十篇讀書(shū)筆記好詞好句好段感受。
謝謝
《愛(ài)的教埃迪蒙托·德米契斯好詞：蜿蜒 郁郁蔥蔥 參天大 心怡 不禁 日夜依賴(lài) 面帶微笑 糟糕 打量 .迫不及待 故意 驕傲 安慰 真誠(chéng) 回應(yīng) 顫抖 善良 欽佩 巴望 悲哀 諷刺 含辛茹苦 侮辱熱情 充滿(mǎn)活力 炯炯有神 潮潮濕濕 歡喜 防備 敵意 虛弱 厭惡 冷冰冰 興致 鼓足 輪番同情 緊縮 浮現(xiàn) 攥緊 財(cái)富 憧憬 嘲諷 骯臟 傾瀉 高昂 不可一世 低眉順目 傲慢 榮幸身材魁梧 表情嚴(yán)肅 自知理虧 一五一十 難為情 大事不妙 低頭不語(yǔ) 教訓(xùn) 嚴(yán)厲 誠(chéng)心 擁抱 斷斷續(xù)續(xù) 猶豫 語(yǔ)重心長(zhǎng) 相親相愛(ài) 友善 樂(lè)呵呵 扛著 整理 愉快 幸福 敏捷 怒放 分憂 精神煥發(fā) 代表 震撼 催人奮進(jìn) 報(bào)復(fù) 埋頭 平息 炫耀 輕蔑 回敬 堅(jiān)不可摧 粗魯 小氣 失而復(fù)得 偏僻 晴朗 偵察 掩蓋 離鄉(xiāng)背景 避禍 心甘情愿 神圣 寂靜 蹦蹦跳跳 追趕 承擔(dān) 自由自在 玩耍嬉戲 不知疲倦 昏暗 格外 意外 千言萬(wàn)語(yǔ) 心肝寶貝 緊巴巴 百依百順 努力 慈愛(ài) 督促 輕手輕腳 畢竟 活躍 甜蜜 逃避 愧疚 委屈 責(zé)任 充足 驚慌失措 若不經(jīng)風(fēng) 東游西逛 無(wú)緣無(wú)故 黑壓壓 堅(jiān)強(qiáng) 無(wú)濟(jì)于事 勸說(shuō) 疲倦 優(yōu)良 逼近 席卷而來(lái) 害羞 一言不發(fā) 欣慰 傷感 好句：1．蜿蜒的小路，郁郁蔥蔥的參天大樹(shù)，臉盤(pán)般大小的向日葵，橄欖綠的銀葉，西洋杉和松柏的墨綠，硬麥的藍(lán)綠，葡萄園的翠綠，一切都仿佛是綠色的調(diào)色板，讓我心曠神怡。
2．他是一個(gè)長(zhǎng)著一頭紅色卷發(fā)，永遠(yuǎn)開(kāi)心快樂(lè)的老師。
3．有的搖晃著媽媽的手，嘟著最讓爸爸媽媽早點(diǎn)來(lái)接；有的好說(shuō)歹說(shuō)進(jìn)了教室，可一回頭看到大人走了，“哇”地大哭起來(lái)沖出教室，抱住了爸爸的腿，說(shuō)什么也不松開(kāi)了。
4．還有的犟的像頭驢，怎么勸也不肯進(jìn)教室，大人們拽著，拉著，倒像是在拔河比賽。
5．他身材瘦小，和藹可親，和我們講話時(shí)總是面帶微笑，就像我們的好朋友一樣。
6．他是一個(gè)高個(gè)子，灰白長(zhǎng)發(fā)，額頭上有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的皺紋。
7．他說(shuō)話的嗓門(mén)很粗，更糟糕的是他的臉上找不到一絲笑容。
8．他目不轉(zhuǎn)睛的打量我們，似乎要把我們的內(nèi)心世界看透。
9．他身材瘦小，長(zhǎng)著一個(gè)蒜頭鼻。
10．他總愛(ài)給大家表演扮兔嘴，皺起鼻子，撅起嘴巴，瞪大了眼睛，那樣子引得我們哄堂大笑。
11．港子很深，路很窄，感覺(jué)走不到頭。
12他避開(kāi)人群，用防備和第一的目光掃視這里的每一個(gè)人。
感受：在《愛(ài)的教育》中，我走入了安利柯的生活，目睹了他們是怎樣學(xué)。
讀書(shū)筆記好詞好句好段感悟
《范愛(ài):好詞：迫害、遭遇、妥協(xié)、悼念光煥發(fā)、川資、堅(jiān)執(zhí)、從此我總覺(jué)得這范愛(ài)農(nóng)離奇，而且很可惡第二天愛(ài)農(nóng)就上城來(lái)，戴著農(nóng)夫常用的氈帽，那笑容是從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的。
感悟：文章一開(kāi)頭，作者就用平凡又樸素的語(yǔ)言，記敘了他曾經(jīng)在茶館認(rèn)識(shí)范愛(ài)農(nóng)的事，先抒發(fā)自己對(duì)他的憎惡，為后文寫(xiě)對(duì)他的親切友善作鋪墊。
欲揚(yáng)先抑的寫(xiě)作手法十分到位，樸素卻又不失精練的語(yǔ)言，為我們展現(xiàn)了魯迅先生對(duì)死國(guó)難者的同學(xué)們的一種同情，一種責(zé)任。
五、《貓狗鼠》好詞：媚態(tài)玩弄嗥叫嫉妒動(dòng)輒獲咎博大裝潢希圖冒充貓對(duì)自己捉到的獵物，總是盡情玩弄夠了才吃下去。
它與獅虎同族，卻天生一副媚態(tài)。
它吃了我小時(shí)候心愛(ài)的一只小隱鼠，雖然后來(lái)證實(shí)并非貓所為，但我對(duì)貓是不會(huì)有好感的。
人呢，能直立了，自然是一大進(jìn)步；能說(shuō)話了，自然又是一大進(jìn)步；能寫(xiě)字作文了，自然又是一大進(jìn)步。
然而也就墮落，因?yàn)槟菚r(shí)也開(kāi)始了說(shuō)空話。
感悟：《貓狗鼠》從中可以看出魯迅憤激的性格以及睚眥必報(bào)的狹小胸腸，斗爭(zhēng)或反抗意識(shí)卻談不上，或者也可看出兒時(shí)的魯迅有愛(ài)心，但長(zhǎng)大了因?yàn)槭拦实木穸兊美淠蜔o(wú)動(dòng)于衷，但正因?yàn)槿绱?，魯迅卻是懂得自省的人，這正是他的偉大之處，深刻的自我剖析，看到自己的渺小。
六、《海底兩萬(wàn)里》熠熠生輝奇幻莫測(cè)震耳欲聾美不勝收驚天動(dòng)地?zé)o窮無(wú)盡屹立不動(dòng)毛骨悚然寸步難行英姿精確荒寂沸沸揚(yáng)揚(yáng)，殘酷，破損零散，沸騰的水流，光彩奪目、瑰麗無(wú)比尼摩船長(zhǎng)說(shuō)了一句話:人類(lèi)進(jìn)步的實(shí)在是太慢了.毫無(wú)疑問(wèn)，如果我們追趕的那個(gè)怪物，真的跟尼德?蘭的魚(yú)叉相碰，我決不敢打賭，保證這個(gè)怪物無(wú)事。
讀后感這部小說(shuō)，給了我極大的震撼。
它告訴了我許多我不了解的美麗島嶼；它讓我了康塞爾是何等的忠誠(chéng)；還告訴了我許多我在課本上學(xué)不到的知識(shí)。
作者在海底遨游，能看見(jiàn)許多珍貴的魚(yú)兒，又能經(jīng)歷許多希奇古怪的事。
七、《鋼鐵是怎樣煉成的》讀書(shū)筆記好詞好句好段；好詞倒背如流清清楚楚一清二楚胡說(shuō)八道不由分說(shuō)甕聲甕氣無(wú)精打采來(lái)來(lái)回回干干凈凈仔仔細(xì)細(xì)火舌飛舞筋疲力盡聲色俱厲好句：憂傷，以及常人的各種熱烈的或者溫柔的普通感情，幾乎人人都可以自由抒發(fā)，唯獨(dú)保爾沒(méi)有這個(gè)權(quán)利，它們被永不松懈的意志禁錮著。
海浪在他腳下拍打著零亂的石堆，從遙遠(yuǎn)的土耳其刮來(lái)的干燥海風(fēng)吹拂著他的臉。
港灣的海岸呈不規(guī)則的弓形，一條鋼骨水泥筑成的防波堤擋住了海浪。
蜿蜒起伏的山脈延伸至海濱突然中斷。
城郊一幢幢白色小屋排列在山峰之中，伸展到很遠(yuǎn)的地方。
三。
讀后感。
《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著，告訴了我很許多關(guān)于保爾·柯察金的事與思想品德。
解剖自己的精神。
他身上實(shí)在有許多我要學(xué)習(xí)的地方，要像他一樣有鋼鐵般的意志和毅力，比如：他的永不言敗，頑強(qiáng)生活。
我以前意志有點(diǎn)薄弱，動(dòng)不動(dòng)就放棄，毅力也不算強(qiáng)，所以一定要自我反省并要跟他一樣有鋼鐵般的意志和毅力；我還要學(xué)習(xí)他，如饑似渴的學(xué)習(xí)。
八、書(shū)名：《紅巖》好詞：自欺欺人、花言巧語(yǔ)、斬釘截鐵、枯瘦如柴、君子一言，駟馬難追、異想天開(kāi)、出爾反爾、稍安毋躁、千方百計(jì)、萬(wàn)眾一心、心曠神怡、目不轉(zhuǎn)睛、自討好句：1.這一年，我見(jiàn)了多少血腥的罪行，任何花言巧語(yǔ)，都掩蓋不了血寫(xiě)的事實(shí)。
