干部違紀典型案例摘錄通報的讀后感
讀了文章、書籍,把的體會、感想寫下來,就是感.寫讀后感,“讀”是基礎,懂文章想告訴我們什么感”是重點,要著重寫出自己的感受,不宜過多的重復作品內容.為了更好的表達自己的感受,也可以適當引用相關的資料.以下是寫讀后感的基本思路：1.簡述原文有關內容.這部分一定要突出一個“簡”,決不能大段大段地敘述所讀書、文的內容,只要簡述與感想有直接關系的部分即可.2.亮明基本觀點.選擇感受最深的一點,用一個簡潔的句子明確表述出來.這個觀點句在文中的位置很靈活,可以在篇首,也可以在篇末或篇中.3.圍繞基本觀點擺事實講道理.這個過程應注意的是,所擺事實、所講道理都必須緊緊圍繞基本觀點,為基本觀點服務.4.圍繞基本觀點聯(lián)系實際.這“實際”可以是個人的思想、言行、經歷,也可以是某種社會現(xiàn)象.聯(lián)系實際時也應當注意緊緊圍繞基本觀點,不能盲目聯(lián)系、前后脫節(jié).
通報批評了會有什么后果
通報批評了會有什果通報批評與警告存如下區(qū)別：(1)告處罰適用范圍廣泛，既可適用于自然人，也可適用于法人或其他組織；而通報批評作為一種行政處罰形式則只適用于違法的法人或者其他組織而不適用于自。
(2)、處罰內容不同，即損害的權益不同。
警告主要是對被處罰人在精神上造成一定損害，而通報批評則是對被處罰人的榮譽或者信譽造成損害。
(3)、形式不同。
二者雖然都是必須以書面形式表示，但通報批評則是通過報刊或政府文件在一定范圍內公開公布的，造成的影響大；警告則只是以警告處罰書的形式下達給本人或只在很小的范圍內使人知曉。
(4)、處罰程度不同。
通報批評由于其造成影響的范圍廣，因而其處罰程度比警告處罰重。
(5)、處罰方法不同。
工廠里，出現(xiàn)安全事故，要寫一個通報批評，怎么寫
工廠發(fā)生安全事故，需要寫一份通報批評，主要是把事故的經過、產生的后果和事故當事人的有關缺點和錯誤在一定范圍內予以公布，希望當事人和廣大職工吸取教訓、引以為戒。
附范文于后：關于xxxx年xx月xx日安全事故，現(xiàn)將事故調查處理結果通報如下：1、 事故經過：xxxx年xx月xx日上午xx點到xx點，生產部檢查員xxx在對入庫鋼管進行檢查，對打包的鋼管進行拆裝，當用鋼絲鉗剪斷捆綁物時，被散落的鋼管砸傷腳部至左腳踝外傷。
2、 事故原因：(1) 安全意識薄弱；(2) 缺乏工作經驗，工作過程中站立位置不對、工作方法不當，導致鋼管滾落，砸傷左腳踝。
3、 事故性質：輕傷事故。
根據(jù)生產部提供的《安全、事故 報告書》調查核實，以及“安全獎”的定義范圍，扣除事故員工xxx當月的安全獎。
這次事故雖然是輕傷，但充分暴露出我們的安全工作還存在不足。
安全生產任重道遠，公司員工通過這次事故應認識到安全工作的重要性，吸取教訓、引以為戒、舉一反三，認真落實安全生產。
公司為職工提供安全的工作環(huán)境，符合安全的現(xiàn)行法規(guī)，期望員工也遵守安全規(guī)則，在工作或下班時，當發(fā)現(xiàn)有不安全隱患，職工有責任報告有關人員排除。
為公司的發(fā)展創(chuàng)造良好的安全環(huán)境，防止事故的發(fā)生。
xxxxxx有限公司xxxx年xx月xx日
關于違紀學校處理規(guī)定的讀后感
關于違紀學校處理規(guī)定的讀后感一、凡違反學校各項制度，破壞正常的教學、生活及公共秩序，侵犯別人人權，損壞公私財產，損害集體利益，尚不構成刑事處分的都是違紀的行為，必須嚴肅處理。
二、對違反紀律的的學生，根據(jù)錯誤情節(jié)輕重、認錯態(tài)度好壞，分別給予警告、記過、留校察看、開除學籍或勒令退學的處分。
三、有下列行為之一者，予以警告處分。
1、毆打他人，情節(jié)較輕，無后果者。
2、經常不遵守課堂、食堂、宿舍、會場、課間操、自習、勞動等紀律，造成影響者。
3、一學期曠課三天者。
4、考試舞弊，情節(jié)較輕者。
5、損壞公私財物，態(tài)度不好者。
6、受通報批評，經教育不改者。
7、頂撞教師，不接受班主任批評教育者。
8、隨意更改學校通知或亂寫通知者。
9、無故不參加學校組織的各種考試者。
10、無故不上課，在校園內逗留或在宿舍裝病睡覺者。
全校通報批評是怎么批評??
