求全新版大學(xué)英語(yǔ)綜合教程3(第二版)unit8課文A的翻譯
八賽繆爾.伍德博士采訪錄I was extremely close with my morher all my life..She was a brilliant eductor ,writer and wonderful woman. Sadly, shen was developed complications related to diabetes.When she lost her eyesight and most of her ability to walk,it was absolutely horrifying for me She passed away from a fall seven or eightyears ago.At her funeral,I swore that one day I’d do something about conditions like hers.我一生與母親無(wú)比親密，她是一位卓越的教育家、作家，是一位了不起的女士。
不幸的是，她患上了糖尿病引起的并發(fā)癥。
當(dāng)她喪失視力和大部分行走能力時(shí)，我驚恐萬(wàn)分。
七、八年前她摔了一腳，便離開(kāi)人世。
在她的葬禮上，我發(fā)誓有朝一日要為她那樣的疾病做點(diǎn)什么。
Years passed and I read about the work the South Koreans had done with stem cells.In 2004 and 2005 Hwang WooSuk fraudulently repoted that he had succeededin creating human embryoniv stem cells by cloning.Back then it wasn’t kown it was a fraud,so it was very excitinh to think that a long list of diseases could be treated.時(shí)間一年年過(guò)去了，我讀到了韓國(guó)人在干細(xì)胞方面所做的工作。
在2004和2005年之間，黃禹錫謊稱他已通過(guò)克隆技術(shù)成功的培養(yǎng)出人類胚胎干細(xì)胞 當(dāng)時(shí)人們并不知道那是造假，所以想到一長(zhǎng)串疾病有望得到醫(yī)治，人們興奮不已。
I found the stem cell research company Stemagen with another gentleman whose father hand died of ALS.We went out for drinks one night and we started talking about our parents.We wanted to do something that would be a legacy.for them.我與另一位先生共同創(chuàng)建了斯塔摩根干細(xì)胞研究公司。
那位先生的父親死于肌萎縮性側(cè)索硬化。
一天晚上我們出去小酌，討論起我們的父母，我們想做點(diǎn)什么，以此作為他們身后留下的遺產(chǎn)。
是福是禍
For Better or Worse?The moment we diceded to start Stemagen,I read all there was to read about the various cloning efforts in the past.The cloned sheep Dolly in 1997was very interesting,but at that stage people were not focusing on the stemcell aspect of cloning；they were focusing on the reproductive possibilities of cloning.一決定創(chuàng)建斯塔摩根干細(xì)胞研究公司，我就閱讀了有關(guān)以往各種克隆實(shí)驗(yàn)的所有資料。
1997年的克隆羊多利引起了人們極大的興趣。
但在那個(gè)時(shí)候，人們關(guān)注的不是克隆技術(shù)的干細(xì)胞層面，而是其無(wú)性繁殖的可能性問(wèn)題。
Human reproductive cloning is just simply wrong ethically from a medical standpoint and a scientific standpoint,even ignoring any religious issues associated with it.The reason is that the majority of reproductive clones in other species are actually abnormal,with very high miscarriage rates,very high stillbirth rates,fetal anomalie,death soon after birth,et cetera.從醫(yī)學(xué)和科學(xué)的角度來(lái)看，克隆人在倫理道德上就是錯(cuò)誤的，即便不去理會(huì)其相關(guān)的宗教問(wèn)題，其原因在于其它物種的無(wú)性繁殖個(gè)體事實(shí)上大多數(shù)都是畸形的，流產(chǎn)率很高，死亡率也很高，胎兒畸形，出生不久就夭折，如此等等。
It would just be absolutely wrong to take a human being and put them through what may well involve significant suffering for really no good end.Even though people could take the techniques that we’ve developed and attenp to do it(or perhaps even be successful doing it),we hope that they would not.讓人經(jīng)受極有可能遭到巨大痛苦的事，卻又得不到什么好結(jié)果，那是絕對(duì)錯(cuò)誤的。
即使有人能夠利用我們研發(fā)的技術(shù)，并且試圖付諸實(shí)踐（也許可能成功），我們還是希望他們不要那么做。
On the other hand,therapeutic cloning does not involve any type of risk to human life and actually provides tremendous potential for the relief of suffering inreal human beings who are going through some awful things.從另一方面來(lái)說(shuō)，治療性的克隆技術(shù)不牽涉任何人對(duì)人生命的威脅，還能真正為正在經(jīng)受痛苦的人們提供緩解痛苦的極大的可能性。
I’m a pure scientist in some ways,and I know that manyvdifferent studies or findings could be used for evil.Our job as scientist is to make the most of this technology and make it available to the greatest number of other scientists who can help us do good things with it.There’s really no effective way for an individual scientist to stop someone else from using the knowledge for something they should’t.在某種程度上，我是一個(gè)純粹的科學(xué)家，可我知道種種研究或發(fā)現(xiàn)可能被用來(lái)做邪惡的事。
作為科學(xué)家 我們的工作是充分利用這一技術(shù)，并且使之盡可能被多的其他科學(xué)家掌握，幫助我們做好事。
對(duì)于科學(xué)家個(gè)人而言，其實(shí)沒(méi)什么行之有效的方法可以阻止他人將知識(shí)用到他們不該用的地方。
We need to be honest aboutthe techniques that we used.They need to be able to be replicated by other people,and s9,we are providing a roadmap.I would hope that the legislation that’s in place and the hreat public disapproval that would result from any attempt to clone a human would dissuade anyone from going down that path.我們必須誠(chéng)實(shí)的說(shuō)明我們所使用的技術(shù)。
這些技術(shù)必須能夠被他人復(fù)制，這樣，我們等于提供了一張線路圖。
我希望適當(dāng)?shù)姆ㄒ?guī)及公眾對(duì)于試圖克隆人的極力反對(duì)能夠勸阻任何有此企圖的人走那條路。
What is it they say?There is no technology that hasn’t been used for some evil purpose at some will attempt human reproductive cloning.I do think it’s inevitable,and it’s virtually impossible to legislate that away.他們是怎么說(shuō)的
他們說(shuō)沒(méi)有一向技術(shù)不曾在某個(gè)時(shí)候?yàn)榱四撤N罪惡目的而被利用過(guò)。
坦白的說(shuō)，我確實(shí)認(rèn)為有人會(huì)試圖克隆人。
我確實(shí)認(rèn)為那是不可避免的事，而且也不可能通過(guò)立法來(lái)加以阻止。
出名Claim to FameI am spoken of as the first man to clone himself.There are different types if cloning.At the cellular level,yes,it’s ture I am the first man to clone himself.We thought a great deal about how to deal with the issue of whose cells we should use and whether we should let the world and the scientific community know who the first cellular clone was.In the end we decieded that we wanted to put a human face on cloning.我被說(shuō)成是第一個(gè)“克隆自己”的人。
有不同類型的克隆。
從細(xì)胞層面來(lái)說(shuō)，沒(méi)錯(cuò)，我的確是第一個(gè)克隆自己的人。
