我們都長大了讀后感林海音的

讀了這篇文章，我想；“地球一直不知道自己年齡，就問太陽媽媽，太陽媽媽告訴它，你的年齡就在你的身上。

于是它又問了蜉蝣、大猩猩、海龜、龍血樹、化石，大家都不知道地球的年齡。

當它感到不可能知道自己年齡時，放射性元素鈾說：“我知道你有多大。

”終于地球知道自己的有多大了，現(xiàn)在我也知道了地球有四五十億歲以上了。

林海音的童話我們都長大了讀后感400字

如何寫讀后感!寫讀后感應(yīng)以所讀作品的內(nèi)容簡介開頭,然后,再寫體會.原文內(nèi)容往往用3～4句話概括為宜.結(jié)尾也大多再回到所讀的作品上來.要把重點放在“感”字上,切記要聯(lián)系自己的生活實際.

我們都長大了讀后感林海音的

這類讀后感，最好使能夠用心寫，寫自己長大了的體會。

寫自己都了文章之后有什么樣的感悟，有什么樣的打算。

林海音老師我們都長大了童話讀后感

讀了這篇文章，我想；“地球一直不知道自己年齡，就問太陽媽媽，太陽媽媽告訴它，你的年齡就在你的身上。

于是它又問了蜉蝣、大猩猩、海龜、龍血樹、化石，大家都不知道地球的年齡。

當它感到不可能知道自己年齡時，放射性元素鈾說：“我知道你有多大。

”終于地球知道自己的有多大了，現(xiàn)在我也知道了地球有四五十億歲以上了。

我們都長大了讀后感林海音的

這類讀后感，最好使能夠用心寫，寫自己長大了的體會。

寫自己都了文章之后有什么樣的感悟，有什么樣的打算。

林海音的童話我們都長大了讀后感400字

如何寫讀后感!寫讀后感應(yīng)以所讀作品的內(nèi)容簡介開頭,然后,再寫體會.原文內(nèi)容往往用3～4句話概括為宜.結(jié)尾也大多再回到所讀的作品上來.要把重點放在“感”字上,切記要聯(lián)系自己的生活實際.

林海音老師我們都長大了童話讀后感

期六，我到表姐家玩。

正好想到學(xué)校里布置了一項作業(yè)——上網(wǎng)讀書，并且寫一篇讀后感。

打開網(wǎng)站后，我看到很多作家的好多作品，這時我想起了上學(xué)期我們學(xué)過的一篇文章《爸爸的花兒落了》我特別喜歡這篇文章。

這是林海音的作品，所以我想看看關(guān)于她的其他的一些作品。

所以，我點了她的另一個作品《冬青樹》。

文章并不長，主要寫了“我”從小命運便十分不好，生母早死又被生父遺棄，而她自己又在一次婚煙的悲劇里扮演了不幸的一方。

可以說我是十分不幸的。

從小“我”就被舅母所撫養(yǎng)。

她待“我”很好，甚至超過了她的親生兒女。

長大后，舅母的兒女包括“我”再內(nèi)，為了職業(yè)，不能守在舅母口口聲聲說：“走了頂好，圖個清靜

”但我心里明白，她是多么盼望孩子們都圍繞在她的身邊。

所以幾個兄弟姐妹都商量好，要在舅母六十整壽的時候全體回家，為她祝壽。

雖然，兒女們都已各自成家立業(yè)但只有回到了舅母身邊才算真正回家，因為舅母無論什么時候都使你安心。

舅母是一個懂得生活，富有生活情趣，而且也得到真正生活的人。

舅母經(jīng)常罵人，但她罵人是毫無惡意的，就是因為舅母這種毫無惡意的罵人常常表現(xiàn)這種家庭的融洽，她的罵聲里含了無限的愛和關(guān)懷，她真是一家子不倒的權(quán)威。

本文把舅母比做冬青樹，因為在“我”的生活里舅母永遠存在。

同時，“我”畫了一幅畫送給我的舅母。

讀了這篇文章，不僅用了簡潔，生動的語言描寫了我的舅母。

更讓我明白，也許你的外表很柔弱，只要你意志堅強；也許你面對困境，但這也不意味這你從此失去光明。