“公司排斥我們某某的員工”等。
4、但也不能躲閃、回避，如“想換換環(huán)境”、“個(gè)人原因”等。
5、 不能涉及自己負(fù)面的人格特征，如不誠(chéng)實(shí)、懶惰、缺乏責(zé)任感、不隨和等。
6、盡量使解釋的理由為應(yīng)聘者個(gè)人形象添彩。
7、如“我離職是因?yàn)檫@家公司倒閉。
我在公司工作了三年多，有較深的感情。
從去年始，由于市場(chǎng)形勢(shì)突變，公司的局面急轉(zhuǎn)直下。
到眼下這一步我覺得很遺憾，但還要面對(duì)顯示，重新尋找能發(fā)揮我能力的舞臺(tái)。
” 同一個(gè)面試問(wèn)題并非只有一個(gè)答案，而同一個(gè)答案并不是在任何面試場(chǎng)合都有效，關(guān)鍵在于應(yīng)聘者掌握了規(guī)律后，對(duì)面試的具體情況進(jìn)行把握，有意識(shí)地揣摩面試官提出問(wèn)題的心理背景，然后投其所好。
中學(xué)生英語(yǔ)美文摘抄200詞左右，加翻譯，10篇
if i were a boy againand gentle as courage, nothing so cruel and pitiless as cowardice,” syas a wise author. we too often borrow trouble, and anticipate that may never appear.” he fear of ill exceeds the ill we fear.” dangers will arise in any career, but presence of mind will often conquer the worst of them. be prepared for any fate, and there is no harm to be freared. if i were a boy again, i would look on the cheerful side. life is very much like a mirror if you smile upon it, i smiles back upon you; but if you frown and look doubtful on it, you will get a similar look in return. inner sunshine warms not only the heart of the owner, but of all that come in contact with it. “ who shuts love out ,in turn shall be shut out from love.” if i were a boy again, i would school myself to say no more often. might write pages on the importance of learning very early in life to gain that point where a young boy can stand erect, and decline doing an unworthy act because it is unworthy. if i were a boy again, i would demand of myself more courtesy towards my companions and friends, and indeed towards strangers as well.the mallest courtesies along the rough roads of life are like the little birds that sing to us all winter long, and make that season of ice and snow more endurable. finally, instead of trying hard to be happy, as if that were the sole purpose of life, i would , if i were a boy again, i would still try harder to make others happy. 假如我又回到了童年，我就要培養(yǎng)勇氣。
一位明智的作家曾說(shuō)過(guò)：“世上沒(méi)有東西比勇氣更溫文爾雅，也沒(méi)有東西比懦怯更殘酷無(wú)情。
” 我們常常過(guò)多地自尋煩惱，杞人憂天。
“怕禍害比禍害本身更可怕。
”凡事都有危險(xiǎn)，但鎮(zhèn)定沉著往往能克服最嚴(yán)重的危險(xiǎn)。
對(duì)一切禍福做好準(zhǔn)備，那么就沒(méi)有什么災(zāi)難可以害怕的了。
假如我又回到了童年，我就要事事樂(lè)觀。
生活猶如一面鏡子：你朝它笑，它也朝你笑；如果你雙眉緊鎖，向它投以懷疑的目光，它也將還以你同樣的目光。
內(nèi)心的歡樂(lè)不僅溫暖了歡樂(lè)者自己的心，也溫暖了所有與之接觸者的心。
“誰(shuí)拒愛于門外，也必將被愛拒諸門外。
” 假如我又回到了童年，我就要養(yǎng)成經(jīng)常說(shuō)“不”字的習(xí)慣。
一個(gè)少年要能挺得起腰，拒絕做不應(yīng)該做的事，就因?yàn)檫@事不值得做。
我可以寫上好幾頁(yè)談?wù)勗缒昱囵B(yǎng)這一點(diǎn)的重要性。
假如我又回到了童年，我就要要求自己對(duì)伙伴和朋友更加禮貌，而且對(duì)陌生人也應(yīng)如此。
在坎坷的生活道路上，最細(xì)小的禮貌猶如在漫長(zhǎng)的冬天為我們歌唱的小鳥，那歌聲使冰天雪地的寒冬變得較易忍受。
最后，假如我又回到了童年，我不會(huì)力圖為自己謀幸福，好像這就是人生唯一的目的；與之相反，我要更努力為他人謀幸福。
three days to see 假如擁有三天光明 helen keller海倫.凱勒 all of us have read thrilling stories in which the hero had only a limited and specified time to live. sometimes it was as long as a year; sometimes as short as twenty-four hours, but always we were interested in discovering just how the doomed man chose to spend his last days or his last hours. i speak, of course, of free men who have a choice, not condemned criminals whose sphere of activities is strictly delimited. such stories set up thinking, wondering what we should do under similar circumstances. what associations should we crowd into those last hours as mortal beings what happiness should we find in reviewing the past, what regrets sometimes i have thought it would be an excellent rule to live each day as if we should die tomorrow. such an attitude would emphasize sharply the values of life. we should live each day with a gentleness, a vigor, and a keenness of appreciation which are often lost when time stretches before us in the constant panorama of more days and months and years to come. there are those, of course, who would adopt the epicurean motto of “eat, drink, and be merry,” most people would be chastened by the certainty of impending death. 我們都讀過(guò)這樣一些動(dòng)人的故事，故事里主人公將不久于人世。
