《父親》讀后感
《每天都在失去你》是作者直面其父親之死的日記體紀(jì)實(shí)作品。
數(shù)年前，她的父親因患癌癥住院治療，在他生命的最后幾個(gè)月中，作為女兒的韓青辰盡力侍奉于父親的病榻之前，周到照顧。
期間她每天記日記，寫下了關(guān)于生，關(guān)于死，關(guān)于人在病魔前的脆弱與頑強(qiáng)，更寫下了父女間濃濃的親情和無可挽回的生離死別。
讀來令人震撼，也發(fā)人深思，從而讓我們活著的人更好地珍惜生命，珍惜人與人之間美好的一切。
再沒有什么比目睹親人的逝去更揪心而無奈了，因?yàn)槲覀儫o力救治，無從挽回。
著名作家韓青辰直面父親最后八個(gè)月的生命里程。
于細(xì)膩乃至瑣碎中告訴人們——思念是生命的后記。
《每天都在失去你》：一段每個(gè)人都拒絕經(jīng)歷卻難免經(jīng)歷的至親送別，一曲每個(gè)人都不忍回味卻反復(fù)回味的親情追憶。
韓青辰以日記體的方式記下了父親患癌癥住院治療期間發(fā)生的一切，并非醫(yī)學(xué)專業(yè)出身的作者，嫻熟地運(yùn)用著各種醫(yī)學(xué)術(shù)語，治療方案、服藥情況，膽汁引流的量，包括父親每日的食量、運(yùn)動量……瑣碎而詳盡的記錄里，是一個(gè)女兒細(xì)細(xì)密密的愛。
寫作的女人特有的敏感和靈性，又令書中充滿了關(guān)于生命、死亡和愛情的思索，全書不乏發(fā)人深省的警句和妙語。
有些個(gè)章節(jié)，又如不斷閃回的電影鏡頭。
“我”給父親擦身的時(shí)候，兒時(shí)，父親給姐妹倆洗澡的鏡頭跳出來；我給父親買新衣的時(shí)候，童年時(shí)的姐妹仨穿著父親買來的上海連衣裙，艷驚鄉(xiāng)村的情形浮現(xiàn)出來…… 類似的記載，令一部看似尋常的家庭記錄，豐富起來。
生命在漸漸凋零，父親不甘，徒勞的努力與抗?fàn)帲屓讼氲健独先伺c?！防锏氖サ貋喐缋先?。
有時(shí)候，人與病魔的作戰(zhàn)如同人與大自然之間的對峙一樣地徒勞。
多少人厭生，多少人離開這個(gè)世界的時(shí)候，猶有無盡的遺憾。
作家筆下的父親，無憾無悔。
兒女是他的得意之作，兒女們的配偶，也是他所滿意的。
父親生命中所有的親人，都在想盡一切辦法挽留父親的生命。
“我”甚至幻想，如果愛情能延長和挽救父親生命，就讓他“愛”吧。
“我”說服了母親，讓父親的紅顏知己“妙姨”來到父親身邊…… 如此看來，父親所享受到的真愛，比那些位高權(quán)重、聲名顯赫的人更多。
父親的人生，在眾人的陪伴之下完滿謝幕。
父親走后，兒女們把父親的家產(chǎn)捐給了鄉(xiāng)政府。
父親種下的月季在每年春天盛開，栽下的銀杏在秋天結(jié)果。
母親上了老年大學(xué)，在繪畫中重新找回了生命的春天。
妙姨傷心過度，在父親走后三年，也過世了…… 據(jù)說，有的學(xué)校要求孩子給父母洗腳表達(dá)孝心。
我想，不如讓孩子們讀讀這本《每天都在失去你》，一起感知如何去愛。
生命可以消亡，但靈魂不滅，一個(gè)女兒的文字是可以令父親永生的。
《為誰飛》 原文
為誰飛 文\\\/韓青辰 婕兒鑲在黑框里的照片非常俏皮。
晶體樣的眼睛挑釁地朝人望著，小嘴抿著兩翼微微上翹，翹出一點(diǎn)點(diǎn)狡黠，一點(diǎn)點(diǎn)自以為是。
嗲嗲的，好象在跟這個(gè)世界撒嬌賭氣。
這是婕兒十六歲生日那天在蒙娜麗莎影樓照的。
黑白的底色掩去了她濃厚的彩妝，那神情原想擺出絕塵棄俗的氣概，結(jié)果卻仍沒脫去稚拙。
婕兒舉著照片問過爸爸，“夠不夠蒙娜麗莎
” 爸爸遷就婕兒慣了，說，“比蒙娜麗莎好。
”婕兒順桿兒爬，她圈著爸爸的脖子不依不繞地晃，那細(xì)長的手臂吊得爸爸的脖子微微地疼：“不行不行，我不是要美嘛，我要成熟，成熟的味道你懂不懂
”婕兒霸道的口氣仿佛還在耳際，熱辣辣地，拂著爸爸的臉。
婕兒的爸爸現(xiàn)在還愛穿深色長風(fēng)衣，愛抽雪茄，愛悶聲不響地守著電腦。
只是常癡癡地敲不出一個(gè)字來，雪茄燒著了指尖，才知道又一段時(shí)光被自己荒廢了。
爸爸一個(gè)人這樣凄凄惶惶地坐著的時(shí)候，烏黑的頭發(fā)不知怎地就斑白了起來，落了霜似的。
1． 婕兒長得很美，婕兒自己知道。
不用看鏡子，看周圍那些窮追不舍的眼睛一目了然。
那些眼睛有男孩的也有女孩的，內(nèi)容不外乎羨慕驚訝貪婪嫉妒。
這些表情拼湊成一個(gè)色彩繚亂的背景，婕兒被它們烘托著，倒也不怎么寂寞。
但人群中婕兒還是感覺到一些寒意，不用說出來，寒意寫在她頎長的背影上。
婕兒10歲那年，媽媽背著她的大提琴遠(yuǎn)走西洋，她說她要去尋找她的音樂。
在送行的機(jī)場，爸爸在婕兒的身后站著，他厚實(shí)的大手拍著婕兒，“媽媽倦了還會回來的。
”婕兒看不見爸爸的臉，她也堅(jiān)持沒轉(zhuǎn)過身去。
爸爸的工作就是搬運(yùn)文字，這使得他面對其他東西時(shí)多了份耐心和細(xì)致。
媽媽走后，爸爸每天早上一遍遍喊“婕兒，婕兒，起床了婕兒。
”婕兒總是在那瞬間鼻頭發(fā)酸，爸爸的呼喊總在提醒她媽媽走了。
婕兒把眼淚咽下去，媽媽算什么呀
婕兒披散著頭發(fā)洗臉?biāo)⒀赖臅r(shí)候，爸爸就跟在她后面拿著梳子給她辮辮子。
爸爸的辮子辮得太松，婕兒老不滿意。
可爸爸總是安慰她說，“別急，明天，明天肯定比今天好。
” 爸爸從小就寵婕兒，婕兒換鞋出門的時(shí)候他習(xí)慣了彎下腰去幫她撥鞋跟。
婕兒吃飯嘴角粘了米粒，他會伸手去給她拈走。
爸爸一直對婕兒這么細(xì)致，婕兒習(xí)慣得很。
可自從媽媽離去后，爸爸再相跟上來給她拔鞋跟拈嘴角的米粒時(shí)，婕兒心里就會泛酸，婕兒會說，“爸，我自己來。
” 爸爸在家工作，除了在電腦前寫作，就是買菜做飯收拾房間，給婕兒做生活保姆，爸爸做得盡心盡力。
婕兒覺得寄上圍裙站在鍋臺前的爸爸有點(diǎn)不倫不類。
她發(fā)現(xiàn)他擇菜是一根一根地，像數(shù)數(shù)一樣，盯著菜的眼神，嚴(yán)謹(jǐn)挑剔而不失神圣，好象校對他剛剛出爐的大作。
爸爸做飯自有整套的邏輯，外人插手會削弱或破壞他的主題。
所以爸爸在廚房的時(shí)候，跟他在電腦前一樣，婕兒是不能進(jìn)去打擾的。
起初婕兒還有些內(nèi)疚，時(shí)間長了，婕兒被拒絕得多了，她也就習(xí)慣了坐享其成。
不過，爸爸的菜做得很有創(chuàng)意，不僅僅做菜，他和婕兒的二人世界也被調(diào)理得有聲有色，是班上同學(xué)想都想不出來的羅曼蒂克。
媽媽走后，爸爸把三人圍坐的鐵皮圓桌換成了長條木板桌，憨厚敦實(shí)的那種，還配著兩張風(fēng)格相同的高背椅。
桌上一只水晶長頸花瓶總斜插著一枝康乃馨，探頭探腦地，仿佛在說，嗨，你好
爸爸盡量使餐桌上色香味具全，高興的時(shí)候他會從吧臺上取來高腳酒杯。
爸爸愛喝點(diǎn)白酒，不多，解解悶。
婕兒讀初中以后，會陪爸爸喝點(diǎn)紅葡萄酒。