魯國之法,魯人為人臣妾于諸侯,有能贖之者,取其金于府.子貢贖魯人于諸侯,來而讓不取其金,.孔子曰：“賜失之矣.自今以往,魯人不贖人矣.取其金則無損于行,不取其金則不復贖人矣.”子路拯溺者,其人拜之以牛,子路受之.孔子曰：”魯人必拯溺者矣.”孔子見之以細,觀化遠也. 翻譯：魯國有一條法律,魯國人在國外淪為奴隸,有人能把他們贖出來的,可以到國庫中報銷贖金.有一次,孔子的弟子子貢（端木賜）在國外贖了一個魯國人,回國后拒絕收下國家賠償金.孔子說：”賜呀,你采取的不是好辦法.從今以后,魯國人就不肯再替淪為奴隸的本國同胞贖身了.你如果收回國家的補償金,并不會損害你的行為的價值；而你不肯拿回你抵付的錢,別人就不肯再贖人了.子路救起一名落水者,那人感謝他,送了一頭牛,子路收下了.孔子說：“這下子魯國人一定會勇于救落水者了.”孔子從小事情能看到教化的潛移默化的深遠影響.“子貢贖人”自損財物做了一件好事,本應該被樹為道德典范,夫子為何反而要批評他?其實魯國那條法律的用意是為了鼓勵每一個人只要有機會,就可以惠而不費地做一件大好事,那怕你暫時沒有預付贖金的能力,也應該去借來贖金為同胞贖身,因為你不會損失任何東西.子貢的錯誤在于把原本人人都能達到的道德標準超拔到了大多數(shù)人難以企及的高度.如果魯國君主為子貢之舉樹為典范—大肆通報、嘉獎、宣傳乃至全國推廣,會有什么后果?一、社會表面的道德標準提高了,人人都表態(tài)向子貢學習；二、道德水準的實際狀況其實滑坡了,因為頭頂已經高懸了子貢這樣的道德高標,誰若贖回同胞后再去領取國家的贖金就會被認為是不道德的,然而又有幾個人有足夠的財力可以保證損失這筆贖金不至于影響自己的生活呢?違反常情、悖逆人情的道德是世上最邪惡的東西.這是佛家的悟道之言.因為無數(shù)的教訓已經告訴我們：把道德的標準無限拔高,或者把個人的私德當作公德,兩種做法只會得到一個結果,這就是讓道德尷尬,讓普通民眾聞道德而色變進而遠道德而去!綜上所述：道德其實應該是一個人人都能夠做到的無損于己而又有利于人的.
