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          婷卡的讀后感

          時(shí)間:2019-06-03 01:55

          讀繪本我們是一家讀后感

          讀?水滸傳?有感  讀了部分的?水滸傳?,使我強(qiáng)烈地感受到了古代英雄豪邁的氣概和性格。

          書中刻畫了許多英雄,給我印象最深的是武松、李逵和宋江。

            武松赤手空拳地在景陽岡打虎,為他贏得了深廣的聲譽(yù),也為他贏得了都頭的職位。

          在店家喝酒和打虎的過程中,可以看到武松很多英雄氣概。

          在店家喝酒可以看出武松坦白直爽、爭強(qiáng)好勝、不拘一格的個(gè)性;在打虎過程中,可以看出武松顧及顏面甚于生命、頗識時(shí)務(wù),不粗莽行事的個(gè)性。

          在殺了西門慶和潘金蓮之后,他主動(dòng)到衙門自首。

          在他殺了蔣門神、張都監(jiān)和張團(tuán)練十幾口之后,甚至在墻上用血寫下:“殺人者,打虎武松也

          ”這可以看出武松敢作敢當(dāng)?shù)男愿瘛?/p>

          但他這一次并沒有自首,而是去了梁山。

          這就是武松,一生光明磊落,敢作敢為,富于正義感和反抗精神,盡管也曾被人利用,但終究從殘酷的現(xiàn)實(shí)中,從迷失的自我中醒悟過來,一步一步地克服自己的弱點(diǎn),漸漸地走向成熟。

            李逵和宋江、武松相比是比較直來直去的。

          他一生忠誠于宋江,在宋江給他毒酒時(shí),他也要追隨宋江,對死沒有一點(diǎn)怨言。

          在打仗時(shí),李逵也是提著他的兩柄大斧沖在最前面,從不畏懼,英勇可見。

          李逵對老母也十分孝順,老母被老虎吃了之后,他一生氣就殺死了4只老虎;遇見李鬼,李逵不但沒有殺了他,反而給了他十兩銀子,讓他回去孝敬父母。

          從這兩件事就可以看出李逵的孝心。

          李逵做過的一件事令我十分佩服,那就是在他以為宋江做了壞事之后,要懲罰宋江,甚至對他破口大罵。

          從這件事情可以看出李逵對“忠義”兩字是把“義”字放在“忠”字的前面的。

            宋江的性格主體是忠義,但他的性格是比較復(fù)雜的。

          他豪情仗義,喜歡結(jié)交江湖上的好漢。

          他十分有計(jì)謀,對人也十分仁義,所以弟兄們非常信任他。

          因?yàn)樗谓搿罢邪病?,?dǎo)致整個(gè)梁山被利用,108名好漢被派去壓制農(nóng)民起義。

          結(jié)果只剩下了36位好漢,朝廷趁此借刀殺人。

          他壯大了梁山,卻親手毀滅了梁山。

          因?yàn)槊孀?,他又毒死了李逵?/p>

          對于宋江,我對他的印象不是很好。

          因?yàn)樗囊庠福拐緯慕Y(jié)局成了悲劇。

            梁山好漢聚集在梁山是因?yàn)椤肮俦泼穹础保麄冎皇窍脒^上平靜的生活,他們與朝廷的對抗深刻反映了當(dāng)時(shí)統(tǒng)治階級的黑暗和腐敗。

          ?水滸傳?使我更深入地認(rèn)識了當(dāng)時(shí)社會的復(fù)雜性和老百姓生活的艱難。

            《三國演義讀后感》  奉先屢信讒言 吾當(dāng)引以為戒《三國演義》的前十回,是故事的開張,亂世的始端。

          自古亂世出英雄,這個(gè)時(shí)代的奇人異事也特別多,劉備、關(guān)羽、張飛、董卓、呂布、袁紹、孫堅(jiān)等,要么是手握重兵割據(jù)一方的梟雄,要么是武藝超群技壓群雄的虎將,為一個(gè)波瀾迭起,紛爭重重的時(shí)代奠定了基礎(chǔ)。