長(zhǎng)則一年，短則24小時(shí)。
但是我們總是很想知道這個(gè)即將離開人世的人是決定怎樣度過(guò)他最后的日子的。
當(dāng)然，我所指的是有權(quán)作出選擇的自由人，不是那些活動(dòng)范圍受到嚴(yán)格限制的死囚。
這一類故事會(huì)使我們思考在類似的處境下，我們自己該做些什么
在那臨終前的幾個(gè)小時(shí)里我們會(huì)產(chǎn)生哪些聯(lián)想
會(huì)有多少欣慰和遺憾呢
有時(shí)我想，把每天都當(dāng)作生命的最后一天來(lái)度過(guò)也不失為一個(gè)很好的生命法則。
這種人生態(tài)度使人非常重視人生的價(jià)值。
每一天我們都應(yīng)該以和善的態(tài)度、充沛的精力和熱情的欣賞來(lái)度過(guò)，而這些恰恰是在來(lái)日方長(zhǎng)時(shí)往往被我們忽視的東西。
當(dāng)然，有這樣一些人奉行享樂(lè)主義的座右銘——吃喝玩樂(lè)，但是大多數(shù)人卻不能擺脫死亡來(lái)臨的恐懼。
most of us take life for granted. we know that one day we must die, but usually we picture that day as far in the future, when we are in buoyant health, death is all but unimaginable. we seldom think of it. the days stretch out in an endless vista. so we go about our petty task, hardly aware of our listless attitude towards life. the same lethargy, i am afraid, characterizes the use of our faculties and senses. only the deaf appreciate hearing, only the blind realize the manifold blessings that lie in sight. particularly does this observation apply to those who have lost sight and hearing in adult life. but those who have never suffered impairment of sight or hearing seldom make the fullest use of these blessed faculties. their eyes and ears take in all sights and sound hazily, without concentration, and with little appreciation. it is the same old story of not being grateful for what we conscious of health until we are ill. i have often thought it would be a blessing if each human being were stricken blind and deaf for a few days at some time during his early adult life. darkness would make him more appreciative of sight; silence would teach him the joys of sound. now and then i have tested my seeing friends to discover what they see. recently i was visited by a very good friend who had just returned from a long walk in the woods, and i asked her what she had observed. “nothing in particular,” she replied. i might have been incredulous had i not been accustomed to such responses, for long ago i became convinced that the seeing see little. 我們大多數(shù)人認(rèn)為生命理所當(dāng)然，我們明白總有一天我們會(huì)死去，但是我們常常把這一天看得非常遙遠(yuǎn)。
當(dāng)我們身體強(qiáng)壯時(shí)，死亡便成了難以相象的事情了。
我們很少會(huì)考慮它，日子一天天過(guò)去，好像沒(méi)有盡頭。
所以我們?yōu)楝嵤卤疾?，并沒(méi)有意識(shí)到我們對(duì)待生活的態(tài)度是冷漠的。
我想我們?cè)谶\(yùn)用我們所有五官時(shí)恐怕也同樣是冷漠的。
只有聾子才珍惜聽力，只有盲人才能認(rèn)識(shí)到能見光明的幸運(yùn)。
對(duì)于那些成年致盲或失陪的人來(lái)說(shuō)尤其如此。
但是那些聽力或視力從未遭受損失的人卻很少充分利用這些幸運(yùn)的能力，他們對(duì)所見所聞不關(guān)注、不欣賞。
這與常說(shuō)的不失去不懂得珍貴，不生病不知道健康可貴的道理是一樣的。
我常想如果每一個(gè)人在他成年的早些時(shí)候，有幾天成為了聾子或瞎子也不失為一件幸事。
黑暗將使他更珍惜光明；沉寂將教他知道聲音的樂(lè)趣。
有時(shí)我會(huì)試探我的非盲的朋友們，想知道他們看見了什么。
最近我的一位非常要好的朋友來(lái)看我，她剛剛在樹林里走了很長(zhǎng)時(shí)間，我問(wèn)她看見了什么。
“沒(méi)什么特別的，”她回答說(shuō)。
如不是我早已習(xí)慣了這樣的回答，我也許不會(huì)輕易相信，因?yàn)楹芫靡郧拔揖拖嘈帕擞醒廴丝床灰娛裁础?/p>
genius at work 天才在工作 henry ford didn’t always pay attention in school. one day ,he and a friend took a watch apart. angry and upset, the teacher told him both to stay after school. their punishment was to stay until they had fixed the watch. but the teacher did not know young ford’s genius. in ten minutes, this mechanical wizard had repaired the watch and was on this way home.. ford was always interested in how things worked. he once plugged up the spout of a teapot and placed it on the fire. then he waited to see what would happen. the water boiled and, of course, turned to steam. since the steam had no way to escape, the teapot exploded. the explosion cracked a mirror and broke a window. the young inventor was badly scalded ford’s year of curiosity and tinkering paid off. he dreamed of a horseless carriage. when he built one, the world of transportation was changed forever. 亨利.福特在學(xué)校里常常心不在焉。
