《小飛俠》讀后感
這是一個與成長有關(guān)的童話。
人永遠拒絕不了長大。
當(dāng)你不是一個孩子時，你就會失去了你的想象力，你的身軀會變得日益沉重，一些美好單純的東西會漸漸被忘卻，只剩下世俗的紛擾。
永遠不要長大，這是一個孩子童話般的夢想。
每一個時擁抱過童話的人心底都曾存在過一個，可是他最終會在你成長的過程中從你的心中淡去，小說體現(xiàn)了成長的無奈和一種人生的必然。
“這是最好的結(jié)局吧，就象自己認為的。
畢竟，作者還是留下了新的希望，的孩子們繼續(xù)跟著飛到永無鄉(xiāng)去，盡管一個個孩子總要長大，孩子的夢想?yún)s世世代代，傳承不息。
也好吧。
早已長大的我們也只能這樣相信。
雖然還是忍不住有些惆悵。
”——————“邪惡的胡克對他說，你可愛的最終還是會離開你，他從天空墜落，無力抵抗，此時他的心中充滿憂傷。
的形象仿佛是代表了人們心中的理想想法：如果可以的話，永遠都不要長大。
因為成人的世界有太多紛擾，意味著要失去換來成長。
”——我個人認為胡克船長在一定程度上代表了現(xiàn)實社會，他有著殘酷而現(xiàn)實的靈魂。
而這些和彼得潘所認為的一切都是矛盾的，所以他才會想要去對抗他。
所以無論是胡克船長還是文中的任何一處，無不在描述著童年的美好，還有成長和現(xiàn)實的沖突。
這種沖突我們無法去避免，只能無奈地去接受，所以我們還能感受到書中那種快樂里淡淡的惆悵。
————說胡克的真實身份并不是說他在小說外現(xiàn)實中的身份，而是他在小說中的真實身份。
可能在他成為海盜前，他是一所有著所謂良好風(fēng)氣，并且極其著名的學(xué)校的學(xué)生。
作者通過描寫胡克的行為，來突出在他少年時所受的教育風(fēng)氣。
作者把這種風(fēng)氣以胡克船長這樣反面的人物表現(xiàn)出來，確實有否定作者當(dāng)時所在年代教育形式的意思。
但從另一個方面來說，學(xué)校，社會，這些都是成長的一部分，胡克船長也曾是一個天真的孩子，但是在慢慢長大的過程中，他被現(xiàn)實（如學(xué)校，社會）逐漸改造成了一個這樣的人，可以說，這也是從側(cè)面突出了成長的悲哀。
所以，無論是作者怎樣寫，他還是離不開他想要表達的主題的，一切都是關(guān)于成長。
本書是英國著名作家詹姆斯·的成名作，主要敘述了和等幾個小孩在的，故事創(chuàng)造了一個讓孩子們十分憧憬的——永無島，島上無憂無慮的仙女、美人魚、丟失的孩子們以及那個用蘑菇當(dāng)?shù)摹暗叵轮摇?，對孩子們來說，都是一種最純樸、最天然的境界，而主角那種“永遠”的思想與行為更是淋漓盡致地呼出了孩子們的心聲。
來自孩子們想象中的國度“永無國”，他具有所有小男孩共有的心思和特點：害怕上學(xué)，拒絕長大，熱衷冒險，行俠仗義，純潔無邪，勇敢無畏。
一天夜里他飛進達林家三個孩子的臥室，把、約翰和邁克爾帶到了“永無國”。
“永無國”里居住著孩子們心目中所有有趣的、刺激的、神秘的人物：、海盜、美人魚、鱷魚……彼得·潘和兇狠狡詐的海盜頭子胡克船長是的死對頭。
孩子們在這里過著無憂無慮而又冒險刺激的生活。
