中國憑什么實現(xiàn)強國夢 讀后感

以魚不如授人以漁。

寫讀后感最簡單的方是：懂得原文，抓住主題思想，然后聯(lián)系實際展開擴寫。

具體：(1)引——圍繞感點 引述材料。

簡述原文有關內(nèi)容。

概括本文的主要內(nèi)容 ,要簡練,而且要把重點寫出來。

(2)議——分析材料，提練感點。

亮明基本觀點。

在引出“讀”的內(nèi)容后，要對“讀”進行一番評析。

既可就事論事對所“引”的內(nèi)容作一番分析；也可以由現(xiàn)象到本質(zhì)，由個別到一般的作一番挖掘；對寓意深的材料更要作一番分析，然后水到渠成地“亮”出自己的感點。

要選擇感受最深的一點，用一個簡潔的句子明確表述出來。

這樣的句子可稱為觀點句。

這個觀點句表述的，就是這篇文章的中心論點。

觀點句在文中的位置是可以靈活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。

初學寫作的同學，最好采用開門見山的方法，把觀點寫在篇首。

(3) 聯(lián)——聯(lián)系實際，縱橫拓展。

圍繞基本觀點擺事實講道理。

寫讀后感最忌的是就事論事和泛泛而談。

就事論事撒不開，感不能深入，文章就過于膚淺。

泛泛而談，往往使讀后感缺乏針對性，不能給人以震撼。

聯(lián)，就是要緊密聯(lián)系實際，既可以由此及彼地聯(lián)系現(xiàn)實生活中相類似的現(xiàn)象，也可以由古及今聯(lián)系現(xiàn)實生活中的相反的種種問題。

既可以從大處著眼，也可以從小處入手。

當然在聯(lián)系實際分析論證時，還要注意時時回扣或呼應“引”部，使“聯(lián)”與“引”“藕”斷而“絲”連這部分就是議論文的本論部分，是對基本觀點(即中心論點)的闡述，通過擺事實講道理證明觀點的正確性，使論點更加突出，更有說服力。

這個過程應注意的是，所擺事實，所講道理都必須緊緊圍繞基本觀點，為基本的觀點服務。

(4)結(jié)——總結(jié)全文，升華感點。

“讀”的內(nèi)容不放松。

以上四點是寫讀后感的基本思路，但是這思路不是一成不變的，要善于靈活掌握。

比如，簡述原文一般在亮明觀點的前面。

注意事項：先要重視感感要多 讀要少，要善于靈活掌握。

比如，“簡述原文”一般在“亮明觀點”前，但二者先后次序互換也是可以的。

再者，如果在第三個步驟擺事實講道理時所擺的事實就是社會現(xiàn)象或個人經(jīng)歷，就不必再寫第四個部分了。

要重視讀在讀與感的關系中，讀是感的前提，基礎;感是讀的延伸或者說結(jié)果。

必須先讀而后感，不讀則無感。

因此，要寫讀后感首先要讀懂原文，要準確把握原文的基本內(nèi)容，正確理解原文的中心思想和關鍵語句的含義，深入體會作者的寫作目的和文中表達的思想感情。

讀完一本書或一篇文章會有許多感想和體會；對同樣一本書或一篇文章，不同的人從不同的角度思考問題，更是會產(chǎn)生不同的看法，受到不同的啟迪。

以大家熟知的“濫竽充數(shù)”成語故事為例，從諷刺南郭先生的角度去思考，可以領悟到?jīng)]有真本領蒙混過日子的人早晚要露餡，認識到掌握真才實學的重要性，若是考慮在齊宣王時南郭先生能混下去的原因，就可以想到領導者要有實事求是的領導作風，不能搞華而不實，否則會給混水摸魚的人留下空子可鉆;再要從管理體制的角度去思考，就可進一步認識到齊宣王的大鍋飯缺少必要的考評機制。

敘述作品不能用大量篇幅復述原文一篇讀后感，不能寫出諸多的感想或體會，這就要加以選擇。

作為初學者，就要選擇自己感受最深又覺得有話可說的一點來寫。

要注意把握分析問題的角度，注意聯(lián)系自己的實際情況，從眾多的頭緒中選擇最恰當?shù)母惺茳c，作為全文議論的中心。

初中作文課中，除了寫讀后感外，老師還會要求同學們在看完一部電影，電視片或參完某一展覽后寫觀后感，觀后感的寫法與讀后感是一樣的，只需在第一部分簡述所觀的內(nèi)容，然后引出觀點，展開論述就可以了。

