找找2011年的中考滿分作文吧。
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額，老師叫我們抄下，3篇（挑字?jǐn)?shù)少的啊~）
都看了一下 覺得寫得很不錯 升起心中的太陽一考生我是這耀眼的瞬間\\\/是劃過天邊的剎那火焰\\\/我為你來看我不顧一切\(zhòng)\\/我將熄滅永不能再回來\\\/我在這里啊\\\/就在這里啊\\\/驚鴻一般短暫\\\/像夏花一樣絢爛——樸樹《生如夏花》我們會在周末偷偷溜進(jìn)校園，平時(shí)乏味的教室儼然一個(gè)碩大的游樂場。
呼吸著同樣的空氣，卻是別樣的欣喜。
我們踩著操場上的陽光，把秋千蕩出各種花樣，望著藍(lán)天，唱著屬于我們的歌;微笑，純得沒有一點(diǎn)雜質(zhì)。
這就是我們，會在枯燥乏味中找樂的我們，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)快樂與希望，都能點(diǎn)燃整顆心的光亮。
我喜歡和朋友們抽空去畫室。
我是學(xué)素描的，而我的朋友們有的學(xué)水粉，有的學(xué)國畫。
老師會撫著我們的頭說，好好學(xué)，然后去教小弟弟小妹妹。
于是，我們穿梭在被教與教之間。
我們被寄予希望，然后，又傳播希望，就像初升的太陽，被寄予新一天的希望，也讓別人看到希望。
希望，對于我們這群孩子來說，無處不在，無時(shí)不有。
我們，是一群愛文學(xué)的孩子。
捧讀余光中的《滿亭星月》，感受虞姬的愛恨情愁，是我們最大的幸福。
幻想屈原的悲愴與無奈，看他縱身一躍，沉到江底，那悲切與決然，竟沉沉地落到我們心底。
夜涼如浸，蟲吟如泣。
我們不斷地合上又打開一本又一本的書，我衷心地想說那就叫傳承。
文學(xué)，是一種精神，雖然我們在浩瀚的文學(xué)面前，還是不知所措，但那份渴望與執(zhí)著，就是希望。
我們，還有我的朋友們，是那絢爛的夏花，像那初升的太陽，我們?yōu)樾⌒〉目鞓范械叫腋！?/p>
我們會在知識面前吃驚地張大嘴巴，我們會在看看歷史、望望未來中茁壯成長。
看見太陽了嗎
那個(gè)充滿希望，又給你希望的太陽，就是我們啊
讓我怦然心動的那句話“其實(shí)，陰影和陽光一樣，都是人生的財(cái)富。
”整個(gè)漫長的冬日，幾乎沒有陽光眷顧我早上等車的地方，十字街口，永夜般氤氳著清晨的空氣。
世界安靜如初，所有的所有在地面投下幾道斑駁的影子。
無意中低頭，發(fā)現(xiàn)“世界”就在這里……蕭瑟的風(fēng)把一張舊報(bào)紙吹到腳下，瞥去，頭版報(bào)道的標(biāo)題吸引了我：“其實(shí)，陰影和陽光一樣，都是人生的財(cái)富。
”剎那間，心被重重一擊，周身的血液流入心房，我一邊呼吸，一邊讓它們獲得灼熱的溫度。
風(fēng)依舊冷冷地吹，只有那滿腔沸騰的血液在心間奔涌……人生，其實(shí)可以這樣。
人生，竟然可以這樣!那是電線桿的影子。
它們仿佛清晰的五線譜，只是調(diào)子已被那年久失修的鐵架子分割成幾個(gè)小節(jié)。
我多想為它們譜上曲，奏響轟轟烈烈的春日樂章。
多希望，動情地演唱著這歌曲的，是南歸的候鳥。
樹木、樓房、商鋪、立交橋……它們的影子漸漸扭曲、傾斜，大半部分浸在寒冬的空氣中，漸漸蒸發(fā)，小半部分隨著車輛的疾馳，被遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在身后。
那是灌木叢嗎?它們的影子竟分外濃重，呈現(xiàn)出不同于往日的茂盛。
它們每一簇都在奮力地拔節(jié)、生長，一切都為了日后的挺秀、吐香，一切都為了那一季的紛紛揚(yáng)揚(yáng)。
于是，我小心地把手掌握成涂鴉的太陽，覆蓋在它們的影子上，給它們假想的光明。
我隨口吐出的一小片哈氣，竟成了冬日里輕盈的云朵，為它們帶去久違的浪漫……一切都由于影子而多了一分想象空間，世界也因此多了一分朦朧之美。
于是，我不再覺得日日彷徨而不知所終。
影子像陽光一樣為我描摹了無比清晰的全新世界。
我不再覺得那些陰暗的日子是單調(diào)的、乏味的。
因?yàn)橛白颖仁挛锉旧砀挥谧兓钊嘶匚丁?/p>
