小說《被愛情遺忘的角落》簡(jiǎn)介
管已經(jīng)跨入了二十世紀(jì)七十年代的最后一年，在天堂公社的青年們心目中，愛情，還是個(gè)陌生的、神秘的、羞于出口的字眼。
所以，在公社禮堂召開的“反對(duì)買賣婚姻”大會(huì)上，當(dāng)報(bào)告人——新來的團(tuán)委書記大聲地說出了這個(gè)名詞的時(shí)候，聽眾都不約而同地一楞。
接著，小伙子子調(diào)皮地相互擠擠眼，“呵呵呵”放聲大笑起來；姑娘們則急忙垂下頭，緋紅了臉，吃吃地笑著，并偷偷地交換個(gè)羞澀的眼光。
只有墻角邊靠窗坐著的長(zhǎng)得很秀氣的姑娘——天堂大隊(duì)九小隊(duì)團(tuán)小組長(zhǎng)沈荒妹，沒有笑。
她面色蒼白，一雙憂郁的大眼睛迷惘 地凝望著窗外。
好象什么也沒聽見，一切都與她無關(guān)。
但突然間，她的睫毛抖動(dòng)起來，竭力擺脫那顆沾濕了它的晶瑩的東西。
——“愛情”這個(gè)她所不理解的詞兒，此刻是如此強(qiáng)烈地激動(dòng)著她十九歲的少女的心。
她感到羞辱，感到哀傷，還感到一種難言的惶恐。
她想起了她的姐姐，那使她永遠(yuǎn)怨恨而又永遠(yuǎn)懷念的姐姐存妮。
唉
如果生活里沒有小豹子，沒有發(fā)生那一件事，一切該多么好
姐姐一定會(huì)并排坐在她的身旁，毫無顧忌地男孩子般地大笑。
散會(huì)后，會(huì)用粗壯的臂膀摟著她，一塊兒到供銷店挑上兩支橘紅色的花線，回家繡枕頭…… 在五個(gè)姐妹中，存妮是最幸運(yùn)的。
她趕在一九五五年家鄉(xiāng)的豐收之后來到世上。
滿月那天，家里不費(fèi)力地辦了一桌酒。
年輕的父親沈山旺抱起小花被裹著的寶貝，興奮地說： “……我把菱花送到接生站，抽空到信用社去存上了錢，再回來時(shí)，毛娃兒就落地了
頭生這么快，這么順當(dāng)，誰也想不到哩
有人說起名叫個(gè)順妮吧，我想，我們這樣的窮莊稼漢，開天辟地頭一遭兒進(jìn)銀行存錢
這時(shí)候生下了她，該叫她存妮。
等她長(zhǎng)大了，日子不定有多好呢
” 他發(fā)自內(nèi)心的快樂，感染了每一個(gè)前來賀喜的人。
當(dāng)時(shí)，他是“靠山莊合作社”的副社長(zhǎng)，樂觀、能干，渾身都是天不怕地不怕的勇氣和力量。
山坡上那一片經(jīng)他嫁接的山梨，第一次結(jié)果就是個(gè)豐收。
小麥和玉米除去公糧還自給有余。
二十幾戶人家的小村，人人都同他一樣快樂，同他一樣充滿信心地憧憬著美好的未來。
等到五年以后，荒妹出世時(shí)，景況就大不相同了。
“靠山莊合作社”已改成天堂公社天堂大隊(duì)九小隊(duì)。
“天堂”這個(gè)好聽的名字，是縣委書記親自起的。
取意于“共產(chǎn)主義是天堂，人民公社是橋梁”。
當(dāng)時(shí)，包括隊(duì)長(zhǎng)沈山旺在內(nèi)的所有社員，都深信進(jìn)“天堂”不過咫尺之遙，只須毫不痛惜地把集體的山梨樹，連同每家房前屋后的白果、板栗統(tǒng)統(tǒng)鋸倒，連夜送到公社興辦的煉鋼廠。
仿佛一旦那奇妙的、呼呼叫著的土爐子里噴出了燦爛的鋼花，那么，他們就輕松地步過“橋梁”，進(jìn)入共產(chǎn)主義了。
但結(jié)果卻是那堆使幾萬擔(dān)樹木成為灰燼的鐵疙瘩，除了牢牢地占住農(nóng)田之外，沒有任何效用。
而小麥、玉米又由于干旱，連種子也沒有收回；鋸倒梨樹栽下的山芋，長(zhǎng)得同存妮的手指頭差不多粗細(xì)。
菱花懷著快生的孩子從外地討飯回來，沈山旺已經(jīng)因“攻擊大辦鋼鐵”被撤了職。
他望著呱呱墜地的孱弱的第二個(gè)女兒，浮腫的臉上露出了苦笑：“唉，誰叫她趕上這荒年呢
真是個(gè)荒妹子呵
……” 也許是得力于懷胎和哺乳時(shí)的營(yíng)養(yǎng)吧，存妮終于潑潑辣辣地長(zhǎng)大了。
真是吃樹葉也長(zhǎng)肉，喝涼水也長(zhǎng)勁。
十六歲的生日還沒過，她已經(jīng)發(fā)育成個(gè)健壯、豐滿的大姑娘了。
一條桑木扁擔(dān)，代替了又一連生下三個(gè)妹妹的多病的媽媽，幫助父親挑起了家庭的重?fù)?dān)。
一年一度最苦的活——給國(guó)營(yíng)林場(chǎng)挑松毛下山，她的工分在婦女中數(shù)第三。
每天天不亮下地，頂著星星回來，吞下一缽子山芋或者玉米糊，頭一挨枕邊就睡著了。
盡管年下分紅時(shí)，家里的超支數(shù)字總是有增無減，連一分錢的現(xiàn)款也拿不到手，但她總是樂呵呵地不知道什么叫愁。
高興起來，還摟著荒妹，用豐滿的胸脯緊貼著妹妹纖弱的身子，輕輕地哼一曲媽媽年輕時(shí)代唱的山歌。
聽時(shí)光飛舞讀后感
聽時(shí)光飛舞讀書筆記【篇一：額爾古納河右岸讀書筆記】讀書筆記——額爾古納河右岸作者介紹：遲子建女，中國(guó)作家協(xié)會(huì)第六屆全委會(huì)委員，黑龍江省作家協(xié)會(huì)主席，一級(jí)作家。
主要作品有：長(zhǎng)篇小說《樹下》《晨鐘響徹黃昏》《偽滿洲國(guó)》《越過云層的晴朗》；小說集《北極村童話》《白雪的墓園》《向著白夜旅行》《逝川》《白銀那》《朋友們來看雪吧》《清水洗塵》《霧月牛欄》《當(dāng)代作家選集叢書-遲子建卷》《踏著月光的行板》，以及散文隨筆集《傷懷之美》《聽時(shí)光飛舞》《我的世界下雪了》《遲子建隨筆自選集》等。
出版有《遲子建文集》四卷和《遲子建作品精華》三卷。
曾三次獲得魯迅文學(xué)獎(jiǎng)、澳大利亞“懸念句子文學(xué)獎(jiǎng)”等多種文學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)。
作品有英、法、日、意大利等文字在海外出版。
2008年本書與《秦腔》《暗算》《湖光山色》同獲獲第七屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)。
內(nèi)容簡(jiǎn)介：《額爾古納河右岸》是遲子建的一部長(zhǎng)篇小說。
故事描寫的是我國(guó)東北少數(shù)民族鄂溫克人的生存現(xiàn)狀和百年滄桑：在中俄邊界的額爾古納河右岸，居住著一支數(shù)百年前自貝加爾湖畔遷徙而至，與馴鹿相依為命的鄂溫克人。
他們追逐馴鹿喜歡的食物而搬遷、游獵，在享受大自然恩賜的同時(shí)也備嘗艱辛，人口式微。
除了嚴(yán)寒、猛獸、瘟疫的侵害，這個(gè)民族也經(jīng)歷了日寇的鐵蹄和“5【篇三：讀書筆記摘抄】
直到愛情不再年輕 讀后感
目送 讀后感 第一次讀龍應(yīng)臺(tái)的書。
她是我讀過的第2個(gè)臺(tái)灣女作家，第一個(gè)是三毛。
喜歡這本書的封面設(shè)計(jì)，富有層次感的綠色。