一天，孩子們被胡克船長抓走了，他要讓他們走淹死……回到家中的孩子們漸漸長大了，所有發(fā)生過的這一切都逐漸被淡忘了，他們甚至不再相信這些都是真的。
不過這一切并沒有結(jié)束。
許，也成為了一個母親，一個春天的夜晚，那個長著一口的小男孩又飛回來了……《彼得·潘》原為一部童話劇，在倫敦首演。
一百年以來，《彼得·潘》在各國舞臺上反復(fù)上演，多次被拍為電影，并被譯成各種文字。
“彼得·潘”——這個不肯長大的男孩，已經(jīng)成為西方世界無人不知的人物，象征著永恒的童年和的探險精神。
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《小飛俠彼得潘》講的是一個住在夢幻島的彼得潘和一個小女孩溫迪發(fā)生的事情。
讀了這本書，我受益匪淺。
有一次，彼得潘闖進了溫迪家，誰知自己的影子被保姆狗娜娜叼了去。
在一天晚上，彼得潘偷偷地拿回了自己的影子，并結(jié)識了溫迪和她的兩個弟弟，教會了他們飛，把他們帶到了夢幻島，溫迪充當(dāng)了一群小孩子的媽媽。
有一次，溫迪想回家了，除了彼得潘，其他小孩子都愿意和溫迪一起回家，他們出了地下之家，可是海盜霍克就在上面，把他們一網(wǎng)打盡。
彼得潘知道后，沖向船上，用機智戰(zhàn)勝了霍克。
可是溫迪還是要回去的，她答應(yīng)彼得潘，春季大掃除還會回來。
溫迪長大了，她的孩子接替她的位置，就這樣一代代的傳下去。
讀了這本書，我認識到自己的錯誤，不像他們這樣珍惜友誼，只有不再是朋友時才后悔。
我最喜歡的人物是彼得潘和溫迪，彼得潘雖然驕傲自大，但是他是非常珍惜友誼的人，不會輕易的忘記朋友；溫迪善良，對無家可歸的生物有可憐之心，愿意領(lǐng)養(yǎng)小狼崽，不會撒手不管。
我覺得我和他們差不多，我見到可憐的乞丐，不是躲避而是關(guān)心，見到可憐的動物，我不能不給它食物。
最讓我敬佩的是彼得潘和溫迪的友誼，他們可以為了彼此犧牲，在海盜船上，彼得潘不顧一切地想要救出溫迪，這不足以證明他們之間深深地友誼嗎
讀了這本書，我認識了錯誤；讀了這本書，我有了愛心；讀了這本書，我學(xué)會珍惜友誼。
這本書讓我受益匪淺。
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小飛俠彼得·潘的主要內(nèi)容
神情沮喪 愁眉苦臉 沒精打采 淚流滿面 心花怒放 滿心歡喜 歸心似箭 心曠神怡 心潮起伏 心悅誠服 心事重重 憂心忡忡 心如刀絞悲痛欲絕 怒火中燒 心驚膽戰(zhàn) 心慌意亂 心急如焚 心灰意冷 虛心好學(xué) 發(fā)奮苦讀 腳踏實地 不恥下問 精益求精 刨根問底 廢寢忘食手不釋卷 如饑似渴 持之以恒 一絲不茍 聚精會神 全神貫注 屏息凝視 目不轉(zhuǎn)睛 專心致志 津津有味 掩卷沉思 神情專注 天真爛漫無憂無慮 自由自在 幼稚可笑 挺胸碘肚 牙牙學(xué)語 嘻嘻哈哈 你追我趕 抱頭鼠竄 逃之夭夭 窮追猛打 亂作一團 雞飛狗跳 雞犬不寧虎頭虎腦 眉清目秀 面紅耳赤 白凈柔嫩 滿面紅光 滿頭銀發(fā) 目光炯炯 雙目如潭 火眼金睛 濃眉大眼 慈眉善目 氣宇軒昂 高大魁梧英姿颯爽 衣著得體 眉開眼笑 破涕為笑 捧腹大笑 笑逐顏開 滿面春風(fēng) 洋洋得意 和顏悅色 