愛(ài)國(guó)主義教育意義的書讀后感500字
后感1：今天,了繼光》這篇英雄故事,內(nèi)心激動(dòng).夜已深了,可我入睡.黃繼光那舍身堵槍口的光輝形象老是出現(xiàn)在我眼前.黃繼光1930年生,1952年逝世,犧牲時(shí)年僅22歲,是四川中江人,在1951年時(shí)參加中國(guó)人民志愿軍；1952年加入了中國(guó)新民主主義青年團(tuán). 在1952年10月19日上甘嶺戰(zhàn)役中,敵人占領(lǐng)的597.9高地密集的火力網(wǎng)打得六連戰(zhàn)士抬不起頭來(lái).前去爆破的三個(gè)小組都犧牲了.眼看著天亮前攻不下陣地了,黃繼光帶領(lǐng)兩個(gè)戰(zhàn)士再次前去爆破.一個(gè)戰(zhàn)士中彈犧牲了,另一個(gè)戰(zhàn)士也負(fù)傷了,接近敵人火力點(diǎn)的黃繼光已身負(fù)重傷,身邊沒(méi)有一樣武器.危急時(shí)刻黃繼光用胸膛堵住了敵人正噴著火舌的槍眼.敵人、戰(zhàn)士們驚呆了時(shí),我也驚呆了,誰(shuí)又見(jiàn)過(guò)這等可歌可泣的事跡呢?都說(shuō)人的死有兩種：要么重于泰山,要么輕于鴻毛.黃繼光叔叔為人類的正義事業(yè)而死,他死得有意義,死得偉大!我們將永遠(yuǎn)懷念他! 是啊,除了黃繼光以外,還有無(wú)數(shù)革命先烈為了祖國(guó)的神圣領(lǐng)土不被侵犯,為了人民不受欺辱,為了我們生活得更幸福,用滿腔熱血譜寫了一曲曲英雄的贊歌.是他們用忍饑挨餓換取了我們今天豐盛的飯菜；是他們用站崗放哨換取了我們今天樹蔭下的嬉戲；是他們用流血犧牲使我們?cè)诤推降沫h(huán)境里學(xué)習(xí)和生活. 英雄們,我們將以你們?yōu)榘駱?勤奮學(xué)習(xí),用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)告慰你們的靈魂,把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng). 讀后感2：含著脈脈深情,我讀完了《黃繼光》這篇感人肺腑的文章.我閉上眼睛,心潮澎湃,久久不能平靜.黃繼光那光輝的形象怎么也揮散不去.憶往昔崢嶸歲月,我的思緒仿佛回到了半個(gè)世紀(jì)前那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的歲月,耳邊又回響起嘹亮、威武、雄壯的紅色搖滾－－中國(guó)人民志愿軍戰(zhàn)歌.為了保衛(wèi)祖國(guó) ,為了保衛(wèi)家鄉(xiāng),打敗美帝保衛(wèi)和平,我們的先輩去朝鮮打仗,英勇戰(zhàn)斗是民族的脊梁,鴨綠江水在靜靜地流淌,嘹亮地軍歌在耳邊回蕩. 江山如此多嬌,引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰.黃繼光就是無(wú)數(shù)雄糾糾 、氣昂昂跨過(guò)鴨綠江的中國(guó)好兒女中的一員.為了在黎明前攻下597.9高地,身中數(shù)彈的他像暴風(fēng)雨中的巨人一樣頑強(qiáng)地站起來(lái),沖了上去,用自己的胸膛堵住了敵人的槍口 ,“豪氣貫日月,英風(fēng)動(dòng)大地”.英勇的志愿軍戰(zhàn)士趁勢(shì)攻克了敵人的陣地,奪取了勝利.這真是“我自橫刀向天笑”,多么大無(wú)畏的犧牲精神啊! 當(dāng)我讀到“他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)堅(jiān)定地對(duì)指導(dǎo)員說(shuō)：“指導(dǎo)員,請(qǐng)把這個(gè)任務(wù)交給我吧!”這句話時(shí),我渾身發(fā)熱,黃繼光是多么主動(dòng)呀.可是我連媽媽交給的的任務(wù)都不做,比如說(shuō)媽媽常常對(duì)我說(shuō),長(zhǎng)大了,能幫大人做些力所能及的家務(wù)了,就拿掃地來(lái)說(shuō)吧,一天,媽媽叫我掃地,我隨便掃了一下,很不干凈,媽媽見(jiàn)了,批評(píng)我說(shuō)：“戴健,你連這點(diǎn)家務(wù)都做不好,還能干什么?”媽媽就要我重新掃地,我找了一個(gè)借口,跟媽媽頂嘴.“一屋不掃,何以掃天下.”這一切,我多么不對(duì)呀. 當(dāng)我讀到“他張開(kāi)雙臂,向噴射著火舌的火力點(diǎn)猛撲上去,用自己的胸膛堵住敵人的槍口.”