《狼羊同籠的啟示》讀后感 三（4）班 魏昊晨
其實讀了人間童話以后，最大的感觸就是體會到了人間的冷暖。
比如故事里有一對母子。
母親之類的愛很讓人感動，另外兒子的孝順也可以很讓人聯(lián)想出當(dāng)時的畫面。
故事中也有一些不那么善良的人，但是他們最終都得到了應(yīng)有的懲罰。
梅子涵的《人間童話》讀后感400字
今晚和思婷去華工看紀(jì)錄片《人間童話》，沖著導(dǎo)演衛(wèi)鐵回到現(xiàn)場進(jìn)行交流，走路一個多小時的路去華工。
有時候真的很喜歡這種暴走的感覺，呵呵……這部片子有太多的“笑點”，導(dǎo)演說這部片子是在記錄回憶他自己的小學(xué)生活，其中的每個孩子都可能是他，是在座的我們。
我真覺得非常奇怪，似乎全國各地的小學(xué)生過的生活都是一個模板的，十年前，二十年前，三十年前的小孩是這樣過的，十年后，二十年后，三十年后的小孩也還是在這樣過，會一直循環(huán)下去嗎
who knows可能是因為導(dǎo)演是從一個男孩子的視角去拍這個紀(jì)錄片的，鏡頭的選取更多來自于導(dǎo)演自身的回憶。
但說實話，這部紀(jì)錄片并沒有引起我太多的共鳴，雖然我不是非常清楚地記得自己的小學(xué)生活，雖然電影里某些類似的場景，類似的事情我似曾相識。
但在我看來，女孩成長過程中某些敏感難忘的部分，在這部電影中是缺失的，例如班里的男孩聚集在一塊，坐到女孩子后面，偷偷看這個女孩子有沒有穿內(nèi)衣；發(fā)育較早的女孩在公共廁所里換衛(wèi)生棉會感到羞愧與恥辱；第一堂生理課當(dāng)老師直白地說出那些字眼時，女孩們集體臉紅低頭的場景……像這些在這部電影里是缺失的。
和觀眾交流時，有人質(zhì)疑導(dǎo)演用長達(dá)一分多鐘的時間去拍老師跳舞，學(xué)生拍畢業(yè)照，簡直就是浪費鏡頭。
導(dǎo)演只是說：“因為我很喜歡他們，我舍不得剪掉。
”我想，所以的作品首先是自己的，然后才是大家的吧，只有自己喜歡，喜歡到舍不得剪掉，拍出來的東西才能讓自己滿意吧，至于之后，那就是仁者見仁智者見智了，是導(dǎo)演所不能操控的了。
同樣，以一個男孩的視角與回憶去拍這部紀(jì)錄片，也是導(dǎo)演不由自主的選擇，因為在他的記憶中樞里，并不存在女孩所特有的敏感難忘的回憶，那么這些忽略與缺失也就無可厚非了。
《紅星照耀中國》讀書筆記不少于300字5篇 急急急
其實讀了人間童話以后，最大的感觸就是體會到了人間的冷暖。
比如故事里有一對母子。
母親之類的愛很讓人感動，另外兒子的孝順也可以很讓人聯(lián)想出當(dāng)時的畫面。
故事中也有一些不那么善良的人，但是他們最終都得到了應(yīng)有的懲罰。
《人間童話》讀后感
人的一生猶如一張儲存卡，50%是欲望，50%是理智。
欲望驅(qū)使人們?nèi)ァ案墒裁础?，可理智又告訴人們不能“干什么”，于是欲望和理智構(gòu)成了靈魂深處的永恒的矛盾沖突。
每個人都夢想著成功，可成功的路上必須要經(jīng)歷挫折、失敗、疼痛，必須要承受孤獨、委屈、隱忍，這就要很強的自制能力。
能控制住自己的人，才能掌控自己的命運；失去自控力的人，將在欲望的沼澤中永遠(yuǎn)無法自拔。
失控，是一種對時間和生活失去自主能力的心理病變。
它會蠶食自信、樂觀、淡定等正能量，還會摧毀人的創(chuàng)造力與意志力。
失控的后果很嚴(yán)重。
本書運用心理學(xué)、醫(yī)學(xué)與神經(jīng)學(xué)的方法，幫助你認(rèn)識住在身體里的7個分身，同時激發(fā)正能量，遠(yuǎn)離負(fù)面小情緒。
本書是邢一麟寫的《自控力，成就人生和事業(yè)的心理學(xué)課程》。
《自控力》這本書主要寫了十一個內(nèi)容：1、意志力的本能。
2、“我不要”力量的局限性。
3、淪為欲望動物。
4、大腦的彌天大謊。
5、習(xí)慣成自然。
6、氣場的秘密。
7、天堂與地獄的抉擇。
8、熬出來的勝利。
9、累到無力抵抗。
10、誰偷走了你的時間。
11、自控力的傳染。
《自控力》一書首先講述了什么是自控力，通過實際的案例解釋了人為什么會缺乏自控力，作者綜合了心理學(xué)、神經(jīng)學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)等學(xué)科的最新理論，從生理學(xué)、心理學(xué)以及社會影響力等幾個方面來尋找原因，本書以通俗易懂的語言為不同類型的自控力缺乏癥進(jìn)行具體地分析，每段章節(jié)終了，都會有一個意志力實驗，如果讀者有興趣可以將此付之于實踐，對于提高意志力應(yīng)該會有一些幫助，當(dāng)然，前提是你得有這個意志力做完這些實驗。