悠然自得 容光煥發(fā) 神采飛揚 氣勢洶洶屏聲息氣 尖聲尖氣 指手畫腳 油腔滑調(diào) 撒嬌賣乖 東跑西顛 愛不釋手 忍俊不禁 呆頭呆腦 愣頭愣腦 玩耍嬉戲 裝聾作啞 裝腔作勢裝模裝樣 若無其事 調(diào)皮搗蛋 滿身泥漿 追來逐去 大發(fā)脾氣 吵鬧不休 舞刀弄棍 甕中捉鱉 胸有成竹 得心應(yīng)手 隨心所欲 左右逢源歡呼雀躍 生機勃勃 生機盎然 生機勃發(fā) 春色滿園 灑滿陽光 人聲鼎沸 書聲瑯瑯 熱鬧非凡 垂柳依依 林蔭小道 你追我趕 歡聲笑語好句：1、疲倦的月亮躲進了云層休息，只留下幾顆星星像是在放哨。
2、月亮斜掛在天空，笑盈盈的，星星擠滿了銀河，眨巴著眼睛。
3、一輪圓月升起來了，像一盞明燈，高懸在天幕上。
4、月亮睜大眼睛，和藹地望著村落和田野，極像一只擦亮的銅盤。
5、圓月漸漸升高，她那銀盤似的臉，流露著柔和的笑容。
6、明凈似的圓月，已經(jīng)被遠方藍藍的高山托上天空。
7、月亮，圓圓的，像紡車，紡著她浪漫的遐思。
8、夜，靜極了，玉盤似的滿月在云中穿行，淡淡的月光灑向大地。
9、一輪杏黃色的滿月，悄悄從山嘴處爬出來，把倒影投入湖水中。
10、滿月像個黃黃的燈籠，從東方天邊挑起在天空。
11、夜晚，滿月升起來了，一片寧靜隨著銀霧般的月光灑在大地上。
12、月亮漸漸升高，她身著白色的紗衣，嫻靜而安詳，溫柔而大方。
她那銀盤似的臉，透過 柳梢，留下溫和的笑容。
13、月亮像一個新娶來的媳婦，剛剛從東天邊上來，就又羞答答地鉆進樹葉子里藏起來。
14、月亮像飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，不緊不慢地梳理著白花花的月光。
15、月亮像一個含羞的少女，一會兒躲進云間，一會兒又撩開面紗，露出嬌容，整個世界都被月色浸成了夢幻般的銀灰色。
16、月亮是那么明亮，把大地照得一片雪青，樹木、房屋、街道都像鍍上了一層水銀似的。
小飛俠彼得·潘的主要內(nèi)容
神情沮喪 愁眉苦臉 沒精打采 淚流滿面 心花怒放 滿心歡喜 歸心似箭 心曠神怡 心潮起伏 心悅誠服 心事重重 憂心忡忡 心如刀絞悲痛欲絕 怒火中燒 心驚膽戰(zhàn) 心慌意亂 心急如焚 心灰意冷 虛心好學(xué) 發(fā)奮苦讀 腳踏實地 不恥下問 精益求精 刨根問底 廢寢忘食手不釋卷 如饑似渴 持之以恒 一絲不茍 聚精會神 全神貫注 屏息凝視 目不轉(zhuǎn)睛 專心致志 津津有味 掩卷沉思 神情專注 天真爛漫無憂無慮 自由自在 幼稚可笑 挺胸碘肚 牙牙學(xué)語 嘻嘻哈哈 你追我趕 抱頭鼠竄 逃之夭夭 窮追猛打 亂作一團 雞飛狗跳 雞犬不寧虎頭虎腦 眉清目秀 面紅耳赤 白凈柔嫩 滿面紅光 滿頭銀發(fā) 目光炯炯 雙目如潭 火眼金睛 濃眉大眼 慈眉善目 氣宇軒昂 高大魁梧英姿颯爽 衣著得體 眉開眼笑 破涕為笑 捧腹大笑 笑逐顏開 滿面春風(fēng) 洋洋得意 和顏悅色 悠然自得 容光煥發(fā) 神采飛揚 氣勢洶洶屏聲息氣 尖聲尖氣 指手畫腳 油腔滑調(diào) 撒嬌賣乖 東跑西顛 愛不釋手 忍俊不禁 呆頭呆腦 愣頭愣腦 玩耍嬉戲 裝聾作啞 裝腔作勢裝模裝樣 若無其事 調(diào)皮搗蛋 滿身泥漿 追來逐去 大發(fā)脾氣 吵鬧不休 舞刀弄棍 甕中捉鱉 胸有成竹 得心應(yīng)手 隨心所欲 左右逢源歡呼雀躍 生機勃勃 生機盎然 生機勃發(fā) 春色滿園 灑滿陽光 人聲鼎沸 書聲瑯瑯 熱鬧非凡 垂柳依依 林蔭小道 你追我趕 歡聲笑語好句：1、疲倦的月亮躲進了云層休息，只留下幾顆星星像是在放哨。
