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          讀《毛毛》讀后感

          時間:2020-05-31 16:01

          毛毛讀后感五十字

          在這個寒假我讀了本名叫,《毛毛》的書,這是一本很有趣但又富含豐富哲理的書.他給予我的最大啟示就是:合理安排時間,不浪費有用的時間.  “時間”這個詞對于我們來說很平常但又很重要,有了時間,我們才可以生存,才可以做任何想要做的事.可是我們有幾個人理解時間并懂得珍惜它呢?俗話說“一寸光陰一寸金”時間就像是金錢一樣不可缺少.我們大多數(shù)人都忽略了時間這個財富,不知道要怎樣利用它.我們應該要向節(jié)省金錢一樣節(jié)省時間,不把時間白白浪費掉.  但我們并不能節(jié)省必要的時間,比如說像書中的費西先生一樣,他把自己工作的時間縮短了,這樣的“節(jié)省”就是在害自己,這樣做他雖然效率低高了,可同時質(zhì)量卻變差了.我們要懂得合理安排時間,并不說要節(jié)省到兩睡覺的時間也沒有.我們要節(jié)省的是那種發(fā)呆的時間、無所事事的時間.  我們在節(jié)省的的同時也要享受時間.像是娛樂一下身心、運動一下、陪老人聊天,這些都是有益的,是值得的.我們在做對自己、對他人有益的事時,也是在享受時間,并沒有浪費時間.總之我們就是要合理安排時間,不浪費有用的時間.  時間可能像一把把小箭在飛速地流逝著,而我們要做的就是要抓住這些箭,讓它們?yōu)榧核?我們的身邊可能也有一些“灰先生”,他們也在想方設(shè)法地奪走我們的時間,只要我們會安排時間,他們就無從下手.  《毛毛》這本書除了告訴我要合理安排時間,不浪費有用的時間.外,還告訴我要學會傾聽、要富有想象力、要勇敢.傾聽可以使自己成為別人的知己;富有想象力可以讓自己學會創(chuàng)造,得到快樂;勇敢可以使你擁有自信,不畏懼任何事物.  《毛毛》真的教會了我許多,或許世界上真有這么一個小女孩呢!

          毛毛 讀后感500字~快快~

          前段時間我看了米切爾? 恩德寫的《毛毛》這本書,拿到這本書,吸引我的是另一個故事題目——時間竊賊和一個小女孩的不可思議的故事,我想:時間是每個人都有的,為什么會有人去偷呢

          這和小女孩又有什么關(guān)系呢

          帶著這幾個問題,我迫不及待地看了起來。

          毛毛是一個不知道自己的年齡,也不知道自己來自何方的小女孩,她是故事中的主人公。

          她不認識字,但她喜歡傾聽別人說話,不管別人向她說什么,她都會睜大眼睛傾聽他們說話,所以人們不管遇到什么事都會去找毛毛說,她是人們的好朋友。

          后來,來了一群“灰先生”,他們把人們多余的時間都拿走了,占為已有,使人們都處于忙碌的生活狀態(tài)。

          他們想讓所有時間都由他們來控制,但是毛毛卻阻止了他們。

          毛毛冒著生命的危險,在時間老人和烏龜?shù)膸椭?,?zhàn)勝了強大無比的“灰先生”們。

          人們又得到了屬于自己的時間,回到了從前那樣開心的日子中。

          看完以后,我對毛毛非常敬佩,也讓我知道了要珍惜時間,時間就是生命,不能輕易的浪費時間,俗話說的好,“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。

