四川省森林防火條例讀后感
防火人人有責(zé)，由于您的不小心引起了火災(zāi)那就不只是財(cái)產(chǎn)上的損失了更會(huì)危及您和您家人的生命安全，因此應(yīng)注意防火，平時(shí)多了解火場逃生知識(shí)，保護(hù)自己及家人的安全。
火大家都知道，火是樣好東西，能給人類帶來光明與溫暖，但如果你運(yùn)用不當(dāng)，火隨時(shí)可能傷及生命，帶來災(zāi)難。
我在書中查閱到：2003年我國共發(fā)生火災(zāi)4萬起，傷亡7000多人，而其中10%的火災(zāi)是由小孩玩火造成的。
可見學(xué)些一些消防知識(shí)，減少人為火災(zāi)的發(fā)生，對(duì)我和同學(xué)們來說是多么的重要呀!火災(zāi)常見的有建筑物火災(zāi)、學(xué)校教師火災(zāi)和山林火災(zāi)。
一旦發(fā)生火災(zāi)，不要害怕，不要驚慌。
要聽從老師的指揮，迅速撤離火災(zāi)現(xiàn)場，不要輕易地去參加滅火行動(dòng)。
發(fā)現(xiàn)家中起火，不要耽擱，要就地取材，及時(shí)撲滅。
液化氣因漏氣起火，可將毛巾或抹布淋濕蓋住火，同時(shí)迅速關(guān)閉閥門;火災(zāi)無情，一發(fā)生火災(zāi)，每一個(gè)人要保持清醒的頭腦，爭分奪秒，快速離開。
萬一被火困住，要隨機(jī)應(yīng)變，采取恰當(dāng)?shù)姆椒?，設(shè)法脫險(xiǎn)。
煙是火災(zāi)中最致命的危險(xiǎn)，同學(xué)們要用濕毛巾捂住口、鼻，保持呼吸通暢。
采用低姿快速行走，盡快逃離現(xiàn)常相信，只要我們?cè)鰪?qiáng)了消防意識(shí)和自救能力，“火魔”一定會(huì)向我們乖乖地低下頭。
水火無情。
古有明訓(xùn)。
因此要特別小心，提高防火意識(shí)，教導(dǎo)老人及小孩防火常識(shí)。
現(xiàn)在的住家么多在高樓，第一必備減火器，第二準(zhǔn)確知道求救方式。
第三熟習(xí)脫逃路線。
第四也是最重要一點(diǎn)，絕不了能亂，老，弱，婦，幼先行，青壯年斷后。
絕不能用電梯。
樓上樓上著的火往下跑。
樓下著的火往上跑，不急。
不亂。
別忘記帶一條濕毛巾。
必要時(shí)可掩口，如煙很濃視線不好。
可采取低資式乃至伏下身體，因?yàn)闊熿F是向上的，這樣你即可看清路線。
而且擦地面的地方空氣也流通。
知道的一點(diǎn)小常識(shí)奉告諸位。
祝平安。
校園是人員高度聚集的公共場所，教學(xué)儀器多、科研設(shè)備價(jià)值昂貴、用電量大，各類試驗(yàn)、實(shí)習(xí)項(xiàng)目和易燃物多，一旦發(fā)生火災(zāi)事故，影響大、損失大，直接影響教學(xué)、科研工作的正常進(jìn)行。
因而，我校多年來高度重視校園防火工作，始終把防火工作放在各項(xiàng)預(yù)防工作的首位。
預(yù)防校園火災(zāi)是一項(xiàng)長抓不懈的工作，學(xué)習(xí)消防知識(shí)是中學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間不可或缺的一課。
為了增強(qiáng)廣大學(xué)生的消防安全意識(shí)，明確消防安全責(zé)任，便于同學(xué)們學(xué)習(xí)消防安全知識(shí)，我們編輯了這本《中學(xué)生消防安全常識(shí)》。
本書內(nèi)容主要包括：火災(zāi)基本常識(shí)、滅火器基本常識(shí)、初起火災(zāi)撲救方法、人員疏散和火場逃生知識(shí)、消防知識(shí)問答等，并收集了校園火災(zāi)案例、消防安全知識(shí)競賽試題等方面的內(nèi)容。
其目的是讓中學(xué)生通過學(xué)習(xí)這本讀物，了解消防安全常識(shí)，熟悉消防器材的性能特點(diǎn)，掌握滅火、疏散、逃生技能，提高自防自救能力，預(yù)防校園火災(zāi)。
同時(shí)，也為廣大學(xué)生和中學(xué)生義務(wù)消-防-隊(duì)提供了學(xué)習(xí)、宣傳資料。
