英語(yǔ)泛讀教程1第三版第三單元讀后感

寫得太漂亮了，很美。

讓人讀著有種陶醉的感覺。

英語(yǔ)泛讀教程4第三版第二單元讀后感

Unit1Text:InventedWordsA.dB.1.c2.d3.b4.d5.a6.c7.d8.d9.d10.bD.1.a2.b3.c4.a5.a6.c7.bFastReading:1.d2.a3.d4.c5.b6.b7.a8.c9.b10.d11.d12.b13.b14.a15.aHomeReading:1.d2.b3.d4.c5.c6.c7.d8.a9.dUnit2Text:TheEnglishReserveandPolitenessA.bB.1.d2.d3.b4.c5.d6.c7.c8.aD.1.b2.a3.d4.d5.a6.c7.a8.a9.cFastReading:1.d2.b3.b4.d5.c6.b7.d8.b9.d10.b11.c12.d13.d14.b15.dHomeReading:1.c2.b3.d4.c5.c6.d7.b8.b9.dUnit3Text:BurstingtheMagicBubbleA.dB.1.b2.a3.d4.a5.b6.b7.d8.d9.d10.cD.1.b2.d3.d4.b5.a6.c7.b8.c9.a10.aFastReading:1.c2.b3.b4.b5.a6.c7.c8.d9.d10.a11.c12.c13.d14.a15.dHomeReading:1.d2.b3.c4.b5.d6.d7.b8.d9.bUnit4Text:SeekingSteadyArmtoLeanOnA.cB.1.d2.d3.b4.c5.d6.d7.cD.1.a2.b3.d4.b5.b6.a7.d8.d9.a10.d11.b12.cFastReading:1.d2.b3.c4.c5.d6.b7.d8.a9.d10.d11.b12.a13.d14.c15.dHomeReading:1.c2.d3.b4.a5.c6.d7.bUnit5Text:It'sToughattheTopA.cB.1.a2.b3.d4.a5.a6.d7.c8.b9.dD.1.d2.b3.a4.b5.b6.d7.a8.b9.c10.bFastReading:1.c2.a3.a4.b5.d6.c7.b8.d9.d10.c11.c12.d13.b14.a15.bHomeReading:1.b2.c3.c4.d5.b6.d7.cUnit6Text:RightDrug,WrongPatientA.bB.1.c2.b3.c4.a5.b6.d7.d8.a9.dD.1.b2.a3.d4.a5.a6.c7.b8.a9.a10.c11.a12.bFastReading:1.c2.a3.b4.c5.d6.a7.a8.d9.c10.b11.c12.c13.d14.a15.bHomeReading:1.c2.c3.d4.c5.d6.a7.b8.cUnit7Text:ARoomofOne'sOwnA.dB.1.a2.c3.b4.d5.a6.d7.c8.a9.a10.cD.1.a2.b3.a4.a5.c6.d7.a8.c9.c10.d11.a12.dFastReading:1.d2.b3.d4.d5.a6.c7.d8.d9.b10.c11.c12.c13.a14.c15.dHomeReading:1.c2.b3.a4.d5.b6.c7.d8.d9.b10.cUnit8Text:Anti-SmokingRolePlayingA.bB.1.a2.d3.c4.d5.a6.d7.aD.1.a2.c3.a4.b5.a6.b7.d8.b9.dFastReading:1.a2.d3.b4.c5.b6.d7.a8.c9.c10.d11.c12.a13.c14.d15.bHomeReading:1.d2.c3.a4.a5.a6.d7.d8.aUnit9Text:AreDreamsasVitalasSleep?A.cB.1.b2.c3.c4.b5.c6.d7.b8.b9.aD.1.d2.c3.b4.a5.b6.d7.a8.c9.b10.a11.cFastReading:1.d2.c3.b4.c5.a6.b7.c8.c9.b10.c11.b12.c13.d14.d15.dHomeReading:1.d2.c3.d4.c5.a6.b7.dUnit10Text:TheCredibilityPrincipleA.cB.1.c2.d3.c4.c5.d6.b7.a8.c9.a10.cD.1.d2.c3.d4.b5.c6.a7.c8.a9.d10.c11.b12.dFastReading:1.d2.b3.d4.c5.c6.d7.c8.c9.d10.b11.b12.d13.d14.c15.aHomeReading:1.c2.a3.d4.c5.b6.a7.c8.b9.bUnit11Text:NonverbalCommunicationA.dB.1.a2.d3.a4.c5.c6.d7.c8.bD.1.a2.b3.a4.c5.b6.d7.c8.a9.a10.b11.a12.d13.cFastReading:1.d2.c3.d4.a5.b6.c7.c8.b9.d10.a11.c12.c13.b14.c15.aHomeReading:1.b2.c3.a4.d5.b6.b7.c8.d9.d10.dUnit12Text:WhyAreYouSoSmart?A.bB.1.b2.b3.b4.d5.d6.c7.b8.cD.1.c2.d3.c4.c5.d6.a7.c8.d9.b10.a11.d12.c13.aFastReading:1.b2.b3.d4.d5.c6.d7.b8.d9.b10.c11.c12.d13.c14.d15.dHomeReading:1.b2.c3.d4.c5.c6.b7.a8.d9.b10.b11.cUnit13Text:Morals,ApesandUsA.aB.1.c2.d3.c4.a5.d6.b7.a8.b9.d10.bD.1.c2.b3.a4.d5.a6.c7.a8.b9.d10.bFastReading:1.c2.d3.a4.c5.c6.c7.a8.c9.c10.d11.b12.d13.b14.d15.bHomeReading:1.b2.d3.b4.c5.c6.b7.d8.dUnit14Text:ThreeDaystoSeeA.cB.1.c2.d3.d4.c5.c6.d7.c8.c9.bD.1.a2.b3.d4.a5.c6.a7.a8.aFastReading:1.c2.c3.a4.c5.d6.b7.b8.d9.a10.d11.b12.a13.b14.d15.dHomeReading:1.b2.d3.c4.b5.c6.c7.a8.bUnit15Text:HowDoYouKnowIt'sGood?A.cB.1.d2.d3.c4.a5.d6.d7.a8.b9.d10.bD.1.d2.a3.c4.a5.d6.b7.a8.b9.a10.dFastReading:1.d2.d3.a4.b5.b6.b7.d8.d9.c10.a11.d12.c13.c14.c15.bHomeReading:1.c2.d3.c4.d5.a6.d7.d標(biāo)準(zhǔn)答案，碼了半天，望采納。

