讀 物種起源 有感
讀書不僅僅是讀這一本書,同時(shí)我們也可以了解一下作者,或許你可以從作者身上得到一些你意想不到的啟發(fā)。
這會(huì)讓你感到像是得到了額外的驚喜,讓你更加的記憶猶新,從中受益匪淺。
時(shí)值達(dá)爾文誕生200周年,我有機(jī)會(huì)閱讀了達(dá)爾文的《物種起源》。
達(dá)爾文是一個(gè)值得被大家銘記在心的人。
但大家對他的認(rèn)識(shí)又有多深呢
這恐怕很難說,也許有些人對他僅止于聽說過這個(gè)人的名字而已,抑或者曾在課本中學(xué)過他的文章,又或者知道他是一個(gè)著名的生物學(xué)家。
難道他僅僅如此嗎
回答當(dāng)然是不。
達(dá)爾文是出生在一個(gè)富裕的醫(yī)生家庭,父親想讓兒子繼承自己的衣缽,于是讓達(dá)爾文進(jìn)了愛丁堡醫(yī)學(xué)院,但由于達(dá)爾文對醫(yī)學(xué)并不感興趣。
在退學(xué)后,父親又讓他進(jìn)入劍橋?qū)W神學(xué),想讓他成為一名牧師,但仍因達(dá)爾文對此缺乏興趣,所以也沒能從課堂上學(xué)到什么。
卻在課余結(jié)識(shí)了一批優(yōu)秀的博物學(xué)家,從他們那里接受了科學(xué)訓(xùn)練,他在博物學(xué)上的天賦也得到了這些博物學(xué)家的賞識(shí)。
在1831年,當(dāng)植物學(xué)家亨斯樓被要求推薦一名年輕的博物學(xué)家參加貝格爾號(hào)的環(huán)球航行時(shí),亨斯樓推薦了忘年交達(dá)爾文。
因而達(dá)爾文以博物學(xué)家的身份,參加了英國派遣的環(huán)球航行,做了五年的科學(xué)考察。
在動(dòng)植物和地質(zhì)方面進(jìn)行了大量的觀察和采集后,經(jīng)過綜合探討,形成了生物進(jìn)化的概念。
終于在1859年出版了震動(dòng)當(dāng)時(shí)學(xué)術(shù)界的《物種起源》。
為何達(dá)爾文要在自己的理論形成20年后才把自己的理論公諸于世呢
對此的解答各不相同,有人認(rèn)為是由于時(shí)間、精力與疾病的問題,也有人認(rèn)為是信仰的問題,其中包括達(dá)爾文不得不尊重妻子愛瑪?shù)淖诮逃^念,還有人認(rèn)為是策略問題。
但我想這已并不重要了,最終達(dá)爾文成為了一位英國博物學(xué)家,生物學(xué)家,進(jìn)化論的奠基人,并且恩格斯將“進(jìn)化論”列為19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之一。
(其他兩個(gè)是細(xì)胞學(xué)說,能量守恒和轉(zhuǎn)化定律)。
從達(dá)爾文的故事中我們也可以學(xué)到很多值得我們深思的東西。
首先,學(xué)生的學(xué)習(xí)問題。
這不是靠父母的強(qiáng)加硬逼,老師的循循善誘就能學(xué)好的,而是應(yīng)該要讓學(xué)生建立興趣,學(xué)生有了興趣,自然而然就會(huì)認(rèn)真的去學(xué)習(xí),也就能把他學(xué)好。
例如新年比較流行的魔術(shù),中國魔術(shù)第一人,他最初所學(xué)的也不是魔術(shù),而是嗩吶和鋼琴,但也因缺乏興趣和天賦,最后放棄,轉(zhuǎn)而學(xué)習(xí)魔術(shù),在自己堅(jiān)持與不懈努力下,靠著自己摸索,最終成為世界級的魔術(shù)大師,并獲得等價(jià)于魔術(shù)界的奧運(yùn)冠軍。