放飛青春夢想讀后感400字

我有一個夢想伴我成長，帶著它我不曾放棄過。

我不知道世界它是否會因為我的到來發(fā)生改變，但我知道我的夢不曾停過。

它給我翅膀飛遍世界各地。

它是……仰望星空，那似乎沒有纖瑕的星辰在銀河中閃耀，而給了我們無限的遐想。

那不染纖塵的星空里，放飛了多少人美麗的夢想。

飛上星星的人知道，那里像地球一樣，也有灰塵和石渣，于是他們失去了幻想的自由和權利。

我們不能一味沉溺于自己的幻想之中，卻也不能讓自由飛翔的思想湮沒在無情的現(xiàn)實里。

阮籍目睹世間的渾噩不堪和好友的身首異處，借醉酒逃避現(xiàn)實。

他的一生一直在逃避、逃避、逃避，卻終因一篇《為鄭沖對晉王箋》被人唾棄。

嵇康則完全生活在現(xiàn)實之中，不肯向生活做出任何妥協(xié)，最終一曲《廣陵散》成為絕響。

其實人生由阮籍的醉酒向前一步便是嵇康的《廣陵散》，人生由嵇康的《廣陵散》向后退一步便是阮籍的醉酒，殊途同歸的境遇竟是如此迥異。

若是兩人各向中間邁出一步，將幻想與現(xiàn)實稍加中和，也許就不會落得生者隱入迷幻，死者融入蒼穹，只留給后人無盡的悵惘。

我們?nèi)绾尾拍茏屟鐾强盏娜肆私猬F(xiàn)實，又如何才能讓飛上星星的人保留夢想呢

在那個人人埋怨的時代，沈從文先生目睹現(xiàn)實的殘酷卻依然將那個江南小城寫成了山美、水美、人美的世外桃源。

現(xiàn)實沒有湮沒他對人生的希望，他用一份最原始的情感和一顆赤子之心看待這個社會，看待自己的人生。

他沒有沉醉于自己的幻想亦沒有讓現(xiàn)實麻木自己的心靈。

川端康成淺淺的一句“凌晨四點鐘，看到海棠花未眠”瞬間感動了多少心靈。

這是夢和現(xiàn)實完美的結(jié)合，讓那些世俗之物頃刻間土崩瓦解，讓多少在現(xiàn)實中日漸麻木的心靈得到了溫暖。

正視現(xiàn)實，但不委身于現(xiàn)實；保持幻想，但不沉溺于幻想。

讓夢想在現(xiàn)實中跳一曲酣暢淋漓的舞蹈吧

它一直伴我飛。

托起我的中國夢讀后感

中國夢，是每一個中國人心中共同的夢想，更是沉淀在億萬中華兒女心中對美好生活的期盼。

它凝聚與寄托了幾代中國人的一種夙愿，是它讓我們的國家富強；是它讓我們中華民族振興；是它讓我們每個中國人民的生活更幸福。

在新中國成立的六十多年、改革開放的三十多年里，我們心中無數(shù)的夢想都在慢慢地成為現(xiàn)實。

但今天的中國，仍在向民族復興的夢想一步步靠近，我相信，在我們的努力下，中國將成為強盛中國、文明中國、和諧中國、美麗中國。

人生如船，那夢想便是純潔的白帆，每一個人都有一個只屬于自己的夢，可每個人的夢又與國家興衰榮辱緊密相連、息息相關，因為國家好，大家才能好。

懂得了個人幸福與國家夢想的關系，每個人心中又會升騰起關于國家社會的夢想，那個夢想一定是五彩繽紛的，一定是芳菲滿眼的。

也許，每個人的國家夢不盡相同，但共同的肯定是國泰民安、經(jīng)濟發(fā)展、政治清明、文化繁榮、社會和諧、生態(tài)良好和公平正義。

沒有夢想的民族是可悲的，對美好夢想沒有堅定不移、矢志不渝追求的民族同樣沒有前途。

自古以來，我們圓了民族獨立夢，圓了百年奧運夢，圓了航天航海夢，也圓了房子、汽車、上學、養(yǎng)老的百姓夢。

世界還將見證，一個個更加美好的中國夢將在我們手中夢想成真。

在強國夢與少年夢里，將有無數(shù)的人成為我們學習的榜樣。

