布封先生的《鶯》，讀后感
讀了這篇課文，我知道了松鼠是一種漂亮的小動物，而且乖巧。
松鼠也是胎生的，一胎就是3、4只小松鼠》》》》》》。
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安徒生 夜鶯 讀后感
《根鳥》讀后感 小說《根鳥》寫了主人公“根鳥”因為在打獵之中無意遇到了一只白色的鷹，因為沒打到獵物，一氣之下吧白鷹打死了，之后發(fā)現(xiàn)白鷹腳下紫煙的求救信，就想去救紫煙。
他找遍了縣城以及他所知道的地方，卻找不到紫煙，根鳥十分傷心。
父親知道了根鳥的心情，就勸根鳥放棄。
可根鳥夢到了紫煙，更堅定了根鳥的步伐，他決定離開菊坡，離開這個溫暖的家，盡管只有父親與他，但是也比外面的日子好過。
當(dāng)父親勸說無效時，只好無奈的放棄了，根鳥就出發(fā)了，去西邊尋找他的夢。
根鳥出發(fā)遇到的第一個地方是一片荒漠。
在荒漠里，沒有一切生命，只有低沉的風(fēng)聲與無盡的沙子與腳磨擦的聲音。
在這種地方，不要說越過他，我在那里呆一天能不能活著都是問題，就算活著也可能被那種沉寂給影響，變成一個精神不正常的人。
而根鳥在路上，他認(rèn)識了一位同樣尋夢的路友——板金。
他上五十了，為了尋找他的夢，已經(jīng)向西走了五年了。
板金教會了根鳥很多很多，他不在害怕笑話他的夢，也不在害怕乞討。
本來我以為根鳥會一直這樣走下去，找到紫煙。
可賊老天不想讓他過得平凡，之后根鳥在青塔認(rèn)識了長腿，本以為長腿是個好人，可這個長腿真是笑里藏刀，吧根鳥騙到了鬼谷，并給他綁上腳鐐。
從此，根鳥的逃亡開始了。
長腳給根鳥吃一種果子，可以讓根鳥忘記一切，忘記逃跑。
幸虧根鳥遇到了獨眼老人，獨眼老人告訴了他果子有毒。
而因為信任獨眼老人，根鳥吧他遠(yuǎn)行的目的告訴了獨眼老人，本以為獨眼老人會嘲笑他，可沒有。
最后，獨眼老人幫助根鳥逃生脫了。
并最后說：“這是天意” 而逃脫的根鳥回了菊坡，看見了重病的父親，父親跟他說了很多很多。
七天后，父親過世了，在生命終結(jié)是，父親說了兩個子“天意”。
在不就后，根鳥吧草屋給燒了，并又朝他夢中了峽谷走去。
之后根鳥去到了米溪。
在那里，發(fā)生了很多事，最后導(dǎo)致他喜歡上了秋蔓，在米溪，他忘記了紫煙，忘記了父親，忘記了夢。
也讓他失去了賴以生存的意志，他來到了鶯店，更讓他懶散了，讓他學(xué)壞了。
但是，板金在那時死了，在死前，他還是忘不了他追尋的夢，這一舉動讓根鳥更明確了目標(biāo)，最后，根鳥找到了夢中的大峽谷。
曹文軒的《根鳥》讓我受益匪淺，讓我懂得了那無上了意志，這意志讓根鳥闖過了一關(guān)又一關(guān)。
《根鳥》也是一部感人的小說，當(dāng)我讀到一個個感人的地方，我會不禁的流淚，當(dāng)淚水流到我的嘴邊，我嘗到那淚水充滿的悲傷與痛苦。
這雖然只是小說，但我一點也不覺得假，更覺得真實，就好像在拍記錄片，是存在的，真實的。
請勿抄襲，僅供參考與借鑒。
防止同校同班人一樣的讀后感，雖然很小的幾率，但是遇到了很悲催。
還有，你那結(jié)構(gòu)就沒有了，金錢什么砸死我吧
讀了追夢少年這本書的讀后感的作文