2.可是，那春雷一般的，萬(wàn)眾一心的聲浪，一旦升起，怎會(huì)被這嗡嗡的蒼蠅的阻擾而停歇
3.今天，你們又想玩弄什么和談陰謀，妄想放我一個(gè)人來(lái)欺騙群眾。
告訴你，這是夢(mèng)想，你們欺騙不了人民雪亮的眼睛。
”主要內(nèi)容：《紅巖》記述的是1948至1949年解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期重慶地下共產(chǎn)黨組織與國(guó)民黨反動(dòng)派展開(kāi)的激烈斗爭(zhēng)。
九、讀后感：書(shū)名窗邊的小豆豆好詞摘抄：興致勃勃迷迷糊糊莫名其妙身臨其境戀戀不舍畫(huà)龍點(diǎn)睛名副其實(shí)翩翩起舞亦樂(lè)乎自由自在心地善良目不暇接滔滔不絕情不自禁天南海北好句摘抄：1、總之，由于上面那些緣故，小豆豆和媽媽現(xiàn)在正朝著一所新學(xué)校走去。
當(dāng)新學(xué)校的大門(mén)清晰地呈現(xiàn)在母女倆面前的時(shí)候，小豆豆站住了。
2、走進(jìn)去一看，學(xué)生們正吵吵嚷嚷地把桌椅在禮堂中間擺成一個(gè)圓圈。
3、這飯盒里裝的太棒了
黃色的炒雞蛋、青色的豌豆、茶色的魚(yú)肉松、粉紅色的炒得松蓬蓬的咸雪魚(yú)子，各種各樣的顏色，就象花園那么漂亮。
4、這個(gè)人頭發(fā)稀疏，門(mén)牙已經(jīng)脫落，臉色很好，身材雖不太高，肩膀和胳膊卻很結(jié)實(shí)，整整齊齊地穿著一身已經(jīng)陳舊的黑色西裝。
感受《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事：小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來(lái)到巴學(xué)園。
小林校長(zhǎng)卻常常對(duì)小豆豆說(shuō)：“你真是一個(gè)好孩子呀
”在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子。
巴學(xué)園里親切、隨和的教學(xué)方式使這里的孩子們度過(guò)了人生最美好的時(shí)光。
小林先生是個(gè)富有童心的好校長(zhǎng)。
十、《魔盒》好詞、游手好閑一擲千金吃喝玩樂(lè)荒淫無(wú)度生不如死碩大無(wú)比粉身碎骨搖身一變皎潔好句：山民又得到一筆錢(qián)，更加荒淫無(wú)度，終于，惡有惡報(bào)，他受到了上帝的懲罰。
山民拖著病體，費(fèi)了好大的力氣才爬到了山頂，找到了那顆小草，當(dāng)他伸手正要采時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)，在山崖邊上有一顆閃閃發(fā)光碩大無(wú)比的鉆石。
于是，他又爬到了山崖邊，就在他抓到鉆石的瞬間，失足跌下懸崖，摔得粉身碎骨。
主要內(nèi)容、有一個(gè)山民，妻子病了，在給妻子采藥時(shí)從山上摔了下去。
由于半山腰的樹(shù)枝勾住了衣服，山民得救了，醒來(lái)之后發(fā)現(xiàn)身邊有個(gè)小盒子，于是帶回家中。
山民怎么也打不開(kāi)盒子，在無(wú)意中說(shuō)出“我想要”的時(shí)候，盒子奇跡般打開(kāi)了，出來(lái)一人小人。
此傲人給了山民一沓錢(qián)，他享盡榮華富貴，唯獨(dú)沒(méi)給妻子買(mǎi)藥。
不久，山民得了一種可怕的病，小人讓他去采一株小草治他的病。
山民爬上山，伸手采小草時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一顆鉆石，不料失足跌下山崖，粉身碎骨，小人又出現(xiàn)了，它的名字就叫——誘惑。
書(shū)名窗邊的小豆豆一本正經(jīng)不亦樂(lè)乎自由自在心地善良目不暇接滔滔不絕情不自禁天南海北愜意尷尬昏暗緣故13、象小豆豆他們這些一年級(jí)學(xué)生，雖然還沒(méi)有上自習(xí)的課程，但在從自己喜歡的科目學(xué)起這一點(diǎn)上，卻是同上自習(xí)課完全相同的。
14、無(wú)論哪輛電車(chē)都很安靜，好像剛剛開(kāi)始上第一節(jié)課。
在那并不很大的校園的周?chē)?，種上了各種各樣的樹(shù)當(dāng)作圍墻，花壇里也開(kāi)滿(mǎn)了紅、黃等各種顏色的花朵。
15、媽媽眼前仿佛浮現(xiàn)出小豆豆淘氣的情景：她坐在從未見(jiàn)過(guò)的課桌前，正好奇地把桌蓋一會(huì)兒打開(kāi)，一會(huì)兒關(guān)上。
16外面仍然春光明媚，正像第一天在電車(chē)教室里遇到泰明時(shí)一樣，陽(yáng)光是那么燦爛，灑落在小豆豆的周?chē)?/p>
但是，此時(shí)的小豆豆臉頰上卻沾滿(mǎn)了淚水，這和兩個(gè)人第一次相遇的時(shí)候，是那么的不一樣。
感受：《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事：小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來(lái)到巴學(xué)園。
小林校長(zhǎng)卻常常對(duì)小豆豆說(shuō)：“你真是一個(gè)好孩子呀
”在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子。
巴學(xué)園里親切、隨和的教學(xué)方式使這里的孩子們度過(guò)了人生最美好的時(shí)光。
小林先生是個(gè)富有童心的好校長(zhǎng)。
查看全部7個(gè)回答讀書(shū)筆記摘抄，天貓電器城，讀書(shū)筆記摘抄，品類(lèi)超全，一網(wǎng)打盡。
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我非常害怕外祖父，總覺(jué)得他的綠眼珠無(wú)時(shí)無(wú)刻不在盯著我看。
那曲子中含著憂傷，仿佛是從高山奔流而下的河水，激蕩在房間中。
經(jīng)常有人聽(tīng)見(jiàn)了他們的歌聲從窗戶(hù)底下停下來(lái)看著他們，那一張張仰起的面孔讓我想起沒(méi)洗的臟盤(pán)子。
我的感想：作者將主人公當(dāng)時(shí)所處的骯臟的環(huán)境寫(xiě)得很到位，在語(yǔ)言描寫(xiě)上很有功夫。
使文章生動(dòng)，令人身臨其境，對(duì)美與丑及人復(fù)雜的感情有了更深層次的了解。
二、《魯濱遜飄流記》中的好詞好句好段好詞摘錄：擱淺、兜底、吞噬、煙波彌漫、泅水、山坳、恭順、驚魂甫定、斑斑印記好句摘錄：我簡(jiǎn)直嚇壞了，呆呆地占在那里，就象挨了一個(gè)晴天霹靂。
看到這情景，我怒不可遏，早把恐懼置之度外。
我在心里發(fā)誓：下次再看到這種暴行，一定不放過(guò)他們
這里地上結(jié)滿(mǎn)了許多瓜類(lèi)，樹(shù)上掛滿(mǎn)了一串串的葡萄，有數(shù)有大，還有黃燦燦的檸檬。
開(kāi)始做一件事的時(shí)候，若不是預(yù)先計(jì)算一下需要多少代價(jià)，若不是預(yù)先對(duì)自己的力量做一個(gè)正確的估計(jì)，那真是太愚蠢了。
讀《魯濱遜漂流記》有感全篇著重描寫(xiě)了魯濱遜在荒島上通過(guò)自己的勞動(dòng)克服重重困難，最終戰(zhàn)勝了惡劣的環(huán)境，與土著人星期五共同回到了家鄉(xiāng)，過(guò)上了幸福生活4 瀏覽13442020-03-13十篇讀書(shū)筆記好詞好句好段感受。