像“雜交水稻之父”——袁隆平院士，一生致力于雜交水稻技術的研究、應用與推廣；大地的兒子——李四光，他總是廢寢忘食地搞科學研究，他們都是平凡人，但他們做的事卻不平凡，他們因為自己的中國夢而出彩。

竺可楨，他用生命記錄，在他生命的最后一刻，他圓了一個中國夢。

中國夢實現(xiàn)的腳步不會停歇，讓我們共同努力，實現(xiàn)自己心中的中國夢。

自己寫的 求好平 可以給我好平嗎

圍繞“合力共建文明城,眾心齊聚強國夢”的讀后感怎么寫

我的強國夢“我們都有一個家,名字叫中國”正如《龍的傳人》歌詞中講的,我們是華夏族,我們的祖先世世代代都生活在這片華夏土地上——中國.每人都有一個富強中國的理想,現(xiàn)在,我就說說我的吧.如今,釣魚島事態(tài)嚴重化,雖然中國現(xiàn)在很強大,但我認為,中國的國防實力還需加強,所以我想成為一名飛行員,守護我們祖國的這片藍天.要想成為一名飛行員,就得從細節(jié)做起,從一點一滴的小事做起.首先,我應保持一個良好的視力,其次,學習成績應當優(yōu)秀,擁有一個良好的視力是我這個夢想的基礎,也是關鍵,因為我要是沒有一個良好的視力,學習再好,實現(xiàn)這個愿望也是無稽之談,其次,若是學習不好,視力好也沒有用,沒文化,就是個睜眼瞎,所以,兩者缺一不可.我認為以上都不是過于的重要,最最重要的是,人要有個好的思想品德,也就是擁有做人的道德標準

“教育強國第一集觀后感”

刷新翻看我2019紀錄片教育強國內(nèi)容是什么_教育強國觀后感范文學習啦2019-11-07 21:13大圖模式患上腰椎疾病讓你備受折磨!學會這一點，讓你在家即可輕松治療!患上腰椎疾病讓你備受折磨!學會這一點，讓你在家即可輕松治療!中醫(yī)老師傅無意間道出的強腎良方

補腎不傷身，輕松擺脫腎虛體弱。

中醫(yī)老師傅無意間道出的強腎良方

補腎不傷身，輕松擺脫腎虛體弱。

全網(wǎng)低價,支持貨到付款!手提式光譜儀全場正品,全網(wǎng)低價,全國聯(lián)保!全網(wǎng)低價,支持貨到付款!手提式光譜儀全場正品,全網(wǎng)低價,全國聯(lián)保!近日，中央電視天播放了一部《教育強國》的四集紀錄片，講述了我國教育的發(fā)展歷程，看完昨天晚上《教育強國》又播放了新的2集，至此《教育強國》紀錄片播放完畢，你如果看完了這個記錄片，你的內(nèi)心有著怎樣的感受呢?下面是小編為大家?guī)淼募o錄片教育強國內(nèi)容是什么，希望能幫到大家!大圖模式2019教育強國觀后感《教育強國》全片共四集，分別為《立國之本》《強國基業(yè)》《春風化雨》《面向未來》，以鮮活的人物、故事化的手法，串聯(lián)起中國教育扎實前行的足跡，全面講述了新中國成立70年來，黨和政府始終堅持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，堅持把教育作為重要的民生工程，以建設教育強國、辦好人民滿意的教育為目標，從學前教育到高等教育等各個領域作出的不懈努力和探索創(chuàng)新。

該片反映了新中國教育從總?cè)丝?0%文盲半文盲的薄弱基礎起步，到建設成世界上最大的教育規(guī)模體系，其探索與前進歷程扎實，取得的成就輝煌。

我們是恢復高考后四年參加高考的，還幸運地成為了教師;我們親歷了教育改革發(fā)展的重要發(fā)展階段，深感黨和政府優(yōu)先發(fā)展教育的戰(zhàn)略部署，培育了大批優(yōu)秀人才為國家的發(fā)展奉獻了(著)自己的力量。