這句時(shí),我的心靈被深深地震撼了,淚水無(wú)聲地滑落下來(lái).黃繼光,這個(gè)偉大的戰(zhàn)士,面臨著生命的危險(xiǎn),忍著傷痛,像巨人一樣冒著暴風(fēng)雨一樣的子彈中站起來(lái).黃繼光,一個(gè)普通志愿軍戰(zhàn)士,卻有一種不怕?tīng)奚木?究竟是什么力量鼓舞著他呢?哦,是最光榮的愛(ài)國(guó)主義和國(guó) 際主義精神,促使他將生死置之度外.而我呢,卻連一點(diǎn)小小的磨難都經(jīng)受不起.遇到一點(diǎn)雞毛蒜皮的事就大呼小叫,那一次,我在改正考試發(fā)下來(lái)的試卷,這是一份提高卷,我做錯(cuò)了好幾題,馬馬虎虎地應(yīng)付修改,然后拿給爸爸看,爸爸耐心地講解,我聽(tīng)得不耐煩,生氣地說(shuō)：“你沒(méi)完沒(méi)了,真煩.”爸爸嚴(yán)厲批評(píng)我,說(shuō)：“遇到難題就繞道走,你這是逃避困難.和革命先烈相比,你還差得遠(yuǎn)呢!”是啊,生活在幸福時(shí)代的我,雖然談不上戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代浴血奮戰(zhàn),但連起碼的學(xué)習(xí)困難都不敢去戰(zhàn)勝,我是多么渺小啊! 同學(xué)們!當(dāng)你讀了這篇文章,你不感到黃繼光是我們最可愛(ài)的人嗎?黃繼光不正是我們學(xué)習(xí)的好榜樣嗎?“青山處處埋忠骨,何需馬革裹尸還.”黃繼光、邱少云、毛岸英等無(wú)數(shù)志愿軍烈士永遠(yuǎn)長(zhǎng)眠于朝鮮半島的三千里江山,多少手足 、忠魂埋骨它鄉(xiāng),這正是英雄“山草離離兮掩我骨,滄海蕩蕩兮浸我尸”的豪邁絕唱! “斬盡妖魔平天下,山河日月重安排.”正是這支由無(wú)數(shù)個(gè)黃繼光組成的、高舉旗幟的人民子弟兵,他們鐵血軍魂所鑄就的鋼鐵長(zhǎng)城,忠勇耿耿,精忠報(bào)國(guó),縱橫無(wú)敵,誰(shuí)與爭(zhēng)鋒,打敗了號(hào)稱世界第一的美帝野心狼,保衛(wèi)了新中國(guó)搖籃,保衛(wèi)了世界社會(huì)主義陣營(yíng),奠定了新的世界政治格局.“自古英雄出煉獄,拓馬長(zhǎng)槍定乾坤!”我們的幸福今天,正是英雄們?cè)谧蛱煲陨鼰嵫獎(jiǎng)?chuàng)造的明天,沒(méi)有他們的犧牲就沒(méi)有今天的一切. “黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還.”我們青年一代何惜百死報(bào)家國(guó),要為祖國(guó)、家鄉(xiāng)的富強(qiáng)崛起而奮斗,鞠躬盡瘁,死而后已.灑淚祭雄杰,揚(yáng)眉劍出鞘.青春儒鋼的我 ,愿守土復(fù)開(kāi)疆,堂堂中國(guó)要讓四方來(lái)賀! 讀后感3：今天我讀了《黃繼光》這篇課文.令我的心久久不能平靜下來(lái).文中主要講的是黃繼光為了祖國(guó)的利益,人們的未來(lái),用自己的生命為盾牌,擋住了敵人那狂風(fēng)暴雨的子彈.讓占有們?nèi)〉昧藙倮?但他卻永遠(yuǎn)地埋在了地下.戰(zhàn)后,戰(zhàn)友們絲毫沒(méi)有半點(diǎn)微笑,滿臉的淚水,因?yàn)檫@次的勝利是由黃繼光年輕的生命換來(lái)的.是他用自己的身軀做為交換而得來(lái)的. 讀后我百思不得其解,黃繼光的未來(lái)是燦爛的,是充滿希望的,為什么他反而愿意以身軀為盾牌來(lái)?yè)踝橙说淖訌椖?后來(lái)我明白了,人,活著不是為了自己而是為了民族,為了祖國(guó).面對(duì)死亡,他視而不見(jiàn),面對(duì)戰(zhàn)友,他奮不顧身.自古以來(lái)誰(shuí)無(wú)死,死有輕于鴻毛,重于泰山,黃繼光他死得其所死得光榮 駱駝祥子 內(nèi)容簡(jiǎn)介
讀兩本好書，寫兩篇讀后感要 以“愛(ài)的教育” “知識(shí)就是力量，閱讀升華人生”為主題500~1000字
用微笑面對(duì)人生－蒂》讀后感 時(shí)候看過(guò)電影版的《海，就曾被她的故事深深地感動(dòng)。
最近有又讀了原著，初看《海蒂》，感覺(jué)就像被散發(fā)出陣陣清香的風(fēng)拂過(guò)臉龐。
再看《海蒂》，又像是品味了一杯甘醇的葡萄酒。
正如人們常說(shuō)：好書，越讀越有味。