爸爸不僅打破了學(xué)生婕兒不能喝酒的規(guī)矩，爸爸還讓婕兒在他身邊覺不出任何規(guī)矩的束縛。
婕兒可以隨心所欲地買她喜歡的衣服，可以將自己崇拜的偶像貼滿房間，可以花嚇人的錢去看一次黎明的演唱會。
爸爸為婕兒掏錢的時(shí)候從不猶豫，那神情好象是說他的所有都是婕兒的，或者他所有的努力都是為了婕兒。
爸爸是這個(gè)城市小有名氣的作家，這是婕兒讀初中后越來越感覺優(yōu)越的理由。
她可以很高傲地挺起她漂亮的臉蛋，也可以獨(dú)行特立地做其他同學(xué)不敢做的裝扮。
因?yàn)榘职质亲骷?，周圍人看婕兒的眼神都帶了幾分寬容?/p>
婕兒的學(xué)習(xí)是不上不下的那種，既不會受到熱烈的關(guān)注，也不會遭遇冷酷的嘲諷。
中間狀態(tài)的她絕對地安全，絕對地悠然。
爸爸對婕兒的成績不是特別強(qiáng)求。
爸爸對婕兒常說的一句話是：開心就好。
爸爸雙手贊成減負(fù)舉措，他對婕兒老師們光打雷不下雨的表現(xiàn)比婕兒自己還失望。
有閑的時(shí)候爸爸在晚報(bào)上發(fā)表過文章，他說要給女兒一片快樂自由的土壤，保證她盡情地享受生命原本的幸福。
那些幸福是什么呢，應(yīng)該是不可窮盡的。
而爸爸能為婕兒爭取到的是：沒有壓力的生存空間，沒有窘迫的物質(zhì)享受，更沒有束縛的精神自由。
爸爸覺得婕兒的生活應(yīng)該是幸福的。
爸爸為保全婕兒這樣的幸福在電腦前苦打苦拼，好在，他對著電腦的樣子還很輕松。
2． 婕兒喜歡有金屬味道的搖滾音樂，喜歡牛仔和粗布格子，還喜歡小區(qū)門口的煎餅。
那是一對中年夫婦的煎餅攤，女人不高，胖得不行，但男人更不高。
婕兒曾經(jīng)在煎餅攤前用目光給他們比試過。
男人比女人矮不了多少，頂多矮一層頭發(fā)尖兒。
煎餅由女人做，男人在一旁負(fù)責(zé)收錢。
院兒里愛吃煎餅的人很多，婕兒樂意為煎餅去排那條長隊(duì)。
排在那里對婕兒來說是一種享受，她享受的不是等待，而是男人和女人熱氣騰騰合手忙碌的樣子。
女人的肥胖絲毫沒有影響她行動的利索，她的舉動和諧而富有張力，使得那身肉相跟著一起舞蹈，舞著舞著，就舞出一份頤指氣使的爆發(fā)力。
那爆發(fā)力自然是沖著男人的，男人不得不準(zhǔn)確無誤地跟上她的節(jié)奏。
它們恰倒好處地安慰著等候的人。
等候的人都能感覺到女人對男人的“壓迫”，但男人沒感覺。
他的神情是從容的迎合的屈而不惱的。
他們無疑是貧窮的弱小的，可他們的合作是默契的和諧的也是美麗的。
掩藏在其中的關(guān)系是牢固而經(jīng)得起任何圍觀和推敲。
婕兒被他們的牢固關(guān)系所吸引和感動，她喜歡吃他們鍋里的煎餅可能跟這有關(guān)。
結(jié)實(shí)
這有什么
婕兒望著相冊里媽媽和爸爸曾經(jīng)的陽春白雪，她抱著胳膊對著窗外淡淡地想。
婕兒自己也不知道心底的煩惱是怎么日漸厚重起來的，是為臨班那個(gè)會拉二胡的班長嗎
婕兒在二班，班長在三班，兩個(gè)教室之間隔了樓梯。
但這層樓的洗手間在二班這側(cè)，下課了，三班的人總要往來在婕兒的眼前。
那會兒婕兒大都在座位上哼歌，有時(shí)候也會在窗口流連。
婕兒在不經(jīng)意間注意到了那個(gè)拘謹(jǐn)?shù)纳碛?，不清楚為什么，那個(gè)拘謹(jǐn)?shù)挠白釉阪純貉矍翱偸窍У锰貏e快，像蒸汽揮發(fā)一樣。
這撩撥得婕兒去對他關(guān)注。
漸漸地，影子控制了婕兒的情緒。
但這些情緒像空氣，輕到極處地波動在婕兒的內(nèi)心。
以至于當(dāng)爸爸請婕兒來到茶館喝茶時(shí)，問她有煩惱沒有，婕兒搖搖頭就把它晃蕩掉了。
婕兒經(jīng)常和爸爸出入那樣很成人化的場合。
爸爸有時(shí)候也會帶上他的朋友。
爸爸愛把婕兒帶進(jìn)他的社交圈子，然后很得意地告訴人家，這是我女兒。
附帶的身體的語言是，這更是我朋友。
爸爸沒有故作風(fēng)雅的意思，他是真的想跟自己女兒做朋友。
為此他把自己放得很低很低，他想心無纖塵地和婕兒面對，做彼此心靈上的知己。
他告訴婕兒他的夢想計(jì)劃，他對她的希望，包括他的煩惱。
為什么不呢，他們彼此是對方唯一的親人。
至少他是為她而興致勃勃地活著。
3． 婕兒知道爸爸的心意嗎
好象應(yīng)該是知道的。
婕兒雖然各方面不那么出類拔萃，但她一貫穎悟。
她知道爸爸對她的體恤，更知道爸爸這么做的原因。
那與媽媽的無故缺席有關(guān)。
他一直在努力修補(bǔ)婕兒頭頂?shù)奶炜?，他是個(gè)細(xì)心而實(shí)在的修補(bǔ)匠，他要為婕兒修補(bǔ)得嚴(yán)絲密縫。
婕兒都有些替他累了，婕兒同時(shí)還替他隱隱地失望，因?yàn)樗⒍ㄊ切扪a(bǔ)不了的，婕兒需要媽媽，像人需要水分一樣。
婕兒在爸爸面前努力做出快樂滿足的樣子，她從不在爸爸面前提起媽媽，或跟媽媽相關(guān)的話題。
她會撒嬌會賣乖還會扮酷裝瀟灑，一切能讓爸爸逗樂的事情她都會做。
在爸爸的眼里，婕兒是個(gè)滿足而任性的孩子，偶爾還沒心沒肺的。
爸爸喜歡婕兒這樣，看著她的一臉無憂，暗暗地開心。
婕兒內(nèi)心其實(shí)是有些抑郁的，爸爸無處不在的體恤提醒她該將它們驅(qū)除。
于是她給自己找許多樂子，聽CD追星交游購物。
因?yàn)闆]有太多的安全感，生活中婕兒處朋友的能力很低，她認(rèn)定布娃娃做知己。
她不停地買娃娃，它們穿著布的綢的絲的裙子，扎著五花八門的辮子，占據(jù)她的柜子，書架，床頭，枕間------或者嬌媚，或者清純，或者俏皮，或者乖戾。
婕兒樂得被它們團(tuán)團(tuán)包圍。
婕兒感到悶的時(shí)候，喜歡把布娃娃們從角角落落撥拉出來，統(tǒng)統(tǒng)摞在地板上，然后把自己葬在里面。
婕兒真喜歡被那些毛茸茸軟乎乎的東西埋葬的感覺，可以什么都不想，也可以什么都想。
有一回婕兒在里面突然回憶起媽媽的手來，好象也是軟軟茸茸的感覺，婕兒一想就要哭。
爸爸不知怎地?cái)R了電腦過來看她，像有心電感應(yīng)似的。
爸爸故意逗她說，“我的女兒呢
”婕兒在娃娃堆里趕緊捏著嗓子說，“我在這兒呢
”爸爸從娃娃堆里看到婕兒的笑臉，他絲毫看不出停留在她心頭的憂傷。
隱私就是那樣產(chǎn)生的，而且還在無可抑制地滋長。
婕兒是在這年的元旦晚會上聽到影子男孩拉二胡的，男孩演譯的是《二泉映月》。
藍(lán)色的燈光將他的背影拉得很長，投射在深色屏幕上，很成熟很凄涼的況味。
樂聲起來時(shí)那沁人心脾的憂傷一下鎮(zhèn)住了婕兒，像一個(gè)高明的魔術(shù)師，從她的心口抽出了那根煩惱絲的線頭。
曲子流呀流，線頭抽呀抽。
婕兒那個(gè)元旦被《二泉映月》搞得筋疲力盡，她第一次失眠，第一次冷落爸爸，第一次對什么都失去了興趣。
她懶懶地窩在被子里，說肚子疼。
婕兒說肚子疼，爸爸就不好細(xì)問了。
婕兒將爸爸晾在一邊，她仔細(xì)回憶著男孩拉二胡的樣子，他瘦長的身影，他靈動的白得晃眼的手指，一切都附帶著憂郁而神秘的味道。
