讀書筆記10篇 好詞好句讀后感

從結構上看,一篇讀后感至少要有三個部分的內容組成：一是要原作的篇名內容和特點；二是根據自己的認識對原作的內容和特點進行分析和評價,也就是概括地談談對作品的總體印象；三是讀后的感想和體會.即一是說明的部分,二是要有根據評價作品的部分,三是有感而發(fā),重點感”字上.讀是寫的基礎,只有讀得認真仔細,才能深入理解文章內容,從而抓點,把握文章的思想感情,才能有所感受,有所體會；只有認真讀書才能找到讀感之間的聯(lián)系點來,這個點就是文章的中心思想,就是文中點明中心思想的句子.對一篇作品,寫體會時面面俱到,應寫自己讀后在思想上、行動上的變化,摘取其中的某一點做文章.

題目好詞好句讀后感

本文《《愛迪生》讀書筆記：書名《愛迪生》主要內容講了愛迪生從小時候開始,就愛思考、愛動手做實驗的趣事,以及他一生都在努力地、不斷地做研究和發(fā)明的工作歷程。

好詞佳句[好詞]熙熙攘攘雄心勃勃心狠手辣 情不自禁鐵面無私土里土氣堅忍不拔丟三落四貪得無厭冥思苦想前仰后合異想天開自由自在無可救藥暈頭轉向萬不得已源源不斷親切地稱呼【佳句】 愛迪生有著務實、堅忍不拔的精神,也是留們的寶貴遺產。

遇到困難,絕不灰心。

我要是不做化學實驗,將來怎能干造福人類的大事情呢!他發(fā)明了電燈,讓黑夜不再黑暗,他改良了電話,不管你在地球的那個角落,都能和好朋友訴說心里話。

我的感悟愛迪生是一位偉大的發(fā)明家,一生中獲得過一千多想專利,我們現(xiàn)在過上的好日子,與他有著直接的關系,我們學習他愛動腦、愛動手、勤思考的精神!窗邊的小豆豆好詞摘抄：興致勃勃 迷迷糊糊 莫名其妙 身臨其境 戀戀不舍 畫龍點睛 名副其實 翩翩起舞 亦樂乎 自由自在 心地善良 目不暇接 滔滔不絕 情不自禁 天南海北 好句摘抄：1、總之，由于上面那些緣故，小豆豆和媽媽現(xiàn)在正朝著一所新學校走去。

當新學校的大門清晰地呈現(xiàn)在母女倆面前的時候，小豆豆站住了。

2、走進去一看，學生們正吵吵嚷嚷地把桌椅在禮堂中間擺成一個圓圈。

3、這飯盒里裝的太棒了

黃色的炒雞蛋、青色的豌豆、茶色的魚肉松、粉紅色的炒得松蓬蓬的咸雪魚子，各種各樣的顏色，就象花園那么漂亮。

4、這個人頭發(fā)稀疏，門牙已經脫落，臉色很好，身材雖不太高，肩膀和胳膊卻很結實，整整齊齊地穿著一身已經陳舊的黑色西裝。

感受 《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學時的一段真實的故事：小豆豆因淘氣被原學校退學后，來到巴學園。

小林校長卻常常對小豆豆說：“你真是一個好孩子呀

”在小林校長的愛護和引導下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子。

巴學園里親切、隨和的教學方式使這里的孩子們度過了人生最美好的時光。

小林先生是個富有童心的好校長。

讀后感的好詞好句

第一種寫法：第一段：寫今天自己看的書的名字，對這本書的第一印象；第二段：寫這本書的主要內容；第三段：寫讀了這本書后自己明白了什么道理

第四段：寫一寫今后自己應該怎么做。

第二種寫法： 第一段：寫自己所看的書的名字，自己是否喜歡這本書；第二段：一邊寫書的主要內容，一邊加入自己對故事情節(jié)的思考和判斷（心理想法）；第三段：寫自己讀了這本書的思考和感受

第三種寫法：第一段：寫自己看的書的名字；這本書有趣的地方在哪里

或者是讓自己感動的地方在哪里

第二段：寫出這本書的主要內容（這種寫法適合那些比較短小的繪本故事，故事又非常的經典，就可以把書的主要內容詳細的寫一寫。

）第三段：寫出自己心中對這本書的想法和感想。

第四種寫法：第一段：寫自己看的書名和自己對書的整體感覺，說一說書的主人公是誰；第二段：大致寫一下書的主要內容就可以了；第三段：先說出你讀過書后想到了什么

然后舉出具體的事例來說明自己的這個想法；第四段：寫一寫看了這本書以后自己的打算。

第五種寫法：第一段：寫今天自己看的書的書名和對書的整體感覺，故事中的誰給你留下了深刻的印象；第二段：大致交代書的主要內容，最重要的是把發(fā)生在主人公身上的事情大致講明白就好了；第三段：看完書后，其中哪個人物給你的印象最深

可以舉書中一個事例，說說你為什么對她的印象最深

她給你帶來了什么啟發(fā)

通過說人物，來講一講自己的看法。

第六種寫法：第一段：寫今天自己看的書名和對書的整體感覺，故事中的誰給你留下了深刻的印象；第二段：大致交代書的主要內容，撿重點說一說；第三段：寫一寫看完這本書后，把其中的一位人物，當作自己的好朋友，對他說說自己的心里話（可以寫自己對他的想法，還可以寫他在書中值得我們學習、做得好的地方。