《海蒂》是瑞士的著名女作家約翰娜 .斯必麗的世界名著。
這本書十分經(jīng)典的描繪了“海蒂”這位年紀(jì)幼小的小姑娘在阿爾卑斯山上居住的經(jīng)歷以及在富蘭克托的一段經(jīng)歷。
故事內(nèi)容十分有趣而又感人至深，耐人尋味，主題鮮明、嚴(yán)肅并具有深遠(yuǎn)的教育意義。
主人公海蒂是一個(gè)心地善良、天真的小姑娘，她熱愛(ài)生活，熱愛(ài)大自然，她熱愛(ài)生活，樂(lè)善好施，樂(lè)于助人，在她真摯情感的感化下，飽經(jīng)滄桑、心情抑郁、性格孤僻的爺爺重新燃起了生活之光。
后來(lái)，蒂提姨媽把她送到了富蘭克托的一個(gè)有錢的親戚家，因?yàn)樗麄兊呐畠嚎死恢煌劝c瘓了，總得坐著輪椅，連上課也只是一個(gè)人，特別寂寞，想找個(gè)孩子和她一起玩。
也正是在海蒂的愛(ài)心幫助下，使克拉拉鼓起了生活的勇氣。
她們成了一對(duì)知心的朋友。
當(dāng)克拉拉來(lái)到阿爾卑斯山的時(shí)候，受到了海蒂的鼓勵(lì)，堅(jiān)定了戰(zhàn)勝疾病的信心而最終重新站立了起來(lái)。
愛(ài)的力量是多么偉大，多么神奇呀
看完《海蒂》，給我印象最深的是小主人公海蒂那種對(duì)生活積極向上的樂(lè)觀態(tài)度。
她不管遇到什么樣的挫折都不灰心，也從不失去對(duì)生活的信心。
海蒂的玩伴克拉拉也是如此，雖然失去了行動(dòng)能力，卻從未對(duì)生活產(chǎn)生怨恨或是自暴自棄。
當(dāng)我看完了這本書的時(shí)候，使人感覺(jué)到人間的溫暖，友情的滋潤(rùn)。
可現(xiàn)在有許多孩子都生活在無(wú)憂無(wú)慮的環(huán)境中，過(guò)著許多山村孩子夢(mèng)寐以求的生活，可當(dāng)他們遇到一點(diǎn)事就灰心，比如：作業(yè)稍稍多了點(diǎn)便叫苦連天，遇到一點(diǎn)困難就退縮不前，更有甚者不停地喊著要自殺。
小時(shí)候的我們應(yīng)該樂(lè)觀一點(diǎn)，像海蒂和克拉拉一樣，笑著去面對(duì)磨難。
其實(shí)，人生在世，有很多挫折，有很多人都像海蒂一樣，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，經(jīng)歷過(guò)許多事情。
但摔倒了不能永遠(yuǎn)趴在地上，要站起來(lái)，重新面對(duì)新的人生
就說(shuō)在云南金摘金寨上學(xué)的孩子們吧
那里的生活條件差的簡(jiǎn)直無(wú)法形容，學(xué)校的桌子，都是坑坑洼洼，連字都沒(méi)法寫。
宿舍里的床就是兩塊木板，地上的老鼠‘吱吱’的叫。
書的頁(yè)面非常薄，書都是灰白的。
有的人就穿著拖鞋，有些人連拖鞋都沒(méi)有，就光著腳，走到學(xué)校。
但他們沒(méi)有放棄對(duì)生活的興趣，即使沒(méi)有任何東西……如果我們?cè)谶@么惡劣的環(huán)境下生活，必定是受不了的，然而他們卻生活了下來(lái)，是多么堅(jiān)強(qiáng)
記得前不久在電視中看到一個(gè)真實(shí)的感人至深的故事：一名叫李夢(mèng)瑤的11歲女孩，她小時(shí)候曾得了先天性心臟病，經(jīng)不斷治療稍有好轉(zhuǎn)，可不幸的是又患上了右髖股骨頭壞死的疾病，將來(lái)這條腿就會(huì)殘廢，更不幸的是他的父母都身染絕癥，而且將不久于人世。
看到這我感慨命運(yùn)對(duì)這個(gè)年僅11歲女孩的不公平，仿佛世間所有的苦難都將落到他的身上。
可是，李夢(mèng)瑤從沒(méi)有因?yàn)樽约旱募膊『图彝サ呢毨Фг?，沒(méi)有對(duì)生活失去信心，不但堅(jiān)持上學(xué)，她還用瘦弱的肩膀扛起了照顧父母和弟弟的重?fù)?dān)。
為減輕家里的負(fù)擔(dān)，每天晚上，她都邁著一條殘疾的右腿走很遠(yuǎn)的路去賣花以貼補(bǔ)家用。
有時(shí)路走多了，右腿就會(huì)沒(méi)有知覺(jué)。
小姑娘的故事不但催人淚下而且還使我們這些身康體健、生活富足的正常人感到震撼和慚愧。
在現(xiàn)實(shí)生活中，有一些人十分的自私，自己擁有的東西從來(lái)就不愿與別人分享；當(dāng)別人指責(zé)他的時(shí)候，不但不承認(rèn)錯(cuò)誤，還把責(zé)任推到別人的身上；當(dāng)別人有病時(shí)，他不但不去鼓勵(lì)別人，還嘲笑別人；當(dāng)別人最需要幫助的時(shí)候，卻編織出許多理由去推卸……為什么不去幫助、關(guān)心、尊重別人呢