          前十回里最為世人所傳誦的,莫出“三英戰(zhàn)呂布“之右,但給我印象最深刻的,不是呂布的驍勇善戰(zhàn),而是呂布為美人名馬,兩弒其父。

          第三回里,寫呂布本是丁原的義子,卻被李肅的一翻話,和黃金千兩,赤兔一匹,說得其翻臉不認(rèn)人,是夜就提刀入帳,殺了丁原,取其首級,投奔董卓,且拜其為父。

          昨天的敵人,今天就變成了義父,翻臉的速度實(shí)在讓人嘆為觀止,殺人不眨眼的利索更是與其人中之龍的外表格格不入,令人扼腕嘆息。

          其后第八、第九回,寫了呂布本來與董卓相處還算融洽,后來被王允的美人計(jì)離間,為了得到貂蟬,也為了出一口怨氣,竟再度手刃其父。

          雖說董卓亦是禍國殃民的奸臣,但既與之有父子之名,奈何執(zhí)戟時(shí)卻無父子之想,又被別人的一翻言語,一條毒計(jì),說得殺父投敵。

          至此,呂布已給世人留下了不忠不孝不義的印象,可惜其空有一身武藝,卻因輕信讒言,種下了使自己身敗名裂的惡果。

          其實(shí)個(gè)人認(rèn)為呂布并不是秉性不忠不孝不義,只是缺乏主見,沒有明志,導(dǎo)致誤信讒言,自食其果,可算是《三國演義》里極富悲劇性的人物。

          呂布雖然已經(jīng)仙逝多年,但像他這樣的到現(xiàn)在仍然大有其人。

          君不見多少大學(xué)生認(rèn)為專業(yè)不好無心向?qū)W,多少年輕人認(rèn)為工作不稱心頻繁跳槽。

          自怨自艾,怨天尤人,最后虛度光陰,碌碌無為,一事無成,其結(jié)果與呂布相差不遠(yuǎn)矣。

          大凡成大事者,無不是幼年立志,堅(jiān)定不移,幾十年如一日奮斗,窮畢生之努力耕耘。

          周恩來立志為中華崛起而讀書,李小龍立志為華人地位而自強(qiáng),之后奮發(fā)上進(jìn),歷經(jīng)艱辛最終達(dá)成目標(biāo),名垂青史,受世人敬仰。

          我們雖然不一定要流芳百世,但起碼也要效仿前人,修身明志,不屈不撓,就算不能治國安邦,救災(zāi)濟(jì)世,亦能事業(yè)有成,造福一方,此成道也。

            一把辛酸淚  ——記三讀《紅樓夢》  《紅樓夢》是一本奇書,對此我也不必用太多的語言來修飾。

          去年暑假,在好友婷的引導(dǎo)下,我得到了《紅樓夢》帶給我的精神上的洗禮。

          而今年暑假,是我第三次讀《紅樓夢》,此次我悟到了更多….  小說以賈、史、薛、王四大家族為背景,寶黛釵三人的愛情悲劇為明顯,廣泛的寫了賈家榮、寧二府由盛轉(zhuǎn)衰的過程。

          小說刻畫了一個(gè)個(gè)血肉豐滿、栩栩如生的人物形象,大到府中夫人,小到不起眼的丫鬟,我想書中的每個(gè)人無不給讀者留下深刻的印象。

            林黛玉,她給我最深的印象便是她的才華。

          一句“偷來梨蕊三分白,借得梅花一縷香”;一句“質(zhì)本來潔還潔去,強(qiáng)于污淖陷渠溝”;一句“冷月葬花魂”;一句“淚眼觀花淚易干,淚干春盡花憔悴”……黛玉,你如那一池帶著靈動(dòng)而流過沁芳閘的活水,提鋤攬籃,收一方落紅;扶柳灑淚,送一池飄絮。