          ”如果時間被剝奪了,就意味著生命也被剝奪了,就如書中所寫的時間像花一樣,會慢慢地凋謝,直至枯萎。

          讓我們趕緊行動吧,不要讓時間從我們的身邊悄悄地溜走。

          求《毛毛》這本書的讀后感

          《毛毛》讀后感 嚴格來說,《毛毛》這本書,三年級以下的學生很難讀懂。

          做為家長,也很難給他們講清楚書中的寓意。

          因為,該書的作者:德國作家 米切爾. 恩德,“就不承認自己的作品是兒童文學”,它準確的分類應該是“幻想文學”。

          在書中,作者以優(yōu)美的語境、曲折緊張的故事情節(jié),講述了一個善解人意的小女孩毛毛,為了戳穿時間騙子——灰先生的險惡陰謀,不畏艱難,機智勇敢地與之周旋,最終,幫人們重新找回了閑適、和諧的美好生活的故事。

          作者用善于用心靈聆聽別人講話的小女孩毛毛、想象力超群、語出驚人的吉吉、誠懇無私的老貝波、晦澀又精明的灰先生、掌管時間的侯拉師傅、等鮮活的人物形象和靈異的小烏龜卡西歐佩亞,隱喻著當前紛繁復雜的世界里,忙碌奔波的人們的浮躁和無奈。

          不能不說,灰先生關(guān)于時間的計算是精準的:人這一生的睡眠是多少多少秒、工作學習用了多少多少秒……有時候,我們也同樣是用這種方式教育孩子要珍惜時間,不是嗎

          所以,在這一點,孩子們可能理解不了灰先生的算法到底錯在哪兒了

          其實,他是偷換了概念,沒有勇氣面對這樣一個問題:“人這一生,活在世上,究竟應該做些什么,才是最有意義的

          ”——輕松的學習、快樂的生活、盡情的游樂、甚至是和父母說說話、陪孩子做游戲,和朋友品品茶喝喝酒談?wù)勑?,這些,不都是有意義的事情嗎

          又怎能算是浪費時間呢

          如果,把這一切都刨除,那,我們還會剩下些什么呢

          而這個問題,讓八、九歲的孩子去思考,就有些勉為其難了。

          ——關(guān)于這個問題,從老(子)、莊(子),到馮友蘭、林語堂;從人面獅身的斯芬克司、蘇格拉底、柏拉圖,到尼采,古今中外的思想家、哲學家,窮其一生精力思考,也沒有誰,能給出個百分之百正確的答案。

          倒是不少流行歌曲,無意中,道出“天機”:“ 曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復復中追問 ,才知道平平淡淡從從容容是最真”,“一路上收藏點點滴滴的歡笑 ,留到以后 坐著搖椅慢慢聊”……

          巜毛毛》讀后感怎么寫,字數(shù)400字左右

          [《毛毛》讀后感 杜怡寧]《毛毛》讀后感 今天,我讀完了《毛毛》這本書,講的是時間竊賊和一個小女孩的不可思議的故事,《毛毛》讀后感 杜怡寧。

          一天,一個叫毛毛的小女孩被村子里的人發(fā)現(xiàn)了,和她交了朋友,后來出現(xiàn)了一群“灰先生”,是時間竊賊,毛毛和侯拉師傅成了朋友,并一起對付灰先生,途中有了侯拉師傅和烏龜卡西歐配亞的幫忙,所以的灰先生被他們打敗了,消失了,那些被灰先生把時間盜走的人們又重新?lián)碛辛四切r間,毛毛也和她的朋友們團聚了,讀后感《《毛毛》讀后感 杜怡寧》。

          這是個多么感人的故事啊,我特別喜歡毛毛,她十分勇敢的接受了搶救人們時間的任務(wù),并成功地拯救了人們的時間。

          毛毛很善良,謙虛,她為人們拯救了時間,還不宣傳,不要報酬。

          我很喜歡這本書

            〔《毛毛》讀后感 杜怡寧〕隨文贈言:【這世上的一切都借希望而完成,農(nóng)夫不會剝下一粒玉米,如果他不曾希望它長成種粒;單身漢不會娶妻,如果他不曾希望有孩子;商人也不會去工作,如果他不曾希望因此而有收益。

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