有一天，他和一個(gè)小朋友把一塊手表拆開了。
老師很生氣，讓他們放學(xué)后留下來(lái)，把表修好才能回家。
當(dāng)時(shí)這位老師并不知道小福特的天才。
只用了十分鐘，這位機(jī)械奇才就把手表修好，走在回家的路上了。
福特對(duì)各種東西的工作原理總是很感興趣。
曾有一次，他把茶壺嘴用東西堵住，然后把茶壺放在火爐上。
他便站在一邊等候著會(huì)出現(xiàn)什么情況。
當(dāng)然，水開后變成了水蒸氣。
因?yàn)樗魵鉄o(wú)處逸出，茶壺便爆炸了，因而打碎了一面鏡子和一扇窗戶。
這個(gè)小發(fā)明家也被嚴(yán)重地燙傷了。
多年后，福特的好奇心和他的動(dòng)手能力使他得到了回報(bào)。
他曾經(jīng)夢(mèng)想著去制造一輛無(wú)馬行進(jìn)的車。
他造成了一輛這樣的車后，運(yùn)輸界發(fā)生了永久性的變化。
love your life 熱愛生活 henry david thoreau\\\/享利.大衛(wèi).梭羅 however mean your life is,meet it and live it ;do not shun it and call it hard names.it is not so bad as you are.it looks poorest when you are richest.the fault-finder will find faults in paradise.love your life,poor as it is.you may perhaps have some pleasant,thrilling,glorious hourss,even in a poor-house.the setting sun is reflected from the windows of the alms-house as brightly as from the rich man's abode;the snow melts before its door as early in the spring.i do not see but a quiet mind may live as contentedly there,and have as cheering thoughts,as in a palace.the town's poor seem to me often to live the most independent lives of any.may be they are simply great enough to receive without misgiving.most think that they are above being supported by the town;but it often happens that they are not above supporting themselves by dishonest means.which should be more disreputable.cultivate poverty like a garden herb,like sage.do not trouble yourself much to get new things,whether clothes or friends,turn the old,return to them.things do not change;we change.sell your clothes and keep your thoughts. 不論你的生活如何卑賤，你要面對(duì)它生活，不要躲避它，更別用惡言咒罵它。
它不像你那樣壞。
你最富有的時(shí)候，倒是看似最窮。
愛找缺點(diǎn)的人就是到天堂里也能找到缺點(diǎn)。
你要愛你的生活，盡管它貧窮。
甚至在一個(gè)濟(jì)貧院里，你也還有愉快、高興、光榮的時(shí)候。
夕陽(yáng)反射在濟(jì)貧院的窗上，像身在富戶人家窗上一樣光亮；在那門前，積雪同在早春融化。
我只看到，一個(gè)從容的人，在哪里也像在皇宮中一樣，生活得心滿意足而富有愉快的思想。
城鎮(zhèn)中的窮人，我看，倒往往是過(guò)著最獨(dú)立不羈的生活。
也許因?yàn)樗麄兒軅ゴ螅允苤疅o(wú)愧。
大多數(shù)人以為他們是超然的，不靠城鎮(zhèn)來(lái)支援他們；可是事實(shí)上他們是往往利用了不正當(dāng)?shù)氖侄蝸?lái)對(duì)付生活，他們是毫不超脫的，毋寧是不體面的。
視貧窮如園中之花而像圣人一樣耕植它吧
不要找新的花樣，無(wú)論是新的朋友或新的衣服，來(lái)麻煩你自己。
找舊的，回到那里去。
萬(wàn)物不變，是我們?cè)谧儭?/p>
你的衣服可以賣掉，但要保留你的思想。
the country maid and her milk can 村姑和牛奶罐 a country maid was walking along with a can of milk upon her head,when she fell into the following train of reflections.the money for which i shall sell this milk will enable me to increase my stock of eggs to three hundred,these eggs,allowing for what may prove addle,and what may be destroyed by vermin,will produce at least two hundred and fifty chickens.the chickens will be fit to carry to market just at the time when poultry is always dear;so that by the new year i cannot fail of having money enough to purchase a new gown.green-let me consider-yes,green becomes my complexion best .and green it shall be, in this dress i will go to the fair,where all young fellows will strive to have me for a parter;but no-i shall refuse every one of them,and with a disdainful toss turn from them. transported with this idea,she could not forbear acting with her head the thought that passed in her mind,when down came the can of milk!and all her imaginary happiness vanished in a moment. 一個(gè)村姑頭上頂著一罐牛奶在路上行走。
走著走著，她的腦子里浮現(xiàn)出一連串的幻想：“我賣了這罐牛奶后，用這筆錢買雞蛋，這樣我有的雞蛋可以增加到300個(gè)。
用這300個(gè)雞蛋孵小雞，這就算有壞的、生蟲的，至少也能孵出250只小雞。
等小雞長(zhǎng)大后，正好能趕上賣個(gè)好市價(jià)；那么到了新年，我就能有錢買一件新晚裝。
買一件綠色的——讓我好好想想——對(duì)，綠色與我的膚色最相襯。
我穿上這件衣服去趕集，所有的年輕小伙子都會(huì)搶著邀請(qǐng)我做舞伴；但是不行——我要輕蔑地把頭一揚(yáng)，轉(zhuǎn)身過(guò)去不理他們，讓他們?nèi)巳硕寂鰝€(gè)釘子。
她想得得意忘形，情不自禁地把頭一揚(yáng)，剎那間，牛奶罐跌了下來(lái)
她幻想的一切幸福間破滅了。
班級(jí)誓詞，勵(lì)志宣誓，五十字左右，健康積極向上的，