大學宿舍使用違禁電器被抓，學校給了嚴重警告的處分，寫檢討后并通報批評，是否處罰過重
公司一個90后男孩辭職過來跟我道別，他是公司去年剛校招來的培訓生之一，身上具備了陽光、聰明、富有激情等優(yōu)點。
在新人中，HR及很多老員工相當看好他。
他一提出辭職，聽聞的相關人員都極力挽留。
但他鐵了心地要離開，表情里有著一點毅然決然，甚至帶著一些忿恨。
“我實在受不了他的咆哮，”他說，“他像瘋了一般當眾罵我，太傷自尊了。
”他口中的“他”，是他的直屬領導，一個對自己和別人都要求甚高的人，性格有點急躁。
這次事件起因是在一個團隊項目中男孩出現(xiàn)了失誤，雖然不是什么致命的錯誤，但是給團隊的協(xié)作效率帶來了一定影響。
而他領導的那通臭罵無非就是嚴厲地批評，盛怒之下，言語中帶了點上綱上線，譬如拖累了團隊。
印象中，這不是一個見不得困難的男孩，也努力克服了許多困難，但在這件事情中卻顯得有點“玻璃心”。
受不了委屈是職場上的一個絆腳石，“太委屈”成了很多職場新人心頭難以排遣的一種情緒，久而久之就成了心頭一根難以自拔的刺。
其實，誰的職場不委屈呢
在競爭激烈的職場中，對于我們這些在底層摸爬滾打的職場菜鳥來說，被罵簡直就是家常便飯。
身邊的朋友、同事，包括我自己，沒有在職場中挨過老板批評的簡直就像外星人。
我自己曾經歷過一次刻骨銘心的挨罵，挨罵源于我的一個疏忽，讓競爭對手鉆了空子。
挨罵后，我還是保持理智，立刻拿起電話溝通各個相關人員，準備不惜一切努力將不良后果扼殺在搖籃里。
在溝通過程中，老板幾次三番追到辦公室責罵。
在第二天早上五點多，問題解決之后，我向他匯報結果，他卻淡淡地回復“知道了”，仿佛一切盡在掌握。
值得慶幸的是，老板及時發(fā)現(xiàn)了問題，我們避免了損失，被批評與避免損失相比，簡直不值一提。
另有一位部門負責人在全省會議上做數(shù)據(jù)通報，被領導抓到不足，當眾數(shù)落。
從講報告的邏輯到語言的表述，再到表格數(shù)據(jù)的呈現(xiàn)方式，均被一一糾錯，其本人也被領導當眾下了“能力低下”的結論。
但是會議過后，這位部門負責人依然面帶淡定的微笑，自我調侃是“打不死的小強”，針對領導提出的每一個細節(jié)的批評，他都認真地做了改善。
職場的委屈也不是站得越高就會像空氣一樣稀薄。
真正站得高走得遠的人，反而都是比一般人更能消化委屈，也是比一般人吃了更多委屈的人。
只不過，在委屈面前，他們能更好地消化，將委屈轉化為成長和進步的養(yǎng)料。
誰的職場不委屈
誰不是一邊挨罵一邊成長呢
仔細想來，哪次挨罵不是事出有因
雖然每個事情在特殊的場合可能被穿上令人尷尬的“外衣”，但是絕大多數(shù)時候，本質和真相只有一個，那就是自身確實存在不足和缺失。
有時候，委屈無非是自認為委屈了。
委屈，無非是覺得所謂的自尊被踐踏了，覺得“人為刀俎”，而自己成了那案板上來不及掙扎的魚肉；無非是因為覺得錯的都是別人，自己是被冤枉的；無非是心太小，撐不起自己想凌駕于別人之上的野心。
當然，職場江湖中也不乏真委屈。
如果是無意詆毀，何苦因為別人的錯誤自我懲罰
如果是惡意傷害，你又何苦自我苦悶，得逞了別人呢
所以，即便是真委屈，放下了，就依然內心無恙。
在職場，如若覺得委屈之情經久不散，那你就敗了。
委屈了，難以釋懷，逃離了，這是弱者的自我保護。
委屈了，自我反思，改之，盡善盡美，這是強者的人生宣言。
你若真無過，也無需辯解，一笑而過，繼續(xù)輕裝上陣。
若把用來體會委屈的時間用來自我反省和提升，那么受的委屈會越來越少。
沉浸在委屈中難以自拔，那么將會與全世界為敵，與理想背道而馳。
委屈是弱者逃避的最佳理由，卻是強者的珍貴養(yǎng)料。
所以，世界那么大，一顆“玻璃心”，怎么走得遠
怎么奔跑著追趕時間與夢想
《答案永遠在現(xiàn)場》讀后感
[《答案永遠在現(xiàn)場》讀后感]作者.劉大春還沒有看這本書之前，我猜測了一下這本書里面會有什么內容，我想可能是偏向于制造業(yè)，在生產過程中，不斷發(fā)現(xiàn)問題解決問題的一個過程，我不由想起了父親在做食品行業(yè)時，經常提及的質量問題，《答案永遠在現(xiàn)場》讀后感。