我們應(yīng)該使用誰(shuí)的細(xì)胞，是否應(yīng)該讓世人及科學(xué)界知曉誰(shuí)是第一個(gè)細(xì)胞克隆體。
對(duì)于如何處理上訴問(wèn)題我們想得很多。
最終，我們決定要讓克隆體人性化。
I didn’t anticipate it would create the firstorm of controversy that it’s created,but I’m still glad we went down that path. We received thousands of e-mails and phone calls from people who need help.我沒(méi)料到這樣做竟掀起軒然大波。
但是對(duì)于我們走過(guò)的這條路，我仍感到高興。
我們從需要幫助的人們那里收到成千上萬(wàn)的電子郵件和電話。
I think by c9ming forward and putting a face to it we made it very real,and now people around the world know that cloning is here.I believe that very soon it will be used therapeutically,so I think our purpose was served.我認(rèn)為通過(guò)主動(dòng)的讓克隆體人性化，我們使克隆技術(shù)變得十分真實(shí)。
現(xiàn)在全世界的人都知道克隆了。
我相信不久克隆技術(shù)就會(huì)被用于治療疾病，所以我認(rèn)為我們的目的達(dá)到了。
純科學(xué)Pure ScienceWhat happens is an informed and consenting woman donates an egg and we remove her gentic material from the egg.Then we place a single skin cell inside that egg.事情是這樣的：一位被告知實(shí)情并表示同意的女士捐出一個(gè)卵子。
我們?nèi)〕雎炎又械幕虿牧?，然后把單個(gè)皮膚細(xì)胞植入卵子中。
What we’re really interested 8n is creating disease-specific and person-specific stem cell lines.The procedure of taking cells from a person takes no more than a minute or two.You can take some skin cells from the arm,for example,and in one to two minutes,you can get the cells that you need to carry out this process 我們正真正感興趣的是建立特定疾病及特定個(gè)體的干細(xì)胞系列。
從某人身上取出細(xì)胞的程序不過(guò)一兩分鐘的功夫。
比如，你可從手臂提取皮膚細(xì)胞，一兩分鐘后，便可得到實(shí)施這一過(guò)程所需的細(xì)胞。
This process enables us to study the causes of specific diseases,such as Alzheimer’s Disease,ALS or Parkinson’s Disease,and then research a variety of treatments for these diseases.If the stem cell lines are created for any given individual and are later transplanted back into the individual,they will not be rejected by the individual.這一過(guò)程有助于我們探究諸如早老性癡呆病、肌萎縮性側(cè)索硬化或帕金森氏病等特定疾病的起因，并著手研究治療這些疾病的種種方法。
如果干細(xì)胞系列是針對(duì)某一特定個(gè)體而培育的，然后又被移植回那個(gè)個(gè)體，它們就不會(huì)遭排異。
甜蜜的成功Sweet SuccessI always thought that when our research was successful I would just be pleased that we had accomplished this when others had not.In reality,it is transcendent-when you look through the micioscope,you see what you may have looked like a long time ago,at least in part.我一直這么想，當(dāng)我們的研究成果獲得成功時(shí)，我會(huì)為我們?nèi)〉脛e人還未取得的成就而感到欣喜。
事實(shí)上，這一研究成果真的是妙不可言……透過(guò)顯微鏡，你至少部分的看到自己很久以前是大概什么模樣。
When I looked down and saw that cloned blastocyst,it brought tears to my eyes.I had done this for my mother,and I realized,had she only been able to live a few years longer,maybe we could have used this technology to help her.It was emotional to see tht potential,which she never had a chance to experience.當(dāng)我低下頭看克隆出的胚泡時(shí)，不由的淚水盈眶。
我是為我的母親而做的這一研究，我想，只要母親能多活幾年，我們或許就可以利用這一技術(shù)挽救她。
看到存在那樣一種可能，一種母親沒(méi)有親身機(jī)會(huì)享受的可能，不禁令人感慨萬(wàn)千。
There's a big misconception out there that we decided to destroy these embryos for some reason.There was so much skepticism about this process because of the scientific fraud from the past that it was critical that there be no doubt that they were clones.我們出于某種原因要?dú)У暨@些克隆胚胎，對(duì)此外界有很大誤解。
由于以前的科學(xué)家造假行為，人們對(duì)于我們的研究過(guò)程抱有諸多懷疑，所以確保它們真是克隆胚胎是至關(guān)重要的。
In the process of analysis,the embryos were destroyed by necessary.In other words, to get the genetic material from inside the cells to analyze it,you have to destroy the cell.We would have loved to have been able to avoid destroying them.在分析過(guò)程中，我們必須毀掉那些胚胎。
換句話說(shuō)，從細(xì)胞里提取遺傳物質(zhì)進(jìn)行分析，你只得毀壞細(xì)胞。
我們多么希望能避免毀掉它們阿。
Now we're working full-time on creating stem cell lines,and people are watching with great interest.目前我們正夜以繼日地培育干細(xì)胞系列，人們也饒有興趣的關(guān)注著這項(xiàng)工作的進(jìn)展。
The Pope and the President教皇和總統(tǒng)There are a variety of opponents to our work.我們的工作遭到各方人士的反對(duì)。
We were condemned by the Vatican and mentioned in a negative light in President Bush's State of the Union address.In a sense it's an honor because it shows that we're doing something significant.It's not every day that you get condemned by the Vatican and President Bush in the same week.羅馬教廷譴責(zé)我們，布什總統(tǒng)的國(guó)情滋文對(duì)我們也頗有微詞。
在某種意義上，這是一種榮耀，因?yàn)檫@表明我們正做著有重大意義的事情。
一周之內(nèi)同時(shí)遭到羅馬教廷和布什總統(tǒng)的譴責(zé)，這樣的事可不是天天發(fā)生的。
There's usually no dialogue between the researchers in the embryonic stem cell field and those who oppose it.胚胎干細(xì)胞領(lǐng)域內(nèi)的研究人員和持反對(duì)的人士之間往往沒(méi)有對(duì)話。
It doesn't make sense to me that it's such an emotional and contentious topic.Logically,this is not life.I agree it's a potential life,but the vast majority of embryos never become life.The majority generate,don't implant and die.A fetus is a life.That argument makes sense to me,but it doesn't make sense to me look at an embryo in a lab and give it all the rights of a human life.這個(gè)話題如此惹人激動(dòng)，并引起諾大的爭(zhēng)議，依我看來(lái)實(shí)在大可不必。
從譴責(zé)上來(lái)講，胚胎并不是生命。
我承認(rèn)胚胎有可能成為生命，但是，大多數(shù)胚胎永遠(yuǎn)不會(huì)成為生命。
多數(shù)胚胎生成后，并不用于移植，隨即消亡。
胎兒具有生命。
依我之見(jiàn)，那個(gè)觀點(diǎn)才合乎情理。
但是，看著實(shí)驗(yàn)室的胚胎，賦予它人命的一切權(quán)利，在我看來(lái)，則是有失偏頗。
全新英語(yǔ)綜合教程4unit5課文讀后感
<房龍寫作。
從人類的起源到每一個(gè)時(shí)期都有仔細(xì)的論述，以深厚文關(guān)照和幽文筆，展示了人類歷史的漫長(zhǎng)歲月.書將人類各方面的歷史都復(fù)述了一遍，帶你游遍世界。
每一章都是一篇獨(dú)立的內(nèi)容，卻不會(huì)讓人感到煩瑣，反而讓人產(chǎn)生興趣。