班級(jí)例選： 領(lǐng):請(qǐng)半舉右手,請(qǐng)我們此刻許下錚錚! 我要牢記父母勞碌的身影和期待的目光, 我要銘記我的追求和理想; 我拼我贏! 我素我行! 讓信念與行動(dòng)齊步, 讓快樂(lè)與成功共享; 實(shí)現(xiàn)人生自我, 創(chuàng)造生命輝煌! 我要成功, 我會(huì)成功, 我能成功!... 班級(jí)誓詞 在這人生轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵時(shí)刻，我們 班 名同學(xué)莊嚴(yán)宣誓：成長(zhǎng)于樂(lè)中這片熱土，聆聽恩師們的教誨，感受父母的恩情，心懷報(bào)效祖國(guó)之志，我們 全體同學(xué)正以飽滿的熱情，百倍的信心，全力以赴的迎接每一次考驗(yàn)。
我們決心做到學(xué)習(xí)上“靜、專、思、主”，紀(jì)律上“嚴(yán)、細(xì)、明、實(shí)”，我們相信 每一個(gè)學(xué)生都是樂(lè)中最好的學(xué)生。
我們的目標(biāo)：誓奪第一 我們的口號(hào)：身信為勇、身愛為榮、誓奪第一、我要成功
我們的誓言： 比學(xué)習(xí)——切問(wèn)近思 博學(xué)篤志 比紀(jì)律——以德為備 嚴(yán)于律己 比衛(wèi)生——窗明幾凈 一塵不染 比出操——整齊劃一 氣勢(shì)如虹 氣有浩然，學(xué)無(wú)止境，海到無(wú)邊天作岸 山登絕頂我為峰
我們要：把握現(xiàn)在，頑強(qiáng)拼搏，取鷹之志而凌云，奮發(fā)向上，用實(shí)力證明：“一（1）班無(wú)與倫比”
我們是雄鷹，有展翅遼闊蒼穹的理想；我們是駿馬，有馳騁萬(wàn)里草原的豪情；我們是無(wú)與倫比的一班，有舍我其誰(shuí)、誓奪第一的雄心壯志
我們頑強(qiáng)拼搏，共同進(jìn)步，度過(guò)青春無(wú)悔的高中，實(shí)現(xiàn)人生美好的夢(mèng)想
班級(jí)誓詞 我堅(jiān)信我是一名優(yōu)秀學(xué)生。
學(xué)習(xí)是我的天職，高考是我的方向。
三軍可奪帥，匹夫不可奪志。
永不氣餒，自強(qiáng)不息。
相信自己，我有潛力。
學(xué)而不厭，習(xí)而不倦； 勤思善問(wèn)，加強(qiáng)訓(xùn)練。
誠(chéng)實(shí)有信，嚴(yán)于律己； 團(tuán)結(jié)友愛，共同向前。
決勝考場(chǎng)，拚搏努力； 創(chuàng)造奇跡，唯我可以。
父母為我自豪，老師為我驕傲。
我行，我要行，我能行，我一定行
學(xué)生誓詞 我是巨全雙語(yǔ)學(xué)校的一名學(xué)生，面對(duì)國(guó)旗，莊嚴(yán)宣誓： 尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，崇尚科學(xué)，勤奮學(xué)習(xí)， 遵章守紀(jì)，文明禮貌，誠(chéng)實(shí)守信，愛護(hù)公物。
在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)做個(gè)好公民。
今天，我為選擇巨全而自豪；明天，巨全會(huì)因我而驕傲。
教師誓詞 我是一名光榮的人民教師，深知時(shí)代賦予的任務(wù)和使命，我莊嚴(yán)宣誓： 愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，崇尚科學(xué)，開拓創(chuàng)新， 團(tuán)結(jié)協(xié)作，樂(lè)于奉獻(xiàn)，熱愛學(xué)生，為人師表。
為社會(huì)的文明進(jìn)步，為巨全雙語(yǔ)學(xué)校的發(fā)展，我愿貢獻(xiàn)全部力量
我是光榮的人民教師，我在莊嚴(yán)的國(guó)旗下宣誓：忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，履行教師神圣職責(zé)，貫徹國(guó)家教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育。
熱愛學(xué)生，為人師表；追求真理，崇尚科學(xué)；依法執(zhí)教，教書育人；勤勉敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)；團(tuán)結(jié)協(xié)作，甘于奉獻(xiàn)；終身學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新。
做學(xué)生的良師益友，鑄教師高尚人格。
為中華民族的偉大復(fù)興，為人類社會(huì)的文明進(jìn)步，為實(shí)現(xiàn)蘭山教育的現(xiàn)代化，我愿奉獻(xiàn)出全部力量
在這次大會(huì)的所有人面前，我莊嚴(yán)宣誓，我將恪守這一誓言。
我自信、我聰穎、我刻苦、我努力、我能、我行、我成功
踏入一中校門，體味文化底蘊(yùn)。
崇尚文明之風(fēng)，鍛造科學(xué)精神。
磨練堅(jiān)強(qiáng)意志，忘我求實(shí)奮進(jìn)。
開啟思維大門，前瞻開拓創(chuàng)新。
牢記父母囑托，師生攜手并進(jìn)。
報(bào)效社會(huì)祖國(guó)，酬我壯志凌云。
我想信自己的智慧
我堅(jiān)信自己的潛力
我要把握住自己的命運(yùn)
為實(shí)現(xiàn)理想走進(jìn)來(lái)，為報(bào)效祖國(guó)走出去。
我宣誓：牢記父母囑托，嚴(yán)守學(xué)校紀(jì)律，培養(yǎng)吃苦精神，磨練堅(jiān)強(qiáng)意志；用信念戰(zhàn)勝困難，用勤奮戰(zhàn)勝惰性，用效率創(chuàng)造成功；做到靜、專、思、主，堅(jiān)持嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、恒，用三年的奮斗與汗水，鑄就自己成功的一生。
努力
堅(jiān)持
拼搏
成功
我非常聰明
我潛力無(wú)窮
牢記父母囑托，履行自己誓言。
堅(jiān)定信念，追求卓越，爭(zhēng)分奪秒，奮力拼搏。
我堅(jiān)信，我一定能升入理想的大學(xué)
我堅(jiān)信，我一定能成就優(yōu)秀的自我
我一定聽從老師的教誨，牢記父母的囑托，拋棄一切雜念，一心只想學(xué)習(xí)，嚴(yán)格自律，爭(zhēng)分奪秒，發(fā)揮最大潛能，回報(bào)老師，回報(bào)父母，讓我的中學(xué)生涯無(wú)怨無(wú)悔。
我相信，我能行
我非常聰明，我潛力無(wú)窮，我要在老師的指導(dǎo)下，嚴(yán)格自律，勤奮攻讀，敢于吃苦，勇于拼搏，加強(qiáng)鍛煉，全面發(fā)展，牢記父母囑托，感悟師長(zhǎng)期盼，高揚(yáng)理想風(fēng)帆，向前、向前、向前
學(xué)生誓詞： 我非常聰明，我潛力無(wú)窮；我要在老師的教誨下，告別“三閑”，遠(yuǎn)離低級(jí)和庸俗，發(fā)奮學(xué)習(xí)，文專并重。
做一個(gè)品德高尚的人，做一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的人，做一個(gè)友好合作的人，做一個(gè)體魄強(qiáng)健的人。
為一生的成功和幸福做準(zhǔn)備
各班惜時(shí)篇： 一個(gè)人的一生只有三天：昨天、今天和明天。
昨天已經(jīng)過(guò)去永不復(fù)返；今天已經(jīng)和你在一起，但很快也會(huì)過(guò)去；明天就要到來(lái)，但也會(huì)消逝，抓緊時(shí)間吧，一生只有三天。
班級(jí)誓詞： 在這寶貴的一天里，我將這樣度過(guò)： 我要用最響亮的口號(hào)迎接朝陽(yáng)， 我要用最勤快的雙手灑掃家園， 我要用最積極的心態(tài)走進(jìn)課堂， 還要用最自信的微笑應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)， 動(dòng)起來(lái)，我們互助、堅(jiān)定、激情
說(shuō)起來(lái)，我們勇敢、標(biāo)準(zhǔn)、響亮
思起來(lái)，我們周密、準(zhǔn)確、細(xì)致
靜下來(lái)，我們嚴(yán)肅、刻苦、認(rèn)真
團(tuán)結(jié)協(xié)作，眾志成城；惜時(shí)如金，超越自我；揮灑汗水，收獲成功。
我為班級(jí)添光彩，6班因我更精彩
班級(jí)誓詞1： 這（ ） 最后的（）天內(nèi)，我決心：克服艱苦，排除萬(wàn)難。
狠抓落實(shí)，攻克知識(shí)堡壘。
