巜爸爸的故事》讀后感

暑假里，我看了很多湯素蘭阿姨寫的《笨狼的故事》系列圖書，有《半朵大紅花》、《晾尾巴》、《移民月球》等，我最喜歡的一本書是《半小時爸爸》。

　　《半小時爸爸》主要寫了笨狼和花背鴨之間的故事。

花背鴨正在窩里孵蛋，已經(jīng)孵了九個蛋，孵第十個蛋的時候，花背鴨覺得很累很累。

這個時候，笨狼來了，花背鴨請笨狼照看一下它的蛋，笨狼愉快地答應(yīng)了，花背鴨帶著小鴨們出去玩了。

過了半小時后，小鴨從蛋里出來了，它以為笨狼是他的媽媽。

笨狼告訴小鴨，花背鴨才是它的媽媽。

可小鴨子很喜歡笨狼，就叫笨狼爸爸.笨狼非常樂意當(dāng)這個半小時爸爸,它帶小鴨子做游戲，小鴨子餓了，笨狼捉蚯蚓給它吃。

花背鴨回來了，它非常感謝笨狼對小鴨的照顧。

　　讀完這個故事，我越來越喜歡笨狼了，笨狼很有愛心，在花背鴨最辛苦的時候幫助它，精心照顧剛剛孵出來的小鴨，這種樂于助人的行為值得我學(xué)習(xí)。

我覺得在我們身邊，有很多這樣的笨狼,我也想做一只可愛的笨狼.　　記得上周星期五，我們正在進(jìn)行單元考試，教室里靜悄悄的，大家都在認(rèn)真寫字。

突然，我的同桌輕輕地推了推我，看著我不說話。

我抬頭看了她一眼：怎么了

她卻不說話，我可沒有時間無聊，繼續(xù)低頭寫字。

過了一會兒，她又拍了拍我，滿臉的著急：你有筆嗎

嗯，還有一支。

說完，我馬上把筆遞給她。

她接過筆，沖我一笑，我也點(diǎn)頭笑笑。

下課了，同桌找到我，真誠地說：今天謝謝你了，還擔(dān)心你不會借給我呢

昨天那一件事真對不起。

原來她還在為昨天弄壞我心愛的筆記本的事情擔(dān)心呢

沒事啊

我們是好朋友，互相幫助嘛

說完，我們手拉著手，到操場上做游戲去了。

　　我是笨狼，有點(diǎn)笨笨，有點(diǎn)可愛……我愿意做一只快樂無憂、心地善良、樂于助人的小笨狼.

巜爸爸小時候》孫衛(wèi)衛(wèi)著讀后感

如果你問我最喜歡聽什么故事，我會告訴你，我最喜歡聽我爸爸媽媽講他們小時候的故事。

看了《爸爸小時候》這本書，我發(fā)現(xiàn)這個爸爸小時候可比我爸爸有趣多了。

這個故事里的爸爸生活在農(nóng)村，他有狗警衛(wèi)，他家里就有一個動物世界，他家附近就有小溪，不用像我一樣到公園里面去看小魚。

這個爸爸每次講自己故事的時候，就會和他的兒子做比較，他們有很多共同點(diǎn)呢，雖然這個爸爸沒有什么玩具，但是他和兒子一樣，小時候也喜歡當(dāng)工人，喜歡鋪路蓋房子，他的童年生活真是太有趣了