有趣的內(nèi)容很多，但讓我最感興趣的國(guó)家是股古埃及和古羅馬。
埃及是人類文明最早的發(fā)祥地之一。
在幾千年以前，當(dāng)?shù)恫?、車輪和房屋這類東西在西方根本不存在的時(shí)候，尼羅河兩岸的文明早就發(fā)展到了一個(gè)很高的階段。
古埃及人不僅是杰出的農(nóng)民，精通有關(guān)良田灌溉的知識(shí)，還精通建筑，修建了宏大的金字塔。
但最重要的一點(diǎn)是他們發(fā)明了偉大的文字書寫藝術(shù)，人類從此步入了文明時(shí)代。
在發(fā)明了象形文字這一文字體系后，古埃及人又用了幾千年的時(shí)間將其完善，直到他們能清楚記錄下任何事件，能夠清晰表達(dá)自己的一切想法為止。
他們用這種“固定文字”向朋友們傳遞信息，記錄生意帳目，表達(dá)感情等等。
記載下他們國(guó)家的事件，以便子孫后代能夠從過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)中吸取教訓(xùn)，避免不必要的損失。
如果有一天我能出國(guó)旅游，我一定會(huì)去埃及，去看宏偉的金字塔、神秘的法老王墓室、著名的獅身人面像等，去感受古老的尼羅河兩岸的文明。
讀完《人類的故事》后，我懂得了輝煌的來(lái)之不易。
是啊，沒(méi)有耕耘，哪來(lái)收獲
想要高人一等，就必須默默地在背后付出比別人更多的努力——就像房龍一樣。
所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，把握時(shí)機(jī)，細(xì)細(xì)品位，慢慢咀嚼，這本書的精神所在
大學(xué)英語(yǔ)綜合教程2U5翻譯
ThreedaystoSee我們大家都讀過(guò)這樣一些動(dòng)魄的，故事中的主人公?能活的時(shí)間有限而，或長(zhǎng)達(dá)一年，或短至24小但是我們總是感興趣的是，行將死亡的人究竟愿意怎樣度過(guò)他的最后時(shí)光。
當(dāng)然，我說(shuō)的是能進(jìn)行選擇的自由人，而不是活動(dòng)范圍受到嚴(yán)格限制的囚犯。
這些故事啟迪我們思考，誘發(fā)我們想象，當(dāng)我們處于此類情況時(shí)，該怎么做呢
作為常人，我們?cè)谧詈蟮臅r(shí)刻會(huì)急于想干些什么，體驗(yàn)些什么，聯(lián)想些什么呢
回首往事時(shí)，我們又能領(lǐng)略到何種快慰，何種悔恨呢
有時(shí)我想，如果我們度過(guò)每一天時(shí)都假定明天即將去世，這會(huì)是個(gè)極好的準(zhǔn)則。
這樣的處世態(tài)度會(huì)強(qiáng)烈地突出生命的價(jià)值。
我們會(huì)親切地、朝氣蓬勃地、感受強(qiáng)烈地來(lái)度過(guò)每一天，而這一切卻往往在日復(fù)一日延續(xù)的時(shí)光與歲月之中消失。
當(dāng)然，有些人會(huì)奉行享樂(lè)主義“吃喝玩樂(lè)”的信條，但是大多數(shù)人則會(huì)因死亡就在眼前而使心靈得到凈化。
然而，我們中間大多數(shù)人則把生命視為理所當(dāng)然。
我們知道，總有一天我們會(huì)死去，但通常我們又把那一天想象為遙遠(yuǎn)的未來(lái)。
當(dāng)我們身體健康時(shí)，死亡是件難以想象的事，我們幾乎不會(huì)想到它。
歲月無(wú)窮，因此我們忙于種種瑣事，幾乎意識(shí)不到我們漠然的生活態(tài)度。
我們?cè)谑褂酶杏X(jué)功能時(shí)，恐怕也持同樣的冷漠態(tài)度。
只有聾者才知道聽(tīng)覺(jué)的重要，只有盲人才理解視覺(jué)給人帶來(lái)的各種恩賜。
這一觀點(diǎn)特別適用于那些在成年后才喪失視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的人。
而那些視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)從未受到損害的人，則很少充分利用這些神圣
全新版大學(xué)英語(yǔ)綜合教程2第五單元課后習(xí)題翻譯
Unit51.He was startled by the sound of the back door opening in the dead of night.在夜深人靜的時(shí)候，后門突然打開(kāi)的聲音讓他大吃一驚。
2.There is nothing serious about the damage to the car; it is a mere scratch.汽車有沒(méi)有損壞嚴(yán)重，它僅僅是一個(gè)開(kāi)始。
3. Mom was singing a lullaby to my baby sister while rocking the cradle with a gentle backwards and forwards motion.媽媽唱著催眠曲，而我的小妹妹在搖籃里輕柔的前后擺動(dòng)。
4.Tense and hot, we were really sweating as we waited for them to announce the results.緊張和熱，讓我們感到非常焦急，我們等待他們公布結(jié)果5. He sat leaning against the back of the seat with his legs stretched out straight in front of him.他喜歡把椅背反過(guò)來(lái)做，讓雙腿從椅背里伸到外面。
6.She’s one of those habitually vain people who keep glancing at themselves in the mirror when they think no one’s looking.她習(xí)慣經(jīng)常瞄一眼鏡子時(shí)，他們通常認(rèn)為別人是看不到那些慣常虛榮行為7.Mike is an extremely careless man. On one occasion, it was not until he got to an ATM that is occurred to him he had left his card at home.邁克是一個(gè)非常粗心大意的男人。
有一次,直到他到了自動(dòng)柜員機(jī),才發(fā)現(xiàn)他的卡在家里。
8.Young children often feel a lot of anxiety about their first day at school.幼兒們?cè)趯W(xué)校的第一天經(jīng)常感覺(jué)到很多憂慮。
9.Stan tends to be driven by his emotions----he rarely considers the consequences of his actions.Stan往往要由著他的情緒----他很少考慮其行為的后果。
10.She ought to be thoroughly ashamed of herself for talking to her guests in such a rude way.她還應(yīng)該徹底感到羞恥,以這種粗暴方式同她的客人說(shuō)話。
11.In my mind’s eye, she remains a little girl of six although she’s actually grown woman.雖然她現(xiàn)在實(shí)際上已經(jīng)是一個(gè)成年女性，但在我的腦海里，她仍然是一個(gè)六歲的小女孩，12.He had tried to put the unpleasant event out of his mind, but it kept on recurring to him, especially in dreams.他曾試圖把他心中的不愉快的事件都忘掉，但那些事情一直經(jīng)常的影響他，尤其是在夢(mèng)中。
UNIT5The runway felt different this time. It startled him for a brief moment. Then it all hit him like a wet bale of hay. The bar was set at nine inches higher than his personal best. That's only one inch off the National record, he thought. The intensity of the moment filled his mind with anxiety. He began shaking the tension. It wasn't working. He became more tense. Why was this happening to him now, he thought. He began to get nervous. Afraid would be a more accurate description. What was he going to do? He had never experienced these feelings. Then out of nowhere, and from the deepest depths of his soul, he pictured his mother. Why now? What was his mother doing in his thoughts at a time like this? It was simple. His mother always used to tell him when you felt tense, anxious or even scared, take deep breaths.這一回，那跑道顯得有些異樣。
剎那間，他感到一陣驚嚇。
一種惶惑不安的感覺(jué)向他襲來(lái)。
橫桿升到高出他個(gè)人最高紀(jì)錄9英寸的高度。
他想，這一高度與全國(guó)紀(jì)錄只差1英寸了。
這一刻緊張異常，他感到焦慮不安。
他想擺脫緊張情緒。
沒(méi)有用。
他更緊張了。
在這種時(shí)刻怎么會(huì)這樣呢，他暗暗思忖著。
他有點(diǎn)膽怯起來(lái)。
說(shuō)是恐懼也許更為恰當(dāng)。
怎么辦
他以前從來(lái)不曾有過(guò)這種感覺(jué)。
這時(shí)，不知不覺(jué)地，在內(nèi)心最深處，出現(xiàn)了他母親的身影。
為什么是在這一刻
記憶中，母親在這種時(shí)刻會(huì)怎樣做呢
很簡(jiǎn)單。
母親過(guò)去總跟他說(shuō)，當(dāng)你覺(jué)得緊張、焦慮、甚至害怕的時(shí)候，就深深地吸氣。
UNIT5(1)是工人和主管人員的創(chuàng)造力和敬業(yè)精神將這個(gè)公司變成了一個(gè)盈利的企業(yè)。
It is the creativity and the dedication of the workers and executives that turned the company into a profitable business.(2)食品和醫(yī)藥的價(jià)格在過(guò)去的三個(gè)月里急劇增長(zhǎng)。
The prices of food and medicine have soared in the past three months.(3)我們打算重新粉刷這棟辦公大樓的上面幾層樓。
We plan to repaint the upper floors of the office building.(4)他的成功表明流行與藝術(shù)價(jià)值有時(shí)候是一致的。
