小王子讀后感 400字 急
《小王子》這，作者以小王子的孩子式光，透視了了大人們虛、盲目和愚妄，并用天真的語(yǔ)言描寫(xiě)出了人類(lèi)的孤獨(dú)、寂寞和沒(méi)有根基隨風(fēng)流浪的命遠(yuǎn)。
同時(shí)，也表達(dá)出作者以對(duì)金錢(qián)關(guān)系的批判和對(duì)真善美的謳歌，讓我認(rèn)識(shí)一些起人物吧。
小王子：他是個(gè)孩子，有淡黃而柔軟的頭發(fā)，會(huì)在月光下暈眩出朦朧的溫柔，他的睫毛很長(zhǎng)，纖細(xì)而秀美，他的眼睛淡藍(lán)色，浸透著淡淡的憂郁。
他天真、 幼稚，可又純潔、真誠(chéng)，他特別有天份，他憑直覺(jué)行事，感覺(jué)靈敏，他能夠透過(guò)事物的表面發(fā)現(xiàn)其實(shí)質(zhì)。
飛行員：飛行員講述了小王子、以及他們之間友誼的故事。
他坦率地說(shuō)自己是個(gè)愛(ài)幻想的人，不習(xí)慣那些太講究實(shí)際的大人，喜歡和孩子相處。
蛇：它是小王子來(lái)到地球后遇到的第一個(gè)生物，它神秘詭異，擁有強(qiáng)大的力量，并且能夠猜破一切謎底。
它象征著恐怖而又充滿誘惑的死亡。
狐貍：小王子在沙漠見(jiàn)到狐貍，聰明的狐貍要求小王子馴養(yǎng)它。
狐貍很有知識(shí)，它使小王子明白了事物的本質(zhì)。
狐貍是象征智慧的生物。
我最喜歡其中的《一頂吃掉大象的帽子》的故事。
講的是飛行員6歲時(shí)，被一帽子圖吸引住了，畫(huà)的是一條蟒蛇正在吞食一頭大野獸。
這時(shí)，飛行員畫(huà)了自己認(rèn)為的第一號(hào)作品。
給大人看，問(wèn)他們害怕嗎，他們卻說(shuō)：“一頂帽子怕什么。
”飛行員說(shuō)：“我畫(huà)的不是帽子，是巨蟒在消化一頭撲大象。
”他又把蟒蛇肚子里的情況都說(shuō)了一遍，哪知大人們卻不敢興趣，大人們還說(shuō)讓飛行員把精力放在學(xué)習(xí)上，就是這樣讓他走上了飛行之路。
讓我們多讀書(shū)，深?lèi)?ài)樹(shù)立的智慧吧。
望采納
小王子讀后感（結(jié)合自己生活實(shí)際）寫(xiě)400字左右
《小王子》這本書(shū)，作者以小王子的孩子式的眼光，透視了了大人們的空虛、盲目和愚妄，并用淺顯天真的語(yǔ)言描述出了人類(lèi)的孤獨(dú)、寂寞和沒(méi)有根基隨風(fēng)流浪的命遠(yuǎn)。
同時(shí)，也表達(dá)出作者以對(duì)金錢(qián)關(guān)系的批判和對(duì)真善美的謳歌，讓我認(rèn)識(shí)一些起人物吧。
讀小王子的讀后感(400字)
讀小王子有感400字（一 前幾天爸爸媽我買(mǎi)了好幾本書(shū)。
其中，有一小王子。
媽媽說(shuō)：“這我都沒(méi)讀過(guò)，兒子，你讀完后要給媽媽講一講。
” 媽媽的知識(shí)量可是很廣的，連她都沒(méi)讀過(guò)的書(shū)我更得好好讀讀了
我拿起小王子，津津有味地看了起來(lái)。
看了前言我才知道，原來(lái)這本書(shū)在西方非常有名。
我接著讀下去。
小王子住在一個(gè)小的只能住他一個(gè)人的星球，每天都給他的玫瑰花澆水。