建設教育強國，辦人民滿意的教育是我們共同的目標，我們將作出不懈的努力和探索創(chuàng)新。

一輩人的努力，一代人的成長，只有更好地了解歷史，知道教育發(fā)展的過程，才能更清晰未來的發(fā)展方向，以更多優(yōu)秀的人才才能實現(xiàn)教育強國夢。

在我們身邊就有很多領導、教育專家，他們退而不休，滿懷愛心，不求名利，不辭辛苦，以實際行動詮釋了“關愛后代、無私奉獻”的“五老”精神。

這種精神感人至深、催人奮進，為我們樹立了榜樣!他們?yōu)閲耍瑸辄h增輝;他們關注青少年、關心青少年、關愛青少年，引領青少年健康成長;他們弘揚“五老”精神，力托祖國未來;他們發(fā)揮“五老”精神，培養(yǎng)“四有”新人。

他們用新的育人方式:家長學校、主題教育活動、四點半學校、“五老”志愿服務隊等，為教育青少年辦實事做好事解難事;他們用社會主義核心價值體系引領青少年健康成長，創(chuàng)新了一個個關心下一代工作品牌，為我們起到了很好的示范作用。

我們理當繼往開來，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的強國夢貢獻一份力量。

開學第一課觀后感家長評語

開學第一課觀后感家長評語昨天和孩子一起看了中央電視臺為全國少年兒童舉辦的“開學第一課”節(jié)目，很受感動和鼓舞。

看著身邊的孩子，感受著自己的少年時期，在夢想這個話題上我想法頗多。

我的青少年成長時期是80-90年代，那個時期，父母的時間幾乎都是忙碌，每周只有一個周末用來休息。

孩子們的時間相對很是寬裕，下午很早就下了課，作業(yè)也在半個小時內(nèi)就可以做完，其余的時間就是我們的了。

除了晚飯，可以一直在居住的大院里玩到晚上10點，直到父母扯著嗓子喊我們回家，也許還要挨訓。

那個時期，社會環(huán)境非常好，但物質(zhì)很匱乏，信息和知識僅停留在學校和廣播，或者連環(huán)畫小人書的范圍，電視對于家庭來說還是很遙遠的事情。

因此我們的課余興趣和活動，多集中在由孩子們自發(fā)組織的娛樂活動上，通常都是男孩子一堆、女孩子一堆，各玩各的，當然也不排除假小子或小尾巴的混入。

整個青少年時期是愉快而充滿回憶的，當然這是國家上幾代人的奮斗所賜予我們的幸福的一部分。

這個時期，我們的夢想就是天天快樂，很少有個體發(fā)現(xiàn)新的興趣，需要單獨深入追尋。

個人的簡單創(chuàng)造和開發(fā)也與集體活動牢牢關聯(lián)，比如開發(fā)一種新的集體游戲，或動手能力強的為大家提供制作諸如彈弓、火柴鏈子槍、捕魚網(wǎng)、捕蟬等工具的開發(fā)和制作。

打架是比我們大一些的孩子們事情，那個時候，有個高自己幾年級的親哥或表哥的，別管給不給自己撐腰，在同齡孩子里是很牛的事情，因為感覺腰桿可以硬一些。

對于打架，我們這個階段的孩子既懼怕又無奈，每天有這么多快樂，去打架是不是有些犯傻，這就是我那個時期的想法。

當然，那個時期的朋友圈里也有一些異類，并且是我很敬重和詫異的異類。

在我們都在上小學的時期，滿院子玩和跑的時候，他竟然可以和另一個同齡小伙伴，跨出大院子的活動范圍（我們的大院子在河北），結(jié)伴去青島旅游，而且不需要父母陪同。