His success shows that popularity and artistic merit sometimes coincide.(5)我不愿意看見(jiàn)我所敬愛(ài)的祖母躺在醫(yī)院病床上痛苦地呻吟。
I don’t want to see my beloved grandmother lying in a hospital bed and groaning painfully.Unit 5The following is how Michael Stone looks back on that day's competition. In my mind's eye,In my mind's eye I can see every detail of that pole vault. The bar was set at a new height.As Iheard the crowd groan,I knew my competitor had failed to clear it.It was time for my mind with anxiety.I was tense and my palm began to sweat . I tried to shake off the tension , but was unsuccessful. At the critical moment, I remembered my mothe's advice to breathe deeply and brought myself under control . Then I was off , up and away, Soaring like an eahle , just as I did in my recurring dreams. The thump of my landing brought me back to earth. I had done it! This was no mere tantasy, but the real thing . All the sweat and hard work had paid off.Friends were rushing to congratulate me and I was surrounded by numerous clicking cameras of the media.下面是邁克斯通對(duì)于那天比賽的回憶在我的眼里，在我的眼里那個(gè)撐桿跳的每個(gè)細(xì)節(jié)都很清晰，桿設(shè)置在一個(gè)新的高度。
當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)觀眾的嘆息我知道我的對(duì)手沒(méi)能跳過(guò)去。
該我時(shí)我心里充滿了焦慮，我很緊張，手心開(kāi)始出汗。
我試圖努力擺脫緊張情緒，但是失敗了。
在關(guān)鍵的時(shí)刻我想起媽媽的建議：深呼吸，于是我成功地控制住了自己的情緒。
于是我助跑，挑起，撐過(guò)。
歡呼聲像鷹鳴一樣沖天而起，就像我在無(wú)數(shù)次夢(mèng)中夢(mèng)到的那樣。
我的落地點(diǎn)上的隆起將我?guī)Щ噩F(xiàn)實(shí)，我成功了
這不僅僅是夢(mèng)想，而是真正的事情。
所有的汗水和努力都得到了回報(bào)。
朋友們沖上來(lái)祝賀我，我被無(wú)數(shù)媒體的閃光燈環(huán)繞
大學(xué)體驗(yàn)英語(yǔ)綜合教程2 每單元language focus中read and complete的翻譯及答案
選詞填空：Unit 1:1. The group (elected) one of its members to be their spokesperson. 該團(tuán)隊(duì)推選了一位成員當(dāng)發(fā)言人。
2. Wage increases are being kept to a (minimum) in many companies because of the economic depression.由于經(jīng)濟(jì)的蕭條，許多公司將工資增幅控制在最低點(diǎn)。
3. The engineering profession now has many (distinct) branches. 現(xiàn)在工程業(yè)有很多不同的分支。
4. Now that you’re 13you should have more sense of (responsibility). 既然你已經(jīng)13歲了，就應(yīng)該有更強(qiáng)的責(zé)任感。
5. Students usually (pursue) one or more of the subjects, which they have studied ay “A” level, such as Art, Drama, English, Music, etc. 學(xué)生們通常會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)一門或幾門他們已經(jīng)達(dá)到“A”級(jí)水平的課程，如藝術(shù)、喜劇、英語(yǔ)、音樂(lè)等。
6. We need to make sure that we (exploit) our resources as fully as possible. 我們要確保充分利用我們的資源。
7. Congress is considering measures to (restrict) the sale of possible. 國(guó)會(huì)正考慮采取措施限制香煙的銷售。
8. College courses should be designed to (equip) students with knowledge and skills to help them survive in modern society. 大學(xué)課程的設(shè)計(jì)應(yīng)能使學(xué)生們獲得有助于他們?cè)诂F(xiàn)代社會(huì)生存的知識(shí)和技能。
9. The local government (granted) $1.1 million so that the old theatre could be taken down and rebuilt. 當(dāng)?shù)卣粚?10萬(wàn)美元，這樣這座老劇院就可以拆掉重建了。
10. For his achievement in the medical field, the Mayor (awarded) him a medsl of merit. 為了表彰他在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域所取得的成就，市長(zhǎng)給他頒發(fā)了榮譽(yù)獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
Unit 2:1. I’m absolutely sure that this dress is a cheaper (version) of the one saw in that department store. 我完全可以肯定這條裙子和我們?cè)谀羌儇浬痰昕吹降哪菞l一模一樣，只是價(jià)格更便宜些。
2. The bookshelves were crowded with books and scientific (publication). 書架上擺滿了各種圖書和科技出版物。
3. If you want to open a fire, (click) twice on the icon for it. 如果你想打開(kāi)一個(gè)文件夾，請(qǐng)雙擊該文件夾的圖標(biāo)。
4. To their disappointment, the thieves were (spotted) by the police at the moment they were entering the bank. 讓小偷們感到失望的是，他們一進(jìn)銀行就被警察發(fā)現(xiàn)了。
5. During World War II, many (refuses) fled to the United States. 二戰(zhàn)時(shí)期，許多難民逃到了美國(guó)。
6. They’ve updated a lot of (entries) in the most recent edition of the dictionary. 在最新版的字典中他們更新了許多詞條。
7. Despite (financial) difficulties, they did not find the life inLondonunpleased. 盡管有經(jīng)濟(jì)上的困難，他們并沒(méi)有覺(jué)得在倫敦生活有什么不如人意。
8. After a lot of part-time job, John finally got a (full-time) position. 做過(guò)許多兼職后，約翰終于找到了一份全職工作。
9. In your report, you should give a (detailed) description of the whole incident. 在報(bào)告中你應(yīng)對(duì)整個(gè)事件做出詳細(xì)描述。
10. Companies publish (annual) reports to inform the public about the previous year’s activities. 公司發(fā)表年度報(bào)告向大家通報(bào)公司過(guò)去一年的情況。
Unit 3:1.We gave up the house,beacuse of economic considerations. 出于經(jīng)濟(jì)上的考慮 我們放棄了房子。
2.The value of the painting was estimated at several thousand dollars 這幅畫價(jià)值幾千美元。
3. The new tax will not have any measurable impact on the lives of most people新稅不會(huì)對(duì)大多數(shù)人的生活產(chǎn)生任何可測(cè)量的影響4. I was greatly inspared to work hard by her example我很激勵(lì)由她努力工作5.The company is main function is to maximize profit公司的主要功能是實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)最大化 6. 6、The profit-sharing plan is designed to motivate the staff to work hard利潤(rùn)分享計(jì)劃是為了激勵(lì)員工努力工作7.Alomst sll our electricity is created by heating water to form high-pressure steam我們要用電加熱水形成高壓蒸汽 8.Thousands of soldiers are woking to distribute food and blankets to the refugees成千上萬(wàn)的士兵正分發(fā)食物和毯子給難民9. Let me see all the offcial documents concerning the sale of the refugees讓我看一看有關(guān)難民出售的所有官方文件10. Drug and alcohol abuses contributed to Brian is early death翻譯結(jié)果藥物和酒精濫用導(dǎo)致了布瑞恩早期死亡: 翻譯結(jié)果:Unit 4:1. The driver gave a (signal) that he was going to turn right. 司機(jī)發(fā)出了向右拐的信號(hào)。