2、月亮斜掛在天空，笑盈盈的，星星擠滿了銀河，眨巴著眼睛。
3、一輪圓月升起來了，像一盞明燈，高懸在天幕上。
4、月亮睜大眼睛，和藹地望著村落和田野，極像一只擦亮的銅盤。
5、圓月漸漸升高，她那銀盤似的臉，流露著柔和的笑容。
6、明凈似的圓月，已經(jīng)被遠方藍藍的高山托上天空。
7、月亮，圓圓的，像紡車，紡著她浪漫的遐思。
8、夜，靜極了，玉盤似的滿月在云中穿行，淡淡的月光灑向大地。
9、一輪杏黃色的滿月，悄悄從山嘴處爬出來，把倒影投入湖水中。
10、滿月像個黃黃的燈籠，從東方天邊挑起在天空。
11、夜晚，滿月升起來了，一片寧靜隨著銀霧般的月光灑在大地上。
12、月亮漸漸升高，她身著白色的紗衣，嫻靜而安詳，溫柔而大方。
她那銀盤似的臉，透過 柳梢，留下溫和的笑容。
13、月亮像一個新娶來的媳婦，剛剛從東天邊上來，就又羞答答地鉆進樹葉子里藏起來。
14、月亮像飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，不緊不慢地梳理著白花花的月光。
15、月亮像一個含羞的少女，一會兒躲進云間，一會兒又撩開面紗，露出嬌容，整個世界都被月色浸成了夢幻般的銀灰色。
16、月亮是那么明亮，把大地照得一片雪青，樹木、房屋、街道都像鍍上了一層水銀似的。
小飛俠彼得潘有沒有第三部
要是有的話在哪里能找到
小飛俠彼得潘》讀后感《小飛俠彼得潘》讀后感在這之前，我一直不相信神仙之說。
但看完了這本書才讓我認識到——相信有就會發(fā)生。
《小飛俠彼得潘》是英國的詹姆斯?巴里為我們大家創(chuàng)作的。
這本書給我的心靈帶來了很大的震撼。
同時我也不得不佩服詹姆斯?巴里那豐富的想象力。
這本書生動、詳細地介紹了溫迪和彼得潘還有一群可愛的孩子們一起經(jīng)歷的探險。
還有那些溫馨的、快樂的場面，讓我也隨著故事的發(fā)展心情時起時伏。
表情也隨之變換，時而緊皺眉頭；時而開懷大笑；又時而熱淚盈眶。
可以肯定的一點是，這本書的作者詹姆斯?巴里是十分成功的。
這個故事是這樣拉開序幕的： 一天夜里，四歲的溫迪在她的屋里發(fā)現(xiàn)了一個穿著綠葉衣的小男孩——彼得潘，他們彼此作了介紹后就成了好朋友。
在彼得潘的勸說下溫迪帶著她的兩個弟弟跟隨著彼得潘一起飛往了屬于每個孩子的想象世界——烏有島。
在那里他們開始了一段令人回味的旅程。
當(dāng)我讀到島上的孩子們?yōu)闇氐辖ㄔ煲淮泵利惖姆孔訒r，我是多么的感動和羨慕。
能夠得到一幢根據(jù)自己意愿建造的房子是每一個孩子都夢想的事情，我同時也為溫迪感到快樂。
而當(dāng)他們智斗兇惡的胡克船長時，我有身臨其境似的與他們“并肩作戰(zhàn)”我一邊看，也一邊為他們的出逃而“出謀劃策”。
同時也為他們的勝利而歡呼雀躍。
后來當(dāng)我看到彼得潘的美麗小神仙——小叮當(dāng)時，也不由得想起我自己也會有一個時刻守護在我身邊的小神仙，這又讓我感到極其的興奮。