我看那個小花狗警衛(wèi)保護(hù)爸爸的故事，我覺得狗真的是全世界的動物當(dāng)中最忠誠、最好的一種動物。

我爸爸從來不吃狗肉，我也從來不吃。

小狗對我們?nèi)祟愡@么忠誠，我們也應(yīng)該愛它們。

但我覺得愛它們的方式不是把它們困在家里，在樓房里面養(yǎng)一只狗，對狗來說是一件很痛苦的災(zāi)難。

就好像我們把動物關(guān)進(jìn)動物園里，雖然給它好吃好喝，但我想它們應(yīng)該是非常不喜歡這種生活的。

小狗喜歡在小區(qū)里走。

在小區(qū)里遛狗，必須把它拴好。

上次，我就讓一只狗嚇了一大跳。

我現(xiàn)在有很多玩具，用我爸爸的話說玩都玩不過來。

看到這位爸爸小時候那么珍惜他的每一件玩具，我好像沒有這種感覺。

他其實(shí)只有兩三件玩具，還都是自制的，很粗糙，也不智能。

但他那么愛它們，直到他長大了還是記得與它們的故事。

我們現(xiàn)在的生活太好了，讓我們好像變得不那么珍惜玩具了，經(jīng)常把玩具隨手扔掉，就算是丟了也不心疼，因?yàn)閶寢尰ㄥX又能買新的。

這種愛玩具的感覺，我們這一代很難體會到，不知這是幸福還是一種缺憾

巜品格故事》的讀后感

今天我讀完了《土土的故事》這本書，介紹的 土土是個四歲的小男孩，在他身上發(fā)生了許多有趣的事情，比如土土聽故事，講的是爸爸給土土講龜兔賽跑的故事，只要土土有一個動物不認(rèn)識爸爸就給他解釋半天，結(jié)果足足講了兩個鐘頭，把爸爸都講睡著了。

還有一個印象比較深刻的故事是土土交上了外國小朋友，雖然他們語言不通，但是一樣在一起玩的很開心。

通過讀這本書我發(fā)現(xiàn)土土是一個可愛的孩子、懂事的孩子、勇敢的孩子 《土土的故事》讀后感今年暑假，我讀了這本有趣的故事書《土土的故事》。

這本書的作者是任溶溶老爺爺，他是我國著名的兒童文學(xué)大家。

他給我們帶來了許多精彩的兒童故事，聰明可愛的土土就是我喜歡的故事人物之一。

《土土的故事》講的是一個名叫土土的小男孩的童年生活小事，從這些故事中我看到了很多自己的影子。

《給土土講故事的故事》讓我想起了小時候睡覺前聽媽媽講故事，也會要求媽媽講了一個又一個。

結(jié)果，媽媽累得想睡了，我卻越聽越有精神，后來自己是怎么睡的都不知道。

《土土寫字》的故事讓我想起自己也常常會干一些傻傻的事，犯一些傻傻的錯，回想起來真的很好笑。

《土土的故事》不僅敲開了我童年記憶的大門，也讓我明白了成長的道路不是一帆風(fēng)順，一個人就是這樣在跌跌撞撞中長大的，重要的是每一次經(jīng)歷都是一次成長，不論成功與失敗。

我喜歡這本風(fēng)趣幽默的兒童故事書。

永遠(yuǎn)講不完的故事讀后感。

永遠(yuǎn)講不完的故事讀后感500字（一）：故事永遠(yuǎn)也講不完《永遠(yuǎn)講不完的故事》在德國就像《西游記》在中國那樣家喻戶曉。

小說主人公巴斯蒂安·巴爾塔沙·布克斯是一個胖胖的、行動笨拙、經(jīng)常被嘲笑、被愚弄的、不快樂的男孩。

有一天，他從一家書店偷了一本書，書名為《永遠(yuǎn)講不完的故事》，書中是一個神奇的王國，幻想王國正在毀滅，天真女皇生命垂危，只有一個人間的小孩為她起一個新的名字，她和幻想王國方能得救。

于是巴斯蒂安被拉進(jìn)故事之中，成了天真女皇和幻想王國的拯救者。

從此他便有了無限大的權(quán)力，他的每一個愿望都會實(shí)現(xiàn)，可是，隨著他的愿望一個一個的實(shí)現(xiàn)，他的記憶也在一點(diǎn)點(diǎn)的消失，甚至他已經(jīng)忘記了自己是誰，他就將永遠(yuǎn)地回不到人類世界時候，他的朋友，阿特萊尤幫助了他，最終他讓巴斯蒂安找到了他一直在找尋的東西，那就是他丟失的愛。