2. It was reported that 41people were killed in a place (crash) in theHimalayaslast week. 據(jù)報(bào)道，上周的喜馬拉雅山空難中有41人喪生。
3. The ship’s captain radioed that it was in (distress). 船長(zhǎng)通過(guò)無(wú)線電報(bào)告輪船上遇上了險(xiǎn)情。
4. The skaters moved over the ice with a smooth, effortless (grace). 滑冰運(yùn)動(dòng)員做輕松、流暢，姿勢(shì)優(yōu)雅地在冰面上滑行。
5. The bomb was taken away and the soldiers (exploded) it at a safe distance from the houses. 炸彈被轉(zhuǎn)移，并且戰(zhàn)士在遠(yuǎn)離民宅處安全引爆。
6. They were on their way to theShropshireUnionCanalwhen their car was involved in a (collision) with a truck. 在前往希羅普郡聯(lián)合運(yùn)河的途中，他們的叉子與一輛卡車相撞。
7. The Central Bank (lowered) interest rates by 2 percent. 中央銀行將利率下調(diào)了2%。
8. He (beamed) a cheerful welcome as he opened the door for the distinguished guest. 他為貴賓打開(kāi)門時(shí)，臉帶微笑地表示熱烈歡迎。
9. He used to (scatter) his toys all over the floor and I had to pick them up. 他過(guò)去常常把玩具丟得滿地都是，還得我一一收拾10. The (destruction) of the world’s forests concerns everyone in some way. 全球森林遭到破壞，在某種意義上，這關(guān)系到每一個(gè)人。
Unit 5:1. The economy in that country (was sinking) deeper and deeper into crisis. 那個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)正陷入越來(lái)越深的危機(jī)中。
2. My father was a historian and his (specialty) was the history ofGermany. 我父親是歷史學(xué)家，專長(zhǎng)是德國(guó)歷史。
3. They decided to close the museum (purely) and simply because it cost too much to run. 他們決定關(guān)閉博物館純粹是因?yàn)榻?jīng)營(yíng)費(fèi)用太高。
4. The local government has decided on new measures to (discourage) car use in favour of public transportation. 當(dāng)?shù)卣呀?jīng)決定采取新措施限制小汽車的使用以利于公共運(yùn)輸。
5. It’s pretty （unlikely） that they’ll turn up now – it’s nearly ten o’clock. 都快10點(diǎn)鐘了，他們很可能不來(lái)了。
6. The interchange of ideas aids an understanding of group (dynamics). 相互交流思想有助于理解群體的動(dòng)力。
7. She says it’s a good film and recommends it to all her friends, though she hasn’t (actually) seen it. 她說(shuō)這部電影不錯(cuò)，并推薦給她的所有朋友，盡管事實(shí)上她并沒(méi)有看過(guò)。
8. Stop shouting and let’s discuss this (reasonably). 別在大喊了，讓我們理智地討論一下。
9. People now (have perceived) that green issues are important to our future. 人們現(xiàn)在已經(jīng)認(rèn)識(shí)到環(huán)保問(wèn)題對(duì)我們未來(lái)的重要性。
10. Kathy and Eric run this small hotel as an “(extended) home”, which should give you a good idea of the atmosphere of warmth and hospitality there. 凱西和埃里克把這家小旅館當(dāng)做一個(gè)“大家庭”來(lái)經(jīng)營(yíng)，這讓你體會(huì)到那里溫馨好客的氣氛。
Unit 6:1. The audience cheered and （clapped） enthusiastically as the curtain came down. 落幕時(shí)，觀眾報(bào)以熱烈的掌聲。
2. Torrence expects to (defend) her title successfully in the next Olympics. 托倫斯希望在下一屆奧運(yùn)會(huì)上衛(wèi)冕成功。
3. Would you (quit) your job if you inherited lots of money from your parents? 如果從父母處繼承了一大筆錢，你會(huì)辭職嗎
4. Jack has spent years in the development and (perfection) of his wine – making techniques. 杰克花了數(shù)年的時(shí)間來(lái)完善她的制酒工藝。
5. As an advanced journalist, she has (interviewed) celebrities and political leaders on her radio program for over 25years. 作為一名高級(jí)記者，她在其電臺(tái)節(jié)目中采訪名人和政客已超過(guò)25年。
6. According to a (survey) of 1000city residents, garbage collection is the city service people like most. 一項(xiàng)1000名市民的調(diào)查顯示，人們最喜歡的市政服務(wù)時(shí)垃圾回收。
7. The reporter managed to get an (exclusive) interview with the Prime Minister. 這名記者設(shè)法對(duì)首相進(jìn)行獨(dú)家采訪。
8. We’ve had to build some cupboards to give us more (storage) space. 我們得做幾個(gè)碗櫥一邊多一點(diǎn)儲(chǔ)藏空間。
9. “I’ve always found German cars very reliable,” he (observed) in the newspaper column. “我一直覺(jué)得德國(guó)車可靠，”他在報(bào)刊專欄上如是說(shuō)。
10. A team of sports journalists was sent toGermanyto (cover) the 2006 World Cup. 大批的體育記者被派往德國(guó)追蹤報(bào)道2006年世界杯。
Unit 7:1. You have to be a burn (optimist) to be able to do this hard job and not despair. 你得是個(gè)天生的樂(lè)觀主義者才能做這項(xiàng)艱巨的工作而不絕望。
2. Economic (reconstruction) in the country must begin with the recovering of agricultural production. 這個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)重建必須從恢復(fù)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)開(kāi)始。
3. Her speech failed to (sway) her colleagues into supporting the plan. 她的發(fā)言沒(méi)能說(shuō)服他的同事支持這一計(jì)劃。
4. Jack never allowed himself to be bullied into doing anything that went against his (principles). 杰克從來(lái)不屈服于他人的威逼而去做違背自己原則的事情。
5. I felt disgusted and wondered how I could ever have been so (gross). 我覺(jué)得惡心，我怎么會(huì)做出那么不雅的事情。
6. The director insisted that the conditions of the contract should be (fulfilled) exactly. 主管堅(jiān)持必須不折不扣地履行合同中的條款。
7. Trade Union representatives are chosen by (election); All the members have a vote. 工會(huì)代表由選舉產(chǎn)生，每名成員有一次投票機(jī)會(huì)。
8. The doctor who performed the (surgery) gave Aikman an 85% chance of full recovery by September. 給艾克曼做手術(shù)的一聲使他有85%的機(jī)會(huì)到9月份完全康復(fù)。
9. Mother was a (pillar) of strength to us when our situation seemed hopeless. 當(dāng)我們身處似乎絕望的境地時(shí)，母親使我們力量的支柱。