后來(lái)，小王子離開(kāi)星球去旅行，見(jiàn)到好多奇奇怪怪的小星球上的人，直到他來(lái)到地球，在沙漠里遇見(jiàn)到了一個(gè)飛機(jī)壞了的飛行員，小王子和飛行員結(jié)下了深厚的友情，可是他非常想念他的玫瑰花。
為了離開(kāi)地球，小王子被毒蛇咬了一口，后來(lái)飛行員就再也沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)他。
讀了這本書(shū)，我終于明白了什么叫純潔的心靈了。
小王子深深?lèi)?ài)著愛(ài)的玫瑰花，為了不讓花被羊兒吃掉，他還請(qǐng)飛行員給羊畫(huà)個(gè)口罩。
對(duì)他來(lái)說(shuō)，她的玫瑰花和地球上所有的玫瑰花都不一樣，如果花兒沒(méi)有了，就好像所有的星球都失去了光芒。
還有那只狐貍，即使小王子離開(kāi)了它，他也永遠(yuǎn)會(huì)記得那麥子一樣的顏色。
這里有好故事都是有比喻意義的，比如，那個(gè)什么國(guó)王告訴我們不能自欺欺人，也不要自高自大；那個(gè)每天不停數(shù)星星的商人的故事告訴我們不要在無(wú)意義的事情上浪費(fèi)時(shí)間；那個(gè)不停地點(diǎn)等熄燈的燈夫的故事則告訴我們要忠于職守，認(rèn)真負(fù)責(zé)…… 《小王子》這本書(shū)讓我知道了很多很多…… 讀小王子有感400字（二） 前幾天我在書(shū)店看到了一本書(shū)，這本書(shū)的書(shū)名叫小王子剛剛看到這本書(shū)我就深深的喜歡上了這本書(shū)，媽媽見(jiàn)我這么喜歡這本書(shū)立馬就買(mǎi)下了。
小王子這本書(shū)是法國(guó)的安東尼·德·圣艾修伯里寫(xiě)的，安東尼·德·圣艾修伯里寫(xiě)的這本小王子是在1943年出版的，這個(gè)故事主要講了在一顆遙遠(yuǎn)的星球上住著一為小王子，他和花兒一起生活在一起，愛(ài)、寬容在他心中波瀾起伏，于是，他懷著憂傷離開(kāi)了自己的星球，離開(kāi)了他深?lèi)?ài)的玫瑰花。
小王子游歷了眾多星球，那里住著滿心控制欲的國(guó)王、自以為是矛盾重重的酒鬼、唯利是圖的商人、忠于職守的燈夫、教條主義的地理學(xué)家……小王子更加憂傷了―他不明白他們都在追求什么
權(quán)利
虛榮
利益
僵化了的知識(shí)
最后小王子到了地球，小王子明白了他自己的愛(ài)——擁有自己的玫瑰，就擁有了自己的世界。
為了回去看玫瑰，小王子舍棄了自己的身軀，回到了自己的星球，守護(hù)自己的熱愛(ài)——玫瑰花…… 我非常喜歡這本書(shū)。
讀了這本書(shū)，我懂得了很多的做人的道理，也知道大人也會(huì)做錯(cuò)事。
所以我們孩子在成長(zhǎng)的過(guò)成中要永遠(yuǎn)保持這一顆純凈的心靈，才能找到我們真正尋找的東西
小王子讀后感400字結(jié)尾200
我們今天來(lái)談?wù)勔槐緯?shū)，那就是《小王子》。
我先不說(shuō)我有多么喜愛(ài)它，我先說(shuō)說(shuō)我的表現(xiàn)：我在一天之內(nèi)把那本書(shū)讀完了；到現(xiàn)在為止，我整整讀了那本書(shū)四遍。
你們肯定會(huì)覺(jué)得吃驚。
但是我敢肯定，當(dāng)你讀完那本書(shū)是你也會(huì)讀四遍。
這本書(shū)作者是飛行員作家（法）圣·埃克蘇佩里寫(xiě)的。
他的職業(yè)就是飛行員，生于1900年6月29日法國(guó)里昂。