誰能幫我想一篇關(guān)于戰(zhàn)爭片的讀后感，急需呀
終于看完了生死線
無論如何，我必須寫點東西讓自己心安。
這不是一種突如其來的感覺，但卻讓我防不慎防，在看這部小說的這段時間里，這種感覺穿越了漫漫宇宙，從書中飛出，直射入我的胸口，如直射炮彈般的穿透。
我很少會有如此這般感覺，我稱之為生命。
這不僅僅是一部小說，這是那些嘔心瀝血主動創(chuàng)造奇跡的人在每個瞬間不惜付出生命的共鳴。
沒有經(jīng)歷過戰(zhàn)爭，就不會體會到戰(zhàn)爭的殘酷。
謝謝書作者蘭曉龍先生讓我深切的體會到戰(zhàn)爭的無情和人性的偉大，讀到最后每個人物都有了自己的結(jié)局，但都是因為戰(zhàn)爭才會是結(jié)局變得如此。
第一次的震撼來自皮小爪的死，當(dāng)他被日軍恥笑，當(dāng)他勇敢到用殘肢舉起槍我崩潰了。
對敵人的仇恨，對兄弟的義氣，恐怕也只有在此時放大到了無限。
第二次來自小何，何莫修，一個留美博士，一個在紅卷里總感覺被刻意描寫的懦弱的人物，但讀到黑卷你會覺得這個人物一下子變得可愛的不行。
知識，智力一旦充滿人的腦袋，這個人一定在其他能力上就會顯得束手無策，但一旦他適應(yīng)了，他會成為最強的人。
小何就是這樣，他理想化的思維與戰(zhàn)爭的炮火一旦接觸就會發(fā)生化學(xué)反應(yīng)似的瞬間強大。
他自恃為一個寧愿自殺也不會殺具體人的理想者，最后那驚世一槍，歐陽受刑時的那句“換我來”，勞工營里受盡委屈卻獨自反抗的他早已不是以前的他，或許以前的他早就隨著跳樓未遂事件而“死了”。
小何對待科學(xué)的癡迷甚至連自己愛的人也可以拋在腦后，對死，他怕，但他更怕的是看著自己周圍的人死。
追求永恒的短命鬼他也算一個。
第三次來自歐陽，思楓給歐陽留下的是在歐陽臂上永不磨滅的傷疤，歐陽在胸部中彈奄奄一息的時候，是孩子的出生帶給他希望，對于歐陽這種人，希望或許比任何靈丹妙藥都好百倍。
開始很懷疑歐陽幾乎不能活下來的時候活下來是不是寫的有點兒牽強，但后來看到歐陽臉上的安詳?shù)男?，似乎一切都可以解釋的通?/p>
是的，沒有人希望他死，或許這驚人的生命力也是249想表達(dá)的吧
看到最后50頁，龍烏鴉的死，四道風(fēng)的死似乎都很脆弱，或許是戰(zhàn)爭結(jié)束了，人又回到了以前
難以接受，一個八年在槍林彈雨中走過的英雄居然會被自己的叔叔一槍就打死了
或許仇恨和親情對于四道風(fēng)來講有著太大的差別。
生命究竟是堅強還是脆弱
也或許四道風(fēng)早已隨著高昕的死，消逝了。
四道風(fēng)和高昕，夾雜著小何，或許很多人并不贊同我這樣的表述。
但是四道風(fēng)的簡單與高昕的執(zhí)著早已讓我將小何視為那第三個人。
如果有一天，戀人重逢，能填補時間的空白，連接起昨日今朝嗎
他們，都是化為灰燼消失在虛空之前的火花。
說世上沒有愛情，這是頭號彌天大謊，如果沒有愛情，人類早已滅絕，地球也已碎成一片片無影無蹤。
或許認(rèn)為愛情偉大是一句空話，但愛情的確如此，就因為她在戰(zhàn)爭中的潤潤生機。
在硝煙中飛入愛人的胸口的炮彈，是一個劊子手，你將那浮凸在黑白戰(zhàn)場中的那朵花連根拔起。
留下的只是漫漫長夜里因胸中的痛苦而呻吟的人兒。
不想多去懷念歐陽和思楓的愛情，不是因為歐陽的生存，而是因為他們的情感中夾雜著我不了解的東西，三年的等待，見面卻無一絲言語，這種革命者的愛情我想我沒有資格去寫出來，也沒有詞匯能將他們的點滴轉(zhuǎn)換為簡簡單單的楷體字。
刮過風(fēng)，下過雨，那條路一直陽光普照，再次刮起了風(fēng)，湮沒了他們的足跡；再一次下起了雨，思念著逝去的一切。
生與死常常是相通的，只要鋪設(shè)其思念的線路。
歐陽，盡情的思念吧
編者蘭曉龍這樣說過，歐陽不叫機智而叫悲憫，四道風(fēng)不叫跳脫而叫熱愛，龍文章不叫壯懷激烈叫作空懷激烈，何莫修不叫天真而叫希望，思楓叫妻子、堅忍和忠貞，高昕叫戀人、好奇和嘗試的勇氣，唐真叫仇恨、絕望和從灰燼中重生，高三寶則是沽寧，蒼涼而傷痕累累。
沒有人能比作者更了解他筆下那承載著無數(shù)感動的人物。
對我而言，這是半個多世紀(jì)后的回味和沉淀； 拍成電視劇，就觀眾而言，這是一部扣人心弦峰回路轉(zhuǎn)的情劇； 就人物本身而言，它是八年抗戰(zhàn)中那些默默無聞之人所經(jīng)歷的靈魂煉獄；就整體而言，這是一部史詩，規(guī)模并不宏大，人物并非史實的名人，在席卷整個中國的抗戰(zhàn)中，它幾乎是一顆小小微塵。
但正如《四世同堂》中用幾戶人家便寫盡北平的蒼涼。
記住他們，這些默默無聞卻舍生向死的布衣之士。