10. The students complained about the (rigid) rules and regulations at the school. 學(xué)生抱怨學(xué)校的規(guī)章制度太死板。
全新版大學(xué)英語(yǔ)教程課文三封感謝信的英文讀后感
因未實(shí)際閱讀過(guò)文章，所以無(wú)法提供文章，但是可以提供讀后感的寫作要點(diǎn)，供參考： 一、仔細(xì)閱讀原文，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)文章精神是寫好讀后感的前提。
“感”是從讀中產(chǎn)生的，不認(rèn)真讀，就不能深刻領(lǐng)會(huì)原文的精神實(shí)質(zhì)，就不能把自己的感想激發(fā)出來(lái)。
如果對(duì)原文都沒(méi)讀懂，那也就不可能寫出有價(jià)值的感想來(lái)。
二、要選擇自己感受最深的東西去寫，這是寫好讀后感的關(guān)鍵。
看完一本書或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到像開(kāi)雜貨鋪一樣，把自己所有的感受都一股腦地寫上去，什么都有一點(diǎn)，什么也不深不透，重點(diǎn)部分也像蜻蜓點(diǎn)水一樣一擦而過(guò)，必然使文章平淡，不深刻。
所以寫感受前要認(rèn)真思考、分析，對(duì)自己的感想加以提煉，選擇自己感受最深的去寫。
你可以抓住原作的中心思想寫，也可以抓住文中自己感受最深的一個(gè)情節(jié)、一個(gè)人物、一句閃光的語(yǔ)言來(lái)寫，最好是突出一點(diǎn)，深入挖掘，寫出自己的真情實(shí)感，總之，感受越深，表達(dá)才能越真切，文章才能越感人。
三、要密切聯(lián)系實(shí)際，這是讀后感的重要內(nèi)容。
寫讀后感的重點(diǎn)應(yīng)是聯(lián)系實(shí)際發(fā)表感想。
我們所說(shuō)的聯(lián)系實(shí)際范圍很廣泛，可以聯(lián)系個(gè)人實(shí)際，也可以聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，可以是歷史教訓(xùn)，也可以是當(dāng)前形勢(shì)，可以是童年生活，也可以是班級(jí)或家庭狀況，但最主要的是無(wú)論怎樣聯(lián)系都要突出時(shí)代精神，要有較強(qiáng)的時(shí)代感。
四、要處理好“讀”與“感”的關(guān)系，做到議論，敘述，抒情三結(jié)合。
讀后感是議論性較強(qiáng)的讀書筆記，要用切身體會(huì)，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和生動(dòng)的事例來(lái)闡明從“讀”中悟出的道理。
因此，讀后感中既要寫“讀”，又要寫“感”，既要敘述，又必須說(shuō)理。
敘述是議論的基礎(chǔ)，議論又是敘述的深化，二者必須結(jié)合。
最后，成文之后，翻譯成英語(yǔ)版就可以了。
大學(xué)應(yīng)用英語(yǔ)綜合教程2 前3個(gè)單元的 in depth reading的大意概括
在試卷構(gòu)成上，對(duì)六級(jí)考試進(jìn)行的改革主要體現(xiàn)在以下方面：一、聽(tīng)力理解部分的分值比例從原來(lái)的20％提高至35％：增加了長(zhǎng)對(duì)話聽(tīng)力理解測(cè)試，復(fù)合式聽(tīng)寫由原來(lái)的備選題型改為必考題型。
二、閱讀理解部分增加了快速閱讀技能測(cè)試。
三、詞匯和語(yǔ)法知識(shí)不再單獨(dú)列為考項(xiàng)，而融入了其他各部分試題中進(jìn)行考核。
四、增加了句子層面的漢澤英測(cè)試。
五、增加了構(gòu)建型試題的比例，減少了多項(xiàng)選擇題的比例。
根據(jù)考試改革進(jìn)程的要求，2007年6月將全面實(shí)施改革后的六級(jí)考試，鑒于口語(yǔ)能力在國(guó)際交流中的重要性，考試委員會(huì)正在現(xiàn)行的大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)口語(yǔ)考試（CET-SET）的基礎(chǔ)上積極研究開(kāi)發(fā)適用于大規(guī)模實(shí)施的口語(yǔ)考試的新形。
大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試的改革是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)下程，也是一個(gè)不斷完善的過(guò)程。
考試委員會(huì)將不斷研究和開(kāi)發(fā)既能檢測(cè)大學(xué)生英語(yǔ)綜合應(yīng)用能力，又適合大規(guī)模標(biāo)準(zhǔn)化考試的新題型，研究四、六級(jí)考試對(duì)教學(xué)的影響，使其更好地為大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)服務(wù)試卷構(gòu)成一、聽(tīng)力理解（35%）1、聽(tīng)力對(duì)話（15%）（1）短對(duì)話（多項(xiàng)選擇）（2）長(zhǎng)對(duì)話（多項(xiàng)選擇）2、聽(tīng)力短文（20%）（1）多項(xiàng)選擇（2）復(fù)合式聽(tīng)寫二、閱讀理解（35%）1、仔細(xì)閱讀理解（25%）（1）多項(xiàng)選擇（2）選詞填空或簡(jiǎn)答2、快速閱讀理解（10%，是非判斷+句子填空或其他）三、改錯(cuò)或完形填空（10%，錯(cuò)誤辨認(rèn)并改正或多項(xiàng)選擇）四、寫作和翻譯（20%）1、寫作（15%，短文寫作）2、翻譯（5%，漢譯英）題目順序及命題要求Part I Writing（30 minutes）能在閱讀難度與課文相仿的書面材料時(shí)做筆記，回答問(wèn)題，寫提綱和摘要，能就一定的話題、提綱、表格或圖示在半小時(shí)內(nèi)寫出150—180詞的短文，能寫日常應(yīng)用文(如信函、簡(jiǎn)歷等)，內(nèi)容完整，條理清楚，文理通順。
近幾年一般為觀點(diǎn)性命題：正方觀點(diǎn)、反方觀點(diǎn)、你認(rèn)為...。
Part II Reading Comprehension（Skimming and Scanning）（15 minutes）從2007年12月和2008年6月的六級(jí)試卷來(lái)看，題目按如下方式設(shè)定：1-7題為多項(xiàng)選擇，8-10題為句子填空。
Part III Listening Comprehension（35 minutes）Section A1、短對(duì)話，共8段對(duì)話，分布在11-18題。
每段對(duì)話后有1個(gè)小題，朗讀者將給出問(wèn)題，每題有4個(gè)選項(xiàng)，每小題之間的時(shí)間間隔為13秒鐘。
對(duì)話讀一遍。
2、長(zhǎng)對(duì)話，共2段對(duì)話，分布在19-25題。
每段對(duì)話后有3-4個(gè)小題，朗讀者將給出問(wèn)題，每題有4個(gè)選項(xiàng)，每小題之間的時(shí)間間隔為13秒鐘。
對(duì)話讀一遍。
Section B短文理解，共3段獨(dú)白，分布在26-35題。
每段短文后有3-4個(gè)小題，朗讀者將給出問(wèn)題，每題有4個(gè)選項(xiàng)，每小題之間的時(shí)間間隔為13秒鐘。
獨(dú)白讀一遍。
Section C復(fù)合式聽(tīng)寫，共1段獨(dú)白，分布在36-46題。
其中36-43題為填寫原文單詞，44-46題用自己的語(yǔ)言或原文填寫句子。
獨(dú)白讀三遍，第1遍以正常語(yǔ)速朗讀，要求考生聽(tīng)懂全文內(nèi)容，抓住主旨大意，空格部分沒(méi)有停頓。
第2遍獨(dú)白朗讀時(shí)，在后三個(gè)需要填寫足跡的空格處有25秒鐘的停頓時(shí)間，由考生來(lái)完成所缺句子。
第3遍朗讀無(wú)停頓，供考生核對(duì)。
Part IV Reading Comprehension（Reading in Depth）（25 minutes）共三篇文章，閱讀語(yǔ)言難度較高題材文章時(shí)，速度達(dá)到每分鐘70詞，理解準(zhǔn)確率達(dá)到70%；在閱讀難度略低、生詞總數(shù)不超過(guò)總詞數(shù)3%的材料時(shí)，閱讀速度達(dá)到每分鐘120詞。
Part V Cloze or Error Correction（15 minutes）Part VI Translation（5 minutes）共5小題，每小題中空白部分給出中文意思，然后將整個(gè)句子用英文補(bǔ)充完整，要求沒(méi)有單詞拼寫、語(yǔ)法、時(shí)態(tài)等錯(cuò)誤。
Part VII Oral English Test（另行考試）英語(yǔ)六級(jí)筆試成績(jī)?cè)?20分以上可以申請(qǐng)參加口語(yǔ)考試。
教你英語(yǔ)六級(jí)如何拿高分1、聽(tīng)力聽(tīng)力的提高是靠長(zhǎng)期的努力，在這里不再羅索了。
因?yàn)檫@個(gè)時(shí)間是規(guī)定的，所以沒(méi)什么時(shí)間浪費(fèi)。
只要在聽(tīng)的過(guò)程中利用自己技巧就可以了。
2、閱讀這是要靠平時(shí)積累的，詞匯量加平時(shí)閱讀輸入量。
平時(shí)練多了自然有感覺(jué)。
但注意的是，我們平時(shí)練只是做做題，對(duì)對(duì)答案就完事了，千萬(wàn)別忘了還要認(rèn)真總結(jié)。
但這還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
要平時(shí)就要有時(shí)間的緊迫感，當(dāng)然沒(méi)必要一定要像考試那樣定準(zhǔn)35分鐘，只是大概的，不超過(guò)太多就行了。
考試時(shí)超過(guò)的那些就要從詞匯那里彌補(bǔ)了。
3、綜合（完形填空或改錯(cuò)）這里也像閱讀一樣，平時(shí)多定時(shí)練習(xí)，擴(kuò)充詞匯量，到最后肯定會(huì)有效果的。
4、作文其實(shí)很多人在忽略這個(gè)模塊。
就拿江蘇省來(lái)說(shuō)，全省作文平均只有4點(diǎn)多分，全國(guó)及格率也很低。
30分鐘內(nèi)寫出好文章不是那么容易的事情。
平時(shí)沒(méi)寫過(guò)作文的就更 不用說(shuō)了。
結(jié)果就會(huì)用高中時(shí)學(xué)的那些簡(jiǎn)單句型(there be,主系表結(jié)構(gòu)等)，作文也很難拿到理想的分?jǐn)?shù)。
作文至少要考前一個(gè)月開(kāi)始練。
用寫作模板開(kāi)始練是一個(gè)很好的辦法。
背范文也行，但關(guān)鍵是把范文弄成自己 的，一定要?jiǎng)邮?，寫或抄?/p>
但現(xiàn)在很多書上的范文都是經(jīng)過(guò)專業(yè)老師的不斷推敲來(lái)寫的，我們很難在考場(chǎng)上寫出那么漂亮的范文。
所以一定要改寫范文，改成自己 的。
重點(diǎn)放在它的結(jié)構(gòu)和亮點(diǎn)句子上。
考前一定要寫或抄至少5篇以上的作文，這樣到考場(chǎng)才會(huì)有感覺(jué)，寫作也流暢多了。
臨場(chǎng)技巧1）填卡很多人考試是先把答案寫在試卷上，然后最后再利用5、6分。
這是一個(gè)普遍的做法。
但我覺(jué)得這個(gè)方法不是很好，而且可能時(shí)間上和心理上也會(huì)造成一定的影響。