          或許你就如水,生命似水的蔚藍(lán),心志似水的靈動(dòng)。

          可正是因?yàn)槟阌秩缢膵扇?,最終還是在真愛與他人的良辰之時(shí)淚盡而逝。

          “木石前盟”伴著如雨般的淚水,化為永久的遺憾。

            薛寶釵,這個(gè)二百年來飽受讀者指責(zé)厭惡的任務(wù),她又何嘗從這段感情糾葛和婚姻中獲得過快樂。

          寶釵是一個(gè)早熟的女孩,可憐的她要為自己考慮更需要為整個(gè)家族著想。

          寶釵聰明睿智,大方得體,但她卻悲劇性的始終沒有明白一場毫無愛情的婚姻對自己來說意味著什么。

          二讀紅樓夢是,我便讀懂了,寶釵其實(shí)比寶玉、黛玉更為痛苦,因?yàn)樗麄儺吘拐嫘南鄲圻^,不管最忠實(shí)淚盡而逝還是出家逃避。

          而寶釵卻從未被人真心愛過,她只不過是一枚任被封建制度擺弄的妻子,一枚最后被用作打掃殘局的棋子。

            寶黛的愛情悲劇始終如清澈的山泉,純潔無暇,發(fā)自內(nèi)心,兩人更多的是在彼此理解基礎(chǔ)上的情投意合,兩人也互相猜忌過,爭吵過。

          但歷經(jīng)這些矛盾,兩人最終達(dá)到了靈魂深處的信任與默契。

          這與那些才子佳人、海誓山盟、雁傳錦書的故事相比,更加真實(shí),更能直達(dá)讀者心弦。

          可這水一般通透的感情,在一點(diǎn)點(diǎn)被封建制度吞噬著,玷污著,侵蝕著,那夢一般光亮的美好,也隨之成為封建觀念的殉葬品。

            小說如一只哀婉凄傷的交響曲,大大小小形形色色的人生悲劇構(gòu)成一個(gè)個(gè)不同音色的音符,所有的音符貫穿了人生的各個(gè)層面,曲譜上下都彌漫著凄清幽怨的感傷情調(diào)。

          而曲中的高潮部分,自然是那刻骨銘心的愛情悲劇,從主子到奴仆,從宮廷到民間,從成人到少年,無不具有著一段哀傷的愛情。

          或許正如小說第一回的絕句所云,  “滿紙荒唐言,一把辛酸淚。

          都云作者癡,誰解其中味

          ”  一部古老的神話故事,但卻引起了兒童的喜愛,那就是《西游記》。

          小時(shí)候,我只是看動(dòng)畫片與圖畫書。

          但現(xiàn)在,我不僅看與讀,而且還學(xué)會了思考。

            《西游記》中唐僧、孫悟空、豬八戒和沙和尚大家都十分了解。

          其中,我最喜歡的就是孫悟空啦

          因?yàn)樗偸锹斆鬟^人、助人為樂、能分辨好人與壞人,來守護(hù)唐僧和弟兄們。

          他就像我們現(xiàn)在的人民警察一樣,火眼金睛,抓壞人救好人,時(shí)刻保衛(wèi)著我們。

          或許由于唐僧遇到麻煩的事情就不動(dòng)腦筋,盲目地接受別人的幫助的緣故吧,有時(shí)才會不聽孫悟空的好心勸告,掉入妖怪的手中。

          這足夠說明了遇到麻煩的事情要?jiǎng)幽X筋,如果不動(dòng)腦筋,聽了別人不好的意見,反而會更糟糕。

          不過我還認(rèn)為唐僧過于善良,哪怕對待壞人也十分好,因?yàn)樗豢幢砻妫涣私馊说谋举|(zhì)。

            說到豬八戒,他的本事比孫悟空可差遠(yuǎn)了,更談不上什么光輝高大,但這個(gè)形象同樣刻畫得非常好。

          豬八戒是一個(gè)喜劇形象,他憨厚老實(shí),也敢與妖魔作斗爭,是孫悟空第一得力助手。

          但他又滿身毛病,如好吃,好女色,怕困難,常常要打退堂鼓,心里老想著高老莊的媳婦;他有時(shí)愛撒個(gè)謊,可笨嘴拙腮的又說不圓;他還時(shí)不時(shí)地挑撥唐僧念緊箍咒,讓孫悟空吃點(diǎn)苦頭;作者對豬八戒缺點(diǎn)的批評是很嚴(yán)厲的,但又是善意的,畢竟他在西天一路上披荊斬棘,當(dāng)開路先鋒,不辭辛苦污臭,所以他并不是一個(gè)被否定的人物,因此人們并不厭惡豬八戒,相反卻感到十分真實(shí)可愛。

          特別是他的很多小聰明比孫行者強(qiáng),這也是孫行者做夢也不想不到他認(rèn)為的呆子居然是這么一個(gè)“陰險(xiǎn)”“狡詐”的家伙,可是在唐僧眼中,他還是一個(gè)老實(shí)人,是個(gè)好徒弟,這也是行者的聰明不如豬八戒的地方。