而在巴斯蒂安用掉自己最后一個愿望的同時，他也失去了最后的一點(diǎn)記憶：他忘了自己的名字。

于是，沒有名字的男孩在朋友們的護(hù)送下找到了生命之水，結(jié)束了自己在這里的一切，回到了人類社會。

他依然是那個胖胖的男孩，依然行動笨拙，然而，心底的一些東西變了。

他可以擁抱他的父親，向他講述幻想國的一切，他可以勇敢地走進(jìn)那家舊書店，承認(rèn)自己偷了一本書。

也許，他依然會受到嘲笑，然而，至少，他不再那樣不快樂。

這是一本充滿魔力的書，它告訴我們，在現(xiàn)實(shí)生活之外還有另外一個世界，那就是幻想王國。

而通向幻想王國世界的鑰匙就是這本書《永遠(yuǎn)講不完的故事》。

當(dāng)你讀這本書的時候，也許你會發(fā)現(xiàn)，冥冥之中幻想王國的那個人正在呼喚你，她需要你的幫助

因?yàn)?，也許你就是下一位拯救幻想王國的英雄

這個故事永遠(yuǎn)也不會講完，因?yàn)?，時間在不斷輪回，或許下一秒，就又會有一個去拯救幻想王國的人。

事實(shí)是不會騙人的。

這本書真的充滿了魔力，它的世界里充滿了神奇，等著我們不斷去探索，就這樣，永遠(yuǎn)也不完結(jié)。

永遠(yuǎn)講不完的故事讀后感500字（二）這個寒假，老師為我們推薦了《永遠(yuǎn)講不完的故事》這本書。

本書的作者是德國幻想文學(xué)作家米切爾·恩德。

他是在一個充滿文化氣息的家庭中長大，然而他真正的志趣卻在于幻想文學(xué)的創(chuàng)作。

他的幻想作品在歐洲乃至全世界都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，《永遠(yuǎn)講不完的故事》就是他幻想文學(xué)的代表作之一。

《永遠(yuǎn)講不完的故事》是一本充滿了魔力的書。

讀的過程中令我愛不釋手，讀完之后令我意猶未盡。

它讓我們知道，在現(xiàn)實(shí)生活以外還有另外一個世界，那就是幻想王國。

在那個充滿幻想的國度里，一切都是那么奇妙無比，一切又都是那么純真，那么平等。

所有的人包括天真女皇在內(nèi)也從來不使用特權(quán)，人與人之間充滿了關(guān)心和友愛。

愛和夢想是兩把開啟幻想王國大門的鑰匙。

而如果想要實(shí)現(xiàn)自己的愿望，需要每個人自身堅(jiān)持不懈的努力和奮斗。

盡管幻想王國如此完美無缺，主人公巴斯蒂仍然歸心似箭，為的是把生命之水帶給親人和朋友。

回到現(xiàn)實(shí)世界后，他仍然感到一切是嶄新的，人間充滿了溫馨，雙腳走在路上也更加有力了。

《永遠(yuǎn)講不完的故事》還是一本意味深長富有哲理的書。

它讓我們懂得人的最高境界的追求是真善美。

同時，它也讓我們知道就是幻想也要出自善良，那種邪惡的幻想是行不通的。

就如舊書店老板科萊安德先生對小主人公巴斯蒂安所說：“有些人，永遠(yuǎn)去不了幻想王國。

有些人雖然能去，但卻永遠(yuǎn)留在了那里。

”書中告訴我們，那些去了幻想王國卻回不來的人，是因?yàn)樗麄儐适Я藢φ嫔泼赖淖非?，?nèi)心深處丟失了最美好的記憶。

這種迷失自我的代價真是太大了。

它讓我們明白：忘了自己內(nèi)心世界的人就會忘記自身存在的價值。

所以說，《永遠(yuǎn)講不完的故事》是幻想，也是成長，更是行你所愿。

《永遠(yuǎn)講不完的故事》文如其名。

它雖然有結(jié)尾，但這個結(jié)尾仿佛又是一個新的故事的開頭。

不過那個新的故事需要我們的幻想和想象。

讓我們大家都插上幻想和想象的翅膀，在幻想和想象的國度里自由自在地翶翔吧

永遠(yuǎn)講不完的故事讀后感500字4篇永遠(yuǎn)講不完的故事讀后感500字4篇永遠(yuǎn)講不完的故事讀后感500字（三）“奧林”是兩條首尾互相銜接的黑白二蛇，象征著無始無終。