婕兒因?yàn)槎泻⒑桶职种g出現(xiàn)了空白——掩藏這樣一個(gè)秘密必須要的空白。
爸爸不知道婕兒發(fā)生了變化。
他覺得婕兒和過去一樣，沒心沒肺地，還喜歡一驚一乍，略微有些夸張，但不討嫌的那種。
女兒在他的眼里討嫌不起來，她永遠(yuǎn)是他的天使，不知道婕兒懂不懂得、明不明白。
男孩有一個(gè)頗具音樂韻味的名字，叫周水子。
婕兒沒費(fèi)太大的勁贏得了周水子的喜歡。
溶溶的月光下，婕兒周身泛著柔和的光澤，周水子說她是月光仙子。
“那你喜歡我嗎
周水子。
” “喜歡。
” “愛我嗎
” “愛吧。
” “你不是很確定
” “沒有。
” “那你怎么沒主動
” 婕兒的自戀是天生的，無論是搞音樂的媽媽還是寫作的爸爸，他們都給了她這方面的稟賦。
自戀的婕兒內(nèi)心里有時(shí)候會刁蠻嬌橫，接近歇斯底里，常常難以自控。
她對主動征服過來的這段愛情總有些抹不掉的失望，根深蒂固了。
“主動”兩個(gè)字破壞了她驕傲的所有底氣。
婕兒是感性加任性的，周水子不同，他是理性加理智的。
周水子的父母都是小學(xué)老師，他們對他進(jìn)行了刻板而傳統(tǒng)的教育。
周水子不僅會拉二胡，還會將毛筆字寫到作家爸爸那個(gè)水平。
另外周水子的成績也比婕兒強(qiáng)。
這使周水子的內(nèi)向和嚴(yán)謹(jǐn)帶上了清高的味道。
他說他與婕兒的愛情是場意外事故。
而婕兒非要勉強(qiáng)地說那是天定的緣分，勉強(qiáng)得連婕兒自己都覺得為難。
她覺得她和周水子之間有懸殊，是羅列不清的東西。
好象他們來自于兩個(gè)世界，并不能完全地互相呼應(yīng)。
這些不完美的裂痕并沒妨礙婕兒去爭取周水子的愛情。
常常，不確定的東西更能引起她的征服欲望。
婕兒對周水子產(chǎn)生動天動地的感情是在半年之后，因?yàn)橹芩訜o意間的一個(gè)小動作。
那是一個(gè)晴朗的黃昏，婕兒在商場買一雙健美操鞋。
不期地碰上了周水子。
婕兒并沒喊他，但周水子卻主動牽起她的手。
婕兒挑了一款式樣簡潔的健美舞鞋，她蹲在地上試穿。
婕兒沒想到會在拔鞋跟的瞬間碰上周水子伸過來的手。
婕兒被他的動作驚在那里，只見他屈著腰，由衷地埋在自己身后。
婕兒的臉蛋紅了，任他仔細(xì)地給自己拔上那雙新鞋。
鞋有些緊，拔上的過程中婕兒的腳跟被弄疼了，弄疼的還有周水子泛紅的大拇指。
婕兒感動得有哭的沖動，她發(fā)誓她這一生會記住這個(gè)瞬間，記住這個(gè)繼爸爸之后又一個(gè)彎腰給自己拔鞋的男人。
從那以后她覺得她和周水子不是一般意義上的早戀，而是與生死有關(guān)的搭檔。
婕兒開始用生命來珍惜周水子，就像握一個(gè)易碎的寶貝，她必須全神貫注小心翼翼。
婕兒感到有些費(fèi)力，她試圖咨詢爸爸。
當(dāng)時(shí)他們正坐在插了康乃馨的餐桌上，各自端著酒杯。
婕兒神情有些恍惚，有幾次她差點(diǎn)把爸爸當(dāng)作周水子。
但她不想把周水子說出來，那是一個(gè)人獨(dú)享的甜蜜，不告訴他倒不是普通意義上的不敢。
“爸爸你早戀過嗎
”婕兒就是在那樣的心境下問起了爸爸，這樣的交流可以讓她減壓。
“哈，戀過。
” “不是我媽
” “不是。
” “是你的同學(xué)，很好看成績很棒的那個(gè)。
” “不是，是巷子里雜貨鋪老板的女兒，她比我大，但她特別能干，她爸爸出門進(jìn)貨的時(shí)候，她一個(gè)人看鋪?zhàn)印?/p>
我喜歡看她扒拉算盤的樣子，她很會算帳，而我小時(shí)候最不會這個(gè)。
” “啊哈，真有意思，早戀并不一定是老師們說的洪水猛獸對吧，比如像你這樣的，一定很美吧
” “那是，很美，永遠(yuǎn)也不會忘記。
所謂洪水猛獸的那種僅僅是因?yàn)楫?dāng)事人過度投入和過度認(rèn)真。
” “投入和認(rèn)真難道不好嗎
” “因?yàn)槟挲g和閱歷，在那個(gè)時(shí)候注定投入不了、認(rèn)真不好。
” 婕兒沒說下去，她把話題轉(zhuǎn)移出去。
她腹誹爸爸的觀點(diǎn)，她覺得爸爸有點(diǎn)老氣橫秋，盡管他是作家是可以做朋友的爸爸，但說到這個(gè)敏感話題，他仍免不了俗。
她覺得自己對周水子的投入和認(rèn)真是成熟的，可以天長地久的，跟眼下十六歲的年齡無關(guān)。
爸爸以為自己已經(jīng)點(diǎn)到為止了，他怕自己表現(xiàn)得太熱中而嚇著了婕兒，所以婕兒不想說下去他也就及時(shí)打住了。
他以為他們有的是機(jī)會探討這個(gè)話題。
婕兒一發(fā)不可收拾地愛著周水子，越愛，她越是要求證在周水子心底的分量。
她試問再問追問拷問，無休無止地。
周水子漸漸有些煩了。
他說婕兒是在稱量他的感情，這行為帶有侮辱意義。
婕兒覺得他很深地誤解了她，他們?yōu)榇撕芸熳叩搅顺臣艿牡夭健?/p>
周水子沒有因?yàn)殒純焊淖兯木兄?jǐn)和刻板，在婕兒看來，他似乎總在為自己有所保留，又似乎總在若有所思。
婕兒在他身上找不到和自己同樣徹底磊落的全身心投入。
婕兒越吵越失望，越失望越吵。
婕兒記得有一回周水子清醒得接近冷漠地對她說，“婕兒，我們才讀初中，我們沒辦法把握未來，未來還那么漫長。
”婕兒聽了心都碎了，即便他說的都是真的，可也不該這樣直白地說出來。
她要承諾，承諾可以給她帶來安全。
可周水子拒絕承諾，他堅(jiān)持說承諾是虛無飄渺自欺欺人的東西。
這條感情鏈很快將婕兒和周水子鎖定在痛苦折磨的頻道，他們的矛盾越鬧越烈，幾乎每一起矛盾都由婕兒任性地掀起，最終以周水子的妥協(xié)告終。
周水子的妥協(xié)又讓婕兒追悔莫及。
一次又一次，周水子疲了，婕兒也累了。
她意識到自己的心靈上有一個(gè)深不見底的黑洞，她在努力用愛情來堵它，可是他們的愛情不是息壤，不僅不能彌合那個(gè)黑洞，而且越堵越大。
她惶惶不安起來，于是她又要一遍遍地去追問周水子，追問和求證演變成他們戀愛的全部內(nèi)容，事實(shí)上這已經(jīng)遠(yuǎn)離了真愛的軌跡。
可他們不懂得，兩手空空的他們總想抓住什么。
于是他們就天翻地覆地吵架，暴風(fēng)驟雨地和解，把自己停留在高燒狀態(tài)，企圖借助彼此撕扯的傷痛來保全愛，結(jié)果是可以想象的一派狼藉。
4． 戀愛本來就是場耗人的游戲，何況是段畸態(tài)發(fā)育的感情
婕兒的痛苦絕望終于到了無法包裹的地步。
爸爸有一回面對面問她， “他是個(gè)什么樣的男孩，跟爸爸說說好嗎
”爸爸臉上毫無被欺瞞后的痛苦，更沒有普通家長的憤怒和興師問罪，他好象早料到婕兒會這樣似的。
婕兒有些安慰但也有些失望。
其實(shí)她倒希望爸爸對她嚴(yán)厲一些，或許那嚴(yán)厲會帶給她一些力量。
她覺得自己像一灘無頭無腦任性的水，非?？释贪兜谋Ｈ驮O(shè)防。
尤其在可能泛濫成災(zāi)的季節(jié)。
“很刻板很固執(zhí)很現(xiàn)實(shí)很沒勁的。
”婕兒雖然跟爸爸兜了許多，可兜得并不徹底。
她在刻畫他的時(shí)候不由自主地有所保留，盡管他已經(jīng)把她弄得傷痕累累。