          豬八戒還是一個(gè)好人,沒有害人之心,并且終于堅(jiān)持到最后的勝利。

          寫一個(gè)弱點(diǎn)很多的人能討人喜歡,讓人記住,是很不容易的。

            他們的種種困難在我看來就像是一個(gè)人在人生路上的挫折,告訴我們,人生有許多的困難,這些也許不是自己一個(gè)人就可以克服的。

          所以我們需要朋友,需要有知心人一起分擔(dān),這些困難也許是自己能克服的,所以我們在此就要鍛煉自己不怕困難,以及堅(jiān)定的不后退的信心

          求,糖河鎮(zhèn)的孩子們讀后感,不少于500字

          “一條小河穿鎮(zhèn)而過,河水清澈見底,淡淡的有些甜味,人們叫它糖河,小鎮(zhèn)也因此被叫做糖河鎮(zhèn)。

          ”剛與《糖河鎮(zhèn)的孩子們》這本書接觸,我就被深深的吸引住了。

          我的心好像插上了翅膀,飛過了千山萬水,來到了這個(gè)美麗的地方。

          在糖河鎮(zhèn)里,住著愛唱歌的紫蘇、熱心腸的紅婷、漂亮的楊玉萍老師、“司令”陳思霖、胖子師傅.......他們的喜怒哀樂牽動(dòng)著我的心,我會情不自禁的跟著他們一起憂愁,一起歡笑。

          看到書里的故事,讓我興奮不已,糖河的孩子們每一個(gè)游戲都讓人感動(dòng),他們的童年記憶無處不在。

          而今,我們的童年沒有糖河鎮(zhèn)那樣的游戲,當(dāng)年九洞橋上的泥彈丸被手機(jī)取代,當(dāng)年小伙伴奔跑的游戲變成了指尖上的滑動(dòng)。