“太極”是陰陽黑白二魚，在圓圈里循環(huán)不已，找不到始終。

為什么“奧林”和中國六千多年前“ 太極”這樣像呢

這中的奧秘等待著我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>

沒有幻想就變成了虛無，書中的幻想國因虛無而將滅亡。

在這危難時刻，幻想王國的少年英雄阿特萊尤挺身而出，到一個虛無的地方，去尋找誰也不認(rèn)識的東西。

同時，人類世界的一個從小失去母親，沒人管的孤獨(dú)少年，逃學(xué)留級的差生，軟弱膽小的巴斯蒂安在《永遠(yuǎn)講不完的故事》書中密切關(guān)注著阿特萊尤的命運(yùn)。

阿特萊尤像孫悟空一樣歷經(jīng)磨難，千辛萬苦，終于將奧林交給了巴斯蒂安，幻想王國有救了。

在這 12 章 182 頁中，巴斯蒂安所在的世界與阿特萊尤所在的世界穿穿插插，扣人心弦，令人耳目一新。

我欣賞到了一種新的寫作方法。

也讓我對寫讀后感方法有了更新的理解。

我相信有兩個世界的存在，有一個是屬靈的，有一個是屬世的，我相信每個人的心靈里都有一個天使，巴斯蒂安的天使就是阿特萊尤。

阿特萊尤尋找巴斯蒂安，巴蒂斯安關(guān)心阿特萊尤，把“屬靈”和“屬世”連在一起的就是愛和關(guān)心。

巴斯蒂安到幻想國后，他用生命的種子使幻想國長出森林，綠化地球吧

保護(hù)植物吧

我想無論在宇宙的何處，植物永遠(yuǎn)是生命的源頭。

他穿過死神之海，得到了寶劍。

也使我認(rèn)識了生與死的關(guān)系。

他用知識的力量打開了阿瑪爾干圖書館的門，使幻想國變得生氣勃勃，愛好書籍吧

他是知識的源泉。

如果奧林代表權(quán)力，寶劍代表力量，巴斯蒂安擁有這兩件至寶，所以他很快成為幻想國救星和英雄。

他開始驕傲自大，他被邪靈誘惑，他想當(dāng)幻想國的國王。

這是我看到最為乏味和黑暗的幾章：他和阿特萊尤的戰(zhàn)爭 ---- 心靈和肉體的交戰(zhàn)。

他過了舊皇帝城時，過了霧海，我真為他擔(dān)心啊

變成思想無感情的人。

也讓我懂得了人生的道路是彎彎曲曲的。

他得到了阿伊歐拉夫人母親一樣的關(guān)愛。

阿伊歐拉夫人啊

你是大地母親

因?yàn)槟阈睦锬荛L出好吃的果子。

因?yàn)槟愀嬖V了我：真正的愿望就是愛

巴斯蒂安在圖畫礦山的歷程，使我明白了找回夢想要默默地付出艱辛的勞動。

終于到了生命之水邊，巴斯蒂安又和阿特萊尤相逢，阿特萊特牽著巴斯蒂安的手，過了奧林的門。

巴斯蒂安啊

我為你歡呼

你的心被圣靈充滿了

巴斯蒂安把生命之水帶給了爸爸，最后的結(jié)局是那樣完美

他爸爸是那樣在愛他。

《永遠(yuǎn)講不完的故事》啊

請你飛到堂哥戈壁灘那里吧

請你飛到全世界那些失去親人，受不到關(guān)愛的孩子們身邊，讓他們找到生命之水，讓他們得到愛吧

《永遠(yuǎn)講不完的故事》讀后感500字（四）這個暑假，我讀了一本書，書名是《永遠(yuǎn)講不完的故事》為什么要取這個名字呢

讀完這本書后，我才明白。