要是實(shí)際生活中，人們能像海蒂那樣的去關(guān)心他人，幫助需要幫助的人，尊重社會(huì)上的每一位人士，那該多好啊
讀一本好書 讀后感 100字以內(nèi)
《安妮日記》讀后感 在這個(gè)暑假里，我閱讀了《安妮日記》，這本書是一個(gè)猶太女孩在德國(guó)納粹大肆屠殺猶太人期間躲在閣樓上寫的一本日記。
她原本擁有一個(gè)幸福的家庭，爸爸、媽媽、姐姐們都很愛(ài)她。
但是大屠殺的到來(lái)毀滅了這一切：無(wú)數(shù)人沒(méi)有了親人，沒(méi)有了家，無(wú)數(shù)人倒在了子彈下，還有無(wú)數(shù)人被送往了集中營(yíng)……但那些人并不知道，等待他們的就是死亡
安妮一家選擇了躲藏，他們與幾個(gè)鄰居一起躲到了他爸爸的公司樓，生活了25個(gè)月之久，在這段時(shí)間里，有警察來(lái)訪的恐懼，有生日到來(lái)的歡樂(lè)，有小偷拜訪的絕望，還有安妮戀愛(ài)的興奮……他們面對(duì)突如其來(lái)的生活變故樂(lè)觀，勇敢面對(duì)內(nèi)心的恐懼。
她天真、可愛(ài)、活潑、率直，在受到委屈和責(zé)備后，仍未笑著面對(duì)生活。
他們?cè)谀抢锟释妫活櫼磺械娜ふ一钕聛?lái)的希望。
安妮也在這里學(xué)習(xí)到了很多的道理，成長(zhǎng)了許多。
但，不幸的是，他們最后無(wú)奈還是被送往了集中營(yíng)，最后只有安妮的爸爸一人生還。
看了這本書，我很感動(dòng)，一個(gè)十幾歲的女孩兒竟然能夠在這么非常的情況下寫出這么細(xì)膩的日記：她漸漸學(xué)會(huì)思考，沉著和冷靜。
在這之后，為了更加深刻地了解安妮當(dāng)時(shí)的生活處境，我又看了一部叫做《辛德勒的名單》的電影，我很震驚，一個(gè)人的生命居然這么的沒(méi)有價(jià)值，人的尊嚴(yán)被踐踏：一個(gè)軍官早上起來(lái)拿著槍對(duì)著下面的猶太人亂打；一些人試圖躲在房子里，卻被納粹兵發(fā)現(xiàn)，士兵對(duì)著他們掃射……這部影片除了一個(gè)穿紅衣服的小女孩兒和和給與人希望的紅色火苗是有顏色的，其他全部都是黑白的，茫茫人海中，唯一看到一個(gè)穿紅色大衣的小女孩兒，是多么的令人欣慰啊
小女孩最終還是死了，這么可愛(ài)的孩子被這樣無(wú)情的殺死，也等同于希望破滅了。
大屠殺是人類歷史上最黑暗的一夜，安妮用她的筆表達(dá)了對(duì)的德國(guó)納粹的控訴，也告訴了我們她對(duì)自由生活的渴望。
讓我們珍惜今天的和平，祈禱明天的安寧!《單翼天使不孤單》讀后感 失去了父愛(ài)或是母愛(ài)的孩子，被稱為“單翼天使”。
他們表面看起來(lái)快快樂(lè)樂(lè)的，和一般的孩子沒(méi)什么不一樣，但內(nèi)心里卻都有著揮之不去的憂傷。
《單翼天使不孤單》中學(xué)習(xí)非常好的“優(yōu)秀生”張小偉就是一位“單翼天使”——每天回家后，看到的只有媽媽，家里冷冰冰、黑乎乎的，自己常常暗自落淚。
表面上與擁有父愛(ài)和母愛(ài)的孩子一樣快樂(lè)，但內(nèi)心深處隱藏著一道永遠(yuǎn)也無(wú)法消除的傷口。
他非常在乎自己的身世，很少與同學(xué)接觸，也沒(méi)有知心朋友，心里很自卑，總是悶悶不樂(lè)，還少言寡語(yǔ)。
他的內(nèi)心，是一口深井，隱藏著傷心、孤獨(dú)和難言的苦衷。
他努力用表面上的快樂(lè)來(lái)掩飾自己，換回的卻往往是同學(xué)們的嘲笑與譏諷。
他掩飾得很好，全班幾乎沒(méi)有一個(gè)同學(xué)發(fā)覺(jué)出來(lái)。
就這樣，他一直憋在心里，在寂寞與孤獨(dú)中伴著委屈與淚水度過(guò)了多少個(gè)春秋…… 然而張小偉卻因?yàn)橐淮螌W(xué)習(xí)委員的競(jìng)選，得到了一次敞開(kāi)心扉演講的機(jī)會(huì)，他把自己一直以來(lái)藏在心里的話，全部講了出來(lái)，就這樣他把自己心里孤單的感覺(jué)一次過(guò)全都釋放出來(lái)，他終于放下了心中的大石。
而更令人高興的是他終于有了死黨，有了可以傾訴的伙伴，他們就是代號(hào)“丸子軍團(tuán)”的三顆小丸子，分別是：Show韻丸、泡泡魚丸、依貝丸，把他吸為第四顆小丸子，名稱:六味地黃丸。