          想到這里,我真想和我的小伙伴們一起到戶外嬉戲,遠(yuǎn)離手機(jī)、游戲機(jī)等電子產(chǎn)品,一起擁抱美麗的大自然吧

          雖然糖河的孩子們有著像糖水一樣甜蜜的回憶,但我更希望我身邊的小伙伴心里能流淌著一條心靈糖河,收藏著我們自己的故事。

          求個(gè)人幫我寫下~~老班這個(gè)爛人~作業(yè)太多~

          《巴黎圣母院》讀后感 美麗而又善良的女神艾絲美拉達(dá),和相貌丑陋卻品德高尚的敲鐘人卡西莫多,他們演繹著一段傳奇,令人久久不能忘懷。

          1482年,法王路易十一統(tǒng)治下的巴黎城沉浸在“愚人節(jié)”的狂歡的氣氛中。

          艾絲美拉達(dá)在廣場上歡快的舞著,她有著美妙的歌聲,使得所有人都被她吸引。

          與此同時(shí),平時(shí)被人唾棄的卡西莫多成為了丑人王被大家簇?fù)碇?/p>

          卡西莫多被副教主支使去做壞事,傷害了艾絲美拉達(dá)。

          但在卡西莫多遭鞭打時(shí),艾絲美拉達(dá)不計(jì)前嫌,用她善良美好的心靈包容了他,讓卡西莫多心中深深的刻下了她的美麗。

          在那個(gè)不公平的時(shí)代中誰也不能得到絲毫的同情。

          人們恐懼黑魔法,厭惡吉普賽人。

          艾絲美拉達(dá)也難逃被誣陷而處決絞刑的命運(yùn)。

          她心中那位能保護(hù)她的白馬王子衛(wèi)士長,更是眼睜睜的看著她即將被判處死刑。

          卡西莫多為了救她不顧一切,但是并沒有出現(xiàn)什么奇跡。

          在艾絲美拉達(dá)死后,他便緊緊地追隨著她。

          在看完《巴黎圣母院》后,最多的就是對卡西莫多的同情,他的正直與單純卻深深地打動(dòng)著我。

          他自小因?yàn)榛味粧仐?,由副教主收養(yǎng),長大后也不曾離開教堂。

          他從沒有得到過別人的一點(diǎn)關(guān)愛,但是他的心靈卻和他的外表大相徑庭。

          他向往著美和愛情,然而,艾絲美拉達(dá)太優(yōu)秀了,對他來說,艾絲美拉達(dá)是一位女神,是高高在上的,也絕對不容一個(gè)污點(diǎn)。

          他開始自卑,痛苦,他的愛情給他帶來了痛苦。

          但是他們的愛超越了生與死,上帝終究給了他們一個(gè)愛的世界。

          最后的結(jié)局正是文章出彩的一筆,也是我最喜歡的。

          前幾天去內(nèi)蒙古博物館,給我印象最深的就是兩只頭對頭倒下的恐龍骨骸。

          那段時(shí)間我們也恰好聽到了實(shí)習(xí)導(dǎo)游的講解,他們倒下的形態(tài)是十分奇妙的,好似是互相摟抱著。

          導(dǎo)游開玩笑說這是恐龍界的羅密歐與朱麗葉,而我卻以為這是巴黎圣母院的翻版。

          也許,卡西莫多和艾絲美拉達(dá)就是愛情的化身,代表著至死不渝的愛情。

          “學(xué)期總結(jié)”時(shí)光飛逝,斗轉(zhuǎn)星移。

          轉(zhuǎn)眼成為XX一員已半年多了。

          回首這半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,朝朝暮暮,心中頓生了許多感觸。

          這半年中經(jīng)歷的每一天,都已在我心中留下了永久的印記,因?yàn)檫@些印記見證我這樣一個(gè)新生的成長。

          在過去半年的內(nèi),通過不斷地學(xué)習(xí),我收獲了很多.時(shí)間就是這么無情頭也不回的向前走著,而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。

          是的,誰都不想被時(shí)間丟下.而我們也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長.而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟.或許這正是成長的代價(jià).回想自己還是考生的那段日子,顯得是那么的遙遠(yuǎn)。

          我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。

          突然覺得自己似乎明白了許多事情,但是仔細(xì)琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺,以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑,我想誰又不是這樣的呢

          或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路.: 我有過許多的計(jì)劃,有過許多的想法,做了很多,看了很多,但是我仍然有很多遺憾。

          我曾經(jīng)想過當(dāng)個(gè)班干部、進(jìn)入學(xué)生會、做兼職……做一些以前沒有做過的事情,讓自己忙一點(diǎn)、再忙一點(diǎn)。

          但是大多都沒有能夠?qū)崿F(xiàn),由于我自己的怯懦,我失去了一次又一次的機(jī)會……于是我獲得了很多的空余時(shí)間,于是去圖書館看書、在家看電影成為我新的嗜好。

          我閱讀了大量的書籍,歷史、哲學(xué)、神話、詩詞、童話……有的時(shí)候甚至去看一些食譜和旅游雜記。

          但是我發(fā)現(xiàn)無論我看了多少東西,心中仍然覺得空虛。

          因?yàn)闀旧系臇|西永遠(yuǎn)都只是一些理論指導(dǎo)性質(zhì)的東西――我缺少的是實(shí)際行動(dòng),是一種“沖動(dòng)”。

          如果說“說”的話,我相信誰都很會說,誰都說都頭頭是道,但是實(shí)際落實(shí)到“做”上面卻是少之又少,而且在做的過程中我們又會體會到“變化” 學(xué)習(xí)問題:我最大的問題就是上課思想不能集中容易走神上課時(shí)我總會想其他的事情.為此媽說了我很多次了但我卻總是改不過來上課時(shí)也不提問更不回答問題只有老師叫才會回答幾句。

          所以比別人少學(xué)了很多成績也因此區(qū)分開來。

          雖然在上半個(gè)學(xué)期中我取得了班里第十名的成績單這是我出生到現(xiàn)在一直沒出現(xiàn)過的好成績但我并不滿足我必須取得更好的成績這樣才對得起我自己這個(gè)學(xué)期正是給這個(gè)專業(yè)以后的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)所以我很苦惱因?yàn)檫@個(gè)學(xué)期我不得不承認(rèn)我并沒有好好學(xué)我知道這是我的學(xué)習(xí)態(tài)度出了問題。