影子一直都在，可少有人懂得影子的美麗，更少有人為它的美麗而停下匆忙的腳步。
它們?nèi)绮粩嗳啻甑幕ǘ錈o從墜落，在塵土流水中日漸式微，默默地在陽光下隱去。
在這個(gè)冬日的早晨，我凝視著那一道道影子，有了更深的思考。
在我看來，陽光與陰影從來都相伴相依。
這個(gè)世界不存在絕對的光明，也沒有永久的黑暗。
有陰影，是因?yàn)橛泄饷鞯拇嬖凇?/p>
你投在地面的影子，那是因?yàn)轭^頂?shù)年柟馐谷弧?/p>
你向著陽光迎面走去，背后必然有影子相隨;背日行走，你依然可以沐浴在陽光下。
真的要感謝這句話了，是它讓所有的影子與我不期而遇，讓我的心情隨它們一同起落沉浮。
于是，一種高貴與另一種高貴相遇;一種思考與另一種思考相通;一種平凡與另一種平凡相依。
我們是怎樣打開了禁錮已久的本真世界?這一瞥，竟邂逅了不曾見過的一幀絕美風(fēng)景。
因無光、背光、逆光而傷心絕望的日子，曾被失意、落寞、傷懷而終結(jié)的孤單心事，竟隨同這些影子彌散在整條街道的塵囂里。
希冀與夢想，以相同的速度奔向遠(yuǎn)方，正如陽光與陰影，共同存在于大地之上。
我堅(jiān)信，堅(jiān)定與執(zhí)著一定會在我的夢境里流過，為我?guī)ё吣切┰?jīng)的難過與不安。
在這個(gè)平凡又安靜的清晨，我擁著所有的影子和那句讓我怦然心動的話語，望向街道的盡頭，在那里，有陰影與陽光相交織的美麗風(fēng)景……再抬頭，已是日光傾城，溫暖如春……那一刻，我的世界春暖花開記得那天很冷，但是那一刻，世界春暖花開。
——題記又到冬天了，正值南方農(nóng)諺的“一九二九不出手”，太陽像包了一層保鮮膜，雖然賣力地從東到西跑得氣喘吁吁，卻一絲熱氣也沒給我們留下。
風(fēng)真討厭，冷冰冰地?zé)o孔不入，似乎只要一開口就會連胃里都灌滿刺骨的寒意。
一整天，我?guī)缀鯖]怎么移動過，像只松鼠般窩在座位上，等著時(shí)間從指縫間滑過。
“希望明天別再這么冷
”這是我心里唯一的念頭。
窗外，狂風(fēng)把夕陽攪得嘩嘩直響，時(shí)時(shí)拌著玻璃笑得亂顫的聲音。
夜，忽然落了下來。
終于放學(xué)了，我下意識的裹緊身上的衣服，這才鼓起勇氣跨出教室大門。
趕盡殺絕的寒意夾著無情的風(fēng)撲面而來，撞得我整個(gè)人都搖搖晃晃的，止不住的打冷戰(zhàn)。
跑是不敢的，一跑就會給風(fēng)留下可乘之機(jī)，只能選擇“游擊戰(zhàn)”了。
挪下樓梯，皺著眉頭考慮多走兩步買只包子暖暖胃。
瞧見小吃店里熱鬧的情景，“人怎么這么多
”校門口的路燈早就打開了，昏黃的光線溜進(jìn)門里邊，無力地切割著黑暗的空間，仿佛那光線也被這該死的寒冷凍住了。
隱隱約約可以看到燈光里灰蒙蒙的塵埃，被寒風(fēng)從地上拽起，時(shí)而抽打時(shí)而推搡，無助的塵埃只能在風(fēng)的冷酷背后低低抽泣。
忽然，風(fēng)猛地一甩袖，塵埃一下子摔到地上，些許無辜的小點(diǎn)撞到一個(gè)熟悉的身影上。
爸爸
我欣喜地驚呼，誰知一開口，就嗆了一口寒風(fēng)，卡在嗓子里：……咳咳咳……咳咳……“冷么
”爸爸用羽絨服把我裹住，“著涼了
”我眼淚都快出來了，說不出一個(gè)字，只好搖搖頭。
半晌才啞著嗓子吐出幾個(gè)字：“嗆住了
”我想把衣服拉鏈拉上，低頭摸索了好一會兒就是拉不上，爸爸用左手幫我蠟燭羽絨服下擺，好讓我可以用兩只手使勁，另一只手卻怎么也不肯拿出來。
天真冷啊
我的手一會兒就凍僵了，只剩下寒冷這一種感覺，一直冷到身體里面。
終于成功拉上了拉鏈，我的心里卻冒出了一絲不滿和埋怨——埋怨爸爸不幫我，害我的手都冰冰的了
我低下頭，撅著嘴不吭聲了，爸爸還在用左手幫我翻衣領(lǐng)，不小心碰到我的后頸，我不由自主地縮起了腦袋，爸爸的手就像冰塊一樣，我愣住了，心里難過起來，誰不冷呢
我怎么這樣自私
“爸爸……”我剛想說什么，就被爸爸打斷了。
他拉開自己胸前的拉鏈，小心翼翼地從懷里托出一個(gè)飯盒，一直沒出現(xiàn)的右手也拿出來了，護(hù)著飯盒放到我手里，寵溺地說：“星期五你回家要吃面，沒有賣，星期六日兩天你又沒在家吃飯，知道你不開心了，讓我送來……天這么冷，吃吃面也挺暖和的，我怕面涼了傷胃，就放在衣服里，還是熱的，趕快回宿舍吃