對(duì)于作者我就不介紹了。
這本書(shū)是關(guān)于一個(gè)飛行員墜機(jī)在撒哈拉大沙漠。
在那里，他認(rèn)識(shí)了小王子。
飛行員和小王子的這幾天，飛行員知道了一些關(guān)于小王子的故事。
這本書(shū)是關(guān)于孩子的。
作者在獻(xiàn)辭里寫(xiě)道：“獻(xiàn)給萊昂·韋爾特，請(qǐng)孩子們?cè)?，我把這本書(shū)獻(xiàn)給了一個(gè)大人。
我這樣做有三個(gè)重要的理由，其一是：這個(gè)大人是我在人世間最好的朋友；其二是：這個(gè)大人居住在法國(guó)，在那里他饑寒交迫，急需得到安慰；其三是：這個(gè)大人什么都能明白，就連那些寫(xiě)給孩子們的書(shū)他都能看懂。
如果這些理由仍嫌不足的話，那么我愿把這本書(shū)獻(xiàn)給長(zhǎng)大成人的那個(gè)孩子。
所有的大人原先都是孩子，但是他們中只有少數(shù)記得這一點(diǎn)。
所以，我把我的獻(xiàn)詞改為：先給小男孩時(shí)的萊昂·韋爾特。
” 北京出版社寫(xiě)道：“一個(gè)永不肯、也不會(huì)長(zhǎng)大的小王子；一個(gè)關(guān)于愛(ài)與責(zé)任的寓言；一部溫馨、真摯、感人，解讀生命與生活的童話故事。
” 還有一段我要說(shuō)，你們仔細(xì)看：“成年人喜歡數(shù)字。
當(dāng)你跟他們說(shuō)起一位新朋友的時(shí)候，他們從來(lái)不問(wèn)你最本質(zhì)的特征。
比方說(shuō)，他們從來(lái)不問(wèn)“他的嗓音怎么樣
他愛(ài)玩什么游戲
他是不是愛(ài)搜集蝴蝶標(biāo)本
”他們只會(huì)問(wèn)你：“他多大歲數(shù)
他有幾個(gè)兄弟
他的父親掙多少錢(qián)
”問(wèn)清楚這些問(wèn)題，他們就以為了解這個(gè)人了。
你如果對(duì)成年人說(shuō)：“我看見(jiàn)了一幢漂亮的紅磚小房子，窗上爬滿了天竺葵，屋頂上停憩著鴿子……”他們是想象不出來(lái)這房子到底是什么模樣的。
但是，如果對(duì)他們說(shuō)：“我看見(jiàn)了一幢值十萬(wàn)法郎的房子。
”他們就會(huì)高聲嚷嚷：“那是多么漂亮啊
”這跟我想的一模一樣，大人們太現(xiàn)實(shí)了。
四個(gè)字：太好看了
我已經(jīng)不用再說(shuō)關(guān)于這本書(shū)的內(nèi)容了。
小王子11～20章讀后感400字
說(shuō)實(shí)話，我有點(diǎn)害怕談?wù)撨@部經(jīng)典的成人童話。
因?yàn)樗衩?，太奇妙，似乎我還沒(méi)有談?wù)撍馁Y格。
我只有感動(dòng)，讀完它的每次，都有想哭的沖動(dòng)。
它實(shí)在有讓人無(wú)法察覺(jué)的力量在控制著我們心中傷感的那塊區(qū)域。
它的文字很簡(jiǎn)單，很樸實(shí)，但是它散發(fā)出的魅力，我認(rèn)為卻是沒(méi)有一部書(shū)可以企及的。
小王子住在一顆很小的星球上，真的很小：只有兩座火山，一朵花，一個(gè)小人。
挪動(dòng)椅子就能欣賞日出和日落，三棵小面包樹(shù)就能霸占所有的空間。
但是，小王子很愛(ài)他的星球，很愛(ài)他的玫瑰花。
但是，小王子還是要走的。