其次,達(dá)爾文一生疾病纏身,卻始終靠著自己堅(jiān)強(qiáng)的意志力完成了舉世聞名的著作《物種起源》。
所以不管我們學(xué)什么,只有堅(jiān)持不懈才能有所收獲。
如果總是半途而廢,那么終將一事無成。
這也深深的告誡我們學(xué)子,做事不能手重腳輕,有始無終,一定要勤勤懇懇。
這也是做好一件事所需要的最基本的條件,如果連這都辦不到的話,那就妄論要成功了,恐怕連做完都是一件難事了。
達(dá)爾文自己把《物種起源》稱為“一部長篇爭辯”,它論證了兩個(gè)問題:第一,物種是可變的,生物是進(jìn)化的。
當(dāng)時(shí)絕大部分讀了《物種起源》的生物學(xué)家都很快地接受了這個(gè)事實(shí),因此進(jìn)化論從此取代了神創(chuàng)論,并且成為生物學(xué)研究的基石。
第二,自然選擇是生物進(jìn)化的動(dòng)力。
然而當(dāng)時(shí)的生物學(xué)家對接受這一點(diǎn)猶豫不決,因?yàn)樽匀贿x擇學(xué)說在當(dāng)時(shí)存在著三大困難。
第一,是缺少過渡型化石。
按照自然選擇學(xué)說,生物進(jìn)化是一個(gè)在環(huán)境的選擇下,逐漸地發(fā)生改變的過程,因此在舊種和新種之間,在舊類和新類之間,應(yīng)該存在過渡形態(tài),而這只能在化石中尋找。
在當(dāng)時(shí)已發(fā)現(xiàn)的化石標(biāo)本中,找不到一具可視為過渡型的。
但在《物種起源》發(fā)表兩年后,從爬行類到鳥類的過渡型始祖鳥出土了,以后各種各樣的過渡型化石紛紛被發(fā)現(xiàn),其中最著名的莫過于從猿到人的猿人化石。
第二,是地球的年齡問題。
既然自然選擇學(xué)說認(rèn)為生物進(jìn)化是一個(gè)逐漸改變的過程,它就需要無比漫長的時(shí)間。
達(dá)爾文認(rèn)為這個(gè)過程至少需要幾億到十幾億年。
但是當(dāng)時(shí)物理學(xué)界的泰斗威廉·湯姆遜用熱力學(xué)的方法證明地球只有一億年的歷史,而只有最近的最多兩千萬年地球才冷卻到能夠讓生命生存。
雖然我們今天已知道達(dá)爾文是對的,而湯姆遜算錯(cuò)了,現(xiàn)在的地質(zhì)學(xué)界公認(rèn)地球有四十幾億年的歷史,而至少在三十億年前生命就已誕生。
但是在當(dāng)時(shí),在地球的年齡問題上,人們顯然更傾向于相信物理學(xué)權(quán)威。
第三個(gè)困難是最致命的:達(dá)爾文找不到一個(gè)合理的遺傳機(jī)理來解釋自然選擇。
當(dāng)時(shí)的生物學(xué)界普遍相信所謂“融合遺傳”:父方和母方的性狀融合在一起遺傳給子代。
而湯姆遜的學(xué)生簡金據(jù)此指出:一個(gè)優(yōu)良的變異會(huì)很快地被眾多劣等的變異融合、稀釋掉,而無法像自然選擇學(xué)說所說的那樣在后代保存、擴(kuò)散開來。
達(dá)爾文雖然從動(dòng)植物培養(yǎng)中知道一個(gè)優(yōu)良的性狀是可以被保留下來的,但是他沒有一套合理的遺傳理論來反駁簡金。
因此達(dá)爾文被迫做出讓步,承認(rèn)拉馬克主義也是成立的,并且可以用來補(bǔ)充自然選擇學(xué)說。
但如果達(dá)爾文知道奧地利遺傳學(xué)家孟德爾在1865年就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了基因的分離定律和獨(dú)立分配定律。
生物遺傳并不融合,而是以基因?yàn)閱挝环蛛x地傳遞,隨機(jī)地組合。
因此,只要群體足夠大,在沒有外來因素的影響時(shí),一個(gè)遺傳性狀就不會(huì)消失。