”不等我答話又一邊把我往宿舍送一邊叮囑我：“晚上睡覺別踢被子，面要乘熱吃，胃不好不許喝冷水……”一路上都檔在風(fēng)的方向……爸爸看著我上了樓，一副不放心的樣子。
我目送他轉(zhuǎn)身回家，黑暗里并不高大的身影顯得那么單薄。
我抱著飯盒走到樓梯轉(zhuǎn)彎處，沒有了爸爸在身邊，風(fēng)又得意洋洋地把我包圍，在我耳邊呼嘯。
然而，我并不覺得怎么冷了，我只覺得，我的世界在某個(gè)瞬間早已春暖花開。
懷里的飯盒傳來溫暖的幸福感，上面都是爸爸媽媽的愛的溫度，這份愛足以讓我的世界在一秒之內(nèi)有隆冬轉(zhuǎn)為盛夏。
早已不記得是哪天的事，也不記得面的味道怎么樣，只記的有那么一個(gè)冬日，身邊時(shí)時(shí)圍繞著沸騰不朽的寒冷，我的世界卻春暖花開
好聽的女生Q名，帶符號
往日，我們?nèi)魺o其事地分享他，習(xí)以為常，直到他走了，才倏然一驚：他多么重要。
一個(gè)以告別方式生活的人，一個(gè)倒著向前走的人，它的生命正如泰戈?duì)査f:“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。
”《我與地壇》讓我們與他邂逅，坐在輪椅上的青年以自己的生活、創(chuàng)作、姿態(tài)和歲月的神情，給時(shí)代繪制肖像，給人類精神增添著美、尊嚴(yán)和榮譽(yù)。
疾病，死亡是我們每個(gè)人最害怕也是無法避免的東西，我們很多人至今仍不能接受生死。
因?yàn)橛懈改冈谇懊?，幫我們擋住了這里的未知與迷茫。
而史鐵生，無論是在作品亦或是生活上都充滿了他對死亡的淡然無懼，他尋求的是精神上、靈魂上的歸宿。
“職業(yè)是生病，業(yè)余是寫作。
”雖然雙腿癱瘓了，但他依然行走在一個(gè)恬靜熱情的世界中，他的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢都在告訴我們：急躁、憤怒、焦慮、怨恨都是一種多么愚昧多么錯誤的情緒。
在消極的世界中沒有了歡笑，沒有了善良，沒有了童話世界中五彩的長河和漂亮的城堡是件多么可悲的事。
地壇中的史鐵生先生可曾向雙腿之束縛低頭
是的，生活于他之束縛是常人無可估量的。
雙腿限制了他的行動，限制了他行動的自由，但不能限制他精神的自由。
殘疾的枷鎖將他限制在那片狹小的空間中，他卻用自己強(qiáng)大而不屈的精神力量，開辟了地壇中屬于他自己的世界。
史鐵生先生憑借他的精神，感受到春的第一縷春風(fēng)，夏的第一聲蟬鳴，秋的第一片落葉，冬的第一朵雪花。
何以為外界束縛而不能沖破之
回歸當(dāng)下，高考或許是我們目前階段面臨的最大的未知與迷茫，但是，這又有什么好畏懼的呢
用恒心照亮初心，才是不忘初心的最好辦法啊
我懶得想十年后的自己是什么樣子，我只在乎十年后的自己，怎么看現(xiàn)在的我。
誰還不曾在光亮彷徨的年紀(jì)迷失在青春小巷，以為自己是身負(fù)悲壯夢想的勇士，不撞南墻誓不回頭。
驀然回首時(shí)，發(fā)現(xiàn)距離夢想還遠(yuǎn)。
沒關(guān)系，撐下去；沒關(guān)系，努力。
一點(diǎn)點(diǎn)挫折有什么關(guān)系，逆光前進(jìn)，要反地心引力。
一點(diǎn)點(diǎn)吃虧有什么關(guān)系，留一點(diǎn)痛，才能活得更美麗。
全身癱瘓的霍金沒有自暴自棄，而是頑強(qiáng)地活下來。
在種種令人難以想象的艱難中，他仍然成為了世界公認(rèn)的科學(xué)巨人。
這是學(xué)術(shù)界的一大奇跡，也是全世界的一大奇跡。
所謂“逆水行舟用力撐，一篙松勁退千尋。
”花繁柳密處，撥的開，才是手段；風(fēng)狂雨急時(shí)，立得定，方見腳跟。
淡然地面對死亡是精神的升華，他說過：“死是一件不必急于求成的事，死是一個(gè)必然降臨的節(jié)日。
”死，不是突然，是準(zhǔn)時(shí)，是如期。
他，走了。
他站起身帶著微笑，如期變成了永恒。
塞內(nèi)卡說:“生命如同寓言，其價(jià)值不在于長短，而在于內(nèi)容。
”史鐵生讓他自己的生命美好過、值得過。