書中的主要內(nèi)容是：一個叫巴斯蒂安的小男孩各科成績都不好，但他很會幻想。

一天，他在一家舊書店里偷了一本書--《永遠(yuǎn)講不完的故事》。

一拿到書，他就迫不及待地讀了起來。

天真女皇生命垂危，幻想王國也將消失在虛無之中。

這時，獵人之子阿特萊尤出發(fā)了。

他一路上經(jīng)歷了無數(shù)困難，但他還是堅(jiān)持了下來，并遇到了自己忠實(shí)的伙伴--福龍伏虎。

但他并沒能找到通向人間的道路。

當(dāng)他向奄奄一息的天真女皇報(bào)告這一消息時，天真女皇卻說：“你成功了。

”巴斯蒂安來到了幻想王國。

但在這里，他不斷使用奧林的力量，失去了一段段記憶。

還打傷了阿特萊尤。

但最后，他意識到了自己的錯誤，終于回到了自己的世界。

永遠(yuǎn)講不完的故事讀后感500字4篇故事讀到這里，書中的故事講完了，但我明白了，永遠(yuǎn)講不完的故事到底是什么。

這永遠(yuǎn)講不完的故事就是我們的幻想。

幻想是無窮無盡的，只要你能想，那故事就是無窮的。

巴斯蒂安雖然做錯過事，但他能改，這種品質(zhì)正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。

我們做錯了事，有時能改，但大多數(shù)時間是生氣、生氣、再生氣，而不是想該怎么彌補(bǔ)錯誤。

我們還看到了勇敢、善良的阿特萊尤。

我們遇到一丁點(diǎn)困難，就會放棄，退縮。

而阿特萊尤呢

他遇到的困難肯定比我們大幾十倍，甚至是上百倍，但他沒有放棄，我們又有什么理由退縮呢

與此同時，我也明白了奧林背后“行你所愿”的意義。

行你所愿不是指想做什么就做什么，而是努力完成你的真、善、美的愿望，造福自己，也造福別人。

這本書中包含的眾多哲理是我們永遠(yuǎn)也理解不完的，我們能做的，只是不斷地去品味、研讀，慢慢理解其中的奧秘。

滿意的請采納哦

巜聰明孩子要看的兩百個思維故事》的讀后感

這本書和我們討論了如何和幼兒一起工作的問題，如何促進(jìn)3—5歲幼兒的高水平的思維和行為等問題，書中除了運(yùn)用了一些理論的知識，還用了一些生動的事例，能加能夠幫助教師及時反思，并理解幼兒的思維。

在第七章中提出了用故事豐富幼兒的思維，書中提到了“兒童早期接觸的故事可以幫助他們擴(kuò)展思維，增長見識，并促進(jìn)其情緒情感的健康發(fā)展。

幼兒可以從故事中學(xué)到很多的東西，家長、老師和其他早期教育者常常尋找有希望幫助幼兒克服生活中困難和面對時代挑戰(zhàn)的書”。

故事教學(xué)是幼兒園語言教學(xué)的重要組成部分，由于故事本身具有主題單純、內(nèi)容淺顯、情節(jié)生動、富有兒童情趣等特點(diǎn)，成了幼兒接觸最多而又非常喜愛的一種文學(xué)形式。

在故事教學(xué)中嘗試讓幼兒擁有質(zhì)疑的意識、敢于質(zhì)疑、學(xué)會質(zhì)疑，能有效地啟發(fā)幼兒思維的創(chuàng)造性，更能體現(xiàn)教學(xué)的多元性、個體針對性和發(fā)展的多樣性。