面對(duì)考試，沉著冷靜；不驕不餒，吸取教訓(xùn)；面對(duì)作業(yè)，不叫苦累；認(rèn)真完成，吸收經(jīng)驗(yàn)；面對(duì)老師，大膽請(qǐng)教；面對(duì)同學(xué)，互相督促。
向著高考，我們奮斗。
戰(zhàn)術(shù)上重視它，戰(zhàn)略上藐視它。
以沉著的心態(tài)，堅(jiān)定的信念，迎接每一天的挑戰(zhàn)。
珍惜每一分每一秒，不留下一分的遺憾，不留下一生的悔恨。
用我們的心血和汗水，去綻放勝利的花朵。
用我們的決心與意志，去奏響成功的凱歌。
我們，為了自己的理想而拼搏，我們?yōu)榱烁改傅钠谕?；我們，不能有?fù)于老師的辛勤。
我們，不能有負(fù)于學(xué)校的囑托。
我們是高 （ ）班的一分子，我們?yōu)?（）班而驕傲，我們要用自己的成績(jī)來(lái)為（）班寫下輝煌的一頁(yè)，我們要一起贏對(duì)高考的獨(dú)木橋。
班級(jí)誓詞2： 我堅(jiān)信我是一名優(yōu)秀學(xué)生。
學(xué)習(xí)是我的天職，高考是我的方向。
三軍可奪帥，匹夫不可奪志。
永不氣餒，自強(qiáng)不息。
相信自己，我有潛力。
學(xué)而不厭，習(xí)而不倦；勤思善問(wèn)，加強(qiáng)訓(xùn)練。
誠(chéng)實(shí)有信，嚴(yán)于律己；團(tuán)結(jié)友愛，共同向前。
決勝考場(chǎng)，拚搏努力；創(chuàng)造奇跡，唯我可以。
父母為我自豪，老師為我驕傲。
我行，我要行，我能行，我一定行
” 班級(jí)誓詞3： 我是二中人，我愛我的學(xué)校，我是二中人，我更愛我的師長(zhǎng)；銘記師長(zhǎng)的教誨，成人、成才、成天下，牢記父母的囑托，爭(zhēng)強(qiáng)、爭(zhēng)氣、爭(zhēng)榮光；從現(xiàn)在做起，惜時(shí)如金，從腳下做起，永不彷徨； 自信自強(qiáng)，拼搏向上，自尊自律，遵守規(guī)章； 勤學(xué)苦練，勤于思考， 踏實(shí)前進(jìn)，笑傲考場(chǎng)；用信心戰(zhàn)勝一切， 用汗水鑄就夢(mèng)想； 請(qǐng)父母放心，我能行，請(qǐng)母校相信，我一定能夠創(chuàng)造輝煌
班級(jí)誓詞4: 希望是帆，理想是船，我們是水手。
我們信奉勇氣、智慧、思想、信念； 我們追求勤勞、勇敢、誠(chéng)實(shí)、善良； 我們最重要的事業(yè)是學(xué)習(xí)，我們最現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)是2009年的輝煌。
班級(jí)誓詞5： 我以青春的名義宣誓： 在這珍貴的一天里，我將這樣度過(guò)： 我要用響亮的聲音迎接朝陽(yáng)， 用積極的心態(tài)走進(jìn)課堂， 用勤快的雙手灑掃家園， 用甜美的微笑應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)， 動(dòng)起來(lái)，我們互助、迅速、漂亮， 說(shuō)起來(lái)，我們勇敢、標(biāo)準(zhǔn)、響亮， 思起來(lái)，我們周密、準(zhǔn)確、謹(jǐn)慎， 靜下來(lái)，我們嚴(yán)肅、刻苦、認(rèn)真。
我不負(fù)父母的期待， 不負(fù)恩師的厚望， 不負(fù)天賜的智慧， 不負(fù)青春的理想
不做怯懦的退縮
不做無(wú)益的彷徨
相信自我，挑戰(zhàn)自我，超越自我，爭(zhēng)創(chuàng)輝煌 班級(jí)誓詞6： 在這寶貴的一天里，我將這樣度過(guò)： 我要用最響亮的口號(hào)迎接朝陽(yáng)， 我要用最勤快的雙手灑掃家園， 我要用最積極的心態(tài)走進(jìn)課堂， 還要用最自信的微笑應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)， 動(dòng)起來(lái)，我們互助、堅(jiān)定、激情
說(shuō)起來(lái)，我們勇敢、標(biāo)準(zhǔn)、響亮
思起來(lái)，我們周密、準(zhǔn)確、細(xì)致
靜下來(lái)，我們嚴(yán)肅、刻苦、認(rèn)真
團(tuán)結(jié)協(xié)作，眾志成城；惜時(shí)如金，超越自我；揮灑汗水，收獲成功。
班級(jí)誓詞7： 班級(jí)誓詞 領(lǐng)誓人：請(qǐng)半舉右手，請(qǐng)我們此刻許下錚錚誓言
我要牢記父母勞碌的身影和期目光， 我要銘記我的追求和理想； 我拼我贏
我素我行
讓信念與行動(dòng)齊步， 讓快樂(lè)與成功共享； 實(shí)現(xiàn)人生自我， 創(chuàng)造生命輝煌
我要成功, 我會(huì)成功， 我能成功
吶喊一聲： X班必勝
班級(jí)誓詞8： 班級(jí)誓詞 我們，高三征程上的奮進(jìn)者，再這最后的30天內(nèi)，我決心：克服艱苦，排除萬(wàn)難。
狠抓落實(shí)，攻克知識(shí)堡壘。
面對(duì)考試，沉著冷靜；不驕不餒，吸取教訓(xùn)；面對(duì)作業(yè)，不叫苦累；認(rèn)真完成，吸收經(jīng)驗(yàn)；面對(duì)老師，大膽請(qǐng)教；面對(duì)同學(xué)，互相督促。
向著高考，我們奮斗。
戰(zhàn)術(shù)上重視它，戰(zhàn)略上藐視它。
以沉著的心態(tài)，堅(jiān)定的信念，迎接每一天的挑戰(zhàn)。
珍惜每一分每一秒，不留下一分的遺憾，不留下一生的悔恨。
用我們的心血和汗水，去綻放勝利的花朵。
用我們的決心與意志，去奏響成功的凱歌。
我們，為了自己的理想而拼搏，我們?yōu)榱烁改傅钠谕?；我們，不能有?fù)于老師的辛勤。
我們，不能有負(fù)于學(xué)校的囑托。
我們是高三（6）班的一分子，我們?yōu)榱喽湴?，我們要用自己的成?jī)來(lái)為六班寫下輝煌的一頁(yè)，我們要一起闖過(guò)高考的獨(dú)木橋。
老師們，爸爸媽媽，請(qǐng)相信我們。
我們會(huì)用最好的狀態(tài)，最好的答卷，向你們呈上一份謝禮
班級(jí)誓詞9： 人的一生，只有三天。
昨天已逝，明日待來(lái)。
把握今朝，只爭(zhēng)分秒。
面對(duì)困難，勇往直前。
自強(qiáng)不息，誓奪第一。
學(xué)會(huì)“三考”，擁有“三心”。
不曾付出，沒(méi)有回報(bào)。
回首青春，無(wú)怨無(wú)悔。
我堅(jiān)信：知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)改變?nèi)松?/p>
心有多大，舞臺(tái)就有多大
注： 三考（思考、會(huì)考、析考） 三心（恒心、耐心、細(xì)心）班級(jí)誓詞10：抬頭，挺胸，我自信; 流淚，流汗，我成功。
我們不是紈绔子弟，我們不是千金小姐，我們是有良知的人，不自卑，不自傲，決不放縱自己。
我們是有骨氣的人，別人能做到的，我們一定能做到，而且，能做得更好!我們用智慧和汗水，打造幸福的明天，我們用專注和發(fā)憤，殺入大學(xué)之門
班級(jí)誓詞11：在這人生轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵時(shí)刻，我們高一（ 1 ）班49名同學(xué)莊嚴(yán)宣誓：成長(zhǎng)于樂(lè)中這片熱土，聆聽恩師們的教誨，感受父母的恩情，心懷報(bào)效祖國(guó)之志，我們高一（ 1 ）班全體同學(xué)正以飽滿的熱情，百倍的信心，全力以赴的迎接每一次考驗(yàn)。
我們決心做到學(xué)習(xí)上“靜、專、思、主”，紀(jì)律上“嚴(yán)、細(xì)、明、實(shí)”，我們相信高一（ 1 ）班每一個(gè)學(xué)生都是樂(lè)中最好的學(xué)生。
我們的目標(biāo)：誓奪第一 我們的口號(hào)：身信為勇、身愛為榮、誓奪第一、我要成功
我們的誓言： 比學(xué)習(xí)——切問(wèn)近思 博學(xué)篤志 比紀(jì)律——以德為備 嚴(yán)于律己 比衛(wèi)生——窗明幾凈 一塵不染 比出操——整齊劃一 氣勢(shì)如虹 氣有浩然，學(xué)無(wú)止境，海到無(wú)邊天作岸 山登絕頂我為峰
我們要：把握現(xiàn)在，頑強(qiáng)拼搏，取鷹之志而凌云，奮發(fā)向上，用實(shí)力證明：“高一（1）班無(wú)與倫比”