同樣是他，可以從訂閱的天文雜志提供的信息上，自己郵購玻璃鏡片和牛皮紙，自己動手做出了天文望遠鏡，讓我看到了院子上方天空的另一番景象。

這個哥們甚至還有自己制作土火箭的歷史。

在他高中時期，迷上了電子和武俠，結(jié)果耽誤了高考，成了職高生，之后謀于生計，當了一名工人，現(xiàn)在則是一名高級技師，在企業(yè)深受重視。

我對他的敬重和崇拜，在于他高于同齡人的視野和敢于自學、敢于追尋的精神。

他的快樂一定是我們中最多的，并且他的快樂可以延續(xù)至今，仍然滋潤著他的業(yè)余生活。

而我們的快樂，則隨著青少年時期的離去，更換了若干種載體，成為了被社會公眾娛樂形式牽著跑的一份子。

隨著懵懵懂懂的擇校和專業(yè)學習，我的人生也進入了成人的階段。

在擇業(yè)這點上，文化程度不高的父母和我一樣茫然，擇業(yè)只是根據(jù)當?shù)鼐蜆I(yè)狀況來選擇的。

限于時代的特征和地域信息，我和我身邊的人，腦袋里不可能對物質(zhì)世界的發(fā)展有清晰的理解，因此，夢想成分多是集體性的和大眾化的。

個人的能動性在擇業(yè)這個事關夢想方向的關鍵環(huán)節(jié)上并沒有被發(fā)掘出來，這是時代特征。

隨著就業(yè)和有了家庭、孩子，注意力被一層層分離出去，時間也被一塊塊割離開來，忙碌也成了我生活的主調(diào)。

但隨著對職業(yè)、對生活、對世界認識的加深，以及個人經(jīng)濟能力的提高，我發(fā)覺自由度獲得了伸展，隱約可以去做一些青少年時期想做而沒有能力去做的事情了，但身體健康狀況和曾經(jīng)阻斷的追尋和學習，以及對社會服務供給能力的懷疑讓我覺得個人夢想過于脫離現(xiàn)實。

即使這樣，追逐快樂，追逐興趣，追逐真知、依然不會停止，因為生活中的一部分樂趣肯定在那里，這是我們這代人的一個特征。

前面這些都是鋪墊，說的是我們那個時期的孩子的成長特征。

70年代出生的孩子，和現(xiàn)在以及今后出生的孩子有不同，也有很多根本的相同。

相同的是我們都很快樂，對70年代中期以前事情很少給予關注，成長期是國家穩(wěn)定發(fā)展，國力高速提升的時期，我們基本都接受了現(xiàn)代科技教育，最重要的是我們都很快樂。

但我希望我的后代和我應該有不同，我希望我的后代像我前面崇拜的那個兒時伙伴一樣，及早發(fā)現(xiàn)身邊的世界是如此樂趣，及早參與自己的人生旅程，及早體現(xiàn)出開發(fā)創(chuàng)造力，及早從中獲得升華的樂趣。

可別像我們這代人，到了擇業(yè)時，還不知道什么是擇業(yè)，未來的規(guī)劃是張白紙，成年了，還在等快樂找自己。

國家的夢想和個人的夢想能合在一起，對國家和個人來說都是幸事。

這點應該學習西方強國，在機械時代和電子時代，西方強國的國民參與度必然是超過世界上其他國家的。

國家資金主持的尖端項目和企業(yè)資金關注的商業(yè)項目只是高端體現(xiàn)、極端發(fā)展，百姓自籌資金玩的興趣科技才是基礎，正是這個基礎提供了環(huán)境引導和源源不斷的潛力人才。

我在想，那些個國家怎么會有那么多人參與進來，老百姓敢玩飛機、玩輪船、玩火箭，玩汽車，玩的是五花八門，什么科技含量的都敢參與，甚至有的玩的很專業(yè)，而西方科技似乎就是建立在這些興趣科技的基礎之上的，不斷有人提出新的指標，不斷有人參與解決問題。

他們這些專業(yè)知識都是從哪里得來的呢，他們怎么就敢想敢干呢

我的理解是，除了民眾生活富足，有充裕的資金搞這些，更可能是他們的書店里專業(yè)的書籍要豐富的多吧，社會力量參與的也到位吧，也許在那些個國家一個普通勞動者或者一個少年，在看到一些東西，有了一些想法后，首先在書店應該能找到自己想了解和可操作實施的數(shù)據(jù)，在市場產(chǎn)品上也應該能得到部分支持，甚至其基礎教育可以保證其設計出草圖，再通過社會服務力量輔助制出成品來實現(xiàn)自己的想法。