在自然選擇的作用下,一個(gè)優(yōu)良的基因能夠增加其在群體中的頻率,并逐漸擴(kuò)散到整個(gè)群體。
很顯然,孟德爾主義正是達(dá)爾文所需要的遺傳理論。
可惜,孟德爾的發(fā)現(xiàn)被當(dāng)時(shí)的科學(xué)界完全忽視了。
這就是達(dá)爾文當(dāng)時(shí)在自然選擇學(xué)說中所遇到的三大困難。
雖然這三大困難對現(xiàn)代人來說已經(jīng)不是什么真正的難題,因?yàn)樗鼈円呀?jīng)被完美地解決了。
但在當(dāng)時(shí)對達(dá)爾文來說就有可能是一道無法逾越的鴻溝,甚至有可能摧毀他辛辛苦苦所建立的學(xué)說。
我想這也就是創(chuàng)立一個(gè)新的學(xué)說所都要必須面對的事情吧,因?yàn)槊恳粋€(gè)學(xué)說都將要面臨被人們所質(zhì)疑,并在經(jīng)過人們的實(shí)踐后為人們所接受。
我想只有經(jīng)過這樣的過程后所得到的理論才能更加的正確、充實(shí)、完整。
這期間作者必定付出了極大的努力與艱辛,就憑這一點(diǎn),我們就應(yīng)該為作者喝彩,因?yàn)闆]有他們的努力,哪有今天的成果。
雖然達(dá)爾文在完成《物種起源》時(shí)遇到了一些困難,但這并沒有影響他要完成該書的決心。
我想正是因?yàn)檫@些困難,才使得達(dá)爾文在《物種起源》該書中運(yùn)用了大量資料。
并最終證明了形形色色的生物都不是上帝創(chuàng)造的,而是在遺傳、變異、生存斗爭中和自然選擇中,由簡單到復(fù)雜,由低等到高等,不斷發(fā)展變化的,且提出了生物進(jìn)化論學(xué)說。
一種新的理論的形成在所難免的具有一些瑕疵,因此進(jìn)化論也具有許多的缺陷與不完善。
第一,進(jìn)化論僅僅是一種理論。
它既非事實(shí),也不是科學(xué)定律。
第二,自然選擇陷入了循環(huán)論證的怪圈即適者生存,存者即為適者,并且“適者生存”是一種有爭論的自然選擇表述方式,實(shí)際上更專業(yè)的表述方式應(yīng)采用“生存和繁殖分異率”這一術(shù)語。
第三,自然選擇或許能解釋微觀進(jìn)化,但它無法解釋新物種的起源和生命的高級運(yùn)轉(zhuǎn)規(guī)則,并且進(jìn)化論無法解釋生命最初是如何在地球上出現(xiàn)的。
因?yàn)檎也坏劫Y料證明哪怕僅僅一種復(fù)雜的生命形式是從無生命物質(zhì)中自發(fā)產(chǎn)生的。
盡管進(jìn)化論有許多的缺陷,但仍然不能掩蓋住進(jìn)化論所具有的巨大意義:第一,達(dá)爾文的進(jìn)化論是對生物學(xué)的一次偉大綜合。
他總結(jié)了前人在分類學(xué)、比較解剖學(xué)、地質(zhì)古生物學(xué)和進(jìn)化思想方面的成就,再加上自己親身考察和對大量動(dòng)植物變異做的系統(tǒng)研究,形成了生物進(jìn)化的理論。
第二,達(dá)爾文的進(jìn)化論學(xué)說以自然選擇、適者生存為基礎(chǔ),有力地證明了造物主根本就沒有存在的必要,從根本上推翻了長期統(tǒng)治生物學(xué)思想的各種唯心的神創(chuàng)論和物種不變論,使人類在思想上發(fā)生了飛躍。
第三,進(jìn)化論是人類歷史上第二次重大的科學(xué)突破,第一次是日心說取代地心說,否定了人類位于宇宙中心的自大情結(jié);第二次就是進(jìn)化論,把人類拉到了與普通生物同樣的層面,所有的地球生物都與人類有了或遠(yuǎn)或近的血緣關(guān)系,并徹底打破了人類自高自大,一神之下,眾生之上的愚昧式自尊。