大學(xué)英語(yǔ)第三版泛讀第四冊(cè)答案

大學(xué)英語(yǔ)泛讀第四冊(cè)課后翻譯答案（部分）我目前只有這些Text 1 Words that Work Miracles 1、 可是我們都要時(shí)常享受到熱情地贊美，否則我們就會(huì)失去自信。

2、 當(dāng)我們對(duì)自身的形象感到驕傲?xí)r，會(huì)有自信心，感覺很自在。

3、 一位牧師到一座教堂上任，這座教堂被開玩笑地稱作“冰箱”，他沒有批評(píng)教堂的教徒們對(duì)陌生人冷漠，而是站在講壇上歡迎來(lái)訪者，并對(duì)大家說(shuō)他們是多么的友善。

4、 經(jīng)過(guò)一天的勞累，一位父親回到家，看到孩子們把小臉貼在玻璃窗上等他回家，這無(wú)聲然而珍貴的贊美滋潤(rùn)了他的心田 Text 7 About Heroes 1、這個(gè)詞經(jīng)常用來(lái)指那些偶然做出某種英勇之舉的普通人。

2、因?yàn)橄胍獰o(wú)愧于自己的偶像，所以崇拜英雄的人們就能激發(fā)出自己的潛能（聰明才智）。

3、但是我們?yōu)檫@種真實(shí)性付出代價(jià)，因?yàn)樗麄兣Φ貫槲覀冋故玖恕巴暾娜恕?，他們告訴我們的信息比我們希望知道的要多，而這些信息都是關(guān)于私生活、家庭秘密和人性的弱點(diǎn)。