面對爸爸，婕兒覺得自己依然愛他，她輕描淡寫地忘了周水子的種種不是，甚至覺得那是微不足道的。
她當(dāng)然不知道她的這番表現(xiàn)來源于她心底的脆弱，其實(shí)她是在保全自己，她想逃避，她害怕跟自己的脆弱角斗，害怕舍棄他回到一個(gè)人的孤寂。
爸爸的態(tài)度和煦而寬容，像呵護(hù)一只羽翼未豐的小鳥。
為了贏得婕兒更多的信任，爸爸幾乎沒有給出什么明確的答案。
他不緊不慢地告訴婕兒，愛是個(gè)美麗的過程，別隨意褻瀆和詆毀它。
一個(gè)人要在其中學(xué)會愛，領(lǐng)會愛的真諦，要想真正地愛別人，首先得有愛自己的能力。
爸爸的話多少安撫了婕兒，婕兒在最初的那段日子平靜了好多，周水子因?yàn)樗钠届o松弛下來。
一切這樣風(fēng)平浪靜多好，可成長畢竟不是那么簡單的事。
縱然婕兒清楚了自己個(gè)性上的缺陷和不足，這并不意味著她就不再犯糊涂。
盡管她已經(jīng)十六歲，讀著初三，可本質(zhì)上她還是個(gè)弱不禁風(fēng)的孩子。
她尚不能做到完全聽從自己的理智，往往她更想跟著感覺走，渴望隨心所欲地飄。
那一次婕兒看見周水子在操場上打羽毛球，婕兒很少看見他那樣活力四射的樣子，她很激動，飛跑著上前跟他打招呼。
可是在半路她卻停住了，她看見和周水子一起玩的是個(gè)漂亮女生，她認(rèn)識，是他們班成績最棒的那個(gè)，叫眉佳。
他們玩得很默契也很投入，羽毛球像個(gè)聽話的孩子在他們之間親過來跑過去的。
周水子壓根沒看見跑上去的婕兒。
婕兒覺得自己是那么多余，她帶著憂傷地離開了體育場。
這以后周水子來找婕兒，婕兒就冰冷著臉。
婕兒回家后把自己關(guān)在房間寫日記，沒事就摟著娃娃們發(fā)呆。
爸爸帶她去海邊散步，婕兒長吁短嘆的，她告訴爸爸一切都結(jié)束了。
爸爸用手在她肩上拍了拍，說，“沒結(jié)束，孩子，以后的路長著呢
”。
爸爸自信女兒是明媚的單純的，像自己一樣，會很從容地走過這段陰晦。
何況還有他這樣貼心的朋友支持呢
婕兒不想繼續(xù)和周水子的愛情，那是她在爸爸面前的想法。
可一旦回到校園，回到教室，她就無端地感到自己的失意，周水子和眉佳的身影總在破壞她的平靜。
周水子不知道婕兒冷卻的原因，他喜歡婕兒身上不可多得的靈氣，但他又容忍不了她的霸道和囂張。
婕兒的冷淡使周水子跌入痛苦。
他想知道她為什么降溫，他覺得他們還沒有結(jié)束，他不是一個(gè)隨意認(rèn)輸?shù)哪泻ⅰ?/p>
婕兒和周水子的約會選在圖書館的頂樓，那里離夜空很近，可以聽見月亮和星星的說話。
這是婕兒第一次約會周水子的地方，也是他們后來頻頻徘徊的場所。
最主要的，那里根本無人光顧，他們可以不受任何人的干擾。
周水子握著婕兒說，“其實(shí)我是愛你的，這么多天你不理我，我已經(jīng)無法學(xué)習(xí)了。
” 周水子說得很赤誠，婕兒萬萬不該在那樣的時(shí)刻提起眉佳，關(guān)鍵她被自己扯出的話題痛苦地噎住了。
她在說出那句話的第一瞬間就開始反悔，她說，“學(xué)不好有什么關(guān)系，你不是有眉佳嘛
反正我又幫不了你。
” “你什么意思
”周水子沒想到婕兒會這么說話，他壓抑不住火氣。
其實(shí)他可以笑一笑，解釋一下什么的。
可他沒有。
婕兒沒想到他說翻臉就翻臉，她不想看到他這副市井小男人的模樣，毫無氣度和修養(yǎng)。
原本她是打算收斂情緒的，畢竟自己說錯(cuò)了嘛，但周水子的怒火刺激了她的任性和乖戾。
她想憑什么要我讓著他。
書上說吵架的時(shí)候最能看出感情深淺，一個(gè)憤怒的人對你仍有耐心才是真愛。
婕兒被這個(gè)理念灼傷了，她覺得周水子根本不愛她。
而她自己卻是這么無可藥救地愛著他，包括在冷落他的那些日子。
“別裝了，你的眼睛都告訴我了。
”婕兒一路尖刻下去。
“告訴你什么了，眉佳跟我們有什么關(guān)系
” “你愛她
” “污蔑
” “那你討厭她嗎
” “不討厭。
” “喜歡嗎
” “喜歡
”婕兒的心仿佛被很鈍的銳器戳了一下，她想也沒想打了周水子一個(gè)耳光，好象要把他剛才說出的那句話砸碎。
“啪
”周水子還擊過來，似乎沒有一絲猶豫。
“你打我
”婕兒放肆地哭起來，那聲音劃破了夜的寂靜，讓周水子感到驚慌，他上前扶住婕兒。
他知道自己太不應(yīng)該了，他竟然打人，可她不是也打過他嗎
周水子盡管委屈，可他還是上前抱住了哭泣的婕兒，他拍著她的背說，“對不起
對不起
” 婕兒哭得一敗涂地，好一會兒，她重新積攢了力氣推開周水子說，“假如你愛我，那就詛咒她一句，就一句。
” “憑什么，我沒有罵人的習(xí)慣
”周水子覺得她一定瘋了，怎么產(chǎn)生這樣的古怪念頭，而且也太過分了。
“為了我一次也不行嗎
”婕兒陌生地看著周水子，語氣里有企求的意味。
“不行
”周水子一臉的冷漠，他把雙手插進(jìn)了褲兜，不再看婕兒。
婕兒絕望透了，周水子的冷漠刺激了她，她不肯放棄。
“如果你不說我就從這兒跳下去。
”婕兒靠在樓頂半高的圍欄上，一只腳跨上了欄桿。
周水子眼角的余光看見婕兒跨在欄桿上的那條腿，它更象一個(gè)強(qiáng)迫自己就范的感嘆號，充滿了蠻悍的祈使味道。
周水子最不能接受別人的強(qiáng)迫，他是獨(dú)立的自尊的，他可以愛她喜歡她，但不能屈從于她。
他不明白婕兒為什么總津津樂道別人對她的屈從。
“你愛跳就跳好了
”周水子嘟噥了這句話，像是賭氣，但明顯是帶著謙讓和克制的。
只是他說話的時(shí)候，雙手依然插在褲兜，無動于衷地站著。
連臉都沒有轉(zhuǎn)過去。
婕兒被他的絕情徹底粉碎了，剎那間極度的失望極度的悲憤和極度的任性攫住了她，她突然渴望破壞，渴望報(bào)復(fù)。
她用盡全身的力氣喊，“我愛你周水子。
”隨著這聲音，一堆東西倏地飛出了周水子的視線。
周水子一腳跨上前，他俯在欄桿上，看著那個(gè)重重摔下去的影子，虛脫了，他簡直不相信這是真的。
他聽見可怕的“咚”的一聲，像沖天而來的喪鐘，她死了
沒有人相信婕兒會死，而且選擇這樣的方式
為那樣一個(gè)理由
婕兒爸爸傻了，婕兒的同學(xué)很震驚。
所有認(rèn)識婕兒的人都朝婕兒的遺像投來深重的狐疑和不解，那些問號棒槌一樣抽打著婕兒爸爸，把周水子壓得抬不起頭來，所有的人都被婕兒拋向了那個(gè)莫名的虛空。
周水子不肯去學(xué)校，也不肯面對任何人，他把自己鎖在房間。
白天黑夜，他都醒著。
他寧愿相信婕兒是飛了。
他記得她飛前說的那句話，“我愛你
”是一句表白但更像一句控訴，夾著他不能承受的力量。
他被這句話掏空了，只剩下醒著發(fā)愣的神氣。
婕兒的爸爸很平靜，平靜得讓人心慌，是那種一動也動不了的平靜，仿佛整個(gè)人已經(jīng)碎了，隨便動彈，就會瓦解。
最讓人難以接受的還是婕兒出事當(dāng)天的日記，看得出寫在會見周水子之前： 我愛周水子，這是真的，這些天的痛苦和掙扎說明了一切。
我決定原諒他，寬容他，重新開始好好愛他。
為此我要改掉自己的任性。
我們要做天底下最知心的愛人，愛到天老地荒才罷。