剛開始讀，覺得字里行間有安妮寶貝的影子。
因?yàn)榭吹搅恕叭碎g靜好”這樣的字眼。
而且龍應(yīng)臺(tái)也會(huì)那樣斷句，是不是巧合啊
不知道這種風(fēng)格的鼻祖是誰呢。
然后就是她和她母親的眼睛很像。
封底寫的“《目送》的七十三篇散文，寫父親的逝、母親的老、兒子的離、朋友的牽掛、兄弟的攜手同行，寫失敗和脆弱、失落和放手‘寫纏綿不舍和絕然的虛無。
她寫盡了幽微，如燭光冷照山壁。
” 每篇散文幾乎都有景物描寫。
卑微的生命在她的筆下也值得回味。
時(shí)空的交替，光與影的變換，像放電影一般。
讀著讀著，濕了眼眶。
她寫父子母女之間的緣分，一次一次地目送。
我想起了朱自清的《背影》。
書中有很多老年人的照片。
我們真的很少去關(guān)注老年人的生活。
書中寫到她父親的同學(xué)王勃，年輕時(shí)是個(gè)才子，暮年卻遭受兒子的毒打，說話含糊不清。
每個(gè)人注定老去，落木蕭蕭，誰又料到幾十年之后會(huì)發(fā)生什么呢
我很喜歡那句“螢火蟲在夜里發(fā)光從來不是為了保持光”。
《喜羊羊與灰太郎》里，放到夜晚的森林時(shí)，會(huì)出現(xiàn)這種小動(dòng)物，它并沒有被畫者遺忘。
也許，你以為，愛情占據(jù)了你大部分生命，而那不愛你的被愛者眼里，這份愛微乎其微。
那也要發(fā)光，不是嗎
書中所講的金門、老撾，掩埋著地雷的土地。
在戰(zhàn)爭(zhēng)后，仍有無辜的人因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)而傷殘，甚至死亡。
作者對(duì)政客、領(lǐng)袖講的，都是淺顯的道理。
人民的幸福，是不用時(shí)時(shí)恐懼。
我們不要戰(zhàn)爭(zhēng)，我們要孩子們歡快的嬉戲，老人們閑適的哼著小曲。
聽一個(gè)臺(tái)灣人講，他的護(hù)照上寫的是“中華民國(guó)”。
偶爾見到一封來自臺(tái)灣的信，郵票上印的是“中華民國(guó)”。
這種差別是看臺(tái)灣偶像劇所不知道的，也是追捧各路臺(tái)灣明星所不了解的。
大陸和臺(tái)灣的差別有多大呢
這本書在臺(tái)灣發(fā)行的話，一定是繁體字吧。
為什么她的父親在朗讀《陳情表》《出師表》，唱《四郎探母》的時(shí)候淚如泉涌。
人們對(duì)故土的深情經(jīng)過顛沛流離之后才更刻骨銘心吧。
我們還不懂。
在飛往大陸的飛機(jī)上，那個(gè)以為飛機(jī)已經(jīng)著陸提前站起來的老人，有誰能懂呢
愛情 讀后感 最近讀了別人一篇《愛情》時(shí)不禁自己也在附合一下：在讀初中的時(shí)候政治老師這樣的說過：當(dāng)一方非?？释硪环匠蔀樽约旱慕K生伴侶時(shí)，這就叫愛情。
而相方因?yàn)檫@樣渴望而結(jié)合在一起時(shí)這叫婚姻。
古代多少文人墨客為愛情留下了不少讓人無法忘懷的句子：有讓人感到希望的：愿有情人終成眷屬
有讓人期待的：兩情若是久長(zhǎng)時(shí)又祈在朝朝摹摹
有讓人心里充滿騷癢的：苗條淑女，君子好求，求之不得，輾轉(zhuǎn)反側(cè)
有讓人刻骨銘心的：?jiǎn)柺篱g情為何物
直教人生死相許
愛是何等的偉大
朋友，請(qǐng)問你是哪種愛情呢
多少帝王為了所愛退讓江山
多少帝王為博紅一笑而置一切不顧
后來有了風(fēng)火戲諸候。
多少帝王為博紅顏歡心而身敗名裂
后來有了西施滅齊國(guó)。
愛的力量是何等的震撼
你愛過嗎?當(dāng)愛神悄悄射中你的心,就請(qǐng)熱烈地愛一次,拋棄一切顧慮,好好地愛一次,也許你會(huì)受傷,也許你會(huì)沉迷,也許你無法自拔,但愛了、痛了、哭了、笑了......經(jīng)歷過你將沒有遺憾,你的人生會(huì)因此而完整! 在現(xiàn)實(shí)生活中，往往會(huì)遇到你所愛的人和愛你的人，你愛的人天天跟你抓迷蕆，而愛你的人天天跟你糾纏。
偏偏你愛的人不愛你，愛你的人你不愛。
這時(shí)你困惑了嗎
聽聽一個(gè)二十歲的小女孩怎么說：如果你愛一個(gè)人,那就大聲對(duì)他（她）說“我愛你”吧，不屑于說愛的人，不配得到愛，吝嗇于表達(dá)愛的人，也不會(huì)得到更多、更好的愛，勇敢地產(chǎn)出你的愛，你的生活會(huì)由平淡變得精彩，唯一是不能說出的愛，也請(qǐng)你在夜深人靜時(shí)心底深處、在無人的山谷，對(duì)著夜空，對(duì)著高山大聲的喊出“我--愛--你”
愛是廣博的
不管對(duì)方愛不愛你，只要你想通了：你付出了，你的身心會(huì)無比的舒暢。
我為什么愛他
因?yàn)槲蚁胨蔀槲疑磉叺娜?，甚至于親人
天天看著他笑我就開懷，只要看到他不開心就會(huì)不知所惜。
你想知道你愛他嗎
看看小女孩怎么說： 當(dāng)你發(fā)現(xiàn)，你為了一個(gè)人可以去做你不愿意做的任何事情，毫無疑問，你愛上了他（她），正如一杯加了鹽的咖啡，不好喝，但回憶會(huì)讓你幸福一生。
真正的愛是要為對(duì)方付出的，當(dāng)他不能和你在一起了，或許不是不愛你，是你愛的方式不對(duì)
換個(gè)方式愛對(duì)方：看到他快樂幸福時(shí)，不要去打猶他。
想念時(shí)問候一下：嘿
你還好嗎
當(dāng)對(duì)方回頭一笑時(shí)：你好啊，我很好
這樣不比把對(duì)方緊緊勒死在自己的手中不更加釋懷
最后小女孩如此的勸大家：有些人今生有緣遇上，卻無法相伴一輩子，那是一種痛，你可以精心的寫下心情的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，或者精心寫下一份情書，將它擱置于某一個(gè)角落，歲月逝去，當(dāng)你偶爾翻開那有些泛黃的情書，你會(huì)看到那熾熱的愛情和一生的承諾
時(shí)間是可以沖淡一切的，但是無法磨滅歲月留下的腳印
隨著歲月的變遷，直到有一天老到走不動(dòng)的時(shí)候?qū)χ约旱睦习榉_那有些泛黃的情書。
“怎么我沒有印象收過
”“這么多年了，你肯定不記得了
”“我記得一句：我----愛-----你
”老頭子親了老婆子一下，用他斗動(dòng)的手摸了一下老伴猶如干涸的乳房“你怎么不臉啊
嘿嘿
”老婆子依偎老頭子的懷里皺紋滿面地露出了缺希的門牙地笑道，“當(dāng)是我要是要面啊”。
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這是成熟的愛。
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愛是幽幽的花香，只有懂愛的人才能聞到它，愛如細(xì)細(xì)的流水，只有懂愛的人才能裝滿它。
愛是手中的細(xì)沙，只有懂愛的人才能握住它。
