有沒有讀完<走進書里去>這篇課文的讀后感
《走進書里去》主要寫的是現(xiàn)代孩子一個主要問題：愛看電視和漫畫書，而不愛看小說。
到底是輕松愉快接受知識的前者好呢，還是辛苦、枯燥接受知識的后者好
作者就此展開議論，最后總結(jié)：既需要適當(dāng)看一些輕松愉快的電視、漫畫，更需要多看小說。
短文中把閱讀比作“細嚼慢咽的宴席”，把熒光屏前的觀賞比喻成“快餐、可口的零食”。
在我的印象中，“細嚼慢咽的宴席”雖不及“快餐，零食”可口，但營養(yǎng)卻比“快餐，零食”多得多。
由此可見，從小說閱讀所得到的知識比從短暫的卡通片上得到的要多得多。
閱讀才是得到知識的主要方法。
而看電視，看漫畫得到的知識畢竟是片面性的，長期以此類方式去吸收知識是不可取的。
我的認為和作者的認為一樣：多閱讀，少看電視。
但枯燥的閱讀對于我們來說是辛苦的，便可將一些卡通片、漫畫書當(dāng)做調(diào)和劑。
我以前也是不喜歡看小說的，很喜歡看卡通片。
而有一次，我嘗試著讀了一本濃縮版的《西游記》，發(fā)現(xiàn)閱讀沒有想象中的那樣枯燥，作者描述的生動文字也不亞于卡通片畫面的生動。
而再去看卡通片《西游記》時，就發(fā)現(xiàn)其中有過多的刪節(jié)，從中得到的收獲遠沒有閱讀小說的多。
看來還是應(yīng)該多閱讀啊
“走進書里去”，去靜下心品讀，你就會發(fā)現(xiàn)這一排排的字蘊藏的知識比電視短片要多得多。
多閱讀，少看電視才是最好的選擇。
走進書里去讀書啊讀書讀后感三百字
不知道寫那么多字干嘛……
讀了（走進書里去） 你有哪些感受和體會 學(xué)幾篇讀后感
本文通過作者對祖父家的花園景物和自己其中的描寫活動表現(xiàn)了他對兒時活潑頑皮特點表現(xiàn)了表達了他的幸?？鞓返男那楹蜔釔鄞笞匀坏母星?/p>
5年級走進書里去蟬讀后感
前一段日子，我讀了《走進書里去》這篇文章，通過閱讀，我知道了：我們要多閱讀課外書籍，不能把大部分時間花在看電視上。
“一些這樣的孩子，外表看起來聰明伶俐，見聞廣博，但缺乏深入思考的耐心，只是雖多但流于膚淺，反映隨敏捷卻未經(jīng)思考，”我深表就有一個這樣的人，他是我的表弟。
一次，他到我加來玩，他一道我加就坐到電視機前看動畫片，一看就是一兩個小時，我覺得無聊，就對表弟說：“劉志，我問你一個問題，看你答得出不
”“好啊
”弟弟拍手叫好。
“那我問你：含羞草有毒嗎
”“當(dāng)然沒有啦
”弟弟剛說完，我邊答：“錯，含羞草有毒，你答錯了。
”弟弟看起來聰明伶俐，可是遇問題一向不經(jīng)大腦思考，一天到晚就看電視。
電視雖然可以讓人們開闊視野，但不能沉迷與電視。
我們要多讀有依依的書籍。
讀《走進書里去》感受30字以內(nèi)
我體會到了一種身臨其境的感覺
《走進書里去》中的《背書》全文
在中學(xué)讀書時，我喜歡早早地起來到校園背書。
那時沒有手表，一覺醒來，便不敢再睡。
有時起得太早，開門一看，天上繁星點點，亮亮的月兒還掛在半空中。
輕輕地掩了宿舍的門，走過校園那條長長的甬道。
月光下的校園，影影綽綽，迷迷蒙蒙，一片肅靜。
不到起床時間，學(xué)校不供電。
所以我早起背書時，手里便提一盞煤油燈。
我的煤油燈是自己做的。
一個普通的墨水瓶，一綹棉紗，一枚廢棄的平板車輪胎上的氣門芯。
氣門芯當(dāng)燈芯，上邊有螺母擰上擰下，燈光便可大可小，可明可暗。
為了防風(fēng)，我又在煤油燈外罩了一圓肚短頸的玻璃罩。
有時，一陣夜風(fēng)吹來，上了罩的煤油燈，閃閃爍爍，提著它，真像提著一顆星星在走。
我是個愛靜的人，即使是早起背書，也喜歡找一個僻靜的地方。
那時，我就選中了校園墻角的一溜豬舍。
其實，除了豬糞的氣味，那是個打掃得干干凈凈的地方。
石子鋪的小道，青石砌的圈欄，薄薄的霧氣，冰冰涼的青石板。
坐在上面背書，真是清新爽快。
除了背誦文史地英語外，還有一本我日日必背的書。
那是本很舊的《唐詩三百首》，發(fā)黃的麻紙，豎排版，繁體字，石印。
一首一首，一頁一頁，在晨風(fēng)輕拂的油燈下，我慢慢地都背過去了；日子，一個又一個的日子，都從油燈下，從我朗朗的背書聲中翻過去了。
對于我的驚擾，豬們一開始很是慌亂。
