《愛的教育》讀后感400字，
銅陵日?qǐng)?bào)社校園小記者《愛的教育》讀后感陳清愛是人類永恒的話題，愛是人類與人之間溝通的橋梁。
最近，我讀了意大利作家亞木米契斯《愛的教育》一書，我的心久久被感動(dòng)包圍著。
《愛的教育》是一本凈化心靈的書籍。
吸引我的，是那平實(shí)而細(xì)細(xì)膩的筆觸中，體現(xiàn)出來(lái)的對(duì)國(guó)家、社會(huì)和民族的大愛以及親子之愛、師生之情、朋友之誼……這部處處洋溢著愛的日記小說所蘊(yùn)涵的那種深厚濃郁的情感力量真是感人至深，讓人從中感悟到，純真的人性之愛就是一種最為真誠(chéng)的教育。
《愛的教育》一書中描寫了一群充滿活力，積極要求上進(jìn)，如陽(yáng)光般燦爛的少年。
他們有的家庭貧困；有的身有殘疾；當(dāng)然也有一些是沐浴在幸福之中的。
如：懷有俠義之舉的卡??；品學(xué)兼優(yōu)、助人為樂的班長(zhǎng)代洛西；虛榮狹隘的瓦梯尼；傲慢無(wú)禮的諾卑斯；以及樸實(shí)可愛的“小石匠”；堅(jiān)強(qiáng)不息的克洛西等。
這些孩子雖然從出身到性格都有迥異，但他們身上都傳承著、散放著一種共同的東西，那就是對(duì)自己的祖國(guó)深深的愛，對(duì)親友的真摯之情。
這里面不能忽視的是每個(gè)月，老師讀給那群少年聽的“精神講話”。
這一個(gè)個(gè)短小的故事，不僅使書中的人物受到熏陶，同樣也讓我這個(gè)外國(guó)讀者被其中所體現(xiàn)出的強(qiáng)烈情感所震撼。
愛應(yīng)該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ)。
夏丐尊先生的在翻譯《愛的教育》時(shí)說過這樣一段話：“教育如果沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。
沒有水，就不成池塘，沒有愛就沒有教育。
”愛是一次沒有盡頭的旅行，一路上邊走邊看，就會(huì)很輕松，每天也會(huì)有對(duì)新東西的感悟，因?qū)W習(xí)而充實(shí)起來(lái)。
這時(shí)候，這種情懷已升華為一種愛，一種對(duì)于生活的愛。
讀著《愛的教育》，使我不知不覺地走進(jìn)了主人公安利柯的生活，知道了他們是怎樣學(xué)習(xí)、生活以及怎樣去愛的。
在感動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對(duì)于美好生活的追求。
可不是嗎
教育中有了愛，使我們、老師擁有更加豐盛的心靈
在我的學(xué)習(xí)生涯里，我始終沐浴在師愛之中，讓我深刻地體會(huì)到師愛的偉大
在我們的成長(zhǎng)過程中，我們的生活處處充滿著愛。
正因如此，我們的人生才顯得這樣絢麗多彩
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愛的教育這本書讀后感400字
當(dāng)我第一次看到《愛的教育》的書名使我思考，在這變化萬(wàn)千的世界里，愛究竟是什么
帶著這個(gè)思考，我與這個(gè)意大利小學(xué)生一起跋涉，去探尋一個(gè)未知的答案。
一個(gè)四年級(jí)小學(xué)生在一個(gè)學(xué)年十個(gè)月中所記的日記，包含了同學(xué)之間的愛，姐弟之間的愛，子女與父母的愛，師生之間的愛，對(duì)祖國(guó)的愛使人讀之，尤如在愛的懷抱中成長(zhǎng)。
在我讀完《愛的教育》后，雖然我沒有流淚，可是我的心已經(jīng)承認(rèn)這是一本洗滌心靈的書籍。
這部處處洋溢著愛的書籍所蘊(yùn)涵散發(fā)出的那種深厚，濃郁的情感力量，真的很偉大。
愛之所以偉大，是因?yàn)樗粌H僅對(duì)個(gè)人而言，更是以整個(gè)民族為榮的尊嚴(yán)與情緒。
他們從出身到性格都有迥異之外，但他們身上卻都有著一種共同的東西—對(duì)自己的祖國(guó)的深深的愛，對(duì)親友的真摯之情。
《愛的教育》中，把愛比成很多東西，確是這樣又不僅僅是這些。
我想，“愛是什么”不會(huì)有明確的答案，但我知道“愛”是沒有限制的，小到同學(xué)之間的友好交談，老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)，父母對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛，甚至萍水相逢的人們的一個(gè)微笑……大到捐獻(xiàn)骨髓，獻(xiàn)血，幫助希望工程……我想這部好書籍將會(huì)把這種美好的感受帶給更多更多的人。
愛的教育400字原創(chuàng)讀后感，在正月11之前。
《愛的教育》讀后感The love of education the feeling after reading《愛的教育》共一百篇文章，主要由三部分構(gòu)成，由意大利作家亞米契斯耗時(shí)近十年完成。
