求一篇我最喜歡的座右銘 演講稿
人都有喜歡的名言，人人用自己喜歡的作為你自己的座右銘，人人都會用自己喜歡的名言鼓勵自己、教育自己。
我也有自己喜歡的名言，這句名言是：知之為知之，不知為不知，是知也。
這句名言出自我國春秋時(shí)期大教育家、思想家孔子的口中。
這句名言的意思是：知道就是知道，不知道就是不知道，這才是真正的明白。
這句名言常常在我的耳邊響起，記得有一次，數(shù)學(xué)老師在上課的時(shí)候講一道思考題，因?yàn)檫@道題比較復(fù)雜，而且有些步驟又比較難懂，所以老師講了兩遍，講完以后老師問我們懂了沒有，有很多同學(xué)都點(diǎn)頭試意，表示明白。
可我還是有幾步不明白，可我看見那么多的同學(xué)都懂，便想混弄過去。
當(dāng) 時(shí)我忽然想起：知之為知之，不知為不知，是知也。
于是又問了老師，老師又認(rèn)認(rèn)真真得給我講了一遍，這下我弄明了這道題的全過程。
老師看到我高興的表情，笑了笑。
一段時(shí)間過去了，這個單元學(xué)完了 ，也該測試一下這個單元學(xué)的怎么了
就在這個單元測試的試卷里那道思考題出現(xiàn)了，我毫不猶豫的把那答案寫了出來。
很快試卷發(fā)下來了，我考了一個優(yōu)異的成績。
我得好好謝謝這句名言，是它讓我考了這樣好的一個成績。
從這件事以后我更喜歡這句名言了，它常常教育著我、鼓勵著我前進(jìn)、前進(jìn)、再前進(jìn)；它天天伴隨著我成長、成長、再成長；它一直在我的前、后、左、右出現(xiàn)。
我喜歡：知之為知之，不知為不知，是知也。
我最喜歡的一句名言 作文 600字
我最喜歡的一句名言作文600字人人都有一句名言作為自己的座右銘，時(shí)時(shí)刻刻的激勵自我。
有的同學(xué)喜歡：“世上無難事，只怕有心人。
”有的同學(xué)喜歡：“失敗乃是成功之母。
”而我最喜歡的是：“明日復(fù)明日，明日何其多。
我生待明日，萬事成蹉跎。
” 這句話是文嘉說的。
許多同學(xué)今天的事，就想留著明天做。
轉(zhuǎn)眼間，“明天”就成了今天，他們又想著明天做。
結(jié)果不知多少個“明天”過去了，事情積成了一大堆，最后只好拼命趕做。
居里夫人為了不使來訪者拖延拜訪的時(shí)間，會客室里從來不放座椅。
愛迪生常對助手說：“人生太短暫了，要多想辦法，用極少的時(shí)間辦更多的事情。
” 這句名言也幫助我過了一個又一個難關(guān)，其中那次暑假的事令我至今記憶猶新。
記得那年暑假，我報(bào)名了劍橋英語的考級。
考級分為口語、聽力、讀寫三項(xiàng)，所以要背許多的考題資料以及英語單詞、句子。
報(bào)名后，離考級還有20天。
天，我一早就被媽媽叫醒去背單詞。
我躲在被窩里嘟起嘴，說道：“反正還有十九天嘛
那么多天肯定背得完，今天歇一天，明天再背。
”媽媽生氣了，指了指我貼在房間墻上的座右銘問道：“你這句名言貼在墻上是為了裝飾嗎
”我猛然一驚，“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。
”是啊，我今天不背，明天不是得背更多嗎
我趕緊從床上爬起，拿起英語書搖頭晃腦地背了起來。
到了考級的那一天，考的所有題型我都會，于是我不費(fèi)吹灰之力就將考級證書拿到手了
我最喜歡的一句名言作文兩百字
——謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后歲月如縷，抽絲而過。
一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)11歲了，現(xiàn)在正上小學(xué)五年級，馬上就要上六年級了。
我現(xiàn)在積累的好詞佳句、名人名言也不算少了。
可是，許多名人名言我已經(jīng)不記得了，但有一句卻經(jīng)常在我的腦海里出沒，它就是“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。