我們期望，通過對(duì)消防安全知識(shí)的學(xué)習(xí)，使廣大同學(xué)做到“三懂三會(huì)”，即：懂火災(zāi)的危害性、懂火災(zāi)的撲救方法、懂預(yù)防火災(zāi)的措施：會(huì)報(bào)火警、會(huì)使用滅火器、會(huì)逃生自救。
“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”。
希望同學(xué)們自覺承擔(dān)起校園防火工作的責(zé)任與義務(wù)，更多的學(xué)習(xí)和掌握消防知識(shí)，遵守各項(xiàng)防火制度，積極參與校園消防工作，使我校形成“人人關(guān)心消防、處處注意防火”的群防群治的局面，從根本上減少或避免校園火災(zāi)事故的發(fā)生。
烈火你燒傷了什么災(zāi)難，在黑夜悄然來臨。
2003年4月19日子夜，城頭鎮(zhèn)五龍村突發(fā)一場大火，劃破了黑夜沉睡的臉。
凌晨兩點(diǎn)，一陣撕人心肺的警笛聲將我從夢(mèng)中驚醒……當(dāng)我跑出屋外，只見不遠(yuǎn)處火光沖天，那里已擠滿了人，消防官兵正忙碌著緊急搶救被火魔圍困的人們。
火借風(fēng)造勢，吐著炙熱的舌向周邊蔓延，仿佛要吞噬一切的架勢，在夜影下更顯得它的面目猙獰。
此時(shí)，幾名消防員手里抱著奄奄一息的老人與小孩沖出了火海。
村鄰們端來水為傷者敷濕皮膚。
望著呻吟著苦痛的老人與小孩，我的心中不由地微微一震，堅(jiān)強(qiáng)的生命在烈火面前顯得是如此的脆弱，如此不堪一擊。
凌晨七點(diǎn)左右，大火被撲滅，但一棟古香古色的紅木大宅也伴著硝硝濃煙隨風(fēng)而逝，殘留下的是一片焦黑的廢墟。
烈火燒毀了多少價(jià)值，誰也無法估量，但每個(gè)人心中都有一種難解的痛。
面對(duì)著這一切，人們應(yīng)該反思：烈火，你燒傷了什么?當(dāng)最初的普羅米修斯把你帶到人間;是你，幫助了人類告別茹毛飲血的生活;也是你，無情地毀滅了人類溫馨的家園。
人類對(duì)你既敬重又畏懼，在漫漫的歷史中總與你保
四川木里森林火災(zāi)讀后感怎么寫
自從人類懂得使用來在人類社會(huì)的發(fā)展進(jìn)程中起了極其重作誠然火能為人所用，但如果失去控制，卻同樣能帶來巨大的傷害。
都說水火無情，城市生活中，火災(zāi)猶勝水災(zāi)。
一旦大火燒起，就會(huì)迅速蔓延，撲滅困難。
新疆烏魯木齊南郊山區(qū)山溝內(nèi)的煤田大火，從清朝時(shí)就在燃燒，直到04年才被撲滅。
而從古到今，慘死在火魔中的生命更可謂是不計(jì)其數(shù)了。
俗話說聰明人從他人的事故中吸取教訓(xùn)，普通人從自己的事故中吸取教訓(xùn)，傻子不從任何事故中吸取教訓(xùn)。
打開電腦，習(xí)慣性地隨即打開微博。
一看，推薦欄里更新了好幾篇文章，發(fā)現(xiàn)都是有關(guān)火災(zāi)的。
然后，迫不及待的打開它們，越看文字，越看圖片越覺得可怕，一天之內(nèi)可以發(fā)生這么厲害的事兒，而我們?nèi)丝梢栽谝惶熘畠?nèi)就消失地?zé)o影無蹤的，足見人的生命之脆弱，脆弱的經(jīng)不起任何的折騰。
四川涼山森林大火追悼會(huì)觀后感怎個(gè)寫?
森林里的熊先生觀后感11歲的喬納森（馬庫斯·瑞格德配音）經(jīng)常和自己的爺爺一起在一片巨大的樹林邊上度假，關(guān)于這個(gè)樹林有一個(gè)傳說：里面居住著巨大的神奇動(dòng)物。
這一年，喬納森的平靜的度假生活被自己的小妹妹索菲（Alberte Blichfeldt配音）打破了，她加入到了喬納森和爺爺之間，也在這里度假。
喬納森一點(diǎn)都不喜歡這個(gè)小妹妹，所以竭盡全力的躲避她。
結(jié)果索菲被一頭1000歲的巨熊綁架了，但是這并不是喬納森的本意。
現(xiàn)在，他只有克服自己的恐懼，步入森林深處，面對(duì)著居住在那里的怪物，救出自己的妹妹。
爺爺?shù)纳肿x后感
四川涼山森林大火已經(jīng)在2019年4月5日中午被撲滅。
四川涼山森林大火已經(jīng)在2019年4月5日中午被撲滅。
三年級(jí)米小圈上學(xué)記的讀后感怎么寫
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