          人生第一關(guān)。

          我們不能到了第一關(guān)就被打得不敢承認(rèn)自己。

          曾經(jīng)在雜志上看到了一段話,很經(jīng)典,也很形象:畢業(yè)就像一面面玻璃,我們義無返顧地往前走,不能回頭,不能后退。

          淚水和血水交雜在一起,因?yàn)閬聿患安?,所以我們變得血肉模糊?/p>

          不能丟微笑,它能在我最無助的時(shí)候讓我看到光明;不能丟自信,它能在我最迷惑的時(shí)候讓我得到肯定的回答……丟了這些,會變得血肉模糊。

          最鼓動(dòng)人心的話,我一直記著,一輩子都會記得我希望下學(xué)期我能做到能夠做到上課認(rèn)真聽講不與同學(xué)交頭接耳不做小動(dòng)作自覺遵守課堂紀(jì)律對老師布置的課堂作業(yè)能夠當(dāng)堂完成對不懂的問題主動(dòng)和同學(xué)商量或者向老師請教。

          學(xué)習(xí)方法為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,我給自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃:(1)做好課前預(yù)習(xí)。

          也就是要擠出時(shí)間,把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。

          尤其是語文課,要先把生字認(rèn)會,把課文讀熟;對課文要能分清層次,說出段意,正確理解課文內(nèi)容。

          (2)上課要積極發(fā)言。

          對于沒有聽懂的問題,要敢于舉手提問。

          (3)每天的家庭作業(yè),做完后先讓家長檢查一遍,把做錯(cuò)了的和不會做的,讓家長講一講,把以前做錯(cuò)了的題目,經(jīng)常拿出來看一看,復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。

          (4)要多讀一些課外書。

          每天中午吃完飯,看半個(gè)小時(shí)課外書;每天晚上做完作業(yè),只要有時(shí)間,再看幾篇作文。

          第三,課外學(xué)習(xí)不放松。

          能夠利用星期天和節(jié)假日,去參加一些補(bǔ)習(xí)班來是自己更加充實(shí) 雖然取得了比較好的成績,但我決不驕傲,還要繼續(xù)努力,爭取百尺竿頭,更進(jìn)一步,下學(xué)期還要取得更好的成績。

          這個(gè)學(xué)期結(jié)束了。

          在這個(gè)學(xué)期里,老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血,我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水。

          這次期末考試,我的每門功課,都取得了比較好的成績。

          總結(jié)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),我想,主要有以下幾個(gè)方面: 第一,學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。

          能夠做到上課認(rèn)真聽講,不與同學(xué)交頭接耳,不做小動(dòng)作,自覺遵守課堂紀(jì)律;對老師布置的課堂作業(yè),能夠當(dāng)堂完成;對不懂的問題,主動(dòng)和同學(xué)商量,或者向老師請教。

          第二,改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法。

          為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,我給自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃:(1)做好課前預(yù)習(xí)。

          也就是要擠出時(shí)間,把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。

          尤其是語文課,要先把生字認(rèn)會,把課文讀熟;對課文要能分清層次,說出段意,正確理解課文內(nèi)容。

          (2)上課要積極發(fā)言。

          對于沒有聽懂的問題,要敢于舉手提問。

          (3)每天的家庭作業(yè),做完后先讓家長檢查一遍,把做錯(cuò)了的和不會做的,讓家長講一講,把以前做錯(cuò)了的題目,經(jīng)常拿出來看一看,復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。

          (4)要多讀一些課外書。

          每天中午吃完飯,看半個(gè)小時(shí)課外書;每天晚上做完作業(yè),只要有時(shí)間,再看幾篇作文。

          雖然取得了比較好的成績,但我決不驕傲,還要繼續(xù)努力,爭取百尺竿頭,更進(jìn)一步,下學(xué)期還要取得更好的成績。

          “假期有意義的事”假期里的一件開心事 “人的性格的陶冶不僅需要?dú)g樂,也需要考驗(yàn)與鍛煉,正如水果不僅需要陽光,也需要涼爽的夜晚和寒冷的雨水才能成熟。

          ”這句意味深長的名言是英國婦孺皆知的詩人和畫家布萊克先生說的。

          它令我從陰霾中找到了希望的曙光,快樂、考驗(yàn)、鍛煉成了我的好朋友,就在今個(gè)漫長的寒假里,我認(rèn)識了它們,它們將伴隨我走過這甜酸苦辣的人生道路………… 時(shí)間老人帶著他一個(gè)女兒——一個(gè)如花似玉,楚楚動(dòng)人的姑娘,她叫“寒假”。