謝謝《愛(ài)的教育》埃迪蒙托·德·亞米契斯好詞：蜿蜒 郁郁蔥蔥 參天大樹(shù) 心曠神怡 不禁 日夜依賴(lài) 面帶微笑 糟糕 打量 .迫不及待 故意 驕傲 安慰 真誠(chéng) 回應(yīng) 顫抖 善良 欽佩 巴望 悲哀 諷刺 含辛茹苦 侮辱熱情 充滿(mǎn)活力 炯炯有神 潮潮濕濕 歡喜 防備 敵意 虛弱 厭惡 冷冰冰 興致 鼓足 輪番同情 緊縮 浮現(xiàn) 攥緊 財(cái)富 憧憬 嘲諷 骯臟 傾瀉 高昂 不可一世 低眉順目 傲慢 榮幸身材魁梧 表情嚴(yán)肅 自知理虧 一五一十 難為情 大事不妙 低頭不語(yǔ) 教訓(xùn) 嚴(yán)厲 誠(chéng)心 擁抱 斷斷續(xù)續(xù) 猶豫 語(yǔ)重心長(zhǎng) 相親相愛(ài) 友善 樂(lè)呵呵 扛著 整理 愉快 幸福 敏捷 怒放 分憂 精神煥發(fā) 代表 震撼 催人奮進(jìn) 報(bào)復(fù) 埋頭 平息 炫耀 輕蔑 回敬 堅(jiān)不可摧 粗魯 小氣 失而復(fù)得 偏僻 晴朗 偵察 掩蓋 離鄉(xiāng)背景 避禍 心甘情愿 神圣 寂靜 蹦蹦跳跳 追趕 承擔(dān) 自由自在 玩耍嬉戲 不知疲倦 昏暗 格外 意外 千言萬(wàn)語(yǔ) 心肝寶貝 緊巴巴 百依百順 努力 慈愛(ài) 督促 輕手輕腳 畢竟 活躍 甜蜜 逃避 愧疚 委屈 責(zé)任 充足 驚慌失措 若不經(jīng)風(fēng) 東游西逛 無(wú)緣無(wú)故 黑壓壓 堅(jiān)強(qiáng) 無(wú)濟(jì)于事 勸說(shuō) 疲倦 優(yōu)良 逼近 席卷而來(lái) 害羞 一言不發(fā) 欣慰 傷感 好句：1．蜿蜒的小路，郁郁蔥蔥的參天大樹(shù)，臉盤(pán)般大小的向日葵，橄欖綠的銀葉，西洋杉和松柏的墨綠，硬麥的藍(lán)綠，葡萄園的翠綠，一切都仿佛是綠色的調(diào)色板，讓我心曠神怡。
2．他是一個(gè)長(zhǎng)著一頭紅色卷發(fā)，永遠(yuǎn)開(kāi)心快樂(lè)的老師。
3．有的搖晃著媽媽的手，嘟著最讓爸爸媽媽早點(diǎn)來(lái)接；有的好說(shuō)歹說(shuō)進(jìn)了教室，可一回頭看到大人走了，“哇”地大哭起來(lái)沖出教室，抱住了爸爸的腿，說(shuō)什么也不松開(kāi)了。
4．還有的犟的像頭驢，怎么勸也不肯進(jìn)教室，大人們拽著，拉著，倒像是在拔河比賽。
5．他身材瘦小，和藹可親，和我們講話時(shí)總是面帶微笑，就像我們的好朋友一樣。
6．他是一個(gè)高個(gè)子，灰白長(zhǎng)發(fā)，額頭上有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的皺紋。
7．他說(shuō)話的嗓門(mén)很粗，更糟糕的是他的臉上找不到一絲笑容。
8．他目不轉(zhuǎn)睛的打量我們，似乎要把我們的內(nèi)心世界看透。
9．他身材瘦小，長(zhǎng)著一個(gè)蒜頭鼻。
10．他總愛(ài)給大家表演扮兔嘴，皺起鼻子，撅起嘴巴，瞪大了眼睛，那樣子引得我們哄堂大笑。
11．港子很深，路很窄，感覺(jué)走不到頭。
12他避開(kāi)人群，用防備和第一的目光掃視這里的每一個(gè)人。
感受：在《愛(ài)的教育》中，我走入了安利柯的生活，目睹了他們是怎樣學(xué)。
571 瀏覽364992019-11-09讀書(shū)筆記好詞好句好段感悟14篇100字，一、 《童年》 高爾基 好詞摘錄： 忽如其來(lái)、飄忽、興趣盎然、熠熠生輝 鮮花綻放 顫動(dòng) 激昂 呈現(xiàn) 好句摘錄： 伏爾加河藍(lán)色的水面上, 桔紅色的輪船在逆流而上, 而一張張金色的葉片則 緩緩順流漂下. 我非常害怕外祖父,總覺(jué)得他的綠眼珠無(wú)時(shí)無(wú)刻不在盯著我看. 那曲子中含著憂傷,仿佛是從高山奔流而下的河水,激蕩在房間中. 經(jīng)常有人聽(tīng)見(jiàn)了他們的歌聲從窗戶(hù)底下停下來(lái)看著他們, 那一張張仰起的面 孔讓我想起沒(méi)洗的臟盤(pán)子. 我的感想： 作者將主人公當(dāng)時(shí)所處的骯臟的環(huán)境寫(xiě)得很到位,在語(yǔ)言描寫(xiě)上很有功夫. 使文章生動(dòng),令人身臨其境,對(duì)美與丑及人復(fù)雜的感情有了更深層次的了解. 二、 《魯濱遜飄流記》中的好詞好句好段 好詞摘錄： 擱淺、兜底、吞噬、煙波彌漫、泅水、山坳、恭順、驚魂甫定、斑斑印記 好句摘錄： 我簡(jiǎn)直嚇壞了,呆呆地占在那里,就象挨了一個(gè)晴天霹靂. 看到這情景,我怒不可遏,早把恐懼置之度外.我在心里發(fā)誓：下次再看到 這種暴行,一定不放過(guò)他們! 這里地上結(jié)滿(mǎn)了許多瓜類(lèi), 樹(shù)上掛滿(mǎn)了一串串的葡萄, 有數(shù)有大, 還有黃燦 燦的檸檬. 開(kāi)始做一件事的時(shí)候, 若不是預(yù)先計(jì)算一下需要多少代價(jià), 若不是預(yù)先對(duì)自 己的力量做一個(gè)正確的估計(jì),那真是太愚蠢了. 讀《魯濱遜漂流記》有感 全篇著重描寫(xiě)了魯濱遜在荒島上通過(guò)自己的勞動(dòng)克服重重困難, 最終戰(zhàn)勝了 惡劣的環(huán)境, 與土著人星期五共同回到了家鄉(xiāng), 過(guò)上了幸福生活的故事我最欣賞 的不是魯濱遜的勤勞與勇敢, 而是他那驚人的心理承受能力. 可想而知, 一個(gè)孤 零零的大活人獨(dú)自在荒島上生活了十幾年, 沒(méi)有人陪伴他, 甚至于最基本的, 與 一個(gè)人簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地說(shuō)會(huì)兒話都做不到. 整個(gè)荒蕪的島上沒(méi)有房屋, 沒(méi)有稻田, 只 能靠他自己辛辛苦苦地打造出一片天地 三、昆蟲(chóng)記之七—— 裝死專(zhuān)家步甲 作者 法布爾 優(yōu)美詞語(yǔ) 引以為傲、不屑一顧、恭敬、火冒三丈、攻勢(shì)、 、逃之夭夭、得意洋洋、苦 澀、僥幸、惟恐、履行、自言自語(yǔ)、伎倆、威懾、荒謬、唯唯諾諾、喧鬧、 精彩句段 我們不知道什么叫死亡, 所以我們不會(huì)做出裝死的行為! 不管遭受什么樣的 虐待,我們始終是正直的昆蟲(chóng),絕對(duì)不會(huì)做出欺騙他人的行為. 別說(shuō)是因?yàn)槲覀儾粫?huì)飛, 才想出裝死的伎倆! 別說(shuō)是因?yàn)槲覀兣懿豢? 才想 出裝死的伎倆!我們根本不知道什么是死亡,所以不會(huì)做出裝死的行為! 尤其是自殺, 連想都沒(méi)有想過(guò)! 那種愚蠢的事情, 只有卑鄙的人才會(huì)做出來(lái)! 讀后有感 強(qiáng)者也會(huì)偶爾的躲避著比自己厲害的對(duì)手, 以免的丟掉自己的性命. 作者 對(duì) 步甲昆蟲(chóng)的了解很透徹, 步甲蟲(chóng)裝死是它抵御不了對(duì)方時(shí)的一種自衛(wèi)的方式, 孩 子, 在這個(gè)世界上無(wú)論是人類(lèi)還是其他動(dòng)物就像本書(shū)中敘述的昆蟲(chóng)為了自身的安 全,必須得有自我保護(hù)能力,要有自我防衛(wèi)能力,只有這樣,你才能在這個(gè)錯(cuò)綜 復(fù)雜的世界安全自在地生活著, 正所謂“害人之心不可有, 防人之心不可無(wú). ” 四、 《范愛(ài)農(nóng)》 : 好詞：迫害、遭遇、妥協(xié)、悼念、容光煥發(fā)、籌集川資、堅(jiān)執(zhí)、淡薄 從此我總覺(jué)得這范愛(ài)農(nóng)離奇,而且很可惡 第二天愛(ài)農(nóng)就上城來(lái),戴著農(nóng)夫常用的氈帽,那笑容是從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的. 