通過學(xué)習(xí)達(dá)爾文的生物進(jìn)化論,我們知道生物是不斷進(jìn)化的,因此人類也會(huì)不斷地進(jìn)化。
那么人類在3000年后將會(huì)變成什么樣呢
我想有很多人對此具有很大的興趣,我也不例外。
其中主要有三種說法:第一,未來人類將走上衰亡之路。
著名的英國古生物學(xué)家狄克森認(rèn)為,未來的人類將走上衰亡之路。
因?yàn)閺纳飳W(xué)的觀點(diǎn)來看,自然死亡是一種正常的優(yōu)勝劣汰,會(huì)除去人類基因庫中各種致病的壞基因。
但在今天,由于醫(yī)學(xué)的發(fā)展,使有病的人都能得到治療,都能生兒育女。
這樣,這些人就會(huì)把體內(nèi)的致病基因遺傳下去,結(jié)果,人類積累的壞基因數(shù)目一代比一代多,導(dǎo)致人人都帶有大量致病基因,因而體質(zhì)越來越差。
第二,未來人變成大腦袋、小身體的模樣。
加拿大人類學(xué)家瑟爾和塞格京提出了“直線進(jìn)化理論”,認(rèn)為人類將越來越強(qiáng)大。
他們認(rèn)為,50萬年以后,隨著人類對腦力的依賴性大大超過體力,未來人的大腦體積將遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于我們現(xiàn)在的大腦體積,而肢體卻漸漸退化萎縮,最后變成大腦袋、小身體的模樣。
第三,未來人在身體結(jié)構(gòu)比例上和今天的人差別不大。
還有一種觀點(diǎn)就是人類的“穩(wěn)定進(jìn)化理論”。
這種理論認(rèn)為,與其他動(dòng)物進(jìn)化相似,人類的進(jìn)化也不會(huì)沿著直線發(fā)展,因此不能以單純的形體改變或大腦的變化來作為人類進(jìn)化的標(biāo)志。
未來人身體結(jié)構(gòu)比例上,和今天的人不會(huì)有多大差別,但未來人的聰明才智肯定得到了高度的發(fā)展。
三種理論都有各自的依據(jù)與理由,但人類是一直在進(jìn)步的,無論是智力還是身體,無論是大腦重量還是體重身高等等。
但在短時(shí)期內(nèi)人類當(dāng)然是不斷前進(jìn)發(fā)展的。
可要說人類可能會(huì)衰退嘛,我也同意,因?yàn)檫@畢竟是幾千,幾萬年以后的事情,誰說的準(zhǔn)呢
也許人類就真的滅亡了,但同時(shí)也可能產(chǎn)生了更聰明的物種也說不定呢
但這畢竟不是近期的事情,而是將來的事情,我們又何必執(zhí)著于這個(gè)問題,給自己帶來苦惱呢。
適當(dāng)?shù)暮闷嫘氖呛玫?,但有的時(shí)候也不要太追根究底了。
《物種起源》具有很多的重大意義:這是一部劃時(shí)代的著作,它標(biāo)志著19世紀(jì)絕大多數(shù)有學(xué)問的人對生物界和人類在生物界中的地位的看法發(fā)生了深刻的變化,影響歷史進(jìn)程的經(jīng)典著作,震撼世界的10本書之一,對人類發(fā)展進(jìn)程產(chǎn)生過廣泛影響的巨著,影響中國近代社會(huì)的經(jīng)典譯作,沉重地打擊了神權(quán)統(tǒng)治的根基。
其中也不乏一些偉人對它的高度評價(jià)。
馬克思就認(rèn)為《物種起源》可以用來當(dāng)作歷史上的階級斗爭的自然科學(xué)根據(jù)。
李卜克內(nèi)西則認(rèn)為它是成為劃分科學(xué)史前后兩個(gè)世界的界限。