我們是雄鷹，有展翅遼闊蒼穹的理想； 我們是駿馬，有馳騁萬(wàn)里草原的豪情； 我們是無(wú)與倫比的一班，有舍我其誰(shuí)、誓奪第一的雄心壯志
我們頑強(qiáng)拼搏，共同進(jìn)步，度過(guò)青春無(wú)悔的高中，實(shí)現(xiàn)人生美好的夢(mèng)想
班級(jí)誓詞12： 我是一個(gè)有良知的人，我將無(wú)愧于父母的養(yǎng)育之恩，和老師的良苦用心； 我是一個(gè)有骨氣的人，我不會(huì)甘于平庸，碌碌無(wú)為，我將通過(guò)百倍努力，改變?nèi)松瑒?chuàng)造輝煌； 我是一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人，我決不會(huì)言苦言累，頭懸梁，錐刺股，將是我學(xué)習(xí)上永遠(yuǎn)的榜樣； 我是一個(gè)惜時(shí)如金的人，我決不會(huì)浪費(fèi)分秒寶貴時(shí)間，三更燈火五更雞，將是我刻苦學(xué)習(xí)的寫照； 我是一個(gè)潛力無(wú)窮的人，我的潛力在于我始終不渝、堅(jiān)持不懈的努力； 是一個(gè)品格高尚的人，我不做損人不利己的事情，也不做損人利己的事情，我不僅擁有健康的體魄，而且擁有健康的心理。
父母過(guò)去的辛酸，我已無(wú)法改變；我要努力奮斗，孜孜不倦，讓父母體味未來(lái)的甘甜，讓微笑寫滿父母疲憊的臉龐，讓驕傲掛在老師欣慰的臉上，讓希望圍繞在我的身旁，讓未來(lái)因拼搏更加輝煌。
灑下汗水，定有豐碩成果，努力拼搏，定有金色收獲。
我自信、我自強(qiáng)、我成功，這就是我的莊嚴(yán)承諾
班級(jí)誓詞13： 這是一把火炬 是一把熊熊燃燒的火炬 是一把點(diǎn)燃希望的火炬 它擁有鋒利的光芒，無(wú)窮的熱量 它使我們熱血沸騰，充滿力量 它是我們的心臟 這是一把鑰匙 是一把通向智慧之門的鑰匙 是一個(gè)我們無(wú)比珍惜的寶物 它擁有超凡的神力，明確地方向 它讓我們努力追求，奮力拼搏 它使我們的燈塔 九班，我們的火炬 讓我們舉著它走向希望 即使再可怕的黑暗也將被它刺破 即使再堅(jiān)硬的冰層也將被它融化 九班，我們的鑰匙 讓我們緊緊握著它走向成功 即使再深的謎題也會(huì)被我們解開 即使再大的困難也會(huì)被我們克服 九班，我們棲息的殿堂 九班，我們飛翔的天堂 九班，我們智慧的搖籃 九班，我們溫暖的家園 班級(jí)誓詞14：我曾用智慧培育理想，我曾用汗水澆灌希望，我曾踏過(guò)書山坎坷，我曾度過(guò)血海茫茫，我沒(méi)有失敗的理由——我走過(guò)的每一步都是成功的保障，一百天之后，夢(mèng)想將在六月張開翅膀，一百天之后，奮斗將在六月收獲輝煌。
為了父母的期盼，為了恩師的厚望，一百天，我們堅(jiān)信：胸有凌云志，愛拼一定贏，中考逐鹿場(chǎng)，誰(shuí)可與爭(zhēng)鋒。
我們知道：“人外有人，天外有天。
” 我們知道：“不到長(zhǎng)城非好漢。
” 我們知道：“把握今天，就會(huì)有燦爛的明天。
” 我們知道：“要有收獲的明天，必須有播種的今天。
” 我們希望，貪玩的同學(xué)不再貪玩，懶散的同學(xué)不再懶散。
腳下的步伐從今天開始邁出，一點(diǎn)都不晚。
我們即使衣帶漸寬，斗志不減。
我們窮追不舍，奮蹄更揚(yáng)邊。
“路漫漫兮修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，人生的道路漫長(zhǎng)且遙遠(yuǎn)。
明年的中考，是我們?nèi)松募佑驼尽?/p>
教師集體推薦校長(zhǎng)怎么寫理由
假如生活欺騙了你（雙語(yǔ)）俄羅斯詩(shī)人普希金的詩(shī)歌《假如生活欺騙了你》，歌全文表述了一種積極樂(lè)觀而堅(jiān)強(qiáng)的人生態(tài)度。
俄羅斯詩(shī)人普希金的詩(shī)歌《假如生活欺騙了你》，歌全文表述了一種積極樂(lè)觀而堅(jiān)強(qiáng)的人生態(tài)度。
這首詩(shī)問(wèn)世后，因它的親切和藹，許多人把它記在自己的筆記本上，成為激勵(lì)自己前進(jìn)的座右銘。
If by Life You Were Deceived假如生活欺騙了你 ——Alexander PuskinIf by life you were deceived,Don't be dismal, don't be wild!In the day of grief, be mildMerry days will come, believe.假如生活欺騙了你不要悲傷，不要心急憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜相信吧 快樂(lè)的日子即將來(lái)臨Heart is living in tomorrow;Present is dejected here;In a moment, passes sorrow;That which passes will be dear.心兒永遠(yuǎn)向往著未來(lái)現(xiàn)在卻常是憂郁一切都是瞬息一切都將過(guò)去而那過(guò)去了的就會(huì)成為親切的回憶
小學(xué)校訓(xùn)大全
校訓(xùn) 求真校風(fēng) 新 實(shí) 活 教風(fēng) 團(tuán)結(jié) 奉獻(xiàn) 務(wù)實(shí) 創(chuàng)新風(fēng) 勤學(xué) 多思 活潑 健美辦學(xué)目標(biāo) 堅(jiān)持科研先創(chuàng)辦現(xiàn)代一流實(shí)驗(yàn)學(xué)校育人目標(biāo) 實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)未來(lái)世紀(jì)創(chuàng)造人才北小精神 崛起黨員口號(hào) 向我看，跟我干
我的崗位是模范。
教師隊(duì)伍四種精神 愛崗敬業(yè)的無(wú)私奉獻(xiàn)精神；團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體主義精神； 力爭(zhēng)一流的開拓創(chuàng)新精神； 求真務(wù)實(shí)的科學(xué)研究精神。
讀書時(shí)用功讀書，玩耍時(shí)放心玩耍，說(shuō)話得說(shuō)真話，做人得做真人團(tuán)結(jié)、勤奮、活潑、創(chuàng)新尙美 樂(lè)學(xué) 宏智 求新1、呼和浩特市八一小學(xué)：文明 勤奮 體健 向上2、中華基督教會(huì)基法小學(xué)-校訓(xùn)： 仁－－克己復(fù)禮為仁. 義－－宜也（擇善而固執(zhí)之）. 禮－－尊師重道、謙遜. 智－－好學(xué)近乎智. 信－－誠(chéng)信守諾. 望－－常存喜樂(lè)盼望. 愛－－愛神愛人.3、三育小學(xué)校訓(xùn)： 止 于 至 善.4、東城區(qū)燈市口小學(xué)：堂堂正正做人， 踏踏實(shí)實(shí)做事5、山后中心小學(xué)：文明求真，尚美進(jìn)取6、順德北滘鎮(zhèn)中心小學(xué)：腳踏實(shí)地做事 頂天立地做人7、 港大同學(xué)會(huì)小學(xué): 明德惟志、格物惟勤8、北京市通州區(qū)東方小學(xué)：文明、勤奮、博愛9、圣公會(huì)小學(xué)校訓(xùn)：非以設(shè)人，乃設(shè)于人10、協(xié)和小學(xué)校訓(xùn)：你們必曉得真理 11、陳瑞祺小學(xué)：秉承喇沙精神，以信德和熱誠(chéng)推行人文和基督教育，幫助學(xué)生發(fā)展?jié)撃?，成為全?12、森林小學(xué)：愛、尊重、誠(chéng)實(shí)與公義13、金山小學(xué)：懂外語(yǔ)、會(huì)電腦、能審美、練體魄14、北京21世紀(jì)實(shí)驗(yàn)學(xué)校：做豪邁的中國(guó)人15、承德市實(shí)驗(yàn)小學(xué)：校以育人為本，師以敬業(yè)為樂(lè)，生以成材為志16、北京光明小學(xué)：我能行17、無(wú)錫市蕩口中心小學(xué)：養(yǎng)正18、樂(lè)華天主教小學(xué): 博學(xué)弘德19、宜興市陶城實(shí)驗(yàn)小學(xué)校訓(xùn)：誠(chéng)信 博學(xué) 創(chuàng)新20、銅陵楊家山小學(xué)：日有長(zhǎng)進(jìn)21、山東省新泰市平陽(yáng)小學(xué)：讓每一個(gè)孩子幸福地成長(zhǎng)22、匯佳男子高中：做偉岸的中國(guó)男人