少年在成長中會受到各種考驗，“也許會因為遭遇到挫折而退卻，也許會因為疾病和勞累身陷絕境而昏迷、甘心沉淪……”這一切的誘惑和苦難、所有的甜蜜和艱辛在小說中似乎都可以對號入座，在那漫長的寂寂苦旅中，根鳥受到了別人的誤解、粗暴的嘲笑打擊、甜美溫柔的誘惑、內(nèi)心深處惰性的復(fù)萌，他懷疑過自己的信念，甚至自暴自棄。
是夢——純凈而又美麗的夢，一次又一次將他拽出低糜的泥濘，勇往直前。
在這里?坡、米溪、鶯店等場景都超越地理概念而具有了象征的意義：如果說根鳥的火焚家園是對親情羈絆的擺脫，離開米店是對現(xiàn)實物質(zhì)享受的放棄和對追夢苦旅的認(rèn)同，那么，在板金的啟示下最終告別鶯店生活，重新踏上追夢行程時，則是少年歷經(jīng)磨難，心志成熟后，以巍然屹立的形象站在我們面前，證明了自己的成長。
這是一段追夢的歷程，也是一段成長的歷程。
根鳥是一個單純的少年，支撐他的只是一個夢、一個純凈而又美麗的夢、一個具體化了的?。
在這里夢是對成長的渴望與追求，是對人生目標(biāo)堅定不移的信念。
如果說后來的路途是他成長的歷程，那么支撐他的則是這樣一個美好而又純凈的信念，因為對信念的堅定不移，他注定要經(jīng)受現(xiàn)世的磨難與羈絆。
他仿佛生活在兩個不同的世界中，相互沖撞著。
苦難折磨著他，安逸侵蝕著他，除了相信天意的父親和追夢的板金先生，現(xiàn)實的世界中無人理解更無人支持他的信念。
我們每個人其實都是根鳥，在不停地追尋著，退縮著，在昂揚與消沉，在苦痛與幸福，在人生的路途中磕磕碰碰地前行。
讀巜夜鶯的歌聲》有感的周記怎么寫
自從我讀了《夜鶯的歌聲》這篇不錯的文章以后，我的內(nèi)心久久不能平靜下來。
悄悄告訴你們，其實正如標(biāo)題上所寫的，我和主人公“小夜鶯”的品質(zhì)相比起來，我真的是有很多地方不如他啊
《夜鶯的歌聲》里面寫的是：一個德國軍的軍官逼一小名叫“小夜鶯”的機智勇敢、聰明伶俐、敢于面對敵人、敢為祖國犧牲自己的生命、具有很多優(yōu)點的小男孩說出一個叫蘇蒙塔斯村的路怎么走。
可小夜鶯無所畏懼，在德國軍的軍官利誘、威逼的方法下沒有上當(dāng)，反而想出種種借口或裝傻來欺騙德國軍的軍官，讓他們以為他非常傻，從他嘴里得不到需要、想要的答案。
小夜鶯把他們帶到了游擊隊員埋伏的地方，游擊隊員就把他們幾乎都打死了。
保護(hù)了蘇蒙塔斯村，也相當(dāng)于保護(hù)了祖國的一片土地。
我真是真心地佩服他
小夜鶯很聰明，不會被軍官欺騙；不會被軍官利用、誘惑；不會因為軍官的威逼而說出真話；不會因為對于自己來說的一點小利益反倒害了國家；不會……他的品質(zhì)、人格、膽量是多么好啊
而我呢
還記得那一次，我剛學(xué)騎自行車。
老是不會，老是身體保持不出平衡，老是摔跤，手都擦破皮了，疼得不得了，但我忍住，我相信只要堅持，總是會學(xué)會的。
但在不知是第幾次摔跤后，我的手掌心又出血，真是舊痕未愈又添新傷啊，我越想越委屈，就生氣地一屁股坐在地上“哇——”地哭了起來，還邊哭邊說：“我再也不學(xué)騎自行車了，再也不學(xué)了，學(xué)自行車有什么用
嗚——”一想到這里，我一直很羞愧。
是啊，那點傷算得了什么
人家小夜鶯在敵人的面前都無所畏懼，當(dāng)時敵人要是一開槍，小夜鶯還有命嗎
人家是那么的勇敢，而我呢
要是我當(dāng)時再勇敢一點，不就能很快學(xué)會騎自行車了嗎
最后，還是爸爸媽媽鼓勵我：“加油，恬瀅，不要怕，要堅強一點啊
”我才繼續(xù)堅持下去，最終才學(xué)會的。