而英國植物學(xué)家華生則認(rèn)為達(dá)爾文是本世紀(jì)的、甚至是一切世紀(jì)的博物學(xué)中最偉大的革命者。
我想也許華生的評價(jià)有點(diǎn)極端,因?yàn)樵谖磥淼氖澜缯l也無法預(yù)知,但這已經(jīng)充分說明了達(dá)爾文對人類社會(huì)所做出的貢獻(xiàn)是巨大的。
當(dāng)然達(dá)爾文的《物種起源》中不僅僅是生物進(jìn)化論值得我們學(xué)習(xí),其中還有更多的觀點(diǎn),如自然選擇學(xué)說,遺傳變異,過度繁殖,生存斗爭,適者生存,這都非常值得我們?nèi)ズ煤脤W(xué)習(xí)。
總之,達(dá)爾文的《物種起源》對我是受益匪淺,讓我學(xué)到了很多以前所不知道的東西,即使仍然有很多地方我并沒有理解,但我認(rèn)為這是一部非常好的作品,希望有更多的人能有興趣閱讀這本著作。
人類起源的演化過程讀后感
從物種起源的角看,在幾百萬年到13000年前,可以視為開始形成人類的演化整個(gè)過程一演化過程被近代學(xué)者不斷劃分,比較流行的是分為南方古猿、能人和直立人。
而現(xiàn)存的人類的近親,3種類人猿:大猩猩、普通黑猩猩和矮腳黑猩猩只生活在非洲,并且逐漸在170萬年前逐步演化成直立人,以上可以得知人類的起源很大可能是在非洲大陸開始的。
大約在100萬年前左右,化石證據(jù)表明已有人類祖先走出非洲到達(dá)東南亞瓜哇島。
在50萬年前,人類已演化成智人,從13萬到40萬年前,歐洲和亞洲西部人口的集中體現(xiàn)是特別眾多的骨骼化石,他們被認(rèn)為是尼安德特人,2017年,3月3日美國《科學(xué)》雜志3日發(fā)表題為《中國許昌出土晚更新世古人類頭骨研究》論文稱,人類演化研究取得突破性進(jìn)展:10多萬年前生活在河南省許昌市靈井遺址的“許昌人”,可能是中國境內(nèi)古老人類和歐洲尼安德特人的后代。
在大約5萬年前,在生物學(xué)上與當(dāng)今人類相似的人出現(xiàn)了,開始了人類歷史 漫漫長路,艱辛坎坷,孤獨(dú)前行,危機(jī)四伏,多少險(xiǎn)惡,一一闖過,進(jìn)化初心,堅(jiān)如磐石。
歲月煎熬,曰月為伴,……天地更替,星河換顏,始
問蒼茫大地,誰主沉浮
念天地之悠悠
唯——我
新新人類
神話故事讀后感六十字左右
我讀了中國神話故事里的《盤古開天辟地》后知道了在宇宙形成之初,天與地還沒有分開,后來盤古耗盡了全身的力氣才把天與地分開的 ,他身上的一切都化成了世界萬物,從此宇宙誕生了一個(gè)新的世界。
求一篇<<一生必讀的60本書>>的讀后感 要求800字左右 有深度感 謝謝
書的開篇寫道:“生命的質(zhì)量需要鍛鑄,閱讀是鍛鑄的重要一環(huán)。
好書可以增加我們知識(shí)的廣度,可以增加我們思想的深度,可以使我們能夠擁有一個(gè)更廣大的世界,不斷超越自我、不斷成長、不斷進(jìn)步。
”誠然,書籍是我們最好的朋友,而一本好書更是我們的良師益友。
但忙碌而緊張的工作和生活,讓我們寶貴的讀書時(shí)間變得越來越少,茫茫書海中,哪本書是我們必須閱讀的經(jīng)典之作
出于偷懶的想法,我一直希望通過一本書就可以瀏覽人類文明史上最重要的成果,可以即刻成為一個(gè)知識(shí)淵博的人,于是當(dāng)我看到這本時(shí), 料想編者就是洞穿到市場上存在著許多和我一樣目的的讀者。
這本書遴選出60本必讀經(jīng)典,涵蓋了文學(xué)、哲學(xué)、歷史、軍事等不同領(lǐng)域,都是專家的推薦,應(yīng)該可以算是名家們最具權(quán)威性的代表作,其中包括有“兩千年中國政治倫理與社會(huì)倫理的基石”之稱的、“奠定近代西方資產(chǎn)階級軍事學(xué)基礎(chǔ)”的、“東方藥學(xué)巨典” 等;同時(shí),也有、、、、等貫通古今,飲譽(yù)中外的文學(xué)佳作。