如故事《猴子和水?！?，先給孩子設(shè)置一個焦點(diǎn)問題：河對岸有棵桃樹，猴子和水牛誰能吃到桃子，為什么

請幼兒分組討論，教師每組認(rèn)真傾聽，從中了解每位幼兒的思維能力。

如果只說猴子或水牛能吃到桃子的幼兒，說明其幼兒思維方式表現(xiàn)為“客體中心化”，不能同時從兩個角度思考問題。

思維過程是“單維掃描”，而未形成“雙維掃描”。

在教師的正確引導(dǎo)下，幼兒獲得正確答案，猴子和水牛必須互相幫助才能吃到桃子，幼兒學(xué)會了從兩個角度思考問題，形成“雙維掃描”。

再如在《賣火柴的小女孩》這一次語言活動中，當(dāng)我利用課件，帶領(lǐng)幼兒欣賞完一遍故事后，請幼兒針對故事進(jìn)行提問時，幼兒們爭先恐后，紛紛舉手提出心中的疑問：“為什么小女孩出來賣火柴，卻沒有人買呢

”“為什么她奶奶死了還會出現(xiàn)呢

”“為什么她死了臉上還露出微笑呢

”“她的爸爸為什么要打她呢

”……一個個精彩的提問，引著大家共同討論探索，讓幼兒們深深地感到小姑娘是那么的可憐、可悲，幼兒們多想伸出自己溫暖的小手去幫幫她呀

有人說得好，“人類沒有想象，如同鳥兒失去了翅膀”。

孩子的思維充滿想象，他們的生活充滿神奇，質(zhì)疑使故事教學(xué)魅力無窮。

在故事教學(xué)中幫孩子播一顆質(zhì)疑的種子，讓孩子展開想象的翅膀，帶著閃亮跳動的思維火花，和兒童故事真情相約。

關(guān)于巜哥哥爸爸我愛你》的讀后感怎么寫

如果沒有喆媽公益，我可能沒有機(jī)會閱讀辮子姐姐的書。

之前在圖書館里給孩子借過幾本，后來覺得還是要看經(jīng)典，轉(zhuǎn)身投入名著之中。

這次有幸得到一本試讀，又恰逢孩子期末考試在即，所以，我才有機(jī)會先她閱讀。

本書，第一段引子里，就告訴了我們結(jié)尾，小耳朵去了天堂。

注定了一個悲劇的結(jié)局。

高三的暑假，大學(xué)已經(jīng)考完，父母不再逼迫主人公學(xué)習(xí)，于是一個昏天黑地的暑假，躲在自己的房間里打游戲。

中年漸老的父母愛心無處發(fā)泄，于是決定領(lǐng)養(yǎng)一名孤兒。

機(jī)緣巧合，父母在孤兒院里，他把自己鎖在了門外，于是只好到孤兒院與父母會合。

在這里他第一次見到了“小耳朵”，一個因?yàn)樯砘冀^癥而截至的小男孩。

他孤單地嚼著小耳朵形狀的餅干。

也加入了吃餅干的行列，一大一小兩個男孩嚼出二重奏的回響。

父母決定收養(yǎng)一個漂亮的女孩，不過在給女孩布置房間的時候，女孩被一對家境好的父母收養(yǎng)。

堅(jiān)決要求父母收養(yǎng)小耳朵。

就在去接小耳朵的路上，夫妻倆遇車禍去世。

還在讀大學(xué)的楊梵，只能每周末帶小耳朵回家住幾天。

然后，他開始戀愛了，沒有精力再照顧小耳朵，小耳朵被一對夫妻收養(yǎng)走了。

不久后，新父母即將迎來自己的孩子，面對小耳朵高額的醫(yī)療費(fèi)，他們面帶難色。

這時候已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)的楊梵，終于接回了小耳朵。

楊梵在照料小耳朵的過程中逐漸成長為負(fù)責(zé)任，有擔(dān)當(dāng)?shù)哪腥恕?/p>

小耳朵在楊梵的照料下，日漸恢復(fù)了孩子應(yīng)有的天真活潑。

他們相互成全。

為了給小耳朵治病，楊梵賣掉了家里的大房子，他求婚失敗，女孩希望享受，不愿意付出。