4、我們?cè)噲D模仿的是些默默無(wú)聞的成年人，是我們生活中的小人物。

5、一位英雄人物被要求具有的品質(zhì)是隨著時(shí)代的改變而改變的，一個(gè)時(shí)期的偉大人物可能會(huì)使另一個(gè)時(shí)期的人們很吃驚。

6、如果我們?cè)敢夂鲆曀麄內(nèi)诵灾械娜觞c(diǎn)并且承認(rèn)他們令人欽佩的品質(zhì)激發(fā)了我們的崇敬，那么這些人就是英雄人物。

7、沒有星星閃爍的天空是令人憂傷的天空。

Text 13 What Makes a Leader? 1、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)像其他任何事情一樣，是時(shí)機(jī)的問(wèn)題。

2、偉大的領(lǐng)導(dǎo)者幾乎都能做到言簡(jiǎn)意賅，他們平息爭(zhēng)吵、辯論和猶豫不決，提出一個(gè)人人都能聽得懂、記得住的解決方案。

3、電視經(jīng)常因?yàn)榭浯笸獗?、使我們忽略本質(zhì)而受到批評(píng)，但是電視并未完全掩蓋領(lǐng)導(dǎo)者是否具備應(yīng)有的素質(zhì)。

4、人民只能被領(lǐng)向他們想去的地方。

領(lǐng)袖跟隨著民眾，雖然他先行了一步。

5、最重要的是，他必須使我們的愿望變得神圣，使我們相信我們是在參與創(chuàng)造偉大的歷史，賦予我們一種光榮感。

6、歸根結(jié)底，他標(biāo)志著我們之中的佼佼者，他是由我們自己的精神與意志塑造而成的。

Text 18 I’ll remember it in a minute1、 結(jié)果常常是這樣的，他正想引起我身后人的注意，那便意味著我必須把這一手勢(shì)懸于半空之中，假裝只是伸手去搔搔耳朵，或者是我與他身后的人揮手。

2、我們的目光終于相遇，于是便裝作萬(wàn)分驚訝狀相互招呼，大叫道：哎呀，真是奇遇

而后雙方互拍肩膀，以掩蓋由于這些年未曾聯(lián)系而產(chǎn)生的負(fù)疚感。

3、我們開始一起走在街上，使對(duì)方相信我們依舊故我，并相互寒暄問(wèn)候，此時(shí)我拼命地查閱著記憶中的留念冊(cè)，以期獲得一些令我豁然開朗的信息。

4、就在我講到關(guān)鍵之處時(shí)，我可怕地意識(shí)到自己又在重復(fù)昨天的故事。

5、下次我碰到加登先生，我便看了一眼領(lǐng)帶 ---- 想當(dāng)然我還是系著同一條領(lǐng)帶 ---- 迅速往后搜尋著目錄，伸出我的手，燦爛地笑著說(shuō)，你好，F(xiàn)ertilizer(肥料)先生。

Text 21 The Man on the Moon and the Man on the Street 1、 它使人類對(duì)復(fù)雜的天體系統(tǒng)（太陽(yáng)系）有了新的認(rèn)識(shí)，而人類只是其中的一部分而已。

2、 這是人類歷史上潛在的最強(qiáng)有力的工具 、、、現(xiàn)在的問(wèn)題是這些技術(shù)是否能夠被重新塑造，并應(yīng)用于其他任務(wù)。

3、 衛(wèi)星不僅應(yīng)用于醫(yī)藥和教育，而且可以使天氣預(yù)報(bào)更加穩(wěn)定可靠。

4、太空科技帶來(lái)的益處中，最重要的是它使我們看到了地球的圖像，而地球是我們賴以生存的行星。

5、因?yàn)橛辛讼冗M(jìn)的攝影技術(shù)，這些圖像很清晰，即使放大很多倍也不會(huì)模糊。

Text 22 Was There a Golden Age1、許多批評(píng)英國(guó)現(xiàn)代教育體制的人都喜歡重溫20世紀(jì)初的黃金時(shí)代，他們認(rèn)為那時(shí)的教育水準(zhǔn)更高。