做到最后閱讀看時(shí)間不夠，而且答題卡還沒(méi)填，心里就慌，結(jié)果 詞匯連題目都沒(méi)看就瞎選了。
我的建議是做題直接涂卡，包括聽(tīng)力。
這是從托福中學(xué)來(lái)的，托福考試不準(zhǔn)讓你在試卷上寫任何東西否則視為作弊。
六級(jí)考試時(shí)也可以 借鑒，而且六級(jí)答題卡的選項(xiàng)不像托福那么大，不會(huì)占用多少時(shí)間。
這樣做不僅可以利用20分鐘聽(tīng)力時(shí)間，也可以防止錯(cuò)涂、漏涂、大面積涂錯(cuò)。
在自己實(shí)力的基礎(chǔ)上，掌握一些技巧肯定會(huì)節(jié)省不少時(shí)間。
2）不放過(guò)任何時(shí)間把握聽(tīng)力錄音正式開(kāi)始前的2分鐘，該時(shí)間為試音和朗讀題目，利用這段時(shí)間，迅速瀏覽聽(tīng)力各題，勾畫出重點(diǎn)部分，有針對(duì)性的聽(tīng)辯。
以上是在總結(jié)前輩們的經(jīng)驗(yàn)再加上自己的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和驗(yàn)證提出的一些建議。
如果對(duì)各位起到了一點(diǎn)點(diǎn)的啟發(fā)或幫助，那就是對(duì)鄙人的最大的安慰了。
這次考得不理想，沒(méi)關(guān)系，全國(guó)有那么多戰(zhàn)友呢
只要自己不斷努力，有攻克英語(yǔ)的決心，再加上適當(dāng)?shù)姆椒?，一定?huì)成功的
最后祝愿學(xué)弟學(xué)妹一舉通過(guò)英語(yǔ)六級(jí)
英語(yǔ)六級(jí)考試時(shí)間英語(yǔ)六級(jí)筆試在每年6月和12月各一次，口試在筆試前進(jìn)行，每年5月和11月各一次．[編輯本段]英語(yǔ)六級(jí)考試說(shuō)明國(guó)家教委在批轉(zhuǎn)理工科本科和文理科本科用的兩份《大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)大綱》的通知中規(guī)定：對(duì)結(jié)束四、六級(jí)學(xué)習(xí)的學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)考試。
大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試（CET-6）就是根據(jù)這一規(guī)定而設(shè)計(jì)的。
考試的目的在于全面考核已修完大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)的學(xué)生是否達(dá)到教學(xué)大綱所確定的各項(xiàng)目標(biāo)。
這種考試屬于尺度相關(guān)常模參照性考試（criterion-related norm-referenced test），即以教學(xué)大綱為考試的依據(jù)，但同時(shí)又反映考生總體的正態(tài)分布情況。
教學(xué)大綱指出：大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的目的是培養(yǎng)學(xué)生具有較強(qiáng)的閱讀能力、一定的聽(tīng)的能力（理工科適用的大綱還規(guī)定一定的譯的能力）以及初步的寫和說(shuō)的能力，使學(xué)生能以英語(yǔ)為工具，獲取專業(yè)所需要的信息，并為進(jìn)一步提高英語(yǔ)水平打下較好的基礎(chǔ)。
為此，本考試主要考核學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言的能力，同時(shí)也考核學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)用法和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的掌握程度。
鑒于兩份《大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)大綱》“是平行的，兩者在教學(xué)目的、教學(xué)要求、教學(xué)安排等主要方面基本相同”，為了使考試便于實(shí)施，大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試采用一個(gè)考試大綱的統(tǒng)一的試卷，考試內(nèi)容包括兩個(gè)教學(xué)大綱中的共同部分。
本考試是一種標(biāo)準(zhǔn)化考試。
由于目前尚不具備口試的條件，暫時(shí)只進(jìn)行筆試。
考試范圍主要是教學(xué)大綱所規(guī)定的基礎(chǔ)階段（較高要求）的全部?jī)?nèi)容（說(shuō)與譯的內(nèi)容除外）。
為保證試卷的信度，大部分試題都采用客觀性的多項(xiàng)選擇題形式。
但是，為了較好地考核學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言的能力，提高試卷的效度，試卷中還包含綜合該錯(cuò)合短文寫作兩部分。
本考試于學(xué)期結(jié)束前定期舉行，由大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)標(biāo)準(zhǔn)考試設(shè)計(jì)組負(fù)責(zé)和實(shí)施。
英語(yǔ)六級(jí)作文的基本句式：下面六級(jí)寫作中使用率最高、覆蓋面最廣的基本句式，每組句式的功能相同或相似，考生可根據(jù)自己的情況選擇其中的1－2個(gè)，做到能夠熟練正確地仿寫或套用。
1.表示原因1）There are three reasons for this.2）The reasons for this are as follows.3）The reason for this is obvious.4）The reason for this is not far to seek.5）The reason for this is that...6）We have good reason to believe that...例如：There are three reasons for the changes that have taken place in our life.Firstly，people’s living standard has been greatly improved.Secondly，most people are well paid， and they can afford what they need or like.Last but not least，more and more people prefer to enjoy modern life.注：如考生寫第一個(gè)句子沒(méi)有把握，可將其改寫成兩個(gè)句子。
如：Great changes have taken place in our life. There are three reasons for this.這樣寫可以避免套用中的表達(dá)失誤。
2.表示好處1）It has the following advantages.2）It does us a lot of good.3）It benefits us quite a lot.4）It is beneficial to us.5）It is of great benefit to us.例如：Books are like friends.They can help us know the world better，and they can open our minds and widen our horizons.Therefore，reading extensively is of great benefit to us.3.表示壞處1）It has more disadvantages than advantages.2）It does us much harm.3）It is harmfulto us.例如：However，everything dividesinto two.Television can also be harmful to us.It can do harm to our health and make us lazy if we spend too much time watching televi- sion.加分
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新編大學(xué)英語(yǔ)綜合教程的基本信息
單詞背 第一條，就是：一定次都大量地背。
因?yàn)樽约翰槐葎e人聰明，背完單詞，別人忘掉五分之自己決不會(huì)比別人忘得少。
然而，別人每天背十個(gè)單詞，自己卻可以背一百個(gè)，忘掉五分之一，還剩八十個(gè)，是別人最聰明狀態(tài)下的十倍。
每天一百個(gè)是最低限。
其實(shí)背到后來(lái)您會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)要求并不高，一個(gè)月后，您可能自然而然地就背到三百或者五百。
這四百個(gè)要分成四組來(lái)背，上午三十,中午十個(gè)，下午三十，晚上三十。
第二天早晨復(fù)習(xí)以前沒(méi)背下來(lái)的詞。
背的時(shí)候，要一目十詞(注意，是十個(gè)而不是更多或更少)，不要認(rèn)認(rèn)真真背，因?yàn)闆](méi)有認(rèn)認(rèn)真真的時(shí)間。
一邊看一邊讀每個(gè)詞的讀音，默讀也成。
看完后回憶一遍，回憶不起來(lái)的再看。
這次背的目的在于留下個(gè)大概印象，下次看見(jiàn)能知道這個(gè)詞，所以背到大部分都能回憶得起來(lái)就成了，把剩下的詞單獨(dú)抄出來(lái)。
背單詞捷徑的第二條，就是：背字典
為什么要背字典呢
因?yàn)樽值渖厦總€(gè)詞的解釋比較全面，而且相同字母開(kāi)頭的單詞都集中在一起。
不是什么字典都可以拿來(lái)背的，一定要找只包含自己想背的詞的字典。
另外，最好有英文方式的解釋和例句。
而且，一定要有音標(biāo)
如果是為了考TOFEL或者GRE，注意要選美音音標(biāo)的字典。
一般教材課文后面的詞匯表都是為那些認(rèn)認(rèn)真真聽(tīng)課的好學(xué)生準(zhǔn)備的，想走捷徑就千萬(wàn)不要去背那些東西。
背字典的時(shí)候，按開(kāi)頭字母(Z,Y,X,Q,J,K,U)(V,W,N,O,L)(FG,IT,HM,BDE,R)(C,P,S,A)的順序背，其中C,P,S,A每個(gè)都要分三部分背。
這樣背有幾個(gè)好處：（一）能增加成就感，提高興趣。
至于為什么，您翻翻字典就明白了。
;)（二）便于清楚地知道那些單詞已經(jīng)背過(guò)，那些還沒(méi)背。
（三）能先把最基本的詞先掌握。
三萬(wàn)單詞里，分為三個(gè)等級(jí)：三千到四千，八千到一萬(wàn)，兩萬(wàn)二到三萬(wàn)。
也就是說(shuō)，您得分別準(zhǔn)備三本字典。
這幾個(gè)等級(jí)之間各自有非常不同的特性，所以需要分別用不同方法背。
俺當(dāng)時(shí)沒(méi)有認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，所以在從一萬(wàn)到三萬(wàn)之間走了一段彎路，浪費(fèi)了一些時(shí)間，不然或許能突破到五萬(wàn)吧。
;) 所以，背單詞捷徑的下面這條就有了三個(gè)分支。