小女孩，祝愿你能真真切切地愛一回，因?yàn)樗鼘?shí)在太-------美!有情人的相遇就是如此
作文寫得既啰嗦文采又不好，用歇后語來形容他
我告訴你如何擬題吧
作文擬題揭秘 “題好一半文。
” 擬定一個(gè)新穎別致的好題目，不僅能給文章增色，而且，更能吸引閱卷老師的目光，令他們產(chǎn)生耳目一新的感覺，留下良好的第一印象，從而對(duì)文章的得分起著重要的作用。
漂亮的題目基本要求有三點(diǎn)：新穎、奇異、真摯。
一、求“新” 文以新為貴，同樣，題目也是以新為貴。
這就要求同學(xué)們?cè)趯懽鲿r(shí)，應(yīng)盡量摒棄那些老生常談，人云亦云的題目；特別是要摒棄那些平凡、俗氣、無味的題目，而選用超凡脫俗、與眾不同的標(biāo)題。
例如：以“家庭”為話題的作文是屢見不鮮的，如果擬個(gè)“我的爸爸”、“我家趣事”之類的題目，則很難調(diào)動(dòng)讀者的興趣。
反之，諸如“幸福牽著你的手”、“一生走不出您濃濃的愛”、“愛，是無私的奉獻(xiàn)”……“秋雨無情人有情”、“愛的方程式”就不同凡響，會(huì)給人帶來不凡的感受。
都可作為它極好的題目。
二、求“異” 經(jīng)常被選用，或是平常慣用的形式構(gòu)思的標(biāo)題總會(huì)給人一種單調(diào)的感覺。
有時(shí)，我們完全可以拋開雜念，從某個(gè)獨(dú)特的角度去構(gòu)思，創(chuàng)造一個(gè)令人吃驚，較為奇特的題目。
比如“1+1=
”懸念迭起，把讀者的好奇心充分地調(diào)動(dòng)起來。
所以，精彩的標(biāo)題就是優(yōu)秀文章的一個(gè)標(biāo)志，它讓人通過這扇窗戶就能窺探文章的神韻，從而令人產(chǎn)生強(qiáng)烈的震撼力量。
三、求“真” 作文的內(nèi)容忌假、大、空，當(dāng)然，作文的標(biāo)題也同樣不能虛假、空洞，否則會(huì)讓人產(chǎn)生輕浮的感覺。
它仍應(yīng)具有真實(shí)性、真情性。
淡淡的幾個(gè)字、輕輕的一句話都可以是極好的標(biāo)題，因?yàn)槟抢锶诳s了作者的真情，這樣的題目也是很容易吸引人的。
如“爸爸，女兒不是不愛您”、“哥哥，你快回來吧
”、“我那農(nóng)村老父喲”這種心靈的直白，感情的呼告，是很容易引起共鳴的。
因此也很達(dá)到事半功倍的效果。
擬好標(biāo)題的方法有哪些呢
一、巧用修辭法：1、比喻：如：“他是一棵白楊樹”：他毅然離家，駐守在祖國(guó)的邊疆、不屈不撓，正如一棵傲然挺立的白楊樹。
又如：“愛如茉莉”，母親的愛在平凡的事情中默默地散發(fā)出誘人的芳香，正是茉莉的香味。
2、擬人：如：“鼓勵(lì)自傳”，以第一人稱手法，讓鼓勵(lì)自己介紹自身的作用、優(yōu)點(diǎn)。
3、排比：如：“爺爺奶奶玫瑰花”，借著做一瓶玫瑰花露，把你爺爺、奶奶一輩子相親相愛的故事串連起來，情真意切，令人敬佩。
又如：“蜜蜂鷹眼鏡子”說明要想寫好作文，就應(yīng)如蜜蜂勤積累，如鷹眼善觀察，似鏡子常檢討方能有所受益，給人一種全新感覺。
4、對(duì)比：如：“痛并快樂著”，成長(zhǎng)的旅途中，會(huì)遇到各種各樣意想不到的事情。
有時(shí)，沉重的打擊，巨大的挫折會(huì)使自己痛苦萬分；但畢竟長(zhǎng)大了，慢慢地學(xué)會(huì)了應(yīng)對(duì)自如，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，于是快樂溢滿心中。
5、引用：“被愛情遺忘的角落”引用文學(xué)名篇做題，表現(xiàn)作者作為一個(gè)差生，常被遺忘，沒能得到老師的關(guān)懷，同學(xué)的幫助的遺憾。
“已所不欲，勿施于人”引用孔子的話作題，生動(dòng)再現(xiàn)文章的主題。
1．“誠(chéng)信”話題——《眾里尋它千百度》 2 “思念”話題——《所謂伊人，在水一方》 3．“環(huán)?！痹掝}——《我想有個(gè)家——一只小鳥的心聲》 4．“寬容”話題——《風(fēng)中有朵雨做的云》 5．“理解”話題——《對(duì)面的老師看過來》 6．“親情”話題——《世上只有媽媽好》 7．“讀書”話題——《愛你沒商量》 8．“學(xué)習(xí)”話題——《他山之石，可以攻玉》 6、反問：“玩物喪志
”文章明確指出，玩求知游戲，能與學(xué)習(xí)緊密有趣地結(jié)合起來，非但不會(huì)喪志，反會(huì)增智、堅(jiān)志。
7、設(shè)問：“錯(cuò)
對(duì)
”指出好友的錯(cuò)誤卻受其嘲諷，終究是對(duì)是錯(cuò)，一看題目的標(biāo)點(diǎn)便明了。
8、頂真：“讀書樂、樂讀書”，用頂真手法較為風(fēng)趣地再現(xiàn)讀書的樂趣，和喜歡讀書的性格。
9、仿擬：“將睡眠進(jìn)行到底”，仿電視劇“將愛情進(jìn)行到底”，生動(dòng)地刻畫了小作者受作業(yè)的壓力而缺少睡眠，于上課時(shí)偷偷打瞌睡的趣事。
10、反語：“做了半小時(shí)‘上帝’”，從未獨(dú)自上街的小作者帶著“顧客就是上帝”的饒幸心理到街上闖蕩，不想這“上帝”卻倍受折騰，并沒有得到應(yīng)有的待遇。
11、雙關(guān)：“為生命畫一片綠葉”，“綠葉”既是故事中畫家為一個(gè)病人畫的青翠樹葉，更是小作者從中感受到的求生的“希望”。
12、借代：“我的病歷診書”，借病歷診書，揭代自身的缺點(diǎn)、毛病。
13、對(duì)偶：“品書香一縷，讀人生百味”、“少一分冷漠，多幾許關(guān)愛”等。
二、巧用算式法 這種方法就是巧妙運(yùn)用數(shù)字或者運(yùn)用數(shù)字構(gòu)成數(shù)理化算式的形式來設(shè)計(jì)作文題目。
這種標(biāo)題往往能夠準(zhǔn)確概括出文章的內(nèi)容，簡(jiǎn)練精當(dāng)，并且形式新穎，能激發(fā)讀者的好奇心，給人以啟示。
如 1．“誠(chéng)信”話題——《7-1=0》 2．“教育”話題——《1+1=
》 3．“學(xué)習(xí)”話題——《8-1＞8》 4．“團(tuán)結(jié)”話題——《1+1＞2 》 5．“品德”話題——《忍讓≠懦弱》 6．“誠(chéng)信”話題——《誠(chéng)實(shí)+信用=財(cái)富》 7．“成功”話題——《成功=實(shí)力+創(chuàng)新+機(jī)遇》 8．“知識(shí)”話題——《人 × 知識(shí)= ∞ 》 標(biāo)題1，強(qiáng)調(diào)了“誠(chéng)信”的舉足輕重的地位。