23、許家壩小學(xué)：重德、博識(shí)、開拓、健美24、泉州實(shí)驗(yàn)二小; 學(xué)做人，會(huì)求知，健身心25、頭灶鎮(zhèn)小學(xué)：頭小有我，我就是主人26、南京市北京東路小學(xué)：求真27、璧山實(shí)驗(yàn)小學(xué)：樂(lè)學(xué)、善教28、金華東苑小學(xué)：文明健康，創(chuàng)新進(jìn)取29、虎丘區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)：自強(qiáng)、博愛、求實(shí)、創(chuàng)新29、西關(guān)街小學(xué)：勤、嚴(yán)、誠(chéng)、健，面向未來(lái)30、邵武市昭陽(yáng)中心小學(xué)：講文明、守紀(jì)律、勤學(xué)習(xí)、求上進(jìn)31、無(wú)錫市廣勤路實(shí)驗(yàn)小學(xué)：健康32、杭州天地實(shí)驗(yàn)小學(xué)：會(huì)學(xué)、會(huì)玩、能說(shuō)、能干33、錫師附?。赫\(chéng)勇34、香島道官立小學(xué)：好學(xué)合群，立己達(dá)人35、上海市杭州路第一小學(xué)：毅實(shí)新36、成都市實(shí)驗(yàn)小學(xué)：一日不學(xué)，一日不教；. 一日不學(xué)，一日不樂(lè)；. 一日不學(xué)，一日不長(zhǎng)。
37、莆田市城廂區(qū)鳳凰逸夫小學(xué)：自主合作，求新38、北京第二實(shí)驗(yàn)小學(xué); 崇尚文明、追求健美39、漕河涇中心小學(xué)：；樂(lè)求真知，手習(xí)腦勤，心康體健，爭(zhēng)冠治生40、華天小學(xué)：尊己尊人，學(xué)問(wèn)思辨41、順河第二中心小學(xué)：向真、向善、向美，立身、立志、立業(yè)42、棗莊市青少年宮火炬藝術(shù)小學(xué)：求實(shí)、創(chuàng)新、勤學(xué)43、馮村中心小學(xué)：拼搏進(jìn)取爭(zhēng)一流，勤奮好學(xué)爭(zhēng)先進(jìn)44、大營(yíng)盤小學(xué)：快樂(lè)、希望45、普臺(tái)中小學(xué)：敬慈和真46、攀枝花市人民街小學(xué)：惜時(shí)47、慶元實(shí)驗(yàn)小學(xué)：全面發(fā)展，培養(yǎng)個(gè)性48、吉林市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)：做人，做中國(guó)人，做現(xiàn)代中國(guó)人49、廣東省湛江市第八小學(xué)：自覺守紀(jì)、勤奮學(xué)習(xí)，熱愛勞動(dòng)，鍛煉身體，愛我八小，為校爭(zhēng)光50、金山區(qū)錢圩小學(xué)：愛我錢小、建我錢小、校興我榮、校衰我辱51、西店鎮(zhèn)香巖小學(xué)：求實(shí)、奮進(jìn)52、常熟市實(shí)驗(yàn)小學(xué)：崇德尚文，厚積薄發(fā).53、東臺(tái)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)：敬 靜 凈 競(jìng)54、上海民辦遠(yuǎn)東學(xué)校：創(chuàng)見、創(chuàng)業(yè)、齊國(guó)、齊家55、湖南省第一師范學(xué)校:要做人民的先生，先做人民的學(xué)生56、風(fēng)華學(xué)園小學(xué)：培育健全的身心，令自己的才能開花57、貴陽(yáng)市毓秀路小學(xué)：爭(zhēng)當(dāng)毓秀之星，要做有用的人58、棗莊薛城實(shí)驗(yàn)小學(xué)：做現(xiàn)代中國(guó)人59、福岡市笹丘小學(xué)：善體人意、充滿自信、聰穎60、上饒市逸夫小學(xué)：知勤知勉、永期上進(jìn)61、教育路上的瓜洲小學(xué)：我們要有獅子般的體魄；我們要有農(nóng)工們的身手；我們要有革命家的精神；我們要有科學(xué)家的頭腦；我們要有藝術(shù)家的情感；我們要有哲學(xué)家的思想。
62、北京市昌平區(qū)小湯山中心后牛坊小學(xué)：志當(dāng)存高遠(yuǎn)，從小學(xué)做人63、日本小學(xué)的校訓(xùn)通常就一句話，“把一件事情堅(jiān)持到底”、64、日本小學(xué)的校訓(xùn)：不給別人添麻煩65、四川瀘州梓桐路：靈性在這里創(chuàng)造，人格在這里升華66、四川瀘州梓桐路：與理想同行 67、廈門第一小學(xué)：愛生學(xué)好，尊師教好68、濟(jì)南市大明湖路小學(xué)：博學(xué)而篤志69、棗莊市薛城雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)小學(xué)：走雙語(yǔ)路，做現(xiàn)代人70、春蕾小學(xué)：自強(qiáng)自立，勤奮上進(jìn)71、魯迅小學(xué)：勤學(xué)勤思勤勞勤儉72、汕頭市外馬路第三小學(xué)：尊重真誠(chéng)相處，快樂(lè)扎實(shí)求學(xué)，創(chuàng)新積極從教73、泉州市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)：學(xué)做人，會(huì)求知，健身心，育特長(zhǎng)74、廣東金山小學(xué)校訓(xùn)：求實(shí)、求善、求真、求美75、四川都江堰蒲陽(yáng)中心小學(xué)校訓(xùn): 讓我們的孩子知道什么是幸福,并懂得如何追求幸福。
西安前衛(wèi)路小學(xué)怎么樣
前衛(wèi)路小學(xué)簡(jiǎn)介 -------------------------------------------------------------------------------- 作者（來(lái)源）：前衛(wèi)路小學(xué) 發(fā)布時(shí)間：2006-07-03 在歷史悠久的西安古城墻西北角，坐落著一片別致新穎的樓群，樓群中有一塊不大的郁郁蔥蔥的綠地，它像是由呼倫貝爾草原移來(lái)的一片天然牧場(chǎng)，散發(fā)著春的希望、花的芳香。
走進(jìn)小巧精致的校園，撲面而來(lái)的是一股清新、溫暖的味道，這是屬于前衛(wèi)路小學(xué)的特殊氣息，讓人如沐春風(fēng)。
前衛(wèi)路小學(xué)是蓮湖區(qū)小學(xué)中歷史悠久的學(xué)校之一。
這所學(xué)校從1932年建立，已走過(guò)了73年的風(fēng)雨歷程，學(xué)校歷任校長(zhǎng)始終以一種永績(jī)經(jīng)營(yíng)的態(tài)度、為教育獻(xiàn)身的堅(jiān)定信念在辦學(xué)。
現(xiàn)任校長(zhǎng)史惠說(shuō)，能在前衛(wèi)路小學(xué)這所有70多年悠久歷史的學(xué)校任職，是我的榮幸，然而自己感到更多的是一份責(zé)任。
把前衛(wèi)路小學(xué)辦成一所“品牌”名校是組織的重托，也是廣大師生給予我的的信任。
創(chuàng)設(shè)優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境 史惠校長(zhǎng)認(rèn)為，在多元的價(jià)值社會(huì)中，老學(xué)校能否凸現(xiàn)自身優(yōu)勢(shì)，跟上時(shí)代步伐，適應(yīng)新時(shí)期社會(huì)對(duì)人才的要求，符合人民群眾對(duì)教育資源的的需要，是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。
學(xué)校必須順應(yīng)形勢(shì)，牢牢把握時(shí)代脈搏，努力建造以孩子為主體的學(xué)習(xí)環(huán)境。
因此學(xué)校借蓮湖區(qū)政府對(duì)中小學(xué)危平房改造的政策優(yōu)勢(shì)，在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和支持下，招商引資280多萬(wàn)元完成了對(duì)學(xué)校面貌的徹底改造，現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備、教室的空調(diào)等設(shè)施也都基本配給到位、部室建設(shè)初顯規(guī)模。