感悟： 文章一開(kāi)頭, 作者就用平凡又樸素的語(yǔ)言, 記敘了他曾經(jīng)在茶館認(rèn)識(shí) 范愛(ài)農(nóng)的事, 先抒發(fā)自己對(duì)他的憎惡, 為后文寫(xiě)對(duì)他的親切友善作鋪墊. 欲揚(yáng)先 抑的寫(xiě)作手法十分到位, 樸素卻又不失精練的語(yǔ)言, 為我們展現(xiàn)了魯迅先生對(duì)死 國(guó)難者的同學(xué)們的一種同情,一種責(zé)任. 五、 《貓狗鼠》 好詞： 媚態(tài) 玩弄 嗥叫 嫉妒 動(dòng)輒獲咎 博大 裝潢 希圖冒充 貓對(duì)自己捉到的獵物,總是盡情玩弄夠了才吃下去. 它與獅虎同族,卻天生一副媚態(tài). 它吃了我小時(shí)候心愛(ài)的一只小隱鼠, 雖然后來(lái)證實(shí)并非貓所為, 但我對(duì)貓是 不會(huì)有好感的. 人呢,能直立了,自然是一大進(jìn)步；能說(shuō)話了,自然又是一大進(jìn)步；能寫(xiě)字 作文了,自然又是一大進(jìn)步.然而也就墮落,因?yàn)槟菚r(shí)也開(kāi)始了說(shuō)空話. 感悟： 《貓狗鼠》從中可以看出魯迅憤激的性格以及睚眥必報(bào)的狹小胸腸, 斗爭(zhēng)或反抗意識(shí)卻談不上, 或者也可看出兒時(shí)的魯迅有愛(ài)心, 但長(zhǎng)大了因?yàn)槭拦?的精神而變得冷漠和無(wú)動(dòng)于衷, 但正因?yàn)槿绱? 魯迅卻是懂得自省的人, 這正是 他的偉大之處,深刻的自我剖析,看到自己的渺小. 六、 《海底兩萬(wàn)里》 熠熠生輝 奇幻莫測(cè) 震耳欲聾 美不勝收 驚天動(dòng)地 無(wú)窮無(wú)盡 屹立不動(dòng) 毛 骨悚然 寸步難行 英姿 精確 荒寂 沸沸揚(yáng)揚(yáng),殘酷,破損零散,沸騰的水流, 光彩奪目、瑰麗無(wú)比 尼摩船長(zhǎng)說(shuō)了一句話 : 人類(lèi)進(jìn)步的實(shí)在是太慢了 . 毫無(wú)疑問(wèn),如果我們追趕的那個(gè)怪物,真的跟尼德?蘭的魚(yú)叉相碰,我決不 敢打賭,保證這個(gè)怪物無(wú)事. 讀后感 這部小說(shuō), 給了我極大的震撼. 它告訴了我許多我不了解的美麗島 嶼；它讓我了康塞爾是何等的忠誠(chéng)；還告訴了我許多我在課本上學(xué)不到的知識(shí). 作者在海底遨游,能看見(jiàn)許多珍貴的魚(yú)兒,又能經(jīng)歷許多希奇古怪的事. 七、 《鋼鐵是怎樣煉成的》讀書(shū)筆記 好詞好句 好段； 好詞 倒背如流 清清楚楚 一清二楚 胡說(shuō)八道 不由分說(shuō) 甕聲甕氣 無(wú)精打采 來(lái)來(lái) 回回 干干凈凈 仔仔細(xì)細(xì) 火舌飛舞 筋疲力盡 聲色俱厲 好句： 憂傷, 以及常人的各種熱烈的或者溫柔的普通感情, 幾乎人人都可以自由抒 發(fā),唯獨(dú)保爾沒(méi)有這個(gè)權(quán)利,它們被永不松懈的意志禁錮著. 海浪在他腳下拍打著零亂的石堆, 從遙遠(yuǎn)的土耳其刮來(lái)的干燥海風(fēng)吹拂著他 的臉. 港灣的海岸呈不規(guī)則的弓形, 一條鋼骨水泥筑成的防波堤擋住了海浪. 蜿蜒 起伏的山脈延伸至海濱突然中斷. 城郊一幢幢白色小屋排列在山峰之中,伸展到很遠(yuǎn)的地方.30 瀏覽14132017-11-22《簡(jiǎn)·愛(ài)》讀書(shū)筆記好詞好句的感悟怎么寫(xiě)
好詞： 1、兇橫惡煞][xiōng shén è shà] 解釋?zhuān)涸竷磹旱纳瘛?/p>
后用來(lái)形容非常兇惡的人。
造句： 這個(gè)人兇神惡煞的，很不友好。
2、波濤洶涌 [bō tāo xiōng yǒng] 解釋?zhuān)?形容波浪又大又急。
造句： 書(shū)中描寫(xiě)了中國(guó)海軍潛艇部隊(duì)維護(hù)中國(guó)在世界各大洋的戰(zhàn)略利益、保衛(wèi)海洋國(guó)土的波濤洶涌的場(chǎng)面。
3、翩翩起舞[piān piān qǐ wǔ] 解釋?zhuān)盒稳葺p快地跳起舞來(lái) 造句： 花園里，蝴蝶在翩翩起舞。
4、 鬼哭狼嚎 [guǐ kū láng háo] 解釋?zhuān)盒稳荽舐暱藿?，聲音凄?造句： 很晚了，別鬼哭狼嚎的。
5、碧波蕩漾[bì bō dàng yàng] 解釋?zhuān)呵嗑G色的波浪，起伏不定 造句： 秋天的小河最引人注目,秋風(fēng)輕輕地吹佛著河面,小河碧波蕩漾美麗極了。
1、好句： 可到吃午飯時(shí)，就刮起了冬天特有的凌烈的寒風(fēng)。
凄風(fēng)夾雜著苦雨，寒氣透骨。
感悟：此句的環(huán)境描寫(xiě)在全文有舉足輕重的作用。
寒風(fēng),苦雨，使小說(shuō)開(kāi)篇就籠罩著一層陰冷，凄楚的色彩，而“寒氣透骨”更是將這種悲傷直逼內(nèi)心。
2、好句：這種感覺(jué)一是壓倒了恐懼，我發(fā)狂似地與他扭打在一處。
感悟： 逆來(lái)順受的、壓抑的簡(jiǎn)·愛(ài)在行動(dòng)上，在表哥的強(qiáng)權(quán)威逼下，用暴力攻擊了約翰，而這樣反抗是最有效的方法。
3、好句：我詛咒和威脅里德太太時(shí)，我心中的義憤就像是一片燃燒著的荒野，火焰四射，氣勢(shì)洶洶，瘋狂的吞噬一切。
感悟：這是一個(gè)比喻句，進(jìn)一步形象地說(shuō)明了在里德太太的壓迫下，簡(jiǎn)·愛(ài)所收到的屈辱如此之大，她的憤怒才會(huì)這般張狂的噴射出來(lái)。
4、好句：你只需站在一邊 感悟：這一句話就表現(xiàn)出了羅切斯特先生的孤傲與冷漠。
5、如果上帝賜予我財(cái)富和美貌，我會(huì)使你難于離開(kāi)我，就像現(xiàn)在我難于離開(kāi)你。
感悟：愛(ài)生存在一個(gè)父母雙亡，寄人籬下的環(huán)境。
從小就承受著與同齡人不一樣的待遇：姨媽的嫌棄，表姐的蔑視，表哥的侮辱和毒打。
然而，她并沒(méi)有絕望，她并沒(méi)有自我摧毀。
32 瀏覽2512019-10-19讀書(shū)筆記摘抄好詞好句好段及感悟1《童年》 高爾基好詞摘錄：忽如其來(lái)、飄忽、興趣盎然、熠熠生輝 鮮花綻放 顫動(dòng) 激昂 呈現(xiàn)好句摘錄：伏爾加河藍(lán)色的水面上，桔紅色的輪船在逆流而上，而一張張金色的葉片則緩緩順流漂下。
我非常害怕外祖父，總覺(jué)得他的綠眼珠無(wú)時(shí)無(wú)刻不在盯著我看。
那曲子中含著憂傷，仿佛是從高山奔流而下的河水，激蕩在房間中。
經(jīng)常有人聽(tīng)見(jiàn)了他們的歌聲從窗戶(hù)底下停下來(lái)看著他們，那一張張仰起的面孔讓我想起沒(méi)洗的臟盤(pán)子。
我的感想：作者將主人公當(dāng)時(shí)所處的骯臟的環(huán)境寫(xiě)得很到位，在語(yǔ)言描寫(xiě)上很有功夫。
使文章生動(dòng)，令人身臨其境，對(duì)美與丑及人復(fù)雜的感情有了更深層次的了解。
2《魯濱遜飄流記》中的好詞好句好段好詞摘錄：擱淺、兜底、吞噬、煙波彌漫、泅水、山坳、恭順、驚魂甫定、斑斑印記好句摘錄：我簡(jiǎn)直嚇壞了，呆呆地占在那里，就象挨了一個(gè)晴天霹靂。
看到這情景，我怒不可遏，早把恐懼置之度外。
我在心里發(fā)誓：下次再看到這種暴行，一定不放過(guò)他們
這里地上結(jié)滿(mǎn)了許多瓜類(lèi)，樹(shù)上掛滿(mǎn)了一串串的葡萄，有數(shù)有大，還有黃燦燦的檸檬。
開(kāi)始做一件事的時(shí)候，若不是預(yù)先計(jì)算一下需要多少代價(jià)，若不是預(yù)先對(duì)自己的力量做一個(gè)正確的估計(jì)，那真是太愚蠢了。
讀《魯濱遜漂流記》有感全篇著重描寫(xiě)了魯濱遜在荒島上通過(guò)自己的勞動(dòng)克服重重困難，最終戰(zhàn)勝了惡劣的環(huán)境，與土著人星期五共同回到了家鄉(xiāng)，過(guò)上了幸福生活的故事我最欣賞的不是魯濱遜的勤勞與勇敢，而是他那驚人的心理承受能力。