我不僅勇敢這方面不如小夜鶯，而且我還沒有小夜鶯機靈。
我不得不承認(rèn)，記得有一次，一道簡單的奧數(shù)題，可是我懶得想，所以連題目都懶得讀第二遍就叫道：“這樣的題目太難了，我怎么能做得出來
爸爸，你來教教我。
”當(dāng)時爸爸正在家里為公司加工一個什么圖紙，說是很急著要，便對我說：“瀅瀅，爸爸在忙，你自己先想一想，我相信你想得出來。
”想得出來，你倒是想得輕松，說不定你等一下也做不出來呢。
但我嘴上答應(yīng)著“哦。
”其實，我根本就沒去再想。
等了一會兒，爸爸問我想出來了沒有，我回答道：“這么難，怎么想和出來，你來教教我吧。
”慈祥的爸爸放下了手頭的事，來到我身邊教我怎么做，我在爸爸的一個小提示下才能解答出來。
回到學(xué)校，一聽到小伙伴們說是自己做出來的，而且是在沒有人提醒的前提下，我就慚愧得恨不得立刻找一個洞鉆進(jìn)去。
不過，這也是我自己害自己啊，唉。
現(xiàn)在，我讀了《夜鶯的歌聲》這篇文章以后，我從小夜鶯身上汲取了力量，我懂得了做人要勇敢，敢于去面對困難；也懂得了遇到難題要積極思考，不要總是依靠別人來幫助自己。
希望在改正了這些我自身的缺點以后，我能成為一個全新的自己，加油吧
求一篇朱自清散文《歌聲》讀后感 急!
今天，我懷著一股對童年向往的情感，讀完了《小學(xué)生豐子愷讀本》一書。
讀完以后，我便立刻被他那優(yōu)美的句子，夢幻般的語言和真實的感情所陶醉。
這本書的第一個故事“畫畫不要臉”我就對這本書產(chǎn)生了濃厚的興趣 。
讀完后我發(fā)現(xiàn)這本書中竟然有一張“尋寶地圖”這張地圖上有生物樂園、兒童樂園、茶坊樂園、藝術(shù)樂園、故事樂園、寫在后面等等這是其它書中從沒有的這讓我對這本書又增加了幾分興趣。
我找到了第一個樂園——生物樂園，我知道了許多豐子愷所寫的動物、植物，如扁豆秧、楊柳、貓、象、鴨、蝌蚪等等，也知道了它們的許多特征，如豐子愷家的“混血美女”阿咪的美麗、鴨的可憐和高傲的鵝老爺，更是令我沉醉其中。
在這么多的樂園中，我最喜歡的便是故事樂園了，因為它可以讓我猶如身臨其境一般。
就讓我們一起看一下吧
這個樂園中，首先是一個漫畫繞口令，這個可讓我苦練了好久啊
這個繞口令的內(nèi)容如下：天上七個星，地上七塊冰，廳上七盞燈，樹上七只鶯，墻上七只釘。
一片烏云推沒天上七個星。
乒乓，打碎地上七塊冰。
福篤，吹隱廳上七盞燈。
大虛，趕掉樹上七只鶯。
恩畜，拔脫墻上七只釘。
怎么樣，難吧
再后來，是一個傻小子的故事：他左手打右手，右手打左手，雙手打雙腳，最后自己卻暈倒了。
怎么樣，好玩吧
后面的一組，令我十分感動。
講的是一個獵人打死一只母熊，但母熊不倒地，獵人一看，就立刻知道了，熊手中有一塊大石頭，石下三只小熊嬉戲，母熊恐倒下石頭壓傷小熊。
從此，獵人決定不再打獵了。
這使我十分感動，因為這就是母愛的力量啊
最后一個講的是一張鈔票，經(jīng)過多人之手后的悲慘經(jīng)歷。
這也同時反應(yīng)出從前人們的品德教養(yǎng)。
非凡的你 讀后感
夜鶯棲息于高高的橡樹上，快樂的唱著歌。
不料被鷹給發(fā)現(xiàn)了。
鷹二話沒說就沖過去逮住了它。
臨死之時，夜鶯還在懇求鷹，說自己太小并不能夠填飽鷹的肚子。
不如放掉它，去尋一個大一點的。
鷹這樣答復(fù)它：“我放棄這到手的，而去追尋那虛無的，豈不太傻了
”說完一口吞掉它