后記： 婕兒死后，那個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的男孩受了刺激，精神處于崩潰的邊緣，暫時(shí)停學(xué)在家。
婕兒的父親異常凄涼，他無法回避一個(gè)現(xiàn)實(shí)——女兒生命的脆弱與他的厚實(shí)父愛之間的反比關(guān)系。
不能不說是他的過度保護(hù)使女兒隔絕了應(yīng)有的生活歷練，最終喪失了起碼的免疫和承受能力。
采訪過去很久，這三個(gè)人依然停留在我的心上，讓我頻頻心痛。
我想對那位父親說，幸福是沒法給予和嫁接的東西，要讓孩子幸福，首先該讓孩子擁有一顆堅(jiān)實(shí)陽光的心靈，惟有那樣，她才能去領(lǐng)悟和感受無處不在的幸福。
我還想對那個(gè)男孩說，走出來吧，孩子
失去的既然已經(jīng)無法挽回，不如從頭來過，把握現(xiàn)在。
我更想對那個(gè)輕率地將自己破碎同時(shí)也將別人砸傷的女孩說，不應(yīng)該這樣，沒什么大不了的
活著應(yīng)該學(xué)會寬容，學(xué)會放棄。
如果因?yàn)槭裁聪萑胄郎u我們無能為力，那么我們就練習(xí)攀爬。
如何從旋渦中攀爬出來、救贖自己是生存的必須，更是一種境界和修養(yǎng)。
就讓我們從現(xiàn)在開始，為責(zé)任多擔(dān)待一點(diǎn)，為別人多思量一點(diǎn)，為明天多保留一點(diǎn)。
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《兒文》的文章《為誰飛》誰有
您好
為誰飛 文\\\/韓青辰 婕兒鑲在黑框里的照片非常俏皮。
晶體樣的眼睛挑釁地朝人望著，小嘴抿著兩翼微微上翹，翹出一點(diǎn)點(diǎn)狡黠，一點(diǎn)點(diǎn)自以為是。
嗲嗲的，好象在跟這個(gè)世界撒嬌賭氣。
這是婕兒十六歲生日那天在蒙娜麗莎影樓照的。
黑白的底色掩去了她濃厚的彩妝，那神情原想擺出絕塵棄俗的氣概，結(jié)果卻仍沒脫去稚拙。
婕兒舉著照片問過爸爸，“夠不夠蒙娜麗莎
” 爸爸遷就婕兒慣了，說，“比蒙娜麗莎好。
”婕兒順桿兒爬，她圈著爸爸的脖子不依不繞地晃，那細(xì)長的手臂吊得爸爸的脖子微微地疼：“不行不行，我不是要美嘛，我要成熟，成熟的味道你懂不懂
”婕兒霸道的口氣仿佛還在耳際，熱辣辣地，拂著爸爸的臉。
婕兒的爸爸現(xiàn)在還愛穿深色長風(fēng)衣，愛抽雪茄，愛悶聲不響地守著電腦。
只是常癡癡地敲不出一個(gè)字來，雪茄燒著了指尖，才知道又一段時(shí)光被自己荒廢了。
爸爸一個(gè)人這樣凄凄惶惶地坐著的時(shí)候，烏黑的頭發(fā)不知怎地就斑白了起來，落了霜似的。
1． 婕兒長得很美，婕兒自己知道。
不用看鏡子，看周圍那些窮追不舍的眼睛一目了然。
那些眼睛有男孩的也有女孩的，內(nèi)容不外乎羨慕驚訝貪婪嫉妒。
這些表情拼湊成一個(gè)色彩繚亂的背景，婕兒被它們烘托著，倒也不怎么寂寞。
但人群中婕兒還是感覺到一些寒意，不用說出來，寒意寫在她頎長的背影上。
婕兒10歲那年，媽媽背著她的大提琴遠(yuǎn)走西洋，她說她要去尋找她的音樂。
在送行的機(jī)場，爸爸在婕兒的身后站著，他厚實(shí)的大手拍著婕兒，“媽媽倦了還會回來的。
”婕兒看不見爸爸的臉，她也堅(jiān)持沒轉(zhuǎn)過身去。
爸爸的工作就是搬運(yùn)文字，這使得他面對其他東西時(shí)多了份耐心和細(xì)致。
媽媽走后，爸爸每天早上一遍遍喊“婕兒，婕兒，起床了婕兒。
”婕兒總是在那瞬間鼻頭發(fā)酸，爸爸的呼喊總在提醒她媽媽走了。
婕兒把眼淚咽下去，媽媽算什么呀
婕兒披散著頭發(fā)洗臉?biāo)⒀赖臅r(shí)候，爸爸就跟在她后面拿著梳子給她辮辮子。
爸爸的辮子辮得太松，婕兒老不滿意。
可爸爸總是安慰她說，“別急，明天，明天肯定比今天好。
” 爸爸從小就寵婕兒，婕兒換鞋出門的時(shí)候他習(xí)慣了彎下腰去幫她撥鞋跟。
婕兒吃飯嘴角粘了米粒，他會伸手去給她拈走。
爸爸一直對婕兒這么細(xì)致，婕兒習(xí)慣得很。
可自從媽媽離去后，爸爸再相跟上來給她拔鞋跟拈嘴角的米粒時(shí)，婕兒心里就會泛酸，婕兒會說，“爸，我自己來。
” 爸爸在家工作，除了在電腦前寫作，就是買菜做飯收拾房間，給婕兒做生活保姆，爸爸做得盡心盡力。
婕兒覺得寄上圍裙站在鍋臺前的爸爸有點(diǎn)不倫不類。
她發(fā)現(xiàn)他擇菜是一根一根地，像數(shù)數(shù)一樣，盯著菜的眼神，嚴(yán)謹(jǐn)挑剔而不失神圣，好象校對他剛剛出爐的大作。
爸爸做飯自有整套的邏輯，外人插手會削弱或破壞他的主題。
所以爸爸在廚房的時(shí)候，跟他在電腦前一樣，婕兒是不能進(jìn)去打擾的。
起初婕兒還有些內(nèi)疚，時(shí)間長了，婕兒被拒絕得多了，她也就習(xí)慣了坐享其成。
不過，爸爸的菜做得很有創(chuàng)意，不僅僅做菜，他和婕兒的二人世界也被調(diào)理得有聲有色，是班上同學(xué)想都想不出來的羅曼蒂克。
媽媽走后，爸爸把三人圍坐的鐵皮圓桌換成了長條木板桌，憨厚敦實(shí)的那種，還配著兩張風(fēng)格相同的高背椅。
桌上一只水晶長頸花瓶總斜插著一枝康乃馨，探頭探腦地，仿佛在說，嗨，你好
爸爸盡量使餐桌上色香味具全，高興的時(shí)候他會從吧臺上取來高腳酒杯。
爸爸愛喝點(diǎn)白酒，不多，解解悶。
婕兒讀初中以后，會陪爸爸喝點(diǎn)紅葡萄酒。
爸爸不僅打破了學(xué)生婕兒不能喝酒的規(guī)矩，爸爸還讓婕兒在他身邊覺不出任何規(guī)矩的束縛。
婕兒可以隨心所欲地買她喜歡的衣服，可以將自己崇拜的偶像貼滿房間，可以花嚇人的錢去看一次黎明的演唱會。
爸爸為婕兒掏錢的時(shí)候從不猶豫，那神情好象是說他的所有都是婕兒的，或者他所有的努力都是為了婕兒。
爸爸是這個(gè)城市小有名氣的作家，這是婕兒讀初中后越來越感覺優(yōu)越的理由。
她可以很高傲地挺起她漂亮的臉蛋，也可以獨(dú)行特立地做其他同學(xué)不敢做的裝扮。
因?yàn)榘职质亲骷遥車丝存純旱难凵穸紟Я藥追謱捜荨?/p>
婕兒的學(xué)習(xí)是不上不下的那種，既不會受到熱烈的關(guān)注，也不會遭遇冷酷的嘲諷。
中間狀態(tài)的她絕對地安全，絕對地悠然。
爸爸對婕兒的成績不是特別強(qiáng)求。
爸爸對婕兒常說的一句話是：開心就好。
爸爸雙手贊成減負(fù)舉措，他對婕兒老師們光打雷不下雨的表現(xiàn)比婕兒自己還失望。
有閑的時(shí)候爸爸在晚報(bào)上發(fā)表過文章，他說要給女兒一片快樂自由的土壤，保證她盡情地享受生命原本的幸福。
那些幸福是什么呢，應(yīng)該是不可窮盡的。
而爸爸能為婕兒爭取到的是：沒有壓力的生存空間，沒有窘迫的物質(zhì)享受，更沒有束縛的精神自由。
爸爸覺得婕兒的生活應(yīng)該是幸福的。
爸爸為保全婕兒這樣的幸福在電腦前苦打苦拼，好在，他對著電腦的樣子還很輕松。