臨走前，他把星球上的一切都收拾得井井有條，給玫瑰花弄上了一個(gè)玻璃罩子。
花兒很傷心，小王子也很傷心。
王子開(kāi)始了他的旅行，遇見(jiàn)了自言自語(yǔ)的國(guó)王，愛(ài)慕虛榮的男人，醉醺醺的酒鬼，忙的不亦樂(lè)乎的商人，辛勤工作的燈夫，不把花兒放在眼中的地理學(xué)家……最后，他來(lái)到了地球。
小王子遇到了一只等待愛(ài)的狐貍，那狐貍說(shuō)：“馴服我吧。
”，小王子不明白什么是“馴服”，那狐貍說(shuō)――建立關(guān)系。
小王子有點(diǎn)明白了。
他想起了他的玫瑰花。
小王子馴服了自己的玫瑰花，現(xiàn)在，他們已經(jīng)不能分開(kāi)了。
是彼此的小王子，是彼此的玫瑰花了。
狐貍帶著小王子看到了山下的5000朵玫瑰花，個(gè)個(gè)都是嬌滴滴的，個(gè)個(gè)都芬芳迷人，小王子十分沮喪，因?yàn)樵瓉?lái)他以為世界上的玫瑰花只有那一朵，自己星球上的那一朵。
…… 小王子整整在地球上呆了一年。
他要走了。
他的毒蛇朋友會(huì)幫助他回到他的開(kāi)始。
小王子倒下了。
輕輕的倒下，像一棵樹(shù)一樣，一點(diǎn)聲響也沒(méi)有。
故事就這樣結(jié)束了。
和小王子的倒下一起結(jié)束了，悄無(wú)聲息。
小王子的尋找也結(jié)束了，尋找什么呢，或許他自己也說(shuō)不上來(lái)。
第一次讀它，似懂非懂，只是覺(jué)得它是一部很傷感的作品;第二次第三次，我有想哭的感覺(jué)，但是卻找不到它的力量，能使我們傷心的力量所在;第四次第五次，有點(diǎn)感觸，就是下面的東西了。
小王子和他的花沖突是他的命運(yùn)的轉(zhuǎn)折，因?yàn)檫@次轉(zhuǎn)折，小王子開(kāi)始了他的追求，追求自己也說(shuō)不清楚的東西，而當(dāng)自己發(fā)現(xiàn)自己真正的歸宿應(yīng)該還是那個(gè)自己的星球的時(shí)候，小王子，已經(jīng)會(huì)不去了。
他，輕輕地倒下。
小王子在自己的遍歷世界的過(guò)程中了解到了原來(lái)自己從未知道的世界，但是，他卻遺失了自己的最美。
當(dāng)他發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)來(lái)不及。
每個(gè)人都是一樣，當(dāng)我們開(kāi)始尋找，就已經(jīng)失去，而人們卻沒(méi)有珍惜當(dāng)下，沒(méi)有珍惜尋找中的每一個(gè)現(xiàn)在。
作者描述的小王子追求找尋的過(guò)程，恰恰就是我們的每天的生活，就是我們的人生。
我們都無(wú)法從小王子的定勢(shì)中解脫，任何人都是這樣，而把這樣的悖論與這樣一個(gè)傷感的角色結(jié)合，就會(huì)讓我們更深刻地體會(huì)道作者傳達(dá)出的情感。
我們就是小王子。
或許這，就是讓我們哭泣的原因吧。
我是這樣理解的。
我們不知道自己的命運(yùn)，我們不斷的追求。
我們都在尋找“遺失的美好”，而忘記了，會(huì)成為美好的“現(xiàn)在”。
失去了才懂得珍惜，遺失了才知道美好。
我們都想擁有自己美麗的世界，都想現(xiàn)在未來(lái)都是美好的。
但是，怎么可能呢?我們不能留住時(shí)間，不能讓現(xiàn)在成為不朽，但我們可以盡力珍惜現(xiàn)在，盡力珍惜即將隨著自己的尋找而流逝的現(xiàn)在。