手術(shù)非常成功，術(shù)后的小耳朵像一個健康快樂的孩子一樣，他要求吃，他憧憬著去香港，，楊梵和他的好友充當(dāng)圣誕老人給孩子帶來了禮物。

然而，也是這夜，他們發(fā)現(xiàn)小耳朵又陷入了高燒中。

病勢，這次小耳朵沒能從病魔手中奪回自己的健康，他很快到了臨危之際。

天堂是什么樣子

孩子問。

楊梵說，天堂里你是帥哥。

生死不過是換個環(huán)境的旅行。

對于小耳朵來說，活著有太多無趣，被一次次的遺棄，被病痛的折磨，被別人異樣的眼神注視，但是這些都不重要，重要的是有愛，楊梵，給了他亦兄亦父的愛。

這份愛，這份牽掛，這份不舍，讓生變得絢麗變得讓人留戀。

讓死變得平靜和足以值得期待。

因?yàn)楦绺绨职挚傆幸惶煲獊硖焯谜椅摇?/p>

《我的父親》我的父親讀后感

人們常說父愛如山,可在我看來,我的父親對我的愛,并非完全如山那樣嚴(yán)峻,有時卻如水那樣溫柔.父親是位有文化,品德高尚的人,雖然他不像別的家長那樣富有,但他為我付出的絕對不比別的孩子差,甚至比他們還好.每當(dāng)談起我的父親,我不禁流淚.他平時工作很繁忙,但無論如何,每天堅(jiān)持問候我有關(guān)學(xué)習(xí)、生活上的事情,只要我學(xué)習(xí)上有問題,他都會在百忙中抽出時間去輔導(dǎo)我.從上學(xué)到現(xiàn)在,每一次家長會他都從未缺席,他曾說過：“無論再忙,孩子永遠(yuǎn)是我考慮的第一位”.而我對我父親的愛,比對母親的愛更為重要.自我懂事以來,父親已是我生命中所不可缺少的一部分.在學(xué)習(xí)上他是我的好老師,在生活上,他是我的好朋友.如果我做錯事了,他的第一反應(yīng)不是打、罵我,而是心平氣和地教導(dǎo)我.無論我做錯了什么,他都從自身發(fā)掘問題后,再去教育我.他十分注重我的一切,所以對我格外嚴(yán)格.但我不恨他,因?yàn)楦赣H是在關(guān)心我,怕我走歪路.我以我父親為榮.他在生活中十分注重形象.所以他的衣著十分整齊.他曾說過：“一個人的形象代表一個人的品質(zhì)”.許多個春秋已過去了,我對父親的愛也加深了.我也很清楚,我這一生中,沒有誰能取代他在我生命中的地位.父親,您放心吧,我一定會不負(fù)您的重望.長大后依然清楚記得歸家的路如何走.

愛的教育巜爸爸的話:努力學(xué)習(xí)》讀后感

安利柯，你覺得用功讀書很苦嗎

到現(xiàn)在為止，我還沒有看見過你高高興興地去學(xué)校的樣子呢。

你想過嗎

如果你不去上學(xué)，你的生活將會變得多沒意義啊

玩耍雖然有趣，但是日復(fù)一日的玩耍終究是會讓人厭倦的。

過不了一個禮拜，你就會來懇求我，讓我把你送回學(xué)校去。

　　在現(xiàn)代社會里，無論什么人都在努力學(xué)習(xí)。

你想想看，工人們在勞動了一天后，晚上不是還要到夜校去學(xué)習(xí)嗎

就連那些聾啞人和盲人，也在學(xué)習(xí)各種不同的知識呢

　　每天早晨，走在上學(xué)路上的時候，你要這樣想一想：此時此刻，在這個城市里，有三萬個小孩兒都和我一樣，正走在上學(xué)的路上呢。

而全世界，有幾千萬小孩兒也正走在上學(xué)的路上呢。

如果這支龐大的隊(duì)伍停止了上學(xué)運(yùn)動，我們?nèi)祟惥蜁嘶氐揭靶U的狀態(tài)了。

只有努力學(xué)習(xí)，世界才會進(jìn)步，才有希望。

要發(fā)奮呀

安利柯，你就是這支大部隊(duì)里的士兵，可不要做一個逃兵啊