          時(shí)間老人準(zhǔn)備讓她跟著自己,一起重復(fù)地走遍世界各地

          初春時(shí)分,萬物復(fù)蘇,我又開始投進(jìn)寒假姑娘的懷抱中了。

          作業(yè)早早地做完了,小小的我在家里當(dāng)然顯得無所事事了。

          于是,我決定應(yīng)找些工作來做一下,不能再虛度年華,混混噩噩地過日子了。

          后來,我從爸媽的話匣子中得知叔叔嬸嬸現(xiàn)在在賣春聯(lián),生意正火熱呢

          我請求媽媽讓我去幫忙。

          出乎意料地,我被嬸嬸“聘用”了

          今天,是我工作的第一天。

          我穿著一身便裝,便出發(fā)了

          在去的過程中,我知道,賣春聯(lián)是鍛煉我的膽量、禮貌、服務(wù)態(tài)度。

          更是對數(shù)學(xué)的鞏固

          但是,我數(shù)學(xué)計(jì)算并不是很好。

          我胡思亂想:我會不會找錯(cuò)錢,算錯(cuò)錢,或者被客人說我服務(wù)不周到…………不知不覺,已經(jīng)來到了攤檔前了,我脫下了鞋子,走進(jìn)了攤檔里,因?yàn)檫@時(shí)還早,沒有什么客人,去了那里不是很久,我就認(rèn)識了一位姐姐(它也是幫嬸嬸賣春聯(lián)的),她待我很好,還給我說春聯(lián)以及其它年貨的價(jià)錢,待我們互相了解完后。

          客人開始光顧我們了。

          我投身到工作的熱潮中去了

          “小妹妹,拿那副對聯(lián)給我看看,我要一副1。

          6米,金粉的。

          ”“哦

          好的,很快來

          ”我彬彬有禮地回答道。

          不一會兒,我按照她的意思去做了。

          最后,結(jié)賬,我拿起筆,一步一步地算,哎

          算得快,怕自己回算錯(cuò),算得慢,又別人說我不會計(jì)算

          結(jié)果算出來了

          我對她說:“謝謝你86。

          5塊

          ”她從錢包里掏出張100塊

          我腦里又在計(jì)算了,我敏捷地從箱子里找出14。

          5塊。

          給了她,還說到:“謝謝光顧,祝你新年快樂,身體健康,工作順利

          ”她笑盈盈地說:“小孩子,動(dòng)作這么敏捷,真聰明

          ”“謝謝

          其實(shí),剛才的我緊張到極點(diǎn)了,心里向被一條橡皮筋勒住似的,繃得緊緊的。

          可沒想到自己竟然能躍過這個(gè)“大浪”能夠繼續(xù)像小艇那樣,繼續(xù)乘風(fēng)破浪,沖破重重困難,駛向那繁榮的城市

          我做完了一宗又一宗的生意,仍然孜孜不倦地招待著客人。

          客人也曾對我嘖嘖稱贊;姐姐曾和我促膝談心;嬸嬸也給予我循循善誘的教導(dǎo);這一切都令我很開心,一天下來,我雖然很疲憊,但我不曾埋怨過;一天下來,我不曾難堪過(有時(shí)也會做錯(cuò)事),但我沒有氣餒;一天下來,雖然,遇到不少困難,但我沒有放棄

          我堅(jiān)信努力換來的會是甜蜜與快樂

          我在嬸嬸那里工作也有20多天,漸漸地,我對賣春聯(lián)這項(xiàng)工作熟悉了

          也更喜歡去做了

          通過這次第一次去賣春聯(lián),我體會到了爸爸媽媽晝夜不停地去工作是多么辛苦,他們僅有中午的一個(gè)小時(shí)來睡覺

          媽媽也含辛茹苦地養(yǎng)大我,我不能再與“嬌嬌公主”交朋友了,我要和它斷絕來往。

          繼續(xù)投身到學(xué)業(yè)上面去,不能想入非非。

          保持住名列前茅的成績,保持住佼佼者的角色,繼續(xù)做老師的好幫手

          “人的性格的陶冶不僅需要?dú)g樂,也需要考驗(yàn)與鍛煉,正如水果不僅需要陽光,也需要涼爽的夜晚和寒冷的雨水才能成熟。

          ”在漫漫的人生道路上,誰經(jīng)歷得最多,誰知道得最多

          盡情地去外面的世界探索吧

          盡情地去外面的世界玩耍吧

          相信你會發(fā)現(xiàn)更多

          體會更多

          明白更多

          山重水復(fù)疑無路柳暗花明又一村一句描寫了怎樣的畫面

          一座座山,道水,懷疑會無路可行候,忽然看色濃綠,花色明麗,又一個(gè)村莊出現(xiàn)在眼詩人穿行于山巒、溪流之間,山徑依稀難辨,迷惘之中,眼前忽然柳暗花明,豁然開朗.這使人聯(lián)想到人們遭遇挫折、面臨困境時(shí),在撲溯迷離之際,眼前出現(xiàn)新的天地.它道出了世間事物消長變化的哲理,告誡人們要對前途充滿希望。