如果千萬個腦袋都能這樣獲得快樂，這樣的國家怎么能不強大呢。

我覺得，外部科技強國的強，并不是與生俱來的，主要是其國民參與程度決定的，這個指標絕對和國家對各領域?qū)I(yè)知識的群眾普及深度和市場的開放程度是有關的。

一個擇業(yè)后才知道自己要做什么的成人和一個青少年時期就能參與世界生產(chǎn)發(fā)展史的人的創(chuàng)造力肯定是不一樣的。

一個在青少年時期就能引導孩子們關注世界，提供條件讓青少年參與世界科技發(fā)展的民族比一個中青年時期才開始反省生活，重視科技的民族在時間反映上至少要提前10-20年，而且青少年時期的科技興趣與薪酬絕對無關，純興趣和純精力投入，干凈無雜，直抵目的。

哪像中青年，瑣事一大堆，精力先被分走大半。

單就興趣科技投入時間的累加上，3代人累計起來差距就拉的遠遠的了。

這還沒有提到群體共鳴效應，青少年時期的孩子們都是扎堆的，參與的人多了，舊的新的知識和經(jīng)驗就有能力在青少年群體中擴大、傳播和不斷延續(xù)，而這種在群體參與里的共鳴和碰撞，則是興趣科技存在的條件之一，也有可能成為青少年擇業(yè)的方向和夢想的起點。

中青年都是家務獨處，興趣科技很難有肥沃的土壤。

我們的生活也在逐漸富足，資金肯定不是問題，生產(chǎn)應該也不是問題，怎么把閑余的資金和人力、物力引導到這上面來是個事。

西方人所說的未來是中國在刷新世界發(fā)展史，應該指的就是這個，他們是在按西方國民參與現(xiàn)代科技程度來看中國之未來，畢竟中國人的基數(shù)放在那里。

因此，國之夢，必然是國民參與度這個先行指標要調(diào)動起來，國民參與度的核心必然是青少年的參與深度和廣度。

讓創(chuàng)新走出深宅大院，引導青少年真實接觸現(xiàn)代科技，讓青少年在書店就能實實在在的了解科學和生產(chǎn)，有想法就能走近開發(fā)創(chuàng)新，這才強國的未來。

看看我們身邊，我的孩子和你們的孩子，業(yè)余時間不是在學英語，就是在學鋼琴，統(tǒng)統(tǒng)熟練工和拿來主義，對科技生產(chǎn)一問不知，書店里給青少年的科普讀物僅停留在宣傳層面，給青少年自學自造而量身定制的專業(yè)書籍幾乎沒有，事關科技興趣的社會服務力量還沒有形成或還沒有關注這一塊，這種情況下是不是還有很多事情要做呢。

什么飛機發(fā)動機

什么航母

你讓讓全民參與試試，根本不是個問題，西方現(xiàn)代科技不就是這么一步步在民眾興趣科技的探討和碰撞中走出來的嗎。

問問你上中學的孩子：飛機發(fā)動機和航母是怎么回事

他有多少相關資料

怎么造的

哪種結(jié)構(gòu)和原理最好

他有什么探討思路和想法

他能找誰進一步探討

如果他能嘗試回答這些問題，未來就不是問題。

如果問我對身邊的什么實用科技感觸最深，我想想，首先絕對是電蚊拍，發(fā)明這個東西的腦袋絕對是夠聰明。

太實用了，既能消滅蚊子，又能鍛煉身體，還不受蚊香之毒。

啪啪聲中，絕對有成就感。

再一個是豆?jié){機，太偉大了。

早上一杯混合豆?jié){，營養(yǎng)充分，頭晚泡好豆，其余讓它搞定，喝完出門，該忙啥忙啥。

另外還要對學校說一些。

如果老師像外星人一樣，只是把一些枯燥、沒有來源的符號硬塞進孩子們的頭腦里，那么學校還有很多工作要做。

每一點知識與這個世界都是相關的、有來龍去脈的，是這個世界有血有肉的一部分，有著因果關系。

希望你們能把這些講清楚，并且能賦予這些知識活力和動力。

因為這事關乎我們孩子的夢想。