看完這本書之后，我意猶未盡，并且明白了相信有就會發(fā)生
我于是也像其他孩子們一樣憧憬起與溫迪一樣的經(jīng)歷來
《小飛俠》讀后感《小飛俠彼得·潘》它是由18世紀英國著名小說家詹姆斯·巴里寫的給我留下深刻的印象。
從前有一個地方，每個孩子都能飛翔到達，惟有大人找不到它；有一種真實，每個生命都慢慢變老，惟有彼得·潘永遠不長大
故事講的是小飛俠彼得·潘來自孩子們夢境中的國度“夢幻島”，一天夜里, 彼得·潘飛進達林先生家,把溫迪、約翰和邁克爾帶到了“夢幻島”。
那里有動物、美人魚、仙子、海盜……孩子們在那里過著無憂無慮的生活。
后來，回到家中的孩子們漸漸長大，成了大人。
一個春天的夜晚，那個長著一口乳牙的彼得·潘又飛回來了。
熱忠于冒險的小飛俠彼得·潘、兇惡的鐵鉤船長、可愛的小仙女丁零小鈴兒、溫迪、約翰、邁克爾和丟失的孩子們給我們帶來了一個個含有神奇色彩的故事，讓我們身臨其境，好像真的來到“夢幻島”上，遇見了書中活潑可愛的人物。
如果在現(xiàn)實中我們永遠停留在童年的時光，而且能像小飛俠彼得·潘一樣學(xué)會飛那該多好
勇敢無畏的彼得潘和兇狠狡詐的海盜頭子鐵鉤船長進行殊死搏斗的那段情景驚險刺激真是耐人回味、發(fā)人深思。
真不愧是百年經(jīng)典
這是一個沒完沒了的故事因為孩子們天真活潑、無憂無慮她們的下一代仍然是彼得·潘的媽媽
真想像彼得·潘一樣學(xué)會飛
彼得·潘是個永遠長不大的孩子，他永遠也長不大。
看到這句話的時候我想我是嫉妒他的。
我的童年很快樂，像童話里的水晶花園一樣只有純粹透明的快樂。
有父母愛，有哥哥疼，以及鄰家一個頭發(fā)軟軟的小姑娘。
我常常有新衣服穿，有糖吃，和其他小朋友不一樣，我還有很多很多的書。
我五歲的時候就可以看有字的連環(huán)畫和寫或者畫一些我的作品。
我是個在幸福里長大的孩子。
如果可以，我真的希望時光可以留在我的童年，不要飛快地流走。
可是我還是在明媚的陽光中，在父母的疼愛中，在寂寞的風(fēng)中悄悄地長大了。
我心中流過的色彩不再像是童年那種純粹的明黃或者暗藍，代表純粹的開心或者哀傷。
長大以后，成千上萬的色彩從我的心里流過，我以為它們會像清水流過光滑的石板一樣轉(zhuǎn)瞬即逝，可是它們卻在我的心的表面留下了斑斑駁駁的色彩，像是一個在水里泡了幾千年的銅罐的表面一樣。
有痛苦的微笑，也有快樂時恍恍惚惚的憂傷。
各種各樣的光匯在一起是明亮的白色，可是各種各樣的油彩匯在一起卻是頹敗的黑色。
我曾經(jīng)嘗試著改變，可隨即發(fā)現(xiàn)自己無能為力，我的憂傷太巨大。
于是日子就這樣繼續(xù)下來。
彼得·潘永遠呆在永無島（never land）上，呆在他的童年里面。
而且他會飛，每個人都疼他，我應(yīng)該是羨慕他的。
可是我沒有。
我是不喜歡彼得·潘的，甚至有些時候有點恨他。
因為他任性得一塌糊涂。
他總是傷害愛他的人，他從來就不考慮別人心里是否難過。
我不喜歡這個長不大的小怪物。
可是有一天朋友對我說：彼得·潘是個落拓的孩子，他太任性了。
可你和他一樣。
可你和他一樣。
看到這句話的時候我的心開始下墜，無窮無盡地下墜——每次我都以為跌到底了，可是它依然下墜。