為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。
目前學(xué)校舊貌換新顏，有許多老校友以及離退休的老教師看到學(xué)校發(fā)生天翻地覆的變化都感慨萬(wàn)千，并且同時(shí)對(duì)學(xué)校未來(lái)的發(fā)展給予了厚望。
史惠校長(zhǎng)帶領(lǐng)學(xué)校一班人始終遵循以教科研為先導(dǎo)，德育為重點(diǎn)，教學(xué)為中心，雙語(yǔ)教學(xué)為載體，確立“創(chuàng)特色、有品味，創(chuàng)品牌、高層次”的辦學(xué)思想，以“跨越發(fā)展，爭(zhēng)創(chuàng)一流，能爭(zhēng)第一爭(zhēng)第一，不能爭(zhēng)第一創(chuàng)惟一”為努力方向，不懈努力，開拓進(jìn)取，在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，辦出質(zhì)量、辦出特色，打造前衛(wèi)“品牌”。
近年來(lái)，學(xué)校特別重視特色辦學(xué)，雙語(yǔ)教學(xué)和信息技術(shù)在各科教學(xué)中整合運(yùn)用已成為學(xué)校騰飛的雙翼。
學(xué)校是陜西省法制教育示范學(xué)校、西安市首批德育實(shí)驗(yàn)學(xué)校，連續(xù)八年獲蓮湖區(qū)教育系統(tǒng)綜合量化考核一等獎(jiǎng)、市德育先進(jìn)集體、連續(xù)三年西安市體育“達(dá)標(biāo)”先進(jìn)單位、市優(yōu)秀足球訓(xùn)練點(diǎn)、教育督導(dǎo)評(píng)估優(yōu)秀獎(jiǎng)、區(qū)素質(zhì)教育展示一等獎(jiǎng)、“小學(xué)生勞技比賽一等獎(jiǎng)”、中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)“體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”、“青年教師賽教優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”、“少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)檢閱二等獎(jiǎng)”、蓮湖區(qū)“青年文明號(hào)”等等榮譽(yù)。
教師個(gè)個(gè)教學(xué)有特點(diǎn)，學(xué)生人人有特長(zhǎng)，幾年來(lái)有學(xué)生參加各項(xiàng)特長(zhǎng)獲獎(jiǎng)人數(shù)達(dá)到268人次，邊率同學(xué)的“少年樂(lè)坊”器樂(lè)表演紅了半個(gè)中國(guó)，教師在各項(xiàng)論文評(píng)比和賽教中也是捷報(bào)頻傳。
贏得了較好的社會(huì)聲譽(yù)，學(xué)生人數(shù)不斷增加。
打造優(yōu)秀的教師隊(duì)伍 70多年來(lái)，從這里走出一代又一代學(xué)子，他們?yōu)樯鐣?huì)進(jìn)步、民族復(fù)興貢獻(xiàn)著智慧和力量。
優(yōu)異的教學(xué)成績(jī)離不開具有奉獻(xiàn)精神，樂(lè)學(xué)善教的教師隊(duì)伍，融入教師之中你就會(huì)感受到他們積極向上的生活態(tài)度、教學(xué)研究的濃厚風(fēng)氣、相互協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神。
前衛(wèi)路小學(xué)的教師以“校榮我榮，校興我興”為座右銘，大家為辦好自己的學(xué)校，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值而辛勤耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)。
老師們的工作作風(fēng)贏得了社會(huì)上的廣泛贊譽(yù)，家長(zhǎng)們說(shuō)：“把孩子交給學(xué)校我們一百個(gè)放心，因?yàn)槲覀兛粗械木褪抢蠋煹倪@種認(rèn)真勁。
”學(xué)校目前擁有市、區(qū)兩級(jí)骨干教師多人，占全校教職工總數(shù)的一半以上。
全校教師大專以上學(xué)歷100％，本科學(xué)歷率占全校的30％，師資隊(duì)伍的較高學(xué)歷在全區(qū)名列前茅。
近年來(lái)，學(xué)校狠抓教育教學(xué)質(zhì)量，全方位的提高教師的自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
為進(jìn)一步搞好雙語(yǔ)教學(xué)工作，學(xué)校常年選邀了外籍志愿者教師加盟，大大的提高了師生的外語(yǔ)會(huì)話水平。
學(xué)校計(jì)劃近年內(nèi)在全校各科教學(xué)中逐步實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)雙語(yǔ)教學(xué)。
謀劃和諧發(fā)展的前景 21世紀(jì)變革的浪潮波濤洶涌，前衛(wèi)路小學(xué)這所古老的學(xué)校面對(duì)挑戰(zhàn)和機(jī)遇并存的形勢(shì)，彰顯出與時(shí)俱進(jìn)的精神風(fēng)貌，煥發(fā)著激情與活力，面對(duì)時(shí)代所賦予的使命，領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)為學(xué)校重要的是把孩子教好，質(zhì)量是學(xué)校的生命，學(xué)校的一切工作都是圍繞育人這一中心主題。
全體行政人員確立服務(wù)育人意識(shí)，開拓思路，做好教學(xué)思想的宣傳隊(duì)；創(chuàng)造良好的教學(xué)條件，做好教學(xué)工作的后勤隊(duì)，嚴(yán)格教學(xué)監(jiān)督檢查，做好教學(xué)工作的質(zhì)檢隊(duì)；以身作則，做好教師們的“模特隊(duì)”。
老師與行政緊密配合，相得益彰，校園氣氛融洽。
行政用心、教師盡心、學(xué)生開心、家長(zhǎng)放心的和諧發(fā)展態(tài)勢(shì)在前衛(wèi)路小學(xué)得到充分的展現(xiàn)。
也為學(xué)校今后的長(zhǎng)足發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。
史惠校長(zhǎng)以工作熱情飽滿，作風(fēng)務(wù)實(shí)干練、能力突出、方法靈活、待人誠(chéng)懇守信而受到師生的贊揚(yáng)。
史校長(zhǎng)表示她將帶領(lǐng)全體師生努力奮進(jìn)再創(chuàng)佳績(jī)，營(yíng)造出一個(gè)師生之間融洽和諧，教師之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，上下之間關(guān)愛支持的良好局面。
把學(xué)生培養(yǎng)成成績(jī)優(yōu)異、素質(zhì)全面、適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的一代新人，真正使學(xué)校成為“學(xué)生學(xué)習(xí)做人的場(chǎng)所、培養(yǎng)孩子們自信心的驛站、學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的殿堂、盡情嬉笑玩耍的樂(lè)園”。
把前衛(wèi)路小學(xué)建成一所實(shí)至名歸的“品牌”學(xué)校。
前衛(wèi)路小學(xué)地址：西安市蓮湖區(qū)藥王洞218號(hào) 電話：029-87312748 這是官方報(bào)道，在網(wǎng)上可以搜到。
不管學(xué)校的水平如何，升重點(diǎn)的比率有多大，你要是不努力，你也不是升學(xué)率里的，關(guān)鍵是靠自己努力，大山里走出的孩子照樣上大學(xué)。
環(huán)境是次要因素，關(guān)鍵是自己的把握
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