可想而知，一個(gè)孤零零的大活人獨(dú)自在荒島上生活了十幾年，沒(méi)有人陪伴他，甚至于最基本的，與一個(gè)人簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地說(shuō)會(huì)兒話都做不到。
整個(gè)荒蕪的島上沒(méi)有房屋，沒(méi)有稻田，只能靠他自己辛辛苦苦地打造出一片天地 4昆蟲(chóng)記之七—— 裝死專(zhuān)家步甲 作者 法布爾優(yōu)美詞語(yǔ)引以為傲、不屑一顧、恭敬、火冒三丈、攻勢(shì)、、逃之夭夭、得意洋洋、苦澀、僥幸、惟恐、履行、自言自語(yǔ)、伎倆、威懾、荒謬、唯唯諾諾、喧鬧、精彩句段我們不知道什么叫死亡，所以我們不會(huì)做出裝死的行為
不管遭受什么樣的虐待，我們始終是正直的昆蟲(chóng)，絕對(duì)不會(huì)做出欺騙他人的行為。
別說(shuō)是因?yàn)槲覀儾粫?huì)飛，才想出裝死的伎倆
別說(shuō)是因?yàn)槲覀兣懿豢?，才想出裝死的伎倆
我們根本不知道什么是死亡，所以不會(huì)做出裝死的行為
尤其是自殺，連想都沒(méi)有想過(guò)
那種愚蠢的事情，只有卑鄙的人才會(huì)做出來(lái)
讀后有感強(qiáng)者也會(huì)偶爾的躲避著比自己厲害的對(duì)手，以免的丟掉自己的性命。
作者 對(duì)步甲昆蟲(chóng)的了解很透徹，步甲蟲(chóng)裝死是它抵御不了對(duì)方時(shí)的一種自衛(wèi)的方式，孩子，在這個(gè)世界上無(wú)論是人類(lèi)還是其他動(dòng)物就像本書(shū)中敘述的昆蟲(chóng)為了自身的安全，必須得有自我保護(hù)能力，要有自我防衛(wèi)能力，只有這樣，你才能在這個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜的世界安全自在地生活著，正所謂“害人之心不可有，防人之心不可無(wú)。
” 4《范愛(ài)農(nóng)》 : 好詞：迫害、遭遇、妥協(xié)、悼念、容光煥發(fā)、籌集川資、堅(jiān)執(zhí)、淡薄從此我總覺(jué)得這范愛(ài)農(nóng)離奇，而且很可惡第二天愛(ài)農(nóng)就上城來(lái)，戴著農(nóng)夫常用的氈帽，那笑容是從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的。
感悟：文章一開(kāi)頭，作者就用平凡又樸素的語(yǔ)言，記敘了他曾經(jīng)在茶館認(rèn)識(shí)范愛(ài)農(nóng)的事，先抒發(fā)自己對(duì)他的憎惡，為后文寫(xiě)對(duì)他的親切友善作鋪墊。
欲揚(yáng)先抑的寫(xiě)作手法十分到位，樸素卻又不失精練的語(yǔ)言，為我們展現(xiàn)了魯迅先生對(duì)死國(guó)難者的同學(xué)們的一種同情，一種責(zé)任。
5《貓狗鼠》好詞：媚態(tài) 玩弄 嗥叫 嫉妒 動(dòng)輒獲咎 博大 裝潢 希圖冒充貓對(duì)自己捉到的獵物，總是盡情玩弄夠了才吃下去。
它與獅虎同族，卻天生一副媚態(tài)。
它吃了我小時(shí)候心愛(ài)的一只小隱鼠，雖然后來(lái)證實(shí)并非貓所為，但我對(duì)貓是不會(huì)有好感的。
人呢，能直立了，自然是一大進(jìn)步；能說(shuō)話了，自然又是一大進(jìn)步；能寫(xiě)字作文了，自然又是一大進(jìn)步。
然而也就墮落，因?yàn)槟菚r(shí)也開(kāi)始了說(shuō)空話。
感悟：《貓狗鼠》從中可以看出魯迅憤激的性格以及睚眥必報(bào)的狹小胸腸，斗爭(zhēng)或反抗意識(shí)卻談不上，或者也可看出兒時(shí)的魯迅有愛(ài)心，但長(zhǎng)大了因?yàn)槭拦实木穸兊美淠蜔o(wú)動(dòng)于衷，但正因?yàn)槿绱?，魯迅卻是懂得自省的人，這正是他的偉大之處，深刻的自我剖析，看到自己的渺小。
6《海底兩萬(wàn)里》熠熠生輝 奇幻莫測(cè) 震耳欲聾 美不勝收 驚天動(dòng)地 無(wú)窮無(wú)盡 屹立不動(dòng) 毛骨悚然 寸步難行 英姿 精確 荒寂 沸沸揚(yáng)揚(yáng)，殘酷，破損零散，沸騰的水流，光彩奪目、瑰麗無(wú)比尼摩船長(zhǎng)說(shuō)了一句話 : 人類(lèi)進(jìn)步的實(shí)在是太慢了 . 毫無(wú)疑問(wèn)，如果我們追趕的那個(gè)怪
讀書(shū)筆記有好詞好句好段讀后感
《童年》 高爾基 好詞摘錄： 忽如其來(lái)、飄忽、興趣盎然、熠熠生輝 好句摘錄： 伏爾加河藍(lán)色的水面上，桔紅色的輪船在逆流而上，而一張張金色的葉片則緩緩順流漂下。
我非常害怕外祖父，總覺(jué)得他的綠眼珠無(wú)時(shí)無(wú)刻不在盯著我看。
那曲子激昂中含著憂傷，仿佛是從高山奔流而下的河水，激蕩在房間中。
經(jīng)常有人聽(tīng)見(jiàn)了他們的歌聲從窗戶(hù)底下停下來(lái)看著他們，那一張張仰起的面孔讓我想起沒(méi)洗的臟盤(pán)子。
好段摘錄： “唉，你們這些人啊……
”他常常這樣忽如其來(lái)地嘆氣，也不知在感嘆什么。
“人啊……”的尾音總是被他拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的。
茨岡臉色紅紅地走到廚房中間，像一團(tuán)火焰般地跳動(dòng)起來(lái)：兩手高高揚(yáng)起，腳步快得讓人難以分辨，襯衫抖動(dòng)著，像燃燒一般發(fā)出燦爛地光輝。
他放縱地舞著，仿佛打開(kāi)門(mén)讓他出去他就能跳遍全城
大家都被他感染，跟著他顫動(dòng)起來(lái)。
歌唱中，外祖母時(shí)而前進(jìn)，時(shí)而后退，時(shí)而飛旋，青春瞬間回到了她的身上，令她呈現(xiàn)出一種鮮花綻放般的美麗。
每個(gè)人都被她吸引住了。
我的感想： 作者將主人公當(dāng)時(shí)所處的骯臟的環(huán)境寫(xiě)得很到位，在語(yǔ)言描寫(xiě)上很有功夫。
使文章生動(dòng)，令人身臨其境，對(duì)美與丑及人復(fù)雜的感情有了更深層次的了解。
魯濱遜飄流記》中的好詞好句好段 好詞摘錄： 擱淺、兜底、吞噬、煙波彌漫、泅水、山坳、恭順、驚魂甫定、斑斑印記 好句摘錄： 我簡(jiǎn)直嚇壞了，呆呆地占在那里，就象挨了一個(gè)晴天霹靂。
看到這情景，我怒不可遏，早把恐懼置之度外。
我在心里發(fā)誓：下次再看到這種暴行，一定不放過(guò)他們
好段摘錄： 這里地上結(jié)滿(mǎn)了許多瓜類(lèi)，樹(shù)上掛滿(mǎn)了一串串的葡萄，有數(shù)有大，還有黃燦燦的檸檬。
我順著果園的斜坡望去，到處是一片清新翠綠的美景，這是我心里充滿(mǎn)了喜悅，頓時(shí)感到自己成了這塊富饒的土地的無(wú)可爭(zhēng)辯的主人。
1. 開(kāi)始做一件事的時(shí)候，若不是預(yù)先計(jì)算一下需要多少代價(jià)，若不是預(yù)先對(duì)自己的力量做一個(gè)正確的估計(jì)，那真是太愚蠢了。
讀《魯濱遜漂流記》有感 全篇著重描寫(xiě)了魯濱遜在荒島上通過(guò)自己的勞動(dòng)克服重重困難，最終戰(zhàn)勝了惡劣的環(huán)境，與土著人星期五共同回到了家鄉(xiāng)，過(guò)上了幸福生活的故事。
我最欣賞的不是魯濱遜的勤勞與勇敢，而是他那驚人的心理承受能力。
可想而知，一個(gè)孤零零的大活人獨(dú)自在荒島上生活了十幾年，沒(méi)有人陪伴他，甚至于最基本的，與一個(gè)人簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地說(shuō)會(huì)兒話都做不到。