）； 第四段：寫一寫自己通過讀這本書受到的啟發(fā)，今后努力的方向

第七種寫法：第一段：寫自己最近看的書名和對書的整體印象，故事中的誰給你留下了深刻的印象，大致概括一下給自己留下印象深的這個人物的特點；第二段：大致交代書的主要內容，不要寫的很長，有重點的介紹就行了；第三段：寫一寫讀完書后，你對書的看法

那就給作者寫一封信吧，告訴她（他），你看完這本書后的感受，和你對這本書提出的建議，用書信的形式寫出自己的意見和建議

第四段：寫一寫你通過讀這本書后受到的啟發(fā)，今后遇到這樣的困難和問題是怎樣去面對。

自評：其實以上的幾種讀后感的寫法，是我們的老師經過認真的思考后，教給我們大家的，既然大家都想知道，我就分享給大家了，希望大家看了能夠有所提高，也不枉我老師的一片苦心

草原的好詞、好句、讀后感是什么

1 有的人走了就再也沒回來過，所以，等待和猶豫才是這個世界上最無情的殺手。

2 在你面前我變得很低很低，低到塵埃里。

但我的心里是喜歡的，從塵埃里開出花來。

（張愛玲在送給胡蘭成的照片背面題寫）3 情，親情我們之間無所不有，卻唯獨沒有愛情。

4 如果情感和歲月也能輕輕撕碎，扔到海中，那么，我愿意從此就在海底沉默。

你的言語，我愛聽，卻不懂得，我的沉默，你愿見，卻不明白.5 愛，從來就是一件千回百轉的事。

不曾被離棄，不曾受傷害，怎懂得愛人

愛，原來是一種經歷，但愿人長久你喜歡那些呢

有什么感悟呢

《愛的教育》讀書筆記好詞好句讀后感

《愛的教育》讀書筆記好詞好句讀后感一、 好詞：兩個字的詞語：訓勉 振奮 暫新 羨慕 懼怕 卑鄙 悅目感激 隱約 狼狽 挑釁 仁愛 效力三個字的詞語：沉甸甸 吞吐吐 醉醺醺 厚墩墩二、 好句：1、秋天的天空，澄碧如洗。

早晨的空氣，清涼如水。

2、大大的眼睛又藍又亮，金色的頭發(fā)非常漂亮。

3、還是不叫你上去的好，小隊長像在自言自語地嘟囔著。

4、少年的頭，軟軟地耷拉下去了，美麗的藍眼睛再不會睜開了。

5、夕陽散放著燦爛的余輝，少年的金發(fā)更顯得無比的輝煌。

三、讀后感《愛的教育》讀后感這本書表現(xiàn)了作者安利柯把老師對同學愛的表現(xiàn)寫了出來，寫的生動，把老師對每個愛同學的事情也寫了出來。

安利柯也把同學之間的友好同、互相幫助、不打架和同字互相交成朋友寫了出來，作者用詞美妙，里頭的好句也很多。

這本書寫的很優(yōu)雅，很美妙，還講了小孩子的愛國之情，勇敢向前的精神。

把父母愛孩子的表現(xiàn)也寫了出來，最好的是孩子的愛國之情，其中有兩個小故事講的非常動人、好聽。

看完這本書給了很大的啟發(fā)，讓我知道該怎么做一個好人，怎么去做一件好事，讓我知道了快樂與不快樂。

三國演義好詞好句讀后感

時間：2009年11月1日讀者：XXX書名：三國演義章節(jié)：120我的積累：高祖提劍入咸陽，炎炎紅日升扶桑；光武龍興成大統(tǒng)，金烏飛上天中央； 哀哉獻帝紹海宇，紅輪西墜咸池傍

何進無謀中貴亂，涼州董卓居朝堂； 王允定計誅逆黨，李傕郭汜興刀槍；四方盜賊如蟻聚，六合奸雄皆鷹揚； 孫堅孫策起江左，袁紹袁術興河梁；劉焉父子據巴蜀，劉表軍旅屯荊襄； 張燕張魯霸南鄭，馬騰韓遂守西涼；陶謙張繡公孫瓚，各逞雄才占一方。

曹操專權居相府，牢籠英俊用文武；威挾天子令諸侯，總領貔貅鎮(zhèn)中土。

樓桑玄德本皇孫，義結關張愿扶主；東西奔走恨無家，將寡兵微作羈旅； 南陽三顧情何深，臥龍一見分寰宇；先取荊州后取川，霸業(yè)圖王在天府； 嗚呼三載逝升遐，白帝托孤堪痛楚

孔明六出祁山前，愿以只手將天補； 何期歷數(shù)到此終，長星半夜落山塢

姜維獨憑氣力高，九伐中原空劬勞； 鐘會鄧艾分兵進，漢室江山盡屬曹。

丕睿芳髦才及奐，司馬又將天下交； 受禪臺前云霧起，石頭城下無波濤；陳留歸命與安樂，王侯公爵從根苗。

紛紛世事無窮盡，天數(shù)茫茫不可逃。

鼎足三分已成夢，后人憑吊空牢騷。