2． 婕兒喜歡有金屬味道的搖滾音樂，喜歡牛仔和粗布格子，還喜歡小區(qū)門口的煎餅。
那是一對中年夫婦的煎餅攤，女人不高，胖得不行，但男人更不高。
婕兒曾經(jīng)在煎餅攤前用目光給他們比試過。
男人比女人矮不了多少，頂多矮一層頭發(fā)尖兒。
煎餅由女人做，男人在一旁負(fù)責(zé)收錢。
院兒里愛吃煎餅的人很多，婕兒樂意為煎餅去排那條長隊(duì)。
排在那里對婕兒來說是一種享受，她享受的不是等待，而是男人和女人熱氣騰騰合手忙碌的樣子。
女人的肥胖絲毫沒有影響她行動的利索，她的舉動和諧而富有張力，使得那身肉相跟著一起舞蹈，舞著舞著，就舞出一份頤指氣使的爆發(fā)力。
那爆發(fā)力自然是沖著男人的，男人不得不準(zhǔn)確無誤地跟上她的節(jié)奏。
它們恰倒好處地安慰著等候的人。
等候的人都能感覺到女人對男人的“壓迫”，但男人沒感覺。
他的神情是從容的迎合的屈而不惱的。
他們無疑是貧窮的弱小的，可他們的合作是默契的和諧的也是美麗的。
掩藏在其中的關(guān)系是牢固而經(jīng)得起任何圍觀和推敲。
婕兒被他們的牢固關(guān)系所吸引和感動，她喜歡吃他們鍋里的煎餅可能跟這有關(guān)。
結(jié)實(shí)
這有什么
婕兒望著相冊里媽媽和爸爸曾經(jīng)的陽春白雪，她抱著胳膊對著窗外淡淡地想。
婕兒自己也不知道心底的煩惱是怎么日漸厚重起來的，是為臨班那個(gè)會拉二胡的班長嗎
婕兒在二班，班長在三班，兩個(gè)教室之間隔了樓梯。
但這層樓的洗手間在二班這側(cè)，下課了，三班的人總要往來在婕兒的眼前。
那會兒婕兒大都在座位上哼歌，有時(shí)候也會在窗口流連。
婕兒在不經(jīng)意間注意到了那個(gè)拘謹(jǐn)?shù)纳碛?，不清楚為什么，那個(gè)拘謹(jǐn)?shù)挠白釉阪純貉矍翱偸窍У锰貏e快，像蒸汽揮發(fā)一樣。
這撩撥得婕兒去對他關(guān)注。
漸漸地，影子控制了婕兒的情緒。
但這些情緒像空氣，輕到極處地波動在婕兒的內(nèi)心。
以至于當(dāng)爸爸請婕兒來到茶館喝茶時(shí)，問她有煩惱沒有，婕兒搖搖頭就把它晃蕩掉了。
婕兒經(jīng)常和爸爸出入那樣很成人化的場合。
爸爸有時(shí)候也會帶上他的朋友。
爸爸愛把婕兒帶進(jìn)他的社交圈子，然后很得意地告訴人家，這是我女兒。
附帶的身體的語言是，這更是我朋友。
爸爸沒有故作風(fēng)雅的意思，他是真的想跟自己女兒做朋友。
為此他把自己放得很低很低，他想心無纖塵地和婕兒面對，做彼此心靈上的知己。
他告訴婕兒他的夢想計(jì)劃，他對她的希望，包括他的煩惱。
為什么不呢，他們彼此是對方唯一的親人。
至少他是為她而興致勃勃地活著。
3． 婕兒知道爸爸的心意嗎
好象應(yīng)該是知道的。
婕兒雖然各方面不那么出類拔萃，但她一貫穎悟。
她知道爸爸對她的體恤，更知道爸爸這么做的原因。
那與媽媽的無故缺席有關(guān)。
他一直在努力修補(bǔ)婕兒頭頂?shù)奶炜眨莻€(gè)細(xì)心而實(shí)在的修補(bǔ)匠，他要為婕兒修補(bǔ)得嚴(yán)絲密縫。
婕兒都有些替他累了，婕兒同時(shí)還替他隱隱地失望，因?yàn)樗⒍ㄊ切扪a(bǔ)不了的，婕兒需要媽媽，像人需要水分一樣。
婕兒在爸爸面前努力做出快樂滿足的樣子，她從不在爸爸面前提起媽媽，或跟媽媽相關(guān)的話題。
她會撒嬌會賣乖還會扮酷裝瀟灑，一切能讓爸爸逗樂的事情她都會做。
在爸爸的眼里，婕兒是個(gè)滿足而任性的孩子，偶爾還沒心沒肺的。
爸爸喜歡婕兒這樣，看著她的一臉無憂，暗暗地開心。
婕兒內(nèi)心其實(shí)是有些抑郁的，爸爸無處不在的體恤提醒她該將它們驅(qū)除。
于是她給自己找許多樂子，聽CD追星交游購物。
因?yàn)闆]有太多的安全感，生活中婕兒處朋友的能力很低，她認(rèn)定布娃娃做知己。
她不停地買娃娃，它們穿著布的綢的絲的裙子，扎著五花八門的辮子，占據(jù)她的柜子，書架，床頭，枕間------或者嬌媚，或者清純，或者俏皮，或者乖戾。
婕兒樂得被它們團(tuán)團(tuán)包圍。
婕兒感到悶的時(shí)候，喜歡把布娃娃們從角角落落撥拉出來，統(tǒng)統(tǒng)摞在地板上，然后把自己葬在里面。
婕兒真喜歡被那些毛茸茸軟乎乎的東西埋葬的感覺，可以什么都不想，也可以什么都想。
有一回婕兒在里面突然回憶起媽媽的手來，好象也是軟軟茸茸的感覺，婕兒一想就要哭。
爸爸不知怎地?cái)R了電腦過來看她，像有心電感應(yīng)似的。
爸爸故意逗她說，“我的女兒呢
”婕兒在娃娃堆里趕緊捏著嗓子說，“我在這兒呢
”爸爸從娃娃堆里看到婕兒的笑臉，他絲毫看不出停留在她心頭的憂傷。
隱私就是那樣產(chǎn)生的，而且還在無可抑制地滋長。
婕兒是在這年的元旦晚會上聽到影子男孩拉二胡的，男孩演譯的是《二泉映月》。
藍(lán)色的燈光將他的背影拉得很長，投射在深色屏幕上，很成熟很凄涼的況味。
樂聲起來時(shí)那沁人心脾的憂傷一下鎮(zhèn)住了婕兒，像一個(gè)高明的魔術(shù)師，從她的心口抽出了那根煩惱絲的線頭。
曲子流呀流，線頭抽呀抽。
婕兒那個(gè)元旦被《二泉映月》搞得筋疲力盡，她第一次失眠，第一次冷落爸爸，第一次對什么都失去了興趣。
她懶懶地窩在被子里，說肚子疼。
婕兒說肚子疼，爸爸就不好細(xì)問了。
婕兒將爸爸晾在一邊，她仔細(xì)回憶著男孩拉二胡的樣子，他瘦長的身影，他靈動的白得晃眼的手指，一切都附帶著憂郁而神秘的味道。
婕兒因?yàn)槎泻⒑桶职种g出現(xiàn)了空白——掩藏這樣一個(gè)秘密必須要的空白。
爸爸不知道婕兒發(fā)生了變化。
他覺得婕兒和過去一樣，沒心沒肺地，還喜歡一驚一乍，略微有些夸張，但不討嫌的那種。
女兒在他的眼里討嫌不起來，她永遠(yuǎn)是他的天使，不知道婕兒懂不懂得、明不明白。
男孩有一個(gè)頗具音樂韻味的名字，叫周水子。
婕兒沒費(fèi)太大的勁贏得了周水子的喜歡。
溶溶的月光下，婕兒周身泛著柔和的光澤，周水子說她是月光仙子。
“那你喜歡我嗎
周水子。
” “喜歡。
” “愛我嗎
” “愛吧。
” “你不是很確定
” “沒有。
” “那你怎么沒主動
” 婕兒的自戀是天生的，無論是搞音樂的媽媽還是寫作的爸爸，他們都給了她這方面的稟賦。
自戀的婕兒內(nèi)心里有時(shí)候會刁蠻嬌橫，接近歇斯底里，常常難以自控。
她對主動征服過來的這段愛情總有些抹不掉的失望，根深蒂固了。
“主動”兩個(gè)字破壞了她驕傲的所有底氣。
婕兒是感性加任性的，周水子不同，他是理性加理智的。
周水子的父母都是小學(xué)老師，他們對他進(jìn)行了刻板而傳統(tǒng)的教育。
周水子不僅會拉二胡，還會將毛筆字寫到作家爸爸那個(gè)水平。
另外周水子的成績也比婕兒強(qiáng)。
這使周水子的內(nèi)向和嚴(yán)謹(jǐn)帶上了清高的味道。
他說他與婕兒的愛情是場意外事故。
而婕兒非要勉強(qiáng)地說那是天定的緣分，勉強(qiáng)得連婕兒自己都覺得為難。