整個(gè)荒蕪的島上沒(méi)有房屋，沒(méi)有稻田，只能靠他自己辛辛苦苦地打造出一片天地 昆蟲(chóng)記之七—— 裝死專(zhuān)家步甲 作者 法布爾 優(yōu)美詞語(yǔ) 引以為傲、不屑一顧、恭敬、火冒三丈、攻勢(shì)、、逃之夭夭、得意洋洋、苦澀、僥幸、惟恐、履行、自言自語(yǔ)、伎倆、威懾、荒謬、唯唯諾諾、喧鬧、一言不發(fā)、膽怯、挺身而出、毫不畏懼、暈厥、火勢(shì)、千姿百態(tài)、愚蠢、卑鄙、虐待、毛骨悚然、筋疲力盡、昏迷不醒、蜷縮、憐憫、憤怒、難以忍受、爭(zhēng)先恐后 精彩句段 我們不知道什么叫死亡，所以我們不會(huì)做出裝死的行為
不管遭受什么樣的虐待，我們始終是正直的昆蟲(chóng)，絕對(duì)不會(huì)做出欺騙他人的行為。
別說(shuō)是因?yàn)槲覀儾粫?huì)飛，才想出裝死的伎倆
別說(shuō)是因?yàn)槲覀兣懿豢?，才想出裝死的伎倆
我們根本不知道什么是死亡，所以不會(huì)做出裝死的行為
尤其是自殺，連想都沒(méi)有想過(guò)
那種愚蠢的事情，只有卑鄙的人才會(huì)做出來(lái)
讀后有感 強(qiáng)者也會(huì)偶爾的躲避著比自己厲害的對(duì)手，以免的丟掉自己的性命。
作者 對(duì)步甲昆蟲(chóng)的了解很透徹，步甲蟲(chóng)裝死是它抵御不了對(duì)方時(shí)的一種自衛(wèi)的方式，孩子，在這個(gè)世界上無(wú)論是人類(lèi)還是其他動(dòng)物就像本書(shū)中敘述的昆蟲(chóng)為了自身的安全，必須得有自我保護(hù)能力，要有自我防衛(wèi)能力，只有這樣，你才能在這個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜的世界安全自在地生活著，正所謂“害人之心不可有，防人之心不可無(wú)。
” 《范愛(ài)農(nóng)》: 好詞：迫害、遭遇、妥協(xié)、悼念、容光煥發(fā)、籌集川資、堅(jiān)執(zhí)、淡薄 從此我總覺(jué)得這范愛(ài)農(nóng)離奇，而且很可惡 第二天愛(ài)農(nóng)就上城來(lái)，戴著農(nóng)夫常用的氈帽，那笑容是從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的。
感悟：文章一開(kāi)頭，作者就用平凡又樸素的語(yǔ)言，記敘了他曾經(jīng)在茶館認(rèn)識(shí)范愛(ài)農(nóng)的事，先抒發(fā)自己對(duì)他的憎惡，為后文寫(xiě)對(duì)他的親切友善作鋪墊。
欲揚(yáng)先抑的寫(xiě)作手法十分到位，樸素卻又不失精練的語(yǔ)言，為我們展現(xiàn)了魯迅先生對(duì)死國(guó)難者的同學(xué)們的一種同情，一種責(zé)任。
?。骸敦埞肥蟆贰 『迷~：媚態(tài) 玩弄 嗥叫 嫉妒 動(dòng)輒獲咎 博大 裝潢 希圖冒充 貓對(duì)自己捉到的獵物，總是盡情玩弄夠了才吃下去 它與獅虎同族，卻天生一副媚態(tài) 它吃了我小時(shí)候心愛(ài)的一只小隱鼠，雖然后來(lái)證實(shí)并非貓所為，但我對(duì)貓是不會(huì)有好感的 人呢，能直立了，自然是一大進(jìn)步；能說(shuō)話了，自然又是一大進(jìn)步；能寫(xiě)字作文了，自然又是一大進(jìn)步。
然而也就墮落，因?yàn)槟菚r(shí)也開(kāi)始了說(shuō)空話。
感悟：《貓狗鼠》從中可以看出魯迅憤激的性格以及睚眥必報(bào)的狹小胸腸，斗爭(zhēng)或反抗意識(shí)卻談不上，或者也可看出兒時(shí)的魯迅有愛(ài)心，但長(zhǎng)大了因?yàn)槭拦实木穸兊美淠蜔o(wú)動(dòng)于衷，但正因?yàn)槿绱?，魯迅卻是懂得自省的人，這正是他的偉大之處，深刻的自我剖析，看到自己的渺小。
《海底兩萬(wàn)里》 熠熠生輝 奇幻莫測(cè) 震耳欲聾 美不勝收 驚天動(dòng)地 無(wú)窮無(wú)盡 屹立不動(dòng) 毛骨悚然 寸步難行 英姿 精確 荒寂 沸沸揚(yáng)揚(yáng)，殘酷，破損零散，沸騰的水流，光彩奪目、瑰麗無(wú)比 尼摩船長(zhǎng)說(shuō)了一句話:人類(lèi)進(jìn)步的實(shí)在是太慢了. 毫無(wú)疑問(wèn)，如果我們追趕的那個(gè)怪物，真的跟尼德?蘭的魚(yú)叉相碰，我決不敢打賭，保證這個(gè)怪物無(wú)事。
讀后感 這部小說(shuō)，給了我極大的震撼。
它告訴了我許多我不了解的美麗島嶼；它讓我了康塞爾是何等的忠誠(chéng)；還告訴了我許多我在課本上學(xué)不到的知識(shí)。
作者在海底遨游，能看見(jiàn)許多珍貴的魚(yú)兒，又能經(jīng)歷許多希奇古怪的事
好詞好句 和感想
好詞好句感受 《好詞好句感受》是一篇好的范文，好的范文應(yīng)該跟大家分享，重新整理了一下發(fā)到這里。
篇一：讀書(shū)筆記好詞好句及讀后感受全集 一、《童年》高爾基 好詞摘錄： 忽如其來(lái)、飄忽、興趣盎然、熠熠生輝 鮮花綻放 顫動(dòng) 激昂 呈現(xiàn)好句摘錄： 伏爾加河藍(lán)色的水面上，桔紅色的輪船在逆流而上，而一張張金色的葉片則緩緩順流漂下。
我非常害怕外祖父，總覺(jué)得他的綠眼珠無(wú)時(shí)無(wú)刻不在盯著我看。
那曲子中含著憂傷，仿佛是從高山奔流而下的河水，激蕩在房間中。
經(jīng)常有人聽(tīng)見(jiàn)了他們的歌聲從窗戶(hù)底下停下來(lái)看著他們，那一張張仰起的面孔讓我想起沒(méi)洗的臟盤(pán)子。
我的感想： 作者將主人公當(dāng)時(shí)所處的骯臟的環(huán)境寫(xiě)得很到位，在語(yǔ)言描寫(xiě)上很有功夫。
使文章生動(dòng)，令人身臨其境，對(duì)美與丑及人復(fù)雜的感情有了更深層次的了解。
二、《魯濱遜飄流記》中的好詞好句好段 好詞摘錄： 擱淺、兜底、吞噬、煙波彌漫、泅水、山坳、恭順、驚魂甫定、斑斑印記好句摘錄： 我簡(jiǎn)直嚇壞了，呆呆地占在那里，就象挨了一個(gè)晴天霹靂。
看到這情景，我怒不可遏，早把恐懼置之度外。
我在心里發(fā)誓：下次再看到這種暴行，一定不放過(guò)他們
這里地上結(jié)滿(mǎn)了許多瓜類(lèi)，樹(shù)上掛滿(mǎn)了一串串的葡萄，有數(shù)有大，還有黃燦燦的檸檬。
開(kāi)始做一件事的時(shí)候，若不是預(yù)先計(jì)算一下需要多少代價(jià)，若不是預(yù)先對(duì)自己的力量做一個(gè)正確的估計(jì)，那真是太愚蠢了。
讀《魯濱遜漂流記》有
讀后感的好詞好句
從結(jié)構(gòu)上看,一篇讀后感至少要有三個(gè)部分的內(nèi)容組成：一是要原作的篇名內(nèi)容和特點(diǎn)；二是根據(jù)自己的認(rèn)識(shí)對(duì)原作的內(nèi)容和特點(diǎn)進(jìn)行分析和評(píng)價(jià),也就是概括地談?wù)剬?duì)作品的總體印象；三是讀后的感想和體會(huì).即一是說(shuō)明的部分,二是要有根據(jù)評(píng)價(jià)作品的部分,三是有感而發(fā),重點(diǎn)感”字上.讀是寫(xiě)的基礎(chǔ),只有讀得認(rèn)真仔細(xì),才能深入理解文章內(nèi)容,從而抓點(diǎn),把握文章的思想感情,才能有所感受,有所體會(huì)；只有認(rèn)真讀書(shū)才能找到讀感之間的聯(lián)系點(diǎn)來(lái),這個(gè)點(diǎn)就是文章的中心思想,就是文中點(diǎn)明中心思想的句子.對(duì)一篇作品,寫(xiě)體會(huì)時(shí)面面俱到,應(yīng)寫(xiě)自己讀后在思想上、行動(dòng)上的變化,摘取其中的某一點(diǎn)做文章.