標(biāo)題2，表明了敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)的創(chuàng)新思維。
標(biāo)題3，說明從8個(gè)小時(shí)中拿出1個(gè)小時(shí)的時(shí)間來鍛煉身體，其效果要比8個(gè)小時(shí)都用來學(xué)習(xí)的好。
標(biāo)題4，表明“團(tuán)結(jié)”的力量是無窮的。
標(biāo)題5，否定了一種根深蒂固的偏見。
標(biāo)題6，表明“誠(chéng)信”是一筆寶貴的財(cái)富。
標(biāo)題7，表明成功需要三個(gè)因素。
標(biāo)題8，顯示了知識(shí)的力量。
以上八例足以顯示這種數(shù)字、算式型標(biāo)題的無窮魅力，確實(shí)給人以耳目一新之感。
三、詩(shī)情畫意法 這種方法就是運(yùn)用詩(shī)歌和散文的語言，營(yíng)造一種優(yōu)美的意境。
或景中藏情，或情中見景，或情景并茂，既有詩(shī)情，又有畫意，韻味無窮。
1．“生命”話題——《白云夕陽歌聲》 2．“鄉(xiāng)情”話題——《那河那船那人》 3．“足跡”話題——《紅舞鞋藍(lán)精靈》 4．“機(jī)遇”話題——《雨季，我們一起去看?！? 5．“友誼”話題——《風(fēng)中飛舞的白手帕》 6．“窗口”話題——《今夜星光燦爛》 7．“時(shí)空”話題——《戀戀風(fēng)塵戀戀情》 8．“時(shí)光”話題——《浪花里飛出歡樂的歌》 以上八個(gè)標(biāo)題，或白云清風(fēng)，或黑夜紅塵，或星光燦爛，或浪花飛濺，或情思綿綿，或歡歌飛揚(yáng)，語言優(yōu)美，形象鮮活，以有限的言詞顯露出無限的生活意蘊(yùn)，給讀者創(chuàng)造出無限的馳騁想象的空間。
同時(shí)，很容易撥動(dòng)讀者的心弦，使之產(chǎn)生情感上的共鳴，具有極強(qiáng)的藝術(shù)魅力。
中考作文擬題技巧一、擬題技巧 俗話說：“題好一半文。
”標(biāo)題是文章的眼睛，好的標(biāo)題能使文章文采倍增，令人過目難忘。
那么，怎樣才能快速擬出一個(gè)鮮活新穎的標(biāo)題呢
下面簡(jiǎn)單地介紹幾種方法。
1、套用法 把歌曲名、歌詞、電視劇名、影片名、詩(shī)文名句、成語俗語、名人名言、廣告詞等直接引用或加以變化后用做標(biāo)題。
如“九百九十九個(gè)心愿”套用了歌曲《九百九十九朵玫瑰》，“都是‘耶’們?nèi)堑牡湣碧子昧艘痪淞餍懈柙~“都是月亮惹的禍”，“笑傲考場(chǎng)”，套用了電視劇《笑傲江湖》的片名，“何以解憂，惟有文章”套用了詩(shī)句“何以解憂，惟有杜康”，“女大十八變”套用了俗語“女大十八變”，“我的眼里只有你”套用了廣告詞這些標(biāo)題通俗明了，妥貼自然，讓人耳目一新。
2、修辭法 擬題時(shí)靈活巧妙地運(yùn)用一定的修辭方法。
如“初三老人和我有個(gè)約會(huì)”（擬人）、“我是‘足球’”（比喻）、“粉身碎骨為考試”（夸張）、“我們需要什么”（設(shè)問）、“獨(dú)眼大將軍”（借代）這些標(biāo)題新穎具體，形象生動(dòng)，使文章錦上添花。
3、懸念法 擬題時(shí)運(yùn)用造懸念的方法，給讀者以充分的聯(lián)想和想像的空間。
如《他盯著女生看》一文，乍一看標(biāo)題，你會(huì)大吃一驚：這男生怎么會(huì)這樣
再讀文章，你仍會(huì)嚇一跳：他還是一個(gè)班長(zhǎng)，真不像話
一直讀到文章結(jié)尾，你才如夢(mèng)初醒：原來班長(zhǎng)為了給大家畫肖像做畢業(yè)留念，才盯著女生看的
這樣的標(biāo)題令人懸念頓生，一下子就能抓住讀者的心，從而使讀者不得不閱讀下去。
還有“地球上最后一個(gè)人”、“三人一雙眼”、“師徒征婚”、“我發(fā)現(xiàn)枕頭里有個(gè)世界”等都是運(yùn)用懸念法擬題的范例。
4、新視覺 擬題宜求新求趣，克服思維定勢(shì)，追求陌生效果。
可以違反常理，如“真想做個(gè)差生”、“我愛停電”、“世上只有爸爸‘狠’”、“我的老師記性壞”；可以運(yùn)用數(shù)字或算式，如“1、3、5”（寫音樂情懷）、“減負(fù)=減副”、“1+1=
”等等，這類標(biāo)題新穎，直觀，內(nèi)涵豐富，能迅速吸引讀者的注意力。
5、含蓄優(yōu)美 有些特定的文體和內(nèi)容，標(biāo)題不宜過于直白，宜含蓄優(yōu)美。
如“半夢(mèng)半醒之間”一文，寫小作者從睡夢(mèng)中驚醒，再迷迷糊糊往教室里沖，在走廊上撞著了班主任Miss黃，卻不經(jīng)意得到了她的表揚(yáng)，簡(jiǎn)直稀里糊涂，如在夢(mèng)中。
這個(gè)標(biāo)題就擬得相當(dāng)精彩，精練緊湊，含蓄雋永，令人叫絕
6、簡(jiǎn)潔明快 有些內(nèi)容的文章，標(biāo)題宜單刀直入，簡(jiǎn)潔明快。
如“要遲到了，快點(diǎn)兒”，簡(jiǎn)潔明快，一看標(biāo)題便能想像出小作者慌慌張張上學(xué)的情景，這就比“上學(xué)記”、“害怕遲到”等平淡的標(biāo)題好得多了。
7、生動(dòng)幽默 這類標(biāo)題清新俏皮，詼諧幽默，一看標(biāo)題便能令人愛不釋手。
如“‘咋呼’媽媽”和“‘馬屁’爸爸”兩文，分別抓住了媽媽愛“吆喝”和爸爸喜歡“拍馬屁”的特點(diǎn)擬題，幽默精彩；“大戰(zhàn)老媽”一文，寫“我”與“黨”約好下午去打籃球，不料老媽非要在家陪“我”寫作業(yè)不可，因此“我”不得不與老媽巧妙周旋。
這個(gè)標(biāo)題生動(dòng)形象，拉近了讀者和文章的距離，收到了良好的效果。
同學(xué)們，擬題方法多種多樣，以上所列只是眾多擬題法中的點(diǎn)滴，希望大家平時(shí)多留心，多思考，擬出更加優(yōu)美精彩的作文標(biāo)題。
作文擬題小技巧古人曾把擬題比作畫龍點(diǎn)睛。
新穎別致、文采飛揚(yáng)的標(biāo)題能給人賞心悅目的感覺。
考場(chǎng)作文如果有一個(gè)好的標(biāo)題，必定會(huì)打動(dòng)閱卷老師的心，引發(fā)閱卷老師的閱讀興趣，從而于無形中提高作文的等級(jí)。
此外，新穎別致的文題，還可以拓展學(xué)生的寫作思路和選材范圍。
一、補(bǔ)充話題，以小見大在寬泛的話題前面或后面增補(bǔ)適當(dāng)?shù)膬?nèi)容，對(duì)話題范圍加以限制，使話題由大變小，由虛變實(shí)，由抽象變具體，是最為常見的快速審題和擬題的方法。