只可惜其中推薦的大部分書,雖標(biāo)題耳熟能詳,卻只知其名,不知其瓤。
當(dāng)然編者也料想到諸如吾等的讀者需要補(bǔ)習(xí)的功課太多,于是在介紹每本書的時(shí)候,都分設(shè)了多個(gè)題目優(yōu)雅的小欄目,如“名家導(dǎo)讀”、“華文精選”、“讀到之處”以及“延伸閱讀”等,應(yīng)該說,這本書的編排可謂用心良苦,通過這些欄目將每本書的資料以不同的角度全方位地提供給讀者。
據(jù)說,這本書獲得了2003年“100種最受歡迎新書”稱號(hào),算是有根有據(jù),當(dāng)之無愧。
其實(shí)說穿了這是一本讀書的清單,這總是讓我不由自主地想到學(xué)生時(shí)代。
每個(gè)學(xué)期的第一堂語文課總是有這么一項(xiàng)的內(nèi)容,老師們列出長長的清單,諄諄教導(dǎo)我們,要看這些書。
理由很簡單,文學(xué)是造詣,文化要沉淀,知識(shí)得積累,就要從閱讀開始,從閱讀名家開始。
有些太過有名的書如果沒有讀過,別人看你就當(dāng)沒文化似的。
我看過的書很雜很多但不入流,老師列出的上百本的高雅神圣的讀本里,仔細(xì)認(rèn)真讀過的大概就只算能入選。
那時(shí)候我就只有這一套比較拿得上臺(tái)面的可以稱之為名著的書,上下兩本,包著破爛爛的書皮,不知道被翻過多少次了,翻來覆去地看;而且那個(gè)年代,電視里反復(fù)播放的總是,幾年的時(shí)光,不要說其中的情節(jié)可以倒背,甚至?xí)心情L長的對聯(lián)似的標(biāo)題,都能當(dāng)古時(shí)候的對子那樣記著。
雖然我從不曾把老師交付的額外作業(yè)當(dāng)一回事,但也怕成了沒有文化的人,于是安慰自己,古人說,熟讀唐詩三百首,不會(huì)吟詩也會(huì)吟,至少我還讀熟了一本《西游記》,做個(gè)文學(xué)家也不算是太遙遠(yuǎn)的夢想。
到現(xiàn)在,當(dāng)年引以為傲的老本在此時(shí)基本已被忘光,我最終沒能成為文學(xué)家,但這似乎并不防礙我寫個(gè)調(diào)查報(bào)告或者簡報(bào)什么的。
可見書,倒不是越多越好,讀到用處便可。
一本書,讀了記了用了,那便是知識(shí),若記不住用不上,那它只是印著不同字體的紙張而已。
過去讀《西游記》對寫作文很有好處,因?yàn)槲乙獏⒓涌荚嚕滑F(xiàn)在讀各種各樣的文件,因?yàn)橛兄叩睦斫狻?/p>
由此看來,關(guān)鍵不是讀了多少,而是讀到有用的東西,才算有價(jià)值。
感慨之后再翻看這本書,書中列舉的《物種起源》《戰(zhàn)爭論》《本草綱目》我從未看過,因?yàn)槲也谎芯可镘娛箩t(yī)學(xué),我實(shí)在看不出我的一生中為什么要必讀它們;至于古今中外的文學(xué)名著,在高考結(jié)束后我就將它們拋之腦后了。
可是有什么關(guān)系呢
現(xiàn)在即便是有了閑暇我也不愿意再看那樣的書了。
論休閑,我可以看中短篇小說;論實(shí)用,我可以看信貸手冊;論品位,我可以看海外雜志。
無論為了怎樣的閱讀目的,我都沒有理由再一次選擇它們。
回頭一想才發(fā)現(xiàn)最初的念頭原來是自欺欺人,人在書海漂,哪能不暈頭
頓時(shí)覺得這本書充滿了欺騙性,用了個(gè)那么誤導(dǎo)人的名頭。
仔細(xì)想想這本書的標(biāo)題也有問題,“一生必讀的60本書”,一生里必須要讀的書