里面的好詞好句和讀后感
1 有的人走了就再也沒(méi)回來(lái)過(guò)，所以，等待和猶豫才是這個(gè)世界上最無(wú)情的殺手。
2 在你面前我變得很低很低，低到塵埃里。
但我的心里是喜歡的，從塵埃里開(kāi)出花來(lái)。
（張愛(ài)玲在送給胡蘭成的照片背面題寫(xiě)）3 情，親情我們之間無(wú)所不有，卻唯獨(dú)沒(méi)有愛(ài)情。
4 如果情感和歲月也能輕輕撕碎，扔到海中，那么，我愿意從此就在海底沉默。
你的言語(yǔ)，我愛(ài)聽(tīng)，卻不懂得，我的沉默，你愿見(jiàn)，卻不明白.5 愛(ài)，從來(lái)就是一件千回百轉(zhuǎn)的事。
不曾被離棄，不曾受傷害，怎懂得愛(ài)人
愛(ài)，原來(lái)是一種經(jīng)歷，但愿人長(zhǎng)久你喜歡那些呢
有什么感悟呢
20篇帶有好詞好句及讀后感的文章
詩(shī)人的獻(xiàn)辭 康 橋 我用心捧起一本書(shū)，捧起紅色的遵義，捧起一首心和靈魂的交響。
這是詩(shī)人的獻(xiàn)辭，這是詩(shī)人峭巖獻(xiàn)給黨九十周年誕辰的獻(xiàn)禮。
我仰望到一面旗幟，仰望到一面旗幟染紅的遵義城，仰望到紅色旗幟和紅色遵義染紅的漫漫長(zhǎng)征路……我又一次用心踏上這片紅色的熱土
不，還是讓我們像詩(shī)人峭巖一樣閉上雙眼，關(guān)閉瞳仁的光束，關(guān)閉大腦的思維，隔開(kāi)市井的喧嘩與誘惑，然后用心靈上路，用一顆滾燙的心撫摸先烈用鮮血染紅的旗幟，撫摸鮮紅旗幟映照下歡笑的河流，撫摸鮮紅旗幟映照下奔馳的草原……我聽(tīng)到鐮刀和斧頭煅打苦難煅打歲月的聲音，大地被紅光普照。
長(zhǎng)詩(shī)《遵義詩(shī)筆記》把思想藝術(shù)、結(jié)構(gòu)藝術(shù)和語(yǔ)言藝術(shù)有機(jī)地融為一體，讓讀者在濃濃的紅色氛圍中自覺(jué)地跟上紅色的隊(duì)伍。
我就是這樣用心跟隨詩(shī)人峭巖，從七月出發(fā)的。
隊(duì)伍之中，我們能看到我們父輩的身影，看到一個(gè)又一個(gè)老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家。
戰(zhàn)爭(zhēng)在遠(yuǎn)山潛行。
我走近許多年前一個(gè)個(gè)熱血的心跳，在夜晚傾聽(tīng)一位詩(shī)人和一位領(lǐng)袖的一次長(zhǎng)談。
七十四年前的遵義，詩(shī)人峭巖還未出生。
但是。
七十四年后，詩(shī)人峭巖大步跟上偉人。
另一位詩(shī)人，從不同的空間，同時(shí)抵達(dá)。
讓我的腳步輕些，再輕些，不要打攏詩(shī)人和跨越世紀(jì)的長(zhǎng)談。
透過(guò)茫茫的霧雨，我聽(tīng)到詩(shī)人峭巖問(wèn)主席：革命和紅辣椒有什么關(guān)系
主席哈哈大笑：關(guān)系大的很呢，紅辣椒是真正革命者的糧食。
要革命，就得吃紅辣椒，吃不得紅辣椒的人，就不能戰(zhàn)斗
詩(shī)人這樣理解紅辣椒，才能懷揣紅辣椒，像懷揣火焰，挺身過(guò)江。
寒冬臘月的烏江，寒風(fēng)如刀。
詩(shī)人挺身而出，把僅有的單薄衣裳撕成兩片，一片做船、一片做帆；這還不夠，詩(shī)人把兩根肋骨也抽出了，一根左漿、一根右漿；這還不夠，受傷的戰(zhàn)友失血過(guò)多，詩(shī)人切開(kāi)大腿的動(dòng)脈，連接受傷的戰(zhàn)友……詩(shī)人還說(shuō)：我還能做什么，請(qǐng)快對(duì)我說(shuō)……《遵義詩(shī)筆記》，我讀到的是熱血，5000行熱血澎湃的長(zhǎng)詩(shī)。
詩(shī)人堅(jiān)韌而鋒利的語(yǔ)言，使鐵質(zhì)的抒情更為鏗鏘有力。
無(wú)論是謀篇構(gòu)章，還是深度抒情，長(zhǎng)詩(shī)都有獨(dú)特的藝術(shù)視角。
詩(shī)人峭巖沒(méi)有過(guò)多地抒寫(xiě)長(zhǎng)征的悲壯，甚至沒(méi)有把湘江之戰(zhàn)作為一個(gè)章節(jié)處理，詩(shī)人只把湘江戰(zhàn)役放在智取遵義之后來(lái)略寫(xiě)，這種藝術(shù)效果，比血淋淋的渲染更勝一疇。
詩(shī)人跳過(guò)湘江，直奔遵義的前夜——烏江。
這是詩(shī)人峭巖采用詩(shī)筆記的方式，突破敘述詩(shī)的局限，從而使敘述角度靈活而多變的大膽嘗試。
沉重的烏江：大山中的黑蟒蛇。
蔣介石要在這里導(dǎo)演第二次“湘江戰(zhàn)役”。
讓我像詩(shī)人峭巖一樣把血點(diǎn)燃，把力量點(diǎn)燃，跳上渡江的竹筏。
這里，詩(shī)人把敘述自然地過(guò)渡為抒情，并做了細(xì)節(jié)上的處理，使歷史的敘述具體到一個(gè)特殊的環(huán)境和特殊的環(huán)節(jié)。
詩(shī)人說(shuō)：新中國(guó)在竹筏上，水深火熱在竹筏上，東方的曙光在竹筏上，爺爺奶奶兄弟姐妹在竹筏上
所以，詩(shī)人手不離漿，詩(shī)人抽出自己的肋骨，去換折斷的漿。
詩(shī)人峭巖不僅僅是用筆在抒寫(xiě)，而是用整個(gè)身心在投入戰(zhàn)斗。
是的，正因?yàn)檫@樣的沉重，正因?yàn)檫@樣的意志和堅(jiān)強(qiáng)，當(dāng)年的紅軍才能突破烏江。
紅軍轉(zhuǎn)敗為勝的關(guān)鍵在烏江。
詩(shī)人對(duì)歷史的洞悉，對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)年代血與火的思考，都折射出紅軍在艱難困苦中所顯示的人性力量和光輝。
像前輩把自己鋪展成道路，詩(shī)人用熱血引領(lǐng)：困牛山，一百多名紅軍跳崖的悲壯故事，紅六軍團(tuán)18師52團(tuán)一百多只猛虎……詩(shī)人寫(xiě)道：我就是他們手中的一桿槍?zhuān)M管身后有送別和期待，有眼淚和愛(ài)情，詩(shī)人也要去報(bào)數(shù)，也要隨一百多名跳崖的紅軍一起跳下去。
同樣，在這里詩(shī)人沒(méi)有寫(xiě)跳崖紅軍粉身碎骨的慘烈，而用“一百只雄鷹跌落”來(lái)形容紅軍集體跳崖的壯烈；從現(xiàn)實(shí)的角度看，這不是最恰當(dāng)?shù)谋扔?，但讀者會(huì)認(rèn)為應(yīng)該是這樣，我們從心理上更相信藝術(shù)家的描繪。
還有跳崖前的“列隊(duì)”和“報(bào)數(shù)”，這些虛擬的場(chǎng)景都不可能是真實(shí)的現(xiàn)實(shí)，但卻使我們的閱讀在感動(dòng)中產(chǎn)生共鳴。
詩(shī)人說(shuō)：有些人的名字要蘸著血寫(xiě)，用刀刻在青銅上，有些詩(shī)需要跪著寫(xiě)，獻(xiàn)給感動(dòng)我們的悲壯。
詩(shī)人峭巖對(duì)紅軍的熱愛(ài)無(wú)人能比。
從這里，我理解了我們的軍旗為什么這樣鮮紅，是革命先輩的鮮血染紅，是詩(shī)人的熱血澆鑄，是我們一代又一代人不變的紅色信仰，讓我們的黨旗永遠(yuǎn)鮮紅
對(duì)于共產(chǎn)國(guó)際戰(zhàn)士李德，詩(shī)人給予了同情和理解。
那個(gè)為中國(guó)而來(lái)，為紅軍而來(lái)的日耳曼血統(tǒng)德國(guó)人，長(zhǎng)征路上灑下他不可抹殺的汗珠，盡管他失誤的指揮釀成一次又一次不可饒恕的大錯(cuò)，犧牲的紅軍戰(zhàn)士血流成河，詩(shī)人還是寫(xiě)道：我的苦難中的朋友，我的異國(guó)的援手，我理解喲，你的手是熱的，你的心是燙的……我贊嘆詩(shī)人峭巖的胸懷，感嘆他國(guó)際主義詩(shī)人的誠(chéng)摯的心、火熱的情。
李德在天之靈若有知：他會(huì)熱淚盈眶，他會(huì)感謝中國(guó)詩(shī)人的理解，他會(huì)感恩中國(guó)詩(shī)人的善良。
詩(shī)人峭巖以他崇高的胸懷拜訪遵義的一棵樹(shù)，還像普通百姓一樣去摸“紅軍菩薩”的腳。
當(dāng)?shù)氐睦习傩障嘈?，摸紅軍菩薩的腳會(huì)吉祥，摸紅軍菩薩的腳會(huì)走運(yùn)。