她覺得她和周水子之間有懸殊，是羅列不清的東西。
好象他們來自于兩個(gè)世界，并不能完全地互相呼應(yīng)。
這些不完美的裂痕并沒妨礙婕兒去爭取周水子的愛情。
常常，不確定的東西更能引起她的征服欲望。
婕兒對周水子產(chǎn)生動天動地的感情是在半年之后，因?yàn)橹芩訜o意間的一個(gè)小動作。
那是一個(gè)晴朗的黃昏，婕兒在商場買一雙健美操鞋。
不期地碰上了周水子。
婕兒并沒喊他，但周水子卻主動牽起她的手。
婕兒挑了一款式樣簡潔的健美舞鞋，她蹲在地上試穿。
婕兒沒想到會在拔鞋跟的瞬間碰上周水子伸過來的手。
婕兒被他的動作驚在那里，只見他屈著腰，由衷地埋在自己身后。
婕兒的臉蛋紅了，任他仔細(xì)地給自己拔上那雙新鞋。
鞋有些緊，拔上的過程中婕兒的腳跟被弄疼了，弄疼的還有周水子泛紅的大拇指。
婕兒感動得有哭的沖動，她發(fā)誓她這一生會記住這個(gè)瞬間，記住這個(gè)繼爸爸之后又一個(gè)彎腰給自己拔鞋的男人。
從那以后她覺得她和周水子不是一般意義上的早戀，而是與生死有關(guān)的搭檔。
婕兒開始用生命來珍惜周水子，就像握一個(gè)易碎的寶貝，她必須全神貫注小心翼翼。
婕兒感到有些費(fèi)力，她試圖咨詢爸爸。
當(dāng)時(shí)他們正坐在插了康乃馨的餐桌上，各自端著酒杯。
婕兒神情有些恍惚，有幾次她差點(diǎn)把爸爸當(dāng)作周水子。
但她不想把周水子說出來，那是一個(gè)人獨(dú)享的甜蜜，不告訴他倒不是普通意義上的不敢。
“爸爸你早戀過嗎
”婕兒就是在那樣的心境下問起了爸爸，這樣的交流可以讓她減壓。
“哈，戀過。
” “不是我媽
” “不是。
” “是你的同學(xué)，很好看成績很棒的那個(gè)。
” “不是，是巷子里雜貨鋪老板的女兒，她比我大，但她特別能干，她爸爸出門進(jìn)貨的時(shí)候，她一個(gè)人看鋪?zhàn)印?/p>
我喜歡看她扒拉算盤的樣子，她很會算帳，而我小時(shí)候最不會這個(gè)。
” “啊哈，真有意思，早戀并不一定是老師們說的洪水猛獸對吧，比如像你這樣的，一定很美吧
” “那是，很美，永遠(yuǎn)也不會忘記。
所謂洪水猛獸的那種僅僅是因?yàn)楫?dāng)事人過度投入和過度認(rèn)真。
” “投入和認(rèn)真難道不好嗎
” “因?yàn)槟挲g和閱歷，在那個(gè)時(shí)候注定投入不了、認(rèn)真不好。
” 婕兒沒說下去，她把話題轉(zhuǎn)移出去。
她腹誹爸爸的觀點(diǎn)，她覺得爸爸有點(diǎn)老氣橫秋，盡管他是作家是可以做朋友的爸爸，但說到這個(gè)敏感話題，他仍免不了俗。
她覺得自己對周水子的投入和認(rèn)真是成熟的，可以天長地久的，跟眼下十六歲的年齡無關(guān)。
爸爸以為自己已經(jīng)點(diǎn)到為止了，他怕自己表現(xiàn)得太熱中而嚇著了婕兒，所以婕兒不想說下去他也就及時(shí)打住了。
他以為他們有的是機(jī)會探討這個(gè)話題。
婕兒一發(fā)不可收拾地愛著周水子，越愛，她越是要求證在周水子心底的分量。
她試問再問追問拷問，無休無止地。
周水子漸漸有些煩了。
他說婕兒是在稱量他的感情，這行為帶有侮辱意義。
婕兒覺得他很深地誤解了她，他們?yōu)榇撕芸熳叩搅顺臣艿牡夭健?/p>
周水子沒有因?yàn)殒純焊淖兯木兄?jǐn)和刻板，在婕兒看來，他似乎總在為自己有所保留，又似乎總在若有所思。
婕兒在他身上找不到和自己同樣徹底磊落的全身心投入。
婕兒越吵越失望，越失望越吵。
婕兒記得有一回周水子清醒得接近冷漠地對她說，“婕兒，我們才讀初中，我們沒辦法把握未來，未來還那么漫長。
”婕兒聽了心都碎了，即便他說的都是真的，可也不該這樣直白地說出來。
她要承諾，承諾可以給她帶來安全。
可周水子拒絕承諾，他堅(jiān)持說承諾是虛無飄渺自欺欺人的東西。
這條感情鏈很快將婕兒和周水子鎖定在痛苦折磨的頻道，他們的矛盾越鬧越烈，幾乎每一起矛盾都由婕兒任性地掀起，最終以周水子的妥協(xié)告終。
周水子的妥協(xié)又讓婕兒追悔莫及。
一次又一次，周水子疲了，婕兒也累了。
她意識到自己的心靈上有一個(gè)深不見底的黑洞，她在努力用愛情來堵它，可是他們的愛情不是息壤，不僅不能彌合那個(gè)黑洞，而且越堵越大。
她惶惶不安起來，于是她又要一遍遍地去追問周水子，追問和求證演變成他們戀愛的全部內(nèi)容，事實(shí)上這已經(jīng)遠(yuǎn)離了真愛的軌跡。
可他們不懂得，兩手空空的他們總想抓住什么。
于是他們就天翻地覆地吵架，暴風(fēng)驟雨地和解，把自己停留在高燒狀態(tài)，企圖借助彼此撕扯的傷痛來保全愛，結(jié)果是可以想象的一派狼藉。
4． 戀愛本來就是場耗人的游戲，何況是段畸態(tài)發(fā)育的感情
婕兒的痛苦絕望終于到了無法包裹的地步。
爸爸有一回面對面問她， “他是個(gè)什么樣的男孩，跟爸爸說說好嗎
”爸爸臉上毫無被欺瞞后的痛苦，更沒有普通家長的憤怒和興師問罪，他好象早料到婕兒會這樣似的。
婕兒有些安慰但也有些失望。
其實(shí)她倒希望爸爸對她嚴(yán)厲一些，或許那嚴(yán)厲會帶給她一些力量。
她覺得自己像一灘無頭無腦任性的水，非常渴望堤岸的保全和設(shè)防。
尤其在可能泛濫成災(zāi)的季節(jié)。
“很刻板很固執(zhí)很現(xiàn)實(shí)很沒勁的。
”婕兒雖然跟爸爸兜了許多，可兜得并不徹底。
她在刻畫他的時(shí)候不由自主地有所保留，盡管他已經(jīng)把她弄得傷痕累累。
面對爸爸，婕兒覺得自己依然愛他，她輕描淡寫地忘了周水子的種種不是，甚至覺得那是微不足道的。
她當(dāng)然不知道她的這番表現(xiàn)來源于她心底的脆弱，其實(shí)她是在保全自己，她想逃避，她害怕跟自己的脆弱角斗，害怕舍棄他回到一個(gè)人的孤寂。
爸爸的態(tài)度和煦而寬容，像呵護(hù)一只羽翼未豐的小鳥。
為了贏得婕兒更多的信任，爸爸幾乎沒有給出什么明確的答案。
他不緊不慢地告訴婕兒，愛是個(gè)美麗的過程，別隨意褻瀆和詆毀它。
一個(gè)人要在其中學(xué)會愛，領(lǐng)會愛的真諦，要想真正地愛別人，首先得有愛自己的能力。
爸爸的話多少安撫了婕兒，婕兒在最初的那段日子平靜了好多，周水子因?yàn)樗钠届o松弛下來。
一切這樣風(fēng)平浪靜多好，可成長畢竟不是那么簡單的事。
縱然婕兒清楚了自己個(gè)性上的缺陷和不足，這并不意味著她就不再犯糊涂。
盡管她已經(jīng)十六歲，讀著初三，可本質(zhì)上她還是個(gè)弱不禁風(fēng)的孩子。
她尚不能做到完全聽從自己的理智，往往她更想跟著感覺走，渴望隨心所欲地飄。
那一次婕兒看見周水子在操場上打羽毛球，婕兒很少看見他那樣活力四射的樣子，她很激動，飛跑著上前跟他打招呼。
可是在半路她卻停住了，她看見和周水子一起玩的是個(gè)漂亮女生，她認(rèn)識，是他們班成績最棒的那個(gè)，叫眉佳。