原來我是個讓人傷心的孩子。
八月三日。
早上七點。
初升的太陽明亮。
我的降生。
我出生在晴天朗日之下，卻愛上黑色給我的敏銳的疼痛。
我從小被教育成一個聽話的孩子，有涵養(yǎng)，外表干凈清爽。
大貓曾經(jīng)對我說：彼得·潘是個落拓的孩子，而你太聽話，太規(guī)矩，你的生命像是沿著一條劃好的軌跡在滑翔，翅膀雖然張開了，可是保持著同樣的姿勢低空徘徊，僵硬而麻木。
我知道彼得·潘是會飛的，而且飛得很好很頑皮。
他時而掠過海面。
時而又鉆進很高很高的云里面去。
“眼看邁克爾就要墜到海面上了，彼得·潘才飛快地沖下去，一把抓住他。
彼得·潘這一下干得可真漂亮，但是他總是等到最后那一瞬間才去救人，而且，他好象是在故意炫耀自己的本事，而不是專門為了救人。
” 你看，他就是這樣一個驕傲而任性的孩子，他又傷害他的朋友們了。
“愛的背面是什么
” “是恨。
” “不是，是遺忘。
” 彼得是個經(jīng)常忘記別人的人，或者說他從來就沒有去愛過別人。
“既然他把那些事情忘得那么快，”文蒂深思地說，“怎么指望他能一直記住咱們呢
” 真的，有時彼得飛回來的時候，就不認識他們了，至少是認不清他們了。
文蒂看清了這一點。
“無論是白天還是別的時候，彼得飛過來看見他們的時候，眼里竟流露出努力辨認的神色。
有一次，文蒂不得不向他喊出自己的名字。
” 我不喜歡彼得這個樣子，他需要大家對他的愛，他可以在那些愛里面任性地撒嬌，就像個在雪地上撒野的孩子，可是他卻不愛別人。
或者說得更悲哀一點，他不懂得怎樣去愛別人。
一個失去愛別人的能力的人是悲哀的。
可是彼得純粹是因為幼稚，因為他任性的自私。
于是所有愛他的人都感到難過，為他傷心，包括文蒂，包括那個為他嫉妒文蒂為他去死的小仙女丁卡，包括印第安公主虎蓮，包括永無島上的孩子們，以及那些甘愿讓彼得騎在自己的尾巴上玩耍的美人魚們。
也包括我，我想我也是愛他的，我對別人說：我覺得彼得·潘是個可憐的孩子。
我覺得彼得·潘是個可憐的孩子。
在這篇書評寫到一半的時候我打電話給大貓。
那天晚上已經(jīng)七點十五分了，夜風(fēng)吹過來，我聞到自己剛洗過的頭發(fā)上有青草的香味。
我對他說我在給《彼得·潘》寫書評呢。
他說為什么想到要寫彼得呢
我說因為他是個讓人恨也讓人心疼的可憐的孩子。
他說你是第一個覺得彼得可憐的人。
他堅持認為彼得是個落拓的，我不知道彼得什么地方讓他感到落拓，就正如他弄不明白彼得什么地方讓我感到可憐。
我看到很多年輕卻無朝氣的臉，我為他們心疼。
為什么要急急忙忙地長大呀，有一天你們會發(fā)現(xiàn)自己真的無法挽回地長大了，那你們想重新變小都不可能了啊。
在大貓說的時候我沒有告訴他有段時間我是多么地不想長大。
那是初三的時候，我對媽媽說我不想繼續(xù)長大了，一輩子上幼兒園多好呀。
媽媽說：想想彼得吧，那個永遠哀傷的孩子。
聽了媽***話之后我就開始希望自己快快長大，我要學(xué)會珍惜學(xué)會怎樣去愛去寬容別人，因為我不希望像現(xiàn)在一樣像彼得一樣像個任性的小孩子一樣亂發(fā)脾氣讓愛自己的人傷心。
我不愿意看到爸爸媽媽老了，朋友們都牽著自己的孩子，小樹苗都長成參天大樹了，高山都被風(fēng)削平了，大海也被沙填滿了，而我依然是個長不大改不掉死不了的滿口乳牙的沒心沒肺的小孩子。