它們又哼又撞，甚至跳起來用嘴拱我放在圈欄上的煤油燈。
但日子久了，便習(xí)以為常。
我背我的，它們睡它們的。
望著它們相依相偎，呼呼嚕嚕，我的心里便踏實了許多。
到了冬天，起早背書就不那么愜意了。
豬圈位于校園一隅，冷風(fēng)從低矮的圍墻呼呼而入。
為了煤油燈不被風(fēng)吹滅，我只好擋在風(fēng)口。
手麻了，腳麻了，耳朵也麻了。
在昏黃的燈光下，我一邊跺著腳一邊背書，直到天亮。
有時遇到下雪天，片片雪花飛旋而下，無聲地落在燈罩上，發(fā)出咝咝的聲響，像無數(shù)飛著的小蛾子。
放寒假后，我回到家，母親看著我凍得紅腫的手背，心疼得直掉眼淚。
我的兩只腳也潰爛成瘡，襪子與腳粘在一起，脫都脫不下來。
更為嚴重的是，我早起背書缺了覺，一回到家，倒頭便睡，七天七夜，除了吃飯就是睡覺，可把母親嚇壞了。
現(xiàn)在，人們早已不用煤油燈了。
但每當(dāng)耳旁聽到有人說：上了幾年學(xué)，混了幾年，啥也沒學(xué)下。
我便想起求學(xué)的那些日子，那些寸金難買寸光陰的日子。
走進新時代讀后感800
走進新時代讀后感導(dǎo)讀： 讀了《走進新時代》這本書，我的震撼很大。
這本書以黨的十六大精神為指導(dǎo)，回顧十三年建設(shè)成就，展望了新世紀全面建設(shè)小康社會的前景。
旨在學(xué)習(xí)十六大，貫徹十六大，落實十六大，為全面建設(shè)小康社會，開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面而奮斗。
它一共有六章，每章都有“閱讀材料”和“學(xué)習(xí)活動”，其中，我最受感動的文章，就是“爺爺教我愛祖國”。
故事里的主人公是“我”，“我”的爺爺在“我”出生前就去世了，一天，“我”去奶奶家時，發(fā)現(xiàn)一本本子，由此知道了爺爺小時侯只讀過一年私塾，家里沒錢就去上海做地毯。
后來辦了一家工廠，和外國人做生意，那些外國人看不起貧窮落后的中國，也經(jīng)常欺負爺爺。
爺爺不甘心受外國人的欺負，就想學(xué)英語告訴他們，中國人是不好惹的
臨解放時，爺爺?shù)耐潞袜l(xiāng)親都去了海外，可爺爺不愿離去，因為他一直認為：我是一個中國人，我的根在中國。
我讀完這篇文章，覺得：我是一個中國人，我要為祖國爭氣
這本書上教育我們的，不僅是關(guān)于十六大的，更是教我們要熱愛祖國
里面的故事讀也讀不完，每一個故事都是一段歷史，刻下黨的奮斗足跡；每一個故事都是一幅畫，描繪了黨的豐功偉績；每一個故事都是一首歌，震撼了我的心靈，給我信心和力量
翻開這本書，道了11月8日至11月14日，中國共產(chǎn)黨第十六次全國代表大會在北京召開，胡錦濤被當(dāng)選為中共中央總書記。
十六大報告鮮明地提出了大會的主題：高舉理論偉是勤勞智慧的人民。
我們生長在新中國，我們欣逢改革開放的盛世，我為自己是中國人而自豪
翻開這本書，我看到了浦東新貌，三峽大壩，“神舟”號飛船……我知道是爺爺發(fā)出了“發(fā)展是硬道理”的號召。
從此，改革開放給祖國帶來了春天的氣息，市場經(jīng)濟給祖國注入了新的活力
我的家鄉(xiāng)也發(fā)生了天翻地覆的變化。
你看，一幢幢現(xiàn)代化的高樓大廈神奇般地拔地而起，世紀大橋、東氿大橋雄偉地橫跨在美麗的氿面上；一條條寬闊、筆直的馬路縱橫交錯；錫宜高速公路、滬寧高速公路即將通車…… 讀了這本書，我知道我們是祖國的未來，我們是民族的希望，我們肩負著祖國建設(shè)的光榮使命。
我們一定要把握住歷史和時代提供給我們的機遇，努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識，把書本知識和社會實踐結(jié)合起來，關(guān)心國家，放眼世界，培養(yǎng)現(xiàn)代意識和人文精神，使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的適合祖國建設(shè)需要的現(xiàn)代化人才。
這是一本永遠也讀不完的書，里面的故事還將繼續(xù)。
我相信書里的圖畫將更美，譜寫的歌曲將更加高亢
走進書里去的讀后感30字即可 急急急
好書不厭看還讀