2、有人認(rèn)為：自從實(shí)施公共教育體制以來(lái)進(jìn)行的每次教育調(diào)研都發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)的教育水準(zhǔn)有嚴(yán)重缺陷，而且這些結(jié)果都是對(duì)的。

因此，這些想法好像是對(duì)的。

3、對(duì)今天的教育水準(zhǔn)洋洋自得是愚蠢的，但是如果認(rèn)為實(shí)施“綜合教育制度”和“現(xiàn)代教學(xué)法”之前的學(xué)校很完美，那就是很荒謬了。

4、不足為奇的是，學(xué)生們的表現(xiàn)與我們對(duì)他們的期望差不多，（因此）他們的考試成績(jī)也是意料之中的。

或者: 意料之中的是: 學(xué)生的表現(xiàn)與我們的期望不相上下, (因此) 他們的考試成績(jī)也和我們的預(yù)測(cè)相符. 5、太多的孩子仍然得不到應(yīng)有的機(jī)會(huì)，結(jié)果，他們最終也無(wú)法取得應(yīng)有的成就。

大學(xué)英語(yǔ)泛讀第三版book3第三單元課文翻譯在線等

大學(xué)英語(yǔ) 泛讀第三冊(cè) 答案 Unit One Lesson 1 3. 1) 廢話連篇的人畢竟是個(gè)例， 不是慣例， 我們姑且不談他們。

可是還有些人，他們說(shuō)話或說(shuō)明某些事情的時(shí)候，簡(jiǎn)直不知道什麼時(shí)候適可而止。

2） 他們急于證明自己的觀點(diǎn)， 不知什麼時(shí)候該打住。

他們似乎以為聽眾如此低能，以至于聽不懂最簡(jiǎn)單的事，每件事都要多次重復(fù)才能灌輸?shù)筋^腦里去。

3） 那些有口才的人總是討人喜歡，隨時(shí)隨地受歡迎他們是聚會(huì)和社交場(chǎng)合的中心人物。

4） 我想自己掏錢補(bǔ)上差額再簡(jiǎn)單不過(guò)了，肯定事后他還會(huì)給我的。

所以，我沒有回去向他要錢。

但是，我很快發(fā)現(xiàn)我是大錯(cuò)特錯(cuò)了 5） 辯白使我釀成大錯(cuò)， 而沉默使我不可救藥。

6） 我被施予局部麻醉，好像麻醉沒有完全發(fā)揮作用，于是我對(duì)給我做麻醉的護(hù)士訴說(shuō)，但她不容分說(shuō)， 她說(shuō)她知道該怎麼做，叫我不要過(guò)分挑剔。

7） 醫(yī)生提醒我說(shuō)會(huì)有點(diǎn)疼，因?yàn)樵俅蛞会樎樗幨遣豢赡艿摹?/p>

Learning to use phrases and expressions from the text 1. 1) obvious 2) fares 3) administer 4) to summon 5) revived 6) dose 7) trivial 8) is associated with 9) elaborate 10) repetition 2. 1) A) to add to an amount required 補(bǔ)足 B） to invent (a story) 編造 C) to end a quarrel and become friends again 和好 D) to form or constitute 構(gòu)成

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大學(xué)英語(yǔ)泛讀第三版book1 翻譯

University of the third edition of English Extensive Reading Book1

大學(xué)英語(yǔ)泛讀預(yù)備級(jí)第三版19課翻譯

Yaxley could now get inside the house, there was no way that they could return. Evennow, he could be bringing other Death Eaters in there by Apparition. Gloomy andoppressive though the house was, it had been their one safe refuge; even, now thatKreacher was so much happier and friendlier, a kind of home. With a twinge of regretthat had nothing to do with food, Harry imagined the house-elf busying himself over th