如果是那樣的話，我想我是會哭的。
彼得太愛自己了，他是天真而自私的。
“島上的孩子的數(shù)目時常變動，因為有的被殺，或者其他緣故，他們眼看就要長大的時候——這是不合乎規(guī)定的，彼得不允許他們長大，于是彼得就把他們餓瘦了，知道餓死。
” “我虎蓮是講意氣的”，美麗的公主說，“彼得·潘救了我的命，我就永遠做他的好朋友，我絕不讓海盜來傷害他。
”這在虎蓮公主一方，是處于感恩和禮貌，但在彼得看來，這是他應(yīng)得的報答。
于是，他往往居高臨下地說，“很好，很好，彼得·潘說了”。
每次他說“彼得·潘說了”的時候，就是讓對方閉嘴。
“彼得不允許孩子們的模樣有一丁點像他。
” 一個太愛自己的人往往不知不覺地就傷害別人了。
有人找我?guī)兔Φ臅r候我一般不怎么考慮，一口答應(yīng)。
因為我不想看見別人失望的樣子。
可是當(dāng)我努力了之后發(fā)現(xiàn)自己真的不能幫忙的時候，我只有讓別人更加失望。
我知道我把事情弄得恰得其反了。
朋友說我善于給別人以美麗的假象。
彼得·潘傷害了別人，我也傷害了別人。
但從某個意義上講，彼得是無心的，而我卻是有意的——盡管我是有意想讓別人快樂一點。
那天媽媽一臉嚴肅地對我說：你不要再輕易地許諾別人了，真的應(yīng)該改改了。
于是我像個犯了錯的孩子一樣小聲說：知道了，我一定改掉這個不好的習(xí)慣。
彼得有個很不好的習(xí)慣——口是心非。
這也說明了他真的僅僅是個孩子。
文蒂要走了，孩子們要走了，可是彼得裝出一副無所謂的樣子，他依舊在有口無心地吹他的那支破笛子。
大家都叫他一起去找媽媽，可是他不，“你們?nèi)グ?，我才不去呢，真見了她，她一定又要盼望我長大了，我才不想長大呢，我要永遠做個小孩子，永遠玩耍。
” “孩子們走了以后，他還快樂地吹了一會兒笛子呢。
當(dāng)然，這只是在掩飾他的難受，證明自己對朋友們對文蒂的離開滿不在乎。
他決定不吃藥，為的是氣一氣文蒂。
然后他不蓋被就躺在床上，也是為了要惹文蒂生氣。
平時，文蒂怕他著涼，總是將他塞進被窩里。
他難過得差點哭出聲來，但是他忽然想到，如果自己笑起來，文蒂說不定多么生氣呢。
于是他就笑起來。
” 我不希望看見彼得和文蒂分開，相愛的人分開。
就正如我希望和我愛的人一輩子住在一起一樣。
小孩子不懂得愛不懂得珍惜，所以可以把自己心愛的玩具到處亂扔，等找不到了又大聲地哭，但也不會太難過，因為媽媽會買新的。
可是我們總是要長大的呀，長大了就要學(xué)會珍惜了呀，怎么能如此任性呢
彼得你讓我生氣了。
于是才發(fā)現(xiàn)，自己真的和彼得很像。
彼得是個哀傷的孩子，書里面有很多地方都讓我心疼了。
比如在環(huán)礁湖上，彼得文蒂都受傷了，都飛不動了，這個時候黑色的潮水漲了上來。
這時候飄過來一只風(fēng)箏，于是彼得惡狠狠地叫文蒂爬到風(fēng)箏上去，別管他。
可是等文蒂走了，彼得也害怕了。
美人魚圍著他轉(zhuǎn)，可是她們也沒有辦法。
灰白的月光射向水面，射到水里。
于是他一邊聽著全世界最哀傷的聲音——人魚唱月，一邊勇敢地對自己說：死，是最偉大的冒險。
這是我喜歡的情節(jié)。