The love of education in all of one hundred articles, mainly consists of three components, the Italian writer YaMiQiSi time-consuming nearly 10 years to complete.這本書的作者通過一個(gè)十歲的四年級(jí)小學(xué)生安利柯的角度來(lái)觀察他所在的班級(jí)、老師、同學(xué)、大人們以及周圍的社會(huì)環(huán)境，把師生之愛、父子之愛、同學(xué)之愛和對(duì)祖國(guó)的愛都寫的感人至深，那些充滿了人間溫情的小故事，和“每月故事”里講述的那些美好的友誼與高貴品質(zhì)感動(dòng)，激勵(lì)了每一個(gè)人。
The author of this book through a 10-year-old grade four schoolchildren amway ko perspective in his class observation, teachers, students, and the adults around and the social environment, the love of the teachers and students, the love of the father and son, the love of the students and the love of country all write touching, those full of human warmth small story, and monthly story on the good friendship and noble quality moved and inspired everyone.整本書里沒有乏味的說教，也沒有豪言壯語(yǔ)，更沒有轟轟烈烈的英雄事跡。
它所寫的只是一些平凡而善良的人物：像賣炭人、小石匠、鐵匠的兒子、少年鼓手、帶病上課的教師……以及他們的平凡的日常生活。
正是這些看似平凡、實(shí)則真實(shí)可信的記敘，把讀者帶入一個(gè)愛的世界，讓我們?cè)趷壑惺艿浇逃?/p>
The whole book no tedious preachment, no grandiloquence, no more vigorous heroic deeds. Its writing just some ordinary and kind-hearted person: like selling carbon, small masons, the son of a blacksmith, young drummer, the teacher teaches class with sick...... And their ordinary daily life. It is these seemingly ordinary, but true narrative, the reader into a world of love, let us in love is education.全書采用日記的形式，更具真實(shí)感，更能貼近孩子的內(nèi)心，也能被孩子們接受，是那些空洞的理論與說教，以及那些抽象的教科書所無(wú)法比擬的。
The whole book diary of the form, more realistic, much closer to the kid's heart, also can be the children accept, is those empty theory and sermons, and those abstract textbooks and incomparable.是自己寫的，剛好看到就幫一把啦
愛的教育卡拉布里亞的孩子讀后感400字
暑假，我讀了一本＜愛的教育＞,是一個(gè)意大利的小孩寫的日記。
其中有一個(gè)故事講述了一個(gè)卡拉布里亞的小男孩來(lái)到了意大利的一所學(xué)校，他感到有些孤獨(dú)，老師說：＂如果有誰(shuí)欺負(fù)卡拉布里亞的小孩，就因?yàn)樗皇潜镜厝?，那誰(shuí)就沒有資格面對(duì)我們的三色國(guó)旗。
＂在老師和同學(xué)友好的關(guān)愛中，卡拉布里亞男孩感受到了溫暖。
讀了這個(gè)故事，我想到了我們學(xué)校也有不同膚色，不同國(guó)家的小朋友，我們也應(yīng)該和他們熱情友好的相處，讓他們感受不到孤獨(dú)和陌生，愛上我們的學(xué)校。
還有一篇讓我感動(dòng)的文章是<同學(xué)科列蒂＞。
科列蒂在爸爸出門的日子照顧生病的媽媽，幫忙搬木頭還給媽媽煮咖啡。
作為小學(xué)生的我們，也應(yīng)該象科列蒂那樣，幫助爸爸媽媽做事，為他們減輕負(fù)擔(dān)，要孝敬父母，在他們生病的時(shí)候端水送藥，因?yàn)槲覀兩〉臅r(shí)候，爸爸媽媽一會(huì)兒摸摸我們的頭看看有沒有燒，一會(huì)兒給我們喂藥，擔(dān)心的不得了。
這讓我想起一句詩(shī)\\\\\\\\誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉
＂
愛的教育讀后感300字到400字之間的
zijizuo