60本又是個(gè)怎樣的概念,為什么不是50本或者100本
現(xiàn)代社會(huì)有著千奇百怪的可能性,可是編者卻能以絕對的語氣來對讀者諄諄教誨;再想想,為什么一定要看書呢
我們還有報(bào)紙、雜志、電視、電影、廣播、網(wǎng)絡(luò);如果生活在非洲最原始的部落里,沒有電腦,沒有報(bào)紙,只有生存的壓力、生命的危機(jī),還需要知道那么多的理念觀點(diǎn)大道理么
我們身處的是一個(gè)資訊極度膨脹的時(shí)代,不要說看上那一本比磚頭還要厚重十倍的書,即便是一天的報(bào)紙、一周的網(wǎng)絡(luò)信息、一月的雜志,便足夠讓眼球忙活著了。
誰要看那艱澀的文字,誰要看那羅嗦的情節(jié),早沒那樣的意愿、時(shí)間和閑情逸致了。
當(dāng)然我們不該怪罪現(xiàn)代生活給我們太少的時(shí)間去閱讀,事實(shí)上,書籍的泛濫也是造成大家不再愛讀書的原因。
如果你認(rèn)為看完《一生必讀的60本書》就完事了,那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了;你還要看一生必看的電影,一生必聽的音樂,現(xiàn)在也都集結(jié)成書,各大書店有售。
所以別以為光用個(gè)周末或者假期就可以讓自己充實(shí)起來,你必須做的事情還有很多,你得調(diào)用所有空余的時(shí)間,因?yàn)槟阆胍鰝€(gè)豐富的人,知道的東西就不能少,即便不看全部,你至少也該知道標(biāo)題。
如果說一生必讀的書只有60本,未必把人類的文化想得太單?。坏绻f一生一定得讀過的書有60本,扣除那些讀過但是遺忘、隨手翻過的、想讀但是還沒來得及去讀的,算一算,有幾個(gè)人已經(jīng)完成了
名人珍惜時(shí)間的小故事50字
我讀了《論語六則》后給我印象最深的幾句話是“三人行,必有我?guī)熝伞?,“敏而好學(xué),不恥下問”,使我有很多感觸。
“三人行,必有我?guī)熝伞笔钦f幾個(gè)人在一起走,他們中必定有我的老師,這中間包含著能者為師的道理。
任何人都有自己的長處,都有值得我們學(xué)習(xí)的地方,也都可以為我的良師益友。
就拿我們班來說,就有許多能人:有的擅長繪畫、有的見多識(shí)廣、有的思維敏捷如果向這些同學(xué)學(xué)習(xí),不就可以使我這棵萬頃綠田中的普通小苗汲取更多的知識(shí)的養(yǎng)分嗎
如果能拜能者為師不容易,那“不恥下問”就更難了。
首先,你得虛心,放下架子,誠心誠意地向不如自己的人請教。
“不恥下問”是古今學(xué)者,偉大人物成功的經(jīng)驗(yàn)。
我國四漢杰出史學(xué)家司馬遷,為了撰寫《史記》,讀萬卷書,行萬里路。
在去各地游覽的過程中,虛心向平民百姓請教,采訪史實(shí)。
英國生物學(xué)家達(dá)爾文乘“貝格爾”號(hào)去各地考察,每到一處都要把當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民請來,詳細(xì)詢問那里的地形和生物的特點(diǎn)。
如果司馬遷不從人民群眾中采訪史實(shí),怎么能寫出杰出的歷史著作——《史記》
假如達(dá)爾文不恥于下問,又怎能完成《物種起源》,提出生物進(jìn)化的理論呢
今天正是“知識(shí)激增”的時(shí)代,知識(shí)的領(lǐng)域在不斷地?cái)U(kuò)大。
面對如此浩瀚的知識(shí)海洋,做不到不恥下問是不可能到達(dá)光明的彼岸的。
同學(xué)們,讓我們拜能者為師而又不恥下問吧,成功的大門向我們敞開著