從此，小偉不再孤單，因?yàn)樗业綆讉€(gè)懂得關(guān)心他、安慰他的知心小伙伴，發(fā)現(xiàn)原來(lái)“單翼天使”不止他一個(gè)，最終他明白了，惟有給予和寬容才能為自己贏得溫暖和愛(ài)，單翼天使們只有彼此擁抱著才能飛翔。
對(duì)于一個(gè)單翼天使來(lái)說(shuō)，失去了父母一方的溺愛(ài)，就像小鳥失去了羽翼，他們的心田上永遠(yuǎn)都?xì)埩糁坏腊?，這道疤一烙上了就沒(méi)有暫時(shí)的。
是的，他們很委屈，也很痛苦。
但在我看來(lái)，單翼一樣可以很美麗，也一樣可以創(chuàng)造奇跡，甚至可以比我們做得更好。
因?yàn)?，他\\\/她們還有夢(mèng)。
這一個(gè)個(gè)夢(mèng)會(huì)牽引著他\\\/她們?nèi)プ分鹚?，找尋它?/p>
一邊的痛楚可以轉(zhuǎn)化為一種力量，帶著他\\\/她們飛，在自己的天空中任意地飛，自由地飛。
記得書里面的一句話“父愛(ài)和母愛(ài)是一個(gè)孩子的雙翼。
擁有雙翼的的天使才能飛得高，飛的遠(yuǎn)。
”這是其中“夾心餅干”寧佳心QQ空間里的一句話。
我覺(jué)得，其實(shí)單翼天使會(huì)比雙翼天使飛的更高更遠(yuǎn)，因?yàn)樗鸤\\/她們?cè)缭绲捏w會(huì)到了失去親人的孤單。
他\\\/她們依然可以高高飛翔
《幻城》讀后感這部小說(shuō)我覺(jué)得可以用“凄美”來(lái)形容，因?yàn)榻Y(jié)局除了最高統(tǒng)治者和她所幻化出的法術(shù)最高的兩人存活外，其他人全部在戰(zhàn)爭(zhēng)中犧牲。
最讓我欣賞的是這部小說(shuō)中描繪的人與人之間的感情，非常真摯深厚，催人淚下。
而在正義面前，又是理智戰(zhàn)勝了情感。
所以卡索親手殺死了他最愛(ài)也最愛(ài)他的弟弟櫻空釋，星軌因不能得到她最愛(ài)的哥哥星舊的諒解而自殺。
另外，小說(shuō)中所描寫的“幻雪帝國(guó)”是一種烏托邦式的理想國(guó)度，令人心馳向往。
在這個(gè)淵祭創(chuàng)造的水晶王國(guó)里，沒(méi)有紛爭(zhēng)，法術(shù)高強(qiáng)的人不會(huì)欺壓殺害法術(shù)低下的人，是一個(gè)和諧的大同社會(huì)。
而真正的世界幻雪神山卻到處充滿了恐怖、猜疑、殺戮，是一個(gè)由最高法術(shù)者統(tǒng)治的殘酷世界。
所有人的命運(yùn)全掌握在她的手中。
卡索最愛(ài)的梨落因血統(tǒng)不純而無(wú)法嫁給卡索，血統(tǒng)最純正的美人魚嵐裳也因不能嫁給自己最愛(ài)的卡索而死去。
梨落和嵐裳轉(zhuǎn)世后，雖然都如愿以償嫁給了卡索，但因她倆轉(zhuǎn)世成為前世死前希望成為的人----梨落一心想成為血統(tǒng)最純正而能與卡索結(jié)婚的美人魚；嵐裳一心想成為卡索前世最愛(ài)的人梨落，而被卡索弄錯(cuò)，內(nèi)心傷悲直至死后才托夢(mèng)境告訴卡索；卡索的弟弟櫻空釋因一心想要給哥哥自由和幸福，而轉(zhuǎn)世成為法術(shù)最高的火族國(guó)王，想通過(guò)消滅掉冰族來(lái)解救出沒(méi)有自由的哥哥，但最終兄弟相見(jiàn)時(shí)，卡索已經(jīng)自殺，終究沒(méi)有因弟弟的“愛(ài)”而獲得自由。
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所有這些又讓我心中升起一種命中注定無(wú)可奈何的憂傷。
希望我們大家都能從這部作品中有所感悟，在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，多一分正義、誠(chéng)信、善良。
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得到自己想要的幸福，在心靈的凈土中自由地飛翔。
希望你喜歡。
并采納、謝謝
一百字以內(nèi)的，沒(méi)有
讀一本好書讀后感
讀平凡的世界可以嗎
對(duì)我影響最大的一本書，一定是路遙的《平凡的世界》，過(guò)去是，現(xiàn)在是，將來(lái)肯定還是。
我小時(shí)候家在農(nóng)村，沒(méi)有看過(guò)什么書，接受的是相當(dāng)不正規(guī)的教育，記得那個(gè)時(shí)候基本上沒(méi)有什么課外書，不像現(xiàn)在雜志什么的遍地就是。