例如，以“幸?！睘樵掝}作文，擬題時(shí)就可以在幸福前補(bǔ)充詞語，擬題為“珍惜幸?！薄案惺苄腋！薄皠?chuàng)造幸?！薄白非笮腋！薄绑w味幸?！钡?；或者在幸福后添加詞語，擬題為“幸福時(shí)光”“幸福的日子”“幸福無憂”“幸福的感覺”“幸福是什么”“幸福是一種樂趣”“幸福大觀園”等。
二、妙用修辭，匠心獨(dú)運(yùn)擬題時(shí)根據(jù)特定的話題內(nèi)容、文體特點(diǎn)，靈活巧妙地使用比喻、擬人、設(shè)問等修辭手法，不僅可以使文題生動(dòng)形象，精練傳神，還可以增加文章的美感，使文章含蓄雋永，余味無窮。
例如，以“音樂”為話題作文，就可以采用以下幾種方式擬題。
1. 利用比喻擬題。
利用比喻擬題新穎生動(dòng)，可以收到過目難忘的表達(dá)效果，如“心靈變奏曲”“生活中的陽光”“鍋碗瓢盆交響曲”等。
2. 運(yùn)用對(duì)比擬題。
運(yùn)用對(duì)比擬題，可以使對(duì)比項(xiàng)各顯其妙，如“一個(gè)沒有樂隊(duì)的指揮”“一個(gè)沒有指揮的樂隊(duì)”等。
3. 巧用借代擬題。
巧用借代擬題，往往可以收到別出心裁的表達(dá)效果，如“‘五線譜’和他的五線譜”“‘二胡’和‘小提琴’的愛情變奏曲”等。
4. 借用設(shè)問擬題。
借用設(shè)問擬題，往往會(huì)給人耳目一新的感覺，如“劉禹錫何以調(diào)‘素琴’而惡‘絲竹’”等。
三、巧妙化用，妙趣橫生擬題時(shí)巧妙化用影片名、歌曲名、古詩(shī)句和成語俗語等作為文章的題目，不僅可以使文章的標(biāo)題或通俗易懂，或自然樸實(shí)，或典雅大方，還可以使文章妙趣橫生。
比如，以“誠(chéng)信”為話題作文，就可以擬題為“言必行，行必果”或“眾里尋他千百度”；以“微笑”為話題作文，就可以擬題為“請(qǐng)把你的微笑留下”；以“思念”為話題作文，就可以擬題為“常回家看看”；以“家鄉(xiāng)的變化”為話題作文，就可以擬題為“走進(jìn)新時(shí)代”；以“親情”為話題作文，就可以擬題為“背起愛的行囊”。
由此可見，學(xué)生平時(shí)多積累古詩(shī)詞名句，多留意歌曲、俗語、歇后語等，不但可以豐富人文素養(yǎng)，還可以在作文擬題中大顯身手。
四、捕捉新視角，別開生面考場(chǎng)作文的擬題，不僅要求快，還要求新，即要給人耳目一新的感覺。
這就要求學(xué)生必須克服思維定勢(shì)，利用逆向思維和發(fā)散思維，擬出能讓閱卷老師一見鐘情或怦然心動(dòng)的好文題。
具體地講，常見的利用逆向思維和發(fā)散思維捕捉新視角擬題的方法有以下幾種。
1. 違反常情式。
例如，以“學(xué)校生活”為話題作文，可以擬題為“真想做個(gè)差生”“渴望停電”等；以“親情”為話題作文，可以擬題為“無價(jià)的花生米”。
2. 借用數(shù)字式。
例如，抒寫音樂情懷可以擬題為“1234567 i”；以“品德”為話題作文，可以擬題為“忍讓≠懦弱”。
3. 想象拓展式。
例如，以“傳統(tǒng)文化”為話題作文，可以擬題為“8與發(fā)”；以“弘揚(yáng)民族精神”為話題作文，可以擬題為“‘雷鋒’出國(guó)了”；以“科技與人類發(fā)展”為話題作文，可以擬題為“電腦與人腦的世紀(jì)之辯”。
花香蝶自來，題好一半文，寫作時(shí)如果能擬出一個(gè)好的文題，文章便成功了一半。
因此，給作文擬題決不能等閑視之，必須在新上多動(dòng)腦筋，多下工夫。
名著讀后感600字
有趣的童年 ——讀后感 .后面也有一個(gè)園,雖然小,但在那里也可以爬上花壇去折臘梅花,在地上或桂花樹上尋蟬蛻.最好的工作是捉了蒼蠅喂螞蟻,靜悄悄地沒有聲音.然而同窗們到園里的太多,太久,可就不行了,先生在書房里便大叫起來:'人都到那里去了?!'…… 細(xì)讀先生的《朝花夕拾·從到》,享受著不時(shí)從字里行間中透露出來的那份天真爛漫的感情,眼前不由出現(xiàn)了一幅幅令人神往的自然畫. 油蛉在這里低唱,蟋蟀們?cè)谶@里彈琴.翻開斷磚來,有時(shí)會(huì)遇見蜈蚣;還有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便會(huì)拍的一聲,從后竅噴出一陣煙霧…… 我讀先生的這篇充滿對(duì)童年回憶的散文,正如讀著發(fā)處先生心底的那份熱愛自然,向往自由的童真童趣.突然間,我仿佛看到了幼年的魯迅.趁大人不注意,鉆進(jìn)了.他與昆蟲為伴,又采摘野花野果,然后與玩伴一起捕鳥,但由于性急,總是捕不到很多;他又常聽保姆長(zhǎng)媽媽講故事,因而非常害怕中的那條赤練蛇.在,雖然有壽先生嚴(yán)厲的教誨,卻仍耐不過學(xué)生們心中的孩子氣,當(dāng)他讀書讀得入神時(shí),卻沒發(fā)現(xiàn)他的學(xué)生正在干著各式各樣的事,有的正用紙糊的盔甲套在指甲上優(yōu)質(zhì)戲,而魯迅正聚精會(huì)神地在畫畫…… 一切感受都是那么天真爛漫,令人回味,也許是引起了我心中的共鳴吧,真不懂自己怎么會(huì)那么喜愛中的一篇,尤其是作者以一個(gè)孩子的眼光看世界,讀起來讓人感到親切,充滿激情. 魯迅先生在文章中表現(xiàn)了他熱愛自然,向往自由的那股熱情,希望能自由自在地玩耍,與大自然親密接觸,不希望整日被父母,家奴管束著,這正是兒童特有的.曾幾何時(shí),我已經(jīng)遠(yuǎn)離了童年,進(jìn)入了少年,每天都在這忙忙碌碌的學(xué)習(xí)之中,紛紛撓撓的生活之中.但我自己認(rèn)為自己還是一個(gè)稚氣未脫的孩子,有時(shí)還做著甜美的童年之夢(mèng).回憶起那些童年瑣事,還時(shí)常記憶猶新,忍俊不禁.我家原屬市郊,附近有一大片田野,小時(shí)候,總?cè)ツ抢锵硎苤喝盏年柟?秋日的清風(fēng),還有那片總被我采得一朵不剩的油菜花,我沉醉在大自然的懷抱之中;小時(shí)候,每天一吃完飯嘴都不擦就去鄰家串門子,和小伙伴一起去吃豆腐花,一起去田野里玩,時(shí)不時(shí)還跌進(jìn)泥坑變出個(gè)小泥人,采了各式各樣的花,又生怕主人找來,就把花藏在樹洞里,一會(huì)兒回去花早就枯萎了,但我仍沉醉在無拘無束的自由空間之中.而如今,田野上造起了樓房,我和小伙伴都在為自己的前程努力著,因此感受不到了大自然的親切,也少了許多自由,但我仍沉醉在無拘無束的自由空間之中.而如今,因野上了造起了樓房,我和小伙伴們都在為自己的前程努力著,因此感受不到了大自然的親切,也少了許多自由,但我仍舊熱愛自然,向往自由,無論現(xiàn)在能否實(shí)現(xiàn).這也許就是我和幼年魯迅的相似之處吧,使我在讀過文章后有了這么多感動(dòng).童年已漸漸遙遠(yuǎn),留下的只是些散瑣的記憶,倒不如細(xì)讀一下,體會(huì)一下那個(gè)不同年代的童年之夢(mèng),和魯迅一起熱愛自然,向往自由.