他們玩得很默契也很投入，羽毛球像個(gè)聽話的孩子在他們之間親過來跑過去的。
周水子壓根沒看見跑上去的婕兒。
婕兒覺得自己是那么多余，她帶著憂傷地離開了體育場。
這以后周水子來找婕兒，婕兒就冰冷著臉。
婕兒回家后把自己關(guān)在房間寫日記，沒事就摟著娃娃們發(fā)呆。
爸爸帶她去海邊散步，婕兒長吁短嘆的，她告訴爸爸一切都結(jié)束了。
爸爸用手在她肩上拍了拍，說，“沒結(jié)束，孩子，以后的路長著呢
”。
爸爸自信女兒是明媚的單純的，像自己一樣，會很從容地走過這段陰晦。
何況還有他這樣貼心的朋友支持呢
婕兒不想繼續(xù)和周水子的愛情，那是她在爸爸面前的想法。
可一旦回到校園，回到教室，她就無端地感到自己的失意，周水子和眉佳的身影總在破壞她的平靜。
周水子不知道婕兒冷卻的原因，他喜歡婕兒身上不可多得的靈氣，但他又容忍不了她的霸道和囂張。
婕兒的冷淡使周水子跌入痛苦。
他想知道她為什么降溫，他覺得他們還沒有結(jié)束，他不是一個(gè)隨意認(rèn)輸?shù)哪泻ⅰ?/p>
婕兒和周水子的約會選在圖書館的頂樓，那里離夜空很近，可以聽見月亮和星星的說話。
這是婕兒第一次約會周水子的地方，也是他們后來頻頻徘徊的場所。
最主要的，那里根本無人光顧，他們可以不受任何人的干擾。
周水子握著婕兒說，“其實(shí)我是愛你的，這么多天你不理我，我已經(jīng)無法學(xué)習(xí)了。
” 周水子說得很赤誠，婕兒萬萬不該在那樣的時(shí)刻提起眉佳，關(guān)鍵她被自己扯出的話題痛苦地噎住了。
她在說出那句話的第一瞬間就開始反悔，她說，“學(xué)不好有什么關(guān)系，你不是有眉佳嘛
反正我又幫不了你。
” “你什么意思
”周水子沒想到婕兒會這么說話，他壓抑不住火氣。
其實(shí)他可以笑一笑，解釋一下什么的。
可他沒有。
婕兒沒想到他說翻臉就翻臉，她不想看到他這副市井小男人的模樣，毫無氣度和修養(yǎng)。
原本她是打算收斂情緒的，畢竟自己說錯(cuò)了嘛，但周水子的怒火刺激了她的任性和乖戾。
她想憑什么要我讓著他。
書上說吵架的時(shí)候最能看出感情深淺，一個(gè)憤怒的人對你仍有耐心才是真愛。
婕兒被這個(gè)理念灼傷了，她覺得周水子根本不愛她。
而她自己卻是這么無可藥救地愛著他，包括在冷落他的那些日子。
“別裝了，你的眼睛都告訴我了。
”婕兒一路尖刻下去。
“告訴你什么了，眉佳跟我們有什么關(guān)系
” “你愛她
” “污蔑
” “那你討厭她嗎
” “不討厭。
” “喜歡嗎
” “喜歡
”婕兒的心仿佛被很鈍的銳器戳了一下，她想也沒想打了周水子一個(gè)耳光，好象要把他剛才說出的那句話砸碎。
“啪
”周水子還擊過來，似乎沒有一絲猶豫。
“你打我
”婕兒放肆地哭起來，那聲音劃破了夜的寂靜，讓周水子感到驚慌，他上前扶住婕兒。
他知道自己太不應(yīng)該了，他竟然打人，可她不是也打過他嗎
周水子盡管委屈，可他還是上前抱住了哭泣的婕兒，他拍著她的背說，“對不起
對不起
” 婕兒哭得一敗涂地，好一會兒，她重新積攢了力氣推開周水子說，“假如你愛我，那就詛咒她一句，就一句。
” “憑什么，我沒有罵人的習(xí)慣
”周水子覺得她一定瘋了，怎么產(chǎn)生這樣的古怪念頭，而且也太過分了。
“為了我一次也不行嗎
”婕兒陌生地看著周水子，語氣里有企求的意味。
“不行
”周水子一臉的冷漠，他把雙手插進(jìn)了褲兜，不再看婕兒。
婕兒絕望透了，周水子的冷漠刺激了她，她不肯放棄。
“如果你不說我就從這兒跳下去。
”婕兒靠在樓頂半高的圍欄上，一只腳跨上了欄桿。
周水子眼角的余光看見婕兒跨在欄桿上的那條腿，它更象一個(gè)強(qiáng)迫自己就范的感嘆號，充滿了蠻悍的祈使味道。
周水子最不能接受別人的強(qiáng)迫，他是獨(dú)立的自尊的，他可以愛她喜歡她，但不能屈從于她。
他不明白婕兒為什么總津津樂道別人對她的屈從。
“你愛跳就跳好了
”周水子嘟噥了這句話，像是賭氣，但明顯是帶著謙讓和克制的。
只是他說話的時(shí)候，雙手依然插在褲兜，無動于衷地站著。
連臉都沒有轉(zhuǎn)過去。
婕兒被他的絕情徹底粉碎了，剎那間極度的失望極度的悲憤和極度的任性攫住了她，她突然渴望破壞，渴望報(bào)復(fù)。
她用盡全身的力氣喊，“我愛你周水子。
”隨著這聲音，一堆東西倏地飛出了周水子的視線。
周水子一腳跨上前，他俯在欄桿上，看著那個(gè)重重摔下去的影子，虛脫了，他簡直不相信這是真的。
他聽見可怕的“咚”的一聲，像沖天而來的喪鐘，她死了
沒有人相信婕兒會死，而且選擇這樣的方式
為那樣一個(gè)理由
婕兒爸爸傻了，婕兒的同學(xué)很震驚。
所有認(rèn)識婕兒的人都朝婕兒的遺像投來深重的狐疑和不解，那些問號棒槌一樣抽打著婕兒爸爸，把周水子壓得抬不起頭來，所有的人都被婕兒拋向了那個(gè)莫名的虛空。
周水子不肯去學(xué)校，也不肯面對任何人，他把自己鎖在房間。
白天黑夜，他都醒著。
他寧愿相信婕兒是飛了。
他記得她飛前說的那句話，“我愛你
”是一句表白但更像一句控訴，夾著他不能承受的力量。
他被這句話掏空了，只剩下醒著發(fā)愣的神氣。
婕兒的爸爸很平靜，平靜得讓人心慌，是那種一動也動不了的平靜，仿佛整個(gè)人已經(jīng)碎了，隨便動彈，就會瓦解。
最讓人難以接受的還是婕兒出事當(dāng)天的日記，看得出寫在會見周水子之前： 我愛周水子，這是真的，這些天的痛苦和掙扎說明了一切。
我決定原諒他，寬容他，重新開始好好愛他。
為此我要改掉自己的任性。
我們要做天底下最知心的愛人，愛到天老地荒才罷。
后記： 婕兒死后，那個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的男孩受了刺激，精神處于崩潰的邊緣，暫時(shí)停學(xué)在家。
婕兒的父親異常凄涼，他無法回避一個(gè)現(xiàn)實(shí)——女兒生命的脆弱與他的厚實(shí)父愛之間的反比關(guān)系。
不能不說是他的過度保護(hù)使女兒隔絕了應(yīng)有的生活歷練，最終喪失了起碼的免疫和承受能力。
采訪過去很久，這三個(gè)人依然停留在我的心上，讓我頻頻心痛。
我想對那位父親說，幸福是沒法給予和嫁接的東西，要讓孩子幸福，首先該讓孩子擁有一顆堅(jiān)實(shí)陽光的心靈，惟有那樣，她才能去領(lǐng)悟和感受無處不在的幸福。
我還想對那個(gè)男孩說，走出來吧，孩子
失去的既然已經(jīng)無法挽回，不如從頭來過，把握現(xiàn)在。
我更想對那個(gè)輕率地將自己破碎同時(shí)也將別人砸傷的女孩說，不應(yīng)該這樣，沒什么大不了的
活著應(yīng)該學(xué)會寬容，學(xué)會放棄。
如果因?yàn)槭裁聪萑胄郎u我們無能為力，那么我們就練習(xí)攀爬。
如何從旋渦中攀爬出來、救贖自己是生存的必須，更是一種境界和修養(yǎng)。
就讓我們從現(xiàn)在開始，為責(zé)任多擔(dān)待一點(diǎn)，為別人多思量一點(diǎn)，為明天多保留一點(diǎn)。