我小時(shí)候看過(guò)的，一是我很小的時(shí)候爺爺訂的《四川農(nóng)村報(bào)》，可惜那個(gè)時(shí)候看不明白（絕大部分的字不認(rèn)識(shí)）。
再是外公遺留下來(lái)的三大木箱的書，我看的是一箱連環(huán)畫。
此外，就是爺爺逼著背的《三字經(jīng)》，《百家姓》和《詩(shī)三百》。
可是那樣的學(xué)習(xí)，只是說(shuō)記憶了一些東西，然而對(duì)我思想層面的影響，到現(xiàn)在為止，并不大，或者是微乎其微。
后來(lái)上高中，在縣城，那是我第一次接觸農(nóng)村以外的群居式的和現(xiàn)代的生活，開(kāi)始接觸到了電子游戲，電影院，旱冰場(chǎng)……那些物質(zhì)的生活。
你可以想像，一個(gè)山里的孩子，第一面對(duì)城市的燈紅酒綠，站在車來(lái)人往的大街上，會(huì)是怎樣的迷茫。
那種感覺(jué)，比盲了還難受，我真的這么覺(jué)得，因?yàn)?，抬腳也不知道往哪兒走。
（我指的不是迷路） 所以那個(gè)時(shí)候我很迷茫，不知道自己生活的方向在那兒。
一個(gè)十幾歲的毛孩子，成天玩電子游戲，溜旱冰，翻圍墻出去看通宵場(chǎng)，完了還時(shí)不時(shí)的跟人打架。
我當(dāng)時(shí)就是那樣的一個(gè)形象，而且我也覺(jué)著社會(huì)就是這么個(gè)的認(rèn)定。
我所在的學(xué)校高中當(dāng)時(shí)是很不好的。
成績(jī)好的，和有錢的都上一中了。
就連我們學(xué)校的老師也說(shuō)，我們是沒(méi)有希望進(jìn)入大學(xué)的。
所以得過(guò)且過(guò)。
有的人在人生迷茫的時(shí)候，可能會(huì)遇到一個(gè)指引他的人，或者是一件足以讓他開(kāi)始改變的事情。
我的改變，動(dòng)力源自于我在校外租書店里，從層層疊疊的武俠言情色情書籍堆里翻出來(lái)的一本書，路遙的《平凡的世界》。
我一直在回憶那是一個(gè)神奇的下午。
直到那以后，我才相信，一本書，真的可以改變一個(gè)人。
讀《平凡的世界》，第一遍，我看了整整的十七小時(shí)，沒(méi)有吃飯。
我清楚的記得我從晚上八點(diǎn)，一直看到第二天的下午。
蜷在被窩里，什么地方也沒(méi)有去，包括校長(zhǎng)的政治課，我也翹了。
那是第一遍，有點(diǎn)狼吞虎咽。
我被孫少平的人生深深的吸引了。
好奇，感動(dòng)，到后來(lái)的感同身受。
第一遍看完了，我坐在校園里的梧桐樹下開(kāi)始了人生的第一次思考。
很簡(jiǎn)單的發(fā)呆，完了做了個(gè)很簡(jiǎn)單的決定，做個(gè)好學(xué)生，并把這本書介紹給班里的每個(gè)人看。
這是我第一次看《平凡的世界》，看到了故事情節(jié)，把我感動(dòng)的，是故事的本身，是我不知道的大作家路遙筆下的一個(gè)人物的生活。
第二遍看《平》，是在高二暑假的時(shí)候。
那個(gè)時(shí)候我的學(xué)習(xí)和生活已經(jīng)走上了很正常的軌道，學(xué)文。
班里有個(gè)民主活躍的氛圍，學(xué)習(xí)風(fēng)氣好，班主任提供很多的課外書，遇到時(shí)事熱點(diǎn)同學(xué)總會(huì)有討論，或者老師組織辯論。
那個(gè)暑假我很細(xì)致的看了一遍《平》，完全是以欣賞的姿態(tài)。
前前后后的大概看了半個(gè)月，至于感觸，我只能說(shuō)感受到了一部偉大作品的內(nèi)涵與分量。
我被路遙前輩的筆觸和對(duì)生活深刻的洞察力所震驚。
貼近生活，才能感動(dòng)讀者；高于生活，才能有所創(chuàng)造。
這次閱讀，讓我對(duì)愛(ài)情很是向往。
孫和田的愛(ài)情，讓我很是羨慕。
那是我第一次接觸到精彩單純的愛(ài)戀（小學(xué)四年級(jí)讀瓊瑤的《彩霞滿天》除外，而且我一直覺(jué)得瓊的小說(shuō)有點(diǎn)故作的小兒女和煽情姿態(tài)）。
前兩次的閱讀，只是感到《平》是本好書。
真正對(duì)我最刻骨銘心的影響，是后面的幾次，它們把《平》一直融入到了我的靈魂里。
03年的夏天，第一次高考失敗。
雖然超過(guò)了一本線幾十分，但是沒(méi)有走了理想中的學(xué)校。
那個(gè)夏天天很熱，我郁悶欲死。
那不啻是把我從一個(gè)頂峰狠狠的摔到了谷底。
失敗來(lái)的是如此的猝不及防。
還喜歡跟家里人發(fā)脾氣。