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.提：kbvt.....hijk lmnopq rstu vwxyz abcdefghi jklm nopqrs tuvwx yzab cdefgh ijk lmnop qrst鋼鐵是怎樣煉成bai的du和好朋友一起出去吃飯duzhi，在bai經(jīng)過一學(xué)校門口時(shí)。
發(fā)du現(xiàn)有好多人dao聚在一起，我很好奇，本想便擠進(jìn)去看個(gè)究竟。
但好朋友只是催促，我匆匆看了一眼便出來了。
去了一家面館，叫了飯菜。
可是吃不下去，只是靜靜坐著，不說一句話。
“寫作賣文”這是那個(gè)青年腳邊紅紙上的一個(gè)橫幅。
“是不是因?yàn)樗霭娌怀鋈プ约旱淖髌?，丟了又太可惜。
于是沿街叫賣起來了?可憐的人。
”我一個(gè)勁亂想著。
吃完飯出來，又經(jīng)過那兒。
本來出來已好長(zhǎng)一段時(shí)間，該回去了。
可是我不知為什么冥冥之中有一股神奇的力量拉著我向他走近。
這時(shí)候人已沒有先前那樣多，他還是坐在那兒一動(dòng)不動(dòng)。
只見他一身漆黑的衣服，下巴出奇的長(zhǎng)。
長(zhǎng)而稀疏的頭發(fā)被一條黑色的絲繩輕輕束在后面。
高而硬的衣領(lǐng)，黑色的眼鏡，將他整個(gè)臉隱藏了起來，使人看不清。
他身旁有一個(gè)包，里面盛著六個(gè)卷宗。
當(dāng)有人提出買時(shí)他便分別從六個(gè)卷宗中各抽出一張來，然后簽名、寫祝語。
他的手很是沉穩(wěn)、堅(jiān)韌。
字剛勁有力，健筆如飛，筆勢(shì)如行云流水般飄逸自然。
頭也隨筆勢(shì)不停擺動(dòng)，好像要甩掉自己所有的不平與悲哀似的。
他的文章一共是六篇，《花開花落》、《農(nóng)家子弟》、《桃花依舊》、《淚灑天涯》、《紅塵滾滾》、《藝人的淚》。
清淡樸實(shí)的文筆，為我們勾畫了一個(gè)個(gè)清新亮麗的世界。
不知不覺間看呆了，周圍有好多人紛紛掏出錢來買，一下子才明白過來。
“一個(gè)寫書人，他最需要的是社會(huì)和他人對(duì)自己作品的認(rèn)可與肯定。
”于是便掏出錢遞了出去。
他匆匆取、匆匆寫祝語，最后遞給了我。
“一種勇氣征服一種困境，一分耕耘、一分收獲，請(qǐng)相信天道酬勤。
”這是他寫給我的話，很好，我很喜歡。
手捧著這墨香撲鼻的紙卷，感覺很重。
一步一步慢慢向前走著，不住回頭、又回頭。
心里有一種強(qiáng)大的悲涼與哀傷直涌上心頭。
猛然間想起三毛在《橄欖樹》里的一句話：“沒有人知道你要飄向哪里，歸來吧，孩子，別在四處流浪。
”夕陽在樹梢斜斜下落，一位游人劃著小船從我身旁掠過，船槳激起一片清凌凌的水聲，似一首漁歌，又似一聲晚唱，在這一聲歡唱里，我終于看到了蘇州。
曾經(jīng)在蘇州生活過一年，結(jié)識(shí)了幾位蘇州友人，也走訪了一些蘇州街巷，但我卻依然覺得，自己從不曾走進(jìn)過蘇州。
一日飯間，一友人忽然問我：你覺得蘇州是個(gè)怎樣的城市?我竟一時(shí)語塞，不知該如何回答他。
是啊，蘇州與我，究竟是個(gè)怎樣的城市呢?沉默良久，我回答他：其實(shí)，我一直都在尋找蘇州!蘇州在哪?曾在平江路的青石小巷里邂逅過蘇州。
她著一身布衣藍(lán)衫，低眉順眼地站在青瓦白墻下，笑意盈盈地望著來往的過客，不管你因何而來，也不管你因何而去，她都對(duì)你一樣的溫婉，一樣的寬容。
站在平江路的巷子口，我曾長(zhǎng)久地遲疑，我怕自己太重的塵世足跡，硌痛了它滄桑而寧?kù)o的胸膛。
可我又怎么拒絕得了它悠遠(yuǎn)而嫵媚的誘惑，終于，我像一個(gè)偷情的女子，踮起腳尖，挪移著我醉意熏熏的腳步，載著滿心的興奮和歡喜，投進(jìn)了它溫香熱情的懷抱。
我在它的懷里肆意流連，撫摸它的每一根肋骨，傾聽它的每一聲呼吸。
這腳下的青磚，這城池里的流水，這或開或掩的院門，這或濃或淡的氣息，都讓我如此迷戀。
我只愿她是我永遠(yuǎn)的情人，無論今生，無論來世，她都一如初見時(shí)的美好。
羞羞澀澀地等著，裊裊娜娜地走著，不因誰的來而刻意逢迎，也不會(huì)因?yàn)檎l的去而故作悲傷。
此時(shí)的蘇州，便是那琵琶上流瀉著的一首評(píng)彈，如此細(xì)軟，卻又如此執(zhí)拗，唱便唱著，至于聽的人懂還是不懂，又有何妨呢!也曾在虎丘塔的日影下仰望過蘇州。
去的那日正值深秋，拐過一道窄門，通往虎丘的林蔭道便突然出現(xiàn)在眼前，我一下子怔住了，有哪一處的秋可以像這樣的華貴?兩旁的銀杏樹金黃一片，層層疊疊，濃濃郁郁，無論是地上落的，還是枝頭掛著的，竟沒有一片是多余的。
黃是黃得那么徹底，似乎是拼了全身的力量，那黃色中便驀然有了一種生命的厚重，虎丘就在林蔭道的那頭默默地立著，似乎觸手可及，卻又讓你的心一下子肅穆起來，不得不放慢你的腳步，虔誠(chéng)地，一步一步靠近。
那日的陽光正好，透過密密的樹影，灑在我的身上。
虎丘便在這密密的樹影中挺立著，站在它的腳下，我卻無法仰視它，那強(qiáng)烈的日光刺得我睜不開眼睛，尋了個(gè)樹蔭濃密的角落，我靜靜地站著，細(xì)細(xì)地打量它。
我分明看到它也在端詳著我，是詫異我的突然造訪嗎?還是想詢問我流轉(zhuǎn)輪回的變遷?可是，如果它真的問了，我又該如何回答呢?在這樣的對(duì)視中，我終于敗下陣來，因?yàn)樗壑械哪欠葙|(zhì)疑讓我心慌，讓我心怯，也讓我心酸，低頭抹一把眼中的淚水，我卻是再也不敢抬頭去看了。
耳邊卻驀然想起戰(zhàn)國(guó)編鐘的奏鳴，那一聲幽怨里，唱著的可是蘇州?還曾在天平山的楓葉里采擷過蘇州。