許多燒香禱告的人，回去后病就好了，他們相信紅軍是菩薩，活著給百姓看病，死了保佑百姓。
真實(shí)的紅軍戰(zhàn)士叫龍思泉，因?yàn)槠兴_是女姓，所以，慢慢就演變成女紅軍。
百姓說(shuō)：摸一下保健康，摸兩下保平安，摸三下保子女，摸四下保老人……這是真實(shí)的描寫(xiě)。
2005年我重走長(zhǎng)征路，在女紅軍雕塑前，看到一位老人將燃成香灰的粉末，裝進(jìn)塑料袋。
我問(wèn)老人，要香灰干什么
老人回答：帶回去當(dāng)藥吃。
老人拉肚子好些天了，我把隨身帶的黃連素送給老人。
老人激動(dòng)地對(duì)周?chē)苏f(shuō)：女紅軍顯了，派人給我送藥來(lái)了。
當(dāng)我告訴老人，我是一名軍人時(shí)，老人一下子就跪下了。
老人含著淚對(duì)我說(shuō)：你是活著的女紅軍。
百姓的心中：紅軍是菩薩，紅軍是英雄，紅軍是天神天將。
《遵義詩(shī)筆記》不是每一句詩(shī)都寫(xiě)得完美，而是有風(fēng)格有激情流動(dòng)。
一首好的長(zhǎng)詩(shī)就應(yīng)該是這樣。
詩(shī)人峭巖如是說(shuō)：一個(gè)民族之所以驕傲，是因?yàn)樵谒砗笥星嚆~澆鑄的歷史；一個(gè)民族之所以強(qiáng)悍，是因?yàn)樗朴诎氧r血變成思想。
《遵義詩(shī)筆記》是詩(shī)人靈魂的回家，精神的還鄉(xiāng)。
我跟隨詩(shī)人一步步走向遵義，走向赤水。
那條美酒飄香的紅色河流，詩(shī)人尋找血的細(xì)胞，從河水之中分辨鐵質(zhì)的成分：哪一滴是紅軍的血
哪一滴是紅軍的淚
哪一滴是紅軍的吶喊
哪一滴是紅軍的火焰
詩(shī)人眼含熱淚，一遍又一遍地追問(wèn)：請(qǐng)告訴我——赤水河
其實(shí)，赤水河流動(dòng)的就是紅軍的血，赤水河眼含的就是紅軍的淚，赤水河洶涌的就是紅軍的吶喊，赤水河燃燒的就是紅軍的火焰
難怪詩(shī)人峭巖會(huì)這樣抒寫(xiě)：把自己的血倒進(jìn)湍急的河流，隨著河流一起穿峽越谷，翻山越嶺；去推動(dòng)風(fēng)中的水車(chē)，去染綠岸畔的灌木，去澆灌倒掛的梯田……詩(shī)人峭巖渾身散發(fā)著熱情，我想如果峭巖早出生20年，他一定會(huì)成為紅軍隊(duì)伍中最勇敢的一員，像突破烏江的勇士，像飛奪瀘定橋的英雄一樣，懷揣紅辣椒，爬過(guò)雪山涉過(guò)草地。
多年之后，詩(shī)人回來(lái)了，詩(shī)人峭巖在我們偉大的共產(chǎn)黨九十周年的誕辰日子里，以?xún)鹤臃掂l(xiāng)的衣著，以詩(shī)人傾注心血的歌唱，來(lái)看扛槍別離的故鄉(xiāng)，看休戚與共的父老鄉(xiāng)親，他們是我們的爹和娘……超越時(shí)間、空間的敘述，詩(shī)人回望遵義，在黔山黔水之間抒情。
峭巖說(shuō)：如果時(shí)間可以回頭，我愿一千次一萬(wàn)次回來(lái)。
詩(shī)人輕輕地?fù)崦哉Z(yǔ)：這是戰(zhàn)爭(zhēng)的河流嗎
這是歷史的河流嗎
這是人民的河流嗎
是的，我愿跟隨詩(shī)人峭巖：如果這是戰(zhàn)爭(zhēng)的河流，我愿把熱血和生命灑在這里；如果這是歷史的河流，我愿把汗水和智慧灑在這里，如果這里是人民的河流，我愿把淚水和情感灑在這里。
長(zhǎng)詩(shī)《遵義詩(shī)筆記》的整體結(jié)構(gòu)以情感和歷史敘述為主線，同時(shí)用高度的變角，以橫斷面截取歷史細(xì)節(jié)的結(jié)構(gòu)方式，巧妙地將電影蒙太奇藝術(shù)引入詩(shī)歌，使長(zhǎng)詩(shī)的敘述和抒情靈活多變，閃耀多重的藝術(shù)之光。
《遵義詩(shī)筆記》是照亮我們精神的詩(shī)行，這樣一顆種子，在建黨九十周年的日子里，播進(jìn)我們中華民族的精神，必將會(huì)煥發(fā)蓬勃的生機(jī)。
讀后感的好詞好句
第一種寫(xiě)法：第一段：寫(xiě)今天自己看的書(shū)的名字，對(duì)這本書(shū)的第一印象；第二段：寫(xiě)這本書(shū)的主要內(nèi)容；第三段：寫(xiě)讀了這本書(shū)后自己明白了什么道理
第四段：寫(xiě)一寫(xiě)今后自己應(yīng)該怎么做。
第二種寫(xiě)法： 第一段：寫(xiě)自己所看的書(shū)的名字，自己是否喜歡這本書(shū)；第二段：一邊寫(xiě)書(shū)的主要內(nèi)容，一邊加入自己對(duì)故事情節(jié)的思考和判斷（心理想法）；第三段：寫(xiě)自己讀了這本書(shū)的思考和感受
第三種寫(xiě)法：第一段：寫(xiě)自己看的書(shū)的名字；這本書(shū)有趣的地方在哪里
或者是讓自己感動(dòng)的地方在哪里
第二段：寫(xiě)出這本書(shū)的主要內(nèi)容（這種寫(xiě)法適合那些比較短小的繪本故事，故事又非常的經(jīng)典，就可以把書(shū)的主要內(nèi)容詳細(xì)的寫(xiě)一寫(xiě)。
）第三段：寫(xiě)出自己心中對(duì)這本書(shū)的想法和感想。
第四種寫(xiě)法：第一段：寫(xiě)自己看的書(shū)名和自己對(duì)書(shū)的整體感覺(jué)，說(shuō)一說(shuō)書(shū)的主人公是誰(shuí)；第二段：大致寫(xiě)一下書(shū)的主要內(nèi)容就可以了；第三段：先說(shuō)出你讀過(guò)書(shū)后想到了什么
然后舉出具體的事例來(lái)說(shuō)明自己的這個(gè)想法；第四段：寫(xiě)一寫(xiě)看了這本書(shū)以后自己的打算。
第五種寫(xiě)法：第一段：寫(xiě)今天自己看的書(shū)的書(shū)名和對(duì)書(shū)的整體感覺(jué)，故事中的誰(shuí)給你留下了深刻的印象；第二段：大致交代書(shū)的主要內(nèi)容，最重要的是把發(fā)生在主人公身上的事情大致講明白就好了；第三段：看完書(shū)后，其中哪個(gè)人物給你的印象最深
可以舉書(shū)中一個(gè)事例，說(shuō)說(shuō)你為什么對(duì)她的印象最深
她給你帶來(lái)了什么啟發(fā)
通過(guò)說(shuō)人物，來(lái)講一講自己的看法。
第六種寫(xiě)法：第一段：寫(xiě)今天自己看的書(shū)名和對(duì)書(shū)的整體感覺(jué)，故事中的誰(shuí)給你留下了深刻的印象；第二段：大致交代書(shū)的主要內(nèi)容，撿重點(diǎn)說(shuō)一說(shuō)；第三段：寫(xiě)一寫(xiě)看完這本書(shū)后，把其中的一位人物，當(dāng)作自己的好朋友，對(duì)他說(shuō)說(shuō)自己的心里話（可以寫(xiě)自己對(duì)他的想法，還可以寫(xiě)他在書(shū)中值得我們學(xué)習(xí)、做得好的地方。
）； 第四段：寫(xiě)一寫(xiě)自己通過(guò)讀這本書(shū)受到的啟發(fā)，今后努力的方向
第七種寫(xiě)法：第一段：寫(xiě)自己最近看的書(shū)名和對(duì)書(shū)的整體印象，故事中的誰(shuí)給你留下了深刻的印象，大致概括一下給自己留下印象深的這個(gè)人物的特點(diǎn)；第二段：大致交代書(shū)的主要內(nèi)容，不要寫(xiě)的很長(zhǎng)，有重點(diǎn)的介紹就行了；第三段：寫(xiě)一寫(xiě)讀完書(shū)后，你對(duì)書(shū)的看法
那就給作者寫(xiě)一封信吧，告訴她（他），你看完這本書(shū)后的感受，和你對(duì)這本書(shū)提出的建議，用書(shū)信的形式寫(xiě)出自己的意見(jiàn)和建議
第四段：寫(xiě)一寫(xiě)你通過(guò)讀這本書(shū)后受到的啟發(fā)，今后遇到這樣的困難和問(wèn)題是怎樣去面對(duì)。
自評(píng)：其實(shí)以上的幾種讀后感的寫(xiě)法，是我們的老師經(jīng)過(guò)認(rèn)真的思考后，教給我們大家的，既然大家都想知道，我就分享給大家了，希望大家看了能夠有所提高，也不枉我老師的一片苦心