也就是在這個(gè)暑假，我開(kāi)始了第三遍讀《平》。
我沒(méi)有依著順序看，我找我想看的。
這一遍，一翻開(kāi)書，我總是不由的想到自己，想到自己的經(jīng)歷。
人就漸漸的平靜下來(lái)，忘記了自己的失敗。
那個(gè)夏天總是停電，我總是在夜里亮著蠟燭，倚在被窩里看。
孫少平的人生軌跡，大起大落，大悲大喜，在我心里連成了一條線。
我在思考一個(gè)問(wèn)題，孫少平需要多大的勇氣和毅力面對(duì)他的人生
而我自己呢。
到目前為止，《平》給我的影響，至少有以下幾個(gè)方面： 一是我的勞動(dòng)觀。
兩個(gè)方面：一是我從此堅(jiān)信勞動(dòng)可以鍛煉人，重塑一個(gè)人的對(duì)生活的看法，勞動(dòng)著的人和勞動(dòng)著的雙手最美。
那個(gè)夏天的最后兩個(gè)月，我跟著父親起早貪黑，頂著烈日種莊稼，在工地上搬四十斤一塊的水泥磚……繁重的勞動(dòng)可以使你筋疲力盡，讓你沒(méi)有時(shí)間去無(wú)聊的思考，讓你覺(jué)得自己很實(shí)在。
那個(gè)時(shí)候我才明白為什么從煤礦里走出來(lái)的孫少平另有一番姿態(tài)。
二是我從此喜歡愛(ài)勞動(dòng)的人，或者是對(duì)勞動(dòng)著的人或者是處在底層的人有種同情和崇敬。
我總吃某家的炒飯，不是因?yàn)槲蚁矚g，而是因?yàn)樗依镉姓谏洗髮W(xué)的孩子；我有時(shí)候自習(xí)回來(lái)，總是帶上幾個(gè)蘋果，不是因?yàn)槲矣绣X，而是看著站在小橋邊的小販在冷風(fēng)中呵氣，總覺(jué)著買他的蘋果，給予他的不僅僅是人民幣…… 二是我從此覺(jué)得人要獨(dú)立些好。
靠自己的力量活著是一件很偉大很有意義的事情。
雖然為此你要付出比常人更多的投入。
當(dāng)你為經(jīng)濟(jì)的基本自立而不斷出發(fā)，流汗受凍，也許你會(huì)明白那就是生活。
三是我開(kāi)始有種自覺(jué)。
如果說(shuō)夢(mèng)想是你的存折，那么一定記得從小額開(kāi)始積攢。
夢(mèng)在心里，路，只在腳下。
可以擁有偉大的夢(mèng)想，但得一步步的邁開(kāi)去拼搏，是種常態(tài)。
最后，我想說(shuō)的是，《平凡的世界》是本好書。
但注意：正如路遙前輩用書名告訴我們的：平凡的只是這個(gè)世界，不平凡的是我們自己;一本好書真的可以拯救和影響一個(gè)人，你遲早會(huì)遇上的
好書讀后感（100字左右）
我讀《菊花香》 自從讀了金河仁的《菊花香》后，深深地被小說(shuō)中的女主人公美姝所吸引。
喜歡她，不因?yàn)樗星逍愕拿纨?，不因?yàn)樗忻匀说纳聿?；敬佩她，不因?yàn)樗且粋€(gè)好妻子，不因?yàn)樗且粋€(gè)好母親；羨慕她，不因?yàn)樗幸活^散發(fā)著菊花香的秀發(fā)，不因?yàn)樗幸粋€(gè)才貌雙全的好丈夫…… 一切的一切，只因?yàn)樗诠ぷ髦惺且粋€(gè)女強(qiáng)人——為實(shí)現(xiàn)自己的理想而不懈努力著，面對(duì)失敗，也不輕言放棄——她確實(shí)是一個(gè)特別的女孩。
而我呢
我已在這個(gè)世界上生活了16個(gè)春秋了。
然而在這15年中，我的每一天都被混混沌沌地浪費(fèi)掉了。
我實(shí)在找不出自己的那一天生命沒(méi)有被虛度。
任憑生命的時(shí)鐘不斷地轉(zhuǎn)動(dòng)，一秒又一秒，一天又一天，周而復(fù)始地經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)轉(zhuǎn)后，我依然還嫌它慢。
即便聽(tīng)到老人嘆息時(shí)間如水時(shí)，自己還不以為然，總想著自己還年輕，還有好多日子。
當(dāng)自己真正認(rèn)真地思考過(guò)時(shí)，竟也會(huì)發(fā)出同樣的感慨：一個(gè)人的生命中有幾個(gè)16年可以供我們揮霍呢
如果一個(gè)人活到了70歲，那么他至少有25年是在睡夢(mèng)中度過(guò)的，如果再浪費(fèi)掉了16年，那么一半的生命已經(jīng)流逝了…… 回憶美姝的一生，有哪一天不是在忙碌中度過(guò)
除了她所擁有的最后的日子；還有那一天她真正地休息過(guò)
除了她所剩下的不多的時(shí)間。
我想：也只有這樣的生活才算充實(shí)