早就聽說了天平山的楓葉，卻不敢貿(mào)然來訪，怕來得早了，楓葉還沒有紅好，又怕來得晚了，錯(cuò)過了她最盛情的邀約。
終于是在這一日來了，一個(gè)本就特殊的日子，已經(jīng)是不需要刻意安排行程的，想起了，便來了。
許還是來得晚了，那楓葉已是厚厚的綴滿一地，望著那滿地的奢華，我的心隱隱地疼痛起來，如果，這些楓葉的生命無人見證，那我，會(huì)不會(huì)是那個(gè)沒有履約的罪人?心中正在默念那句“櫚庭多落葉，慨然知已秋”，一旁的園林工人指著遠(yuǎn)處對(duì)我說：這里的楓葉早了點(diǎn)，那邊的楓葉紅得正旺!我匆匆道了聲“謝謝”，便一路小跑著尋了過去。
穿過兩片開闊的草地，又穿過幾條狹長(zhǎng)的石頭小路，那一片楓葉便粲然在我眼前搖曳，映著一泓碧綠的泉水，那楓葉更是紅得格外惹眼。
說它像火嗎?似乎過于濃烈了一點(diǎn)。
說它像霞嗎?似乎又過于妖艷了一點(diǎn)。
她是鄰家小妹臉上的那朵紅暈，著上了愛情的色彩，那紅，便有了一份嬌羞，一份嫵媚，更多了一份真切。
讓你就這樣看著，便是滿心的歡喜。
夕陽在樹梢斜斜下落，一位游人劃著小船從我身旁掠過，船槳激起一片清凌凌的水聲，似一首漁歌，又似一聲晚唱，在這一聲歡唱里，我終于看到了蘇州。
蘇州在哪?蘇州在七里山塘的燈光里，在護(hù)城河的游船里，在寒山寺的鐘聲里，在楓橋夜泊的書韻里，在歷史長(zhǎng)卷的墨色里，在尋常百姓的街巷里……“無處登臨不系情，一憑春酒醉高城。
暫移羅綺見山色，才駐管弦聞水聲。
”無需尋覓，蘇州，就在這里。
歲月無痕，花落無聲，時(shí)光總是那么急匆匆，轉(zhuǎn)眼間，青春不在，只剩下往事慢慢回味。
每一個(gè)寂靜的夜晚，仿佛有種熟悉的聲音響徹耳畔，回蕩于狹小的空間，這聲音，也許是那還未完成的夢(mèng)想。
人的一生，總有那么些十字路口，我們四處張望，不停迷茫，以至于雙腿開始彷徨，看不清暫時(shí)的方向。
這也許是每個(gè)人必有的經(jīng)歷，然而，多年以后，這些將是最寶貴的財(cái)富，所有的彎路，都是我們尋找成功的線索，關(guān)鍵你要鼓起勇氣，邁出走向成功的那一步，不能猶豫和等待，正是因?yàn)榈却覀兪チ颂嗟臋C(jī)會(huì)，因?yàn)榈却覀兒雎粤苏鎸?shí)的現(xiàn)在。
現(xiàn)實(shí)中，生活太累，所以我們都喜歡停下腳步，幻想美好的未來，描繪宏偉的藍(lán)圖，卻見不到行動(dòng)的影子，只能在不遠(yuǎn)的將來遺憾或悔恨。
現(xiàn)實(shí)中，我們會(huì)碰到太多的愛，卻不敢直言面對(duì)，習(xí)慣了在不遠(yuǎn)的地方關(guān)注著愛慕已久的人，最終，那些無言而寂靜的愛，歸于塵土，歸于雨露，不見蹤跡，那個(gè)喜歡的人，早已在別人的電影里上演。
現(xiàn)實(shí)中，那些值得我們珍惜的親人，當(dāng)我們?nèi)フ湎У臅r(shí)候，很多白了頭，很多再也沒有機(jī)會(huì)去珍惜，擁有時(shí)不知道回報(bào)，失去時(shí)才覺追悔莫及，所以，不要說以后，只談現(xiàn)在。
太多無奈，都是源于那些習(xí)慣性的等待。
趁著愛我們的人還在，趁著我們還年輕，去做自己想做的，去說自己想說的，把握現(xiàn)在，不要過多憧憬未來。
人生經(jīng)不起等待，所以我們要把握現(xiàn)在。
一處的大半夜是另一處的通宵夜，一處的腐臭不堪是它凈土的陰暗面。
這時(shí)，不管多愛安靜的人都希望一切都鬧騰起來，車啊笛啊貓啊狗啊都出來蹦舞。
嘈雜再嘈雜似乎便可以掩飾一切情緒。
而偏偏墻一側(cè)燈火通明時(shí)另一側(cè)早已杳無人跡。
此時(shí)你便想著純粹和可貴二字，于是你清晰卻又很想模糊的分辨一些東西，正如一個(gè)人忽然從無意識(shí)中醒來拼命掙扎著想要看清一切又想要讓一切沉睡，然而生命的本能讓他狂躁，積蓄已久的暴風(fēng)雨讓它上演演繹一場(chǎng)場(chǎng)鬧劇。
意識(shí)清醒，本能消失，暴亂平定，它看不清的，因?yàn)樗闹忻篮媚钕胍来?，可是它又真的看到了些什么，便不鬧騰了，靜靜祈禱，安靜而善變，狂躁而沉寂。
終于，我可以安靜入夢(mèng)。
一夢(mèng)醒來，又夢(mèng)到他們，又是那個(gè)我曾以為是魔鬼的休息所的地方，又是留下質(zhì)樸笑容的那群我決定在銘記中遺忘又在遺忘中銘記的可愛的人們。
而終于我沒有百感交集，終于我如此坦然的從所有抱怨的心態(tài)轉(zhuǎn)換成感謝，感謝這次經(jīng)歷進(jìn)而讓我感謝一切發(fā)生一切過程一切脆弱萌生的層層深淵和一切因果循環(huán)。
手術(shù)全身麻醉醒：一個(gè)介于沉睡和死亡之間的狀態(tài)，那個(gè)狀態(tài)很奇妙，沒有夢(mèng)沒有意識(shí)沒有記憶卻也能帶與我無限的好奇與恐懼，因?yàn)樾堰^來莫名的茫然與困惑使我迫切的想要看到于我而言遺失的過程，即使過程充斥血腥味。
于是我才懂得那些我拼命想忘記的痛苦過程如果真如我所愿抹去、沒有記憶遠(yuǎn)比刻骨銘心讓人無措。
那一刻，我感受到一個(gè)于別人不存在而于我切實(shí)存在的分隔段，有人說像是跨越世紀(jì)有人說像是重生，似乎看到一切又都陌生了，似乎看到一切又熟悉了，而這個(gè)與我而言的分隔段很神奇的將我隔離于先前反鎖的牢籠、屏蔽于先前拼命想忘記的東西，恍若隔世，就這樣，我出一局入另一局，就這樣，我解脫于曾經(jīng)的的情緒迷宮。