          這句話寫山間水畔的景色,寫景中蘊(yùn)含哲理.山西村山環(huán)水繞,柳暗花明,一派花團(tuán)錦簇的景象,用來說明困境中仍然蘊(yùn)含著希望.這不僅反映了詩人對前途所抱的希望,也道出了世間事物消長變化的哲理,體現(xiàn)了宋詩特有的理趣。

          哪位好心的高人能給我的女兒起個(gè)好名字

          文章寫得不錯(cuò),但整體感覺似乎并不是在突出你自己的特點(diǎn),沒有使人直觀的看出你是一個(gè)怎樣的人。

          性格特征不明顯。

          文章沒有主線,乍一看,是突出自己熱于助人,是個(gè)老好人,但品讀時(shí),這個(gè)特點(diǎn)給人的印象不是那么強(qiáng),反倒像是寫自己不服輸,永不言敗。

          建議采用一些有針對性的事例,反映人物特點(diǎn)。

          比如一些常見的,善良,有耐心,熱心腸,等等。

          另外,可以選取一些新穎的事例,不要太古板。

          我覺得,你可以把這個(gè)事例稍微修改一下,把熱于助人改成面對困難,永不言敗之類的,這樣也許會更好一些。

          當(dāng)然,這只代表我的個(gè)人意見,希望能給你提供些許幫助。

          從你的寫作手法來看,你的作文水平還是很不錯(cuò)的,如果能夠緊扣主題,一定能做的更棒

          加油

          需要一篇小學(xué)六年級關(guān)于同學(xué)的作文 800字 我2年級轉(zhuǎn)來的,要寫4年的收獲 水平中下就行

          每當(dāng)我打開鉛筆盒,看見那支黑色水筆,就會不由地想起幾天前發(fā)生的一件事情。

          那是星期四晚托班上,我正在寫作業(yè),朱老師走了進(jìn)來,給了我一份少代會提案,要我在下課前填好交給王老師,而且要求用黑色水筆填寫。

          我聽清后,便拿起黑色水筆寫了起來。

          寫著寫著,紙上的字跡漸漸淡了下來,我一看,原來水筆里沒有墨水了。

          這可怎么辦

          馬上要交的,問同學(xué)借

          大家都要寫作業(yè),不可能借給我的。

          我急得像熱鍋上的螞蟻,不知怎么辦才好。

          忽然,正在寫作業(yè)的同桌——小宜看見了,便關(guān)心地問:“怎么了,小婷,需要我?guī)兔?/p>

          ”我回答道:“你就是神仙也幫不了我

          ”“到底什么事

          快點(diǎn)說啊

          ”“我水筆寫不出了,可是提案馬上就要交的,急死人了

          ”“我還以為什么大驚小怪的事情呢

          ”小宜說道,“我借你。

          ”坐在前面的小琪聽到了,轉(zhuǎn)過身來說:“老師不是要求做這個(gè)作業(yè)只能用 第九作文網(wǎng)原創(chuàng)作文黑色水筆寫,而你只有一支,借給了小婷,你怎么辦

          難道你不怕因?yàn)樽鳂I(yè)寫不完,被留下來嗎

          我們不是說好了,今天放學(xué)后去小桂家玩嗎

          “小宜笑了笑說:“既然她有急用,我當(dāng)然先借給小婷用,大局為重嗎

          ”說完,他將水筆遞給了我,我用感激的眼光看了她一眼,飛快地寫了起來。

          不一會兒,提案寫完了,我把筆還給了小宜,小宜在下課鈴響之前順利地做完了作業(yè)。

          這件事雖小,但卻給我留下了深刻的印象,一支水筆凝聚著我和小宜之間真摯的友誼。

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