如果真要等到自己發(fā)現(xiàn)沒(méi)有時(shí)間的時(shí)候，才開(kāi)始悔恨，那么你已經(jīng)老了，留下的就只有不盡的懊惱
我喜歡金河仁那優(yōu)美的詩(shī)句：如果能存時(shí)間入瓶，我最想做的事情，就是保存每個(gè)日子。
我卻又清楚的認(rèn)識(shí)到：這是活在浪漫中的人所說(shuō)的為之傾倒的話語(yǔ)，可我們中又有誰(shuí)能夠不面對(duì)現(xiàn)實(shí)
我們無(wú)法把每個(gè)日子保存在瓶中，哪怕是一天而已。
可我們卻能不讓時(shí)間虛度，把每個(gè)充實(shí)的日子存入腦海…… “以水墨般的愛(ài)，溶入生命，渲染成一幅山水；以朝陽(yáng)般的情，升起理想，凝固為一種天籟。
” ——人為追求而活
《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感人應(yīng)該怎樣地活著才有意義呢?保爾·柯察金用行動(dòng)回答了這一問(wèn)題.保爾他殘廢后,毫不灰心,還要頑強(qiáng)的學(xué)習(xí),努力工作,并且開(kāi)始了文學(xué)創(chuàng)造.后來(lái)雙目失明了,這對(duì)于已經(jīng)癱瘓的人來(lái)說(shuō),要是一場(chǎng)多么沉重的打擊呀!可是他卻毅然拿起筆來(lái),摸索著,堅(jiān)持寫作,每寫一個(gè)字,他都需要付出極其艱苦的勞動(dòng).經(jīng)過(guò)頑強(qiáng)的努力,他終于成功的寫出了小說(shuō)《在暴風(fēng)雨里誕生》的前幾章.讀著,讀著,我也禁不住熱淚盈眶,心潮澎湃.保爾·柯察金那堅(jiān)毅的臉龐,仿佛就在我的眼前.保爾這樣一個(gè)普通的戰(zhàn)士,竟有比鋼鐵還要堅(jiān)強(qiáng)的意志,這是什么力量在鼓舞著他呢?我讀完這本書,在書中我終于明白了,這是那最偉大,最壯麗的共產(chǎn)主義事業(yè)在召呼著他創(chuàng)造奇跡,這就是他頑強(qiáng)地與疾病作斗爭(zhēng)的動(dòng)力
有什么好書 有教育意義的
每當(dāng)我翻開(kāi)《西游記》時(shí)，總有不同的心情。
它在四大名著中，是最生動(dòng)活潑的，小時(shí)候的我讀起它來(lái)總覺(jué)得既過(guò)癮又有趣。
但今時(shí)今日，不變的是那光怪陸離，色彩斑斕的神話世界，我的理解、認(rèn)識(shí)卻變了。
我在很小的時(shí)候已經(jīng)讀過(guò)少兒圖書版的《西游記》，也看過(guò)不少次的電視劇，動(dòng)畫片，對(duì)其中的各個(gè)角色的性格和曲折有趣情節(jié)可以說(shuō)是耳熟能詳，但真正讀沒(méi)有插圖的書卻是第一次。
我曾經(jīng)認(rèn)為，看電視劇多好啊，既不用動(dòng)腦筋，又可以充分的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)享受，干嘛要拿起一本厚厚的書去看呢
現(xiàn)在看來(lái)，我當(dāng)時(shí)錯(cuò)了，明明是一樣的故事，一樣的人物，書中比電視劇更精彩、更扣人心弦，讓人好似進(jìn)入了一個(gè)色彩斑斕的神話世界，身臨其境。
故事主要講述了一個(gè)從石頭里蹦出來(lái)的潑猴它從天不怕地不怕變?yōu)橐粋€(gè)恭敬的猴子,為了師傅的安危他奮不顧身,他并不像豬八戒那樣好吃懶惰,也不像沙僧那樣憨厚,作者更是借助他這一點(diǎn)勾勒出孫悟空的大智大勇,自從唐三藏把孫悟空從五指山解救出來(lái)到取得了真經(jīng),這期間經(jīng)理九九八十一難,每次劫難都是孫悟空全心全意去解救師傅的,最后才圓滿的取回真經(jīng)。
孫悟空他機(jī)智、勇敢、忠誠(chéng)、不屈不撓，其中最值得我學(xué)習(xí)的就是不屈不撓了。
在學(xué)習(xí)上這種精神不叫不屈不撓而是堅(jiān)持。
我在寒假前寫好了計(jì)劃書但后來(lái)我就覺(jué)得太麻煩了，想放棄媽媽看出了我心思，便趁機(jī)讓我重溫了《西游記》，里面的孫悟空讓我眼前一亮，我的學(xué)習(xí)生涯不就像是他們的取經(jīng)路程嗎
沒(méi)有一條路是平坦的，我們即使遇到了更大的“怪物”也要走下去。
所以這次的寒假計(jì)劃我依然遵守著。
在厲盡時(shí)間錘煉的《西游記》中，竟深深蘊(yùn)含著新世紀(jì)人們最渴望的自由精神……我更明白為什么它能夠傳承至今了。