背單詞捷徑的第三條，就是：和單詞多見(jiàn)面。
一個(gè)單詞能不能記住，取決于和它在不同場(chǎng)合見(jiàn)面的頻率，不在于每次看著它的時(shí)間長(zhǎng)短(同樣規(guī)律也適合于泡MM;))。
一般想記住一個(gè)單詞，每星期要和它在*不同場(chǎng)合*見(jiàn)三到四次面。
俺在上文中提到大量背的時(shí)候，不要摳某一個(gè)字記住與否就是這個(gè)意思。
因?yàn)槭欠褚灰?jiàn)鐘情都是無(wú)所謂的，關(guān)鍵在于有更多不同類型的見(jiàn)面機(jī)會(huì)。
不過(guò)，根據(jù)要背的單詞的等級(jí)不同，增加見(jiàn)面機(jī)會(huì)的方式也有所不同。
(2)第一個(gè)分支：瞎聽(tīng)
三千到四千這個(gè)等級(jí)，是非常常用的單詞，而且?guī)缀跄依吮磉_(dá)最基本思想所需要的一切詞匯。
每篇文章中百分之八十都是這些詞匯，而且這些詞都是最基本的語(yǔ)素(或稱詞根)，就是分割到最小無(wú)法再分割，互相之間也沒(méi)什么類似之處的東西。
對(duì)付這些詞的最好方法，就是進(jìn)行大量的，不間斷的，簡(jiǎn)單的初級(jí)聽(tīng)力練習(xí)。
因?yàn)殚喿x材料中，還有百分之二十其他詞匯，所以光憑這個(gè)等級(jí)的詞還看不懂那些閱讀材料。
但是聽(tīng)力練習(xí)都是最基本的對(duì)話，而且發(fā)音一般很標(biāo)準(zhǔn)，多聽(tīng)能夠增加單詞的重復(fù)率，而且可以為以后背八千到一萬(wàn)那個(gè)等級(jí)的詞打下語(yǔ)音基礎(chǔ)。
聽(tīng)的時(shí)候，要分精聽(tīng)和泛聽(tīng)兩部分。
精聽(tīng)當(dāng)然是指每個(gè)詞都要弄懂，俺著重講一下泛聽(tīng)(飯廳?;P)。
泛聽(tīng)是最重要的，因?yàn)檎莆照Z(yǔ)速和語(yǔ)調(diào)，以及總體印象都要靠泛聽(tīng)。
而這些都是背八千到一萬(wàn)等級(jí)單詞的基礎(chǔ)?泛聽(tīng)能夠讓經(jīng)常用到的詞(也就是那些最必要掌握的詞)把您的耳朵磨出繭子來(lái)，讓您模模糊糊聽(tīng)到個(gè)音就能反應(yīng)出它是什么意思。
泛聽(tīng)中您聽(tīng)到的詞，才是您真正應(yīng)該記住的詞，所以別害怕精聽(tīng)的時(shí)候什么都聽(tīng)不懂。
到底什么是泛聽(tīng)呢
泛聽(tīng)，就是說(shuō)您聽(tīng)的時(shí)候，精神要分散，要一邊干著其他事(比如撮飯或和別人大聲討論撮飯;)~)，一邊有一搭沒(méi)一搭地聽(tīng)著。
泛聽(tīng)一定要見(jiàn)縫插針，一有機(jī)會(huì)就聽(tīng)著，最好耳機(jī)不離耳朵。
;)而精聽(tīng)的意義就在于找出您沒(méi)聽(tīng)清的那些詞。
啊哈，那就是您背過(guò)但還不熟悉的詞了。
:)把這些詞單獨(dú)記在另外一個(gè)地方，別跟沒(méi)背下來(lái)的詞混了。
泛聽(tīng)要聽(tīng)精聽(tīng)已經(jīng)聽(tīng)過(guò)的內(nèi)容。
比如精聽(tīng)聽(tīng)到了第二盤磁帶，那么泛聽(tīng)就聽(tīng)第一盤磁帶，正好。
提醒您一句，千萬(wàn)別拿英語(yǔ)廣播當(dāng)自己的聽(tīng)力教材!!!順便跟您推薦一套聽(tīng)力教材：武漢師范大學(xué)出的Step by Step.內(nèi)容比較循序漸進(jìn)，每一課開(kāi)頭的音樂(lè)也很好聽(tīng)。
;) 第二個(gè)分支：狂看
八千到一萬(wàn)這個(gè)等級(jí)，基本包含了剩下的百分之二十。
這些單詞在聽(tīng)力教材里很難找到。
但是，可不要停止聽(tīng)的練習(xí)呦，因?yàn)槁?tīng)能鞏固您的語(yǔ)調(diào)感覺(jué)，而這是背這個(gè)等級(jí)單詞的一個(gè)關(guān)鍵。
不過(guò)，背這個(gè)等級(jí)的詞，需要在聽(tīng)以外增加看的內(nèi)容。
看，同樣要分精讀和泛讀兩種。
就象聽(tīng)一樣，也是泛讀更重要一些。
泛讀要挑不太長(zhǎng)，能有耐心看完的文章，而且看不懂的詞不要太多，一篇文章有兩三個(gè)不認(rèn)識(shí)的就足夠了。
千萬(wàn)不要一上來(lái)就看英語(yǔ)報(bào)刊雜志小說(shuō)，那些東西不但很難看懂，而且看懂了也對(duì)背單詞沒(méi)什么促進(jìn)作用。
:Q泛讀也需要大量練習(xí)，只要您有耐心，又有足夠時(shí)間，就一直看下去吧
看的時(shí)候不要仔細(xì)閱讀，掃一眼明白個(gè)大概意思就成了，然后把這一眼沒(méi)看懂的詞畫上記號(hào)，別琢磨它是什么意思，繼續(xù)掃描吧
全部看完之后，回頭再看這些單詞，有的可能已經(jīng)想起來(lái)了，有的....還沒(méi)想起來(lái)
那就查查字典，要是自己還沒(méi)背過(guò)，就扔掉它，要是已經(jīng)背過(guò)了，就單獨(dú)抄下來(lái)吧，和聽(tīng)力練習(xí)中沒(méi)聽(tīng)出來(lái)的詞放在一起。
(3)俺的經(jīng)驗(yàn)是新概念第一二冊(cè)，然后大學(xué)泛讀課本前兩冊(cè)，然后是另外的一個(gè)泛讀教程初級(jí)部分，然后新概念第三冊(cè)，泛讀課本第三冊(cè)，某一種聽(tīng)力教材高級(jí)聽(tīng)力部分的教師用書，然后新概念第四冊(cè)，泛讀課本第四五冊(cè)...這么個(gè)順序進(jìn)度比較合適。
第三個(gè)分支：亂說(shuō)
這只適合背兩萬(wàn)二到三萬(wàn)的詞。
因?yàn)槠渌脑~不用說(shuō)就已經(jīng)背下來(lái)了。
;)而這個(gè)等級(jí)的詞在閱讀材料里非常少，可能閱讀十篇文章卻一個(gè)這個(gè)等級(jí)的詞也沒(méi)有。
所以靠閱讀來(lái)增加見(jiàn)面機(jī)會(huì)已經(jīng)不行了。
這些詞甚至有的老外一輩子都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，咋能指望他們能寫出來(lái)呢
尤其是GRE詞匯，什么給馬穿衣服，紐約的流氓，從非洲吹向南歐的風(fēng)....這些詞都是一些精致的修辭，也就是說(shuō)，如果您話里凈是這些詞，那您可以假冒一位學(xué)者了。
;)一般的老外都是聽(tīng)不懂您說(shuō)的這些話的，所以不用這些詞也能表達(dá)同樣的含義。
好了，您的機(jī)會(huì)來(lái)了，您可以跟老外講話中帶上這些單詞，然后很自豪地假裝謙虛地跟他們解釋這些詞的含義。
;)每次跟老外解釋一兩個(gè)詞就足夠了，老外會(huì)佩服您佩服得五體投地的。
;)HL就向ws解釋吧
要大膽而耐心，尤其是大膽。
;) 這個(gè)階段，您就別再練聽(tīng)力了，因?yàn)榫毩诉M(jìn)步也不大。
還記得開(kāi)頭那句話么
要想成功，得走捷徑。
凡是不能在短時(shí)期內(nèi)取得巨大進(jìn)步的行動(dòng)，都不必浪費(fèi)時(shí)間去做。
不過(guò)，這時(shí)候的閱讀材料成了問(wèn)題：您會(huì)發(fā)現(xiàn)，過(guò)去看的東西覺(jué)得太淺沒(méi)意思，看其他深的東西又看不懂。
您還會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)新的有趣現(xiàn)象：那就是您想看的文章里，現(xiàn)在全是第一個(gè)等級(jí)的那些詞，每個(gè)詞您都確切知道它的含義，但整個(gè)文章您就是看不懂。
;Q那您該看什么呢
就看第二個(gè)等級(jí)的那些淺顯文章啊。
雖然淺顯，但能幫助您不至于忘了過(guò)去背出來(lái)的成果。
至于您看不懂的那些文章，別著急，等您和老外交流多了，您自然就懂了，那都是一些詞組、俚語(yǔ)或文法組成的文章。
:) 背單詞捷徑的第四條，就是：聯(lián)想，聯(lián)想，聯(lián)想，.....背單詞的第一個(gè)動(dòng)作是什么
端詳一下它的外貌。
第二第三個(gè)動(dòng)作呢
看看它的內(nèi)涵和發(fā)音。
而第四個(gè)動(dòng)作，就應(yīng)該是聯(lián)想，再聯(lián)想.....聯(lián)想它和其他背過(guò)的詞有沒(méi)有外表類似的
讀音類似的
意思類似或相反的
如果有，就趕緊記在旁邊，在另外那些詞旁邊也把這個(gè)詞加上。
這樣，以后看見(jiàn)其他詞，也會(huì)聯(lián)想起這個(gè)詞，等于又增加了一次見(jiàn)面機(jī)會(huì)。
而且，在第二、第三個(gè)等級(jí)的詞匯里，還有許多單詞是由前綴，詞根，后綴組成的，前綴比如re，in，pseud...，后綴比如er，a，oid...，然后共同組成一個(gè)新詞。
如果掌握了這些前后綴，就可以很方便地猜出一個(gè)生詞到底什么意思。
另外，有很多讀音相近的詞也有相似的意思，這在俚語(yǔ)、詩(shī)歌和兒童用語(yǔ)中更普遍。
如果每天記80個(gè)單詞，一個(gè)月只能背2400個(gè)單詞，但掌握了這些規(guī)律后，實(shí)際上背的速度越來(lái)越快，幾乎一萬(wàn)多單詞都是不用背就會(huì)了的。
不過(guò)，在GRE單詞中，有很多是既沒(méi)有和其他詞的關(guān)系，又沒(méi)有前后綴，看起來(lái)既簡(jiǎn)單又記不住的單詞。
這些詞里邊有希臘語(yǔ)，意大利語(yǔ)，德語(yǔ)，拉丁語(yǔ)，甚至還有日語(yǔ)譯音。
這就只能靠和別人解釋來(lái)掌握了。
(HL一定要注意
) 背單詞捷徑的第五條，就是：復(fù)習(xí)
記得快，忘得也就快，這是一個(gè)非常正常的規(guī)律。
在背單詞的過(guò)程中，復(fù)習(xí)就顯得非常重要。
俺總結(jié)復(fù)習(xí)的規(guī)律是：十個(gè)單詞復(fù)習(xí)一遍，然后三十個(gè)單詞，然后是以前所有沒(méi)背下來(lái)的單詞。
復(fù)習(xí)的時(shí)候，同樣不必細(xì)摳，粗略地掃一遍就可以了，但一定要想它的讀音(因?yàn)橛⒄Z(yǔ)是象聲的)。
最后背不下來(lái)的單詞，一定是不常用的，因?yàn)槔贤庖粯颖巢幌聛?lái)。
;)每背完一個(gè)開(kāi)頭字母的單詞，就要把前一個(gè)開(kāi)頭字母的復(fù)習(xí)一遍。
然后每背完前文中括號(hào)里面的開(kāi)頭字母，就把上一個(gè)括號(hào)里的復(fù)習(xí)一遍。
復(fù)習(xí)的時(shí)候，要先看英文翻譯中文意思來(lái)一遍，然后再看著中文想它的英文單詞再來(lái)一遍。
前面說(shuō)過(guò)，在泛聽(tīng)，泛讀中忘了的詞要和背的時(shí)候就記不住的詞分著記下來(lái)，就是為了在復(fù)習(xí)的時(shí)候區(qū)別對(duì)待。
忘了的詞，要每天看一遍，會(huì)了就劃掉，而記不住的詞則在背完了整個(gè)字母以后，單獨(dú)背一下這些詞，平常就不用看了。
GRE單詞的復(fù)習(xí)方法非常奇怪：它需要進(jìn)行填字游戲。
也就是說(shuō)，蓋住單詞的一部分，然后想整個(gè)詞是怎么拼。
另外，還得想它的同義詞，近義詞，反義詞。
順便說(shuō)一句，考GRE的詞和考TOFEL的詞互相之間是毫不相關(guān)的，也就是說(shuō)，您不會(huì)TOFEL的詞，GRE也有可能拿個(gè)高分
