勞動是財富之源讀后感

“貧窮本身不是罪過，因為貧窮而放棄了生存的尊嚴，這才是罪過。

”這是我讀過《人生的另一種財富》這篇短文后記憶最深刻的一句哲言，當然，通篇令我深有感觸的并非這一出。

處處皆能激起我那蠢蠢欲動的回憶。

主人公家境貧窮，但為了不讓同學知道，總是找東西將其掩蓋，直到高中，因昂貴的學費，值得審請‘特困助學’。

再也無法將其貧窮的事實掩蓋，這一消息令大家對其刮目相看，十分的關(guān)注他平時的一舉一動，大家常投來異樣的眼光，這令他很不自在，感覺到了生存的恥辱，于是經(jīng)常用到網(wǎng)吧上網(wǎng)及吃紅燒肉等行為來自我安慰，但在一次班會課上受到了大家的批評，感到慚愧不已，失去自信，但在一次班會課上，他向大家描述了父母對自己的愛，大家都受到了感受，老師也表揚了他，從此他找回了自信，不因恥為辱，反而以恥為榮。

小學時，他上學是父親登三輪車送的，同學都羨慕他，說他幸福，家里還雇車送他。

這使他感到不妙，同學若知道那人不是雇的，而是他父親，大家會怎么想他，于是再也不讓父親送他到校，在離校很遠處就下車，獨自一人去學校。

到此，我也不禁回憶起了我的父親，他個頭不高，長得也不好看，我還有點討厭他（我認為如此）。

一次，他有時到學校找我，當我在教室看到他行走在走廊時，我驚呆了，他怎么會出現(xiàn)在這里，我心砰砰的跳，生怕同學們知道他是我父親，是福是禍躲不過，哎······他最終還是走到了教室，把我叫了出去，我快速的低著頭跑出了教室，與父親談完后，他走了，我忸怩的走進了教室，大家用千奇百怪的面容看著我，我不好意思的低下了頭，隨后，大家紛紛互相低語或?qū)ξ艺f，他就是你的父親呀；怎么這樣；是假的吧 ；一點都不像；原來你父親就這樣呀，我無地自容，憤怒不已，真想扁他們一頓，心如刀絞，然后抽筋似的點了點頭，沉默的坐在座位上，仿佛一座雕塑一樣坐在那里，回到家中，郁悶極了，片父親說“沒什么大事，不可以輕易到學校去

”回想起那一幕幕，真是尷尬，從此，我盡量不讓同學見到他，我無知啊，一個多么無恥的行為······主人公因為貧窮吃的都不好，說以經(jīng)常躲在一個角落獨自咀嚼著那在我看來難吃的食物，但在他眼中卻是美食的食物，那動作及場面都被一個字所濃縮——噎。

回憶起童年時的我，真是令我懊惱，我與他有同樣的經(jīng)歷，在哪貧困的山區(qū)，我家種的都是玉米，因此常吃玉米。

中午在學校，大家都吃著從自己家里帶來的美食，而我卻手拿著盛有玉米加少許大米的飯，總感覺自卑，所以從不和大家在一起進餐，一般都是在回家的山路上吃，實在是餓極了，便在學校找一角落，獨自享用，如有人來，便立刻合上飯盒，生怕他人看見我吃什么，似賊一般。

他又因為貧窮等原因而感到自卑，總認為自己某些地方不如他人，在種種壓力下，他有些想放棄，在這兩者之間無楚徘徊，但回憶起父母為為了能讓自己上學，在家省吃儉用，及平時父母對自己無限的關(guān)愛，最終他選擇繼續(xù)讀下去。

而我和他一樣，現(xiàn)在也為此煩勞，總在徘徊，但我任無頭緒，然而在讀完全文后令我記憶猶新的一句話似乎讓我茅塞頓開“貧窮本省不是罪過，因為貧窮而放棄了生存的尊嚴，這才是罪過。

”

求《財富是怎樣產(chǎn)生的》讀后感一篇。

1500字左右。

采納我吧，絕對原創(chuàng)，謝謝你啦

《名人傳》讀后感 閱讀了羅曼·羅蘭的《名人傳》，深有感觸。

羅曼·羅蘭是20世紀法國著名作家，他的作品是人們強大的精神支柱。

《名人傳》寫的是貝多芬，米開朗基羅和托爾斯泰的故事，他們經(jīng)歷了各種的磨難卻沒有向命運屈服，在生命的最后一秒仍不屈不撓的抗爭著，最終成為了偉人。

這也告訴了我們一個道理：艱難和挫折是對命運和人生的最好錘煉

在這三位偉人當中，給我留下最深印象的是貝多芬。

他對音樂有火一般的熱情，先后創(chuàng)作了許多優(yōu)秀的作品。

他的作品深邃而輝煌壯觀，充滿了幻想。

但災難還是無情的降臨到了他的頭上，在1802年，他意識到自己的聽力障礙已經(jīng)無法治愈，并且會很快惡化。

那意味著他可能再也不能進行創(chuàng)作了!這是多么大的打擊啊

但他卻能頑強的和命運抗爭，這也許是他后期能寫出那么多不朽作品的原因吧。

這種對生活對命運永不妥協(xié)的精神正是我們應該學習的，這偉大不屈的靈魂讓黑暗的世界有了光芒，讓生活有了希望。

讀了貝多芬的故事，讓我聯(lián)想到了海倫凱勒——一個同樣有著堅強毅力的人。

她的生活同樣是很不幸的，兒時的一場大病，讓她變成了一位又盲又聾又啞的小女孩。

在她的世界里，沒有色彩，沒有聲音，也無法表達自己的想法。

但命運的不公沒有讓她失去希望，她渴望了解一切，于是她加倍的努力，最終成為十九世紀最有影響力的人物之一 。

貝多芬和海倫凱勒在生活中遭遇著不同的磨難，但他們卻有著同樣的精神——永不向命運屈服

這不僅讓我敬佩也引發(fā)了我深深的思考。

作為21世紀的一名中學生，社會的競爭更加的激烈，我們的功課越來越多，學習上的困難也隨之增多，面對重重的困難與壓力，我們是不是也需要這種精神呢

是

在遇到難題時，在學習成績下降時，讓我們“借著貝多芬的光芒，再一次擦亮我們的眼睛。

”用堅定的信念去面對挫折，用頑強的毅力去實現(xiàn)理想

財富不是用來炫耀的聽到這句話請寫一篇讀后感

財富不是用來炫耀的而是自己的收獲，財富有物質(zhì)財富，有精神財富，精神上的財富是他人奪不去的，是我們自身知識涵養(yǎng)的體現(xiàn)。

而物質(zhì)財富是我們過好物質(zhì)生活的保障，而不是拿來炫耀給外人看的，自己的生活自己過，無論是富有的還是貧瘠的都是自己的生活，沒必要讓他人了解。