那一刻，暈頭轉(zhuǎn)向、呼吸不適伴隨著刀口的劇痛，當(dāng)我模糊的看著旁邊久喚未醒的人，想著那是未知的垂青或是心之頑固，我知道那人一定會(huì)醒來，我想他蘇醒的越晚，就能少承受一會(huì)刀口的巨痛，于是我也想試著沉睡夢(mèng)到醒不來的夢(mèng)，我閉上眼睛努力平靜，可是相反，那一刻我條件反射一般的用力眨眼睛去看清天花板，努力恢復(fù)意識(shí)，使勁拍著嗓子用力呼吸和說話，也是同時(shí)，毫無征兆的控制不住的大哭，那種感覺、瘋狂、狂躁，而我卻掌控不了、我也不知它們從哪兒冒出來，龍卷風(fēng)、暴風(fēng)雨般措手不及，興許是蓄謀已久等待著爆發(fā)或是趨勢(shì)所致或是生命本能或是不知名的什么原因。
而令我驚訝的是暴亂自行平定后的心城并沒有斷壁殘?jiān)钠鄾鼍跋?，微風(fēng)拂過，花香四溢，聞香尋人，見不得光的陰暗也有萬家燈火之景，意未闌珊之時(shí)。
住院的幾天，我聽到許多故事，走廊里的，病房里的，別人口中的，親眼目睹的，平淡如水的、煙花四射的……這個(gè)被天使包圍也被天使遺棄的不可侵犯的圣地有著數(shù)不清的祈禱，不可否認(rèn)的是：這些故事遠(yuǎn)比我自己的故事更讓自己動(dòng)容，終于，我跳出了自己的故事、一個(gè)緊鎖的牢籠，我重新否定了許多又肯定了許多，無數(shù)個(gè)不想承認(rèn)又不可否認(rèn)，后來我無比珍惜這所有的不可否認(rèn)，然后、冰凍的心融化于那不同的人兒的不同的笑臉中，美好在殘酷中頑毅的笑著、它蔓延于一點(diǎn)一滴之中，在一點(diǎn)一滴中盛放。
不能承受生命之輕，難以承擔(dān)生命之重，一切盡在感覺之中，感謝一切過程帶來的感覺，感謝所有的人們制造的過程，一瞬之間，一刻之間，我眼中遍布風(fēng)景而不再空無一物。
白天工作，晚飯后學(xué)習(xí)，十點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)洗漱，開始我的夜生活——看書。
我喜歡夜晚的安靜，這也是選擇住在植物園附近的原因，遠(yuǎn)離都市的喧囂，留點(diǎn)空間給自己。
臥室連著陽臺(tái)，米黃麻布窗簾后是大大的落地窗，視野開闊，可以看到市中心地標(biāo)建筑物蘇寧廣場(chǎng)閃爍的燈光。
陽臺(tái)的花架旁擺著一套藤椅休閑桌，當(dāng)時(shí)和沖哥跑了整個(gè)家具市場(chǎng)選的，只是很少有閑暇坐下來。
最愛的馬克杯擺放在酒柜格柵里，里面放了一朵從花鳥市場(chǎng)買來的仿真紫色忘憂草，以至后來想沖個(gè)奶茶都記不得有這個(gè)杯子。
生活總是這樣，在不知不覺中改變了初衷卻順理成章成為了習(xí)慣。
床頭的方桌上擺著幾本讀物，但我好像從來不碰，我習(xí)慣從閣樓的書架上選書，很隨意的那種挑選，捧到床上翻看，困了就隨手一丟。
等床頭的書已經(jīng)多的妨礙了休息，我便抱起一摞送回書房，等下次想看的時(shí)候再去選。
不知道什么時(shí)候開始這種習(xí)慣，也沒有想過合不合理，只是習(xí)慣后就再?zèng)]改變過。
唯美清雅的句子現(xiàn)代
要想集中注意力,前提要有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
教你一些方法： 1．養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣 有的同學(xué)貪黑熬夜，學(xué)到深夜，早晨不能按時(shí)起床，白天無精打采，必然效率低下，所以，早睡早起，養(yǎng)足精神，提高白天的。
2．學(xué)會(huì)自我減壓 別把考試成績(jī)看得太重，一分耕耘，一分收獲，只要我們平日努力了、付出了，必然會(huì)有好的回報(bào)，又何必讓憂慮占據(jù)心頭，去自尋煩惱呢? 3．做些 舒適地坐在椅子上或躺在床上，然后向身體的各部位傳遞休息的信息。
先從左腳開始，使腿部肌肉繃緊，然后松弛，同時(shí)暗示它休息，然后，再?gòu)挠夷_到軀干，然后從左右手放松到軀干。
這時(shí)，再?gòu)能|干開始到頸部、到頭部、臉部全部放松。
這種的技術(shù)，需要反復(fù)訓(xùn)練才能較好掌握，你掌握了這種技術(shù)，會(huì)在短短的幾分鐘內(nèi)，達(dá)到輕松、平靜的狀態(tài)。
4．使用適當(dāng)?shù)姆椒ā 、應(yīng)用期限效果集中注意力。
首先，只需設(shè)定一個(gè)期限，就能集中精神完成不感興趣的工作。
其次，對(duì)討厭的學(xué)習(xí)內(nèi)容制訂計(jì)劃只考慮終了時(shí)間，就會(huì)強(qiáng)迫你去完成它。
最后，設(shè)計(jì)幾個(gè)中途終點(diǎn)，則會(huì)制止松懈現(xiàn)象。
B、應(yīng)用報(bào)酬效果集中注意力。
首先，可以給自己定個(gè)獎(jiǎng)賞，作為學(xué)習(xí)的報(bào)酬，這個(gè)報(bào)酬，可以依自己的興趣和需要制訂。
其次，遇到困難內(nèi)容可用假想的敵人來處罰和激勵(lì)自己。
C、利用目標(biāo)明確化集中注意力。
首先，將大目標(biāo)明確化。
對(duì)學(xué)生不感興趣，往往只要能夠明確目標(biāo)便能產(chǎn)生注意力。
其次，把目標(biāo)親自用文字或圖形來表示即能提高注意力。
D、應(yīng)用成功效果集中注意力。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)上體驗(yàn)到成功的經(jīng)驗(yàn)后，便可擁有愉快的情緒，這種愉快的情緒便可以鼓舞我們的斗志，從而接受不愿做的工作和學(xué)習(xí)。