經常會聽父親說，最近退貨很多，是由于殺菌沒有徹底，發(fā)出去的貨，沒幾個月就壞掉了；又經常聽父親說，豆腐干由于著色不均勻，做出來的產品感官不好……，初中的時候，就常聽父親說，做生產管理，一定要防患于未然，著重過程控制，最后才談得上合理的結果。
停止對這本書的猜測，我瀏覽了這本書的提綱，從中國管理迷失真本到地頭力-答案永遠在現(xiàn)場再到大機大用地頭力，里面穿插了很多故事，那么點滴故事，拾掇起來，就成了一本博大精深的書籍，亦文亦理。
快速翻閱完這本書，串聯(lián)我在房事的成長點滴，分享一下心得。
一：本書P17，講述了這樣一個故事：一個公司的老板，在企業(yè)發(fā)展到了一定的程度，慢慢的對基層運作情況不了解，從而使得公司運營陷入僵局。
通過這個故事，得到的結果就是企業(yè)運作久了以后，老板對企業(yè)運作慢慢有了隔膜，不清楚一線的運作，對企業(yè)的了解，也只是滿足于高管的匯報，由于對一線把握不準確，產生了一系列的問題。
這里我想舉兩個反例，第一個故事是我在鑫源房產時，發(fā)展商老板的故事，第二個是我在花樣年集團星彥成都分公司時，案場經理對巡展工作人員工作抽查的案例，來闡述高管是如何把握一線員工的。
故事一：在建筑施工現(xiàn)場，經常會看到這樣的標語：“建筑施工、安全生產”、“安全施工、人人有責”的標語，但是在實際操作過程中，經常會看見工人違規(guī)操作的情況出現(xiàn)，比如不帶安全帽進入施工現(xiàn)場，早上迷迷糊糊的工人，攪拌水泥砂漿不均勻等情況屢屢發(fā)生，工長拿這些工人很是頭疼，老板想了一個絕招，有天早上6點多，就進入施工現(xiàn)場，當時的時間基本是處于工長監(jiān)控的空白地帶，工人們施工很是馬虎，老板就拿相機拍下違規(guī)操作情形，凡是逮住現(xiàn)行的，一律重罰，讀后感《《答案永遠在現(xiàn)場》讀后感》。
后來工人們知道老板會隨時來到工地現(xiàn)場管理生產后，都規(guī)矩多了。
質量問題也少了很多。
故事二：記得在星彥的時候，需要外出做巡展，有次在科分院做巡展，有些“老油條”就不在狀態(tài)。
利用巡展的時間，溜出去玩耍，當時的經理就來了個突然襲擊，當時不在崗的置業(yè)顧問，就地重罰，扣了半個月工資，大會的時候，通報批評，后來做巡展的時候，再也沒有誰偷懶了。
通過這兩個例子，我得出這樣一個結論：不管是高層還是中層，只有深入基層，才能多整個團隊透過現(xiàn)象看本質，關鍵時刻做出正確判斷和決定。
二：p145中說道“老板沖在第一線”例舉了史玉柱創(chuàng)業(yè)征途的事例，說史玉柱打前陣，樂于做客服，深入了解游戲玩家在游戲里的喜怒哀樂，是的征途上市后，如此的深入人心。
于是我想到了，管理者是否也該沖在第一線
我想起了當時在08年12月份，做案場管理的時候，那時項目正處于排號階段，由于受大環(huán)境影響，客戶大多進入售樓部，第一句話，不是問房子，而是問房價會不會跌
當時，為了力保開盤完成銷售，我當時把辦公室搬到了洽談桌，看每個置業(yè)顧問接待客戶的情況以及接待質量，及時作調整。
客戶異議也是一個一個的過，做模擬演練。
同時，自己也以身作則，示范接待客戶。
雖然當時的大環(huán)境很差，但是團隊的凝聚力是相當?shù)母摺?/p>
看完這本書，書里面無非講了幾個大道理：正確的策略→嚴格執(zhí)行→及時調整→結果。
那么作為一個優(yōu)秀的管理者，不僅需要正確的策略，正確的策略來自于哪里呢
一定是基層，一定是在現(xiàn)場，坐在辦公室里，閉門造車，是不可能會有正確的策略的，接下來就是嚴格的執(zhí)行，最后就是檢測策略的正確性，及時作出修正，使結果往我們設置的方向走。
〔《答案永遠在現(xiàn)場》讀后感〕隨文贈言：【這世上的一切都借希望而完成，農夫不會剝下一粒玉米，如果他不曾希望它長成種粒；單身漢不會娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不會去工作，如果他不曾希望因此而有收益。
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