事情是這樣的。
一次考試，試前，爸爸叫我好好復(fù)習(xí)，還拿了幾道題給我做，我說：“明天考試我一定會得滿分的。
”我就這樣把大話說出了口，卻沒有想怎么收場。
我看那幾道題很簡單，于是，看著答案照貓畫葫蘆給寫了上去。
第二天考試，竟然出現(xiàn)了爸爸給我的那幾道難題的類型題，我不禁暗喜，可是，看了才知道，許多已知條件和末知條件混在一起，把我弄得不知從哪里入手，腦子里一片空白。
出了考場，爸爸那滿懷希望的眼神浮現(xiàn)在我眼前，想起了自己的大話，情不自禁地眼睛濕潤了。
此時(shí)我后悔莫及，便想起了謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后這句名言。
從此以后，我常常把這句名言當(dāng)作鞭策自己前進(jìn)的動力，我們一定要謙虛，千萬不能驕傲，只有這樣才能在家里做個好孩子在學(xué)校里做個好學(xué)生，這樣才會有人喜歡你。
所以，現(xiàn)在我只要想起這件事，就會記起謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后這句名言。
同學(xué)們，聽了我的講解，你們也一定有自己喜歡的名人名言吧
作文:我最喜歡的一句名言.要求:要一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰這句,這句名言起了什么作用,通過一兩件
古下許多發(fā)人深省的名如有“一寸觀陰一寸金，寸金難買寸觀陰“世上無難只怕有心人”，“有志者事竟成”，“功夫不負(fù)有心人”……然而，我最喜歡的一句話是——“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，這句名言讓我受益無窮。
記得我讀三年級的時(shí)候，寫了一篇作文，題目《我想要的一件東西》，寫完后交給老師批改。
老師高興地對我說：“你的這篇作文寫的還不錯
有進(jìn)步，以后要繼續(xù)努力
”還把我寫的作文粘貼在墻上，老師再三叮囑我，“得了好成績不要驕傲自滿，要保留著一份謙虛的心態(tài)” 。
然而，我對這句話卻沒有真正的理解。
我把這件事告訴了媽媽，媽媽表揚(yáng)了我，并跟我講“要虛心，不要驕傲”。
我心理美滋滋的，把媽媽剛才的話當(dāng)作耳邊風(fēng)。
于是驕傲起來，心想：作文這“家伙”其實(shí)也沒什么怕，一下子就可以應(yīng)付了。
從此，我的心被驕傲充溢著，書也不愛讀了，上課也不專心聽講了，字也不好好地寫了…… 在一次作文課上，老師讓我們寫了一篇作文。
我心想：“我第一次的那篇作文寫得那么好，這次算得了什么”，于是漫不經(jīng)心地寫了一篇作文交上去。
結(jié)果，我被老師叫到辦公室，老師嚴(yán)肅地對我說：“你看看你自己寫的作文
我都看不懂，你看得懂自己寫的作文嗎
說給我聽聽。
”我低下頭，看了看自己寫的作文，我傻了眼，心想：這是我自己寫的作文嗎
沒想到連你自己也看不懂……老師又說：“你的這篇作文真是糟糕透了，中心思想不明確；錯別字連篇；語句不通順，哎……你呀，我表揚(yáng)了你，就這樣驕傲自滿。
希望你努力學(xué)習(xí)，提高寫做能力，現(xiàn)在老師贈不一句名言——‘虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后’……” 回家后，我把老師贈我的名言寫在硬紙板上，放在我的書桌前，作為鞭策我的座右銘。
從此，我每天認(rèn)真地聽課，閱讀各類讀物，好好地練字。
“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，這回家后，我把老師贈我的名言寫在硬紙板上，放在我的書桌前，作為鞭策我的座右銘。
從此，我每天認(rèn)真地聽課，閱讀各類讀物，好好地練字。
“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，這句格言成為我的座右銘，將永遠(yuǎn)鞭策著我。
